2015年河北省中考真题政治及答案解析.docx

1、2015年 河 北 省 中 考 真 题 政 治一 、 选 择 题1.观 察 “ 依 法 治 国 ” 百 度 搜 索 量 曲 线 图 ， 会 发 现 2014 年 10 月 该 曲 线 突 然 陡 峭 上 扬 （ 见下 图 ） 。 与 这 一 现 象 直 接 相 关 的 事 件 是 （ ） A.中 国 举 办 APEC 北 京 会 议B.党 的 十 八 届 四 中 全 会 举 行C.国 家 科 学 技 术 奖 励 大 会 召 开D.京 津 冀 协 同 发 展 取 得 重 要 进 展解 析 ： 本 题 考 查 依 法 治 国 的 知 识 ， 考 学 生 关 注 时 政 、 分 析 问 题 的 能

2、力 ， 难 度 中 等 。 2014年 10 月 23 日 为 贯 彻 落 实 党 的 十 八 大 作 出 的 战 略 部 署 ， 加 快 建 设 社 会 主 义 法 治 国 家 ， 十八 届 中 央 委 员 会 第 四 次 全 体 会 议 研 究 了 全 面 推 进 依 法 治 国 若 干 重 大 问 题 。 B 选 项 切 合 题意 ， 其 余 选 项 与 本 题 无 关 。 故 答 案 案 为 B。答 案 ： B2.某 县 国 税 局 两 名 工 作 人 员 涉 嫌 违 法 交 由 司 法 机 关 处 理 期 间 ， 该 县 国 税 局 领 导 以 单 位 的 名义 ， 开 具 两 人

3、工 作 业 绩 突 出 的 证 明 ， 建 议 法 院 从 轻 处 罚 。 对 于 这 一 建 议 ， 法 院 应 该 （ ）A.采 纳 ， 因 为 公 民 平 等 地 享 有 建 议 权 B.不 采 纳 ， 因 为 法 院 不 受 国 税 局 管 辖C.采 纳 ， 因 为 法 院 和 国 税 局 都 是 国 家 机 关D.不 采 纳 ， 因 为 法 院 应 独 立 地 依 法 作 出 审 判解 析 ： 本 题 考 查 司 法 保 障 。 考 查 学 生 分 析 问 题 的 能 力 。 难 度 较 大 。 我 国 法 院 独 立 行 使审 判 权 ， 国 税 局 作 为 行 政 机 关 不 能

4、 干 涉 法 院 行 使 权 力 ， D 符 合 题 意 且 表 述 正 确 ； A 在 本题 中 没 有 体 现 ； BC 说 法 欠 妥 ， 故 答 案 为 D。答 案 ： D中 华 文 化 源 远 流 长 ， 积 淀 着 中 华 民 族 最 深 层 的 精 神 追 求 。 作 为 一 名 中 国 人 ， 一 定 要 懂 中华 民 族 传 统 文 化 ， 并 切 身 感 受 她 的 魅 力 。 回 答 3 5 题 。3.下 列 所 示 事 物 ， 能 够 让 我 们 感 受 到 中 华 民 族 传 统 文 化 的 是 （ ） A. B. C. D. 解 析 ： 本 题 考 查 继 承 传

5、统 文 化 。 考 查 学 生 分 析 问 题 的 能 力 。 难 度 中 等 。 图 一 显 示 的 端午 节 是 我 国 的 传 统 节 日 ， 图 二 显 示 的 是 我 国 的 古 诗 词 ； 图 三 是 京 剧 ， 这 些 都 是 我 国 优 秀的 传 统 文 化 ； 图 四 圣 诞 快 乐 是 西 方 的 节 日 ， 因 此 要 感 受 中 华 民 族 传 统 文 化 的 话 就 应 组 合前 三 幅 图 。 故 答 案 为 C。答 案 ： C4.春 节 是 中 华 民 族 传 统 文 化 的 典 型 代 表 。 每 到 春 节 ， 亲 人 团 聚 ， 其 乐 融 融 。 全 球

6、各 地 华 人共 享 一 年 的 收 获 和 喜 悦 ， 庆 祝 祖 国 的 繁 荣 和 发 展 。 由 此 可 见 ， 春 节 凝 结 的 精 神 内 涵 （ ） 和 谐 创 新 爱 国 勇 敢A. B. C. D. 解 析 ： 本 题 考 查 传 统 文 化 的 影 响 。 考 查 学 生 分 析 问 题 的 能 力 。 难 度 中 等 。 “ 亲 人 团 聚 ” 体现 和 谐 ， “ 庆 祝 祖 国 繁 荣 发 展 ” 体 现 爱 国 ， 创 新 和 勇 敢 题 目 中 没 有 体 现 。 故 答 案 为 A。答 案 ： A5.在 英 国 爱 丁 堡 过 春 节 的 中 国 留 学 生

7、小 沈 ， 不 仅 在 大 学 里 面 看 到 了 大 型 的 兵 马 俑 彩 灯 展 ， 还在 沿 街 的 许 多 地 方 看 到 了 春 联 、 饺 子 等 中 国 特 色 的 事 物 。 在 异 国 他 乡 过 春 节 的 小 沈 应 有 的 感 受 是 （ ） 思 念 家 乡 和 亲 人 骄 傲 和 自 豪 中 华 文 化 优 于 其 他 文 化 中 华 文 化 独 具 魅 力A. B. C. D. 解 析 ： 本 题 考 查 文 化 交 流 的 影 响 。 考 查 学 生 分 析 问 题 的 能 力 。 难 度 中 等 。 在 国 外 过 自己 民 族 的 传 统 节 日 ， 见 物

8、 思 亲 ， 入 选 ； 国 外 随 处 可 见 中 国 特 色 的 事 物 ， 说 明 中 华 文 化以 其 特 有 的 魅 力 得 到 其 他 民 族 的 认 可 与 接 受 ， 我 们 应 该 感 到 自 豪 ， 说 法 入 选 ； 说法 本 身 错 误 ， 文 化 不 同 ， 各 有 千 秋 ， 不 分 优 劣 。 故 答 案 为 D。答 案 ： D水 是 生 态 环 境 中 最 重 要 的 因 素 之 一 ， 直 接 关 系 人 们 生 活 、 百 姓 健 康 。 回 答 6 7 题 。6.我 国 纪 念 2015 年 “ 世 界 水 日 ” 和 开 展 “ 中 国 水 周 ” 活

9、动 的 宣 传 主 题 为 “ 节 约 水 资 源 ， 保障 水 安 全 ” 。 下 列 选 项 所 述 内 容 能 够 为 这 一 主 题 的 确 定 提 供 支 持 的 是 （ ） 我 国 水 资 源 浪 费 严 重 我 国 水 资 源 丰 富 我 国 水 环 境 污 染 问 题 突 出 我 国 水 资 源 时 空 分 布 不 均 A. B. C. D. 解 析 ： 本 题 考 查 节 约 资 源 的 国 策 。 考 查 学 生 分 析 问 题 的 能 力 。 难 度 中 等 。 活 动 的 主 题是 “ 节 约 水 资 源 ， 保 障 水 安 全 ” ， 能 为 其 提 供 支 持 的

10、是 我 国 水 资 源 的 严 峻 形 势 ， 都能 体 现 ； 是 我 国 水 资 源 的 优 势 ， 不 符 合 题 目 主 旨 要 求 。 故 答 案 为 B。答 案 ： B7.“ 阶 梯 水 价 ” 的 基 本 特 点 是 用 水 越 多 ， 水 价 越 高 。 2015 年 底 前 ， 河 北 省 将 全 面 实 行 城 镇居 民 阶 梯 水 价 。 其 目 的 是 （ ）A.增 加 水 的 供 应 量B.促 使 居 民 节 约 用 水 C.大 幅 提 高 水 的 价 格D.让 水 成 为 一 种 重 要 资 源解 析 ： 本 题 考 查 节 约 资 源 的 国 策 。 考 查 学

11、生 分 析 问 题 的 能 力 。 难 度 中 等 。 阶 梯 水 价 的推 行 关 系 到 居 民 的 切 身 利 益 ， 用 水 越 多 ， 水 价 越 高 ， 这 样 一 定 程 度 上 有 利 于 增 强 公 民 的节 约 意 识 ， 促 使 居 民 节 约 用 水 ， B 切 合 题 意 。 其 余 选 项 都 不 是 目 的 ， 且 说 法 不 准 确 ， 故答 案 为 B。答 案 ： B“ 手 捧 如 歌 的 哈 达 心 儿 像 格 桑 花 明 亮 风 沙 扬 起 青 春 的 热 望 冰 霜 铸 就 高 原 的 坚 强 各 族 同 胞 携 手 情 深 意 长 雪 域 儿 女 筑

12、起 人 间 天 堂 ” 这 是 对 支 援 某 一 少 数 民 族 地 区的 人 们 赞 美 的 诗 句 。 回 答 8 10 题 。8.由 诗 句 内 容 判 断 ， 这 一 少 数 民 族 地 区 是 （ ）A.新 疆 B.宁 夏C.内 蒙 古D.西 藏解 析 ： 本 题 考 查 维 护 民 族 团 结 的 知 识 。 考 查 学 生 分 析 问 题 的 能 力 。 难 度 中 等 。 哈 达 是藏 族 的 传 统 服 饰 ， 故 答 案 为 D。 其 余 选 项 均 不 符 合 题 意 。 答 案 ： D9.这 段 诗 句 能 够 体 现 出 的 党 和 国 家 的 少 数 民 族 政

13、策 是 民 族 风 俗 习 惯 政 策 少 数 民 族 干 部 政 策 民 族 语 言 文 字 政 策 民 族 团 结 政 策A. B. C. D. 解 析 ： 本 题 考 查 维 护 民 族 团 结 的 知 识 。 考 查 学 生 分 析 问 题 的 能 力 。 难 度 中 等 。 处 理 民族 关 系 的 原 则 是 民 族 平 等 、 名 族 团 结 、 各 民 族 共 同 繁 荣 。 维 护 名 族 团 结 要 做 到 三 个 尊 重 。 “ 手 捧 如 歌 的 哈 达 ” 体 现 要 尊 重 各 民 族 的 风 俗 习 惯 ， 入 选 ； “ 各 族 同 胞 携 手 情 深 意 长

14、”体 现 民 族 团 结 政 策 ， 入 选 ； 在 材 料 中 没 有 体 现 。 故 答 案 为 A。答 案 ： A10.一 批 批 优 秀 的 中 华 儿 女 听 从 祖 国 召 唤 ， 来 到 这 片 圣 洁 的 土 地 ， 在 这 里 办 学 校 、 建 医 院 、传 技 术 他 们 的 贡 献 在 于 （ ） 提 高 了 当 地 的 人 口 素 质 维 护 了 和 谐 的 民 族 关 系 促 进 了 少 数 民 族 地 区 发 展 实 现 了 共 同 富 裕A. B. C. D. 解 析 ： 本 题 考 查 维 护 民 族 团 结 的 知 识 。 考 查 学 生 分 析 问 题 的

15、 能 力 。 难 度 中 等 。 “ 办 学 校 ”有 利 于 提 高 当 地 的 人 口 素 质 ； “ 传 技 术 ” 有 利 于 促 进 民 族 地 区 的 发 展 ； 总 体 上 帮 扶 少 数 民族 的 做 法 体 现 了 对 和 谐 的 民 族 关 系 的 维 护 ， 说 法 符 合 题 意 且 表 述 正 确 ； 说法 本 身 错 误 ， 我 们 还 没 有 实 现 共 同 富 裕 。 故 答 案 为 C。答 案 ： C22. 1994 年 4 月 20 日 ， 中 国 正 式 加 入 国 际 互 联 网 大 家 庭 。 20 年 后 的 2014 年 ， 中 国 已有 400万

16、 家 网 站 、 13 亿 手 机 用 户 、 6 亿 多 网 民 。 中 国 已 是 网 络 大 国 ， 网 民 数 量 世 界 第 一 。这 一 事 实 进 一 步 印 证 （ ） 科 技 深 刻 影 响 着 我 们 的 生 活 科 技 的 发 展 关 键 靠 人 才 靠 技 术 引 进 就 能 建 成 科 技 强 国 中 国 社 会 进 步 离 不 开 科 技A. B. C. D. 解 析 ： 本 题 考 查 维 护 民 族 团 结 的 知 识 。 考 查 学 生 分 析 问 题 的 能 力 。 难 度 中 等 。 中 国 在 短 短 的20 年 的 时 间 成 为 互 联 网 大 家

17、同 的 重 要 一 员 ， 说 明 中 国 社 会 发 展 离 不 开 科 技 ， 入 选 ； 由 材料 中 的 具 体 数 字 可 看 出 科 技 深 刻 影 响 着 人 们 的 生 活 ， 入 选 ； 说 法 本 身 正 确 但 不 符 合 题目 主 旨 要 求 。 故 答 案 为 A。答 案 ： A23.小 张 决 定 通 过 检 察 院 网 站 举 报 某 单 位 领 导 的 贪 污 腐 败 问 题 。 他 的 正 确 做 法 是 （ ） 学 习 相 关 法 律 知 识 在 网 上 表 达 对 领 导 的 不 满 提 供 相 关 事 实 和 证 据 了 解 网 上 举 报 的 相 关

18、规 定A. B. C. D. 解 析 ： 本 题 考 查 公 民 正 确 行 使 权 利 的 知 识 。 考 查 学 生 分 析 问 题 的 能 力 。 难 度 中 等 。 小 张 要 通过 网 站 行 使 监 督 权 ， 需 要 他 依 法 正 确 行 使 ， 不 能 采 用 非 法 手 段 ， 坚 持 实 事 求 是 的原 则 ， 符 合 题 意 且 表 述 正 确 ； 说 法 欠 妥 ， 这 种 做 法 容 易 造 成 不 良 影 响 。 故 答 案为 C。答 案 ： C二 、 非 选 择 题24.热 议 诚 信 话 题 。 （ 6 分 ）“ 老 赖 ” 是 指 欠 了 钱 迟 迟 不

19、还 的 人 。 宁 波 的 一 个 企 业 老 板 把 几 名 欠 自 己 钱 的 “ 老 赖 ” 的资 料 发 布 在 网 上 ， 包 括 他 们 的 姓 名 、 欠 债 行 为 、 涉 及 金 额 、 家 庭 地 址 、 联 系 方 式 和 事 件 详 情 ， 并 附 上 了 欠 条 的 照 片 。 这 一 做 法 引 发 了 社 会 的 激 烈 争 议 。(1)对 于 这 个 老 板 的 做 法 ， 小 亮 从 诚 信 建 设 的 角 度 表 示 支 持 ， 小 华 则 从 维 权 的 角 度 表 示反 对 。 请 分 别 替 他 俩 说 出 理 由 。 （ 4 分 ）(2)为 避 免

20、出 现 争 议 ， 你 对 这 个 老 板 有 什 么 提 示 或 建 议 ？ （ 2 分 ）解 析 ： 本 题 考 查 公 民 权 利 的 行 使 和 维 护 。 考 查 学 生 分 析 问 题 的 能 力 。 难 度 中 等 。第 (1)问 题 目 限 定 了 答 题 的 角 度 ， 支 持 的 理 由 可 从 诚 信 的 重 要 性 和 违 背 诚 信 的 危 害 性正 反 两 方 面 来 分 析 ； 反 对 的 理 由 可 从 该 做 法 可 能 会 侵 犯 他 人 隐 私 权 的 角 度 来 阐 述 。第 (2)问 从 老 板 应 该 依 法 正 确 行 使 权 力 的 角 度 组

21、织 答 案 ， 行 使 权 力 时 尊 重 他 人 的 合 法权 益 ， 要 采 用 合 法 方 式 等 。答 案 ： (1)小 梁 ： “ 老 赖 ” 不 讲 诚 信 ， 对 他 们 进 行 曝 光 ， 是 对 失 信 者 的 惩 戒 和 警 示 ， 有 利 于 减少 失 信 行 为 （ 形 成 诚 信 的 社 会 风 气 ） ， 推 进 诚 信 建 设 。小 华 ： “ 老 赖 ” 资 料 中 的 有 些 信 息 属 于 个 人 隐 私 ， 在 网 上 公 布 这 些 信 息 ， 涉 嫌 侵 权 。(2)示 例 一 ： 在 维 护 自 己 合 法 权 益 时 ， 应 尊 重 他 人 的 权

22、 利 。 示 例 二 ： 通 过 法 律 途 径 解 决 问 题 ， 如 向 法 院 起 诉 “ 老 赖 ” 。25.品 评 法 治 生 活 。 （ 9 分 ）张 建 民 ， 是 一 名 退 休 干 部 ， 他 坚 持 在 农 村 义 务 普 法 20 多 年 ， 为 26 万 多 人 次 免 费 上 过法 律 课 。 一 天 ， 有 母 女 俩 找 到 张 建 民 评 理 。 女 儿 ： “ 张 老 师 ， 你 今 天 要 先 给 我 妈 妈 上 上 课 ， 她 侵 犯 了 我 的 人 身 自 由 ， 还 打 我 骂 我 ， ”妈 妈 ： “ 她 只 有 17 岁 ， 却 跟 一 个 20

23、岁 的 小 伙 子 谈 恋 爱 。 她 不 听 劝 ， 我 只 能 把 她 关 在 家里 ， 她 还 打 110 报 警 说 我 软 禁 她 ， 您 看 怎 么 办 ？ ”(1)从 法 律 角 度 考 虑 ， 张 老 师 会 对 “ 女 儿 ” 做 出 哪 些 肯 定 评 价 和 真 诚 劝 告 ？ （ 4 分 ）(2)张 老 师 又 会 对 “ 妈 妈 ” 说 些 什 么 呢 ？ （ 2 分 ）(3)从 上 图 张 建 民 的 话 中 ， 你 明 白 了 哪 些 道 理 ？ （ 3 分 ）解 析 ： 本 题 考 查 青 少 年 自 我 保 护 的 知 识 。 考 查 学 生 分 析 问 题

24、的 能 力 。 难 度 一 般 。 第 (1)问 注 意 答 题 限 定 的 角 度 ， 肯 定 评 价 针 应 针 对 女 儿 有 一 定 的 法 律 意 识 ， 劝 诫 应 针对 其 缺 乏 自 我 保 护 意 识 的 能 力 。 第 (2)问 要 指 出 母 亲 教 育 方 式 的 不 足 之 处 及 改 进 方 法 ；第 (3)问 先 看 懂 张 建 民 的 话 ， 然 后 注 意 话 语 中 反 复 出 现 的 “ 因 为 不 懂 法 ” ， 强 调 每 个 公民 都 应 该 学 法 懂 法 ， 明 确 法 律 对 我 们 的 重 要 性 。答 案 ： (1)评 价 ： 法 律 意

25、识 （ 权 利 意 识 ） 强 ， 知 道 依 法 解 决 问 题 。 劝 告 ： 作 为 未 成 年 人 应 该听 妈 妈 妈 的 劝 告 （ 正 确 引 导 ） ， 妈 妈 对 你 有 监 护 （ 教 育 ） 职 责 。(2)注 意 教 育 方 式 ， 尊 重 孩 子 的 权 利 。(3)懂 法 （ 学 法 知 法 能 更 好 地 维 护 自 身 权 益 ； 懂 法 （ 学 法 知 法 ） 才 能 更 好 地 守 法 （ 依法 规 范 自 身 行 为 ） ； 我 们 的 生 活 离 不 开 法 律 ； 建 设 法 治 国 家 需 要 普 法 。26.解 析 公 正 事 件 。 （ 10 分

26、 ）【 事 件 一 ： 新 政 出 台 】 2014 年 国 务 院 印 发 的 关 于 深 化 考 试 招 生 制 度 改 革 的 实 施 意 见 明 确 指 出 ： 进 一 步 提 高 中 西 部 地 区 学 生 高 考 录 取 率 ， 增 加 农 村 学 生 上 重 点 大 学 人 数 。 小 华 看 到 报 道 后 认 为 这 一 政 策 是 公 平 的 。【 事 件 二 ： 应 聘 维 权 】 小 华 的 表 姐 大 学 毕 业 后 应 聘 多 家 单 位 都 被 告 知 “ 限 招 男 性 ” ， 她 将这 些 单 位 告 上 法 庭 ， 法 院 经 审 理 认 定 被 告 侵 犯

27、 了 原 告 的 平 等 就 业 权 ， 小 华 的 表 姐 胜 诉 。 小华 感 慨 道 ： 表 姐 总 算 得 到 了 公 正 对 待 ， 看 来 ， 宪 法 里 的 男 女 平 等 、 劳 动 法 中 禁 止 就 业 性 别 歧视 ， 绝 不 只 是 漂 亮 的 口 号 ！【 事 件 三 ： 拍 照 义 举 】 因 非 机 动 车 道 被 私 家 车 占 用 ， 一 名 初 中 生 用 手 机 拍 摄 了 这 辆 私 家车 ， 随 后 引 来 车 上 4 名 成 年 人 的 指 责 ， 小 华 和 网 友 都 为 这 名 有 正 义 感 的 初 中 生 点 赞 ， 谴 责不 守 规 则

28、的 4 名 成 年 人 。(1)请 结 合 我 国 的 发 展 现 状 ， 为 小 华 的 观 点 找 出 依 据 。 （ 2 分 ）(2)由 小 华 表 姐 的 经 历 看 法 律 对 社 会 公 正 的 作 用 ， 你 能 得 出 什 么 结 论 ？ （ 2 分 ）(3)为 促 进 社 会 公 正 ， 这 名 初 中 生 的 表 现 给 我 们 什 么 启 示 ？ （ 2 分 ）(4)以 上 三 个 事 件 对 社 会 生 活 带 来 哪 些 积 极 影 响 ？ 请 归 纳 出 两 点 。 （ 4 分 ）解 析 ： 本 题 考 查 维 护 社 会 公 平 的 知 识 。 考 查 学 生 分

29、 析 问 题 和 知 识 的 迁 移 运 用 能 力 。 难 度 一 般 。第 (1)问 高 考 招 生 向 中 西 部 地 区 的 农 村 倾 斜 ， 体 现 地 区 和 教 育 水 平 有 差 距 。第 (2)问 就 业 平 等 权 的 实 现 需 要 借 助 法 律 的 支 持 ， 故 社 会 公 正 需 要 法 律 的 保 障 。第 (3)问 初 中 生 的 做 法 是 正 义 的 ， 每 个 人 都 应 该 用 实 际 行 动 去 维 护 公 平 回 答 从 中 悟 出的 道 理 或 做 法 皆 可 。 答 案 ： (1)我 国 区 域 发 展 和 城 乡 发 展 不 平 衡 。(2)法 律 保 障 （ 维 护 ） 社 会 公 正 或 社 会 公 正 需 要 法 律 的 保 障 (维 护 ） 。(3)示 例 一 ： 促 进 社 会 公 正 ， 人 人 有 责 。示 例 二 ： 促 进 社 会 公 正 ， 要 求 我 们 敢 于 维 护 正 义 。示 例 三 ： 促 进 社 会 公 正 ， 需 要 我 们 维 护 规 则 。(4)让 人 们 感 受 公 正 的 力 量 ； 增 强 人 们 的 法 制 观 念 （ 规 则 意 识 ） ； 彰 显 了 法 律 权 威 ； 唤起 人 们 的 良 知 ； 形 成 良 好 的 社 会 风 气 ； 促 进 社 会 和 谐 。