1、2016年 四 川 省 绵 阳 市 中 考 真 题 语 文一 、 选 择 题 （ 15分 ， 每 小 题 3分 ）1.下 列 词 语 中 划 线 字 的 读 音 全 部 正 确 的 一 项 是 （ ）A.偌 大 （ nu） 瞥 见 （ pi） 潸 然 泪 下 （ shn） 苦 心 孤 诣 （ y）B.岑 寂 （ cn） 附 和 （ h） 言 简 意 赅 （ gi） 踽 踽 独 行 （ j）C.栖 息 （ q） 狼 藉 （ j） 棱 角 分 明 （ lng） 爱 不 释 手 （ sh）D.执 拗 （ ni） 狭 隘 （ i） 痛 心 疾 首 （ j） 锲 而 不 舍 （ q）解 析 ： A.偌
2、（ ru） 大 。 C.棱 （ lng） 角 分 明 。 D.锲 （ qi） 而 不 舍 。答 案 ： B2.下 列 词 语 中 ， 没 有 错 别 字 的 一 项 是 （ ） A.和 霭 揶 揄 水 泄 不 通 蜂 涌 而 至B.葱 笼 宣 泄 销 声 匿 迹 按 部 就 班C.阴 霾 精 典 人 世 苍 桑 稍 纵 即 逝D.诀 别 招 徕 脍 炙 人 口 义 愤 填 膺解 析 ： A 项 “ 和 霭 ” 应 写 作 “ 和 蔼 ” ， “ 蜂 涌 而 至 ” 应 写 作 “ 蜂 拥 而 至 ” ； B“ 葱 笼 ” 应 写 作 “ 葱茏 ” ； C项 “ 精 典 ” 应 写 作 “ 经
3、典 ” ； “ 人 世 苍 桑 ” 应 写 作 “ 人 世 沧 桑 ” ， 故 选 D。答 案 ： D3.下 列 各 句 中 划 线 词 语 的 使 用 ， 不 正 确 的 一 句 是 （ ）A.爱 迪 生 试 验 电 灯 的 消 息 ， 通 过 报 纸 传 遍 了 全 美 国 ， 也 轰 动 了 大 西 洋 两 岸 。B.在 集 训 途 中 ， 因 为 海 拔 过 高 缺 水 ， 李 国 瑞 甚 至 只 能 用 尿 液 使 自 热 米 饭 升 温 。C.在 这 个 封 闭 的 山 村 ， 对 一 些 简 单 的 科 学 常 识 ， 这 里 的 人 们 都 会 觉 得 不 可 理 喻 。D.世
4、 界 上 的 艺 术 珍 品 已 是 洋 洋 大 观 ， 但 它 们 都 曾 经 历 了 时 间 的 考 验 与 筛 选 。 解 析 ： 先 要 分 析 词 本 身 的 意 思 ， 注 意 词 语 的 感 情 色 彩 ， 根 据 语 境 判 断 ， C 句 中 “ 不 可 理 喻 ”意 为 不 能 用 常 理 使 那 个 人 明 白 ， 沒 法 跟 他 讲 道 理 ， 形 容 蛮 横 或 固 执 。 与 句 意 不 符 ， 词 语 使 用错 误 。答 案 ： C4.下 列 各 句 中 ， 没 有 语 病 的 一 句 是 （ ）A.乔 金 斯 化 石 断 崖 是 一 处 世 界 级 古 生 物
5、学 遗 址 ， 是 2008 年 被 列 入 联 合 国 教 科 文 组 织 的 “ 世界 遗 产 ” 目 录 。B.随 着 人 们 对 环 保 的 要 求 越 来 越 高 ， 未 来 汽 车 工 业 将 会 借 助 现 代 科 技 ， 向 高 效 率 、 低 能 耗 、零 污 染 发 展 。C.针 对 “ 十 一 ” 黄 金 周 期 间 人 们 纷 纷 外 出 旅 游 的 现 状 ， 我 们 要 积 极 倡 导 文 明 出 行 、 安 全 出 行 ，切 忌 不 可 拥 堵 。D.今 年 一 月 ， 绵 阳 火 车 站 自 动 安 检 系 统 的 正 式 启 用 ， 使 旅 客 的 安 检 时
6、 间 大 大 缩 减 ， 方 便 了 人 们 的 出 行 。解 析 ： A 句 成 分 残 缺 ， 要 在 句 末 加 上 “ 的 自 然 景 观 ” 。 C 句 否 定 不 当 ， 应 该 去 掉 “ 不 可 ” 。 D句 成 分 残 缺 ， 应 该 去 掉 “ 使 ” 。答 案 ： B 5.把 下 面 的 句 子 组 成 一 段 语 意 连 贯 的 话 ， 排 序 恰 当 的 一 项 是 （ ） 学 校 教 育 只 是 教 育 的 一 部 分 我 们 在 学 校 里 接 受 教 育 ， 目 的 在 养 成 习 惯 ， 增 强 能 力 养 成 习 惯 ， 换 个 说 法 ， 就 是 教 育
7、读 书 这 件 事 也 只 是 教 育 的 一 部 分 教 育 不 限 于 学 校 ， 也 不 限 于 读 书A. B. C. D. 解 析 ： 本 题 考 查 句 子 的 排 序 能 力 。 由 语 段 内 容 可 以 看 出 学 校 教 育 只 是 教 育 的 一 部 分 和 读书 这 件 事 也 只 是 教 育 的 一 部 分 中 ， 是 也 是 是 连 在 一 起 的 ， 可 排 除 BD； 判 定 的位 罝 ， 是 紧 接 来 说 的 ， 故 排 列 ， 排 除 C； 这 样 就 可 选 定 答 案 A。 答 案 ： A二 、 古 诗 文 阅 读（ 一 ） 阅 读 下 面 的 文 字
8、 ， 回 答 问 题 。 （ 17分 ）汉 中 程 文 矩 妻 者 ， 同 郡 李 法 之 姊 也 ， 字 穆 姜 。 有 二 男 ， 而 前 妻 四 子 。 文 矩 为 安 众 令 ，丧 于 官 。 四 子 以 母 非 所 生 ， 憎 毁 日 积 ， 而 穆 姜 慈 爱 温 仁 ， 抚 字 益 隆 ， 衣 食 资 供 皆 兼 倍 所 生 。或 谓 母 曰 ： “ 四 子 不 孝 甚 矣 ， 何 不 别 居 以 远 之 ？ ” 对 曰 ： “ 吾 方 以 义 相 导 ， 使 其 自 迁 善 也 。 ”及 前 妻 长 子 兴 遇 疾 甚 重 ， 母 恻 隐 自 然 ， 亲 调 药 膳 ， 恩 情
9、 笃 密 。 兴 病 愈 ， 呼 三 弟 谓 曰 ： “ 继母 慈 仁 ， 出 自 天 受 。 吾 兄 弟 不 识 恩 养 ， 心 如 禽 兽 。 虽 母 道 益 隆 ， 我 等 过 恶 亦 已 深 矣 ！ ” 遂 将三 弟 诣 南 郑 狱 ， 陈 母 之 德 ， 状 己 之 过 ， 乞 就 刑 。 县 言 之 于 郡 ， 郡 守 表 彰 其 母 ， 免 除 徭 役 ， 遣散 四 子 ， 令 其 修 革 。 自 后 训 导 愈 明 ， 并 为 良 士 。穆 姜 年 八 十 余 卒 。 临 终 敕 诸 子 曰 ： “ 吾 弟 伯 度 ， 乃 智 达 之 士 。 所 言 所 言 薄 莽 ， 其 义
10、 至 矣 。今 吾 去 ， 令 汝 等 遵 承 ， 勿 与 俗 同 ， 增 吾 之 累 。 ” 诸 子 奉 行 焉 。 （ 选 自 后 汉 书 ， 有 删 节 ）注 ： 安 众 ， 县 名 。 字 ， 哺 育 、 养 育 。 笃 d， 忠 实 。6.下 列 句 子 中 划 线 词 的 解 释 ， 不 正 确 的 一 项 是 （ ） （ 3 分 ）A.使 其 自 迁 善 也 迁 ： 改 变 、 变 化B.或 谓 母 曰 或 ： 或 者 、 或 许C.状 己 之 过 过 ： 错 误 、 过 失D.临 终 敕 诸 子 曰 敕 ： 命 令 、 训 诫解 析 ： 本 题 考 查 理 解 文 言 实 词
11、含 义 的 能 力 。 B项 中 “ 或 ” 是 古 今 异 义 词 ， 在 古 文 中 是 “ 有 的人 ” 的 意 思 ， 故 此 项 解 释 不 正 确 。答 案 ： B7.下 列 各 句 中 ， 划 线 词 的 意 义 和 用 法 相 同 的 一 项 是 （ ） （ 3 分 ） A.文 矩 为 安 众 令 向 吾 不 为 斯 役B.四 子 以 母 非 所 非 以 此 遗 之 ， 不 亦 厚 乎C.而 穆 姜 慈 爱 温 仁 永 州 之 野 产 异 蛇 ， 黑 质 而 白 章D.虽 母 道 益 隆 虽 人 有 百 手 ， 手 有 百 指解 析 ： 本 题 考 查 一 词 多 义 现 象
12、。 注 意 题 干 中 的 提 示 ， “ 意 义 ” 指 字 词 的 含 义 ， “ 用 法 ” 词 性 的 变 化 ， 哪 一 点 “ 相 同 ” 都 可 以 。 根 据 注 释 ， 理 解 文 章 内 容 ， 了 解 选 项 各 句 话 的 意 思 ， 了 解 文言 常 用 字 词 多 个 义 项 ， 根 据 语 境 判 断 ， 进 行 比 较 。 A 项 中 “ 为 ” 皆 为 “ 做 ” ， 意 义 用 法 相 同 。答 案 ： A8.把 文 言 文 阅 读 材 料 中 画 横 线 的 句 子 翻 译 成 现 代 汉 语 。 （ 8分 ）（ 1） 四 子 不 孝 甚 矣 ， 何 不
13、别 居 以 远 之 ？ （ 5分 ）（ 2） 吾 兄 弟 不 识 恩 养 ， 心 如 禽 兽 。 （ 3分 ）解 析 ： 本 题 考 查 理 解 或 翻 译 文 中 的 句 子 。答 案 ： （ 1） 四 个 孩 子 不 孝 得 很 ， 为 什 么 不 叫 他 们 另 外 居 住 来 疏 远 他 们 一 些 ？ （ 2） 我 们 兄 弟不 知 道 孝 顺 ， 是 禽 兽 心 肠 。9.作 者 选 取 了 哪 几 件 事 来 表 现 程 文 矩 妻 的 美 德 ？ （ 3分 ）解 析 ： 本 题 考 查 的 是 对 课 文 内 容 的 理 解 。 解 答 此 题 的 关 键 是 在 理 解 课
14、文 内 容 的 基 础 上 ， 根 据 题 目 的 要 求 和 提 示 的 信 息 梳 理 内 容 ， 找 出 相 关 的 语 句 ， 概 括 即 可 。答 案 ： 丈 夫 死 后 ， 照 顾 关 心 前 妻 之 子 胜 过 亲 生 ； 程 兴 被 继 母 感 动 ， 携 弟 自 求 刑 罚 ， 致 郡守 表 彰 其 继 母 ； 继 母 临 终 戒 子 。（ 二 ） 阅 读 下 面 的 文 字 ， 然 后 回 答 问 题 。 （ 6分 ）寻 幽 居 不 遇庄 翱满 庭 花 落 迷 行 路 ， 绕 院 泉 声 写 半 山 。向 暮 此 中 回 首 去 ， 洞 门 深 处 鸟 关 关 。10.这
15、首 诗 写 出 了 朋 友 幽 居 之 处 的 哪 些 特 点 ？ （ 2分 ）解 析 ： 阅 读 诗 歌 ， 了 解 内 容 。 “ 幽 居 之 处 ” 一 词 指 的 是 环 境 ， 据 此 抓 住 诗 中 描 写 环 境 的 词 语“ 满 庭 花 落 ” “ 绕 院 泉 声 ” ， 根 据 作 者 写 “ 花 ” 写 “ 泉 ” 写 “ 鸟 ” 的 “ 满 ” “ 绕 ” “ 关 关 ” 形 态 与 声 音 来 分 析 概 括 幽 居 之 处 的 特 点 。答 案 ： 落 花 满 径 、 依 山 而 居 、 清 泉 淙 淙 、 鸟 语 声 声 。11.这 首 诗 最 后 两 句 表 达
16、了 作 者 什 么 样 的 感 情 ？ （ 4 分 ）解 析 ： 仔 细 阅 读 诗 歌 ， 抓 住 诗 歌 中 景 物 描 写 的 特 点 ， 结 合 诗 的 题 目 “ 寻 幽 居 不 遇 ” ， 根 据 诗中 “ 迷 ” “ 暮 ” “ 深 ” 来 理 解 作 者 的 情 感 。答 案 ： 对 寻 访 不 遇 的 遗 憾 惆 怅 之 情 ， 对 幽 居 生 活 的 向 往 之 情 。三 、 默 写 。 （ 10分 ）12.（ 1） _， 草 色 入 帘 青 。 （ 刘 禹 锡 陋 室 铭 ）（ 2） 春 冬 之 时 ， _， 回 清 倒 影 。 （ 郦 道 元 三 峡 ）（ 3） _，
17、影 布 石 上 ， 佁 然 不 动 。 （ 柳 宗 元 小 石 潭 记 ）（ 4） 山 河 破 碎 风 飘 絮 ， _。 （ 文 天 祥 过 零 丁 洋 ） （ 5） _， _， 浩 浩 汤 汤 ， 横 无 际 涯 。 （ 范 仲 淹 岳 阳 楼 记 ）（ 6） 行 到 水 穷 处 ， _。 （ 王 维 终 南 别 业 ）（ 7） 曾 子 曰 ： _， 任 重 而 道 远 。 （ 论 语 ）（ 8） _， 青 春 作 伴 好 还 乡 。 （ 杜 甫 闻 官 军 收 河 南 河 北 ）（ 9） 诸 葛 亮 在 出 师 表 里 用 “ _， _” 两 句 精 辟 地 指 出 了 后 汉 倾 颓 的
18、 原 因 。（ 10） 李 煜 在 相 见 欢 里 以 冷 落 的 清 秋 之 景 ， 来 描 写 自 己 寂 寞 离 愁 的 句 子 是 ： _。解 析 ： 本 题 考 查 默 写 常 见 的 名 句 名 篇 。答 案 ： （ 1） 苔 痕 上 阶 绿 （ 2） 则 素 湍 绿 潭 （ 3） 日 光 下 彻 （ 4） 身 世 浮 沉 雨 打 萍 （ 5） 衔 远 山 ，吞 长 江 （ 6） 坐 看 云 起 时 （ 7） 士 不 可 以 不 弘 毅 （ 8） 白 日 放 歌 须 纵 酒 （ 9） 亲 小 人 ， 远 贤 臣 （ 10）寂 寞 梧 桐 深 院 锁 清 秋四 、 综 合 性 学 习
19、 。 （ 11分 ）立 人 中 学 举 行 “ 中 国 人 读 书 情 况 专 题 研 究 ” 活 动 ， 下 面 是 同 学 们 收 集 到 的 相 关 材 料 。材 料 一 ：中 国 新 闻 出 版 研 究 院 调 查 结 果 显 示 ， 2012年 中 国 18 70 周 岁 国 民 纸 质 图 书 阅 读 量 仅 为4.39本 ， 而 联 合 国 教 科 文 组 织 公 布 的 数 据 与 我 们 形 成 了 对 比 ： 韩 国 11 本 、 法 国 20 本 、 日本 40 本 、 以 色 列 64本 。 材 料 二 ： 中 国 新 闻 出 版 研 究 院 第 十 二 次 全 国 国
20、 民 阅 读 调 查 情 况 统 计 表 （ 2015年 ）年 份 国 民 图 书 阅读 率 （ %） 数 字 化 阅 读率 （ %） 综 合 阅 读 率（ %） 人 均 纸 质 阅读 量 （ 本 ） 人 均 电 子 阅读 量 （ 本 ）2013年 57.8 50.1 76.3 4.56 2.482014年 58.0 58.1 78.6 4.77 3.22材 料 三 ：李 克 强 总 理 把 “ 全 国 阅 读 ” 写 入 了 政 府 工 作 报 告 ， 我 国 的 全 国 阅 读 促 进 条 例 已 列 入国 家 立 法 计 划 。 在 政 府 的 积 极 推 动 下 ， 全 国 上 下 涌
21、 动 着 读 书 的 热 情 ， 各 大 中 小 学 校 也 开 展 了一 系 列 读 书 活 动 。 下 面 是 格 致 中 学 的 同 学 设 计 的 学 校 读 书 活 动 的 海 报 。 13.请 认 真 探 究 材 料 一 和 材 料 二 ， 写 出 中 国 人 读 书 现 状 的 三 个 结 论 。 （ 3分 ）解 析 ： 仔 细 阅 读 两 则 材 料 ， 根 据 表 中 的 项 目 分 析 表 中 数 据 的 变 化 ， 从 中 国 人 读 书 的 频 率 和 方式 等 来 归 纳 结 论 。答 案 ： 人 均 阅 读 量 偏 少 ； 人 均 阅 读 量 在 逐 年 上 升 ；
22、 选 择 数 字 化 阅 读 的 人 数 增 长 较 快 。14.请 用 简 洁 的 语 言 说 明 材 料 三 中 画 面 （ 文 字 除 外 ） 的 内 容 及 寓 意 。 （ 5分 ）解 析 ： 本 题 考 查 图 文 转 化 的 能 力 。答 案 ： 面 面 内 容 ： 一 个 小 姑 娘 ， 正 欢 快 地 顺 着 一 条 由 许 多 书 铺 成 的 路 前 进 ， 路 的 另 一 头 是 一道 彩 虹 。 寓 意 ： 读 书 带 给 人 快 乐 ， 读 书 给 人 幸 福 的 生 活 。15.阅 读 是 提 升 全 民 素 质 的 重 要 途 径 ， 请 你 为 提 高 全 民 阅
23、 读 兴 趣 提 三 条 建 议 。 （ 3分 ）解 析 ： 联 系 现 实 生 活 人 们 阅 读 所 存 在 的 问 题 ， 可 从 培 养 读 书 兴 趣 、 养 成 读 书 习 惯 以 及 多 出 好 书 和 学 习 开 设 阅 读 课 等 多 方 面 提 出 建 议 。答 案 ： 学 校 教 育 要 注 意 培 养 学 生 的 阅 读 习 惯 和 阅 读 兴 趣 ； 读 书 要 拒 绝 功 利 化 ； 出 版 商要 多 出 好 书 ； 政 府 和 社 会 单 位 要 适 当 增 加 公 民 的 休 闲 时 间 。五 、 （ 31分 ）（ 一 ） 阅 读 下 面 的 文 字 ， 回 答
24、 问 题 。 （ 18分 ）天 边 有 一 抹 若 隐 若 现 的 云官 亦 鸣 天 边 ， 有 一 抹 若 隐 若 现 的 云 。 曾 听 一 位 哲 人 说 ， 天 边 新 出 的 一 抹 云 ， 是 天 堂 新 进 的 灵 魂 。 抬 头 看 那 天 边 的 云 ， 不 ，那 分 明 是 逝 去 不 久 的 母 亲 。 那 若 隐 若 现 ， 飘 忽 不 定 的 云 层 中 ， 清 晰 地 变 幻 着 一 个 胖 胖 的 身 影 ，依 旧 是 那 样 一 如 既 往 地 来 去 匆 匆 ， 依 旧 是 那 样 地 摇 晃 着 身 躯 那 是 岁 月 无 情 ， 给 你 留 下 的永 恒
25、。 母 亲 是 那 个 一 年 中 最 冷 的 清 晨 离 我 们 而 去 的 。 远 处 隐 隐 地 响 着 零 星 的 鞭 炮 声 ， 空 气 中已 是 充 满 了 年 的 气 味 了 。 而 我 们 最 最 亲 爱 的 母 亲 却 悄 然 闭 上 她 那 永 远 是 透 着 暖 暖 春 意 的 双 眼 ，胖 乎 乎 的 脸 上 依 旧 是 那 副 似 睡 非 睡 ， 憨 态 可 掬 的 神 情 。 她 是 睡 去 了 吗 ？ 可 四 周 悲 怆 的 哀 乐 声和 透 骨 的 恸 哭 声 却 庄 重 地 提 醒 着 我 们 ， 母 亲 是 真 的 离 我 们 而 去 了 。 懵 懂 中 ，
26、 我 怎 么 也 想 不 明白 ， 母 亲 怎 就 不 等 我 们 回 来 。 她 是 知 道 她 的 子 孙 们 是 要 回 来 陪 她 过 年 并 庆 贺 她 老 人 家 八 十 七岁 华 诞 的 。 母 亲 一 生 中 最 大 的 幸 福 是 亲 手 做 一 锅 红 烧 肉 炖 白 菜 豆 腐 粉 条 。 看 着 里 屋 外 间 团 团围 坐 在 整 整 三 张 大 圆 桌 旁 的 她 的 儿 女 们 及 儿 女 们 的 儿 女 们 ， 她 怎 么 就 忍 心 去 了 呢 ？ 怎 么 说 走就 走 了 ， 仅 仅 差 十 一 天 啊 ！ 一 位 外 国 科 学 家 曾 做 过 实 验 ，
27、 人 在 离 世 的 瞬 间 ， 体 重 减 少 21 克 ， 这 就 是 说 ， 人 的 灵魂 重 21克 。 守 着 母 亲 的 灵 魂 ， 我 觉 得 母 亲 的 灵 魂 绝 不 止 21 克 ， 应 该 是 21千 克 ， 210千 克 ，不 ， 是 更 多 ， 更 重 。 因 为 在 我 们 的 心 中 ， 分 明 感 到 无 形 的 沉 重 。 从 里 到 外 的 重 ， 重 得 喘 不 过气 来 。 是 啊 ， 母 亲 的 双 肩 所 承 受 的 重 ， 是 我 们 几 代 人 都 承 受 不 了 的 。 望 着 似 睡 非 睡 的 母 亲 的脸 ， 忽 然 又 觉 得 母 亲
28、的 灵 魂 是 那 样 的 轻 ， 她 终 于 可 以 放 下 一 切 ， 扶 摇 直 上 九 天 ， 飘 忽 在 天 边 云 端 母 亲 是 个 农 家 女 ， 十 六 岁 离 娘 亲 ， 为 人 妻 ， 为 人 母 。 她 深 深 地 懂 得 一 份 耕 耘 ， 一 份 收获 。 半 个 多 世 纪 的 辛 劳 操 作 ， 如 今 她 是 功 德 圆 满 ， 仓 满 斗 盈 。 她 可 以 放 心 地 去 了 ， 去 会 见 她相 生 相 伴 了 七 十 余 年 的 爱 人 我 们 的 父 亲 。 去 把 她 不 得 不 的 喜 忧 恨 爱 之 情 ， 十 七 年 的 别 夫相 思 之 意
29、 ， 美 美 地 相 倾 相 诉 。 看 那 云 层 后 面 的 影 子 ， 竟 是 大 步 连 天 ， 急 不 可 待 地 了 。 是 的 ，那 云 层 深 处 ， 有 着 另 一 个 灵 魂 在 等 她 ， 那 是 离 我 们 而 去 十 七 年 的 父 亲 。 母 亲 是 轻 松 的 ， 快 乐的 ， 一 如 七 十 年 前 坐 花 轿 上 路 般 的 轻 松 ， 快 乐 。 英 国 一 位 超 心 理 研 究 者 曾 说 ： “ 灵 魂 可 呈 现 为 实 体 的 ， 栩 栩 如 生 的 ， 有 时 可 投 下 一 片阴 影 或 是 遮 住 一 盏 灯 ” 我 相 信 ， 母 亲 的
30、灵 魂 是 栩 栩 如 生 的 。 看 那 天 边 的 一 抹 若 隐 若 现 的云 ， 分 明 是 半 透 明 的 ， 甚 至 真 的 投 下 了 一 片 阴 影 。 此 时 ， 我 想 ， 那 天 边 云 层 里 的 母 亲 的 心 里 ， 是 喜 悦 的 。 那 轻 轻 舞 动 着 的 身 影 ， 便 是 证明 。 因 为 她 看 见 了 子 孙 们 个 个 鲜 活 如 出 水 芙 蓉 ， 楼 房 前 停 放 着 私 家 小 车 ， 她 可 以 告 诉 父 亲 ，那 辆 老 掉 牙 的 自 行 车 ， 再 也 不 用 了 ； 看 着 我 们 个 个 衣 着 时 尚 ， 皮 鞋 锃 亮 ，
31、 天 天 像 过 大 年 一 样 ， 她 可 以 告 诉 父 亲 ， 再 不 用 腊 月 里 的 晚 上 ， 一 个 纳 底 ， 一 个 做 帮 ， 缝 洗 浆 补 ， 直 忙 到 大 年 三 十才 能 个 个 穿 上 新 衣 新 鞋 。 此 时 的 母 亲 ， 肯 定 笑 得 比 那 时 更 暖 ， 更 轻 松 。 这 样 想 着 ， 看 着 ， 突 然 发 现 天 边 那 一 抹 若 隐 若 现 的 云 变 成 了 一 抹 淡 淡 的 玫 瑰 红 ， 并 向大 地 投 下 了 一 片 暖 暖 的 光 。 噢 ， 我 明 白 了 ， 母 亲 是 知 道 灵 魂 有 时 能 遮 住 一 盏 灯
32、 的 。 此 时 的 她唯 恐 遮 住 了 那 一 片 暖 暖 的 阳 光 。 她 知 道 她 的 子 孙 们 分 散 在 五 湖 四 海 是 多 么 地 需 要 阳 光 ， 于 是 她 匆 匆 地 走 了 。 天 边 ， 那 一 抹 若 隐 若 现 的 云 ， 幻 化 成 一 片 玫 瑰 红 ， 暖 暖 地 16.结 合 第 段 文 字 ， 解 释 划 线 句 子 中 划 线 字 的 含 义 。 （ 4分 ）（ 1） “ 母 亲 的 灵 魂 绝 不 止 21 克 ， 应 该 是 21千 克 ， 210千 克 ， 不 ， 是 更 多 ， 更 重 ” 。（ 2） 忽 然 又 觉 得 母 亲 的
33、灵 魂 是 那 样 的 轻 解 析 ： 本 题 考 查 理 解 文 中 重 要 词 语 的 含 义 。答 案 ： （ 1） 重 ： 母 亲 为 家 庭 付 出 了 太 多 ， 母 亲 离 世 ， 我 们 内 心 无 比 沉 重 。 （ 2） 轻 ： 解 脱 操 劳 ，放 下 一 切 ， 母 亲 可 以 快 乐 、 轻 松 地 离 去 。17.文 中 母 亲 的 平 凡 和 伟 大 ， 表 现 在 哪 些 方 面 ？ 请 简 要 概 括 。 （ 4 分 ）解 析 ： 此 题 考 查 对 文 章 内 容 的 概 括 。 通 读 全 文 ， 理 清 故 事 线 索 ， 梳 理 情 节 ， 根 据 主
34、 要 人 物 “ 母亲 ” 的 活 动 ， 从 “ 母 亲 ” 对 子 女 ， 对 丈 夫 ， 对 家 庭 ， 对 自 己 几 个 方 面 来 概 括 。 不 要 遗 漏 主 要 情 节 ， 不 必 叙 述 细 节 ， 语 言 要 简 洁 通 顺 。答 案 ： 养 育 子 女 发 ， 付 山 所 有 ； 与 丈 夫 恩 爱 相 伴 几 十 年 ； 为 家 庭 操 劳 ， 任 劳 任 怨 ； 辛 劳 一 生 ， 轻 松 离 去 。18.结 合 全 文 谈 谈 “ 天 边 ， 有 一 抹 若 隐 若 现 的 云 ” 这 句 话 在 文 章 中 的 作 用 ？ （ 6 分 ）解 析 ： 阅 读 本
35、文 ， 找 到 语 句 的 位 置 ， 从 内 容 和 结 构 两 方 面 来 分 析 理 解 。 首 先 要 点 明 语 句 使 用的 修 辞 手 法 ， 再 从 内 容 上 “ 云 ” 的 象 征 意 义 、 作 者 借 云 所 表 达 的 情 感 和 结 构 上 的 充 当 线 索 、呼 应 作 用 来 分 析 语 句 。答 案 ： 手 法 上 ， 比 喻 或 者 象 征 ， 把 母 亲 的 灵 魂 比 作 天 边 一 抹 云 ， 把 对 母 亲 的 浓 厚 情 感 寄 托在 这 一 抹 云 上 。 结 构 上 ： 是 全 文 的 线 索 ， 形 成 首 尾 呼 应 。 在 内 容 上
36、： 借 对 “ 一 抹 云 ” 的描 摹 ， 表 现 了 作 者 对 母 亲 突 然 离 世 ， 心 中 难 以 抹 平 的 伤 痛 和 遗 憾 到 自 我 宽 慰 的 过 程 。19.母 亲 是 天 底 下 最 伟 大 的 人 ， 结 合 全 文 内 容 ， 仿 照 下 面 句 子 的 格 式 ， 续 写 两 句 话 。 （ 4 分 ） 母 亲 是 幸 福 家 庭 的 支 柱 ， 操 劳 一 生 ， 最 后 化 为 一 抹 云 彩 ； _； _。解 析 ： 本 题 考 查 句 子 的 仿 写 。答 案 ： 母 亲 是 儿 女 心 灵 的 港 湾 ， 倾 尽 爱 护 ， 最 后 变 成 丝 似
37、 有 似 无 的 风 ， 悠 然 而 逝 ； 母 亲 是父 亲 持 家 的 臂 膀 ， 竭 尽 全 力 ， 最 后 幻 为 一 团 亦 真 亦 幻 的 霭 ， 逸 然 而 离 。（ 二 ） 阅 读 下 面 的 文 字 ， 回 答 问 题 。 （ 13分 ）被 微 信 撕 碎 的 生 活胡 珉 琦 微 信 是 一 种 即 时 聊 天 工 具 ， 比 起 QQ， 它 更 方 便 、 更 快 捷 ， 功 能 更 强 大 。 每 天 我 们 在微 信 中 醒 来 ， 在 微 信 中 睡 去 ， 我 们 舍 不 得 错 过 每 一 条 朋 友 圈 的 新 鲜 事 。 我 们 无 论 饭 前 饭 后 都要
38、 照 相 ， 刮 风 下 雨 都 要 自 拍 ， 看 到 名 牌 就 要 合 影 一 群 朋 友 聚 在 一 起 ， 第 一 件 事 不 是 相 互 问 候 ， 而 是 寻 问 wifi密 码 ， 当 wifi终 于 连 上 ，第 一 时 间 就 是 拍 照 并 上 传 到 朋 友 圈 。 那 一 刻 ， 谁 说 我 们 不 是 在 “ 为 朋 友 圈 而 活 ” ？ 随 着 微 信 用 户 数 量 的 增 长 ， 朋 友 圈 也 开 始 迅 速 膨 胀 ， 随 之 而 来 的 是 各 种 代 购 信 息 、 心 灵 鸡 汤 、 养 生 秘籍 ， 不 堪 其 扰 。 种 种 被 朋 友 圈 绑
39、 架 的 行 为 ， 让 “ 逃 离 朋 友 圈 ” 的 行 为 正 悄 然 兴 起 。 对 此 ， 专 家 认 为 ， 自 我 觉 察 非 常 重 要 。 必 须 意 识 到 ， 刷 屏 的 行 为 是 否 真 实 地 影 响 了 自己 的 工 作 和 生 活 ， 如 果 是 ， 就 需 要 进 行 控 制 和 管 理 。 随 着 微 信 的 流 行 ， 人 们 所 接 收 的 信 息 从 来 没 有 像 今 天 这 样 ， 以 高 度 碎 片 化 的 形 式 出 现 。 对 此 ， 人 们 的 评 价 褒 贬 不 一 。 脑 科 学 得 出 的 一 种 结 论 是 ， 这 种 形 式 会
40、严 重 分 散 人 的 注 意 力 。 因 此 ， 有 科 学 家 相 信 ，这 种 “ 浅 尝 辄 止 ” 的 方 式 ， 会 使 大 脑 在 参 与 信 息 处 理 的 过 程 中 变 得 更 加 “ 肤 浅 ” 。 支 持 这 种观 点 的 人 认 为 ， 互 联 网 的 危 险 在 于 ， 它 提 供 的 知 识 与 信 息 资 源 过 于 丰 富 ， 让 人 们 以 为 再 也 不需 要 将 这 些 知 识 与 信 息 内 化 为 自 己 的 东 西 。 而 碎 片 化 的 阅 读 会 “ 矮 化 ” 阅 读 者 的 文 化 。 这 是因 为 ， 他 们 已 经 没 有 耐 心 和
41、习 惯 去 阅 读 一 本 书 籍 ， 甚 至 是 一 篇 长 文 。 而 文 化 是 思 想 的 产 物 ，它 需 要 创 造 者 付 出 时 间 和 专 注 力 。 不 过 ， 反 对 者 并 不 这 么 看 ， 他 们 认 为 这 低 估 了 年 轻 人 在 网 络 上 获 取 知 识 的 深 度 ， 忽 略了 一 个 重 要 的 特 征 ： 那 就 是 “ 数 字 一 代 ” 往 往 是 用 建 设 性 的 方 法 与 信 息 互 动 来 感 受 信 息 并 获取 信 息 。 你 知 道 “ 同 辈 压 力 ” 吗 ？ 就 是 朋 友 之 间 要 做 同 样 的 事 情 ， 说 同 样
42、 的 话 ， 穿 同 样 的 衣 服 ，遵 循 同 样 的 规 则 。 网 络 时 代 ， 人 们 的 “ 疯 狂 ” 并 不 是 真 正 源 于 对 信 息 的 渴 求 ， 而 是 害 怕 被 “ out” 。 韩 寒 曾 写 道 ： “ 身 边 的 碎 片 越 来 越 多 ， 什 么 都 是 来 得 快 去 得 快 ， 多 睡 几 个 小 时 就 感 觉 和 世 界 脱 节 了 ， 关 机 一 天 就 以 为 被 人 类 抛 弃 了 ” 2014年 冬 天 ， 韩 剧 来 自 星 星 的 你 火 遍 全 中 国 。 朋 友 圈 中 讨 论 着 各 种 相 关 的 话 题 。根 本 用 不
43、着 推 荐 ， 因 为 周 围 人 几 乎 都 在 观 看 。 那 时 候 ， 如 果 你 不 知 道 “ 都 教 授 ” ， 恐 怕 就 什么 可 聊 的 了 。 我 们 处 在 一 个 对 信 息 遗 漏 恐 惧 的 时 代 ， 每 个 人 都 害 怕 自 己 会 错 过 皯 什 么 。 我 们 担 心 就在 眨 眼 的 那 一 刻 ， 一 个 大 机 会 就 溜 走 了 。 其 实 ， 真 正 可 怕 的 是 ， 因 为 害 怕 这 种 错 过 ， 急 于 想要 跟 上 时 代 的 节 奏 ， 而 乱 了 自 己 的 步 伐 。 新 媒 体 能 够 满 足 人 们 对 于 信 息 的 需
44、 求 ， 这 是 不 可 否 认 的 。 但 是 ， 它 无 法 代 替 诵 读 经 典所 能 带 给 我 们 的 心 灵 上 的 收 获 。 新 媒 体 只 是 丰 富 了 我 们 的 阅 读 方 式 ， 但 不 会 彻 底 颠 覆 我 们 的阅 读 习 惯 。 微 信 仅 仅 是 用 来 填 补 碎 片 时 间 的 工 具 ， 大 块 的 时 间 仍 然 是 应 该 用 来 正 经 地 工 作 、 学 习 ，以 及 阅 读 严 肃 作 品 。 事 实 上 ， 有 阅 读 习 惯 的 人 并 不 会 放 弃 深 度 阅 读 的 时 间 。 无 论 在 地 铁 上 还是 航 班 上 ， 发 达
45、 国 家 乘 客 手 持 书 本 阅 读 的 比 例 明 显 高 于 国 人 。 这 在 一 定 程 度 上 表 明 ， 更 早 受 益 于 新 技 术 的 人 恰 恰 也 更 懂 得 抵 御 它 、 控 制 它 。 我 们 并 不 是 要 反 对 新 媒 体 ， 而 是 必 须 时 常 反思 ， 并 对 此 保 持 警 惕 。 无 论 何 时 ， 人 类 都 不 能 被 技 术 主 宰 。20.下 列 对 文 章 内 容 的 理 解 和 分 析 ， 不 正 确 的 两 项 是 （ ） （ 4分 ）A.微 信 让 我 们 拥 有 了 更 方 便 、 快 捷 的 交 流 方 式 ， 但 因 为
46、控 制 不 好 和 管 理 不 当 ， 不 少 人 被 朋 友圈 占 据 了 生 活 。B.随 着 微 信 用 户 的 增 加 ， 朋 友 圈 迅 速 膨 胀 ， 各 种 碎 片 化 的 信 息 随 之 而 来 ， 人 们 不 堪 其 扰 ， 纷纷 逃 离 朋 友 圈 。C.微 信 以 碎 片 化 的 形 式 传 递 信 息 ， 带 来 了 阅 读 方 式 的 改 变 ， 但 是 这 会 使 人 们 丧 失 阅 读 书 籍 的耐 心 和 习 惯 。D.文 中 的 “ 同 辈 压 力 ” ， 是 说 朋 友 之 间 ， 你 知 道 的 我 也 必 须 知 道 ， 你 有 的 我 也 必 须 有
47、， 否 则我 就 落 后 了 ， 就 有 “ 压 力 ” 。E.发 达 国 家 乘 客 手 持 书 本 阅 读 的 比 例 明 显 高 于 国 人 ， 也 可 以 说 明 ， 有 阅 读 习 惯 的 人 不 会 因 为 微 信 而 放 弃 深 度 阅 读 。解 析 ： 本 题 考 查 筛 选 并 整 合 文 中 的 信 息 。答 案 ： BC21.简 要 概 括 “ 被 微 信 撕 碎 ” 的 “ 生 活 ” 的 具 体 表 现 。 （ 4分 ） 解 析 ： 根 据 题 目 中 所 提 示 的 关 键 词 梳 理 内 容 ， 找 到 有 关 的 语 句 ， 从 对 人 际 交 流 、 工 作
48、生 活 、阅 读 的 影 响 和 碎 片 化 的 信 息 传 递 等 几 个 方 面 来 概 括 。答 案 ： 人 们 过 度 关 注 微 信 朋 友 圈 ， 而 忽 略 了 人 与 人 之 间 面 对 面 的 交 流 ； 人 们 被 微 信 控 制 ，微 信 影 响 了 自 己 的 工 作 和 生 活 ； 人 们 通 过 微 信 发 布 或 接 收 的 信 息 ， 以 碎 片 化 的 形 式 出 现 ； 人 们 通 过 微 信 获 取 信 息 ， 养 成 碎 片 化 的 阅 读 的 习 惯 。22.第 两 段 在 文 章 中 的 作 用 分 别 是 什 么 ？ （ 2分 ）解 析 ： 阅 读
49、 所 示 文 段 ， 从 议 论 文 写 作 方 法 的 角 度 来 分 析 所 使 用 的 论 证 方 法 ， 根 据 文 段 中 的 “ 被人 类 抛 弃 ” “ 恐 怕 没 什 么 可 聊 ” 两 个 关 键 词 来 理 解 论 证 所 论 证 的 问 题 即 害 怕 落 后 于 时 代 。答 案 ： 第 段 引 用 韩 寒 的 话 ， 形 象 地 说 明 了 在 信 息 碎 片 化 传 递 的 网 络 时 代 ， 人 们 害 怕 落 后 、害 怕 被 时 代 抛 弃 的 心 理 ； 第 段 举 例 子 ， 用 韩 剧 来 自 星 星 的 你 在 朋 友 圈 中 被 热 议 ， 来 说明 人 们 关 注 朋 友 圈 并 不 是 因 为 对 信 息 的 渴 望 ， 而 是 由 于 “ 同 辈 压 力 ” ， 害 怕 “ cut“ 。 23.微 信 的 流 行 导 致
