1、2015年 浙 江 省 杭 州 市 中 考 真 题 语 文一 、 基 础 知 识 （ 30 分 ）1.下 列 加 点 字 的 注 音 全 都 正 确 的 一 项 是 （ 3分 ） ( )A.洗 濯 (zhu) 嗤 笑 (ch) 广 袤 无 垠 (mo)B.臆 测 (y) 拮 据 (j) 义 愤 填 膺 (yng)C.绮 丽 (y) 猝 然 (c) 众 目 睽 睽 (ku)D.藩 篱 (fn) 归 省 (xng) 断 壁 残 垣 (hun)解 析 ： B 项 中 “ 拮 据 ” 的 “ 据 ” 应 该 读 “ j” ； C 选 项 中 “ 绮 丽 ” 的 “ 绮 ” 应 该 读 “ q” ， D
2、选 项 中 的 “ 断 壁 残 垣 ” 的 “ 垣 ” 应 该 读 “ yun” 。答 案 ： A2.下 列 词 语 中 没 有 别 字 的 一 项 是 （ 3 分 ） （ ）A.霎 时 荒 缪 重 峦 叠 嶂 怒 不 可 遏 B.汲 取 恻 隐 粗 制 烂 造 巧 妙 绝 伦C.颓 唐 告 罄 骇 人 听 闻 碌 碌 终 生D.禁 锢 执 拗 冥 思 遐 想 通 霄 达 旦解 析 ： A.荒 谬 ； B.粗 制 滥 造 ； D.通 宵 达 旦 。答 案 ： C3.下 列 句 子 中 加 点 的 词 语 使 用 恰 当 的 一 项 是 （ 3分 ）A.初 夏 的 杭 州 ， 荷 花 娇 羞 ，
3、 樱 花 正 甜 ， 玉 兰 含 苞 待 放 ， 空 气 里 充 斥 着 一 股 甜 蜜 而 又 醉 人 的 味道 。B.我 国 政 府 有 坚 定 的 反 腐 决 心 ， 就 算 追 溯 到 天 涯 海 角 ， 也 要 将 腐 败 分 子 缉 拿 归 案 ， 绳 之 以 法 。C.如 果 年 轻 人 对 影 视 明 星 顶 礼 膜 拜 ， 不 能 持 有 理 性 的 态 度 ， 就 会 影 响 到 正 常 的 工 作 、 学 习 和生 活 。D.读 书 读 到 会 心 处 ， 我 们 常 常 会 忍 俊 不 禁 地 感 叹 ：“ 太 妙 了 ！ 这 正 是 我 想 说 而 说 不 出 的 话
4、 啊 ！ ”解 析 ： A.充 斥 ， 多 为 贬 义 ， 感 情 色 彩 不 符 合 。 B.比 喻 回 首 或 钩 沉 往 事 ， 探 寻 本 质 或 源 泉 。 语 境 不 符 。 C.忍 俊 不 禁 ， 可 用 于 形 容 词 ， 为 褒 义 词 ， 忍 俊 不 禁 的 笑 容 ， 多 用 于 形 容 人 的 笑 容 。与 语 境 不 符 。答 案 ： C4.下 列 关 于 文 学 常 识 的 说 法 ， 有 错 误 的 一 项 是 （ 3 分 ） （ ）A.寓 言 是 用 假 托 的 故 事 寄 寓 意 味 深 长 道 理 的 一 种 文 体 ， 选 自 韩 非 子 的 智 子 疑
5、邻 和 选自 淮 南 子 的 塞 翁 失 马 都 是 寓 言 。B. 丑 小 鸭 绿 色 蝈 蝈 和 皇 帝 的 新 装 是 丹 麦 作 家 安 徒 生 的 童 话 作 品 ； 列 夫 托 尔 斯泰 伟 大 的 悲 剧 是 奥 地 利 作 家 茨 威 格 的 传 记 作 品 。C.我 们 学 过 的 小 说 中 又 不 少 性 格 鲜 明 的 少 年 形 象 ， 如 鲁 迅 故 乡 中 的 少 年 闰 土 、 曹 文 轩 孤独 之 旅 中 的 杜 小 康 和 林 海 音 爸 爸 的 花 儿 落 了 中 的 英 子 等 。D.宋 代 周 敦 颐 的 爱 莲 说 赞 美 了 莲 “ 出 淤 泥 而
6、 不 染 ” 的 高 洁 品 格 ； 同 为 宋 代 的 范 仲 淹 在 岳阳 楼 记 中 抒 发 了 “ 先 天 下 之 忧 而 忧 ， 后 天 下 之 乐 而 乐 ” 的 远 大 抱 负 。解 析 ： 绿 色 蝈 蝈 是 法 国 昆 虫 学 家 法 布 尔 的 作 品 。答 案 ： B 5.下 列 句 子 中 没 有 语 病 的 一 项 是 （ 3 分 ） （ ）A.在 遭 受 强 烈 地 震 后 ， 尼 泊 尔 面 临 着 饮 用 水 、 食 品 、 帐 篷 等 物 资 短 缺 ， 基 础 设 施 损 坏 严 重 ，救 援 工 作 很 难 开 展 。B.社 区 “ 我 为 保 护 古 井
7、 出 份 力 ” 活 动 彰 显 了 这 样 的 理 念 ； “ 五 水 共 治 ” 不 只 是 政 府 的 事 ， 它还 需 要 我 们 每 一 个 市 民 积 极 参 与 。C .她 工 作 能 力 强 ， 担 任 初 三 (2)班 班 长 和 校 学 生 会 主 席 两 个 重 要 岗 位 ， 多 次 组 织 学 校 大 型的 文 艺 活 动 和 体 育 比 赛 。D.不 可 否 认 ， 无 论 是 岳 飞 、 文 天 祥 还 是 闻 一 多 、 朱 自 清 ， 他 们 身 上 体 现 了 我 国 传 统 的 爱 国 情 怀 和 民 族 气 节 是 一 脉 相 承 的 。解 析 ： A
8、成 分 残 缺 ， 缺 少 宾 语 。 C 动 宾 搭 配 不 当 。 D 句 式 杂 糅 。答 案 ： B6.补 出 下 列 名 篇 名 句 中 的 空 缺 部 分 。 （ 只 选 做 四 小 题 ） （ 4分 ） 关 关 雎 鸠 ， 。 窈 窕 淑 女 ， 。 （ 诗 经 关 雎 ， 草 色 要 看 近 却 无 。 ， 绝 胜 烟 柳 满 皇 都 。 （ 韩 愈 早 春呈 水 部 张 十 八 员 外 ） 持 节 云 中 ， ？ ， 西 北 望 ， 射 天 狼 。（ 苏 轼 江 城 子 密州 出 猎 五 日 三 省 吾 身 ： ？ ？ 传 不 习 乎 ？ （ 论 语 学而 夹 岸 数 百 步
9、 ， 中 无 杂 树 ， ， 。 （ 陶 渊 明 桃 花 源 记 ）解 析 ： 本 题 是 对 名 篇 名 句 默 写 的 考 查 。答 案 ： 在 河 之 洲 君 子 好 逑 天 街 小 雨 润 如 酥 最 是 一 年 春 好 处 何 处 遣 冯 唐 会 挽 雕 弓 如 满 月 为 人 谋 而 不 忠 乎 与 朋 友 交 而 不 信 乎 芳 草 鲜 美 落 英 缤 纷7.阅 读 下 面 的 文 字 ， 按 要 求 完 成 (1)(2)两 小 题 。 （ 5 分 ）今 年 母 亲 节 ， 许 多 年 轻 人 在 微 信 朋 友 圈 晒 文 字 ， 秀 照 片 ， 倾 诉 对 母 亲 的 爱 ，
10、 表 达 对 母 亲 的 祝福 和 感 谢 ， 而 在 现 实 生 活 中 ， 年 轻 人 往 往 不 大 习 惯 向 母 亲 当 面 表 达 感 情 。 他 们 或 忙 于 学 习 ，或 忙 于 工 作 ， 或 因 为 其 他 种 种 原 因 ， 很 少 陪 伴 母 亲 。 在 这 个 属 于 母 亲 的 节 日 里 ， 他 们 通 过 微信 尽 情 抒 发 自 己 的 情 感 。 ， 一 方 认 为 ， 这 是 年 轻 人 有 孝 心 的 表 现 ， 值 得 点 赞 ； 另 一 方认 为 ， 这 是 作 秀 ， 是 给 别 人 看 的 。 网 友 调 侃 ： “ 什 么 地 方 儿 女 最
11、 孝 顺 ？ 微 信 朋 友 圈 。 ”(1)在 第 二 段 横 线 上 填 写 一 句 话 ， 使 两 段 文 字 衔 接 自 然 。 （ 2 分 ）解 析 ： 筛 选 材 料 中 的 信 息 。答 案 ： 年 轻 人 表 达 爱 的 方 式 引 起 了 争 议 。(2)请 你 就 年 轻 人 表 达 爱 的 方 式 发 表 自 己 的 看 法 。 要 求 观 点 明 确 ， 理 由 充 分 ， 语 言 简 洁 。 （ 3分 ）解 析 ： 答 案 不 唯 一 ， 言 之 成 理 即 可 。 答 案 ： 示 例 一 ： 这 是 年 轻 人 有 孝 心 的 表 现 ， 因 为 有 些 年 轻 人
12、 不 习 惯 当 面 表 达 感 情 ， 且 因 为 各种 原 因 缺 少 陪 伴 时 间 ， 微 信 晒 爱 不 失 为 一 种 可 取 的 形 式 。示 例 二 ： 这 是 年 轻 人 作 秀 ， 是 表 演 。 且 不 说 母 亲 们 能 否 看 到 微 信 ， 即 使 能 看 到 ， 这 种 通 过 网络 表 达 的 情 感 也 比 较 虚 幻 ， 不 如 实 实 在 在 多 陪 伴 。8.学 校 开 展 以 “ 我 爱 运 动 ” 为 主 题 的 综 合 性 活 动 ， 请 你 根 据 要 求 ， 完 成 下 列 相 关 任 务 。 （ 6分 ）(1)校 学 生 会 调 查 全 校
13、同 学 课 余 运 动 情 况 ， 下 面 是 两 幅 相 关 调 查 数 据 的 统 计 图 。 请 你 结 合 两图 ， 用 简 洁 的 语 言 写 出 你 的 发 现 。 （ 2 分 ） 解 析 ： 结 合 标 题 、 饼 状 图 中 与 运 动 相 关 所 占 的 比 例 ， 运 用 比 较 分 析 ， 从 而 得 出 结 论 。答 案 ： 课 余 活 动 以 运 动 为 主 的 很 少 ， 半 数 以 上 学 生 运 动 时 间 不 足 20分 钟 或 不 运 动 。(2)学 校 向 全 体 同 学 发 出 倡 议 ： 行 动 起 来 ， 积 极 参 加 体 育 运 动 ！ 小 明
14、说 ： “ 运 动 太 累 人 ， 又浪 费 时 间 ， 还 不 如 在 教 室 里 多 做 几 道 题 呢 。 ” 针 对 他 的 话 ， 请 你 以 同 学 的 身 份 进 行 劝 说 ， 注意 语 言 得 体 。 （ 2分 ）解 析 ： 语 言 得 体 ， 说 出 运 动 对 学 习 有 益 的 地 方 。答 案 ： 示 例 ： 小 胡 ， 学 习 是 重 要 的 ， 但 是 运 动 能 锻 炼 我 们 的 身 体 ， 有 利 于 提 高 我 们 的 学 习 效率 。(3)你 的 班 级 将 出 一 期 以 “ 运 动 心 得 ” 的 黑 板 报 ， 请 你 结 合 自 己 的 运 动
15、体 验 ， 写 一 则 心 得 。要 求 生 动 形 象 ， 至 少 使 用 一 种 修 辞 手 法 。 （ 2分 ）同 学 一 ： 我 爱 踢 球 ， 如 穿 针 引 线 般 的 传 球 ， 让 我 享 受 到 默 契 配 合 的 快 乐 。同 学 二 ： 我 爱 跑 步 ， 用 汗 水 征 服 跑 道 ， 用 毅 力 战 胜 自 我 ， 用 脚 步 丈 量 人 生 。解 析 ： 语 言 得 体 ， 言 之 成 理 即 可 。答 案 ： 略 二 、 （ 30 分 ）阅 读 下 面 的 文 章 ， 完 成 9 16题 。（ 一 ） 继 父听 母 亲 说 ， 他 进 门 时 我 只 有 五 个
16、月 大 。 对 “ 父 亲 ” 的 记 忆 ， 别 说 我 ， 就 连 比 我 大 两 岁 的三 哥 、 大 五 岁 的 二 哥 ， 都 说 记 忆 里 只 有 他 。他 在 离 我 家 不 远 的 钢 厂 上 班 。 外 乡 人 ， 矮 小 ， 黑 瘦 ， 长 得 倒 很 筋 骨 。记 忆 里 ， 他 一 下 班 ， 随 便 吃 点 ， 就 到 街 口 摆 摊 修 自 行 车 捎 带 配 钥 匙 。 我 呢 ， 一 直 在旁 边 玩 。 没 活 干 时 ， 他 就 笑 眯 眯 地 瞅 着 我 ， 那 目 光 就 柔 柔 软 软 地 撒 了 我 一 身 。 有 时 ， 他 会 喊 ，妮 儿 ，
17、 甜 一 下 去 。 我 就 欢 快 地 跑 向 他 ， 从 那 油 腻 腻 的 大 手 掌 里 捏 起 五 分 钱 ， 买 几 颗 水 果 糖 。一 剥 开 糖 纸 ， 我 会 举 到 他 的 嘴 边 ， 让 他 先 舔 一 口 ， 也 甜 甜 。 他 会 用 干 净 点 的 手 背 噌 一 下 我 的小 脸 蛋 ， 说 ， 爸 不 吃 ， 妮 儿 吃 。 妮 儿 嘴 里 甜 了 ， 爸 就 心 里 甜 了 。天 黑 了 ， 准 备 回 家 了 。 不 用 他 说 ， 我 就 爬 上 小 推 车 ， 不 歇 气 地 连 声 喊 着 “ 回 家 喽 ”“ 回 家 喽 ” 。 直 到 去 世 前
18、 ， 他 还 在 街 口 摆 摊 修 自 行 车 。他 还 能 修 理 各 种 电 器 ， 巷 子 里 的 人 经 常 跑 到 家 里 麻 烦 他 。 我 有 时 就 纳 闷 ， 问 他 ， 我 真 想不 出 ， 你 还 有 啥 不 会 的 ？ 他 就 笑 了 ， 说 ， 爸 是 从 小 卖 蒸 馍 ， 啥 事 都 经 过 。他 对 自 己 啥 都 不 讲 究 ， 啥 都 是 凑 合 。 母 亲 常 常 说 起 他 每 月 工 资 一 个 子 不 留 地 交 给 自 己 的事 ， 说 时 总 是 撩 起 衣 襟 抹 眼 泪 。 母 亲 说 ， 人 家 男 人 都 吸 烟 喝 酒 ， 他 咋 能
19、 不 眼 馋 ？ 还 不 是 咱 娘五 个 拖 累 大 ， 得 攒 钱 。 母 亲 也 常 在 我 们 面 前 唠 叨 ， 说 你 们 呀 ， 要 是 对 他 不 好 ， 就 是 造 孽 。 妈一 个 妇 道 人 家 ， 咋 能 养 活 得 了 四 个 娃 娃 ？ 早 都 饿 成 皮 包 骨 头 贴 到 南 墙 上 了 ！在 家 里 ， 母 亲 很 敬 重 他 。 他 蹲 在 哪 儿 ， 饭 桌 就 放 到 哪 儿 。 我 会 以 最 快 的 速 度 给 他 的 屁 股下 面 塞 个 小 凳 子 ， 哥 哥 们 立 马 就 围 了 过 去 。 母 亲 边 给 他 夹 菜 边 说 ， 你 是 当
20、 家 的 ， 得 吃 好 。 他又 笑 着 夹 给 我 们 ， “ 叫 娃 们 吃 ， 娃 们 长 身 体 ， 要 吃 好 ” 。他 几 乎 一 年 四 季 都 是 那 蓝 色 厂 服 。 母 亲 要 给 他 做 身 新 衣 服 时 ， 他 总 说 ， 都 老 皮 老 脸 了 ，还 讲 究 啥 ？ 给 娃 们 做 。“ 百 能 百 巧 ， 破 裤 子 烂 袄 。 ” 街 坊 嘲 笑 他 ， 只 知 道 挣 钱 舍 不 得 花 钱 。 “ 再 能 顶 个 屁 ， 还 不就 是 人 家 的 长 工 么 ？ ” 熟 识 的 人 讥 讽 他 ， 没 有 自 己 的 孩 子 还 那 么 卖 命 地 干
21、。 流 言 风 语 咋 能 传 不 进 他 的 耳 朵 ？ 好 几 次 ， 母 亲 没 话 找 话 想 宽 慰 他 ， 他 只 是 笑 笑 ， 说 没 事 ，手 底 下 的 活 都 做 不 完 ， 哪 有 闲 功 夫 生 气 ？他 不 是 脾 气 好 ， 是 压 根 就 没 脾 气 。邻 里 街 坊 说 话 不 饶 他 倒 也 罢 了 。 可 爷 爷 奶 奶 大 伯 叔 叔 们 从 一 开 始 就 不 同 意 他 上 门 的 ， 在本 家 的 大 小 事 上 都 不 给 他 好 脸 色 看 ， 这 就 没 道 理 了 。 可 他 ， 见 谁 都 是 乐 呵 呵 的 ， 才 不 理 会 别人 紧
22、 绷 着 的 脸 。 母 亲 为 此 很 生 气 ， 说 这 一 摊 孤 儿 寡 母 不 是 你 ， 日 子 能 过 去 ？ 凭 啥 还 要 看 他 们的 脸 色 ？ 断 了 ， 断 了 ， 不 来 往 了 ！他 倒 劝 起 母 亲 来 。 说 忍 一 忍 就 过 去 了 ， 都 是 一 家 人 ， 计 较 啥 ？ 他 是 在 我 出 嫁 后 的 第 二 年 走 的 ， 前 一 周 还 给 我 说 自 己 身 子 骨 硬 朗 着 哩 ， 家 孙 抱 完 了 ， 就等 着 抱 外 孙 哩 。 那 天 ， 他 正 补 着 车 胎 ， 一 头 栽 下 去 ， 就 再 也 没 有 醒 来 。我 难 过
23、 得 无 法 原 谅 自 己 ， 因 为 我 的 记 忆 里 竟 然 没 有 他 衰 老 的 过 程 ， 只 有 他 不 断 劳 作 的 身影 ！ 爸 ， 皱 纹 何 时 如 蛛 网 般 吞 没 了 您 ？爸 ， 牙 床 何 时 开 始 松 动 以 至 于 嚼 不 动 他 特 喜 欢 吃 的 茴 香 味 儿 的 干 馍 片 ？爸 ， 胃 疼 得 整 晚 整 晚 睡 不 着 觉 时 ， 想 到 过 叫 醒 我 们 唠 唠 嗑 来 打 发 疼 痛 吗 ？ 倘 若 您 病 在 床 上 ， 我 们 服 侍 了 些 日 子 ， 心 里 或 许 会 好 受 些 。 可 是 ， 可 是 爱 一 直 是 单
24、向 流淌 啊 ， 我 们 究 竟 关 心 过 您 多 少 啊 ？ ！我 没 有 生 父 的 丝 毫 记 忆 ， 我 记 忆 里 的 父 亲 就 是 他 ， 也 只 有 他 。 听 母 亲 说 ， 连 大 我 七 岁 的大 哥 ， 在 他 进 门 后 不 久 ， 也 再 也 没 说 起 过 生 父 。 在 我 们 兄 妹 记 忆 里 的 父 亲 ， 就 是 他 ， 也 只 有他 。9.文 章 开 头 和 结 尾 都 写 到 “ 我 们 兄 妹 ” 对 父 亲 的 记 忆 “ 只 有 他 ” ， 有 什 么 作 用 ？ （ 3分 ）解 析 ： 文 章 中 心 是 表 达 对 继 父 爱 戴 、 怀
25、 念 之 情 ， 结 构 上 这 两 句 分 别 在 开 头 结 尾 ， 很 容 易 分 析 出 “ 开 头 点 题 ， 引 出 下 文 ， 首 尾 呼 应 ， 点 明 主 旨 ” 的 作 用 。答 案 ： 结 构 上 ， 开 头 点 题 ， 引 出 下 文 对 继 父 的 怀 念 ； 结 尾 呼 应 开 头 ， 点 明 主 旨 。 内 容 上 ， 强调 继 父 在 我 们 心 目 中 的 地 位 ， 表 达 对 继 父 的 爱 戴 、 怀 念 之 情 。10.阅 读 下 列 句 子 ， 简 要 分 析 加 点 词 反 应 的 人 物 的 心 理 （ 4分 ） 没 活 干 时 ， 他 就 笑
26、眯 眯 地 瞅 着 我 ， 那 目 光 就 柔 柔 软 软 地 撒 了 我 一 身 。 母 亲 常 常 说 起 他 每 月 工 资 一 个 子 不 留 地 交 给 自 己 的 事 ， 说 时 总 是 撩 起 衣 襟 抹 眼 泪 。解 析 ： 理 解 文 中 重 要 词 语 的 含 义 。 首 先 要 先 了 解 词 语 的 本 义 ， 然 后 在 具 体 语 境 中 从 表 达 效 果方 面 分 析 其 含 义 。答 案 ： “ 柔 柔 弱 弱 ” 写 出 了 继 父 瞅 着 “ 我 ” 时 的 满 足 与 幸 福 的 心 理 。 “ 抹 着 眼 ” 写 出 了母 亲 感 动 、 感 激 和
27、内 疚 的 心 理 。11.文 章 以 “ 继 父 ” 为 题 ， 为 什 么 全 文 却 不 出 现 “ 继 父 ” 一 词 ， 只 以 “ 他 ” “ 爸 ” “ 您 ” 来 指称 ？ （ 4 分 ）解 析 ： 称 呼 ， 表 明 一 种 态 度 ， 不 同 的 称 呼 ， 包 含 的 含 义 也 不 同 。 结 合 文 中 语 言 仔 细 揣 摩 。答 案 ： 继 父 ” 只 表 明 他 的 身 份 ， 如 果 用 “ 继 父 ” 指 称 ， 有 距 离 感 ， 所 以 用 “ 他 ” 指 称 继 父 ； 以 “ 爸 、 您 ” 指 称 ， 更 能 直 接 抒 发 对 继 父 的 深 厚
28、 情 感 。12.“ 继 父 ” 是 一 个 怎 样 的 人 ， 请 结 合 全 文 内 容 作 简 要 分 析 。 （ 5 分 ）解 析 ： 欣 赏 作 品 的 形 象 ， 人 物 形 象 分 析 需 要 注 意 梳 理 好 不 同 事 件 ， 并 对 事 件 归 纳 分 析 所 能 体现 出 的 人 物 性 格 ， 切 记 没 有 头 绪 ， 看 到 哪 写 到 哪 ， 非 常 容 易 漏 点 。答 案 ： 从 继 父 下 班 后 就 去 摆 摊 、 直 到 去 世 前 还 在 摆 摊 ， 他 会 修 理 各 种 电 器 ， 常 帮 助 别 人 ， 可以 看 出 继 父 是 一 个 勤 劳
29、 、 能 干 、 热 心 的 人 ； 从 继 父 把 糖 让 给 我 吃 ， 把 母 亲 夹 给 他 的 菜 夹 给 我们 ， 为 了 攒 钱 养 活 一 家 人 ， 从 不 吸 烟 喝 酒 ， 一 年 四 季 穿 旧 衣 服 ， 可 以 看 出 继 父 是 一 个 关 爱 孩子 、 对 家 庭 有 责 任 心 的 人 ； 从 继 父 不 仅 能 忍 受 邻 里 街 坊 的 风 言 风 语 以 及 爷 爷 奶 奶 的 脸 色 ， 还劝 母 亲 不 要 计 较 ， 可 以 看 出 继 父 是 一 个 宽 容 大 量 和 好 脾 气 的 人 。（ 二 ） 你 了 解 空 气 清 新 剂 吗 ？近
30、日 ， 河 南 长 垣 县 一 家 KTV发 生 火 灾 ， 起 火 原 因 竟 是 电 热 器 烘 烤 空 气 清 新 剂 致 其 爆 燃 。此 事 引 发 人 们 对 常 用 空 气 清 新 剂 的 重 新 认 识 。 很 少 有 人 想 到 空 气 清 新 剂 会 是 一 种 易 燃 易 爆 物 品 。 液 体 空 气 清 新 剂 其 实 是 一 种 气 雾 剂 ，其 中 的 抛 射 剂 ， 包 括 不 燃 性 和 可 燃 性 两 类 。 前 者 为 氟 烃 类 物 质 （ 如 氟 利 昂 ） ， 后 者 为 低 级 饱和 性 碳 氢 化 合 物 （ 丙 烷 、 丁 烷 等 ） 和 醚
31、类 （ 二 甲 醚 ） 。 此 外 ， 也 有 使 用 压 缩 性 气 体 增 加 气 雾剂 罐 中 压 力 的 产 品 。 由 于 许 多 气 雾 剂 和 喷 雾 剂 原 液 中 含 有 可 燃 性 物 质 ， 所 以 无 论 在 生 产 、运 输 和 使 用 过 程 中 ， 都 可 能 发 生 爆 炸 。在 现 实 生 活 中 ， 不 少 家 庭 为 了 防 止 居 室 产 生 污 浊 空 气 ， 往 往 用 “ 香 ” 来 除 臭 。 单 从 名 字上 看 ， 空 气 清 新 剂 应 该 能 使 空 气 清 洁 、 气 味 清 新 。 其 实 不 然 ， 空 气 清 新 剂 名 不 副
32、实 ， 它 是 靠香 味 来 遮 掩 异 味 ， 并 不 能 真 正 改 善 空 气 的 质 量 。 它 释 放 到 空 气 中 ， 本 身 就 是 一 种 污 染 物 质 ，会 在 去 除 某 种 污 染 物 或 多 或 少 的 同 时 引 入 新 的 污 染 物 （ 如 氟 利 昂 等 ） 。 早 在 2012 年 9 月 ， 中 科 院 专 家 就 对 市 面 上 常 见 的 空 气 清 新 剂 进 行 检 测 发 现 ， 绝 大 部 分 空 气 清 新 剂 ， 超 过 40%的 成 分 是 萜 类 化 合 物 ， 而 这 些 化 合 物 会 与 空 气 中 的 臭 氧 反 应 ， 生
33、成 甲 醛 和 粒 径 小 于 0.1微米 的 超 细 微 粒 。研 究 发 现 ， 带 有 某 种 馨 香 气 体 的 某 种 挥 发 性 溶 剂 被 人 体 吸 收 后 ， 会 很 快 被 吸 收 并 侵 入 神经 系 统 ， 使 人 产 生 “ 镇 静 ” 感 。 专 家 分 析 ， 这 种 药 效 与 中 枢 神 经 镇 静 剂 相 近 ， 当 嗅 者 体 验 到某 种 快 感 后 ， 会 产 生 精 神 依 赖 。 成 瘾 者 选 择 自 己 喜 欢 的 溶 剂 ， 强 制 性 地 每 日 重 复 吸 入 ， 结 果引 起 慢 性 中 毒 。因 此 ， 专 家 建 议 ， 除 非 特
34、 殊 需 要 ， 应 尽 量 减 少 空 气 清 新 剂 的 使 用 ， 尤 其 在 日 照 强 烈 ， 易于 生 成 臭 氧 的 夏 秋 季 节 。 当 然 ， 专 家 也 特 别 强 调 ， 并 不 是 市 面 上 所 有 的 空 气 清 新 剂 都 有 毒 害作 用 。 如 果 选 择 较 为 知 名 的 空 气 清 新 剂 品 牌 ， 其 成 分 是 从 天 然 植 物 中 提 取 的 ， 不 含 氯 氟 烃 ，或 许 会 更 可 靠 些 。13.请 分 点 概 括 空 气 清 新 剂 的 危 害 。 （ 3分 ）解 析 ： 筛 选 并 整 合 文 中 的 信 息 。答 案 ： 空 气
35、 清 新 剂 在 生 产 、 运 输 和 使 用 过 程 中 ， 有 可 能 发 生 爆 炸 ； 会 造 成 二 次 污 染 ； 可 能 会 使 人 产 生 精 神 依 赖 ， 引 起 慢 性 中 毒 。14.下 列 句 子 中 加 点 的 词 是 否 能 删 去 ？ 为 什 么 ？ （ 4 分 ） 它 是 靠 香 味 来 遮 掩 异 味 ， 并 不 能 真 正 改 善 空 气 的 质 量 。 其 成 分 是 从 天 然 植 物 中 提 取 的 ， 不 含 氯 氟 烃 ， 或 许 会 更 可 靠 些 。解 析 ： 分 析 说 明 性 语 言 的 语 言 特 色 。答 案 ： 不 能 删 去 ，
36、 “ 真 正 ” 强 调 了 空 气 清 新 剂 没 有 从 根 本 上 改 变 空 气 质 量 。 不 能 删 去 ，“ 或 许 ” 表 示 可 能 ， 准 确 地 说 明 即 使 是 较 为 知 名 的 品 牌 ， 也 不 是 绝 对 安 全 的 。15.请 结 合 文 意 ， 简 要 分 析 尤 其 在 夏 秋 季 节 应 尽 量 减 少 使 用 空 气 清 新 剂 的 原 因 。 （ 4 分 ）解 析 ： 结 合 第 一 题 的 危 害 后 ， 会 发 现 夏 季 使 用 空 气 清 新 剂 的 不 合 适 的 原 因 。答 案 ： 夏 秋 季 节 日 照 强 烈 ， 二 空 气 清
37、新 剂 属 于 易 燃 易 爆 品 ， 在 高 温 下 容 易 爆 炸 ， 夏 秋 季 节 容易 产 生 臭 氧 ， 它 会 与 空 气 清 新 剂 中 的 化 学 物 反 应 ， 造 成 环 境 污 染 。16.张 阿 姨 每 天 使 用 空 气 清 新 剂 去 除 卫 生 间 异 味 ， 请 根 据 本 文 内 容 ， 给 她 提 两 条 建 议 。 （ 3 分 ）解 析 ： 结 合 空 气 清 新 剂 的 危 害 写 建 议 即 可 。答 案 ： 建 议 一 ： 少 用 或 慎 用 空 气 清 新 剂 ， 最 好 不 用 。 建 议 二 ： 不 要 长 期 使 用 同 一 品 牌 ， 以
38、 免 产 生 精 神 依 赖 。 建 议 三 ： 选 择 成 分 提 取 自 自 然 植 物 的 较 为 有 名 的 品 牌 。三 、 （ 20 分 ）阅 读 下 面 的 文 言 文 ， 完 成 17 20题 。 （ 一 ）王 念 孙 ， 字 怀 祖 ， 高 邮 州 人 既 罢 官 ， 曰 以 著 述 自 娱 ， 著 读 书 杂 志 。 于 古 义 之 晦 ，于 抄 写 之 误 ， 皆 一 一 正 之 。 一 字 之 证 ， 博 及 万 卷 ， 其 精 于 校 雠 如 此 。 又 以 邵 晋 涵 先 为 尔雅 正 义 ， 乃 .撰 广 雅 疏 证 ， 日 三 字 为 程 ， 阅 十 年 而 书
39、 成 ， 凡 三 十 二 卷 。 其 书 就 古 音 以 求古 义 ， 引 申 触 类 ， 扩 充 于 尔 雅 也 文 ， 无 所 不 达 。 然 声 音 文 字 部 分 之 严 ， 一 丝 不 乱 。 盖藉 张 揖 之 书 以 .纳 诸 说 ， 而 实 多 揖 所 未 知 ， 及 同 时 惠 栋 、 戴 震 所 未 及 。（ 二 ）刘 羽 冲 ， 沧 州 人 ， 性 孤 僻 ， 好 讲 古 制 ， 实 迂 阔 不 可 行 。 偶 得 古 兵 书 ， 伏 读 经 年 ,自 谓可 将 十 万 。 会 有 土 寇 ， 自 练 乡 兵 与 之 角 ， 全 队 溃 覆 ， 几 为 .所 擒 。 又 得
40、 古 水 利 书 ， 伏 读 经 年 ，自 谓 可 使 千 里 成 沃 壤 。 绘 图 列 读 州 官 。 州 官 亦 好 事 ， 使 试 于 .一 村 。 沟 洫 甫 成 ， 水 大 至 ， 顺 渠 灌 入 ， 人 几 为 鱼 。 由 是 抑 郁 不 自 得 。 恒 独 步 庭 院 ， 摇 首 自 语 曰 ： “ 古 人 岂 欺 我 哉 ？ ” 如是 日 千 百 遍 ， 惟 此 六 字 。 不 久 ， 发 病 死 。【 注 】 校 雠 (chu)： 校 对 。 藉 (ji)： 借 助 。 经 年 ： 一 年 左 右 。 沟 洫 ： 沟 渠 。17.下 列 句 子 中 加 点 词 的 解 释
41、错 误 的 一 项 是 (3 分 ） （ ）A.阅 十 年 而 书 成 （ 经 历 ）B.其 书 就 古 音 以 求 古 义 (探 求 )C.谓 可 将 十 万 (带 领 ) D.会 有 土 寇 自 练 乡 兵 与 之 角 （ 会 合 ）解 析 ： 会 ： 适 逢 ， 正 赶 上 。答 案 ： D18.下 列 句 子 中 加 点 词 的 意 思 相 同 的 两 项 是 （ 4分 ） （ ） （ ）A.乃 撰 广 雅 疏 证 问 今 是 何 世 ， 乃 不 知 有 汉B.差 藉 张 揖 之 书 以 纳 诸 说 先 帝 不 以 臣 卑 鄙C.全 队 溃 覆 ， 几 为 所 擒 仅 有 “ 敌 船
42、” 为 火 所 焚D.州 官 亦 好 事 试 于 一 村 今 有 人 于 此 ， 舍 其 文 轩解 析 ： A .“ 乃 ” 解 释 为 “ 于 是 ， 就 ； 竟 然 。 B.“ 以 ” 解 释 为 ， 表 目 的 ， 来 ； 因 为 。 C.“ 为 ”解 释 为 ， 被 。 D.“ 于 ” 解 释 为 ， 在 。答 案 ： CD19.用 现 代 汉 语 写 出 下 列 句 子 的 意 思 （ 4 分 ） 既 罢 官 ， 曰 以 著 述 自 娱 ， 著 读 书 杂 志 。 恒 独 步 庭 院 ， 摇 首 自 语 曰 ： “ 古 人 岂 欺 我 哉 ？ ”解 析 ： 本 题 考 查 对 文 言
43、 句 子 的 翻 译 能 力 。 句 子 翻 译 也 是 文 言 文 阅 读 的 一 个 常 考 题 型 ， 翻 译 句子 时 ， 要 注 意 抓 住 句 中 的 关 键 词 句 ， 把 关 键 词 句 翻 译 准 确 ， 另 外 ， 还 要 注 意 对 特 殊 句 式 的 翻译 ， 尽 量 做 到 通 顺 、 流 畅 ， 表 意 清 晰 。 注 意 “ 既 、 以 ” “ 恒 、 岂 ” 等 关 键 词 的 翻 译 。答 案 ： （ 王 念 孙 ） 被 罢 免 官 职 后 ， 每 天 以 著 书 立 说 自 娱 ， 著 有 读 书 杂 志 。 （ 刘羽 冲 ） 常 常 在 庭 院 里 独 自
44、 漫 步 ， 摇 着 头 自 言 自 语 ： “ 古 人 怎 么 会 欺 骗 我 呢 ？ ”20.结 合 王 念 孙 、 刘 羽 冲 不 同 的 治 学 态 度 ， 谈 谈 你 获 得 的 启 示 。 （ 4分 ）解 析 ： 此 题 考 查 对 文 段 的 理 解 能 力 ， 对 照 二 人 的 做 法 和 结 果 谈 自 己 的 其 实 即 可 。答 案 ： 王 念 孙 为 考 证 一 字 而 博 涉 万 卷 ， 持 之 以 恒 ， 严 谨 治 学 ， 值 得 推 崇 ； 刘 羽 冲 则 盲 从 典 籍 ，泥 古 不 化 ， 落 得 可 悲 下 场 ， 我 们 要 引 以 为 戒 。21.阅
45、 读 下 面 这 首 古 诗 ， 完 成 (1)(2)两 小 题 。 （ 5分 ）九 日 寄 子 约 明 皇 甫 汸漫 有 登 高 兴 ， 兼 当 望 远 何 ？ 对 花 惊 白 发 ， 见 雁 忆 黄 河 。乱 后 书 来 少 ， 霜 前 木 落 多 。 不 堪 羁 宦 日 ， 同 是 阻 干 戈 。 【 注 】 子 约 ， 即 皇 甫 濂 ， 作 者 之 弟 。 黄 河 ： 代 指 故 乡 . 羁 宦 ： 离 家 在 外 地 做 官 。(1)从 首 联 、 等 词 语 中 ， 可 判 断 标 题 里 的 “ 九 日 ” 是 指 节 。（ 2 分 ）解 析 ： 重 阳 节 有 登 高 望 远
46、 的 习 俗 。答 案 ： 登 高 、 望 远 重 阳(2)本 诗 蕴 含 着 诗 人 丰 富 如 情 感 ， 请 作 赏 析 。 (3分 )解 析 ： 评 价 诗 歌 的 思 想 内 容 或 作 者 的 情 感 态 度 。答 案 ： “ 少 年 惊 白 发 ” 写 出 对 时 光 流 逝 的 感 慨 ； “ 见 雁 忆 黄 河 ” 写 出 对 家 乡 的 思 念 ； “ 乱 后 书来 少 ” 表 达 对 亲 人 的 牵 挂 ； “ 不 堪 羁 宦 日 ” 表 达 对 宦 游 的 厌 倦 。四 、 （ 40分 ）22.阅 读 下 面 的 文 字 ， 按 要 求 作 文 。 （ 40分 ）著 名
47、 学 者 金 克 木 ， 年 轻 时 曾 是 大 学 图 书 管 理 员 。 一 次 ， 他 偶 然 看 到 某 位 大 学 者 的 一 份 借书 单 ， 心 想 ， 大 学 者 都 要 阅 读 的 书 ， 一 定 很 有 价 值 。 于 是 ， 他 一 有 时 间 就 找 来 书 单 上 的 书 阅 读 。 渐 渐 地 ， 他 读 的 书 越 来 越 多 ， 眼 界 越 来 越 广 阔 。 学 问 越 来 越 深 厚 。 只 有 小 学 学 历 的 他 ，最 后 成 为 在 文 学 、 历 史 、 翻 译 等 诸 多 方 面 卓 有 成 就 的 学 者 。请 根 据 上 述 材 料 的 含
48、义 ， 写 一 篇 600字 至 800 字 的 文 章 。解 析 ： 作 文 材 料 不 长 ， 可 概 括 为 两 个 方 面 ： 一 是 学 习 的 对 象 和 “ 阅 读 ” 的 内 容 大 学 者 和大 学 者 的 借 书 单 ； 而 是 “ 阅 读 ” 的 作 用 ， 主 要 是 开 阔 眼 界 ， 增 长 学 问 。 大 学 者 的 感 召 力 给 了金 克 木 极 大 的 学 习 动 力 而 大 学 者 的 书 单 又 为 金 克 木 提 供 了 行 之 有 效 的 学 习 方 法 和 丰 富 的 学习 内 容 。 正 是 在 这 样 的 前 提 下 ， 金 克 木 通 过 广
49、 泛 阅 读 ， 最 终 取 得 卓 越 的 成 就 。答 案 ： 范 文 ： 阅 读 ， 生 活 阅 读 文 学 作 品 是 打 开 了 一 扇 窗 ， 阅 读 生 活 是 打 开 了 一 道 门 。阅 读 不 知 道 是 在 什 么 时 候 走 近 了 我 的 生 活 ， 我 只 知 道 ， 它 已 经 成 为 我 生 活 之 中 必 不 可 少的 一 部 分 。 每 当 晚 霞 逐 渐 隐 去 的 时 候 ， 总 喜 欢 洗 净 自 己 的 身 体 与 灵 魂 ， 打 亮 台 灯 ， 然 后 在阳 台 上 虔 诚 地 掀 开 一 片 书 页 。 任 庭 前 花 开 花 落 ， 阅 读 中 的 世 界 却 始 终 如 一 的 精 彩 。我 相 信 作 家 是 用 感 情 用 心 灵 去 写 作 的 ， 他 们 将 一 个 活 生 生 的 异 域 展 现 给 我 们 。 每 当 读 到“ 黄 沙 百 战 穿 金 甲 ， 不 破 楼 兰 终 不 还 ” ， 我 面 前 就 冉 冉 升 起 一 片 落 日 的 大 漠 ；
