2016年河北省中考真题政治及答案解析.docx

1、2016年 河 北 省 中 考 真 题 政 治一 、 选 择 题为 反 映 某 一 重 大 时 政 ， 小 华 选 择 了 如 图 三 幅 图 片 ， 回 答 下 列 各 题 。 1.据 三 幅 图 片 判 断 这 一 时 政 是 （ ）A.北 京 申 办 2022年 冬 奥 会 成 功B.党 的 十 八 届 五 中 全 会 举 行C.纪 念 抗 战 胜 利 70 周 年 大 会 举 行D.中 央 “ 一 号 文 件 ” 公 开 发 布解 析 ： 全 面 建 成 小 康 、 全 面 二 孩 等 都 是 党 的 十 八 届 五 中 全 会 的 内 容 。答 案 ： B2.综 合 理 解 三 幅

2、图 片 所 表 现 的 内 容 ， 能 够 得 出 的 正 确 认 识 是 （ ） 扶 贫 是 全 面 建 成 小 康 社 会 的 要 求 全 面 小 康 惠 及 全 体 人 民 解 决 贫 困 问 题 必 须 调 整 生 育 政 策 城 乡 协 调 发 展 是 全 面 建 成 小 康 社 会 的 需 要 A. B. C. D. 解 析 ： 本 题 考 查 全 面 小 康 社 会 。 “ 十 三 五 ” 规 划 建 议 中 指 出 ， 到 2020年 全 面 建 成 小 康 社 会 。全 面 小 康 意 味 着 全 体 中 国 人 民 的 共 同 富 裕 ， 社 会 经 济 福 利 水 平 的

3、 整 体 提 升 。 所 以 扶 贫 是 全 面建 成 小 康 社 会 的 要 求 ， 全 面 小 康 惠 及 全 体 人 民 ， 城 乡 协 调 发 展 是 全 面 建 成 小 康 社 会 的 需 要 。答 案 ： 项 符 合 题 意 ； 选 项 观 点 过 于 绝 对 ， 错 误 。答 案 ： C3.平 等 观 念 ， 是 照 亮 现 代 文 明 的 一 道 亮 光 ， 让 我 们 与 之 同 行 。 当 今 社 会 生 活 中 ， 与 这 一 要 求相 符 的 是 （ ） 尊 重 从 事 脏 活 重 活 苦 活 的 人 盗 版 者 与 版 权 所 有 者 收 益 相 同 解 决 农 民

4、工 子 女 入 学 问 题 保 证 农 村 考 生 都 能 被 大 学 录 取A. B. C. D. 解 析 ： 本 题 主 要 考 查 尊 重 劳 动 ， 教 育 公 平 这 一 知 识 点 ， 要 明 确 尊 重 劳 动 是 一 种 美 德 。 题 干 中的 材 料 告 诉 我 们 应 该 树 立 平 等 待 人 的 观 念 ， 应 尊 重 劳 动 者 ， 无 论 他 们 所 从 事 的 职 业 是 什 么 ，他 们 都 应 该 得 到 尊 重 ， 同 时 还 要 保 障 农 民 式 子 女 的 受 教 育 的 权 利 ， 所 以 说 法 正 确 ， 的 做 法 错 误 。答 案 ： A4

5、.全 国 人 大 常 委 会 审 议 通 过 的 刑 法 修 正 案 （ 九 ） 明 确 规 定 ， 考 试 作 弊 行 为 将 被 追 究 刑 事 责 任 ，最 高 可 判 7年 有 期 徒 刑 。 考 试 作 弊 从 违 规 违 纪 上 升 到 违 法 层 面 （ ） 使 公 民 的 受 教 育 权 有 了 法 律 保 障 体 现 了 法 治 建 设 的 要 求 能 更 有 力 地 保 障 和 促 进 社 会 公 正 能 更 好 地 促 进 社 会 诚 信 建 设A. B. C. D. 解 析 ： 本 题 属 于 “ 依 法 治 国 ” 这 一 知 识 点 ， 由 题 干 描 述 得 知

6、， 考 试 作 弊 从 违 规 违 纪 上 升 到 违法 层 面 ， 体 现 了 法 治 建 设 的 要 求 ， 能 更 有 力 地 保 障 和 促 进 社 会 公 正 ， 能 更 好 地 促 进 社 会 诚 信建 设 ， 所 以 是 正 确 的 选 项 ， 公 民 的 受 教 育 权 本 来 就 有 法 律 保 障 ， 排 除 选 项 。答 案 ： D宪 法 是 我 国 法 律 的 根 基 ， 随 着 宪 法 的 修 改 完 善 ， 宪 法 与 我 们 的 日 常 生 活 越 来 越 紧 密 。 回 答 下列 各 题 。 5.在 商 场 买 完 东 西 往 外 走 的 老 高 ， 被 身 边

7、 一 位 刚 丢 钱 包 的 青 年 怀 疑 为 小 偷 。 青 年 要 对 老 高 进行 搜 身 ， 经 常 学 法 的 老 高 用 宪 法 知 识 劝 阻 了 他 。 老 高 讲 的 应 该 是 （ ） 公 民 的 人 身 自 由 不 受 侵 犯 公 民 的 合 法 财 产 不 受 侵 犯 宪 法 赋 予 公 民 享 有 知 情 权 宪 法 是 一 切 组 织 和 个 人 的 根 本 活 动 准 则A. B. C. D. 解 析 ： 该 题 考 查 公 民 的 人 身 自 由 权 ； 依 据 题 干 材 料 ， 在 商 场 买 完 东 西 往 外 走 的 老 高 ， 被 身 边一 位 刚

8、丢 钱 包 的 青 年 怀 疑 为 小 偷 。 青 年 要 对 老 高 进 行 搜 身 ， 经 常 学 法 的 老 高 用 宪 法 知 识 劝 阻了 他 。 老 高 讲 的 应 该 是 宪 法 是 一 切 组 织 和 个 人 的 根 本 活 动 准 则 。 公 民 的 人 身 自 由 不 受 侵 犯 、 公 民 的 合 法 财 产 不 受 侵 犯 ； 符 合 题 意 ； 与 题 干 无 关 。答 案 ： C6.阅 读 如 图 内 容 并 联 系 上 题 示 例 ， 得 出 的 正 确 结 论 是 （ ） 违 反 宪 法 就 要 受 到 刑 罚 处 罚 宪 法 和 刑 法 的 内 容 相 近 宪

9、 法 是 其 他 法 律 的 立 法 基 础 公 民 的 权 利 受 法 律 保 护A. B. C. D. 解 析 ： 宪 法 是 我 国 法 律 的 根 基 ， 随 着 宪 法 的 修 改 完 善 ， 宪 法 与 我 们 的 日 常 生 活 越 来 越 紧 密 ，由 图 画 描 述 得 知 ， 宪 法 是 其 他 法 律 的 立 法 基 础 ， 公 民 的 权 利 受 法 律 保 护 ， 所 以 是 正 确 的选 项 ； 违 反 刑 法 就 要 受 到 刑 罚 处 罚 ； 宪 法 是 普 通 法 律 的 立 法 基 础 ， 排 除 选 项 。答 案 ： C 7.赵 先 生 因 讨 要 拖 欠

10、 的 工 程 款 ， 被 当 地 派 出 所 刑 拘 。 “ 法 律 是 听 我 说 的 ， 我 是 代 表 执 法 的 ，我 就 是 法 ， 随 时 刑 拘 你 ” 派 出 所 所 长 张 某 这 样 说 。 要 批 驳 张 某 的 言 论 ， 适 合 作 为 论 据 的是 （ ） 任 何 人 都 不 能 凌 驾 于 法 律 之 上 法 律 具 有 强 制 性 执 法 机 关 更 要 维 护 法 律 的 尊 严 国 家 工 作 人 员 必 须 依 法 行 使 职 权A. B. C. D. 解 析 ： 本 题 属 于 “ 法 律 保 护 我 们 的 权 利 ” 这 一 知 识 点 ， 由 题

11、干 描 述 得 知 ， “ 法 律 是 听 我 说 的 ，我 是 代 表 执 法 的 ， 我 就 是 法 ， 随 时 刑 拘 你 ” 派 出 所 所 长 张 某 这 样 说 。 要 批 驳 张 某 的 言 论 ， 适 合 作 为 论 据 的 是 ， 任 何 人 都 不 能 凌 驾 于 法 律 之 上 ， 执 法 机 关 更 要 维 护 法 律 的 尊 严 ， 国 家 工作 人 员 必 须 依 法 行 使 职 权 ， 所 以 是 正 确 的 选 项 ， 排 除 不 符 合 题 意 的 选 项 。答 案 ： B冀 华 中 学 的 米 热 古 丽 ， 是 一 位 来 自 新 疆 的 维 吾 尔 族

12、学 生 ， 她 聪 明 、 善 良 、 热 情 、 纯 朴 ， 与 同学 们 和 谐 相 处 ， 回 答 下 列 各 题 。8.为 了 让 同 学 们 感 受 到 民 族 文 化 的 魅 力 ， 米 热 古 丽 组 织 了 民 族 舞 蹈 大 赛 ， 如 图 所 示 图 片 中 能够 体 现 维 吾 尔 族 舞 蹈 特 色 的 是 （ ） A.AB.BC.CD.D解 析 ： 我 国 民 族 众 多 ， 各 民 族 都 有 自 己 不 同 的 民 族 传 统 礼 仪 和 习 俗 ， 读 图 可 知 ， A 图 是 藏 族的 锅 庄 舞 ； B图 是 傣 族 的 孔 雀 舞 ； C图 是 朝 鲜

13、族 的 长 鼓 舞 ； D图 是 维 吾 尔 族 的 手 鼓 舞 ， 所 以 D是 正 确 的 选 项 。答 案 ： D9.米 热 古 丽 的 父 亲 要 开 办 一 家 具 有 新 疆 特 色 的 餐 厅 。 下 列 对 餐 厅 布 置 的 建 议 ， 适 宜 的 是（ ） 餐 厅 名 称 用 汉 、 维 两 种 文 字 书 写 餐 厅 入 口 处 备 有 酥 油 茶 供 客 人 品 尝 餐 厅 走 廊 里 悬 挂 吊 脚 楼 、 竹 楼 照 片 餐 厅 内 张 贴 开 斋 节 和 古 尔 邦 节 场 景 的 装 饰 画A. B. C. D. 解 析 ： 本 题 属 于 “ 独 具 特 色

14、的 民 族 区 域 自 治 ” 这 一 知 识 点 ， 此 题 要 扣 住 题 干 中 的 新 疆 的 维 吾尔 族 学 生 ， 然 后 结 合 各 民 族 的 特 色 加 以 选 择 ， 其 中 是 恰 当 的 做 法 ， 而 酥 油 茶 是 中 国 西藏 的 特 色 饮 料 ， 苗 族 侗 家 的 吊 脚 楼 与 傣 族 竹 楼 ， 不 是 维 吾 尔 族 的 特 色 ， 排 除 选 项 。答 案 ： C10.在 思 想 品 德 课 上 ， 米 热 古 丽 讲 到 ： “ 在 新 疆 ， 每 逢 少 数 民 族 群 众 过 节 ， 汉 族 群 众 会 上 门 道贺 ； 每 逢 汉 族 百

15、姓 过 节 ， 少 数 民 族 群 众 也 送 来 自 制 的 糕 点 同 乐 。 无 论 谁 家 遇 到 婚 丧 嫁 娶 的 大 事 ， 大 家 必 定 要 前 去 帮 忙 。 ” 米 热 古 丽 的 话 使 同 学 们 体 会 到 （ ） 我 国 实 行 民 族 区 域 自 治 制 度 各 民 族 亲 如 一 家 各 民 族 平 等 团 结 互 助 和 谐 的 关 系 各 民 族 之 间 没 有 差 别A. B. C. D. 解 析 ： 本 题 考 查 我 国 的 民 族 关 系 。 题 干 中 米 热 古 丽 的 描 述 反 映 了 我 国 各 民 族 平 等 团 结 互 助和 谐 的

16、关 系 ， 各 族 人 民 亲 如 一 家 ， 共 同 生 活 在 祖 国 温 暖 的 大 家 庭 里 ， 符 合 题 意 ； 我 国 实 行 民 族 区 域 自 治 制 度 与 题 意 无 关 ， 排 除 ； 说 法 错 误 ， 民 族 差 别 客 观 存 在 。答 案 ： D二 、 简 答 题24.（ 7分 ） 话 说 节 日 文 化有 着 悠 久 历 史 的 中 华 文 明 ， 孕 育 了 众 多 的 传 统 节 日 ， 这 些 传 统 节 日 成 为 中 华 文 化 的 重 要 载 体 ，折 射 出 千 百 年 来 积 淀 凝 聚 的 民 族 认 同 。(1)读 下 表 ， 在 处 填

17、 写 相 应 内 容节 日 名 称 节 日 习 俗 蕴 含 的 思 想 情 感 或 精 神 追 求 吃 粽 子 、 赛 龙 舟 、 祭 屈 原 怀 念 先 贤 、 祈 求 幸 福中 秋 节 期 盼 团 圆 、 喜 庆 丰 收 赏 菊 花 、 登 高 处 孝 老 敬 老春 节 贴 春 联 、 放 鞭 炮 、 拜 大 年 (2)今 天 ， 重 视 并 过 好 传 统 节 日 对 我 们 青 少 年 有 什 么 意 义 ？解 析 ： (1)本 题 考 查 了 我 国 的 传 统 节 日 ， 依 据 事 实 回 答 即 可 ， 只 要 学 生 是 个 有 心 人 ， 平 时 注意 观 察 与 知 识

18、的 积 累 ， 传 统 节 日 的 主 要 活 动 就 不 难 解 答 。(2)此 题 旨 在 考 查 学 生 对 中 华 文 化 的 认 识 。 根 据 教 材 知 识 ， 设 问 中 重 视 并 过 好 传 统 节 日 的 意义 ， 就 是 弘 扬 中 华 文 化 的 意 义 ， 可 以 从 社 会 主 义 精 神 文 明 、 先 进 文 化 ； 民 族 文 化 的 认 同 感 、民 族 责 任 心 、 自 豪 感 和 凝 聚 力 ； 对 世 界 文 化 的 影 响 等 角 度 答 题 。答 案 ： (1)端 午 节 ； 吃 月 饼 ， 赏 月 ， 团 聚 ； 重 阳 节 ； 辞 旧 迎

19、新 、 祝 福 ， 团 圆 平 安 、 兴 旺 发 达 。(2) 有 利 于 充 分 挖 掘 优 秀 民 族 （ 传 统 ） 文 化 的 内 涵 ， 继 承 和 弘 扬 优 秀 民 族 （ 传 统 ） 文 化 。 有 利 于 发 展 社 会 主 义 先 进 文 化 或 推 进 社 会 主 义 精 神 文 明 建 设 。 有 利 于 传 承 和 发 展 中 华 民族 的 节 日 文 化 ， 引 导 民 众 珍 视 传 统 节 日 。 有 利 于 增 强 民 族 文 化 认 同 感 ， 增 强 民 族 责 任 心 、 自 豪 感 和 凝 聚 力 。 有 利 于 增 强 中 华 文 化 在 世 界

20、文 化 中 的 影 响 力 ， 促 进 和 推 动 中 华 文 化 不 断走 向 世 界 。 有 利 于 传 承 和 培 育 中 华 民 族 精 神 与 传 统 美 德 。 有 助 于 保 护 文 化 遗 产 等 。25.（ 9分 ） 评 析 生 活 事 件 。一 名 快 递 员 加 速 的 三 轮 车 与 一 辆 出 租 车 发 生 剐 蹭 ， 出 租 车 司 机 辱 骂 并 连 续 抽 打 快 递 员 耳 光 。虽 然 当 地 警 方 迅 速 展 开 调 查 ， 对 打 人 者 处 以 行 政 拘 留 10 天 的 处 罚 ， 但 这 一 打 人 视 频 被 传 到网 上 后 ， 还 是

21、引 起 网 友 持 续 的 关 注 。 众 多 网 友 纷 纷 谴 责 打 人 者 ， 一 些 “ 义 愤 ” 的 网 友 为 了 给快 递 员 出 气 ， 轮 番 侮 辱 和 恐 吓 打 人 者 ， 甚 至 直 接 上 门 骚 扰 。陕 西 咸 阳 一 快 递 员 蹭 伤 路 边 轿 车 ， 主 动 留 下 联 系 方 式 ； 浙 江 乐 清 一 儿 童 开 门 碰 到 车 辆 ， 家 长留 纸 条 致 歉 。 这 两 起 “ 剐 蹭 ” 事 件 的 当 事 人 得 到 车 主 的 谅 解 ， 受 挫 车 主 均 未 要 求 赔 偿 。(1)从 法 律 角 度 看 ， 打 人 者 应 有 的

22、 反 思 是 什 么 ？(2)请 对 网 友 的 “ 义 愤 ” 之 举 作 出 恰 当 评 价 。(3)从 上 述 三 起 “ 剐 蹭 ” 事 件 中 找 出 两 个 值 得 点 赞 的 行 为 ， 并 指 出 它 们 各 自 传 递 出 的 正 能 量 。 解 析 ： (1)从 法 律 角 度 分 析 ， 打 人 者 的 行 为 是 违 法 的 ， 侵 犯 了 公 民 的 生 命 健 康 权 ， 以 此 回 答即 可 。(2)网 友 的 “ 义 愤 ” ， 说 明 了 社 会 中 的 正 义 存 在 ， 但 是 网 友 的 “ 义 愤 ” 之 举 ， 也 是 不 合 法 的 行为 ， 侵

23、犯 了 打 人 者 的 名 誉 权 和 扰 乱 了 打 人 者 的 正 常 生 活 。(3)仔 细 阅 读 材 料 找 出 值 得 点 赞 的 行 为 ， 以 此 回 答 即 可 。 如 ， 陕 西 咸 阳 一 快 递 员 蹭 伤 路 边 轿车 ， 主 动 留 下 联 系 方 式 ； 浙 江 乐 清 一 儿 童 开 门 碰 到 车 辆 ， 家 长 留 纸 条 致 歉 。 这 两 起 “ 剐 蹭 ”事 件 的 当 事 人 主 动 承 担 责 任 ， 化 解 了 双 方 的 矛 盾 和 冲 突 。 答 案 ： (1)打 人 者 的 行 为 是 违 法 的 ， 侵 犯 了 公 民 的 生 命 健 康 权 。(2)是 不 合 法 的 行 为 ， 侵 犯 了 打 人 者 的 名 誉 权 和 扰 乱 了 打 人 者 的 正 常 生 活 。(3)陕 西 咸 阳 一 快 递 员 蹭 伤 路 边 轿 车 ， 主 动 留 下 联 系 方 式 ； 浙 江 乐 清 一 儿 童 开 门 碰 到 车 辆 ，家 长 留 纸 条 致 歉 。 这 两 起 “ 剐 蹭 ” 事 件 的 当 事 人 主 动 承 担 责 任 ， 化 解 了 双 方 的 矛 盾 和 冲 突 。