1、2015年 山 东 省 济 宁 市 中 考 真 题 政 治一 、 选 择 题 （ 下 列 各 题 的 四 个 选 项 中 ， 只 有 一 项 符 合 题 意 ， 每 小 题 2 分 ， 共 20 分 ）1.2015 年 1 月 9 日 ， 2014 年 度 国 家 科 学 技 术 奖 励 大 会 在 人 民 大 会 堂 举 行 ， 获 得 国 家 最 高科 学 技 术 奖 的 是 _。A.张 存 浩B.吴 良 镛C.程 开 甲D.于 敏解 析 ： 本 题 属 于 时 事 政 治 试 题 。答 案 ： D 2.以 下 是 几 名 同 学 关 于 时 事 的 新 闻 联 播 ： 小 新 ： 201
2、4 年 12 月 4 日 ， 是 我 国 的 第 一 个 国 家 宪 法 日 。 在 宪 法 宣 传 教 育 活 动 中 ， 我 更深 刻 地 理 解 了 “ 宪 法 是 治 国 安 邦 的 总 章 程 ” 这 一 道 理 。 小 闻 ： 2015 年 9 月 3 日 ， 我 国 将 迎 来 首 个 抗 日 战 争 胜 利 纪 念 日 ， 届 时 我 国 将 在 北 京 举行 盛 大 阅 兵 式 ， 纪 念 抗 战 胜 利 70 周 年 。 小 联 ： 2015 年 2 月 1 日 ， 中 共 中 央 、 国 务 院 关 于 全 面 深 化 农 村 改 革 加 快 推 进 农 业 现代 化 的
3、 若 干 意 见 印 发 ， 这 是 中 央 一 号 文 件 连 续 12 年 聚 焦 “ 三 农 ” 问 题 。 小 播 ： 2015 年 3 月 16 日 ， 中 国 足 球 改 革 发 展 总 体 方 案 印 发 ， 就 推 进 校 园 足 球 发 展等 方 面 做 出 了 指 导 和 要 求 。上 述 同 学 播 报 的 新 闻 ， 你 认 为 正 确 的 有A. B. C. D. 解 析 ： 本 题 属 于 时 事 政 治 试 题 。答 案 ： B3.2014 年 11 月 5 日 至 11 日 ， APEC 会 议 在 _举 行 。 这 次 峰 会 的 重 大 成 果 之 一 ，
4、是批 准 了 由 我 国 倡 议 的 “ _” 路 线 图 。A.莫 斯 科 海 上 丝 绸 之 路B.北 京 新 丝 绸 之 路 经 济 带C.北 京 亚 太 自 由 贸 易 区D.莫 斯 科 亚 太 自 由 贸 易 区解 析 ： 本 题 属 于 时 事 政 治 试 题 。答 案 ： C 4.成 龙 在 录 制 开 学 第 一 课 时 提 起 自 己 的 奋 斗 历 程 ： 大 家 现 在 看 我 很 风 光 ， 可 我 真 是 一 步一 步 苦 过 来 的 。 人 这 一 辈 子 ， 想 干 成 点 事 ， 都 要 勇 于 吃 苦 、 敢 于 坚 持 ， 这 是 人 生 的 必 修 课 ，
5、我 的 格 言 是 永 不 放 弃 。 这 一 材 料 告 诉 我 们 失 败 和 挫 折 是 强 者 成 功 的 垫 脚 石 人 生 与 挫 折 同 行 ， 经 历 挫 折 就 能 成 功 战 胜 挫 折 需 要 顽 强 拼 搏 坚 强 的 意 志 是 战 胜 挫 折 、 坚 定 人 生 目 标 的 保 障A. B. C. D. 解 析 ： 本 题 考 查 挫 折 。 人 这 一 辈 子 ， 想 干 成 点 事 ， 都 要 勇 于 吃 苦 、 敢 于 坚 持 ， 这 一 材 料 告 诉我 们 失 败 和 挫 折 是 强 者 成 功 的 垫 脚 石 ， 战 胜 挫 折 需 要 顽 强 拼 搏
6、和 坚 强 的 意 志 ； 经 历 挫 折 不一 定 能 成 成 功 ， 项 说 法 有 误 。 故 答 案 为 C。答 案 ： C5.继 李 代 沫 、 宁 财 神 、 张 默 、 高 虎 、 房 祖 名 、 柯 震 东 等 人 之 后 ， 媒 体 再 爆 2015 年 1 月 7日 ， 歌 手 尹 相 杰 以 涉 嫌 非 法 持 有 毒 品 罪 被 批 准 逮 捕 。 2015 年 3 月 9 日 ， 影 视 明 星 王 学 兵 、 张 博 因 吸 毒 被 抓 。 对 于 上 述 现 象 ， 我 们 可 以 从 中 得 到 的 忠 告 有 珍 爱 生 命 ， 遵 纪 守 法 克 服 猎 奇
7、 心 理 ， 面 对 毒 品 永 远 说 “ 不 ” 增 强 判 断 能 力 ，拒 绝 不 良 诱 惑 要 杜 绝 不 良 行 为 ， 不 良 行 为 必 然 导 致 违 法 犯 罪A. B. C. D. 解 析 ： 本 题 考 查 对 预 防 违 法 犯 罪 的 认 识 。 明 星 吸 毒 警 示 我 们 要 珍 爱 生 命 、 遵 纪 守 法 、 学 会 抗拒 不 良 诱 惑 、 对 毒 品 说 不 ； 不 良 行 为 并 不 必 然 导 致 违 法 犯 罪 ， 项 表 述 过 于 绝 对 。 故 答 案 为A。 答 案 ： A6.下 边 漫 画 “ 两 驴 吃 草 ” 给 我 们 的 启
8、 示 是 竞 争 会 导 致 两 败 俱 伤 ， 因 此 要 避 免 竞 争 团 结 协 作 才 能 更 好 地 克 服 生 活 中 的 困 难 加 强 合 作 就 能 达 成 彼 此 期 待 的 目 标 ， 事 业 就 会 成 功 良 好 的 合 作 有 助 于 事 业 的 成 功 ， 双 赢 是 竞 争 最 理 想 的 结 果A. B. C. D. 解 析 ： 本 题 考 查 对 合 作 竞 争 的 关 系 的 理 解 。 “ 两 驴 吃 草 ” 告 诉 我 们 良 好 的 合 作 有 助 于 实 现 双赢 ， 启 示 我 们 要 学 会 团 结 协 作 ； 我 们 要 正 视 竞 争 ，
9、 敢 于 竞 争 ， 项 观 点 错 误 ； 合 作 并 不 意 味着 事 业 一 定 能 成 功 ， 项 表 述 过 于 绝 对 。 答 案 为 B。答 案 ： B7.2014 年 9 月 9 日 ， 习 近 平 总 书 记 在 北 京 师 范 大 学 看 望 一 线 教 师 时 指 出 ： “ 我 很 不 希 望 把我 们 一 些 非 常 经 典 的 古 代 的 诗 词 文 化 、 散 文 都 给 去 掉 ， 加 入 一 堆 什 么 西 方 的 东 西 ， 我 觉 得 去中 国 化 是 很 悲 哀 的 。 这 些 诗 词 都 好 。 从 小 就 嵌 在 学 生 的 脑 子 里 成 为 终
10、生 的 民 族 文 化 基 因 。 ” 之 所 以 说 “ 去 中 国 化 是 很 悲 哀 的 ” ， 是 因 为 中 华 传 统 文 化 源 远 流 长 ， 我 们 要 继 承 和 发 扬 优 秀 的 中 国 传 统 文 化 中 华 文 化 博 大 精深 ， 是 世 界 上 最 优 秀 的 文 化 我 们 要 继 承 中 华 民 族 的 传 统 美 德 ， 弘 扬 中 华 民 族 精 神 只 有 抵 制 外 来 文 化 的 影 响 ， 才 能 保 护 好 民 族 传 统 文 化A. B. C. D. 解 析 ： 本 题 考 查 传 统 文 化 。 “ 去 中 国 化 是 很 悲 哀 的 ”
11、， 是 因 为 中 华 传 统 文 化 源 远 流 长 ， 我 们 要继 承 和 发 扬 优 秀 的 中 国 传 统 文 化 ， 我 们 要 继 承 中 华 民 族 的 传 统 美 德 ， 弘 扬 中 华 民 族 精 神 ； 中华 文 化 不 是 最 优 秀 的 文 化 ， 项 说 法 有 误 ； 我 们 要 善 于 学 习 外 来 文 化 ， 中 抵 制 外 来 文 化 说 法 错 误 。 故 答 案 为 A。答 案 ： A8.“ 创 客 ” 一 词 源 自 英 文 的 “ Maker” ， 是 指 出 于 兴 趣 与 爱 好 ， 努 力 把 各 种 创 意 转 变 为 现 实 的人 。 2
12、015 年 政 府 工 作 报 告 中 首 次 提 到 “ 创 客 ” 。 “ 创 客 ” 的 “ 创 ” 字 ， 被 注 入 了 “ 创 业 ”和 “ 创 新 ” 的 时 代 内 涵 。 向 “ 创 客 ” 学 习 ， 我 们 就 要A.把 创 造 发 明 作 为 自 己 今 后 的 主 要 任 务B.抛 开 书 本 知 识 ， 大 胆 想 象 ， 积 极 创 新C.崇 尚 科 学 ， 努 力 学 习 ， 积 极 实 践 ， 勇 于 创 新D.懂 得 科 技 创 新 是 我 国 取 得 一 切 成 就 的 根 本 原 因解 析 ： 本 题 考 查 创 新 。 “ 创 客 ” 的 “ 创 ”
13、字 ， 被 注 入 了 “ 创 业 ” 和 “ 创 新 ” 的 时 代 内 涵 。 向“ 创 客 ” 学 习 ， 我 们 就 要 崇 尚 科 学 ， 勇 于 创 新 ； 学 习 是 我 们 的 主 要 任 务 ， 选 项 A 观 点 错 误 ；创 新 离 不 开 知 识 的 积 累 ， 选 项 B 中 抛 开 书 本 知 识 的 说 法 错 误 ； 我 国 取 得 一 切 成 就 的 根 本 原 因 是 开 辟 了 中 国 特 色 社 会 主 义 道 路 ， 形 成 了 中 国 特 色 社 会 主 义 理 论 体 系 ， 选 项 D 说 法 有 误 。故 答 案 为 C。答 案 ： C9.轻
14、轻 刷 一 下 卡 ， 就 可 以 提 取 一 辆 公 共 自 行 车 ， 轻 松 自 如 地 在 拥 堵 的 市 内 穿 行 。 现 在 ， 骑 公 共 自 行 车 出 行 已 成 为 许 多 济 宁 市 民 的 习 惯 。 从 2014 年 9 月 开 始 ， 济 宁 市 城 区 推 出 了 公 共自 行 车 租 赁 服 务 智 能 交 通 系 统 。 这 是 市 委 、 市 政 府 2014 年 为 民 办 的 十 件 实 事 之 一 。 我 市实 施 这 一 惠 民 措 施 有 利 于 减 少 能 源 消 耗 ， 杜 绝 汽 车 尾 气 排 放 有 利 于 彻 底 解 决 我 国 严
15、峻 的 环 境 问 题 能 够 进 一 步 引 导 市 民 增 强 环 保 和 节 约 意 识 体 现 了 以 人 为 本 的 执 政 理 念A. B. C. D. 解 析 ： 本 题 考 查 节 约 资 源 ， 考 查 学 生 分 析 问 题 的 能 力 。 难 度 较 小 。 济 宁 市 城 区 推 出 了 公 共 自行 车 租 赁 服 务 智 能 交 通 系 统 。 实 施 这 一 惠 民 措 施 体 现 了 以 人 为 本 的 执 政 理 念 ， 有 利 于 引 导市 民 增 强 环 保 和 节 约 意 识 ； 杜 绝 汽 车 尾 气 排 放 、 彻 底 解 决 环 境 问 题 的 表
16、 述 过 于 绝 对 ， 、 项 不 能 入 选 。 故 答 案 为 D。答 案 ： D10.下 边 的 漫 画 反 映 的 是 今 年 我 国 实 行 的 养 老 金 “ 并 轨 ” 政 策 。 养 老 金 “ 并 轨 ” 是 指 对 机 关 事 业 单 位 工 作 人 员 实 行 和 企 业 职 工 一 样 的 基 本 养 老 保 险 制 度 。 这 一 制 度 表 明 我 国 完 善 分 配 制 度 ， 逐 步 实 现 平 均 分 配 分 配 制 度 改 革 是 实 现 全 体 人 民 共 同 富 裕 的 关 键 党 和 政 府 贯 彻 落 实 科 学 发 展 观 我 国 致 力 于 维
17、 护 社 会 公 平 正 义A. B. C. D. 解 析 ： 本 题 考 查 分 配 制 度 。 我 国 实 行 养 老 金 “ 并 轨 ” 政 策 是 落 实 以 人 为 本 的 科 学 发 展 观 的 体现 ， 有 利 于 维 护 社 会 公 平 正 义 ； 我 国 实 行 按 劳 分 配 为 主 体 的 分 配 制 度 ， 不 是 平 均 分 配 ， 项说 法 有 误 ； 坚 持 以 经 济 建 设 为 中 心 是 实 现 共 同 富 裕 的 关 键 ， 项 说 法 有 误 。 故 答 案 为 B。答 案 ： B二 、 非 选 择 题 （ 共 40 分 ） 品 读 人 生 经 典1.2
18、0 世 纪 60 年 代 ， 加 拿 大 工 学 院 的 毕 业 生 在 设 计 桥 梁 的 时 候 ， 由 于 计 算 不 精 确 ， 致 使 完工 后 的 桥 梁 倒 塌 ， 造 成 巨 大 的 经 济 损 失 ， 也 使 这 所 学 校 蒙 受 了 巨 大 的 耻 辱 。 校 方 为 了 让 学 “ 并 轨 ” 生 汲 取 教 训 ， 花 重 金 买 下 了 这 座 桥 梁 的 钢 铁 ， 做 成 了 一 个 个 戒 指 ， 名 为 “ 耻 辱 戒 指 ” 。每 位 学 生 毕 业 时 都 会 得 到 这 样 一 枚 戒 指 ， 戴 在 手 上 。 长 期 以 来 ， 这 枚 “ 耻 辱
19、 戒 指 ” 始 终 戴 在所 有 加 拿 大 工 学 院 毕 业 生 的 手 上 ， “ 耻 辱 戒 指 ” 成 为 他 们 工 作 严 谨 认 真 的 不 懈 动 力 。 他 们 谨记 “ 耻 辱 戒 指 ” 的 教 训 ， 对 工 作 一 丝 不 苟 ， 兢 兢 业 业 ， 取 得 了 许 多 非 凡 的 成 就 ， 为 学 校 争 得了 无 数 荣 誉 ， 赢 得 了 社 会 的 赞 誉 和 尊 重 。一 枚 小 小 的 “ 耻 辱 戒 指 ” 给 加 拿 大 工 学 院 的 毕 业 生 们 带 来 了 什 么 ？ 结 合 材 料 ， 分 析 他 们 为 什么 赢 得 了 社 会 的
20、赞 誉 和 尊 重 ？ （ 8 分 ）解 析 ： 本 题 考 查 自 尊 ， 考 查 学 生 分 析 问 题 的 能 力 。 难 度 较 小 。 第 (1)问 相 对 简 单 ， 通 过 对 材料 的 阅 读 分 析 ， 不 难 看 出 一 枚 小 小 的 “ 耻 辱 戒 指 ” 给 加 拿 大 工 学 院 的 毕 业 生 们 带 来 了 自 尊 。第 (2)问 可 以 从 知 荣 辱 ， 讲 自 爱 、 对 工 作 兢 兢 业 业 、 一 丝 不 苟 、 积 极 向 上 、 取 得 了 非 凡 的 成就 等 角 度 分 析 。 学 习 身 边 榜 样答 案 ： (1)自 尊 。 (2) 他
21、们 谨 记 “ 耻 辱 戒 指 ” 的 教 训 ， 维 护 自 尊 ， 知 荣 辱 ， 讲 自 爱 ； 他 们 对 工 作 一丝 不 苟 ， 兢 兢 业 业 ， 积 极 向 上 ； 他 们 取 得 了 非 凡 的 成 就 ， 为 学 校 争 得 了 荣 誉 ， 赢 得 了 社 会的 赞 誉 和 尊 重 。2.小 明 同 学 在 济 宁 文 明 网 上 参 与 了 今 年 4 月 份 “ 济 宁 好 人 ” 的 评 选 活 动 。 下 面 是 他 摘 抄的 两 位 “ 济 宁 好 人 ” 的 事 迹 。 (1)两 位 “ 济 宁 好 人 ” 践 行 了 社 会 主 义 核 心 价 值 观 的 哪
22、 些 价 值 准 则 ？ (2 分 )(2)为 “ 济 宁 好 人 ” 点 赞 ！ 请 你 结 合 材 料 和 所 学 知 识 ， 说 说 我 们 应 如 何 向 两 位 “ 济 宁 好 人 ”学 习 ？ （ 6 分 ）解 析 ： 本 题 考 查 社 会 主 义 核 心 价 值 观 ， 考 查 学 生 综 合 运 用 知 识 的 能 力 。 难 度 中 等 。 第 (1)问中 照 顾 邻 居 体 现 了 友 善 的 品 质 ； 张 昭 红 对 工 作 尽 职 尽 责 体 现 了 她 敬 业 的 品 质 。第 (2)问 考 查 青 少 年 怎 么 做 ， 考 查 学 生 全 面 分 析 问 题
23、的 能 力 。 解 答 此 题 可 以 结 合 材 料 从 关 爱 、帮 助 他 人 、 孝 老 爱 亲 、 勇 于 承 担 责 任 ， 服 务 社 会 ， 奉 献 社 会 等 方 面 作 答 ， 答 案 不 唯 一 ， 言 之有 理 即 可 。答 案 ： (1)友 善 ； 敬 业 。(2) 关 爱 、 帮 助 他 人 ， 与 人 为 善 ； 孝 敬 父 母 ， 孝 老 爱 亲 ； 增 强 社 会 责 任 感 ， 勇 于 承 担责 任 ， 服 务 社 会 ， 奉 献 社 会 ； 培 养 艰 苦 奋 斗 的 优 良 品 质 ， 继 承 和 发 扬 艰 苦 创 业 精 神 ； 弘 扬 中 华 优
24、秀 传 统 文 化 ， 继 承 中 华 传 统 美 德 。 走 进 微 信 空 间3.微 信 已 经 成 为 人 们 常 用 的 通 讯 工 具 。 有 调 查 显 示 ， 中 学 生 是 微 信 人 群 的 主 力 军 之 一 。 下 面是 小 明 微 信 朋 友 圈 中 发 生 的 一 些 故 事 情 景 ， 请 你 运 用 所 学 知 识 写 出 解 决 问 题 的 正 确 做 法 或理 由 。 （ 8 分 ） 解 析 ： 本 题 考 查 与 父 母 沟 通 。 从 尊 重 、 理 解 父 母 、 客 服 逆 反 心 理 等 方 面 回 答 。本 题 考 查 维 护 消 费 者 权 益
25、， 结 合 教 材 和 材 料 ， 从 与 经 营 协 商 退 货 、 向 消 协 投 诉 等 方 面 回 答 。本 题 考 查 童 违 法 行 为 作 斗 争 。 从 指 出 捏 造 事 实 、 歪 曲 视 听 的 行 为 的 性 质 、 知 法 守 法 ， 同 违 法行 为 作 斗 争 方 面 回 答 。本 题 考 查 保 护 生 态 环 境 ， 从 开 展 宣 传 活 动 、 举 报 破 坏 环 境 的 行 为 等 方 面 回 答 。答 案 ： (1)尊 重 理 解 父 母 ； 克 服 逆 反 心 理 ， 学 会 与 父 母 沟 通 。(2)劝 说 李 芳 退 货 ； 如 果 商 家 不
26、 同 意 ， 可 以 向 消 协 投 诉 。(3)捏 造 事 实 、 歪 曲 视 听 的 行 为 是 违 法 行 为 ； 要 知 法 守 法 ， 同 违 法 行 为 作 斗 争 。(4)利 用 多 种 形 式 宣 传 生 态 保 护 与 建 设 的 意 义 ； 向 有 关 部 门 举 报 乱 投 垃 圾 的 行 为 。 关 注 国 家 大 事4.2015 年 初 ， 习 近 平 总 书 记 全 面 辩 证 地 梳 理 了 “ 四 个 全 面 ” 的 战 略 布 局 -“ 全 面 建 成 小康 社 会 是 我 们 的 战 略 目 标 ， 全 面 深 化 改 革 、 全 面 依 法 治 国 、 全
27、 面 从 严 治 党 是 三 大 战 略 举 措 ” 。 “ 四 个 全 面 ” 掐 准 了 国 家 发 展 的 “ 命 门 ” ， 找 准 了 13 亿 人 所 思 所 盼 所 念 的 “ 最 大 公约 数 ” ， 赢 得 举 国 共 识 。 围 绕 “ 四 个 全 面 ” ， 小 明 所 在 的 学 校 通 过 各 种 形 式 开 展 了 一 系 列 宣 传教 育 活 动 。 假 如 你 也 参 与 其 中 ， 请 完 成 以 下 任 务 。【 明 理 】 依 法 治 国 护 “ 小 康 ” 十 八 届 四 中 全 会 开 启 了 我 国 依 法 治 国 的 新 纪 元 。 全 面 推 进
28、 依法 治 国 ， 要 求 各 级 领 导 干 部 都 要 带 头 遵 守 法 律 ， 带 头 依 法 办 事 。 不 得 违 法 行 使 权 力 ， 更 不 能 以 言 代 法 、 以 权 压 法 、 徇 私 枉 法 。 2015 年 3 月 5 日 ， 李 克 强 总 理 在 政 府 工 作 报 告 中 强调 “ 大 道 至 简 ， 有 权 不 可 任 性 ” ， 成 为 建 设 现 代 政 府 的 宣 言 。(1)“ 有 权 不 能 任 性 ” 体 现 了 我 们 所 学 的 哪 些 观 点 ？ （ 6 分 ）解 析 ： 本 题 考 查 依 法 治 国 。 有 权 不 可 任 性 可 以
29、 从 我 国 坚 持 依 法 治 国 、 我 国 的 一 切 权 力 属 于 人民 、 党 的 宗 旨 、 党 和 政 府 致 力 于 维 护 社 会 公 平 正 义 等 方 面 作 答 。答 案 ： 坚 持 依 法 治 国 的 基 本 方 略 ， 做 到 有 法 可 依 、 有 法 必 依 、 执 法 必 严 、 违 法 必 究 ； 国家 的 一 切 权 力 属 于 人 民 ， 人 民 当 家 作 主 。 权 力 由 人 民 赋 予 ， 受 人 民 监 督 ； 法 律 由 国 家 强 制力 保 证 实 施 ， 对 全 体 社 会 成 员 具 有 普 遍 约 束 力 （ 或 ： 公 民 在 法
30、 律 面 前 人 人 平 等 ） ； 党 和 政府 致 力 于 维 护 社 会 公 平 正 义 ， 构 建 和 谐 社 会 ； 中 国 共 产 党 坚 持 立 党 为 公 、 执 政 为 民 ， 宗 旨是 全 心 全 意 为 人 民 服 务 。【 析 意 】 “ 一 带 一 路 ” 筑 “ 小 康 ” “ 一 带 一 路 ” 是 “ 新 丝 绸 之 路 经 济 带 ” 和 “ 21 世 纪 海 上 丝绸 之 路 ” 的 简 称 。 2015 年 ， “ 一 带 一 路 ” 战 略 构 想 将 从 顶 层 设 计 和 规 划 走 向 逐 步 落 实 。 一 幅 横 贯 东 西 、 共 谋 发 展
31、 的 宏 大 蓝 图 正 在 铺 展 开 来 。 “ 一 带 一 路 ” 打 开 “ 筑 梦 空 间 ” ， 有 梦 想 ， 有追 求 ， 有 奋 斗 ， 一 切 皆 有 可 能 。(2)“ 一 带 一 路 ” 的 战 略 构 想 对 实 现 全 面 建 成 小 康 社 会 的 奋 斗 目 标 有 什 么 重 要 意 义 ？ （ 6 分 ）解 析 ： 本 题 考 查 对 外 开 放 ， 考 查 学 生 全 面 分 析 问 题 的 能 力 。 难 度 中 等 。 “ 一 带 一 路 ” 的 战略 构 想 有 利 于 扩 大 对 外 开 放 ， 有 利 于 带 动 我 国 西 部 地 区 的 发
32、展 ， 有 利 于 实 现 各 民 族 共 同 繁荣 ， 解 答 此 题 可 以 从 上 述 几 个 方 面 全 面 分 析 。答 案 ： 有 利 于 扩 大 对 外 开 放 ， 加 强 与 世 界 各 国 的 交 流 与 合 作 ， 促 进 区 域 经 济 合 作 ， 提 高 我国 的 综 合 国 力 ； 有 利 于 带 动 我 国 西 部 地 区 的 发 展 ， 缩 小 东 西 部 之 间 的 差 距 ， 实 现 全 体 人 民 的 共 同 富 裕 ； 有 利 于 促 进 民 族 地 区 发 展 ， 实 现 各 民 族 共 同 繁 荣 ； 有 利 于 中 外 文 化 交 流 ， 促 进 文
33、 化 更 加 繁 荣 ； 有 利 于 提 高 我 国 的 国 际 地 位 ， 树 立 和 平 、 合 作 、 负 责 任 大 国 的 形 象 。 【 践 行 】 贡 献 青 春 奔 “ 小 康 ” 中 国 已 经 进 入 全 面 建 成 小 康 社 会 的 决 定 性 阶 段 ， 全 面 建 成 小 康社 会 是 实 现 中 华 民 族 伟 大 复 兴 中 国 梦 的 关 键 一 步 。 伟 大 的 目 标 召 唤 并 激 励 着 我 们 为 之 奋 斗 。(3)为 早 日 实 现 全 面 建 成 小 康 社 会 的 奋 斗 目 标 ， 我 们 青 少 年 应 该 做 好 哪 些 准 备 ？
34、（ 4 分 ）解 析 ： 本 题 考 查 全 面 建 设 小 康 社 会 。 解 答 此 题 可 以 从 努 力 学 习 、 树 立 远 大 理 想 、 勇 于 创 新 、不 懈 追 求 ， 积 极 投 身 社 会 实 践 等 方 面 开 放 性 作 答 ， 答 案 不 唯 一 ， 言 之 有 理 即 可 。答 案 ： 树 立 远 大 理 想 ， 把 个 人 理 想 与 全 面 建 成 小 康 社 会 的 奋 斗 目 标 结 合 起 来 ， 勇 于 承 担 时代 赋 予 的 历 史 责 任 ； 努 力 学 习 ， 不 断 提 高 自 身 的 思 想 道 德 素 质 和 科 学 文 化 素 质 ； 勇 于 创 新 ， 敢 于 创 造 ， 不 懈 追 求 ， 积 极 投 身 社 会 实 践 ， 为 国 家 和 社 会 作 出 奉 献 。
