1、2015年 湖 北 省 荆 门 市 中 考 真 题 语 文一 、 积 累 与 运 用 （ 每 小 题 2 分 ， 共 10 分 ）1.下 列 词 语 中 加 点 字 注 音 错 误 最 多 的 一 项 是 （ ）A.荣 膺 (yn) 恻 隐 (c) 联 袂 (ju) 龙 吟 凤 哕 (su)B.嗔 怪 (chn) 涟 漪 (q) 遒 劲 (qi) 忍 俊 不 禁 (jn)C.阔 绰 (chu) 伶 仃 (ling) 逶 迤 (y) 鳞 次 栉 比 (ji)D.真 谛 (d) 炽 热 (ch) 酝 酿 (ning) 惟 妙 惟 肖 (xio)解 析 ： A.荣 膺 (yng) 联 袂 (mi)
2、龙 吟 凤 哕 (hu) B.涟 漪 (y) 忍 俊 不 禁 (jn) C.鳞 次栉 比 (zh)答 案 ： A 2.下 列 各 组 词 语 中 字 形 都 正 确 的 一 组 是 （ ）A.引 吭 高 歌 直 截 了 当 淋 漓 尽 致 不 记 其 数B.好 高 骛 远 殚 精 竭 虑 博 闻 强 识 阴 谋 诡 计C.梦 寐 以 求 刚 愎 自 用 按 步 就 班 桀 骜 不 驯D.逆 来 顺 受 脍 灸 人 口 无 精 打 彩 叱 咤 风 云解 析 ： A.不 计 其 数 C.按 部 就 班 D.无 精 打 采答 案 ： B3.下 列 各 句 中 ， 加 点 成 语 使 用 恰 当 的
3、一 项 是 （ ）A.海 外 网 文 章 指 出 ， 如 今 有 的 领 导 干 部 喜 欢 到 处 卖 弄 笔 墨 ， 其 实 胸 无 城 府 ， 让 人 联 想 起 鲁 迅笔 下 那 些 不 学 无 术 、 附 庸 风 雅 的 “ 清 国 留 学 生 ” 。B.在 读 书 汇 报 会 上 ， 张 山 同 学 旁 征 博 引 ， 断 章 取 义 ， 赢 得 了 同 学 们 的 一 致 好 评 。 C.她 喜 欢 收 藏 ， 买 了 不 少 关 于 古 玩 鉴 定 的 书 ， 到 各 地 去 按 图 索 骥 ， 结 果 收 回 来 的 东 西 多 而 杂 。D.从 楼 市 表 现 来 看 ，
4、几 个 品 牌 房 企 业 心 领 神 会 的 降 价 方 式 可 以 被 称 作 “ 多 形 态 营 销 ” 手 段 ，但 不 可 否 认 的 是 绝 大 部 分 房 企 实 际 上 都 在 “ 以 价 换 量 ” 。解 析 ： A.胸 无 城 府 ： 比 喻 难 于 揣 测 的 深 远 用 心 。 形 容 待 人 接 物 坦 率 真 诚 ， 心 口 如 一 。 褒 义 词 ，不 符 合 语 境 色 彩 。 断 章 取 义 ： 指 不 顾 全 篇 文 章 或 谈 话 的 内 容 ， 孤 立 地 取 其 中 的 一 段 或 一 句 的意 思 ， 和 句 意 不 符 。 心 领 神 会 ： 指
5、对 方 没 有 明 说 ， 心 里 已 经 领 会 ， 不 符 合 语 境 。答 案 ： C4.下 列 各 句 中 ， 没 有 语 病 的 一 项 是 （ ）A.几 千 年 的 祭 祀 传 统 ， 牵 动 着 中 国 人 一 种 最 隐 秘 而 质 朴 的 情 感 ， 一 头 系 着 对 亲 人 的 思 念 ， 一头 连 着 对 未 来 的 祈 福 和 期 盼 。B.在 学 校 追 逐 教 育 效 率 的 进 程 中 ， 相 关 政 府 部 门 需 要 证 明 并 履 行 自 身 职 责 ， 发 挥 调 控 和 监 督 功 能 ， 要 对 非 正 当 、 无 界 限 抢 夺 优 质 资 源 加
6、 以 规 范 。C.2014年 热 播 的 咱 们 结 婚 吧 ， 虽 然 是 一 部 常 见 的 被 观 众 戏 称 为 “ 电 视 购 物 剧 ” 的 都 市 情感 剧 ， 高 圆 圆 却 将 它 演 绎 得 别 具 浪 漫 主 义 气 息 ， 成 为 当 年 最 火 的 电 视 剧 之 一 。D.据 悉 ， 目 前 只 有 部 分 省 份 使 用 高 考 课 标 卷 ， 该 “ 阵 容 ” 包 括 由 海 南 、 吉 林 、 河 北 、 河 南 、陕 西 等 省 份 组 成 ， 且 队 伍 日 趋 壮 大 ， 加 入 的 省 份 数 量 呈 上 升 趋 势 。解 析 ： B.在 “ 优
7、质 资 源 ” 后 面 需 要 加 “ 的 行 为 ” 。 C.“ 电 视 剧 ” 改 为 “ 电 视 剧 演 员 ” ， 搭 配 不 当 。 D： 把 “ 包 括 ” 或 “ 组 成 ” 重 复 ， 需 要 删 掉 一 个 。答 案 ： A5.下 列 关 于 名 著 知 识 及 文 学 常 识 的 表 述 ， 有 误 的 一 项 是 （ ） （ 2分 ）A.一 篇 新 闻 ， 主 要 包 括 标 题 、 导 语 和 主 体 三 部 分 。 新 闻 的 基 本 特 征 是 用 事 实 说 话 ， 但 有 时 也可 以 在 叙 事 过 程 中 插 入 简 要 的 议 论 。B.“ 铭 ” “ 说
8、 ” “ 记 ” “ 表 ” “ 书 ” “ 序 ” 都 是 古 代 的 一 种 文 体 ， 其 中 “ 说 ” 既 可 以 说 明 议 论 ，也 可 以 记 叙 事 物 ， 但 都 是 用 来 阐 述 作 者 对 各 种 问 题 的 见 解 ， 如 爱 莲 说 马 说 等 。C. 西 游 记 中 ， 朱 紫 国 的 王 后 被 妖 怪 赛 太 岁 掳 去 ， 妖 怪 的 金 刚 镯 厉 害 无 比 ， 让 悟 空 费 尽 周折 ， 最 后 还 是 观 音 菩 萨 出 面 带 走 了 妖 怪 ， 悟 空 才 救 回 王 后 娘 娘 。D. 论 语 是 记 录 孔 子 和 他 的 弟 子 言 行
9、 的 一 部 书 ， 孟 子 是 孟 子 及 其 门 人 所 作 。 论 语 孟子 均 为 儒 家 经 典 ， 与 大 学 中 庸 合 称 “ 四 书 ” 。解 析 ： 本 题 考 查 文 学 常 识 的 识 记 。 C 项 中 ， 赛 太 岁 的 宝 贝 是 ： 三 个 金 铃 。 答 案 ： C二 、 阅 读 下 面 文 章 ， 完 成 6-9题 （ 每 题 3 分 ， 共 12 分 ）昆 虫 般 大 小 的 机 器 人 一 部 分 研 制 机 器 人 的 专 家 认 为 ： 下 一 步 的 研 究 方 向 主 要 是 机 器 人 的 大 小 ， 未 来 机 器 人 的 大小 应 该 和
10、昆 虫 相 仿 。 大 型 机 器 人 需 要 沉 重 昂 贵 的 发 动 机 和 大 量 的 动 力 消 耗 ， 需 要 接 合 的 手 臂 和 数 千 米 的 连 线 。控 制 所 有 这 些 硬 件 又 需 要 数 平 方 英 寸 的 微 晶 片 。 而 如 果 机 器 人 的 这 些 部 件 组 装 起 来 只 有 昆 虫那 样 大 小 ， 那 么 它 的 造 价 不 但 会 便 宜 得 多 ， 它 所 能 从 事 的 工 作 也 会 给 人 类 生 存 带 来 很 大 影 响 。 一 般 说 来 ， 目 前 机 器 人 所 能 做 的 工 作 都 可 由 相 应 的 机 器 来 取
11、代 。 与 工 厂 中 固 定 的 有 强 大 动力 的 机 器 相 比 ， 许 多 工 作 由 机 器 人 来 做 不 如 留 给 相 应 的 机 器 去 做 。 但 是 小 机 器 人 所 能 做 的 工作 却 不 是 机 器 所 能 完 成 的 ， 这 正 如 微 型 飞 机 比 大 型 飞 机 更 适 合 用 来 观 测 农 场 作 物 的 生 长 情 况 以 及 控 制 自 动 灌 溉 和 施 肥 系 统 一 样 。 比 如 只 有 微 型 机 器 人 ， 才 能 沿 着 患 者 的 血 管 ， 进 入 变 窄了 的 冠 状 动 脉 去 排 除 血 管 壁 上 沉 淀 的 胆 固 醇
12、 ， 从 而 解 除 病 人 的 危 险 。 当 然 ， 就 目 前 的 情 况 来 看 ， 这 种 说 法 未 免 言 过 其 实 。 不 过 研 究 人 员 确 已 成 功 设 计 出 一 种 能进 入 煤 气 或 自 来 水 管 道 去 修 补 裂 缝 或 漏 洞 的 微 型 机 器 人 。 这 种 机 器 人 进 入 管 道 之 后 ， 可 用 自己 的 身 体 测 量 经 过 地 方 的 电 导 ， 一 旦 测 不 到 这 种 电 导 ， 就 表 明 那 里 存 在 着 裂 缝 或 漏 洞 。 于 是该 机 器 人 便 作 出 “ 自 我 牺 牲 ” ， 用 自 己 的 身 体 来
13、把 裂 缝 或 漏 洞 堵 上 。 如 果 许 多 这 样 的 微 型 机 器 人 通 力 合 作 ， 其 功 用 更 是 一 般 机 械 所 无 法 比 拟 的 了 。 比 如 说 战 场上 可 使 用 微 型 机 器 人 兵 士 。 这 些 “ 兵 士 ” 可 轻 易 地 偷 偷 爬 过 或 飞 过 战 场 ， 而 不 被 敌 方 的 雷 达系 统 发 现 ， 因 为 它 们 体 积 微 小 ， 且 可 超 低 空 飞 行 （ 乘 微 型 火 箭 ） 。 一 旦 越 过 敌 人 的 防 线 ， 它们 便 可 成 为 摧 毁 敌 方 设 施 的 生 力 军 ， 就 像 毁 掉 农 作 物 的
14、 蝗 虫 一 样 。 这 种 昆 虫 般 大 小 的 机 器 人 目 前 已 不 再 是 科 幻 小 说 里 的 主 人 公 。 当 然 要 它 们 在 现 实 生 活 中 出现 ， 还 需 克 服 一 系 列 技 术 上 的 障 碍 。 其 中 主 要 是 如 何 把 现 在 机 器 人 所 用 的 齿 轮 、 杠 杆 、 曲 柄 、 弹 簧 和 其 它 机 械 部 件 缩 小 到 比 头 发 丝 还 细 的 程 度 ， 同 时 把 传 感 器 、 电 动 机 、 控 制 计 算 机 及 其他 系 统 装 配 到 一 块 微 晶 片 上 。 当 然 目 前 制 作 微 型 动 力 部 件 的
15、 技 术 还 处 于 刚 刚 研 制 阶 段 。 1988年 初 加 利 福 尼 亚 大 学 伯 克利 分 校 的 一 个 实 验 室 的 工 作 人 员 ， 制 造 出 了 只 有 1/5毫 米 长 的 带 连 接 部 件 的 曲 柄 和 齿 轮 。 这种 齿 轮 的 轮 只 有 红 细 胞 一 般 大 小 。 新 泽 西 州 美 国 电 报 电 话 公 司 贝 尔 实 验 室 的 专 家 们 已 经 研 制出 了 比 蚂 蚱 颚 还 要 小 的 钳 子 。 该 实 验 室 还 研 制 出 了 只 有 半 毫 米 大 小 每 分 钟 24000 转 的 气 功 涡轮 机 ， 其 转 速 比
16、许 多 喷 气 式 飞 机 的 发 动 机 还 要 快 。 机 器 人 微 型 化 的 另 一 个 问 题 是 动 力 问 题 。 为 微 型 机 器 人 提 供 动 力 的 装 置 要 比 电 池 小 非 常 多 才 行 。 不 过 ， 微 型 发 动 机 的 研 制 工 作 也 取 得了 令 人 鼓 舞 的 进 展 。 微 型 机 器 人 的 大 量 生 产 恐 怕 还 不 是 近 年 之 内 能 办 到 的 事 情 。 然 而 ， 一 旦 这 种 机 器 人 能 批 量生 产 出 来 ， 它 们 在 科 研 和 生 产 中 所 起 的 作 用 将 是 无 法 估 量 的 。6.下 列 说
17、 法 不 符 合 文 意 的 一 项 是 （ ）A.大 型 机 器 人 的 发 动 机 沉 重 昂 贵 。B.许 多 微 型 机 器 人 通 力 合 作 ， 其 功 用 是 一 般 机 械 无 法 比 拟 的 。C.机 器 人 微 型 化 的 主 要 问 题 是 动 力 问 题 。D.微 型 机 器 人 的 批 量 生 产 不 是 指 日 可 待 的 事 情 。解 析 ： 本 题 考 查 学 生 的 信 息 筛 选 能 力 。 对 比 与 各 选 项 有 关 的 段 落 ， 找 出 不 同 之 处 。 “ 机 器 人微 型 化 的 另 一 个 问 题 是 动 力 问 题 。 ” 而 不 是 C
18、 项 说 的 “ 主 要 问 题 ” 。答 案 ： C 7.将 大 型 机 器 人 与 微 型 机 器 人 进 行 比 较 ， 下 列 说 法 中 不 正 确 的 一 项 是 （ ）A.目 前 机 器 人 所 能 做 的 工 作 大 都 可 由 相 应 的 机 器 来 取 代 ， 而 小 机 器 人 所 能 做 的 工 作 将 不 是 机器 所 能 完 成 的 。B.微 型 机 器 人 的 造 价 比 大 型 机 器 人 要 便 宜 得 多 。C.目 前 大 型 机 器 人 所 从 事 的 工 作 对 人 类 的 生 活 影 响 不 大 ， 而 微 型 机 器 人 所 能 从 事 的 工 作
19、将 对人 类 生 存 带 来 很 大 影 响 。D.大 型 机 器 人 的 主 要 缺 点 是 控 制 硬 件 需 要 的 徽 晶 片 太 大 ， 而 微 型 机 器 人 生 产 的 难 度 主 要 是 制作 技 术 要 求 太 高 。解 析 ： 本 题 考 查 文 章 主 要 信 息 的 筛 选 能 力 。 对 比 与 各 选 项 有 关 的 段 落 ， 找 出 不 同 之 处 。 “ 大型 机 器 人 需 要 沉 重 昂 贵 的 发 动 机 和 大 量 的 动 力 消 耗 ” 是 主 要 缺 点 ， 所 以 D 项 错 误 。答 案 ： D8.分 析 文 中 加 点 词 语 和 画 线 语
20、 句 ， 说 法 不 正 确 的 一 项 是 （ ） A.“ 一 般 说 来 ” 体 现 了 说 明 性 语 言 准 确 、 严 密 的 特 点 ， 说 明 了 有 些 工 作 不 能 由 机 器 来 取 代 机器 人 完 成 。B.“ 自 我 牺 牲 ” 生 动 形 象 地 描 绘 了 微 型 机 器 人 用 身 体 堵 裂 缝 或 漏 洞 的 情 境 。C.第 (5)段 画 线 句 子 运 用 了 作 比 较 、 打 比 方 的 说 明 方 法 ， 形 象 地 说 明 了 微 型 机 器 人 功 用 强 大的 特 点 。D.第 (7)段 画 线 句 子 运 用 了 列 数 字 、 作 比
21、较 的 说 明 方 法 ， 列 数 字 准 确 的 说 明 了 气 功 涡 轮 机 形体 小 与 转 速 快 的 特 点 ； 作 比 较 ， 更 加 突 出 说 明 了 气 功 涡 轮 机 转 速 快 。解 析 ： C 项 中 第 五 段 划 线 的 句 子 没 有 运 用 作 比 较 的 说 明 方 法 。答 案 ： C9.微 型 机 器 人 的 研 制 生 产 要 克 服 一 系 列 的 技 术 障 碍 ， 不 属 于 此 类 障 碍 的 选 项 是 （ ）A.动 力 问 题 。B.要 设 计 引 爆 装 置 ， 随 时 可 以 “ 自 我 牺 牲 ” 。 C.要 把 传 感 器 、 电
22、动 机 、 控 制 计 算 机 及 其 他 系 统 装 配 到 一 块 微 晶 片 上 。D.要 把 现 在 机 器 人 所 用 的 齿 轮 、 杠 杆 、 曲 柄 、 弹 簧 和 其 它 机 械 部 件 缩 小 到 比 头 发 丝 还 细 的 程度 。解 析 ： B项 中 ， 引 爆 装 置 ， 随 时 可 以 “ 自 我 牺 牲 ” 的 机 器 人 ， 文 章 中 提 到 已 经 研 制 成 功 ， 不再 是 障 碍 。 答 案 ： B三 、 阅 读 下 面 文 言 文 段 ， 按 要 求 回 答 问 题 （ 每 题 3 分 ， 共 9 分 ）【 甲 文 】公 与 之 乘 。 战 于 长
23、勺 。 公 将 鼓 之 。 刿 曰 ： “ 未 可 。 ” 齐 人 三 鼓 。 刿 曰 ： “ 可 矣 。 ” 齐 师 败 绩 。 公将 驰 之 。 刿 曰 ： “ 未 可 。 ” 下 视 其 辙 ， 登 轼 而 望 之 ， 曰 ： “ 可 矣 。 ” 遂 逐 齐 师 。既 克 ， 公 问 其 故 。 对 曰 ： “ 夫 战 ， 勇 气 也 。 一 鼓 作 气 ， 再 而 衰 ， 三 而 竭 。 彼 竭 我 盈 ， 故 克 之 。夫 大 国 ， 难 测 也 ， 惧 有 伏 焉 。 吾 视 其 辙 乱 ， 望 其 旗 靡 ， 故 逐 之 。 ” （ 节 选 自 曹 刿 论 战 ）【 乙 文 】濠
24、 州 定 远 县 一 弓 手 ， 善 用 矛 ， 远 近 皆 服 其 能 。 有 一 偷 亦 善 击 刺 ， 常 蔑 视 官 军 ， 唯 与 此 弓 手 不相 下 ， 曰 ： “ 见 必 与 之 决 生 死 。 ” 一 日 ， 弓 手 者 因 事 至 村 步 ， 适 值 偷 在 市 饮 酒 ， 势 不 可 避 ， 遂曳 矛 而 斗 。 观 者 如 堵 墙 。 久 之 ， 各 未 能 进 。 弓 手 者 忽 谓 偷 曰 ： “ 尉 至 矣 ， 我 与 汝 皆 健 者 ， 汝敢 与 我 尉 马 前 决 生 死 乎 ？ ” 偷 曰 ： “ 诺 。 ” 弓 手 应 声 刺 之 一 举 而 毙 盖 乘
25、隙 也 。 【 注 释 】 濠 州 定 远 县 ： 地 名 ， 今 属 安 徽 。 弓 手 ： 又 称 弓 兵 ， 宋 代 地 方 治 安 军 之 一 。 村步 ： 村 埠 头 。 步 ， 通 “ 埠 ” ， 码 头 。 尉 ： 指 县 尉 ， 维 持 本 县 治 安 。10.下 列 加 点 词 的 意 义 和 用 法 相 同 的 一 项 是 （ ）A.公 与 之 乘 弓 手 应 声 刺 之 B.远 近 皆 服 其 能 其 真 无 马 耶C.学 而 不 思 则 罔 遂 曳 矛 而 斗D.见 必 与 之 决 生 死 轻 寡 人 与 解 析 ： A.代 词 ； B.代 词 难 道 ； C.转 折
26、关 系 顺 承 关 系 ； D.和 同 “ 欤 ” ， 译 为 “ 吗 ” 。答 案 ： A11.下 列 加 点 字 解 释 有 误 的 一 项 是 （ ）A.齐 人 三 鼓 （ 鼓 ： 击 鼓 ） B.公 将 驰 之 （ 驰 ： 奔 跑 ）C.远 近 皆 服 其 能 （ 服 ： 佩 服 ） D.适 值 偷 在 市 饮 酒 （ 适 ： 恰 好 ）解 析 ： 本 题 考 查 文 言 文 实 词 的 含 义 ， 注 意 要 结 合 文 意 和 句 意 来 理 解 ， 还 要 注 意 词 语 的 特 殊 用法 。答 案 ： B12.下 列 说 法 不 正 确 的 一 项 是 （ ）A.甲 文 “ 公
27、 将 鼓 之 ” “ 公 将 驰 之 ” ， 说 明 了 鲁 庄 公 的 急 躁 冒 进 ； 两 个 “ 未 可 ” 、 两 个 “ 可 矣 ” ，则 表 现 了 曹 刿 的 深 谋 远 虑 ， 胸 有 成 竹 。B.乙 文 “ 弓 手 应 声 刺 之 /一 举 而 毙 盖 乘 隙 也 ” 这 句 话 的 节 奏 划 分 是 正 确 的 。C.甲 、 乙 两 文 主 人 公 都 善 于 把 握 战 机 ， 从 而 一 举 取 得 胜 利 。D.甲 、 乙 两 文 都 运 用 了 侧 面 描 写 来 表 现 主 人 公 机 智 勇 敢 的 性 格 特 点 。 解 析 ： D 项 中 甲 、 乙
28、两 文 都 运 用 的 是 正 面 描 写 来 表 现 主 人 公 机 智 勇 敢 的 性 格 特 点 。答 案 ： D13.翻 译 下 列 句 子 。 （ 4 分 ） 一 鼓 作 气 ， 再 而 衰 ， 三 而 竭 。 汝 敢 与 我 尉 马 前 决 生 死 乎 ？解 析 ： 本 题 考 查 的 是 文 言 文 句 子 的 翻 译 。 解 答 此 类 题 要 在 理 解 文 章 含 义 的 基 础 上 进 行 ， 注 意 抓 住 句 子 中 的 关 键 字 词 ， 翻 译 准 确 。答 案 ： 第 一 次 击 鼓 能 振 奋 士 之 气 ， 第 二 次 击 鼓 时 上 气 就 减 弱 了 ，
29、 第 三 次 击 鼓 时 ， 士 气 就 衰竭 了 。 你 敢 和 我 在 县 尉 的 马 前 决 一 生 死 吗 ？第 卷 （ 非 选 择 题 ， 共 89分 ）四 、 古 诗 文 表 述 题 （ 共 13分 ）14.阅 读 李 白 的 渡 荆 门 送 别 ， 按 要 求 回 答 问 题 。 （ 5分 ）渡 远 荆 门 外 ， 来 从 楚 国 游 。 山 随 平 野 尽 ， 江 入 大 荒 流 。月 下 飞 天 镜 ， 云 生 结 海 楼 。 仍 怜 故 乡 水 ， 万 里 送 行 舟 。 这 首 诗 歌 抒 发 了 作 者 怎 样 的 思 想 感 情 ？ (2分 )解 析 ： 本 题 考
30、查 诗 歌 的 情 感 鉴 赏 。 诗 歌 一 般 是 借 景 抒 情 ， 找 到 诗 歌 中 写 景 的 句 子 ， 体 会 其 中抒 发 的 感 情 。答 案 ： 抒 发 了 诗 人 强 烈 的 思 乡 之 情 。 “ 山 随 平 野 尽 ， 江 入 大 荒 流 ” 中 的 “ 随 ” “ 入 ” 二 字 炼 得 好 ， 请 作 一 点 赏 析 。 （ 3 分 ）解 析 ： 本 题 考 查 诗 歌 重 点 字 词 的 鉴 赏 。 可 以 从 写 作 手 法 、 表 达 的 情 感 或 者 表 现 景 物 等 方 面 来鉴 赏 。答 案 ： 诗 人 乘 船 前 行 ， 群 山 渐 渐 远 去
31、 ， 用 “ 随 ” 字 将 群 山 与 平 野 的 位 置 逐 渐 变 换 、 推 移 ， 给人 以 空 间 感 和 流 动 感 ； 长 江 滚 滚 远 去 ， 用 一 “ 入 ” 字 仿 佛 江 水 流 入 碧 空 ， 流 入 荒 漠 ， 流 入 大海 之 外 ， 气 势 磅 礴 。15.请 将 下 面 文 段 中 引 用 的 古 诗 词 名 句 补 充 完 整 。 （ 4分 ）在 中 国 古 典 文 学 的 长 河 中 ， 流 淌 着 数 不 清 的 正 能 量 。 龚 自 珍 的 己 亥 杂 诗 中 “ _， _” 抒 发 了 诗 人 无 私 奉 献 的 真 挚 情 怀 ； 陆 游 的
32、 十 一月 四 日 风 雨 大 作 中 “ _ ， _” 书 写 了 诗 人 梦 境 中 仍 想 着 报国 杀 敌 的 壮 志 ； 李 商 隐 的 无 题 中 “ _， _” 表 现 出 了 诗 人燃 烧 自 己 的 无 私 奉 献 精 神 ； 文 天 祥 的 过 零 丁 洋 中 “ _ ， _” 映 照 出 了 诗 人 舍 身 取 义 的 决 心 ； 韩 愈 的 左 迁 至 蓝 关 示 侄 孙 湘 中 “ _，_” 写 出 了 诗 人 处 境 凄 凉 却 只 考 虑 国 家 安 危 的 报 国 情 怀 。解 析 ： 本 题 属 于 理 解 性 默 写 。 注 意 不 要 写 错 别 字 。
33、上 下 句 不 要 颠 倒 。答 案 ： 落 红 不 是 无 情 物 ， 化 作 春 泥 更 护 花 。 夜 阑 卧 听 风 吹 雨 ， 铁 马 冰 河 入 梦 来 。 春 蚕到 死 丝 方 尽 ， 蜡 炬 成 灰 泪 始 干 。 人 生 自 占 谁 无 死 ， 留 取 丹 心 照 汗 青 。 欲 为 圣 明 除 弊 事 ，肯 将 衰 朽 惜 残 年 。五 、 阅 读 文 学 类 作 品 ， 按 要 求 回 答 问 题 （ 共 15 分 ）痴 心 石 许 多 年 前 ， 当 我 还 是 一 个 十 三 岁 的 少 年 时 ， 看 见 街 上 有 人 因 为 要 盖 房 子 而 挖 树 ， 很
34、心 疼 那棵 树 的 死 亡 ， 就 站 在 路 边 呆 呆 的 看 。 树 太 大 了 ， 不 好 整 棵 的 运 走 ， 于 是 工 地 的 人 拿 出 了 锯 子 ，把 树 分 解 。 就 在 那 个 时 候 ， 我 鼓 足 勇 气 ， 很 不 好 意 思 的 问 ， 可 不 可 以 把 那 个 剩 下 的 树 根 送 给我 。 那 个 人 笑 着 看 了 我 一 眼 ， 说 ： “ 只 要 你 拿 得 动 ， 就 拿 去 好 了 。 ” 我 说 我 拿 不 动 ， 可 是 拖 得 动 。 父 母 看 见 当 时 发 育 不 良 的 我 拖 回 来 那 么 一 个 大 树 根 ， 不 但
35、 没 有 嘲 笑 和 责 备 ， 反 而 帮 忙 清 洗 、晒 干 ， 然 后 将 它 搬 到 我 的 睡 房 中 去 。 以 后 的 很 多 年 ， 我 捡 过 许 多 奇 奇 怪 怪 的 东 西 回 家 ， 父 母 并 不 嫌 烦 ， 反 而 特 别 看 重 那 批 不 值 钱 但 是 对 我 有 意 义 的 东 西 。 我 和 父 母 ， 其 实 很 少 一 同 欣 赏 同 样 的 事 情 。 他 们 有 他 们 的 天 地 ，我 ， 埋 首 在 中 国 书 籍 里 。 我 的 父 母 并 不 明 白 也 不 欣 赏 我 的 那 些 怪 癖 ， 可 是 他 们 包 涵 。 我 也 并 不
36、 想 父 母 能 够 了 解 我 对于 “ 美 ” 这 种 主 观 事 物 的 看 法 ， 只 要 他 们 不 干 涉 ， 我 就 心 安 。 有 一 次 ， 我 答 应 了 跟 父 母 和 小 弟 全 家 去 海 边 。 结 果 前 一 天 晚 上 又 去 看 书 ， 看 到 天 亮 才 睡 去 。全 家 人 在 次 日 早 晨 等 着 我 起 床 一 直 等 到 十 一 点 ， 母 亲 不 得 已 叫 醒 我 ， 又 怕 我 不 跟 去 会 失 望 ，又 怕 叫 醒 了 我 要 丧 失 睡 眠 ， 总 之 ， 她 很 为 难 。 半 醒 了 ， 我 只 挥 一 下 手 ， 说 ： “ 不
37、去 。 ” 醒 来 发现 父 亲 留 了 条 子 ， 叮 咛 我 一 个 人 也 得 吃 饭 。 中 午 起 床 ， 奔 回 不 远 处 自 己 的 小 房 子 去 打 扫 落 花 残 叶 ， 弄 到 下 午 五 点 多 钟 才 再 回 父 母 家 中去 。 妈 妈 迎 了 上 来 ， 责 我 怎 么 不 吃 中 饭 ， 我 问 爸 爸 在 哪 里 ， 妈 妈 说 ： “ 嗳 ， 在 阳 台 水 池 里 替你 洗 东 西 呢 。 ” 我 拉 开 纱 门 跑 出 去 喊 爸 爸 ， 他 应 了 一 声 ， 也 不 回 头 ， 用 一 个 刷 子 在 刷 什 么 ，刷 得 好 用 力 的 。 过
38、了 一 会 儿 ， 爸 爸 又 在 厨 房 里 找 毛 巾 ， 说 要 擦 干 什 么 的 ， 他 要 我 去 客 厅 等 着 。 一 会 儿 ， 爸 爸 出 来 了 ， 妈 妈 出 来 了 ， 两 老 手 中 各 捧 着 一 块 石 头 。 爸 爸 说 ： “ 你 看 ， 我 给 你 捡 的 这 一 块 ， 上 面 不 但 有 纹 路 ， 石 头 顶 上 还 有 一 抹 淡 红 ， 你 觉 得怎 么 样 ？ ” 妈 妈 说 ： “ 我 挑 挑 拣 拣 ， 才 得 了 一 个 石 球 ， 你 看 它 有 多 圆 ！ ” 我 注 视 着 这 两 块 石 头 ，眼 前 立 即 看 见 年 迈 的
39、父 母 弯 着 腰 ， 佝 着 背 ， 在 海 边 的 大 风 里 辛 苦 翻 石 头 的 画 面 。 看 着 比 我 还 要 瘦 的 父 母 ， 看 着 这 两 块 没 有 任 何 颜 色 可 以 配 上 的 、 世 间 最 朴 素 的 石 头 ， 一 时里 ， 我 想 骂 他 们 太 痴 心 ， 可 是 开 不 了 口 ， 只 怕 一 讲 话 声 音 马 上 哽 住 。 父 母 的 爱 一 生 一 世的 爱 ， 都 藏 在 这 两 块 不 说 话 的 石 头 里 给 了 我 。 （ 节 选 自 三 毛 文 集 ， 有 删 改 ）16.本 文 第 (1)(2)段 写 了 “ 我 ” 少 年
40、时 拖 树 根 回 家 的 事 ， 有 人 认 为 这 件 事 与 标 题 “ 痴 心 石 ”无 关 ， 应 该 删 去 ， 你 认 为 呢 ？ （ 3分 ）解 析 ： 本 题 考 查 文 章 重 要 词 语 的 含 义 。 类 似 这 样 的 问 题 ， 答 案 一 般 都 是 否 定 的 。 理 由 可 以 结合 语 境 从 表 达 效 果 方 面 考 虑 。 “ 痴 心 ” 的 含 义 ： 一 是 父 母 对 孩 子 的 爱 。 二 是 我 寻 找 痴 心 石 的用 心 。答 案 ： 不 应 删 去 ， 理 由 ： (1)通 过 对 拖 树 根 后 父 母 的 一 系 列 动 作 描 写
41、 ， 表 达 了 父 母 对 “ 我 ” 的 包 容 和 理 解 ； 引 出 “ 我 ” 后 来 的 种 种 怪 癖 ， 表 现 了 父 母 对 我 的 包 含 。 (2)为 下 文 父 母 在 海边 为 “ 我 ” 寻 找 “ 痴 心 石 ” 打 下 伏 笔 。17.理 解 ： 作 者 用 “ 痴 心 石 ” 作 为 文 章 题 目 的 原 因 是 什 么 ？ （ 3分 ）解 析 ： 阅 读 全 文 ， 根 据 文 题 “ 痴 心 石 ” 在 文 中 找 到 与 之 有 关 的 内 容 ， 即 八 、 九 两 段 所 叙 述 的父 母 在 海 边 的 大 风 里 辛 苦 翻 石 头 ， 为
42、“ 我 ” 捡 来 一 个 “ 石 头 ” ， 从 “ 我 ” 喜 欢 “ 奇 奇 怪 怪 ”的 东 西 和 父 母 为 了 捡 石 头 两 方 面 来 理 解 “ 痴 ” 表 达 的 含 义 ， 点 明 了 文 章 的 中 心 。答 案 ： “ 石 头 ” 是 文 中 传 递 情 感 、 表 达 爱 意 的 物 品 。 用 “ 痴 心 ” 修 饰 “ 石 头 ” ， 表 达 了 父 母 对我 的 爱 达 到 了 痴 迷 的 程 度 ， 切 中 文 章 主 旨 。18.结 合 文 意 ， 回 答 下 面 两 个 问 题 。 （ 6分 ） 面 对 父 母 的 浓 浓 爱 意 ， 作 者 却 在
43、第 (10)段 中 说 “ 一 时 里 ， 我 想 骂 他 们 太 痴 心 ” ， 这 是 为 什么 ？ （ 3 分 ） “ 我 注 视 着 这 两 块 石 头 ， 眼 前 立 即 看 见 年 迈 的 父 母 弯 着 腰 ， 佝 着 背 ， 在 海 边 的 大 风 里 辛 苦翻 石 头 的 画 面 。 ” 这 句 话 表 达 了 作 者 怎 样 的 情 感 ？ （ 3分 ）解 析 ： 第 一 问 ， 阅 读 上 一 段 内 容 ， 根 据 “ 我 注 视 着 这 两 块 石 头 ， 眼 前 立 即 看 见 年 迈 的 父 母 弯着 腰 ， 佝 着 背 ， 在 海 边 的 大 风 里 辛 苦 翻
44、 石 头 的 画 面 。 ” 可 知 “ 我 ” 深 深 体 会 到 父 母 为 自 己 付出 的 辛 苦 ， “ 我 ” 不 愿 意 父 母 付 出 太 多 ， 从 这 个 角 度 即 可 理 解 “ 骂 ” 的 含 义 ， 实 际 上 表 现 的 是 愧 疚 之 情 。 第 二 问 ， 可 以 从 表 达 父 亲 对 “ 我 ” 的 爱 和 “ 我 ” 对 父 母 的 复 杂 的 情 感 两 方 面 来分 析 句 子 描 写 的 作 用 ， 使 用 “ 生 动 、 细 腻 ” 等 评 价 语 。答 案 ： 作 者 一 方 面 深 深 感 受 到 父 母 的 爱 ， 他 们 想 把 “ 我
45、” 想 得 到 的 一 切 都 给 “ 我 ” ， 另 一方 面 因 为 父 母 为 我 付 出 太 多 而 愧 疚 ， “ 骂 ” 实 际 上 是 反 语 。 作 者 描 写 “ 我 ” 的 心 理 活 动 (或 ： 通 过 “ 我 ” 的 联 想 与 想 象 ) 细 腻 地 表 达 了 “ 我 ” 对 父 母“ 痴 心 之 爱 ” 的 醒 悟 、 感 动 和 自 责 。19.文 中 “ 我 ” 的 父 母 理 解 、 尊 重 孩 子 的 “ 怪 癖 ” ， 对 此 ， 你 肯 定 很 有 感 受 ， 请 结 合 你 的 生 活实 际 ， 谈 谈 你 的 看 法 。 （ 3分 ）解 析 ：
46、本 题 属 于 开 放 性 试 题 ， 一 般 来 说 根 据 作 品 表 达 的 思 想 持 赞 同 的 意 见 ， 一 方 面 要 说 明 父亲 理 解 、 尊 重 孩 子 的 “ 怪 癖 ” 是 对 孩 子 爱 的 表 现 ， 也 是 父 母 为 了 保 护 孩 子 的 “ 好 奇 心 ” ， 另一 方 面 ， 可 以 从 “ 我 ” 的 “ 怪 癖 ” 对 身 心 健 康 有 益 这 方 面 来 说 明 父 母 理 解 的 原 因 ， 以 此 来 联系 自 己 的 生 活 ， 感 受 父 母 对 自 己 的 爱 。 答 案 ： 略 。六 、 综 合 性 学 习 （ 11分 ）20.20
47、14年 3 月 的 “ 两 会 ” 上 ， 李 克 强 总 理 在 政 府 工 作 报 告 中 首 次 提 出 “ 倡 导 全 民 阅 读 ” ， “ 全民 阅 读 ” 首 次 被 列 入 国 家 层 面 的 政 府 工 作 报 告 ， 提 到 了 前 所 未 有 的 国 家 高 度 。(1)右 边 两 幅 漫 画 的 题 目 都 叫 “ 读 书 ” ， 请 仔 细 欣 赏 ， 任 选 其 中 一 幅 ， 分 析 漫 画 告 诉 我 们 的 道理 。 （ 3分 ） 解 析 ： 仔 细 观 看 两 幅 图 画 中 的 内 容 ， 第 一 幅 图 画 中 一 个 人 站 在 一 摞 书 上 向 窗
48、 外 张 望 ， 意 思 为不 能 闭 门 读 书 ， 要 看 “ 窗 外 事 ” ； 第 二 幅 图 中 一 人 被 “ 竹 简 ” 捆 住 ， 意 思 为 人 不 能 死 读 书 ，被 书 所 束 缚 。 选 一 幅 图 画 ， 抓 住 图 意 说 明 。答 案 ： 甲 幅 ： 读 书 能 使 我 们 有 更 加 开 阔 的 视 野 ， 帮 助 我 们 看 到 外 面 更 加 精 彩 的 世 界 。 或 ： 不能 一 心 只 读 圣 贤 书 ， 还 要 关 注 窗 外 事 。 乙 幅 ： 读 死 书 会 束 缚 人 们 的 手 脚 。 或 ： 不 会 活 用 知 识的 人 是 可 怜 的
49、。(2)阅 读 下 面 图 表 ， 在 横 线 上 写 出 调 查 结 论 。2015年 3 月 ， 某 中 学 文 学 社 对 全 校 学 生 的 阅 读 现 状 进 行 了 调 查 ， 结 果 如 表 ： 分 析 右 表 可 知 ， 当 前 中 学 生 的 阅 读 现 状 是 ： _ 要 改 变 这 种 现 状 ， 你 的 建 议 有 ： _解 析 ： 第 一 问 根 据 表 中 关 于 阅 读 的 所 示 各 项 内 容 以 及 数 据 ， 比 较 数 据 的 变 化 ， 从 学 生 的 阅 读书 籍 的 种 类 以 及 兴 趣 来 归 纳 总 结 。 第 二 问 围 绕 “ 提 高 经 典 作 品 阅 读 的 兴 趣 ” 来
