1、2015年 黑 龙 江 省 龙 东 地 区 中 考 真 题 政 治一 、 单 项 选 择 题 （ 下 列 各 题 的 四 个 选 项 中 ， 有 一 个 是 最 符 合 题 意 的 ， 请 选 出 ， 并 将 字 母 填入 题 后 的 括 号 内 。 第 1 10 小 题 ， 每 小 题 1 分 ； 第 11 15 小 题 ， 每 小 题 2 分 。 共 20 分 ）1.2014 年 10 月 20 日 至 23 日 ， 中 国 共 产 党 第 十 八 届 中 央 委 员 会 第 四 次 全 体 会 议 在 北 京 举行 。 全 会 审 议 通 过 了 中 共 中 央 关 于 全 面 推 进
2、_若 干 重 大 问 题 的 决 定 。 （ ）A.精 神 文 明 建 设B.深 化 改 革 开 放C.依 法 治 国D.生 态 文 明解 析 ： 本 题 属 于 时 事 政 治 试 题 。答 案 ： C 2.2014 年 8 月 16 日 晚 ， 第 二 届 夏 季 青 年 奥 林 匹 克 运 动 会 在 _市 隆 重 开 幕 。 （ ）A.北 京B.天 津C.广 州D.南 京解 析 ： 本 题 属 于 时 事 政 治 试 题 。答 案 ： D3.2014 年 5 月 1 日 ， 兰 新 铁 路 第 二 双 线 最 后 一 座 隧 道 “ 世 界 高 铁 第 一 高 隧 ” 祁 连 山 1号
3、 隧 道 打 通 ， 由 此 实 现 全 线 贯 通 。 这 是 我 国 首 条 在 _地 区 修 建 的 高 速 铁 路 （ ）A.高 纬 度B.高 海 拔C.高 原 D.高 寒解 析 ： 本 题 属 于 时 事 政 治 试 题 。答 案 ： B4.2014 年 “ 12.4” 国 家 宪 法 日 暨 全 国 法 制 宣 传 日 主 题 为 “ _” 。 （ ）A.“ 弘 扬 宪 法 精 神 ， 建 设 法 治 中 国 ”B.“ 弘 扬 宪 法 精 神 ， 加 强 法 制 建 设 ”C.“ 弘 扬 宪 法 精 神 ， 保 障 公 民 权 利 ”D.“ 弘 扬 宪 法 精 神 ， 坚 持 依
4、法 治 国 ”解 析 ： 本 题 属 于 时 事 政 治 试 题 。答 案 ： A5.2014 年 8 月 20 日 上 午 ， 中 共 中 央 在 人 民 大 会 堂 举 行 座 谈 会 ， 纪 念 为 我 国 革 命 、 建 设 、 改 革 作 出 卓 越 贡 献 的 _同 志 诞 辰 110 周 年 。 （ ）A.周 恩 来B.毛 泽 东C.邓 小 平 D.刘 少 奇解 析 ： 本 题 属 于 时 事 政 治 试 题 。答 案 ： C6.2014 年 8 月 25 日 提 请 十 二 届 全 国 人 大 常 委 会 十 次 会 议 审 议 的 关 于 设 立 _的 决 定（ 草 案 ）
5、提 出 ， 将 9 月 30 日 确 定 为 _。 （ ）A.环 境 保 护 日B.烈 士 纪 念 日C.节 水 日D.抗 战 胜 利 纪 念 日解 析 ： 本 题 属 于 时 事 政 治 试 题 。答 案 ： B 7.在 国 际 TOP500 组 织 发 布 的 四 十 四 届 超 级 计 算 机 500 强 排 行 榜 中 ， 我 国 _再 次 位 居 榜首 ， 获 得 _连 冠 。 （ ）A.天 河 二 号 四 连 冠B.天 河 二 号 三 连 冠C.天 河 一 号 四 连 冠D.天 河 一 号 三 连 冠解 析 ： 本 题 属 于 时 事 政 治 试 题 。答 案 ： A8.2014
6、年 7 月 13 日 ， _队 获 得 巴 西 足 球 世 界 杯 决 赛 冠 军 。 （ ）A.法 国B.巴 西C.德 国 D.阿 根 廷解 析 ： 本 题 属 于 时 事 政 治 试 题 。答 案 ： C9.目 前 ， _获 准 成 为 世 界 地 质 公 园 ， 这 是 我 国 唯 一 一 座 开 放 式 世 界 地 质 公 园 ， 也 是 我 国海 拔 最 高 的 世 界 地 质 公 园 。 （ ）A.吉 林 龙 湾 群 国 家 森 林 公 园B.黑 龙 江 五 大 连 池 国 家 级 风 景 名 胜 区C.黄 山D.昆 仑 山解 析 ： 本 题 属 于 时 事 政 治 试 题 。答
7、案 ： D 10.2015 年 1 月 20 日 ， 国 家 统 计 局 发 布 了 2014 年 国 民 经 济 的 主 要 统 计 数 据 ， 据 初 步 核 算 ，全 年 国 内 生 产 总 值 突 破 60 万 亿 ， 达 到 636463 亿 元 ， 按 可 比 价 格 计 算 ， 比 上 年 增 长 _。（ ）A.7.2B.7.4 C.7.9D.7.7解 析 ： 本 题 属 于 时 事 政 治 试 题 。答 案 ： B11.一 曲 江 南 style 迅 速 唱 红 全 球 。 在 我 们 身 边 ， 外 来 文 化 元 素 随 处 可 见 。 对 待 外 来 文化 的 正 确 态
8、 度 是 （ ）A.尊 重 文 化 差 异B.只 尊 重 自 己 国 家 的 文 化C.积 极 模 仿D.拒 绝 吸 收 任 何 外 来 文 化解 析 ： 本 题 主 要 考 查 如 何 尊 重 不 同 的 文 化 和 习 俗 的 有 关 知 识 。 对 待 不 同 文 化 要 放 弃 偏 见 ， 以平 等 的 态 度 对 待 其 他 国 家 和 民 族 ， 掌 握 与 不 同 文 化 背 景 的 人 们 友 好 交 往 的 艺 术 ， 对 他 们 友 好 热 情 、 不 卑 不 亢 ， 发 现 别 人 的 长 处 和 彼 此 的 共 同 点 ， 求 同 存 异 ， 相 辅 相 成 ， 和 谐
9、 共 处 ； 所 以 ，A 符 合 题 意 。 B、 C、 D 都 不 是 对 待 外 来 文 化 的 正 确 态 度 。答 案 ： A12.十 八 大 之 后 ， 党 和 政 府 扎 实 推 进 反 腐 体 制 创 新 与 制 度 保 障 。 坚 持 “ 老 虎 ” 和 “ 苍 蝇 ” 一起 打 ， 众 多 官 员 纷 纷 落 马 。 对 此 认 识 错 误 的 是 ( ) A.依 法 治 国 是 党 治 理 国 家 的 基 本 方 略B.反 腐 倡 廉 是 一 切 工 作 的 中 心C.法 律 面 前 人 人 平 等D.表 明 党 和 政 府 惩 治 腐 败 的 决 心 和 力 度 高 枕
10、 无 眠解 析 ： 本 题 主 要 考 查 依 法 治 国 的 有 关 知 识 。 材 料 中 老 虎 和 苍 蝇 一 起 拍 ， 说 明 了 党 和 政 府 反 腐的 决 心 是 坚 定 的 ， 也 说 明 了 法 律 面 前 人 人 平 等 ， 是 依 法 治 国 的 重 要 体 现 ； 所 以 ， A、 C、 D 符合 材 料 意 思 ， 由 于 设 问 是 选 错 误 项 ， B 项 错 误 ， 发 展 经 济 是 一 切 工 作 的 中 心 ， 因 此 ， 选 B 项 。答 案 ： B13.下 列 能 直 接 体 现 中 国 在 国 际 舞 台 上 发 挥 重 要 作 用 的 是 （
11、 ）A.国 务 院 加 快 发 展 现 代 职 业 教 育B.国 务 院 决 定 进 一 步 开 放 国 内 快 递 市 场C.我 国 户 籍 制 度 进 入 实 施 阶 段 D.西 非 爆 发 埃 博 拉 疫 情 ， 中 国 政 府 派 医 疗 队 积 极 援 助解 析 ： 本 题 主 要 考 查 中 国 国 际 地 位 的 表 现 的 有 关 知 识 。 由 于 材 料 指 向 是 中 国 在 国 际 上 的 表 现 ，只 有 D 项 符 合 题 意 ； A、 B、 C 是 指 国 内 的 表 现 。答 案 ： D14.诚 信 是 公 民 的 “ 第 二 身 份 证 ” 。 下 列 做 法
12、 体 现 诚 信 品 质 的 是 （ ）A.坐 公 交 车 投 游 戏 币B.为 了 安 慰 癌 症 患 者 ， 医 生 对 他 隐 瞒 了 病 情C.与 朋 友 约 好 见 面 时 间 却 迟 到D.考 试 时 悄 悄 把 答 案 告 诉 好 朋 友解 析 ： 本 题 主 要 考 查 诚 信 的 有 关 知 识 。 依 据 教 材 ， 诚 信 的 人 就 是 懂 得 承 诺 的 重 要 性 ， 不 轻 易许 诺 ， 一 旦 有 所 承 诺 ， 就 要 努 力 兑 现 ； 做 老 实 人 ， 说 老 实 话 ， 办 老 实 事 ； 善 待 他 人 ， 正 确 理解 诚 信 原 则 ， 与 人
13、为 善 ， 讲 究 诚 信 的 智 慧 ； 所 以 ， B 项 符 合 题 意 。 A 强 调 的 是 公 民 的 义 务 ； C、 D 是 不 诚 信 的 表 现 。答 案 ： B15.改 革 开 放 以 来 ， 我 国 经 济 达 到 了 世 界 其 他 国 家 都 不 曾 有 过 的 持 续 高 增 长 水 平 。 表 明 （ ）A.改 革 开 放 是 强 国 之 路B.改 革 开 放 是 我 国 取 得 一 切 成 就 的 根 本 原 因C.改 革 开 放 是 立 国 之 本D.改 革 开 放 是 兴 国 之 要解 析 ： 本 题 主 要 考 查 改 革 的 有 关 知 识 ， 主 要
14、 考 查 学 生 理 解 、 概 括 的 能 力 ,难 度 中 等 。依 据 教 材 ， 改 革 开 放 是 决 定 当 代 中 国 命 运 的 关 键 抉 择 ， 是 发 展 中 国 特 色 社 会 主 义 、 实 现中 华 民 族 伟 大 复 兴 的 必 由 之 路 ， 成 功 之 路 。 所 以 ， A 项 符 合 题 意 。 B 中 “ 一 切 ” 太 绝 对 ；C 错 误 ， 四 项 基 本 原 则 是 立 国 之 本 ； D 错 误 ， 以 经 济 建 设 为 中 心 是 兴 国 之 要 。答 案 ： A 二 、 不 定 项 选 择 题 （ 下 列 各 题 的 四 个 选 项 中
15、， 至 少 有 一 个 是 符 合 题 意 的 答 案 ， 请 选 出 正 确 的答 案 ， 将 字 母 填 入 题 后 的 括 号 内 ， 有 错 选 的 该 题 不 得 分 ， 漏 选 一 项 扣 1 分 。 每 小 题 2 分 ，共 20 分 ）16.2014 年 6 月 22 日 ， 第 38 届 世 界 遗 产 大 会 在 卡 塔 尔 首 都 多 哈 举 行 ， 大 会 宣 布 ： 中 国_成 功 入 选 世 界 遗 产 名 录 。 到 目 前 为 止 ， 中 国 的 世 界 遗 产 数 量 增 至 47 处 。 （ ）A.红 河 哈 尼 梯 田B.大 运 河 项 目C. 珠 算D.
16、中 国 与 吉 尔 吉 斯 斯 坦 、 哈 萨 克 斯 坦 联 合 提 交 的 丝 绸 之 路 ： “ 长 安 -天 山 廊 道 ” 路 网答 案 ： BD17.2014 年 10 月 17 日 ， 全 国 社 会 扶 贫 工 作 电 视 电 话 会 议 在 京 召 开 ， 将 每 年 10 月 17 日 设 立 为 “ 扶 贫 日 ” 。 这 一 举 措 （ ）A.有 利 于 缩 小 贫 富 差 距 ， 实 现 共 同 富 裕B.是 全 面 建 设 小 康 社 会 的 需 要C.有 利 于 实 现 我 国 各 族 人 民 的 共 同 理 想 D.能 彻 底 消 除 贫 困解 析 ： 本 题
17、主 要 考 查 如 何 实 现 收 入 分 配 公 平 、 全 面 小 康 社 会 的 建 设 的 有 关 知 识 ,主 要 考 查 学生 理 解 、 概 括 的 能 力 ,难 度 中 等 。 材 料 中 设 立 扶 贫 日 的 目 的 是 实 现 社 会 公 平 和 共 同 富 裕 ， 这也 是 全 面 建 设 小 康 社 会 的 要 求 和 全 国 各 族 人 民 的 共 同 理 想 ； 所 以 ， A、 B、 C 符 合 题 意 。 D 中“ 消 除 ” 错 误 。答 案 ： ABC18.2014 年 10 月 20 日 ， 国 务 院 关 于 加 快 发 展 体 育 产 业 促 进 体
18、 育 消 费 的 若 干 意 见 印 发 ， 意 见 把 全 民 健 身 上 升 为 国 家 战 略 。 全 民 健 身 ( )A.可 以 更 好 地 促 进 我 国 体 育 事 业 的 蓬 勃 发 展B.有 利 于 提 升 人 民 幸 福 指 数 ， 构 建 和 谐 社 会C.有 利 于 增 强 人 民 体 质 ， 提 高 健 康 水 平D.能 更 好 地 保 障 公 民 的 生 命 健 康 解 析 ： 本 题 主 要 考 查 中 国 基 本 国 情 、 精 神 文 明 建 设 、 共 同 富 裕 和 财 富 源 泉 的 有 关 知 识 。 全 民健 身 有 利 于 增 强 人 民 的 体
19、质 ， 关 爱 、 珍 惜 生 命 ， 促 进 我 国 体 育 事 业 的 发 展 ； 也 是 建 设 和 谐 社会 的 要 求 ； 所 以 ， A、 B、 C、 D符 合 题 意 。答 案 ： ABCD19.十 二 届 全 国 人 大 第 七 次 会 议 表 决 通 过 决 议 ， 将 12 月 13 日 确 定 为 南 京 大 屠 杀 死 难 者 国 家公 祭 日 ， 以 牢 记 历 史 ， 不 忘 过 去 ， 珍 爱 和 平 ， 开 创 未 来 。 这 一 举 措 的 意 义 在 于 （ ）A.纪 念 抗 战 胜 利 ， 昭 示 抗 战 的 历 史 贡 献B.悼 念 死 难 者 ， 揭
20、露 战 争 罪 行C.捍 卫 人 类 的 尊 严 ， 维 护 世 界 和 平D.增 强 民 族 凝 聚 力 ， 唤 醒 民 族 忧 患 意 识解 析 ： 本 题 主 要 考 查 民 族 精 神 、 国 家 安 全 、 民 族 团 结 和 国 家 统 一 的 有 关 知 识 。 设 立 国 家 公 祭日 的 目 的 是 悼 念 死 者 ， 不 忘 历 史 ， 维 护 和 平 ， 揭 露 战 争 的 罪 行 ， 增 强 民 族 凝 聚 力 ； 所 以 ， B、 C、 D 符 合 题 意 。 A 中 “ 昭 示 抗 战 历 史 的 贡 献 ” 不 恰 当 。答 案 ： BCD20.生 命 是 世 界
21、 上 最 宝 贵 的 财 富 ， 我 们 要 尊 重 生 命 ， 关 爱 生 命 。 下 列 能 体 现 这 种 做 法 的 是 （ ）A.路 遇 伤 者 及 时 救 助B.张 宏 极 力 劝 阻 爸 爸 不 要 酒 后 开 车C.护 送 盲 人 过 马 路D.成 绩 优 秀 的 刘 刚 ， 患 严 重 的 病 毒 性 感 冒 仍 然 坚 持 上 学解 析 ： 本 题 主 要 考 查 珍 爱 生 命 、 善 待 生 命 的 有 关 知 识 。 依 据 教 材 ， 珍 爱 生 命 、 善 待 生 命 要 珍爱 善 待 他 人 的 生 命 ， 尽 己 所 能 帮 助 他 人 ； 所 以 ， A、
22、B、 C 是 珍 爱 生 命 、 善 待 生 命 的 正 确 做 法 ，D 是 珍 爱 生 命 、 善 待 生 命 的 错 误 做 法 。答 案 ： ABC 21.为 把 我 国 建 设 成 为 资 源 节 约 型 、 环 境 友 好 型 社 会 ， 每 个 公 民 都 应 从 小 事 做 起 。 符 合 这 一要 求 的 行 为 有 （ ）A.小 李 用 淘 米 水 浇 花B.小 张 随 手 丢 弃 废 旧 电 池C.小 周 经 常 使 用 一 次 性 木 筷 D.高 三 毕 业 生 小 赵 烧 毁 了 所 有 书 本 资 料解 析 ： 本 题 主 要 考 查 公 民 的 义 务 ， 保 护
23、 环 境 的 有 关 知 识 。 建 设 资 源 节 约 型 、 环 境 友 好 型 社 会 ，需 要 每 个 人 参 与 其 中 ， 主 要 在 我 们 生 活 中 时 时 刻 刻 注 重 节 约 资 源 和 环 境 保 护 ； 所 以 ， A 符 合题 意 。 B、 D 不 是 保 护 环 境 的 表 现 ； C 不 是 节 约 资 源 的 表 现 。答 案 ： A22.八 年 级 的 小 飞 要 弃 学 打 工 挣 钱 去 。 作 为 小 飞 的 好 朋 友 ， 你 应 该 这 样 劝 他 （ ）A.上 不 上 学 是 自 己 的 事 ， 我 支 持 你B.打 工 太 累 了 ， 混 到
24、 毕 业 再 说 吧C.受 教 育 既 是 我 们 的 权 利 ， 也 是 我 们 应 尽 的 义 务D.接 受 良 好 的 教 育 使 我 们 终 身 受 益 ， 我 们 要 珍 惜 受 教 育 的 机 会解 析 ： 本 题 主 要 考 查 换 位 思 考 和 与 人 为 善 的 有 关 知 识 。 我 们 要 珍 惜 学 习 的 机 会 ， 自 觉 履 行 受教 育 的 义 务 ， 接 受 规 定 年 限 的 义 务 教 育 的 义 务 ， 努 力 完 成 规 定 的 学 习 任 务 的 义 务 。 所 以 ， 应 该 从 C、 D 角 度 劝 说 小 飞 。 A、 B 是 不 珍 惜 受
25、 教 育 权 的 表 现 。答 案 ： CD23.有 人 说 “ 网 络 一 半 是 天 使 ， 一 半 是 魔 鬼 ” 。 对 这 句 话 理 解 正 确 的 是 （ ）A.不 健 康 的 网 络 信 息 ,可 能 污 染 你 的 精 神 世 界B. 网 络 的 作 用 是 有 限 的 ， 不 必 要 相 信 网 上 的 东 西C.网 络 危 害 是 不 可 避 免 的 ， 应 杜 绝 接 触 网 络D.正 确 使 用 网 络解 析 ： 本 题 主 要 考 查 不 良 诱 惑 、 自 我 保 护 和 防 微 杜 渐 的 有 关 知 识 。 网 络 给 我 们 生 活 带 来 了 利与 弊 ，
26、 因 此 ， 在 现 实 生 活 中 要 学 会 趋 利 避 害 ， 所 以 ， A、 D 的 做 法 可 取 。 B 中 “ 不 必 要 ” 太绝 对 ； C 中 “ 杜 绝 ” 不 恰 当 。答 案 ： AD 24.下 列 选 项 体 现 中 华 民 族 艰 苦 奋 斗 精 神 的 是 （ ）A.人 而 无 信 ， 不 知 其 可 也B.艰 难 困 苦 ， 玉 汝 于 成C.居 安 思 危 ， 戒 奢 以 俭D.众 人 拾 柴 火 焰 高解 析 ： 本 题 主 要 考 查 艰 苦 奋 斗 的 有 关 知 识 。 艰 苦 奋 斗 的 精 神 主 要 体 现 为 吃 苦 耐 劳 ， 勤 劳 勇
27、 敢 、勤 俭 节 约 等 方 面 ； B、 C 符 合 题 意 。 A 强 调 诚 信 ； D 强 调 团 结 精 神 。答 案 ： BC25.习 近 平 近 日 就 川 藏 、 青 藏 公 路 通 车 60 周 年 作 出 重 要 批 示 ， 要 求 进 一 步 弘 扬 “ 两 路 ” 精神 ， 助 推 西 藏 发 展 。 60 年 来 ， 在 建 设 和 养 护 公 路 的 过 程 中 ， 形 成 和 发 扬 了 一 不 怕 苦 、 二 不怕 死 ， 顽 强 拼 搏 、 甘 当 路 石 ， 军 民 一 家 、 民 族 团 结 的 “ 两 路 ” 精 神 。 “ 两 路 精 神 ” （ ）
28、A.是 中 华 民 族 精 神 在 新 的 时 代 条 件 下 的 集 中 体 现 B.是 新 民 主 主 义 时 期 形 成 的C.丰 富 了 中 华 民 族 精 神 的 内 涵D.是 中 华 民 族 生 命 肌 体 中 不 可 分 割 的 组 成 部 分解 析 ： 本 题 主 要 考 查 中 华 民 族 精 神 的 有 关 知 识 。 两 路 精 神 是 中 华 民 族 精 神 的 继 承 与 发 展 ， A、C、 D 都 是 对 两 路 精 神 的 正 确 认 识 。 B 错 误 ， 两 路 精 神 是 在 社 会 主 义 时 期 形 成 的 。 答 案 ： ACD三 、 简 要 回 答
29、 下 列 各 题 （ 共 30 分 ）26.【 明 理 践 行 】 （ 8 分 ） 当 你 遇 到 下 列 情 境 时 ， 你 的 正 确 做 法 是 什 么 ？ 并 简 要 说 明 理 由 。情 境 一 ： 你 一 人 在 家 ， 有 陌 生 人 敲 门 ， 自 称 是 你 爸 爸 的 朋 友 。 （ 2 分 ）正 确 做 法 ：理 由 ：情 境 二 ： 你 在 书 店 购 书 时 ， 意 外 发 现 某 出 版 社 发 行 的 作 文 选 中 收 录 了 自 己 的 一 篇 获 奖作 文 。 （ 2 分 ）正 确 做 法 ：理 由 ： 情 境 三 ： 植 树 节 到 了 ， 团 支 部 组
30、 织 同 学 们 去 义 务 植 树 。 （ 2 分 ）正 确 做 法 ：理 由 ：情 境 四 ： 班 级 的 异 性 同 学 经 常 邀 请 你 周 末 在 公 园 单 独 见 面 。 （ 2 分 ）正 确 做 法 ：理 由 ：解 析 ： 本 题 主 要 考 查 自 我 保 护 、 依 法 维 护 自 己 的 合 法 权 益 、 公 民 的 义 务 、 男 女 同 学 之 间 如 何恰 当 交 往 的 有 关 知 识 ,主 要 考 查 学 生 理 解 、 概 括 的 能 力 ,难 度 中 等 。第 一 问 根 据 材 料 ， 考 生 可 从 青 少 年 如 何 自 我 保 护 角 度 回 答
31、 即 可 ；第 二 问 根 据 相 关 法 律 ， 可 以 先 通 过 协 商 的 方 式 保 护 自 己 的 合 法 权 益 ， 因 为 未 成 年 人 依 法 享 有智 力 成 果 权 ， 考 生 只 要 言 之 有 理 ， 围 绕 知 识 成 果 权 回 答 即 可 ；第 三 问 根 据 材 料 ， 考 生 主 要 围 绕 植 树 活 动 的 意 义 和 公 民 义 务 回 答 即 可 ； 第 四 问 依 据 材 料 ， 考 生 可 从 男 女 同 学 如 何 正 常 、 健 康 交 往 和 交 往 注 意 的 方 式 等 角 度 回 答 即 可 。答 案 ：(1)正 确 做 法 ： 不
32、 给 陌 生 人 开 门理 由 ： 青 少 年 要 增 强 自 己 保 护 意 识 或 青 少 年 要 学 会 保 护 自 己 。(2)正 确 做 法 ： 让 父 母 与 出 版 商 协 商 等 方 式 ， 依 法 维 权 。理 由 ： 公 民 享 有 智 力 成 果 权 （ 知 识 产 权 ） 不 收 年 龄 限 制 后 法 律 保 护 未 成 年 人 的 智 力 成 果 权 或公 民 依 法 享 有 智 力 成 果 权 。(3)正 确 做 法 ： 积 极 参 与 植 树 活 动理 由 ： 法 律 鼓 励 的 ， 我 们 要 积 极 去 做 或 公 民 应 积 极 承 担 社 会 责 任 或
33、 保 护 环 境 是 公 民 的 义 务 。(4)正 确 做 法 ： 婉 言 拒 绝理 由 ： 男 女 同 学 要 正 常 、 健 康 的 交 往 或 男 女 之 间 交 往 要 注 意 方 式 ， 场 合 ， 时 间 或 频 率 。27.【 舌 尖 安 全 制 度 保 障 】 （ 7 分 ） 国 家 食 药 总 局 近 日 公 布 食 品 召 回 管 理 办 法 ,将 于 9 月 1 日 起 施 行 。 该 办 法 规 定 ： 食 品 生产 者 应 按 照 召 回 计 划 召 回 不 安 全 食 品 。 食 品 召 回 公 告 应 当 包 括 相 关 产 品 生 产 经 营 者 的 义 务
34、和消 费 者 的 退 货 及 赔 偿 流 程 。 结 合 教 材 知 识 回 答 ：(1) 食 品 召 回 管 理 办 法 主 要 维 护 了 消 费 者 的 哪 些 权 利 ？ （ 2分 ）(2)日 常 生 活 中 购 买 食 品 ， 你 经 常 关 注 哪 些 有 效 信 息 ？ （ 2分 ）(3)作 为 消 费 者 ， 如 何 炼 就 一 双 “ 慧 眼 ” ？ (3分 )解 析 ： 本 题 主 要 考 查 消 费 者 的 合 法 权 益 、 如 何 维 护 消 费 者 的 合 法 权 益 的 有 关 知 识 。第 一 问 食 品 召 回 管 理 办 法 的 目 的 是 维 护 消 费
35、者 的 合 法 权 益 ， 考 生 主 要 围 绕 消 费 者 的 合 法权 益 回 答 即 可 ；第 二 问 考 生 根 据 不 同 商 品 的 实 际 ， 回 答 言 之 有 理 即 可 得 分 ；第 三 问 依 据 教 材 ， 结 合 材 料 ， 考 生 可 从 消 费 者 如 何 维 权 的 角 度 回 答 即 可 。答 案 ：(1)安 全 权 、 依 法 求 偿 权 、 公 平 交 易 权 、 知 情 权(2)生 产 日 期 、 安 全 标 识 、 保 质 期 、 主 要 成 分 、 商 品 价 格 等(3) 学 习 相 关 法 律 知 识 ， 提 高 消 费 技 能 增 强 自 己
36、 的 判 断 能 力 和 选 择 能 力 学 会 鉴 别 比 较 ， 不 盲 目 从 众 消 费 掌 握 有 关 消 费 者 权 益 保 护 的 知 识 ， 增 强 权 利 意 识 在 交 易 中 保 持 警 惕 ， 学 会 自 我 保 护 当 权 益 受 到 侵 害 时 ， 勇 敢 地 依 法 维 权28.【 传 承 美 德 增 进 亲 情 】 （ 8 分 ）2014年 9 月 1日 晚 八 点 ， 2014年 开 学 第 一 课 在 央 视 一 套 与 全 国 中 小 学 生 如 约 相 见 。 今年 的 开 学 第 一 课 以 “ 父 母 教 会 我 ” 为 主 题 ， 意 在 引 导
37、父 母 当 好 孩 子 的 第 一 任 老 师 ， 作 孩子 的 好 榜 样 。 邀 请 了 “ 童 话 大 王 ” 郑 渊 洁 、 青 年 歌 手 容 祖 儿 、 “ 摇 滚 爸 爸 ” 秦 勇 与 儿 子 大 珍珠 以 及 来 自 震 后 灾 区 藏 族 武 艺 班 的 孩 子 们 作 为 主 讲 嘉 宾 展 示 “ 家 风 ” 的 力 量 。(1)家 风 代 代 传 ： 父 母 是 我 们 的 第 一 任 老 师 ， 你 从 父 母 身 上 学 到 了 什 么 ？ （ 2分 ）(2)百 善 孝 为 先 ： 为 什 么 要 孝 敬 父 母 ？ （ 3 分 ） (3)家 和 万 事 兴 ：
38、爱 的 表 达 需 要 艺 术 ， 你 与 父 母 交 往 有 哪 些 技 巧 ？ （ 3 分 ）解 析 ： 本 题 主 要 考 查 交 往 的 品 质 、 孝 敬 父 母 、 如 何 孝 敬 父 母 的 有 关 知 识 。第 一 问 比 较 简 单 ， 主 要 答 出 优 秀 的 品 质 即 可 得 分 ；第 二 问 和 第 三 问 ， 依 据 教 材 ， 考 生 可 从 为 什 么 我 们 要 孝 敬 父 母 和 在 现 实 生 活 中 如 何 孝 敬 父 母的 角 度 回 答 即 可 。答 案 ：(1)所 有 优 秀 的 品 质 都 可 得 分 ， 两 点 即 可 。(2) 孝 敬 父
39、母 是 中 华 民 族 的 传 统 美 德 。 孝 敬 父 母 是 我 们 应 尽 的 道 德 义 务 和 法 律 义 务 。 父 母 为 我 们 付 出 了 很 多 ， 应 当 得 到 爱 的 回 报 。 （ 3) 赞 赏 父 母 ， 赞 赏 中 增 进 亲 情 认 真 聆 听 ， 聆 听 中 获 得 教 益 帮 助 父 母 ， 用 行 动 感 动 父母 在 家 庭 交 往 中 ， 不 与 父 母 太 计 较 。29.【 科 技 创 新 立 志 成 才 】 （ 7 分 ）2015年 1 月 9 日 上 午 ， 中 共 中 央 、 国 务 院 在 北 京 隆 重 举 行 国 家 科 学 技 术
40、 奖 励 大 会 。 习 近 平首 先 向 获 得 2014年 度 国 家 最 高 科 学 技 术 奖 的 中 国 科 学 院 院 士 、 中 国 工 程 物 理 研 究 院 高 级 科学 顾 问 _颁 发 奖 励 证 书 ， 并 同 他 热 情 握 手 ， 表 示 祝 贺 。请 回 答 下 列 问 题 ：(1)2014年 度 国 家 最 高 科 学 技 术 奖 的 获 奖 者 是 _。 (1 分 )(2)国 家 重 奖 科 技 工 作 者 有 什 么 重 要 意 义 ？ （ 3 分 ）(3)我 们 青 少 年 该 如 何 把 自 己 培 养 成 创 新 型 人 才 ？ （ 3分 ）解 析 ：
41、 本 题 主 要 考 查 科 教 兴 国 、 科 技 创 新 及 其 意 义 的 有 关 知 识 。第 一 问 回 答 于 敏 即 可 。 第 二 问 国 家 重 奖 科 技 工 作 者 的 目 的 是 对 知 识 、 人 才 的 尊 重 和 国 家 大 力 发 展 科 技 的 重 视 程 度 ，考 生 可 从 对 科 技 工 作 者 、 社 会 、 建 设 创 新 型 国 家 角 度 回 答 ；第 三 问 从 青 少 年 的 角 度 ， 如 何 培 养 创 新 型 人 才 ， 考 生 可 以 结 合 自 己 的 实 际 和 所 见 所 看 回 答 ，主 要 有 利 于 培 养 创 新 的 途
42、 径 即 可 。答 案 ：(1)于 敏 （ 姓 名 出 现 错 字 不 得 分 ）(2) 有 利 于 实 施 科 教 兴 国 战 略 、 人 才 强 国 战 略 ； 有 利 于 激 发 科 技 工 作 者 的 创 新 热 情 ； 有 利 于 在 全 社 会 营 造 尊 重 知 识 ， 尊 重 劳 动 ， 尊 重 人 才 ， 尊 重 创 造 的 良 好 氛 围 ； 有 利 于 建 设创 新 型 国 家 。（ 3) 努 力 学 习 ， 为 创 新 打 下 坚 实 的 文 化 基 础 ； 敢 于 质 疑 敢 于 人 先 ， 敢 于 向 权 威 挑 战 ； 积 极 参 加 科 技 发 明 、 制 作
43、比 赛 ； 勤 动 脑 ， 善 动 手 ， 培 养 创 新 意 识 。四 、 探 究 与 实 践 （ 共 15 分 ） 30.【 全 民 阅 读 书 香 中 国 】材 料 一 ： 4 月 23 日 ， 第 20 个 世 界 “ 读 书 日 ” 来 临 之 际 ， 2015 年 书 香 中 国 暨 北 京 阅 读 季 、首 届 书 香 青 年 读 书 文 化 等 活 动 纷 纷 启 动 。 在 提 出 “ 倡 导 全 民 阅 读 ， 建 设 书 香 社 会 ” 的 今 天 ，要 全 民 行 动 ， 通 过 阅 读 获 取 知 识 ， 提 高 精 神 境 界 。材 料 二 ： 阅 读 是 一 个
44、民 族 持 久 的 功 课 ， 要 用 优 秀 的 作 品 滋 润 心 灵 、 引 导 思 想 、 传 承 观 念 。 阅读 也 是 一 项 长 久 的 文 化 工 程 ， 要 常 抓 不 懈 。(1)“ 全 民 阅 读 ” 活 动 属 于 哪 方 面 建 设 ？ （ 2 分 ）(2)“ 倡 导 全 民 阅 读 ， 建 设 书 香 社 会 ” 有 什 么 重 要 意 义 ？ （ 4 分 ）(3)第 20 个 世 界 “ 读 书 日 ” 来 临 之 际 ， 请 你 设 计 一 条 宣 传 标 语 。 （ 不 得 与 材 料 重 复 ） (2 分 )(4)日 常 生 活 中 你 的 阅 读 方 式
45、 有 哪 些 ？ （ 3 分 ）(5)学 校 要 开 展 读 书 活 动 ， 请 你 设 计 两 种 活 动 方 式 。 （ 2 分 ）(6)请 你 为 同 学 们 推 荐 两 本 好 书 。 （ 2 分 ）解 析 ： 本 题 主 要 考 查 精 神 文 明 建 设 和 大 力 发 展 先 进 文 化 的 原 因 与 要 求 的 有 关 知 识 。 第 一 问 全 面 阅 读 活 动 属 于 文 化 对 人 的 影 响 ， 考 生 只 要 回 答 有 关 文 化 方 面 即 可 。第 二 问 考 查 倡 导 全 民 阅 读 ， 建 设 书 香 社 会 的 意 义 ， 考 生 可 从 对 公 民
46、 、 社 会 、 国 家 、 传 承 文 化角 度 回 答 即 可 。第 三 问 属 于 开 放 性 题 目 只 要 回 答 言 之 有 理 即 可 ； 第 四 问 考 生 主 要 列 出 日 常 的 阅 读 方 式 即 可 。 第 五 问 和 第 六 问 只 要 考 生 回 答 言 之 有 理 即 可 。答 案 ：(1)教 育 、 科 学 、 文 化 建 设 ， 社 会 主 义 精 神 文 明 建 设 。(2) 有 利 于 提 高 公 民 的 文 化 素 养 ； 有 利 于 培 育 公 民 的 高 雅 情 趣 ； 有 利 于 弘 扬 社 会 主 义核 心 价 值 观 有 利 于 推 动 社
47、会 主 义 精 神 文 明 建 设 ； 有 利 于 增 强 公 民 对 民 族 文 化 的 认 同 感 ； 有 利 于 弘 扬 中 华 优 秀 传 统 文 化 ； 有 利 于 建 设 社 会 主 义 文 化 强 国 。(3)不 与 材 料 重 复 、 符 合 题 意 的 答 案 均 可 得 分 。(4)看 书 、 看 报 、 图 书 馆 阅 读 、 课 堂 阅 读 、 购 书 阅 读 等 传 统 阅 读 方 式 或 手 机 、 电 脑 、 电 子 阅读 方 式(5)主 题 班 会 ， 演 讲 比 赛 ， 读 书 笔 记 展 览 ， 名 家 讲 座 ， 经 典 朗 诵 等 有 关 读 书 的 活
48、 动(6)好 的 书 籍 两 者 即 可31.【 一 带 一 路 共 建 繁 荣 】 材 料 一 ： 材 料 二 ： 习 近 平 主 席 在 出 访 中 亚 、 东 南 亚 时 ， 先 后 提 出 共 建 丝 绸 之 路 经 济 带 和 21世 纪 海 上丝 绸 之 路 。 “ 一 带 一 路 ” 建 设 是 看 得 见 、 摸 得 着 的 实 际 举 措 ， 将 给 沿 线 地 区 国 家 带 来 实 实 在在 的 利 益 。 “ 一 带 一 路 ” 沿 线 汇 集 了 数 不 清 的 精 华 旅 游 资 源 和 文 化 遗 产 ， 是 世 界 上 最 具 活力 和 潜 力 的 黄 金 旅
49、游 线 路 之 一 ， 涉 及 60多 个 国 家 、 44亿 人 口 。结 合 所 学 知 识 完 成 下 列 问 题 ：(1)看 图 表 探 原 因 ： 我 国 处 理 民 族 关 系 的 原 则 是 什 么 ？ (3分 )新 疆 人 民 的 生 活 为 什 么 会 发 生巨 大 变 化 ？ (4 分 )(2)读 材 料 找 国 策 ： “ 一 带 一 路 ” 体 现 了 我 国 哪 项 基 本 国 策 ？ （ 2分 ）(3)提 建 议 谋 发 展 ： “ 一 带 一 路 ” 为 发 展 创 造 了 机 遇 ， 请 你 为 国 内 沿 线 地 区 出 谋 划 策 。(提 示 ： 可 以 从 经 济 、 政 治 、 文 化 、 环 境 、 社 会 建 设 方 面 作 答 ） （ 3 分 ）(4)传 美 德 践 行 动 ： 如 果 你 去 “ 一 带 一 路 ” 沿 线 旅 游 ， 你 会 注 意 些 什 么 ？ （ 3 分 ）解 析 ： 本 题 主 要 考 查 处 理 民 族 关 系 的 基 本 原 则 、 改 革 开 放 、 机 遇 与 挑 战 的 有 关 知 识 。第
