2015年湖北省武汉市中考真题语文及答案解析.docx

1、2015年 武 汉 市 中 考 真 题 语 文第 卷一 、 （ 共 12分 ， 每 小 题 3分 ）1.下 列 各 组 词 语 中 加 点 字 的 读 音 或 书 写 有 误 的 一 组 是 （ ）A.秀 颀 桑 梓 （ z） 虬 （ qi） 枝 汗 流 浃 背B.窒 息 拮 （ ji） 据 匮 （ ku） 乏 拈 轻 怕 重C.耷 拉 猝 （ c） 然 狡 黠 （ xi） 自 出 新 裁D.水 渍 轩 榭 （ xi） 膂 （ l） 力 入 不 敷 出解 析 ： 第 1题 考 查 对 字 音 、 字 形 的 掌 握 。 C 项 错 误 明 显 。 “ 狡 黠 ” 中 的 “ 黠 ” 应 读 “

2、 xi” ， “ 自出 新 裁 ” 的 “ 新 ” 应 为 “ 心 ” 。答 案 ： C 2.依 次 填 入 下 面 横 线 处 的 词 语 ， 恰 当 的 一 组 是 （ ）倾 听 使 人 ， 你 将 不 再 囿 于 一 己 的 狭 隘 ； 倾 听 使 人 ， 你 将 懂 得 山 外 有 山 天 外 有 天 ；倾 听 使 人 ， 你 会 知 道 孤 独 和 苦 难 并 非 只 莅 临 你 的 屋 檐 ； 倾 听 使 人 ， 你 会 觉 察 此时 此 刻 有 多 少 大 脑 飞 速 运 转 ， 有 多 少 巧 手 翻 飞 不 息 。A.谦 虚 安 宁 警 醒 丰 富 B.丰 富 谦 虚 安 宁

3、 警 醒C.警 醒 丰 富 谦 虚 安 宁 D.安 宁 警 醒 丰 富 谦 虚解 析 ： 本 题 考 查 词 语 的 运 用 。 “ 狭 隘 ” 与 “ 丰 富 ” 相 对 ， “ 谦 虚 ” 与 “ 山 外 有 山 ， 天 外 有 天 ”相 对 。 根 据 后 文 的 语 境 用 排 除 法 能 够 快 速 地 确 定 答 案 为 B。答 案 ： B3.下 列 各 项 中 ， 有 语 病 的 一 项 是 （ ）A.记 者 探 访 多 家 药 店 发 现 ， 部 分 药 品 价 格 上 调 ， 绝 大 多 数 药 品 价 格 保 持 稳 定 。B.长 江 文 明 馆 的 筹 建 填 补 了 全

4、 国 范 围 内 没 有 以 大 河 流 域 为 主 题 博 物 馆 的 空 白 。 C.城 管 委 鼓 励 在 地 铁 站 周 边 设 置 非 机 动 车 收 费 停 车 位 ， 以 满 足 市 民 出 行 的 需 求 。D.“ 湖 北 省 环 保 政 府 奖 ” 近 日 揭 晓 ， 获 奖 者 中 首 次 出 现 两 位 农 民 ， 并 代 表 获 奖 者 发 言 。解 析 ： 本 题 考 查 对 病 句 的 辨 识 。 D“ 并 代 表 获 奖 者 发 言 ” 主 语 不 明 确 。答 案 ： D4.把 下 面 句 子 还 原 到 文 中 的 位 置 ， 正 确 的 一 处 是 （ ）比

5、 如 “ 一 粥 一 饭 当 思 来 之 不 易 ， 半 丝 半 缕 恒 念 物 力 维 艰 ” ， 说 得 何 等 的 好 ！现 在 人 们 注 重 用 传 统 经 典 来 教 育 下 一 代 。 （ A） 一 些 家 训 ， 一 些 幼 年 启 蒙 读 物 重 新 受 到 关 注 。（ B） 其 中 有 的 是 对 行 为 举 止 的 强 调 ， 今 天 看 来 虽 然 严 格 ， 但 能 有 效 规 范 人 们 的 行 为 ； 有 的是 对 道 德 情 操 的 熏 陶 ， 意 旨 深 远 ， 直 指 伟 大 民 族 的 精 神 源 头 。 （ C） 有 了 这 样 的 认 知 ， 难 得

6、不 让 人 产 生 敬 畏 。 （ D） 可 喜 的 是 ， 不 少 人 已 经 有 了 这 样 的 认 识 。解 析 ： 本 题 考 查 对 句 子 衔 接 的 能 力 。 B 后 的 句 子 中 的 “ 其 中 ” 及 “ 有 的 是 直 指 伟 大 民 族的 精 神 源 头 ” 已 经 导 入 了 “ 家 训 ” 的 具 体 内 容 ； C后 的 句 子 中 “ 有 了 这 样 的 认 知 ” 应 为 对 题 目 提 供 的 句 子 内 容 的 评 价 。 因 此 ， 应 置 于 C处 。答 案 ： C二 、 （ 共 9 分 ， 每 小 题 3 分 ） 阅 读 下 面 文 章 ， 完 成

7、 5 7 题 。病 菌 影 响 心 理 与 行 为 病 菌 影 响 身 体 ， 不 言 而 喻 ； 可 病 菌 影 响 心 理 和 行 为 ， 并 未 引 起 人 们 足 够 的 关 注 。 病 菌 导 致 的 传 染 病 给 人 类 和 其 他 动 物 带 来 了 沉 重 的 生 存 压 力 。 只 有 那 些 拥 有 能 够 抵 御病 菌 威 胁 的 身 体 和 行 为 机 制 的 物 种 ， 才 能 在 一 个 遍 布 微 型 捕 食 者 的 世 界 里 存 活 下 去 。 如 果 把来 自 病 菌 的 威 胁 看 作 一 把 锁 ， 那 么 人 类 至 少 有 两 把 可 以 开 锁

8、的 钥 匙 。 其 中 一 把 是 我 们 熟 悉 的身 体 免 疫 系 统 ， 而 另 一 把 就 是 行 为 免 疫 系 统 。 不 过 ， 生 物 学 家 认 为 ， 身 体 免 疫 不 是 万 能 的 ， 它 不 是 免 费 的 ， 需 要 付 出 代 价 。 身 体免 疫 可 能 发 生 识 别 错 误 ， 结 果 可 能 导 致 对 自 身 正 常 细 胞 或 者 组 织 的 攻 击 。 身 体 免 疫 系 统 的 运作 需 要 耗 费 相 当 能 量 ， 可 能 会 影 响 其 他 身 体 机 能 的 发 挥 。 身 体 免 疫 需 要 让 一 批 细 胞 担 任 抗 体 ，从

9、而 可 能 削 弱 或 者 破 坏 这 些 细 胞 原 有 的 功 能 。 因 此 ， 尽 管 身 体 免 疫 通 常 很 有 效 ， 也 不 能 经常 使 用 。 否 则 ， 没 有 几 个 人 能 受 得 了 。 身 体 免 疫 还 具 有 滞 后 的 特 点 ， 只 有 在 病 菌 进 入 人 体 之后 这 一 系 统 才 会 启 动 。 加 拿 大 心 理 学 家 舍 勒 和 邓 肯 提 出 了 行 为 免 疫 系 统 的 概 念 。 这 是 一 套 包 括 了 情 绪 、 认 知 、动 机 和 行 为 在 内 的 复 杂 系 统 ， 其 功 能 是 在 身 体 免 疫 系 统 启 动

10、 之 前 ， 提 早 发 现 并 远 离 可 能 存 在 病 菌 的 场 所 或 线 索 ， 从 而 减 少 疾 病 感 染 的 可 能 。 其 实 ， 很 多 动 物 都 在 这 么 做 。 比 如 ， 牛 羊 会避 免 在 撒 满 粪 便 的 草 地 上 觅 食 ， 雌 性 牛 蛙 会 避 免 跟 已 经 染 病 的 雄 性 牛 蛙 交 配 ， 一 只 得 了 小 儿麻 痹 症 的 黑 猩 猩 会 被 其 他 黑 猩 猩 孤 立 。 舍 勒 和 邓 肯 指 出 ， 人 类 的 不 少 社 会 心 理 类 似 于 行 为 免 疫 。 某 些 个 体 在 形 体 和 动 作 方 面偏 离 常

11、态 ， 因 而 可 能 被 无 意 思 地 感 知 为 疾 病 症 状 ， 进 而 导 致 了 针 对 他 们 的 歧 视 。 舍 勒 在 一 项 研 究 中 发 现 ， 人 们 歧 视 某 些 人 ， 是 因 为 把 他 们 当 成 了 病 菌 携 带 者 。 认 为 自己 身 子 弱 容 易 染 病 的 人 ， 很 少 跟 残 疾 人 、 肥 胖 者 、 破 相 者 以 及 年 老 者 交 往 。 他 们 害 怕 染 病 ，因 此 拒 人 于 千 里 之 外 ， 虽 然 这 些 人 可 能 并 未 携 带 病 菌 。 害 怕 病 菌 还 会 导 致 对 陌 生 人 的 恐 惧 。 人 们

12、对 自 己 人 的 偏 爱 ， 在 某 种 程 度 上 是 因 为 他 们跟 我 们 携 带 有 相 似 的 病 菌 ， 因 而 不 太 可 能 把 致 命 疾 病 传 染 给 自 己 。 跟 自 己 人 相 比 ， 陌 生 人 更可 能 导 致 疾 病 感 染 。 同 时 ， 陌 生 人 也 更 可 能 有 意 无 意 违 背 当 地 的 习 俗 ， 而 这 些 习 俗 不 少 都 是用 来 防 止 疾 病 传 染 的 。 舍 勒 等 人 发 现 ， 人 们 面 对 陌 生 群 体 ， 越 是 觉 得 容 易 感 染 疾 病 ， 就 越是 容 易 怀 有 敌 意 ， 甚 至 有 可 能 产

13、生 一 种 强 烈 的 种 族 主 义 倾 向 。 当 然 ， 行 为 免 疫 虽 然 导 致 携 带 病 菌 者 被 别 人 孤 立 ， 但 也 给 了 他 们 自 己 观 察 世 界 的 机 会 。写 我 与 地 坛 和 病 隙 碎 笔 的 史 铁 生 ， 疾 病 缠 身 ， 很 长 一 段 时 间 里 都 只 能 跟 轮 椅 亲 密 接触 。 他 对 世 界 的 观 察 非 常 深 刻 ， 笔 下 不 时 会 有 富 有 哲 理 的 句 子 。 无 独 有 偶 ， 进 化 生 物 学 的 创始 人 达 尔 文 也 是 一 生 为 病 困 扰 ， 身 体 不 好 ， 需 要 妻 子 照 料

14、 。 他 长 期 深 居 简 出 ， 在 孤 独 中 笔 耕不 辍 ， 完 成 了 不 少 伟 大 的 作 品 。 （ 选 自 中 国 科 普 文 学 精 选 ， 有 删 改 ）5.下 列 对 “ 身 体 免 疫 不 是 万 能 的 ” 理 解 不 正 确 的 一 项 是 （ ）A.身 体 免 疫 系 统 在 杀 死 病 菌 的 同 时 可 能 会 误 杀 我 们 体 内 的 正 常 细 胞 。B.身 体 免 疫 系 统 在 发 动 攻 击 时 可 能 会 影 响 其 他 身 体 机 能 的 发 挥 。C.身 体 免 疫 系 统 的 运 作 会 消 耗 大 量 的 能 量 ， 经 常 使 用

15、会 对 身 体 造 成 损 害 。D.身 体 免 疫 系 统 虽 然 能 有 效 阻 止 病 菌 进 入 我 们 的 身 体 ， 但 具 有 滞 后 的 特 点 。解 析 ： 本 题 考 查 对 说 明 内 容 的 理 解 能 力 。 认 真 品 读 第 段 最 后 一 句 “ 身 体 免 疫 还 具 有 滞 后 的特 点 ， 只 有 在 病 菌 进 入 人 体 之 后 这 一 系 统 才 会 启 动 。 ” 可 知 “ 身 体 免 疫 是 在 病 菌 进 入 身 体 之 后 才 启 动 ， 所 以 具 有 滞 后 性 。 ” 所 以 D 项 中 “ 有 效 阻 止 病 菌 进 入 我 们 的

16、 身 体 ” 的 说 法 有 误 。答 案 ： D6.下 列 对 “ 行 为 免 疫 ” 的 理 解 不 正 确 的 一 项 是 （ ）A.行 为 免 疫 包 含 了 情 绪 、 认 知 、 动 机 和 行 为 等 因 素 。 B.行 为 免 疫 是 在 身 体 免 疫 系 统 失 败 后 启 动 的 一 种 自 我 保 护 行 为 。C.行 为 免 疫 能 让 人 提 早 发 现 并 远 离 病 菌 ， 从 而 减 少 疾 病 感 染 。D.行 为 免 疫 可 能 会 导 致 一 些 人 产 生 针 对 他 人 的 歧 视 心 理 。解 析 ： 本 题 考 查 对 概 念 的 理 解 能 力

17、 。 B项 错 误 很 明 显 ， 原 文 第 三 段 明 确 提 出 “ 其 （ 行 为 免 疫系 统 ） 功 能 是 在 身 体 免 疫 系 统 开 启 之 前 ， 提 早 发 现 并 远 离 可 能 存 在 病 菌 的 场 所 或 线 索 。 ”答 案 ： B7.下 列 对 “ 人 类 的 不 少 社 会 心 理 类 似 于 行 为 免 疫 ” 的 理 解 不 正 确 的 一 项 是 （ ）A.某 些 形 体 和 动 作 偏 离 常 态 的 个 体 因 被 怀 疑 为 病 菌 携 带 者 往 往 被 歧 视 。B.一 些 人 因 害 怕 被 病 菌 感 染 ， 很 少 与 残 疾 人 、

18、 肥 胖 者 、 破 相 者 以 及 年 老 者 交 往 。C.由 于 自 己 人 可 能 携 带 更 少 的 病 菌 ， 人 们 往 往 偏 爱 自 己 人 。D.因 为 对 感 染 病 菌 的 恐 惧 ， 一 些 人 对 陌 生 群 体 怀 有 敌 意 。解 析 ： 本 题 考 查 对 说 明 内 容 的 理 解 能 力 。 C 项 表 述 有 误 。 原 文 表 述 的 是 “ 人 们 对 自 己 人 的 偏 爱 ， 在 某 种 程 度 上 是 因 为 他 们 跟 我 们 携 带 有 相 似 的 病 菌 ， 因 而 不 太 可 能 把 致 命 的 疾 病 转 染 给自 己 ” ， 并 不

19、 是 说 “ 自 己 人 可 能 携 带 更 少 的 病 菌 ” 。答 案 ： C三 、 阅 读 下 面 的 文 言 语 段 ， 完 成 8-10 题 。 （ 共 9分 ， 每 小 题 3分 ）梁 尝 有 疑 狱 ， 群 臣 半 以 为 当 罪 ， 半 以 为 无 罪 ， 虽 梁 王 亦 疑 。 梁 王 曰 ： “ 陶 之 朱 公 以 布 衣富 侔 国 ， 是 必 有 奇 智 。 ” 乃 召 朱 公 而 问 曰 ： “ 梁 有 疑 狱 ， 狱 吏 半 以 为 当 罪 ， 半 以 为 不 当 罪 ，虽 寡 人 亦 疑 ， 吾 子 决 是 ， 奈 何 ？ ” 朱 公 曰 ： “ 臣 ， 鄙 民 也

20、 ， 不 知 当 狱 。 虽 然 ， 臣 之 家 有 二 白璧 ， 其 色 相 如 也 ， 其 径 相 如 也 ， 其 泽 相 如 也 ， 然 其 价 一 者 千 金 ， 一 者 五 百 金 。 ” 王 曰 ： “ 径 与色 泽 相 如 也 ， 一 者 千 金 ， 一 者 五 百 金 ， 何 也 ？ ” 朱 公 曰 ： “ 侧 而 视 之 ， 一 者 厚 倍 ， 是 以 千 金 。 ”梁 王 曰 ： “ 善 ， 故 狱 疑 则 从 去 ， 赏 疑 则 从 与 。 ” 梁 国 大 悦 。由 此 观 之 ， 墙 薄 则 亟 坏 ， 缯 薄 则 亟 裂 ， 器 薄 则 亟 毁 ， 酒 薄 则 亟 酸

21、 。 夫 薄 而 可 以 旷 日 持久 者 ， 殆 未 有 也 。 故 有 国 富 民 施 政 教 者 ， 宜 厚 之 而 可 耳 。 （ 选 自 刘 向 新 序 ）【 注 释 】 陶 之 朱 公 ： 即 范 蠡 （ l） ， 他 辅 佐 越 王 勾 践 灭 吴 之 后 ， 隐 居 陶 山 ， 改 名 朱 公 。 侔 （ mu） ： 等 同 。 缯 （ zng） ： 丝 织 品 的 总 称 。8.对 下 列 加 点 词 的 理 解 ， 不 正 确 的 一 项 是 （ ）A.梁 尝 有 疑 狱 狱 ： 案 件 B.臣 ， 鄙 民 也 鄙 ： 浅 陋C.不 知 当 狱 当 ： 应 当 D.殆 未

22、有 也 殆 ： 恐 怕解 析 ： 本 题 考 查 对 文 言 实 词 词 义 的 理 解 。 C项 中 加 点 的 “ 当 ” 的 意 思 应 为 “ 断 定 ” 。答 案 ： C9.对 下 面 加 点 字 用 法 的 判 断 ， 正 确 的 一 项 是 （ ） 臣 之 家 有 二 白 璧 侧 而 视 之 其 径 相 如 也 然 其 价 一 者 千 金A. 用 法 相 同 ， 用 法 不 同 B. 用 法 相 同 ， 用 法 相 同C. 用 法 不 同 ， 用 法 不 同 D. 用 法 不 同 ， 用 法 相 同解 析 ： 本 题 考 查 对 多 义 的 文 言 虚 词 意 义 和 用 法 的

23、 理 解 。 为 助 词 “ 的 ” ， 为 代 词 ， 代 “ 白璧 ” ， 为 代 词 “ 它 们 的 ” ， 为 代 词 “ 它 们 的 ” 。答 案 ： D 10.下 列 表 述 符 合 原 文 意 思 的 一 项 是 （ ）A.梁 王 认 为 陶 朱 公 能 依 靠 做 布 衣 生 意 而 富 可 敌 国 ， 一 定 有 超 人 的 智 慧 。B.陶 朱 公 回 答 梁 王 询 问 时 ， 拿 一 薄 一 厚 两 块 玉 璧 作 比 ， 暗 示 梁 王 治 狱 要 宽 厚 。C.梁 王 听 从 陶 朱 公 的 建 议 ， 推 行 仁 政 ， 厚 上 国 人 ， 举 国 上 下 欢 欣

24、 鼓 舞 。D.作 者 姐 梁 王 与 陶 朱 公 讨 论 “ 疑 狱 ” 一 事 意 在 说 明 “ 物 薄 易 坏 ” 的 道 理 。解 析 ： 本 题 对 文 章 信 息 的 理 解 分 析 能 力 的 考 查 。 解 答 此 题 ， 要 找 到 每 个 选 项 对 应 的 句 子 ， 依据 文 章 内 容 进 行 解 答 。 A项 的 “ 布 衣 ” 是 指 陶 朱 公 凭 借 布 衣 （ 百 姓 ） 的 身 份 ， 并 不 是 说 做 布衣 生 意 。 C 项 ， 陶 朱 公 并 没 有 直 接 给 梁 王 建 议 ， 只 是 以 白 璧 为 喻 ， 委 婉 地 告 诉 梁 王 要

25、换 个 角度 看 问 题 ， 以 厚 德 治 国 。 文 章 并 没 有 提 到 梁 王 推 行 仁 政 ， 厚 赏 国 人 。 D 项 ， 两 人 讨 论 “ 狱 讼 ”一 事 ， 意 在 说 明 “ 有 国 畜 民 施 政 者 ， 宜 厚 之 而 可 耳 ” 。答 案 ： B 第 二 卷 四 、 （ 14分 ）11.将 上 文 中 画 线 的 句 子 翻 译 成 现 代 汉 语 。 （ 4 分 ）虽 寡 人 亦 疑 ， 吾 子 决 是 ， 奈 何 ？_解 析 ： 本 题 考 查 对 文 言 语 句 的 翻 译 。 解 答 时 候 应 逐 字 对 应 翻 译 ， 尤 其 注 意 关 键 字

26、（ 如 ： 虽 、决 、 是 ） 的 准 确 含 义 。 抓 住 句 子 中 关 键 字 词 翻 译 ， 要 与 上 下 文 对 应 ， 这 些 字 词 是 得 分 点 。答 案 ： 即 使 是 我 也 迟 疑 难 决 ， 先 生 您 来 判 断 一 下 这 个 案 件 ， 应 该 怎 么 办 ？12.填 空 。 （ 10 分 ， 每 空 2分 ） _， 不 以 己 悲 。 （ 范 仲 淹 岳 阳 楼 记 ） 门 前 流 水 尚 能 西 ， _。 （ 苏 轼 浣 溪 沙 ） _， 肯 将 衰 朽 惜 残 年 ！ （ 韩 愈 左 迁 至 蓝 关 示 侄 孙 湘 ） 陆 游 卜 算 子 咏 梅 一

27、 词 中 “ 零 落 成 泥 碾 作 尘 ， 只 有 香 如 故 ” 中 的 “ 零 落 ” 的 意 思 是 _， 该 词 句 表 达 了 词 人 对 梅 花 品 格 的 赞美 。解 析 ： 本 题 考 查 对 古 诗 文 名 句 的 积 累 。 前 3 题 是 直 接 默 写 考 查 ； 第 题 是 考 察 课 内 所 学 诗 文中 重 点 词 句 和 感 情 态 度 ， 要 结 合 题 目 中 提 示 的 意 思 填 入 对 应 的 名 句 。答 案 ： 不 以 物 喜 休 将 白 发 唱 黄 鸡 欲 为 圣 明 除 弊 事 凋 谢 志 节 高 尚 ， 操 守 如 故五 、 （ 18分 ）

28、 阅 读 下 面 文 章 ， 完 成 13-16 题 。给 成 人 读 的 童 话周 国 平 最 近 又 重 读 了 圣 埃 克 絮 佩 里 的 小 王 子 ， 还 重 读 了 安 徒 生 的 一 些 童 话 。 和 小 时 候 不一 样 ， 现 在 读 童 话 的 兴 奋 点 不 在 故 事 ， 甚 至 也 不 在 故 事 背 后 的 寓 意 ， 而 是 更 多 地 感 受 到 童 话作 家 的 心 境 。 我 发 现 ， 好 的 童 话 作 家 一 定 是 及 有 真 性 情 的 人 ， 因 而 在 俗 世 中 极 为 孤 独 ， 甚 是悲 凉 。 他 们 之 所 以 要 给 孩 子 们

29、讲 故 事 绝 不 是 为 了 劝 喻 ， 而 是 为 了 寻 求 在 成 人 世 界 中 不 易 得 到 的 理 解 和 共 鸣 。 也 正 因 为 此 ， 他 们 的 童 话 同 时 又 是 写 给 与 他 们 性 情 相 通 的 成 人 的 ， 或 者 用 圣埃 克 絮 佩 里 的 话 说 ， 是 献 给 还 记 得 自 己 曾 是 孩 子 的 少 数 成 人 的 。 童 话 的 主 人 公 是 一 个 小 王 子 ， 他 住 在 只 比 他 大 一 点 儿 的 一 颗 星 球 上 ， 这 颗 星 球 的 编 号是 B612。 圣 埃 克 絮 佩 里 写 道 ， 他 之 所 以 谈 到

30、编 号 ， 是 因 为 成 人 们 的 缘 故 大 人 们 喜 欢 数 目 字 。 当 你 对 他 们 说 起 一 个 新 朋 友 的 时 候 ， 他 们 从 不 问 你 最 本 质 的 东 西 。他 们 从 不 会 对 你 说 ： “ 他 的 声 音 是 什 么 样 的 ？ 他 爱 玩 什 么 游 戏 ？ 他 搜 集 蝴 蝶 吗 ？ ” 他 们 问 你的 是 ： “ 他 几 岁 啦 ？ 他 有 几 个 兄 弟 ？ 他 的 父 亲 挣 多 少 钱 呀 ？ ” 这 样 ， 他 们 就 以 为 了 解 他 了 。假 如 你 对 大 人 说 ： “ 我 看 见 了 一 所 美 丽 的 粉 红 色 砖

31、 墙 的 小 房 子 ， 窗 上 爬 着 天 竺 葵 ， 屋 顶 上 还有 鸽 子 ” 他 们 是 想 象 不 出 这 所 房 子 的 真 实 模 样 的 。 然 而 ， 要 是 对 他 们 说 ： “ 我 看 到 一 所值 十 万 法 郎 的 房 子 。 ” 他 们 就 会 高 呼 ： “ 那 多 好 看 呀 ！ ” 圣 埃 克 絮 佩 里 告 诉 孩 子 们 ： “ 大 人 就 是 这 样 的 ， 不 能 强 求 他 们 是 别 种 样 子 。 孩 子 们 应该 对 大 人 非 常 宽 容 大 度 。 ” 他 自 己 也 这 样 对 待 大 人 。 遇 到 被 生 活 外 在 光 环 所

32、蒙 蔽 的 大 人 ， “ 我对 他 既 不 谈 蟒 蛇 ， 也 不 谈 原 始 森 林 ， 更 不 谈 星 星 了 。 我 就 使 自 己 回 到 他 的 水 平 上 来 。 我 与他 谈 桥 牌 、 高 尔 夫 球 、 政 治 和 领 带 什 么 的 。 那 个 大 人 便 很 高 兴 他 结 识 了 这 样 正 经 的 一 个 人 。 ” 在 这 巧 妙 的 讽 刺 中 浸 透 着 怎 样 的 辛 酸 啊 。 我 敢 断 定 ， 正 是 为 了 摆 脱 在 成 人 世 界 中 感 到的 异 乎 寻 常 的 孤 独 ， 圣 埃 克 絮 佩 里 才 孕 育 出 小 王 子 这 个 形 象 的

33、 。 他 透 过 小 王 子 的 眼 睛 来 看 成人 世 界 ， 发 现 大 人 们 全 在 无 事 空 忙 ， 为 占 有 物 质 、 拥 有 权 力 、 炫 耀 虚 荣 之 类 莫 名 其 妙 的 东 西 活 着 。 他 得 出 结 论 ： 大 人 们 不 知 道 自 己 到 底 要 什 么 。 相 反 ， 孩 子 们 是 知 道 的 ， 就 像 小 王 子 所说 的 ： “ 只 有 孩 子 们 知 道 他 们 在 寻 找 些 什 么 ， 他 们 会 为 了 一 个 破 布 娃 娃 而 不 惜 让 时 光 流 逝 ，于 是 那 布 娃 娃 就 变 得 十 分 重 要 ， 一 旦 有 人

34、把 它 们 拿 走 ， 他 们 就 哭 了 。 ” 孩 子 们 看 重 的 是 它 在自 己 生 活 中 的 意 义 ， 而 不 是 它 能 给 自 己 带 来 多 少 实 际 利 益 ， 所 以 他 们 并 不 问 破 布 娃 娃 值 多 少钱 ， 它 当 然 不 值 钱 啦 ， 可 是 ， 他 们 天 天 抱 着 它 ， 和 它 说 话 ， 便 对 它 有 了 感 情 ， 它 就 比 一 切 值钱 的 东 西 更 有 价 值 了 。 这 种 对 待 事 物 的 态 度 就 是 真 性 情 。 许 多 成 人 之 可 想 ， 就 在 于 失 去 了 孩子 时 期 曾 经 拥 有 的 这 样

35、的 真 性 情 。 安 徒 生 也 流 露 出 这 样 的 真 性 情 。 在 一 篇 童 话 中 ， 他 让 一 些 成 人 依 次 经 过 一 条 横 在 大 海和 树 林 之 间 的 公 路 。 对 于 这 片 美 丽 的 景 致 ， 一 个 地 主 谈 论 着 把 那 些 数 砍 了 可 以 卖 多 少 钱 ， 一个 小 伙 子 盘 算 着 怎 样 把 磨 坊 主 的 女 儿 约 来 幽 会 ， 一 辆 公 共 马 车 上 的 乘 客 全 都 睡 着 了 ， 一 个 画家 自 鸣 得 意 地 画 了 一 幅 刻 板 的 风 景 画 。 最 后 来 了 一 个 穷 苦 的 女 孩 子 ，

36、 “ 她 惨 白 的 美 丽 面 孔对 着 树 林 倾 听 。 当 她 望 见 大 海 上 的 天 空 时 ， 她 的 眼 珠 忽 然 发 亮 ， 她 的 双 手 合 在 一 起 。 ” 虽 热她 自 己 并 不 懂 得 这 时 渗 透 了 她 全 身 的 感 觉 ， 但 是 ， 唯 有 她 懂 了 眼 前 的 这 片 风 景 。 无 须 再 引 证 著 名 的 皇 帝 的 新 装 ， 在 那 里 面 ， 也 是 一 个 孩 子 说 出 了 所 有 大 人 都 视 而不 见 的 真 相 ， 这 当 然 不 是 偶 然 的 。 也 许 每 一 个 优 秀 的 童 话 作 家 对 于 成 人 的

37、看 法 都 相 当 悲 观 。不 过 ， 安 徒 生 并 未 丧 失 信 心 ， 他 曾 说 ， 他 写 童 话 时 顺 便 也 给 大 人 写 点 东 西 ， “ 让 他 们 想 想 ” 。我 相 信 ， 凡 童 话 佳 作 都 是 值 得 成 人 想 想 的 ， 它 们 如 同 镜 子 一 样 照 出 了 我 们 身 上 业 已 习 以 为 常的 庸 俗 ， 但 愿 我 们 能 够 因 此 回 想 起 湮 没 已 久 的 童 心 。 （ 选 自 周 国 平 文 集 ， 有 删 改 ）13.第 段 中 ， 作 者 感 受 到 了 童 话 作 家 怎 样 的 心 境 ？ 请 简 要 概 括 。

38、 （ 4 分 ）_解 析 ： 本 题 考 查 要 点 概 括 能 力 。 题 目 已 经 表 明 了 答 案 在 第 一 段 ， 考 生 只 须 围 绕 核 心 词 “ 心 境 ”进 行 分 层 提 炼 原 文 语 句 即 可 。答 案 ： 作 者 感 受 到 童 话 作 者 多 是 极 有 真 性 情 的 人 ， 因 而 在 俗 世 中 极 其 孤 独 ， 甚 是 悲 凉 。 他 们 渴 望 在 成 人 世 界 中 找 到 性 情 相 通 的 人 ， 以 求 得 到 理 解 和 共 鸣 。 14.下 面 句 子 中 加 点 部 分 的 内 容 表 现 了 大 人 们 什 么 样 的 特 点

39、？ （ 4 分 ）(1)大 人 们 喜 欢 数 目 字 。(2)我 与 他 谈 桥 牌 、 高 尔 夫 球 、 政 治 和 领 带 什 么 的 。_ _解 析 ： 本 题 考 查 重 点 词 句 的 鉴 赏 理 解 能 力 ， 需 要 结 合 句 子 的 上 下 文 语 境 分 析 出 成 人 的 特 点 。答 案 ： （ 1） “ 数 目 字 ” 表 现 出 大 人 们 感 知 事 物 依 赖 于 用 数 字 去 判 断 ， 并 不 关 心 事 物 本 质 内 涵 ；喜 欢 用 数 字 来 衡 量 事 物 能 给 他 们 带 来 多 少 的 实 际 价 值 ， 也 突 出 大 人 想 象 力

40、 的 匮 乏 。（ 2） “ 谈 桥 牌 、 谈 高 尔 夫 、 政 治 和 领 带 什 么 的 ” 这 些 是 大 人 所 看 重 的 ， 是 他 们 所 渴 望 的 生 活光 环 的 一 部 分 ， 突 显 出 大 人 们 的 唯 利 、 唯 名 渴 求 ， 生 动 形 象 的 表 现 了 大 人 们 以 价 值 为 追 求 ，体 会 不 到 生 活 的 美 。15.第 段 中 ， 作 者 为 什 么 说 读 懂 这 片 风 景 的 只 是 女 孩 子 而 不 是 其 他 人 ？ （ 4分 ）_解 析 ： 本 题 考 查 对 文 章 语 句 理 解 探 究 能 力 。 结 合 第 段 中

41、分 别 对 地 主 、 小 伙 子 、 画 家 等 人 及女 孩 子 对 待 这 片 风 景 的 不 同 目 的 探 究 “ 唯 有 她 懂 了 眼 前 的 这 片 风 景 ” 的 原 因 。 答 案 ： 当 面 对 这 片 风 景 时 ， 地 主 、 小 伙 子 、 画 家 等 人 都 是 从 唯 我 、 唯 利 的 角 度 出 发 ， 看 到 的只 是 占 有 物 质 、 拥 有 权 力 和 炫 耀 虚 荣 这 些 莫 名 其 妙 的 东 西 ， 而 那 个 女 孩 与 这 眼 前 的 风 景 有 了感 情 ， 她 尊 重 自 己 所 看 到 的 风 景 ， 用 心 去 领 会 、 用 真

42、 性 情 去 对 待 自 己 所 看 到 的 风 景 。16.作 者 对 写 童 话 给 成 人 读 的 这 类 作 家 持 有 怎 样 的 态 度 ？ 本 文 列 举 的 给 成 人 读 的 这 类 童 话 具有 怎 样 的 特 点 ？ （ 6分 ）_解 析 ： 本 题 考 查 对 文 章 内 容 的 梳 理 和 对 主 旨 的 把 握 。 要 结 合 文 中 相 关 语 句 分 析 作 者 的 态 度 和文 中 所 介 绍 的 童 话 的 特 点 。 如 ， 根 据 第 一 段 中 “ 他 们 之 所 以 为 了 寻 求 在 成 人 世 界 中 不 易得 到 的 理 解 和 共 鸣 ” 等

43、 语 句 ， 可 知 作 者 对 这 类 作 家 是 同 情 的 。答 案 ： (1)作 者 对 写 童 话 给 成 人 读 者 这 类 作 家 持 赞 美 和 同 情 的 态 度 ， 作 者 “ 赞 美 ” 是 因 为 他能 够 给 成 人 以 警 醒 ， 怀 着 真 性 情 来 生 活 ； “ 同 情 ” 是 因 为 作 者 认 为 这 类 作 家 创 作 童 话 并 不 是 为 了 劝 喻 孩 子 ， 而 是 为 了 寻 求 在 成 人 世 界 中 不 易 得 到 的 理 解 和 共 鸣 ， 他 们 的 童 话 也 是 写 给 成人 中 那 些 与 他 们 性 情 相 通 的 人 看 的

44、 。(2)这 类 童 话 的 特 点 ： 是 写 给 性 情 相 通 的 人 看 的 ； 对 现 实 生 活 中 为 权 力 、 占 有 欲 和 物 质而 活 的 大 人 的 讽 刺 ； 值 得 成 人 思 考 ， 像 镜 子 一 样 照 出 人 身 上 的 庸 俗 ； 能 帮 助 我 们 找 回 淹没 已 久 的 童 心 。六 、 （ 8分 ） 根 据 要 求 完 成 17、 18题 。17.百 善 孝 为 先 。 尽 孝 就 应 该 奉 养 老 人 、 尊 敬 长 辈 、 孝 顺 父 母 、 祭 奠 祖 先 。 学 校 正 在 开 展 以“ 弘 扬 孝 道 美 德 ” 为 主 题 的 综

45、合 性 学 习 活 动 。 在 研 究 过 程 中 ， 需 要 你 从 三 个 不 同 方 面 就 “ 中学 生 如 何 尽 孝 ” 提 出 具 体 建 议 ， 请 用 简 洁 的 语 言 分 条 表 述 。 （ 4分 ）_解 析 ： 本 题 考 查 语 文 知 识 的 运 用 和 语 言 表 达 能 力 。 解 答 时 ， 需 抓 住 题 干 从 “ 三 个 不 同 方 面 ” 提 出 具 体 建 议 。答 案 ： 好 好 学 习 ， 用 优 异 的 成 绩 回 报 父 母 。 力 所 能 及 地 帮 父 母 干 一 些 家 务 活 。 经 常 与父 母 交 流 ， 拉 拉 家 常 。 父

46、母 下 班 回 家 后 给 父 母 按 按 摩 ， 帮 他 们 消 除 疲 劳 。 记 住 父 母 的 生日 ， 送 上 祝 福 。 18.你 将 主 持 以 “ 孝 道 ” 为 主 题 的 班 会 ， 准 备 在 开 场 白 中 向 大 家 讲 述 孝 道 对 于 中 学 生 成 长 的意 义 。 于 是 ， 你 这 样 说 ： 。 （ 100-120字 ） （ 4 分 ）解 析 ： 本 题 考 查 口 语 交 际 能 力 。 题 干 中 已 经 给 出 “ 孝 道 对 于 中 学 生 成 长 的 意 义 ” ， 并 且 限 定字 数 为 100-120字 ， 因 此 必 须 围 绕 “ 成 长 的 意 义 ” 进 行 简 洁 明 了 的 表 述 。答 案 ： 各 位 同 学 ： 大 家 好 ！ 俗 话 说 ： “ 百 善 孝 为 先 。 ” 孝 道 是 中 华 民 族 的 传 统 美 德 。 在 中 国 历史 上 曾 具 有 非 常 重 要 的 社 会 功 用 。 时 至 今 日 ， 我 们 提 倡 孝 道 仍 不 过 时 ， 孝 道 对 于 我 们 中 学 生的 成 长 具 有 非 常 重 要 的 作 用 ， 对 于 培