1、2015年 福 建 省 漳 州 市 中 考 真 题 语 文一 、 积 累 与 运 用 。 （ 30分 ）1.阅 读 下 面 语 段 ， 按 要 求 作 答 。 （ 4 分 ）月 港 是 我 国 古 代 通 往 海 内 外 的 重 要 商 港 ， 便 利 的 交 通 使 漳 州 陶 瓷 业 呈 现 一 派 蒸 蒸 日 上 的 发 展势 头 。 漳 窑 的 瓷 器 ， 以 造 型 典 雅 别 zh、 线 条 简 练 洒 脱 、 题 材 丰 富 多 样 来 展 示 其 古 朴 静 谧 的趣 味 和 神 韵 ， 在 中 国 瓷 器 界 独 树 一 帜 。(1)根 据 拼 音 写 出 汉 字 并 给 加
2、 点 字 注 音 。 （ 2分 ）别 zh 静 谧 解 析 ： 本 题 考 查 识 记 并 正 确 书 写 现 代 汉 语 普 通 话 常 用 字 的 字 音 以 及 识 记 并 正 确 书 写 现 代 常 用规 范 汉 字 。答 案 ： 致 m (2)成 语 “ 独 树 一 帜 ” 的 意 思 是 ： _。 （ 2 分 ）解 析 ： 本 题 考 查 成 语 的 含 义 。答 案 ： 单 独 树 立 起 一 面 旗 帜 ， 指 自 成 一 家 。 (2 分 )2.按 要 求 天 空 。(1)月 光 淡 淡 ， 笼 罩 着 村 外 的 松 林 。 _， _。 （ 郭 沫 若 静 夜 ）解 析 ：
3、 本 题 考 查 名 句 名 篇 的 识 记 和 默 写 ， 注 意 不 要 写 错 别 字 ， 还 有 上 下 句 位 置 不 要 颠 倒 。答 案 ： 白 云 团 团 露 出 了 几 点 疏 星(2)蒹 葭 苍 苍 ， 白 露 为 霜 。 _， _。 （ 诗 经 蒹 葭 ）解 析 ： 本 题 考 查 名 句 名 篇 的 识 记 和 默 写 ， 注 意 不 要 写 错 别 字 ， 还 有 上 下 句 位 置 不 要 颠 倒 。答 案 ： 所 谓 伊 人 在 水 一 方 (3)百 川 东 到 海 ， 何 时 复 西 归 ？ _， _。 （ 长 歌 行 ）解 析 ： 本 题 考 查 名 句 名
4、篇 的 识 记 和 默 写 ， 注 意 不 要 写 错 别 字 ， 还 有 上 下 句 位 置 不 要 颠 倒 。答 案 ： 少 壮 不 努 力 老 大 徒 伤 悲(4)谁 家 玉 笛 暗 飞 声 ， 散 入 春 风 满 洛 城 。 _， _。 （ 李 白 春 夜 洛 城 闻 笛 ）解 析 ： 本 题 考 查 名 句 名 篇 的 识 记 和 默 写 ， 注 意 不 要 写 错 别 字 ， 还 有 上 下 句 位 置 不 要 颠 倒 。答 案 ： 此 夜 曲 中 闻 折 柳 何 人 不 起 故 园 情(5)臣 本 布 衣 ， 躬 耕 于 南 阳 ， _， _。 （ 诸 葛 亮 出 师 表 ）解
5、析 ： 本 题 考 查 名 句 名 篇 的 识 记 和 默 写 ， 注 意 不 要 写 错 别 字 ， 还 有 上 下 句 位 置 不 要 颠 倒 。答 案 ： 苟 全 性 命 于 乱 世 不 求 闻 达 于 诸 侯(6)苏 轼 在 水 调 歌 头 一 词 中 ， 表 达 对 亲 人 美 好 祝 福 的 句 子 是 ： _， _。 解 析 ： 本 题 考 查 名 句 名 篇 的 识 记 和 默 写 ， 注 意 不 要 写 错 别 字 ， 还 有 上 下 句 位 置 不 要 颠 倒 。答 案 ： 但 愿 人 长 久 千 里 共 婵 娟(7)生 活 中 被 他 人 误 解 在 所 难 免 ， 但
6、如 果 我 们 拥 有 “ _， _” 的 豁 达 心 胸 ，那 么 人 与 人 之 间 的 关 系 将 更 加 和 谐 。 解 析 ： 本 题 属 于 理 解 性 默 写 ， 根 据 题 干 的 意 思 和 名 句 的 积 累 ， 默 写 出 合 适 的 句 子 即 可 。答 案 ： 示 例 ： 人 不 知 而 不 愠 ， 不 亦 君 子 乎 。 不 以 物 喜 不 以 己 悲3.名 著 阅 读 。 （ 6分 ）(1)下 列 各 项 中 ， 对 相 关 名 著 的 表 述 不 正 确 的 一 项 是 （ ） （ 2分 ）A. 伊 索 寓 言 中 不 少 故 事 借 动 物 形 象 嘲 讽 人
7、 类 缺 点 ， 如 蚂 蚁 和 蝉 讽 刺 好 逸 恶 劳 的 人 。B.在 慧 骃 国 ， 马 是 理 性 的 载 体 ， 友 谊 和 仁 慈 是 “ 慧 骃 ” 的 两 种 主 要 美 德 。C.鲁 滨 孙 流 落 到 荒 岛 后 ， 用 “ 借 方 ” 和 “ 贷 方 ” 来 分 析 自 己 的 幸 运 和 不 幸 。D. 从 百 草 园 到 三 味 书 屋 藤 野 先 生 和 社 戏 都 出 自 鲁 迅 先 生 的 朝 花 夕 拾 。解 析 ： 本 题 考 查 名 著 的 内 容 的 识 记 和 理 解 。 D项 中 社 戏 是 小 说 ， 出 自 鲁 迅 的 小 说 集 呐喊 。答
8、 案 ： D (2)请 从 两 段 中 任 选 一 段 阅 读 ， 回 答 问 题 。 （ 4 分 ） 将 阿 斗 抱 护 在 怀 ， 绰 枪 上 马 。 早 有 一 将 ， 引 一 队 步 军 至 ， 乃 曹 洪 部 将 晏 明 也 ， 持 三 尖两 刃 刀 来 战 A。 不 三 合 ， 被 A一 枪 刺 倒 ， 杀 散 众 军 ， 冲 开 一 条 路 曹 军 一 齐 拥 至 。 A 乃 拔青 釭 剑 乱 砍 ， 手 起 处 ， 衣 甲 平 过 ， 血 如 涌 泉 。 （ 三 国 演 义 ） 当 日 将 了 宝 刀 ， 插 了 草 标 儿 ， 上 市 去 卖 。 走 到 马 行 街 内 ，
9、立 了 两 个 时 辰 ， 并 无 一 个 人问 。 将 立 到 晌 午 时 分 ， 转 来 到 天 汉 州 桥 热 闹 处 去 卖 。 B 立 未 久 ， 只 见 两 边 的 人 都 跑 入 河 下 巷内 去 躲 。 B看 时 ， 只 见 都 乱 撺 ， 口 里 说 道 ： “ 快 躲 了 ！ 大 虫 来 也 ！ ” （ 水 浒 传 ）我 选 （ ） 段 ； 选 段 中 A(或 B)指 代 的 人 物 是 _， 出 自 名 著 中 的 精 彩 故 事 _，这 个 故 事 的 结 局 是 _。解 析 ： 文 中 出 现 的 “ 阿 斗 ” “ 卖 宝 刀 ” ， 结 合 所 学 知 识 ， 回
10、 答 出 相 关 内 容 即 可 。答 案 ： 我 选 ， A 是 赵 云 (赵 子 龙 )(1分 )； 赵 子 龙 单 骑 救 主 (1分 )； 赵 云 杀 死 曹 营 名 将 五 十余 人 。 突 山 突 围 (2 分 )。 (4分 )我 选 ， B 是 杨 志 (1 分 )； 杨 志 卖 刀 (1分 )； 杨 志 打 死 牛 二 ，到 官 府 自 首 ， 被 发 配 充 军 ， 宝 刀 遭 没 收 (2 分 )。 4.综 合 性 学 习 。 （ 10分 ）“ 墨 香 书 法 展 示 ” 是 教 育 部 开 展 的 “ 少 年 传 承 中 华 传 统 美 德 ” 活 动 之 一 。 为 弘
11、 扬 中 华 传 统 文化 ， 某 校 九 年 级 （ 1） 班 开 展 “ 走 进 墨 香 书 法 ” 活 动 ， 请 你 参 与 并 完 成 以 下 任 务 。【 活 动 一 材 料 探 究 】材 料 1： 汉 字 书 法 是 汉 民 族 独 创 的 ， 它 以 独 特 的 笔 法 、 结 构 和 章 法 成 为 富 有 美 感 的 艺 术 ， 被誉 为 “ 无 言 的 诗 ， 无 行 的 舞 ， 无 图 的 画 ， 无 声 的 乐 ” 。材 料 2： 汉 字 书 法 以 “ 文 房 四 宝 ” 为 工 具 书 写 情 感 ， 是 书 法 家 一 生 学 识 人 品 的 反 映 。 颜 真
12、 卿作 品 的 “ 庄 严 正 直 之 美 ” 、 苏 东 坡 书 法 的 “ 潇 洒 飘 逸 之 美 ” 和 毛 泽 东 书 作 的 “ 大 气 磅 礴 之 美 ”都 是 例 证 。材 料 3： 三 幅 不 同 字 体 的 书 法 作 品 。 颜 真 卿 楷 书 王 羲 之 行 书 张 旭 草 书(1)请 概 括 以 上 三 则 材 料 的 主 要 信 息 。 （ 3 分 ）解 析 ： 结 合 材 料 的 内 容 ， 抓 住 关 键 词 语 ， 从 “ 美 感 的 艺 术 ” “ 学 识 人 品 的 反 映 ” “ 不 同 字 体 ” ，这 三 个 方 面 来 概 括 即 可 。答 案 ：
13、汉 字 书 法 是 富 有 美 感 的 艺 术 ， 汉 字 书 法 是 书 法 家 一 生 学 识 人 品 的 反 映 ； 汉 字 书 法 字 体多 样 。 汉 字 书 法 字 体 风 格 各 异 。 (答 出 三 点 即 可 得 3 分 )(2)“ 文 房 四 宝 ” 指 的 是 ： _。 （ 2分 ）解 析 ： 本 题 考 查 文 学 常 识 的 识 记 和 积 累 。答 案 ： 笔 墨 纸 砚【 活 动 二 观 点 交 流 】(3)根 据 设 置 的 情 境 ， 完 成 下 面 对 话 。 （ 3 分 ） 王 明 ： 马 上 就 中 考 了 ！ 哪 有 时 间 练 习 书 法 ？ 还 不
14、 如 多 背 几 个 英 语 单 词 ！李 华 ： _张 亮 ： 李 华 说 得 对 ！ 时 间 愿 意 挤 总 还 是 有 的 ， 我 们 应 该 参 加 这 项 有 益 身 心 的 活 动 。解 析 ： 本 题 考 查 语 言 的 综 合 运 用 。 根 据 语 言 情 境 ， 了 解 对 方 观 点 ， 从 合 理 安 排 时 间 和 练 书 法是 一 种 休 息 的 方 法 ， 对 文 化 课 学 习 有 一 定 的 好 处 这 方 面 来 回 答 对 方 。答 案 ： 示 例 ： 你 这 样 说 是 不 对 的 。 汉 字 书 法 是 我 们 中 华 民 族 的 传 统 文 化 ，
15、在 紧 张 的 学 习 之 余练 练 书 法 ， 劳 逸 结 合 ， 既 可 以 提 高 书 写 能 力 ， 又 可 以 培 养 性 情 ， 传 承 中 华 文 化 ， 一 举 多 得 ，何 乐 而 不 为 ？ 你 们 说 对 吗 ？ (3分 )【 活 动 三 成 果 汇 报 】(4)为 下 面 新 闻 拟 写 标 题 。 （ 2分 ） 标 题 ： _5月 1日 ， 福 建 省 教 育 厅 公 布 了 “ 少 年 传 承 中 华 传 统 美 德 ” 之 “ 墨 香 书 法 展 示 ” 活 动 获 奖 名 单 。 漳 州 市 成 绩 喜 人 。 选 送 的 毛 笔 书 法 作 品 中 有 10
16、件 获 得 一 等 奖 ， 占 全 省 该 类 书 法 一 等 奖获 奖 总 数 的 25%。 本 次 活 动 ， 极 大 调 动 了 我 市 师 生 研 习 书 法 的 热 情 。解 析 ： 根 据 新 闻 的 特 点 ， 抓 住 要 点 用 简 洁 的 语 言 表 达 。 注 意 第 二 句 概 括 性 的 语 句 ， 用 短 语 拟写 标 题 即 可 。答 案 ： 漳 州 市 在 “ 墨 香 书 法 展 示 ” 活 动 中 成 绩 喜 人第 二 部 分 阅 读 能 力 （ 50分 ）二 、 比 较 阅 读 【 甲 】 【 乙 】 两 个 文 段 ， 完 成 5-8 题 。 （ 16 分
17、）【 甲 】 惠 子 相 梁 ， 庄 子 往 见 之 。 或 谓 惠 子 曰 ： “ 庄 子 来 ， 欲 代 子 相 。 ” 于 是 惠 子 恐 ， 搜 于 国 中 三 日 三 夜 。 庄 子 往 见 之 ， 曰 ： “ 南 方 有 鸟 ， 其 名 为 鵷 鵮 ， 子 知 之 乎 ？ 夫 鵷 鵮 发 于 南 海 ， 而 飞于 北 海 ， 非 梧 桐 不 止 ， 非 练 实 不 食 ， 非 醴 泉 不 饮 。 于 是 鸱 得 腐 鼠 ， 鵷 鵮 过 之 ， 仰 而 视 之 曰 ： 吓 ！ 今 子 欲 以 子 之 梁 国 而 吓 我 邪 ？ ”【 乙 】 平 原 君 欲 封 鲁 仲 连 ， 鲁 仲
18、 连 辞 让 再 三 ， 终 不 肯 受 。 平 原 君 乃 置 酒 。 酒 酣 ， 起 前 ， 以 千金 为 鲁 仲 连 寿 。 鲁 连 笑 曰 ： “ 所 贵 于 天 下 之 士 者 ， 为 人 排 患 、 释 难 、 解 纷 乱 而 无 所 取 也 。 即有 所 取 者 ， 是 商 贾 之 人 也 ， 仲 连 不 忍 为 也 。 ” 遂 辞 平 原 君 而 去 ， 终 身 不 复 见 。（ 选 自 史 记 ）【 注 释 】 封 ： 封 赏 。 贵 ： 认 为 可 贵 。 即 ： 如 果 。5.解 释 下 面 加 点 的 词 。 （ 4分 ）(1)或 谓 惠 子 曰 （ ） (2)非 梧
19、桐 不 止 （ ）(3)是 商 贾 之 人 也 （ ） (4)递 辞 平 原 君 而 去 （ ）解 析 ： 解 释 文 言 文 中 的 字 词 ， 首 先 需 要 了 解 全 文 大 意 ， 弄 清 句 子 的 含 义 ， 在 具 体 的 语 境 中 解 释 字 词 ， 注 意 词 义 用 法 的 变 化 。答 案 ： (1)有 人 (2)栖 息 (3)这 (4)离 开6.下 面 加 点 词 意 思 相 同 的 一 项 是 （ ） （ 3 分 ）A.非 练 实 不 食 食 之 不 能 尽 其 材B.搜 于 国 中 三 日 三 夜 去 国 怀 乡C.为 人 排 患 又 患 无 硕 师 名 人 与
20、 游D.仰 而 视 之 曰 解 纷 乱 而 无 所 取 也解 析 ： 解 释 文 言 文 中 的 字 词 ， 首 先 需 要 了 解 全 文 大 意 ， 弄 清 句 子 的 含 义 ， 在 具 体 的 语 境 中 解释 字 词 ， 注 意 词 义 用 法 的 变 化 。 B项 中 “ 国 ” 都 是 “ 国 都 ” 的 意 思 。答 案 ： B 7.翻 译 下 面 句 子 。 （ 4分 ）(1)惠 子 相 梁 ， 庄 子 往 见 之 。(2)酒 酣 ， 起 前 ， 以 千 金 为 鲁 仲 连 寿 。解 析 ： 本 题 考 查 文 言 文 句 子 的 翻 译 。 首 先 要 了 解 全 文 大
21、意 ， 找 到 所 要 翻 译 的 句 子 在 文 中 的 位置 ， 根 据 上 下 文 的 意 思 ， 理 解 句 子 含 义 ， 注 意 关 键 字 词 要 翻 译 准 确 。答 案 ： (1)惠 子 在 魏 国 （ 梁 国 ） 当 宰 相 ， 庄 子 去 看 望 他 。(2)酒 喝 得 畅 快 （ 的 时 候 ） ， （ 平 原 君 ） 站 起 身 上 前 ， 用 千 金 给 鲁 仲 连 祝 寿 （ 祝 福 ） 。8.回 答 下 面 问 题 。 （ 5分 ）(1)【 甲 】 文 庄 子 和 【 乙 】 文 鲁 仲 连 有 什 么 相 同 的 志 趣 ？ （ 2 分 ）(2)庄 子 和 鲁
22、 仲 连 各 用 什 么 方 法 表 明 自 己 的 意 趣 ？ 请 结 合 选 文 内 容 简 要 回 答 。 （ 3分 ）解 析 ： 第 一 个 问 题 ， 庄 子 借 写 鵷 鵮 “ 非 梧 桐 不 止 ， 非 练 实 不 食 ， 非 醴 泉 不 饮 ” 来 表 达 自 己 的志 趣 ； 而 鲁 仲 连 不 受 平 原 君 的 “ 千 金 ” ， 从 而 可 以 得 出 二 人 相 同 的 志 趣 是 淡 泊 名 利 。 第 二 个 问 题 ， 仔 细 阅 读 两 篇 文 章 可 以 看 出 ， 庄 子 以 “ 鵷 鵮 ” 自 比 ， 属 于 比 喻 说 理 ， 鲁 仲 连 则 把 自
23、己和 商 人 作 比 较 ， 说 明 自 己 与 其 的 不 同 之 处 ， 属 于 对 比 说 理 。答 案 ： (1)两 人 都 无 意 于 功 名 利 禄 （ 淡 泊 名 利 ） 。 (2 分 )(2)庄 子 运 用 巧 妙 的 比 喻 （ 讲 故 事 的 方 法 ） ， 如 把 自 己 比 作 “ 鹓 鹐 ” （ 把 惠 子 比 作 鸱 ； 把 功名 利 绿 比 作 “ 腐 鼠 ” ） ， 生 动 形 象 地 表 明 了 自 己 的 志 趣 ； 而 鲁 仲 连 则 把 帮 助 别 人 后 接 受 封 赏 的行 为 和 商 人 做 生 意 进 行 对 比 ， 强 调 自 己 的 志 趣
24、。 (3 分 ) 三 、 阅 读 下 文 ， 完 成 9-12题 。 （ 15分 ）丹 诏 名 胜 九 侯 山 被 誉 为 “ 南 闽 第 一 峰 ” 的 九 侯 山 位 于 诏 安 县 金 星 乡 ， 总 面 积 226平 方 公 里 ， 中 心 景 区 25平 方 公 里 ， 主 峰 西 山 岩 海 拔 1120米 。 据 漳 州 图 经 记 载 ， “ 大 禹 后 裔 ， 九 人 入 闽 ， 殁 而 为神 ， 各 主 一 峰 ， 尊 若 王 侯 ， 故 名 九 侯 山 ” 。 九 侯 山 以 “ 峰 峻 、 水 秀 、 树 奇 ” 闻 名 ， 景 观 瑰 丽 ， 置 身 其 间 ， 如
25、临 仙 境 。 九 侯 之 峰 ， 雄 伟 险 峻 。 九 侯 山 云 雾 迷 蒙 ， 群 峰 如 苍 龙 穿 行 于 云 海 ， 峰 顶 有 数 十 块 巨 石 ， 叠簇 而 立 ， 这 些 巨 石 姿 态 万 千 ， 情 态 各 异 。 有 的 峭 然 独 立 ， 如 金 鸡 护 蛋 ； 有 的 端 庄 安 详 ， 似 金蟾 蛰 伏 ； 有 的 憨 态 可 掬 ， 犹 老 牛 卧 眠 ； 有 的 二 石 对 立 ， 像 “ 大 圣 拜 观 音 ” ； 有 的 二 石 偎 依 ，若 “ 八 戒 娶 妻 ” 九 侯 之 水 ， 秀 美 神 奇 。 九 侯 山 主 溪 流 全 长 近 20公 里
26、 ， 最 具 特 色 的 是 松 涧 泉 飞 瀑 。 每 逢 夏季 ， 一 泓 清 泉 从 天 柱 峰 飞 流 直 下 ， 与 鲤 鱼 巨 石 撞 击 后 形 成 三 叠 飞 瀑 ， 远 看 如 一 尾 巨 鲤 冲 波 击浪 逆 流 而 上 。 相 传 开 漳 圣 王 陈 元 光 平 定 “ 靖 安 之 乱 ” 后 ， 带 领 将 士 来 到 这 里 ， 见 泉 水 清 澈 ， 就 取 剑 在 石 头 上 用 泉 水 磨 砺 ， 顿 时 剑 光 逼 眼 ， 以 剑 劈 石 ， 石 头 裂 成 两 半 ， 后 人 在 石 壁 上 刻 下“ 试 剑 ” 二 字 作 为 纪 念 。 若 将 泉 水
27、置 于 瓶 中 ， 水 终 年 不 沉 淀 、 不 生 苔 ， 清 冽 甘 美 。 九 侯 之 树 ， 荣 茂 奇 丽 。 山 上 原 始 森 林 密 布 ， 落 叶 覆 盖 ， 厚 达 一 尺 。 “ 阴 阳 树 ” 则 是 九 侯 山的 标 志 景 观 。 所 谓 “ 阴 阳 树 ” ， 乃 为 两 棵 高 山 榕 。 其 中 一 棵 的 树 根 生 长 在 一 块 状 若 花 瓶 的 巨石 下 ， 树 干 紧 贴 着 石 壁 ， 树 冠 茂 密 ， 宛 如 开 在 瓶 中 的 花 朵 ， 距 花 瓶 石 约 2 米 处 生 长 着 另 一 棵高 山 榕 。 不 可 思 议 的 是 ， 这
28、 两 棵 树 在 同 样 的 土 壤 环 境 中 却 是 此 消 彼 长 ， 一 枯 一 荣 ， 互 为 阴 阳 。 “ 鸣 鸟 穿 岩 唱 孟 秋 ， 浮 云 绕 树 画 中 游 。 洗 心 圣 地 添 新 景 ， 试 剑 清 泉 依 旧 留 。 ” 九 侯 山 虽 然不 如 武 夷 山 闻 名 遐 迩 ， 但 是 其 秀 丽 的 风 光 ， 神 奇 的 传 说 仍 吸 引 了 无 数 文 人 墨 客 来 此 驻 足 品 赏 ，使 它 具 有 更 深 厚 的 文 化 底 蕴 。 南 宋 理 学 家 朱 熹 任 漳 州 知 县 期 间 ， 曾 察 访 九 侯 山 ， 见 九 侯 山 钟 灵 毓
29、 秀 ， 立 刻 用 茅 草 临 时 扎成 一 支 大 笔 ， 当 场 书 写 “ 西 斋 ” 二 字 ， 如 今 这 块 牌 匾 依 然 悬 挂 于 千 年 古 刹 九 侯 思 禅 房 的 竹 门楣 之 上 。 明 代 大 儒 黄 道 周 题 写 的 “ 洗 心 之 藏 ” 的 匾 额 也 悬 挂 于 寺 中 正 殿 。 福 胜 岩 左 侧 石 壁上 刻 着 清 代 贡 生 吴 泰 来 题 的 “ 谷 神 玄 牝 ” ， 这 四 字 出 自 老 子 的 道 德 经 。 九 侯 山 并 不 大 ， 却 有 佛 、 道 、 儒 三 家 在 此 共 生 共 荣 ， 和 谐 相 处 ， 真 正 体
30、现 了 有 容 乃 大 的 哲 学 思 想 。 九 侯 山 上 还 散 落 着 众 多 的 摩 崖 石 刻 。 元 朝 高 僧 无 碍 手 书 的 “ 九 侯 名 山 ” 、 明 朝 云 南 参 政 罗汝 芳 镌 刻 的 “ 天 开 ” 、 清 朝 举 人 林 天 翔 题 跋 的 “ 万 山 第 一 ” 等 30多 处 珍 贵 的 摩 崖 石 刻 ， 无 疑是 最 好 的 证 明 。 九 侯 山 风 光 旖 旎 ， 景 色 秀 丽 ， 文 化 底 蕴 十 分 深 厚 ， 山 上 的 每 一 棵 奇 树 ， 每 一 块 异 石 ， 无 不诉 说 着 神 奇 的 故 事 来 吧 ， 让 你 我 走
31、 进 翰 墨 飘 香 的 丹 诏 大 地 ， 拥 抱 这 梦 幻 如 诗 的 九 侯 山水 ！ （ 选 自 闽 南 风 2015年 第 1期 ， 有 删 改 ）9.阅 读 第 2-8段 ， 文 中 从 哪 几 方 面 介 绍 丹 诏 名 胜 九 侯 山 ？ （ 4分 ）解 析 ： 本 题 考 查 说 明 文 主 要 信 息 的 筛 选 。 注 意 根 据 文 章 的 内 容 和 层 次 关 系 ， 抓 住 总 结 性 的 语句 和 段 首 提 领 性 的 语 句 。 从 “ 峰 峻 、 水 秀 、 树 奇 ” 三 个 方 面 来 梳 理 概 括 即 可 。答 案 ： 九 侯 山 自 然 景 观
32、 瑰 丽 (九 侯 山 峰 峻 、 水 秀 、 树 厅 )； 九 侯 山 文 化 底 蕴 十 分 深 厚 。 10.选 文 多 处 采 用 引 用 资 料 的 说 明 方 法 ， 请 举 一 例 并 简 要 分 析 其 作 用 。 （ 4 分 ）解 析 ： 本 题 考 查 说 明 方 法 的 作 用 。 引 用 资 料 的 说 明 方 法 ， 在 说 明 文 中 有 引 号 的 标 志 或 有 关 材料 的 名 称 等 ， 结 合 文 意 概 括 作 用 即 可 。答 案 ： 示 例 一 ： 第 段 引 用 漳 州 图 经 记 载 ； 作 用 ： 说 明 九 侯 山 名 字 的 由 来 ， 使
33、 说 明 的 内 容 更 加 充 实 可 信 。 示 例 二 ： 第 段 引 用 陈 元 光 率 领 将 士 来 到 松 涧 泉 试 剑 的 传 说 ； 作 用 ： 说 明九 侯 之 水 秀 美 神 奇 ， 使 说 明 的 内 容 更 加 充 实 ， 增 加 文 章 的 趣 味 性 。 示 例 三 ： 第 段 首 句 引 用诗 歌 ； 作 用 ： 说 明 九 侯 山 风 光 秀 丽 、 传 说 神 奇 ， 使 说 明 的 内 容 更 加 充 实 ， 增 添 诗 情 画 意 。11.文 中 划 线 部 分 与 下 面 改 后 的 句 子 语 言 各 有 特 点 ， 你 喜 欢 哪 一 句 ？ 为
34、 什 么 ？ （ 4分 ）【 改 句 】 这 些 巨 石 形 态 各 不 相 同 。 有 的 兀 自 独 立 ， 有 的 二 石 并 立 ， 人 们 根 据 石 头 的 形 状 和 情态 特 征 ， 把 它 们 叫 做 “ 金 蟾 石 ” 、 “ 牛 眠 石 ” 、 “ 八 戒 娶 妻 石 ” 解 析 ： 本 题 考 查 说 明 文 语 言 的 艺 术 特 点 。 原 文 句 子 是 生 动 说 明 ， “ 改 句 ” 是 平 时 说 明 。 可 以从 说 明 文 语 言 的 形 象 性 突 出 说 明 对 象 特 点 或 说 明 文 字 的 简 洁 便 于 直 接 说 明 事 物 的 特 点
35、 来 说明 理 由 。答 案 ： 示 例 一 ： 我 喜 欢 文 中 的 句 子 ； 文 中 句 子 采 用 排 比 、 比 喻 的 修 辞 手 法 ， 描 写 九 侯 山 的 山石 姿 表 万 千 、 情 态 各 异 ， 使 人 们 对 其 特 征 有 更 直 观 的 了 解 ， 语 言 生 动 形 象 。 (4 分 )示 例 二 ：我 喜 欢 改 后 的 句 子 。 改 句 采 用 简 洁 的 语 言 ， 说 明 九 侯 山 山 石 不 同 的 形 态 特 征 ， 语 言 平 实 明 了 。 (4分 )12.根 据 诗 文 内 容 ， 运 用 对 偶 知 识 填 写 句 子 。 （ 3分
36、）龙 江 水 水 光 潋 滟 ， _。解 析 ： 本 题 属 于 句 子 仿 写 题 ， 要 仿 写 对 偶 句 ， 结 合 对 偶 句 的 特 点 ： “ 字 数 相 等 ， 结 构 相 同 ，意 义 相 对 或 相 似 ” ， 一 本 文 介 绍 的 九 侯 山 的 某 一 个 特 点 仿 写 句 子 即 可 。答 案 ： 示 例 一 ： 九 侯 山 山 景 瑰 奇 。 示 例 二 ： 九 侯 山 山 色 空 蒙 。四 、 阅 读 下 文 ， 完 成 13-17 题 。 （ 19分 ）像 花 生 一 样 活 着耿 艳 菊乡 下 老 家 种 植 着 大 面 积 的 花 生 ， 父 亲 则 是
37、 种 植 花 生 的 大 户 。 很 多 人 慕 名 向 他 请 教 ， 父 亲 笑 眯眯 地 点 起 一 支 烟 ， 说 ： “ 花 生 啊 ， 好 活 ” 声 音 拉 得 倍 儿 长 ， 像 讲 自 己 的 孩 子 一 样 骄 傲 。 好 活 ？ ！ 还 真 是 如 此 。 似 乎 从 有 记 忆 开 始 ， 秋 田 里 就 是 一 望 无 际 的 花 生 。 这 一 种 就 是 几 十 年 ，从 来 没 有 让 人 失 望 过 。印 象 里 ， 每 年 在 麦 子 将 要 熟 的 时 候 ， 父 亲 就 开 始 种 花 生 了 。 一 个 三 角 撑 子 ， 一 把 铲 子 ， 就 是全
38、 部 工 具 。 不 几 天 ， 小 种 子 已 在 土 里 发 了 芽 。 等 到 麦 子 收 割 完 ， 青 青 的 小 苗 已 摇 曳 满 地 了 。看 着 它 们 ， 我 们 瞪 大 了 好 奇 的 眼 睛 ， 宝 贝 得 不 得 了 。 父 亲 开 着 农 用 车 一 趟 一 趟 拉 麦 子 麦 秆 ，车 轮 碾 在 花 生 苗 上 ， 花 生 苗 扁 下 去 ， 流 出 了 青 色 的 汁 液 。 我 们 心 疼 得 直 哭 ， 父 亲 却 哈 哈 大 笑 ，说 ： “ 没 事 的 ， 它 们 结 实 着 呢 ！ ”果 然 ， 一 段 时 间 后 ， 再 见 到 它 们 ， 都 好
39、 好 的 ， 青 色 的 叶 间 还 缀 满 了 小 黄 花 。 父 亲 告 诉 我 们 ，别 小 瞧 这 不 起 眼 的 小 花 ， 一 朵 花 就 是 一 颗 白 白 胖 胖 的 花 生 。 他 又 给 我 们 讲 花 生 地 上 开 花 地 下结 果 的 特 性 。 我 们 听 得 有 趣 ， 情 不 自 禁 地 数 起 了 那 些 小 小 的 花 ， 一 朵 ， 两 朵 ， 三 朵 心 里溢 满 了 欢 喜 。花 生 的 生 命 力 之 强 简 直 让 你 不 敢 相 信 。 有 一 年 ， 麦 收 过 后 ， 邻 家 图 省 事 ， 就 把 田 里 的 麦 茬 点燃 了 。 谁 知
40、火 势 借 着 风 力 殃 及 到 我 家 的 地 ， 一 地 青 青 ， 几 个 小 时 后 ， 变 成 了 一 片 黑 乎 乎 的 天 地 。 【 A】 对 花 生 一 向 自 信 的 父 亲 脸 色 煞 白 ， 猛 地 坐 在 地 头 ， 喃 喃 地 说 ： “ 完 了 ！ 这 下 花 生 肯定 活 不 了 了 ” 第 二 天 ， 父 亲 就 去 街 上 重 新 买 了 花 生 种 子 。 没 想 到 ， 夜 里 一 场 雨 后 ， 黑 乎乎 的 田 里 又 冒 出 了 绿 绿 的 嫩 芽 。花 生 特 别 易 于 管 理 。 一 遍 除 草 剂 ， 就 任 其 自 由 生 长 了 。
41、长 长 的 夏 天 ， 容 易 干 旱 ， 花 生 可 不怕 。 【 B】 当 玉 米 、 棉 花 耷 拉 着 焦 渴 的 叶 片 时 ， 花 生 依 然 擎 着 黄 色 的 花 蕊 ， 绽 成 属 于 自 己 的 一 道 风 景 。 秋 天 收 获 的 时 候 ， 又 会 碰 上 连 绵 的 风 雨 天 ， 那 又 有 什 么 关 系 呢 ， 果 实 长 在 下 ， 雨 水反 而 滋 润 了 它 。犹 记 得 刚 毕 业 那 会 儿 ， 我 没 有 经 验 ， 只 在 一 个 小 公 司 里 做 着 一 份 打 杂 的 工 作 ， 时 常 心 灰 意 懒 。秋 忙 时 节 ， 正 赶 上 放
42、 假 ， 我 便 回 去 帮 父 亲 收 花 生 。 父 亲 见 我 闷 闷 不 乐 ， 问 缘 由 ， 我 一 股 脑 儿道 出 了 心 中 的 烦 恼 和 困 惑 。 父 亲 听 了 ， 一 边 拔 花 生 ， 一 边 和 我 聊 起 了 小 时 候 学 过 的 课 文 许 地 山 的 落 花 生 。 他 借 用 许 父 的 话 ， 说 ： “ 花 生 不 像 好 看 的 苹 果 、 桃 子 、 石 榴 ， 把 它 们 的果 实 悬 在 枝 上 ， 鲜 红 嫩 绿 的 颜 色 ， 令 人 一 望 而 生 发 羡 慕 之 心 。 它 只 把 果 子 埋 在 地 下 ， 等 到 成熟 ， 人
43、们 才 把 它 挖 出 来 。 你 看 ， 花 生 就 是 这 样 低 调 ， 把 自 己 置 于 泥 土 中 ， 一 点 一 点 壮 大 自 己 ，结 出 珍 贵 果 实 。 ”我 也 学 着 父 亲 的 样 子 ， 拔 出 一 株 花 生 ， 抖 抖 土 。 白 花 花 的 花 生 ， 太 阳 下 ， 晃 人 的 眼 ， 那 一 刻 ，我 心 里 豁 然 开 朗 。花 生 是 一 种 怎 样 的 植 物 呢 ？ 像 贫 苦 人 家 的 孩 子 ， 容 易 养 ， 给 口 吃 的 ， 便 虎 蹿 着 往 上 长 。 它 不挑 三 拣 四 ， 安 于 自 己 的 环 境 ， 不 抱 怨 ， 不
44、 气 馁 ， 不 喧 哗 ， 本 本 分 分 ， 安 安 然 然 。 不 管 生 活 赐 予 的 是 灿 烂 阳 光 ， 还 是 一 地 风 雨 ， 它 都 顽 强 地 活 出 自 己 的 样 子 。 风 光 是 你 们 的 ， 热 闹 是 你 们的 ， 它 只 把 自 己 藏 在 朴 实 的 泥 土 下 ， 悄 悄 地 成 长 。（ 选 自 思 维 与 智 慧 2015年 第 7期 ， 有 删 改 ）13.将 表 格 填 写 完 整 。 （ 4分 ）解 析 ： 本 题 考 查 理 解 概 括 文 章 主 要 内 容 的 能 力 。 仔 细 阅 读 文 章 ， 理 清 故 事 线 索 ， 注
45、意 时 间 地点 的 变 化 ， 不 要 遗 漏 主 要 情 节 ， 也 不 用 叙 述 细 节 ， 语 言 要 简 洁 通 顺 。答 案 ： a.花 生 苗 惨 遭 碾 压 ， 一 段 时 间 后 又 缀 满 小 黄 花 ； b.“ 我 ” 心 灰 意 懒 时 父 亲 以 花 生 启 示 “ 我 ” 。 “ 我 ” 豁 然 开 朗 。14.第 段 中 ， 我 们 “ 心 里 溢 满 了 欢 喜 ” 的 原 因 是 什 么 ？ （ 3 分 ）解 析 ： 本 题 考 查 内 容 的 理 解 和 概 括 能 力 。 结 合 上 文 内 容 ， 从 父 亲 给 我 们 讲 的 故 事 和 花 生 开
46、 花的 样 子 两 个 方 面 来 作 答 。答 案 ： 因 为 父 亲 告 诉 我 们 “ 一 朵 花 就 是 一 颗 白 白 胖 胖 的 花 生 ” 。 (或 ： 我 们 数 着 花 就 好 像 数 着花 生 。 )(3分 )15.结 合 语 境 ， 任 选 一 句 赏 析 。 （ 4分 ）A.对 花 生 一 向 自 信 的 父 亲 脸 色 煞 白 ， 猛 地 坐 在 地 头 ， 喃 喃 地 说 ： “ 完 了 ！ 这 下 花 生 肯 定 活 不了 了 ” （ 请 从 人 物 描 写 的 角 度 赏 析 。 ）B.当 玉 米 、 棉 花 耷 拉 着 焦 渴 的 叶 片 时 ， 花 生 依
47、然 擎 着 黄 色 的 花 蕊 ， 绽 成 属 于 自 己 的 一 道 风 景 。（ 请 从 动 词 选 用 的 角 度 赏 析 。 ） 我 选 （ ）解 析 ： 本 题 考 查 句 子 的 赏 析 。 可 根 据 句 子 的 内 容 和 语 言 的 表 达 方 式 ， 从 写 作 手 法 、 表 达 的 情感 等 几 个 方 面 来 分 析 。 第 一 句 属 于 人 物 描 写 ， 是 对 父 亲 的 神 态 、 动 作 和 语 言 加 以 描 写 ， 表 达了 父 亲 当 时 的 心 情 和 对 花 生 生 命 力 顽 强 的 衬 托 。 第 二 句 属 于 景 物 描 写 ， 说 明
48、表 现 了 花 生 什 么形 象 特 点 。 答 案 ： 我 选 A， 赏 析 示 例 ： 这 句 话 通 过 对 父 亲 的 细 节 (神 态 、 动 作 、 语 言 )描 写 ， 形 象 地 写 出花 生 被 烧 后 父 亲 内 心 的 无 奈 绝 望 ， 表 现 花 生 损 失 惨 重 ， 从 侧 面 衬 托 花 生 顽 强 的 生 命 力 。 (4分 )我 选 B， 分 析 示 例 ： “ 耷 拉 ” 和 “ 攀 着 ” 这 两 个 动 词 用 得 很 有 表 现 力 ， 作 者 将 玉 米 、 棉 花叶 片 的 无 精 打 采 和 花 生 的 精 神 抖 擞 进 行 对 比 ， 并 赋 予 玉 米 、 棉 花 和 花 生 以 人 的 情 态 恃 征 ， 生动 形 象 ， 突 出 花 生 顽 强 的 生 命 力 。 (4 分 )16.文 中 的 父 亲 是 个 怎 样 的 人 ？ 请 根 据 选 文 内 容 分 析 。 （ 两 点 即 可 ， 4 分 ）解 析 ： 本 题 考 查 人 物 形 象 的 分 析 。 可 以 从 文 中 人 物 的 言 行 描 写 和 作 者 情 感 的 倾 向 来 分 析 人 物的 性 格 特 点 和 思 想 品 质 。 根
