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    2015年广西省南宁市中考真题语文及答案解析.docx

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    2015年广西省南宁市中考真题语文及答案解析.docx

    1、2015年 广 西 省 南 宁 市 中 考 真 题 语 文本 试 卷 分 第 I 卷 和 第 卷 , 满 分 120分 , 考 试 时 间 150分 钟 。第 I 卷 ( 选 择 题 , 共 30 分 )本 卷 共 15小 题 , 每 小 题 2分 , 共 30 分 。 每 小 题 都 给 出 A、 B、 C、 D 四 个 选 项 , 其 中 只 有 一 个是 正 确 的 。一 、 积 累 与 运 用 ( 每 小 题 2分 , 共 16分 )1.下 列 加 点 字 注 意 完 全 正 确 的 一 项 是 ( )A.牟 取 (mu) 缄 默 (jin) 长 途 跋 涉 (b)B.海 域 (y)

    2、荒 谬 (mio) 昂 首 挺 胸 (ng)C.嫩 芽 (ln) 裹 藏 (gu) 恪 尽 职 守 (k)D.彷 徨 (png) 犀 利 (x) 断 壁 残 垣 (hng)解 析 : 本 题 用 反 选 排 除 法 。 B 荒 谬 (mi); C 嫩 芽 (nn); D 断 壁 残 垣 (yun)。 故 答 案 为 A。答 案 : A 2.下 列 词 语 中 没 有 错 别 字 的 一 项 是 ( )A.博 学 语 无 轮 次 无 动 于 衷B.疏 蜜 言 行 相 顾 人 情 练 达C.仰 慕 多 姿 多 彩 精 疲 力 竭D.琐 屑 山 崩 地 列 水 波 粼 粼解 析 : A语 无 轮 次

    3、 语 无 伦 次 ; B 疏 蜜 疏 密 ; D 山 崩 地 列 山 崩 地 裂 。答 案 : C3.下 列 句 子 加 点 成 语 使 用 正 确 的 一 项 是 ( )A.学 习 犹 如 登 山 , 要 脚 踏 实 地 , 循 序 渐 进 , 不 能 指 望 一 步 登 顶 , 这 个 道 理 是 不 可 名 状 的 。B.邕 江 上 架 起 的 桥 梁 愈 见 其 美 , 造 型 独 特 的 桥 身 与 两 岸 美 丽 的 景 色 彼 此 呼 应 , 相 得 益 彰 。C.开 展 “ 护 苗 行 动 ” , 创 建 书 香 校 园 , 让 师 生 浸 润 书 香 的 环 境 里 以 书

    4、为 伴 , 尽 享 天 伦 之 乐 。 D.古 有 替 父 从 军 , 今 有 背 母 求 学 , 孝 顺 的 美 德 重 蹈 覆 辙 , 引 发 人 们 对 传 统 礼 义 更 深 层 次 的 思考 。解 析 : A 不 可 名 状 : 不 能 够 用 语 言 形 容 。 此 处 可 改 为 “ 不 言 而 喻 ” , 指 不 用 说 就 可 以 明 白 。 C天 伦 之 乐 : 家 庭 中 亲 人 团 聚 的 快 乐 。 此 处 用 错 对 象 。 D 重 蹈 覆 辙 : 比 喻 不 吸 取 失 败 的 教 训 ,重 犯 过 去 的 错 误 , 贬 义 词 。 此 处 不 合 语 境 。

    5、故 答 案 为 C。答 案 : B4.下 列 句 子 中 没 有 语 病 的 一 项 是 ( )A.一 个 人 工 作 能 力 的 高 低 , 不 在 于 他 掌 握 了 多 少 知 识 , 关 键 看 他 做 出 突 出 的 成 绩 。B.当 野 生 动 物 被 杀 殆 尽 , 使 得 人 类 就 像 是 最 后 一 块 多 米 诺 骨 牌 , 接 着 倒 下 的 就 是 自 己 。C.依 法 打 击 网 络 暴 力 , 为 网 民 理 性 表 达 营 造 健 康 有 序 的 规 范 体 系 , 积 极 向 善 的 网 络 文 化 。D.国 际 足 联 确 实 到 了 需 要 变 革 的 时

    6、 候 , 无 论 在 哪 里 , 反 腐 倡 廉 都 是 必 要 而 且 急 迫 的 。解 析 : A 两 面 对 一 面 , 可 在 “ 做 出 ” 前 加 “ 能 否 ” ; B缺 少 主 语 , 可 删 除 “ 使 得 ” ; C 搭 配 不 当 , 可 把 “ 营 造 ” 改 为 “ 树 立 ” 。 “ 规 范 ” 改 为 “ 规 则 ” , 在 “ 积 极 ” 前 加 “ 营 造 ” 。 故 答 案 为 D。答 案 : D5.下 列 句 子 语 言 表 达 得 体 的 一 项 是 ( )A.老 人 路 上 掉 了 一 张 餐 纸 , 清 洁 人 员 追 上 去 说 : “ 老 家 伙

    7、 , 你 怎 能 乱 扔 垃 圾 ? 真 没 素 质 ! ”B.小 刘 到 书 店 买 到 了 梦 寐 以 求 的 书 , 临 走 时 , 店 老 板 说 : “ 谢 谢 惠 顾 , 欢 迎 下 次 光 临 。 ” C.快 递 员 送 货 超 时 , 收 货 人 说 : “ 你 是 腿 短 呢 , 还 是 属 蜗 牛 的 ? 这 么 老 半 天 才 把 东 西 送 到 ! ”D.端 午 节 放 假 , 有 网 友 发 帖 : “ 真 要 感 谢 屈 原 ! 如 果 没 有 他 投 江 , 哪 来 这 么 愉 快 的 假 期 ? ”解 析 : 本 题 可 用 反 选 排 除 法 , A项 不 尊

    8、 重 长 辈 , 说 话 不 礼 貌 ; C项 有 挖 苦 讽 刺 之 意 ; D项 对 历史 人 物 和 传 统 文 化 不 尊 重 。 故 答 案 为 B。答 案 : B6.下 列 语 段 空 白 处 依 次 填 入 三 个 句 子 , 排 序 正 确 的 一 项 是 ( )人 , 实 际 上 都 需 要 有 自 己 的 翅 膀 , 你 含 辛 茹 苦 攀 登 科 学 的 高 峰 , ; 你 目 光 凝 聚 构 思 新 颖的 设 计 , ; 你 奋 力 征 服 人 生 旅 途 上 的 重 峦 叠 嶂 , 。 有 了 这 样 一 双 翅 膀 , 你才 能 更 高 、 更 快 地 飞 翔 。

    9、多 么 需 要 扇 动 进 攻 的 翅 膀 多 么 需 要 插 上 知 识 的 翅 膀 多 么 需 张 开 想 象 的 翅 膀A. B. C. D. 解 析 : 本 题 要 根 据 对 应 原 则 , “ 知 识 ” 对 应 “ 攀 登 科 学 的 高 峰 ” , “ 想 象 ” 对 应 “ 构 思 新 颖 的 设计 ” , “ 进 攻 ” 对 应 “ 征 服 人 生 旅 途 上 的 重 峦 叠 嶂 ” 。 逻 辑 原 则 , “ 插 上 ” “ 张 开 ” “ 扇 动 ” 依 序进 行 。答 案 : A7.下 列 关 于 文 学 名 著 表 述 有 误 的 一 项 是 ( )A.“ 有 一

    10、次 我 偷 偷 地 看 她 , 她 把 我 的 五 戈 比 放 在 手 掌 上 , 瞅 着 它 们 , 默 默 地 哭 了 ” 。 童 年 中 阿 廖 沙 捡 破 烂 换 钱 来 给 外 祖 母 补 贴 家 用 , 他 的 懂 事 能 干 让 外 祖 母 感 动 落 泪 又 万 般 心 疼 。B.老 舍 擅 长 写 人 , 骆 驼 祥 子 中 “ 脊 背 微 俯 , 双 手 松 松 栊 住 车 把 , 他 活 动 利 落 , 准 确 ; 看 不出 急 促 而 跑 得 很 快 , 快 而 没 有 危 险 ” , 寥 寥 几 笔 就 把 祥 子 灵 活 、 稳 键 的 形 象 刻 画 出 来 。C

    11、.培 根 在 谈 美 中 例 举 了 法 王 腓 力 四 世 等 几 位 男 性 帝 王 , 称 他 们 “ 皆 有 宏 图 壮 志 而 又 为 当时 最 美 之 人 也 ” , 在 赞 美 帝 王 们 德 、 美 兼 备 的 同 时 , 也 表 露 了 培 根 的 平 民 立 场 和 民 主 思 想 。D. 简 爱 中 出 身 低 微 的 简 .爱 与 东 家 罗 切 斯 特 彼 此 爱 恋 , 互 诉 衷 肠 后 , “ 狂 风 在 月 桂 树 的 小 径 上 呼 啸 , 急 速 地 从 我 们 头 上 吹 过 ” , 引 发 悬 念 , 为 下 文 他 们 将 面 临 更 多 的 磨 难

    12、 作 铺 垫 。解 析 : C错 , “ 培 根 的 平 民 立 场 和 民 主 思 想 ” 应 为 “ 贵 族 立 场 和 男 权 思 想 ” 。答 案 : C8.下 列 对 词 作 赏 析 有 误 的 一 项 是 ( )破 阵 子 为 陈 同 甫 赋 壮 词 以 寄辛 弃 疾醉 里 挑 灯 看 剑 , 梦 回 吹 角 连 营 。 八 百 里 分 麾 下 炙 , 五 十 弦 翻 塞 外 声 。 沙 场 秋 点 兵 。马 作 的 卢 飞 快 , 弓 如 霹 雳 弦 惊 。 了 却 君 王 天 下 事 , 赢 得 生 前 身 后 名 。 可 怜 白 发 生 !A.词 题 为 “ 壮 词 ” ,

    13、“ 壮 ” 在 它 形 象 地 描 绘 了 抗 金 部 队 的 壮 盛 军 容 、 豪 迈 意 气 、 壮 阔 的 战 斗生 活 , 道 出 了 英 雄 渴 望 杀 敌 报 国 的 一 片 壮 心 。B.“ 八 百 里 ” 出 自 世 说 新 语 , 用 典 贴 切 , 描 绘 了 秋 天 沙 场 点 兵 场 面 的 辽 阔 、 宏 大 与 苍 凉 ,烘 托 出 一 幅 肃 杀 、 庄 严 的 战 争 画 面 。C.结 句 “ 可 怜 白 发 生 ” 笔 锋 陡 转 , 与 之 前 的 梦 境 形 成 鲜 明 对 比 , 情 感 由 雄 壮 变 得 悲 壮 , 作 者 壮 志 未 酬 的 抑

    14、郁 和 悲 愤 跃 然 纸 上 。D.全 词 虚 实 结 合 , 首 尾 写 实 , “ 梦 回 吹 角 连 营 ” 一 句 即 写 梦 境 , 激 情 直 泻 , 打 破 了 上 片 写 景 ,下 片 抒 情 的 常 规 写 法 , 凸 显 艺 术 上 的 独 创 。解 析 : B 错 , “ 八 百 里 ” , 牛 的 代 称 , 写 的 是 战 前 给 养 准 备 , 并 非 是 描 绘 “ 点 兵 场 面 的 辽 阔 、宏 大 与 苍 凉 ” 。答 案 : B 二 、 说 明 文 阅 读 ( 每 小 题 2分 , 共 8分 ) 话 “ 扇 ” 扇 子 起 源 于 中 国 , 至 少 有

    15、 三 、 四 千 年 历 史 了 。 扇 , 古 称 箑 (sh), 说 文 : “ 箑 , 扇 也 。 ”古 代 “ 箑 ” 、 “ 扇 ” 并 称 , 方 言 杂 释 云 : “ 扇 自 关 而 东 谓 之 箑 , 自 关 而 西 谓 之 扇 , 今 江 东亦 通 名 扇 为 箑 。 ” 历 史 上 , 扇 , 也 称 作 “ 五 明 扇 ” 。 扇 子 起 始 于 何 时 , 众 说 不 一 , 但 多 数 学 者 认 为 扇 子 起 源 于 虞 舜 时 代 , 晋 人 崔 豹 古 今注 记 有 舜 为 了 “ 广 开 视 听 , 求 贤 人 以 自 辅 , 故 作 五 明 扇 ” 。

    16、以 尔 雅 中 记 载 的 “ 以 木 曰 扉 , 以 苇 曰 扇 ” 来 推 测 , 早 期 的 扇 子 应 是 长 方 形 的 苇 编物 , 到 了 殷 代 , 扇 子 就 是 用 五 光 十 色 的 雄 野 鸡 的 尾 羽 制 成 的 , 故 “ 扇 ” 字 里 有 个 “ 羽 ” 字 。最 早 扇 子 不 是 用 来 要 取 凉 的 , 而 是 作 为 帝 王 礼 仪 之 具 , 或 外 出 巡 视 时 遮 阳 挡 风 避 沙 用 的 , 故称 作 “ 障 扇 ” 。 西 汉 以 后 , 扇 子 开 始 用 来 扇 风 取 凉 , 羽 扇 出 风 缓 软 , 不 入 腠 理 , 深 受

    17、 人 们 的 喜爱 。 东 汉 时 , 有 人 将 羽 扇 改 用 丝 、 绢 、 绫 罗 之 类 织 品 制 作 , 扇 面 上 还 绣 上 花 朵 图 案 。 扇 子 在 我 国 是 一 种 文 化 , 并 与 竹 文 化 、 佛 教 文 化 有 着 密 切 的 关 系 。 扇 子 的 “ 家 族 ” 非常 庞 大 , 有 几 百 种 之 多 , 但 又 基 本 分 为 两 大 类 : 一 类 是 平 扇 , 不 能 折 叠 ; 另 一 类 是 折 扇 , 可 以 敞 开 收 叠 。 “ 平 扇 ” 应 该 是 不 能 折 叠 的 扇 子 的 总 称 , 月 形 的 扇 子 称 之 为 “

    18、 纨 扇 ” 或 “ 团 扇 ” , 也 称作 “ 合 欢 扇 ” 。 历 史 上 平 扇 有 长 圆 、 葵 花 、 梅 花 、 六 角 、 匾 圆 的 多 种 形 式 , 然 后 用 木 、 竹 、 骨等 材 料 做 成 把 柄 。 在 平 扇 的 扇 面 上 书 写 绘 画 , 最 晚 是 在 魏 晋 时 期 就 已 出 现 了 , 唐 代 张 彦 远 的 历 代 名 画记 载 有 曹 孟 德 的 主 簿 杨 修 与 魏 太 祖 “ 画 扇 误 点 成 蝇 ” 的 故 事 ; 晋 书 王 羲 之 传 有 王 羲 之为 老 妇 题 扇 的 佳 话 , 南 宋 时 期 , 文 人 墨 客 题

    19、 扇 画 扇 成 为 了 一 种 时 尚 , 收 藏 盛 行 于 世 , 到 了 明清 时 期 此 风 更 甚 , 扇 子 几 乎 成 了 文 人 雅 士 的 必 携 之 物 。 折 扇 ( 如 图 ) , 最 早 叫 作 “ 聚 骨 扇 ” 、 “ 聚 头 扇 ” 、 “ 聚 扇 ” 、 “ 撒 扇 ” , 后 来 叫 作 “ 折 叠 扇 ” 、“ 摺 叠 扇 ” 、 “ 折 迭 扇 ” 。 说 起 折 扇 , 多 数 学 者 认 为 在 宋 代 就 出 现 了 。 宋 人 郭 若 虚 的 图 画 见 闻志 , 内 中 对 折 扇 有 过 较 为 详 尽 的 描 述 : “ 以 鸦 青 纸

    20、为 之 , 上 画 本 国 素 青 , 杂 以 妇 人 鞍 马 , 或临 水 为 金 砂 滩 暨 莲 荷 、 花 木 、 水 禽 之 类 , 点 缀 精 巧 。 又 以 银 泥 为 云 气 、 月 色 之 状 , 极 可 爱 ,宋 人 邓 椿 在 其 画 继 中 称 赞 折 扇 “ 展 之 广 尺 三 四 , 合 之 止 两 指 许 。 ” 这 种 由 使 臣 进 贡 折 扇 的仪 节 , 从 宋 代 一 直 传 至 明 代 。 扇 面 装 裱 , 形 式 多 样 , 但 大 体 分 为 四 种 : 一 、 将 其 装 裱 成 条 幅 、 屏 条 、 中 堂 、 镜 片 ,作 悬 挂 观 赏

    21、之 用 ; 二 、 将 其 装 裱 成 册 页 , 主 要 是 作 以 收 藏 ; 三 、 配 上 扇 骨 , 拿 在 手 中 把 玩 观赏 取 凉 ; 四 、 一 种 专 门 为 了 陈 设 、 观 赏 或 展 览 , 虽 是 扇 形 , 但 比 普 通 扇 子 大 出 几 倍 或 若 干 倍 ,相 当 于 大 幅 的 作 品 。9.下 列 对 本 文 的 说 明 顺 序 判 断 正 确 的 一 项 是 ( )A.数 理 顺 序B.空 间 顺 序C.逻 辑 顺 序D.时 间 顺 序解 析 : 分 析 说 明 顺 序 和 思 路 。答 案 : C10.下 列 对 第 段 所 使 用 的 说 明

    22、 方 法 判 断 正 确 的 一 项 是 ( )A.分 类 别 B.举 例 子C.下 定 义D.打 比 方解 析 : 首 先 要 了 解 说 明 文 的 常 用 说 明 方 法 及 特 征 , 然 后 根 据 文 字 信 息 来 判 断 , 第 段 分 类 介绍 了 装 裱 的 四 种 形 式 , 属 于 分 类 别 的 说 明 方 法 。答 案 : A11.下 列 对 “ 扇 子 ” 的 理 解 有 误 的 一 项 是 ( )A.古 代 “ 箑 ” “ 扇 ” 并 称 , 舜 帝 为 了 “ 广 开 视 听 , 求 贤 人 以 自 辅 ” , 制 作 了 “ 五 明 扇 ” 。 B.扇 子

    23、最 早 作 为 帝 王 礼 仪 之 具 , 或 外 出 巡 视 时 用 于 遮 阳 、 挡 风 、 避 沙 , 称 作 “ 障 扇 ”C.扇 子 分 平 扇 和 折 扇 , 在 我 国 扇 是 一 种 文 化 。 与 竹 文 化 、 基 督 教 文 化 有 密 切 关 系 。D.“ 平 扇 ” 不 能 折 叠 , 如 “ 纨 扇 ” “ 团 扇 ” 等 , 平 扇 多 用 木 、 竹 、 骨 等 材 料 做 成 把 柄 。解 析 : C错 , “ 基 督 教 文 化 ” 应 为 “ 佛 教 文 化 ” 。答 案 : C12.下 列 表 述 与 原 文 内 容 不 一 致 的 一 项 是 ( )

    24、A.早 期 “ 以 苇 曰 扇 ” , 到 了 殷 代 , 扇 子 用 雌 野 鸡 尾 羽 制 成 , 故 “ 扇 ” 字 里 有 个 ” 羽 ” 字 。B.东 汉 时 , 有 人 将 羽 扇 改 成 用 丝 、 绢 、 绫 罗 之 类 的 织 品 制 作 , 扇 面 还 可 以 绣 出 花 朵 图 案 。C.最 晚 在 魏 晋 时 期 就 有 人 在 平 扇 的 扇 面 上 书 写 、 绘 画 , 王 曦 之 就 曾 为 老 妇 人 题 写 扇 画 。D.折 扇 “ 展 之 广 尺 , 合 之 止 两 指 许 ” , 因 精 致 典 雅 , 宋 代 即 有 给 属 国 进 贡 折 扇 的 礼

    25、 节 。解 析 : D错 , 主 客 体 颠 倒 , “ 给 属 国 进 贡 ” 应 为 “ 属 国 进 贡 ” 。答 案 : D 三 、 文 言 文 阅 读 ( 13-15小 题 , 每 小 题 2分 , 共 6 分 ; 16-19小 题 , 共 10 分 ; 本 大 题 共 16分 ) ( 一 ) 爱 莲 说周 敦 颐水 陆 草 木 之 花 , 可 爱 者 甚 蕃 。 晋 陶 渊 明 独 爱 菊 。 自 李 唐 来 , 世 人 盛 爱 牡 丹 。 予 独 爱 莲 之出 淤 泥 而 不 染 , 濯 清 涟 而 不 妖 , 中 通 外 直 , 不 蔓 不 枝 , 香 远 益 清 , 亭 亭 净

    26、 植 , 可 远 观 而 不 可亵 玩 焉 。予 谓 菊 , 花 之 隐 逸 者 也 ; 牡 丹 , 花 之 富 贵 者 也 ; 莲 , 花 之 君 子 者 也 。 噫 ! 菊 之 爱 , 陶 后鲜 有 闻 。 莲 之 爱 , 同 予 者 何 人 ? 牡 丹 之 爱 , 宜 乎 众 矣 !13.下 列 句 子 加 点 词 意 思 相 同 的 一 项 是 ( )A.晋 陶 渊 明 独 爱 菊 矜 寡 孤 独 废 疾 者 皆 有 所 养B.香 远 益 清 自 己 以 为 大 有 所 益 C.隋 后 鲜 有 闻 娟 然 如 拭 , 鲜 妍 明 媚D.同 予 者 何 人 予 观 夫 巴 陵 胜 状解

    27、析 : A唯 独 , 只 /老 而 无 子 的 人 ; B更 加 /好 处 ; C少 /娇 艳 , 鲜 艳 。 D“ 予 ” 皆 为 “ 我 ” 。答 案 : D14.下 列 句 子 加 点 词 用 法 相 同 的 一 项 是 ( )A.水 陆 草 木 之 花 宋 何 罪 之 有B.自 李 唐 来 屠 自 后 断 其 股C.濯 清 涟 而 不 妖 丁 壮 者 引 弦 而 战D.可 远 观 而 不 可 亵 玩 焉 且 焉 置 土 石解 析 : A 结 构 助 词 , 的 /宾 语 前 置 的 标 志 ; B表 转 折 /表 装 饰 ; C助 词 /疑 问 代 词 , 哪 里 。 D“ 自 ”均

    28、为 介 词 , 从 。答 案 : D 15.下 列 文 章 理 解 有 误 的 一 项 是 ( )A.文 章 以 “ 晋 陶 渊 明 独 爱 菊 。 自 李 唐 来 , 世 人 盛 爱 牡 丹 ” 为 陪 笔 , 引 入 下 题 , 烘 托 自 己 对 莲花 的 喜 爱 , 惜 景 抒 情 ; “ 借 花 自 以 为 写 照 ” 。B.文 章 品 评 菊 花 、 牡 丹 、 莲 花 , 意 在 慨 叹 真 隐 者 少 , 有 德 者 寡 , 而 贪 爱 富 贵 者 居 多 。 以 “ 君子 ” 喻 莲 , 表 明 了 作 者 志 在 君 子 的 道 德 情 感 。C.文 章 用 “ 噫 ” 字

    29、 引 领 三 个 排 比 句 , 在 排 比 句 中 , 句 式 同 中 见 异 , 变 化 有 致 , 感 情 起 伏 , 其中 反 问 句 “ 同 予 者 何 人 ” 情 感 色 彩 最 为 强 烈 。 D.文 章 结 尾 没 有 按 照 之 前 的 菊 、 牡 丹 、 莲 的 顺 序 来 写 , 而 是 将 牡 丹 衬 在 莲 后 , 是 对 追 名 逐 利者 进 行 暗 讽 , 意 味 深 长 , 耐 人 寻 味 。解 析 : A错 , “ 借 景 抒 情 ” 应 为 “ 托 物 言 志 ” 。答 案 : A16.把 第 卷 文 言 文 中 画 横 线 的 句 子 翻 译 成 现 代

    30、汉 语 。 ( 4 分 )(1)中 通 外 直 , 不 蔓 不 枝 。译 文 :(2)牡 丹 之 爱 , 宜 乎 众 矣 。译 文 :解 析 : 理 解 或 翻 译 文 中 的 句 子 。答 案 : (1)( 它 的 茎 ) 内 空 外 直 , 不 生 枝 蔓 , 不 长 枝 节 或 : ( 它 的 茎 ) 内 空 外 直 , 没 有 缠 绕的 藤 蔓 , 也 没 有 旁 逸 的 枝 干 。 ( 意 思 对 即 可 ) (2)对 于 牡 丹 的 喜 爱 , 人 该 是 很 多 了 。 ( 二 ) 叶 公 好 龙叶 公 子 高 好 龙 , 钩 以 写 龙 , 凿 以 写 龙 , 屋 室 雕 文

    31、写 龙 。 于 是 天 龙 闻 而 下 之 , 窥 头 于 牖 ,施 尾 于 堂 。 叶 公 见 之 , 弃 而 还 走 , 失 其 魂 魄 , 五 色 无 主 。 是 叶 公 非 好 龙 也 , 好 夫 似 龙 而非 龙 者 也 。 ( 选 自 刘 向 新 序 杂 事 )【 注 释 】 牖 (yu): 窗 户 。 施 (y): 延 伸 。 还 (xun): 掉 转 。17.解 释 下 列 句 子 中 加 点 的 词 。 ( 2 分 )(1)施 尾 于 堂 于 :(2)弃 而 还 走 走 :解 析 : 理 解 常 见 文 言 实 词 在 文 中 的 含 义 。答 案 : (1)在 , 到 (2

    32、)跑18.把 文 中 画 线 的 句 子 翻 译 成 现 代 汉 语 。 ( 2 分 )是 叶 公 非 好 龙 也 , 好 夫 似 龙 而 非 龙 者 也 。 解 析 : 理 解 或 翻 译 文 中 的 句 子 。答 案 : 这 个 叶 公 不 是 真 的 喜 欢 龙 , ( 只 是 ) 喜 欢 那 表 面 上 像 龙 而 实 质 上 不 是 龙 的 东 西 。 ( 意思 对 即 可 )19.叶 公 “ 弃 而 还 走 ” 的 根 本 原 因 是 什 么 ? “ 叶 公 好 龙 ” 这 个 成 语 通 常 用 来 讽 刺 什 么 ? ( 2 分 )解 析 : 阅 读 全 文 , 了 解 内 容

    33、 , 根 据 “ 钩 以 写 龙 , 凿 以 写 龙 , 屋 室 雕 文 写 龙 。 ” 一 句 可 知 叶 公 喜欢 的 是 画 上 的 龙 , 并 不 是 真 正 的 龙 。 第 二 个 问 题 , 直 接 根 据 对 成 语 的 了 解 作 答 即 可 。答 案 : 叶 公 “ 弃 而 还 走 ” 的 根 本 原 因 : 他 只 是 表 面 喜 欢 龙 , 而 并 非 真 正 喜 欢 龙 。 这 个 成 语 通常 用 来 讽 刺 那 些 热 衷 于 幻 想 而 并 非 脚 踏 实 地 ( 或 表 里 不 一 、 言 行 不 一 、 口 是 心 非 ) 的 人 。四 、 古 诗 文 默 写

    34、 ( 共 10分 )20.按 要 求 填 空 。 ( 每 空 1 分 )(1)子 曰 : “ 其 恕 乎 ! 已 所 不 欲 , 。 ” ( 论 语 十 则 )答 案 : 勿 施 于 人(2) , 玉 垒 浮 云 变 古 今 。 ( 杜 甫 登 楼 ) 答 案 : 锦 江 春 色 来 天 地(3)晨 兴 理 荒 秽 , 。 ( 陶 渊 明 归 园 田 居 其 三 )答 案 : 带 月 荷 锄 归(4) , 斜 晖 脉 脉 水 悠 悠 。 ( 温 庭 筠 望 江 南 )答 案 : 过 尽 千 帆 皆 不 是(5)刘 禹 锡 在 酬 乐 天 扬 州 初 逢 席 上 见 赠 中 借 用 典 故 感

    35、叹 物 是 人 非 , 世 事 变 迁 的 句 子 :, 。答 案 : 怀 旧 空 吟 闻 笛 赋 到 乡 翻 似 烂 柯 人 (6)完 整 默 写 李 白 的 春 夜 洛 城 闻 笛 : , 。, 。答 案 : 谁 家 玉 笛 暗 飞 声 散 入 春 风 满 洛 城 此 夜 曲 中 闻 折 柳 何 人 不 起 故 园 情解 析 : 默 写 常 见 的 名 句 名 篇 。五 、 综 合 题 ( 共 10分 )21.5月 18 日 , 一 个 9 岁 男 孩 因 写 了 几 首 “ 神 奇 ” 小 诗 , 一 夜 爆 红 网 络 , 随 后 , 媒 体 的 过 度关 注 与 热 捧 , 给 “

    36、小 诗 人 ” 带 来 了 极 度 的 困 扰 和 烦 恼 , “ 小 诗 人 ” 说 : “ 我 再 也 不 写 诗 了 , ”有 关 “ 小 神 童 ” 的 成 长 问 题 , 再 次 走 入 人 们 的 视 野 。为 此 , 班 里 开 展 主 题 为 “ 拒 绝 烦 恼 , 健 康 成 长 ” 的 综 合 性 学 习 活 动 , 请 按 要 求 完 成 下 面 的 活动 。(1)【 观 点 论 辩 】 媒 体 对 “ 小 诗 人 ” 的 过 度 关 注 和 热 捧 , 有 人 认 为 这 是 “ 捧 杀 ” , 会 毁 了 孩 子的 前 程 ; 也 有 人 说 出 名 要 趁 早 。

    37、你 怎 么 看 ? 说 说 理 由 , 要 求 : 观 点 明 确 , 言 之 成 理 , 字 数 在80 字 以 内 。 ( 4 分 ) 解 析 : 抓 住 双 方 的 观 点 即 “ 会 毁 了 孩 子 的 前 程 ” “ 出 名 要 趁 早 ” , 若 赞 同 哪 一 方 观 点 , 对 其 观点 进 行 补 充 说 明 , 证 明 其 正 确 性 。 若 反 对 哪 一 方 观 点 , 分 析 指 出 错 误 所 在 , 都 要 结 合 现 实 生活 的 情 况 来 分 析 说 明 道 理 。答 案 : 示 例 一 : 媒 体 对 “ 神 童 ” 的 过 度 追 捧 , 是 “ 捧 杀

    38、 ” 。 忽 视 孩 子 的 心 理 与 生 活 教 育 , 追 逐利 益 效 应 会 导 致 “ 伤 仲 永 ” 悲 剧 的 再 度 发 生 。 请 还 给 孩 子 一 个 多 姿 多 彩 的 童 年 。 示 例 二 : 揠苗 助 长 的 培 养 不 利 于 孩 子 的 成 长 。 一 方 面 应 理 性 对 待 “ 小 诗 人 ” 的 “ 成 就 ” ; 另 一 方 面 希 望 媒体 不 要 过 度 关 注 , 还 他 们 一 个 普 通 孩 子 的 童 年 。 这 才 是 对 孩 子 健 康 心 灵 的 保 护 。 示 例 三 : 孩子 的 健 康 成 长 需 要 成 熟 的 社 会 环

    39、 境 。 学 校 、 家 庭 要 正 确 地 欣 赏 、 教 育 这 些 “ 神 童 ” , 社 会 需 要有 正 确 的 成 长 评 价 导 向 。 在 孩 子 走 向 成 熟 的 同 时 , 让 社 会 环 境 也 成 熟 起 来 。 示 例 四 : 出 名 趁早 是 急 功 近 利 的 行 为 。 一 则 会 揠 苗 助 长 ; 二 则 小 孩 子 的 心 智 没 有 成 熟 , 会 对 其 人 生 观 、 价 值观 的 形 成 产 生 不 良 影 响 。 让 孩 子 过 早 出 名 并 不 是 明 智 之 举 。(2)【 故 事 链 接 】 下 图 与 初 中 教 材 里 的 一 则

    40、文 言 故 事 有 关 , 简 要 复 述 这 个 故 事 , 字 数 在 60字以 内 。 ( 3分 ) 解 析 : 仔 细 观 察 图 画 , 了 解 其 中 信 息 , 据 此 回 顾 所 学 课 文 。 图 画 所 反 映 的 是 伤 仲 永 一 文的 内 容 , 根 据 各 幅 图 的 内 容 结 合 文 章 有 关 内 容 概 括 。答 案 : 示 例 : 方 仲 永 天 赋 异 禀 , 5 岁 即 可 指 物 作 诗 , 其 父 见 有 利 可 图 , 便 让 仲 永 放 弃 学 习 ,四 处 拜 访 乡 人 , 十 多 年 后 , 仲 永 沦 为 了 普 通 的 人 。(3)【

    41、 对 联 征 集 】 结 合 两 则 材 料 , 选 择 下 面 的 一 副 对 联 , 续 写 完 整 。 ( 1分 ) 上 联 : 少 壮 不 经 勤 学 苦 下 联 : 上 联 : 贤 才 何 须 蝇 蝇 小 利 下 联 :解 析 : 第 一 题 上 联 以 “ 求 知 ” 内 容 , 第 二 题 以 “ 人 才 ” 为 内 容 , 两 句 都 是 主 谓 结 构 的 句 子 ,根 据 内 容 和 结 构 特 点 仿 写 即 可 。答 案 : 示 例 : 老 大 方 悔 读 书 迟 神 童 不 必 鼎 鼎 大 名六 、 现 代 文 阅 读 ( 共 12分 ) 黑 发 底 下 父 亲 如

    42、书 , 我 是 他 的 再 版 。 年 轻 时 , 我 们 都 顶 着 一 头 坚 硬 的 黑 发 , 它 仿 佛 含 有 铁 质 , 根 根 向 上 挺 立 如 戟 。 抬 手 轻轻 地 拍 打 , 会 发 出 稠 密 结 实 的 “ 嘭 嘭 ” 声 , 像 电 流 穿 透 掌 心 击 中 身 体 。 在 我 们 个 体 生 命 的 海拔 上 , 它 高 高 在 上 乌 黑 茂 盛 , 像 油 亮 油 亮 的 煤 一 样 不 说 话 , 我 们 在 它 底 下 日 复 一 日 地 生 活 着 。 小 时 候 , 我 们 一 家 在 黔 南 山 区 , 日 子 过 得 紧 巴 巴 的 。 一

    43、到 星 期 天 天 麻 麻 亮 , 父 亲 就 独自 一 人 趟 着 露 水 , 一 根 扁 担 挑 起 两 只 箩 筐 , 走 上 弯 弯 山 道 , 到 几 十 里 外 的 深 山 里 去 挑 煤 来 烧 。傍 晚 踏 着 夕 阳 挑 了 满 满 两 箩 筐 煤 回 家 , 正 赶 上 吃 晚 饭 , 一 只 杏 儿 大 的 杯 子 已 经 善 解 人 意 地 倒上 酒 立 在 了 他 面 前 。 他 端 起 酒 , 贴 近 唇 边 轻 抿 一 下 , 放 下 了 , 又 端 起 吸 了 一 口 , 滋 溜 有 声 。直 到 饭 吃 完 了 , 酒 喝 尽 了 , 脸 变 红 了 , 仿

    44、佛 浑 身 的 困 乏 与 疲 累 也 被 一 阵 风 消 解 走 了 。 母 亲 就在 这 时 瞥 见 了 他 黑 发 中 躲 来 躲 去 的 几 根 白 发 , 惊 呼 道 : “ 哟 , 你 都 有 白 头 发 了 。 ” 说 着 她 拨 开发 丝 , 小 心 翼 翼 地 拔 下 , 摊 到 父 亲 掌 中 。 那 白 发 寥 寥 几 根 , 躺 在 父 亲 掌 心 , 枕 着 纵 横 的 掌 纹 , 银 光 闪 亮 , 像 是 会 发 光 的 羽 毛 。 天 难 得 地 飘 起 了 雪 , 越 飘 越 大 。 冬 夜 沉 静 如 石 , 落 入 幽 深 漆 黑 的 古 井 中 , 漫

    45、长 而 冷 清 。 逼 仄 的 厨 房 里 , 头 顶 一 豆 灯 光 , 炭 炉 傍 墙 站 立 , 烧 壶 沉 默 不 语 。 父 亲 注 视 着 我 和 弟 弟 , 就 像牧 人 盯 着 两 只 瑟 瑟 的 羊 羔 羔 , 问 道 : “ 你 俩 谁 给 我 拔 白 头 发 ? 一 根 一 分 钱 。 ” 正 在 打 瞌 睡 的 我们 顿 时 来 精 神 了 , 抢 着 拔 。 父 亲 的 白 发 不 多 , 稀 稀 疏 疏 地 像 微 薄 的 雪 花 撒 入 广 袤 的 黑 土 地 , 倏 忽 拧 身 捉 迷 藏 似 的躲 了 起 来 , 在 灯 下 实 在 不 易 察 寻 得 到 。

    46、 每 拔 到 一 根 我 们 都 像 发 现 新 大 陆 似 的 , 溅 起 一 片 响 亮的 欢 呼 。 一 晚 上 下 来 , 收 获 并 不 多 。 然 而 , 明 明 头 天 晚 上 拔 光 了 , 可 过 了 一 夜 , 父 亲 的 白 发 又 蹿 出 了 一 些 , 似 乎 拔 的 速 度总 也 撵 不 上 蹿 的 速 度 。 一 到 晚 上 , 无 所 事 事 的 我 们 还 是 乐 意 拔 , 我 们 只 是 觉 得 自 己 长 大 了 ,父 亲 坐 着 我 们 站 着 , 我 们 与 父 亲 一 样 高 了 。 一 个 个 冷 寂 无 聊 的 冬 夜 很 快 蹑 手 蹑 脚

    47、地 溜 走 了 ,我 和 弟 弟 同 时 分 享 着 一 个 心 照 不 宣 而 自 鸣 得 意 的 秘 密 。 等 我 们 都 上 学 了 , 父 亲 不 再 叫 我 们 拔 了 。 生 活 的 困 窘 和 难 以 排 遣 的 忧 愁 日 渐 沉 重 地 压迫 着 他 , 他 的 白 发 越 生 越 多 , 几 乎 占 了 “ 半 壁 河 山 ” , 一 眼 望 去 触 目 惊 心 。 我 想 他 除 了 怕 耽 误我 们 的 功 课 外 , 可 能 连 他 自 己 都 泄 气 了 , 听 任 那 些 白 发 喧 嚣 地 恣 肆 疯 长 。 后 来 , 父 亲 被 癌 魔 缠 身 , 惊 心

    48、 动 魄 的 手 术 后 , 千 篇 一 律 地 吃 药 、 打 针 , 不 厌 其 烦 地 化 疗 、 放 疗 , 头 发 快 掉 光 了 , 露 出 了 空 荡 荡 的 头 皮 , 一 根 不 剩 地 失 去 了 无 比 珍 爱 的 头 发 , 他 不得 不 戴 上 了 帽 子 。 不 知 为 什 么 , 我 竟 觉 得 掉 了 头 发 的 父 亲 是 丢 了 羽 毛 的 孔 雀 或 凤 凰 , 在 人 群中 间 有 些 落 寞 。 有 一 天 我 忽 然 提 起 儿 时 拔 白 头 发 的 事 , 父 亲 一 愣 , 马 上 孩 子 似 的 笑 了 , 瘦 削 的 脸 颊 上猛 地 腾

    49、起 了 两 片 火 烧 云 , 沉 浸 在 对 往 事 的 愉 悦 回 忆 中 。 良 久 , 才 慢 悠 悠 地 说 : “ 那 时 你 俩 真 淘气 , 老 是 拔 了 黑 发 糊 弄 我 。 ” 秘 密 像 包 袱 被 父 亲 轻 描 淡 写 地 抖 开 了 , 我 有 些 无 地 自 容 。 在 岁 月 面 前 , 一 天 天 变 老 的父 亲 曾 束 手 无 策 , 试 图 借 助 剔 除 白 发 来 抗 拒 生 命 的 一 次 次 落 雪 , 赶 在 大 雪 封 山 以 前 挽 留 住 某些 悄 悄 远 行 的 记 忆 , 这 很 像 一 个 农 夫 靠 铲 掉 稗 草 来 保 护 庄 稼 的 成 长 。 可 我 们 顽 皮 的 行 为 却 在加 快 岁 月 流 逝 的 脚 步 , 我 们 以 帮 凶 和 同 谋 的 身 份 与 父 亲 鲜 明 对 立 。 今 天 这 个 日 子 , 在 父 亲 积 雪 一 样 飞 速 消 融 的 生 命 海 拔 上 , 我 多 么 想 为 他 种 下 一 头 黑 发 ,让 他 重 新 骄 傲 地 穿 过 人


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