1、2017年 湖 北 省 孝 感 市 中 考 真 题 语 文一 、 积 累 运 用 （ 25 分 ）1.选 出 下 列 划 线 字 注 音 有 误 的 一 项 （ ） （ 2 分 ）A.酝 酿 （ ning） 确 凿 （ zo） 迸 射 （ bng） 周 道 如 砥 （ d）B.阴 霾 （ mi） 家 醅 （ pi） 真 谛 （ d） 强 聒 不 舍 （ gu）C.瓦 砾 （ l） 拮 据 （ ji） 蓬 蒿 （ ho） 千 山 万 壑 （ h）D.栖 息 （ q） 翩 然 （ pin） 喧 嚷 （ xun） 气 吞 斗 牛 （ du）解 析 ： “ 气 冲 斗 牛 ” 的 “ 斗 ” 应 读
2、“ du” 。答 案 ： D2.选 出 下 列 书 写 有 误 的 一 项 （ ） （ 2分 ） A.威 慑 屏 障 襁 褓 变 幻 多 姿B.喑 哑 溺 爱 慰 藉 粗 制 滥 造C.栈 桥 倒 坍 陨 落 芳 草 凄 凄D.凋 零 亵 渎 惬 意 通 宵 达 旦解 析 ： “ 芳 草 凄 凄 ” 的 “ 凄 凄 ” 应 为 “ 萋 萋 ” 。答 案 ： C3.选 出 依 次 填 入 横 线 上 最 恰 当 的 一 组 词 语 （ ） （ 2个 ）春 天 带 来 的 温 暖 ， 在 人 身 上 ； 志 愿 者 带 来 的 温 暖 ， 在 人 心 里 。 志 愿 者 们 的 故 事 _，他 们
3、 因 为 不 同 的 _走 上 了 志 愿 者 之 路 ， 又 在 各 自 的 路 上 _着 志 愿 者 精 神 的 种 子 ，在 他 们 眼 里 ， 做 一 个 志 愿 者 不 仅 时 尚 ， 而 且 _。A.不 胜 枚 举 理 由 传 播 高 尚B.比 肩 接 踵 理 由 播 撒 伟 大 C.不 胜 枚 举 缘 由 播 撒 高 尚D.比 肩 接 踵 缘 由 传 播 伟 大解 析 ： “ 比 肩 继 踵 ” 不 能 形 容 “ 故 事 ” 多 ， “ 机 缘 ” 之 意 ， 更 符 合 文 意 ， “ 种 子 ” 用 “ 撒 播 ”更 合 适 ， “ 伟 大 ” 与 “ 高 尚 ” 有 程
4、度 区 别 。答 案 ： C4.选 出 下 列 句 子 有 语 病 的 一 项 （ ） （ 2 分 ）A.董 卿 在 主 持 朗 读 者 节 目 时 ， 旁 征 博 引 ， 妙 语 连 珠 ， 令 广 大 观 众 目 不 暇 接 。B.中 国 科 学 院 的 科 学 家 们 。 早 在 几 年 前 就 开 始 对 大 脑 感 知 领 域 进 行 研 究 。C这 次 大 型 海 上 编 队 驶 入 印 度 洋 ， 让 中 国 海 军 从 近 海 走 向 元 海 的 愿 望 成 为 现 实 。D.今 年 5 月 ， 德 国 的 五 十 二 名 文 化 使 者 从 汉 堡 出 发 ， 开 始 了 横
5、 跨 欧 亚 大 陆 之 旅 。解 析 ： 病 因 ： 用 词 不 当 ， “ 目 不 暇 接 ” 的 意 思 是 形 容 东 西 太 多 ， 眼 睛 看 不 过 来 董 卿 不 是 物 品 ，故 不 能 令 人 “ 目 不 暇 接 ” ； “ 旁 征 博 引 ” “ 妙 语 连 珠 ” 诉 诸 于 听 觉 ， 也 不 能 形 容 视 觉 “ 目 不 暇 接 ” 。答 案 ： A5.古 诗 文 默 写 （ 6 分 ）（ 1） 好 峰 随 处 改 ， _。 （ 梅 尧 臣 鲁 山 山 行 ） （ 2） _， 自 缘 身 在 最 高 层 。 （ 王 安 石 登 飞 来 峰 ）（ 3） 中 代 中
6、国 古 典 文 学 的 长 河 中 ， 有 许 多 修 身 养 德 的 文 句 。 陶 渊 明 的 “ 闲 静 少 言 ， 不 慕 荣利 ” 提 醒 我 们 要 淡 泊 名 利 ； 周 敦 颐 的 “ _， _” （ 爱 莲 说 ） 告 诉 我 们 要 洁 身 自爱 。（ 4） 过 去 ， “ 路 ” 大 古 典 诗 词 中 ： “ _， _” （ 填 写 含 “ 路 ” 字 的 古 诗 词 名 句 ） ；今 天 ， “ 路 ” 在 中 国 宏 伟 蓝 图 里 ， 一 带 一 路 联 世 界 ， 全 心 全 意 和 天 下 。解 析 ： 本 题 考 查 理 解 并 默 写 常 见 的 名 句
7、名 篇 的 能 力 。 解 答 本 题 ， 首 先 要 读 懂 题 干 要 求 ， 然 后根 据 题 干 中 的 关 键 点 及 平 时 积 累 进 行 解 答 。 注 意 字 形 ， 不 要 出 现 错 别 字 ， 写 后 要 检 查 。答 案 ： （ 1） 幽 径 独 行 迷 （ 2） 不 畏 浮 云 遮 望 眼 （ 3） 出 淤 泥 而 不 染 ， 濯 清 涟 而 不 妖 （ 4） 示 例 ：莫 愁 前 路 无 知 己 ， 天 下 谁 人 不 识 君 ； 无 为 在 歧 路 ， 儿 女 共 沾 巾 ； 山 重 水 复 疑 无 路 ， 柳 暗 花 明又 一 村 ； 客 路 青 山 外 ，
8、行 舟 绿 水 前 ； 槲 叶 落 山 路 ， 枳 花 明 驿 墙 。阅 读 骆 驼 祥 子 ， 感 悟 名 著 魅 力 。 （ 4分 ） 6.好 的 封 面 ， 或 传 递 书 的 整 体 内 容 ， 或 城 县 代 表 人 物 ， 或 展 示 主 题 情 感 和 兼 而 有 之 ， 请从 下 列 三 幅 画 中 选 择 一 幅 合 适 的 画 作 为 小 说 骆 驼 祥 子 的 封 面 ， 并 结 合 小 说 内 容 阐 述 理 由 。我 选 择 图 _， 理 由 ： _。答 案 ： 示 例 一 ： 我 选 A 图 ， 因 为 A图 画 面 上 有 古 城 楼 ， 暗 示 了 故 事 发
9、生 的 主 要 地 点 ， 画 面 还有 车 夫 和 人 力 车 ， 表 明 故 事 的 人 物 和 人 物 的 身 份 。 示 例 二 ： 我 选 C 图 ， 因 为 画 面 上 有 一 批 高大 的 罗 陀 。 和 一 个 低 垂 着 头 的 人 物 ， 骆 驼 跟 小 说 的 相 关 情 节 有 关 ， 祥 子 因 它 而 得 名 。 人 物 低 着 头 ， 暗 示 了 祥 子 不 堪 生 活 重 压 。7.在 祥 子 的 心 目 中 ， 可 投 奔 、 依 靠 的 人 有 两 个 ， 一 个 是 小 福 子 ， 一 个 是 能 原 谅 他 、 帮 助 他 ，被 他 称 为 “ 圣 人
10、” 的 _。 （ 1分 ）答 案 ： 曹 先 生 。解 析 ： 这 是 一 道 考 查 名 著 阅 读 的 题 型 。 名 著 导 读 着 重 考 查 对 中 外 文 学 名 著 的 了 解 情 况 和 阅 读状 态 。 因 此 ， 解 答 文 学 名 著 题 必 须 建 立 在 阅 读 的 基 础 之 上 ， 不 仅 要 “ 博 闻 强 记 ” ， 还 要 有 自己 的 独 到 见 解 。综 合 性 学 习 （ 7分 ）孝 感 地 处 美 丽 富 饶 的 江 汉 平 原 ， 是 全 国 唯 一 以 “ 孝 ” 命 名 的 中 等 城 市 。 请 阅 读 以 下 三 则材 料 ， 并 按 照
11、需 要 完 成 孝 文 化 专 题 综 合 性 学 习 任 务 。【 材 料 一 】 近 两 千 年 来 ， 孝 感 孝 子 层 出 不 穷 ， 仅 明 清 县 志 记 载 ， 孝 感 有 名 有 姓 的 孝 子 就 多 达 493名 ， 在 二 十 四 孝 中 ， 孝 感 有 三 孝 ， 即 卖 身 葬 父 的 董 永 ， 扇 枕 温 衾 的 黄 香 和 哭 竹 生 笋 的 孟宗 ； 武 汉 黄 陂 有 木 兰 庙 （ 曾 隶 书 孝 感 ） ， 当 地 人 都 认 为 代 父 从 军 、 保 卫 和 平 、 赤 诚 报 国 的 花木 兰 是 一 个 大 孝 女 。【 材 料 二 】 数 年
12、 前 ， 孝 感 女 孩 ， 全 国 道 德 模 范 谭 之 平 ， 在 尽 心 赡 养 父 亲 和 继 母 的 同 时 ， 刻 苦 学 习 。大 学 毕 业 后 ， 她 竭 力 心 力 ， 艰 苦 创 业 ， 在 事 业 上 取 得 成 功 后 ， 尽 力 助 养 残 疾 儿 童 和 孤 寡 老 人 ，她 用 爱 心 和 事 业 心 丰 富 着 孝 感 道 的 时 代 内 涵 。【 材 料 三 】孝 感 市 大 悟 县 梁 龙 ， 梁 小 龙 兄 弟 俩 为 了 让 瘫 痪 的 母 亲 得 到 更 好 的 治 疗 ， 带 着 母 亲 来 到 上海 ， 弟 弟 白 天 照 顾 母 亲 ， 晚
13、上 打 工 赚 钱 ； 哥 哥 白 天 读 书 、 打 工 ， 晚 上 照 顾 母 亲 。 梁 龙 、 梁 小龙 家 庭 因 兄 弟 齐 心 协 力 践 孝 道 、 相 互 扶 持 渡 难 关 撑 起 一 个 家 而 荣 获 “ 2017年 全 国 最 美 家 庭 ”称 号 。 8.解 “ 孝 ” 字 ： 右 图 是 金 文 中 的 “ 孝 ” 字 ， 是 由 “ 子 ” 字 和 省 略 笔 画 的 “ 老 ” 字 组 合 而 成 ，请 结 合 字 形 解 释 “ 孝 ” 字 的 含 义 。解 析 ： 这 是 对 词 语 含 义 理 解 的 考 查 。答 案 ： “ 孝 ” 就 是 子 女 尽
14、 心 尽 意 的 扶 持 （ 帮 助 、 侍 奉 、 赡 养 ） 老 人 （ 父 母 ） 。9.明 “ 孝 ” 道 ： 明 代 在 发 展 “ 孝 ” 的 内 涵 也 在 不 断 地 丰 富 和 发 展 ， 请 结 合 以 上 三 则 材 料 填 充横 线 上 的 内 容 。 （ 3 分 ）大 孝 爱 国 ， 孝 是 保 卫 和 平 、 赤 诚 报 国 的 庄 严 使 命 ；中 孝 立 业 ， 孝 是 竭 尽 心 力 、 艰 苦 创 业 的 时 代 精 神 ；A ， B ；解 析 ： 这 是 对 材 料 信 息 内 容 归 纳 和 概 括 的 考 查 。答 案 ： 示 例 ： 小 孝 撑 家
15、（ 持 家 、 爱 家 、 护 家 ） ； 孝 是 齐 心 协 力 （ 侍 奉 亲 人 ） 、 互 相 扶 持 的 敬 老情 怀 （ 美 好 品 德 ） 10.践 “ 孝 ” 行 ： 为 响 应 孝 感 市 “ 打 造 中 华 孝 文 化 名 域 ” 的 倡 议 ， 班 级 设 计 了 两 项 “ 我 和 孝文 化 ” 实 践 活 动 主 题 ， 请 开 动 脑 筋 ， 另 外 设 计 两 项 活 动 主 题 。 （ 2 分 ）活 动 主 题 一 ： 探 寻 孝 感 地 名 由 来 。活 动 主 题 二 ： 开 展 孝 文 化 主 题 演 讲 。活 动 主 题 三 ： _。活 动 主 题 四
16、： _。解 析 ： 这 是 对 语 言 表 达 的 考 查 。答 案 ： 示 例 ： 采 访 知 名 孝 子 、 举 办 孝 文 化 专 题 讲 座 、 写 身 边 的 孝 行 故 事 、 办 孝 亲 敬 长 手 抄 报 、给 父 母 写 感 恩 书 信 。二 、 阅 读 理 解 （ 45 分 ）（ 一 ） 古 诗 词 赏 析 （ 3 分 ） 过 零 丁 洋 文 天 祥辛 苦 遭 逢 起 一 经 ， 干 戈 寥 落 四 周 星 。 山 河 破 碎 风 飘 絮 ， 身 世 浮 沉 雨 打 萍 。惶 恐 滩 头 说 惶 恐 ， 零 丁 洋 里 叹 零 丁 。 人 生 自 古 谁 无 死 ， 留 取
17、 丹 心 照 汗 青 。11.本 诗 表 现 了 诗 人 的 国 家 之 痛 和 _的 决 心 。 （ 1分 ） 解 析 ： 这 是 对 情 感 赏 析 的 考 查 。答 案 ： 以 死 明 志 （ 舍 生 取 义 、 以 死 报 国 、 为 国 捐 躯 ）12.说 说 “ 惶 恐 滩 头 说 惶 恐 ， 零 丁 洋 里 叹 零 丁 。 ” 这 两 句 诗 妙 哪 里 ？ （ 2分 ）解 析 ： 这 是 对 名 句 赏 析 的 考 查 。答 案 ： 巧 妙 地 借 用 惶 恐 滩 和 伶 仃 洋 两 个 地 名 ， 写 出 了 形 势 的 险 恶 和 境 况 的 危 苦 （ 或 巧 用 地 名
18、 ，写 出 了 他 日 惶 恐 和 今 日 的 伶 仃 之 感 ） 。（ 二 ） 文 言 文 阅 读 （ 12 分 ）阅 读 下 列 甲 乙 两 个 文 段 ， 污 染 和 完 成 各 题 。 【 甲 】虽 有 佳 肴 ， 弗 食 ， 不 知 其 旨 也 。 虽 有 至 道 ， 弗 学 ， 不 知 其 善 也 。 是 故 学 然 后 知 不 足 ， 教然 后 知 困 。 知 不 足 ， 然 后 能 自 反 也 ； 知 困 ， 然 后 能 自 强 也 。 故 曰 ： 教 学 相 长 也 。 （ 选 自 礼 记 学 记 ） 【 乙 】孔 子 学 琴 于 师 襄 子 ， 十 日 不 进 。 师 襄
19、子 曰 ： “ 可 以 益 矣 。 ” 孔 子 曰 ： “ 丘 已 习 其 曲 矣 ，未 得 其 数 也 。 ” 有 间 ， 曰 ： “ 已 习 其 数 ， 可 以 益 矣 。 ” 孔 子 曰 ： “ 丘 未 得 其 志 也 。 ” 有 间 ， 曰 ：“ 已 习 其 志 ， 可 以 益 矣 。 ” 孔 子 曰 ： “ 丘 未 得 其 为 人 也 。 ” 有 间 ， 曰 ： “ 有 所 穆 然 深 思 焉 ，有 所 怡 然 高 望 而 远 志 焉 。 ” 曰 ： “ 丘 得 其 为 人 ， 黑 而 长 ， 眼 如 远 视 ， 如 王 天 下 ， 非 文 王 其 谁能 为 此 也 ！ ” 师 襄
20、子 辟 席 再 拜 ， 曰 ： “ 师 盖 云 文 王 操 也 。 ” （ 选 自 史 记 有 删 改 ）【 注 】 进 ： 继 续 学 （ 新 内 容 ） 益 ： 增 加 、 加 深 有 间 ： 过 了 一 段 时 间 。 为 人 ： 作曲 的 人 文 王 操 ： 周 文 王 谱 写 的 琴 曲 名 。13.选 出 下 列 划 线 字 的 意 义 和 用 法 相 同 的 一 项 是 （ ） （ 2 分 ）A.其 此 之 谓 乎 丘 未 得 其 为 人 也 。B.弗 学 ， 不 知 其 善 也 孔 子 学 琴 于 师 襄 子 ，C.知 不 足 ， 然 后 能 自 反 也 寒 暑 易 节 ， 始
21、 一 反 焉 。 D.学 而 不 思 则 罔 丘 得 其 为 人 ， 黑 而 长解 析 ： B 项 的 两 个 “ 学 ” 都 是 “ 学 习 ” 之 意 。 A 项 中 的 “ 其 ” 字 第 一 个 是 表 示 推 测 的 语 气 ；第 二 个 是 代 词 。 C 项 中 的 “ 反 ” 字 第 一 个 是 “ 反 语 ” 之 意 ， 第 二 个 通 “ 返 ” ； D项 中 的 “ 而 ”字 第 一 个 表 示 转 折 ， 第 二 个 表 并 列 关 系 。答 案 ： B14.将 下 列 句 子 翻 译 成 现 代 汉 语 。 （ 4 分 ）（ 1） 弗 食 ， 不 知 其 旨 也 。（
22、 2） 丘 已 习 其 曲 矣 ， 未 得 其 数 也 。解 析 ： 本 题 考 查 理 解 并 翻 译 文 中 的 句 子 的 能 力 。 疏 通 全 文 ， 在 全 文 语 境 中 大 致 了 解 句 子 的 意思 ， 翻 译 要 要 做 到 三 点 ， 原 意 不 能 改 变 ， 关 键 字 词 要 译 准 确 ， 句 子 要 通 顺 。答 案 ： （ 1） 不 吃 ， 就 不 知 道 它 的 甘 美 。 （ 2） 我 已 经 熟 悉 了 这 首 曲 子 ， （ 但 是 ） 还 没 有 掌 握 它的 （ 弹 奏 ） 技 法 （ 技 巧 ） 。 15.选 出 下 列 对 甲 乙 两 文 的
23、 理 解 有 误 的 一 项 是 （ ） （ 3分 ）A.甲 乙 两 文 都 是 关 于 学 习 的 ， 甲 文 谈 了 “ 教 学 相 长 ” 的 观 点 ， 乙 文 讲 述 了 孔 子 拜 师 学 琴 的 故事 。B. 礼 记 ， 儒 家 经 典 之 一 。 秦 汉 以 前 各 种 礼 仪 论 著 的 选 集 ， 相 传 为 西 汉 戴 圣 编 撰 。 C.乙 文 中 孔 子 学 琴 经 历 了 熟 悉 曲 子 ， 掌 握 技 法 、 领 会 志 向 （ 主 旨 ） 、 融 入 曲 子 （ 理 解 作 者 ）的 过 程 。D.乙 文 孔 子 一 直 不 换 新 内 容 ， 是 因 为 他
24、认 为 文 王 操 是 最 容 易 学 的 曲 子 。解 析 ： 他 并 没 有 认 为 文 王 操 是 最 容 易 学 的 曲 子 ， 而 是 不 愿 在 学 习 上 浅 尝 辄 止 。答 案 ： D16.孔 子 学 琴 的 故 事 印 证 了 “ 学 然 后 知 不 足 ” 的 道 理 ， 请 结 合 乙 文 具 体 分 析 。 （ 3分 ）解 析 ： 这 是 对 内 容 归 纳 和 要 点 筛 选 的 考 查 。答 案 ： 示 例 ： 孔 子 学 习 了 十 天 ， 熟 悉 曲 子 后 ， 发 现 自 己 没 有 掌 握 技 法 ： 再 学 习 了 一 段 时 间 ，发 现 自 己 没
25、有 领 会 到 曲 子 所 表 达 的 志 向 ； 又 学 习 了 一 段 时 间 ， 发 现 没 有 融 入 作 品 理 解 作 者 ，于 是 一 直 学 习 ， 最 后 融 入 作 品 中 ， 他 真 正 做 到 了 “ 学 然 后 之 知 不 足 。 ”（ 三 ） 现 代 文 阅 读 （ 30 分 ） 拔 掉 心 底 的 篱 笆我 小 时 候 学 习 成 绩 不 错 ， 但 不 知 从 哪 儿 听 来 的 ； 一 个 人 如 果 学 习 成 绩 优 秀 ， 那 么 他 在 体育 方 面 多 半 会 很 差 。 另 外 ， 我 常 常 感 冒 ， 这 让 我 更 加 确 信 我 是 个 体
26、 质 弱 的 人 ， 不 适 合 竞 技 类的 运 动 项 目 。有 一 次 学 校 举 办 运 动 会 ， 我 很 想 报 名 田 径 比 赛 ， 但 你 知 道 ， 我 是 不 会 报 的 。那 天 体 育 老 师 找 到 我 ： 你 怎 么 没 报 项 目 ？ 我 把 心 底 的 担 忧 倒 了 出 来 。 体 育 老 师 的 话 ， 刷新 了 我 小 时 候 的 “ 常 识 ” ： 你 错 了 ， 人 都 会 感 冒 ， 不 时 地 感 冒 一 次 ， 恰 恰 证 明 你 的 免 疫 系 统是 敏 感 且 运 转 正 常 的 ， 反 倒 可 能 说 明 你 体 质 好 ； 跑 步 是
27、可 以 练 出 来 的 ， 也 许 你 在 耐 劳 方 面 出色 ， 来 试 试 吧 ！你 完 全 能 想 象 当 时 有 多 高 兴 ， 猛 然 发 现 自 己 的 先 天 条 件 并 无 缺 陷 ， 甚 至 有 优 势 ， 那 些 被我 看 得 比 山 还 重 的 束 缚 ， 仅 仅 是 因 为 过 去 的 我 孤 陋 寡 闻 。我 最 终 报 名 参 加 了 长 度 最 长 的 长 跑 比 赛 ， 拿 了 第 三 名 。高 中 二 时 ， 学 校 文 理 分 科 。 从 小 到 大 ， 我 的 数 学 成 绩 没 有 语 文 成 绩 好 ， 虽 然 也 不 低 ， 师 长 们 多 年 来
28、 在 耳 边 不 停 提 醒 我 ： 你 数 学 需 要 提 高 啊 ！ 你 偏 科 啦 ！ 我 渐 渐 也 承 认 了 这 个 现 实 ：我 脑 子 不 灵 ， 于 是 我 报 了 文 科 班 ， 但 依 旧 对 数 学 这 一 科 怕 得 要 死 。 分 科 之 后 ， 教 我 们 数 学 的是 当 地 名 声 赫 赫 的 泰 斗 级 老 师 。有 一 次 他 问 我 ： 你 成 绩 那 么 好 ？ 为 什 么 不 把 数 学 也 兼 顾 一 下 呢 ？ 我 说 ： 老 师 ， 我 从 小 数学 就 偏 科 ， 我 不 擅 长 学 数 学 。他 接 下 来 的 一 番 话 刷 新 了 我
29、读 高 中 时 的 “ 常 识 ” ： 你 错 了 ， 咱 们 现 在 学 的 内 容 跟 以 前 的知 识 并 没 太 大 联 系 ， 从 前 学 得 不 好 ， 现 在 可 能 学 得 好 ； 你 刚 刚 的 表 达 不 准 确 ， 什 么 叫 “ 我 不擅 长 数 学 ” ？ 数 学 领 域 分 为 代 数 、 几 何 ， 等 好 多 部 分 ， 涉 及 的 能 力 有 人 的 空 间 想 象 能 力 、 逻辑 思 维 能 力 等 ， 我 看 你 的 逻 辑 能 力 就 很 强 ， 可 能 擅 长 数 学 中 的 一 部 分 。我 听 到 这 话 别 提 多 高 兴 ， 感 觉 整 个
30、人 都 解 放 了 ： 原 来 ， “ 科 学 表 明 ” ， 我 在 数 学 领 域 不 但不 是 废 物 ， 而 且 非 常 “ 有 戏 ” 。 那 学 期 的 考 试 ， 数 学 满 分 值 150， 我 拿 了 142分 。参 加 工 作 后 ， 一 位 读 者 朋 友 过 了 不 惑 之 年 ， 想 学 外 语 ， 但 恐 于 年 龄 大 学 不 成 ， 问 我 怎 么办 。 说 实 话 ， 我 没 法 盲 目 地 激 励 他 。 众 所 周 知 ， 人 岁 数 一 大 ， 大 脑 会 退 化 。 后 来 ， 我 偶 然 看 到 这 样 一 则 消 息 ： 最 新 研 究 结 果 显
31、 示 ， 中 老 年 人 计 算 速 度 及 注 意 力 方 面 确 实 下 降 了 ， 但 脑 细胞 丝 毫 没 减 少 ， 在 模 式 识 别 、 逻 辑 推 理 方 面 不 降 反 增 ， 年 纪 大 了 也 不 存 在 “ 舌 头 变 硬 学 发 音会 吃 力 ” 这 一 说 。 我 赶 紧 把 这 喜 讯 告 诉 他 ， 他 像 我 小 时 候 一 样 欢 喜 ， 如 今 已 经 学 有 小 成 了 。人 的 和 你 多 恐 惧 和 心 理 障 碍 ， 都 是 自 己 强 加 给 自 己 的 ， 抑 或 是 早 年 间 被 别 人 在 脑 海 里 围起 来 的 篱 笆 。 你 经 历
32、 得 越 多 ， 知 道 得 越 多 ， 就 越 有 可 能 发 现 很 多 自 己 以 前 觉 得 是 问 题 的 地 方 其 实 都 是 不 问 题 。 另 一 个 方 面 ， 可 能 这 世 上 从 来 就 不 存 在 什 么 难 以 逾 越 的 篱 笆 ， 有 时 候 ， 脚下 的 障 碍 其 实 是 一 排 娇 弱 的 花 。 （ 摘 自 青 年 文 摘 有 删 改 ）17.联 系 全 文 ， 说 说 你 对 标 题 “ 拔 掉 心 底 的 篱 笆 ” 含 义 的 理 解 （ 2 分 ）解 析 ： 理 解 文 中 重 要 句 子 的 含 义 。答 案 ： “ 篱 笆 ” 原 意 是
33、栅 栏 ， 这 里 是 阻 碍 的 意 思 。 心 底 的 篱 笆 是 藏 在 在 心 里 的 因 错 误 想 法 观念 而 产 生 的 恐 惧 和 心 理 障 碍 。 拔 掉 心 底 的 篱 笆 是 指 除 去 错 误 的 想 法 、 观 念 ， 树 立 自 信 ， 保 持乐 观 积 极 的 心 态 。18.请 梳 理 全 文 ， 完 成 下 列 表 格 （ 3分 ） 解 析 ： 筛 选 和 整 合 文 章 信 息 。答 案 ： A.体 育 拿 名 次 ， 体 育 比 赛 拿 第 三 。 B.数 学 拿 高 分 ， 得 高 分 ， 靠 高 分 。 C.恐 于 （ 担 心 、害 怕 ） 年 龄
34、 大 英 语 学 不 成 。19.语 言 品 味 （ 4分 ）（ 1） 体 育 老 师 的 话 ， 刷 新 了 我 小 时 候 的 “ 常 识 ” （ 赏 析 划 线 词 语 ）（ 2） 感 觉 整 个 人 都 解 放 了 ： 原 来 ， “ 科 学 表 明 ” ， 我 在 数 学 领 域 不 但 不 是 废 物 ， 而 且 非 常 “ 有戏 ” 。 （ 从 语 言 风 格 的 角 度 赏 析 句 子 ）解 析 ： 理 解 文 中 重 要 句 子 的 含 意 。答 案 ： （ 1） “ 常 识 ” 原 意 是 普 通 的 知 识 。 大 家 都 知 道 知 识 ， 这 里 带 有 否 定 （
35、讽 刺 ） 的 意 味 ，表 示 对 曾 经 给 我 误 导 的 错 误 知 识 的 否 定 （ 或 反 感 ） 。 （ 2） 作 者 用 活 泼 俏 皮 （ 幽 默 诙 谐 ） 的 语言 写 出 了 我 对 从 新 认 识 自 己 后 的 轻 松 与 欣 喜 之 情 。 以 及 对 数 学 学 习 充 满 信 心 和 期 待 的 心 理 。 20.“ 可 能 这 世 上 从 来 就 不 存 在 什 么 难 以 逾 越 的 篱 笆 ， 有 时 候 ， 脚 下 的 障 碍 其 实 是 一 排 娇 弱的 花 ” ， 如 何 理 解 这 句 话 的 含 义 ？ （ 3 分 ）解 析 ： 理 解 文
36、中 重 要 句 子 的 含 意 。答 案 ： 这 句 话 的 含 义 是 ： 可 能 这 世 上 从 来 就 不 存 在 什 么 难 以 克 服 的 困 难 ， 之 后 那 些 被 我 们 看成 困 难 的 ， 其 实 是 没 被 我 们 发 掘 出 的 优 点 （ 长 处 ） 。21.成 长 过 程 中 我 们 不 可 避 免 会 遇 到 各 种 心 底 的 篱 笆 ， 说 说 留 在 你 心 底 的 篱 笆 是 什 么 ？ 结 合本 文 给 你 的 启 示 说 说 该 如 何 拔 掉 它 们 ？ （ 3分 ）解 析 ： 归 纳 内 容 要 点 ， 概 括 中 心 意 思 。答 案 ： 示
37、例 ： 我 心 底 的 篱 笆 ： 我 听 人 说 女 生 学 不 好 数 理 化 ， 一 直 害 怕 理 科 。 我 的 启 示 ： 不 要轻 易 听 别 人 的 话 ， 要 有 自 信 心 ， 要 相 信 科 学 。阅 读 短 文 ， 回 答 后 面 的 问 题 。 飞 花 令 ： 古 代 文 人 的 烧 脑 游 戏今 年 ， 国 内 最 火 的 原 创 综 艺 节 目 莫 过 于 央 视 的 中 国 诗 词 大 会 ， 复 旦 才 女 武 亦 姝 在 舞台 上 玩 转 流 传 千 年 的 飞 花 令 ， 激 活 了 国 人 文 化 记 忆 的 飞 花 令 也 圈 粉 无 数 。在 各 种
38、 脑 残 网 络 语 泛 滥 的 当 下 ， 这 种 全 民 复 古 行 为 俨 然 成 为 一 道 文 化 奇 观 。 要 聊 到 “ 飞 花 令 ” ， 就 不 得 不 提 及 中 国 源 远 流 长 的 酒 文 化 。 酒 令 是 酒 文 化 的 重 要 组 成 部分 ， 它 在 筵 席 上 是 助 兴 取 乐 的 饮 酒 游 戏 ， 萌 生 于 儒 家 的 “ 礼 ” ， 最 早 诞 生 于 周 。 饮 酒 行 令 既是 古 人 好 客 传 统 的 表 现 ， 又 是 他 们 饮 酒 艺 术 与 聪 明 才 智 的 结 晶 。“ 飞 花 ” 出 自 唐 代 诗 人 韩 翃 的 名 诗
39、寒 食 中 的 “ 春 城 无 处 不 飞 花 ” 。 行 飞 花 令 时 选 用诗 和 词 ， 也 可 用 曲 ， 但 选 择 的 句 子 一 般 不 超 过 7个 字 。 这 里 举 个 例 讲 讲 这 种 游 戏 的 规 则 。 酒宴 上 甲 说 一 句 第 一 字 带 有 “ 花 ” 的 诗 词 ， 如 “ 花 开 堪 折 直 须 折 ” 。 乙 则 接 “ 落 花 人 独 立 ” ， 花在 第 二 字 位 置 上 。 丙 接 “ 感 时 花 溅 泪 ” ， 花 在 第 三 字 位 置 上 。 以 此 类 推 ， “ 花 ” 在 第 七 个 字 位置 则 一 轮 完 成 ， 可 继 续
40、 循 环 下 去 ， 答 不 上 或 答 错 的 则 罚 酒 。尽 管 也 是 一 种 酒 令 ， 不 过 飞 花 令 比 “ 五 魁 首 ， 六 六 六 ” 之 类 的 民 间 酒 令 高 难 多 了 ， 没 有诗 词 基 础 的 人 根 本 玩 不 转 它 ， 所 以 这 种 酒 令 也 成 了 文 人 墨 客 们 的 最 爱 。在 本 季 中 国 诗 词 大 会 中 ， 节 目 组 引 进 并 改 良 了 飞 花 令 ， 为 每 场 比 赛 设 置 一 个 关 键 字 ，不 再 仅 用 “ 花 ” 字 ， 而 是 增 加 了 “ 云 ” “ 春 ” “ 月 ” “ 夜 ” 等 诗 词 中
41、 的 最 高 频 字 ， 也 不 再 拘 泥于 关 键 字 在 诗 句 中 的 顺 序 。 在 场 上 选 手 完 成 答 题 后 ， 由 选 手 得 分 最 高 者 和 百 人 团 答 题 成 绩 的 第 一 名 ， 来 到 舞 台 中 间 ， 轮 流 背 诵 含 有 关 键 字 的 诗 句 ， 获 胜 者 直 接 挑 战 擂 主 。“ 飞 花 令 ” 是 真 正 高 手 之 间 的 对 抗 ， 挑 战 者 必 须 在 极 短 时 间 内 完 整 说 出 一 联 诗 句 ， 这 不仅 考 察 选 手 的 诗 词 储 备 ， 更 是 临 场 反 应 和 心 理 素 质 的 较 量 ， 因 而
42、“ 飞 花 令 ” 的 竞 赛 感 很 强 ，这 是 观 赏 性 和 文 化 内 涵 兼 备 ， 因 此 产 生 了 强 势 的 朋 友 圈 刷 屏 现 象 。 （ 选 自 新 浪 网 ， 有 删 改 ）22.古 代 飞 花 令 和 央 视 改 良 后 的 飞 花 令 都 “ 烧 脑 ” ， 为 什 么 ？ 请 仔 细 阅 读 全 文 后 作 答 。 （ 2 分 ）解 析 ： 归 纳 内 容 要 点 ， 概 括 中 心 意 思 。答 案 ： 飞 花 令 比 一 般 民 间 酒 令 高 难 多 了 ， 没 有 诗 词 基 础 的 人 根 本 玩 不 转 它 。 他 不 仅 考 察 了 选手 的
43、诗 词 储 备 ， 更 是 临 场 反 应 和 心 理 素 质 的 较 量 。23.选 出 下 列 理 解 和 分 析 不 符 合 原 文 意 思 的 一 项 是 （ ） （ 3分 ）A.央 视 中 国 诗 词 大 会 中 的 飞 花 令 激 活 了 国 人 的 文 化 记 忆 ， 吸 引 无 数 粉 丝 。B.飞 花 令 是 古 代 酒 令 的 一 种 。 它 萌 生 于 儒 家 的 “ 礼 ” ， 最 早 诞 生 于 周 朝 ， 是 古 人 饮 酒 艺 术 与聪 明 才 智 的 结 晶 。 C.飞 花 令 中 的 “ 飞 花 ” 二 字 出 自 诗 句 “ 春 城 无 处 不 飞 花 ”
44、， 行 飞 花 令 时 可 选 用 诗 词 、 曲 中 的句 子 ， 但 句 子 一 般 不 超 过 7 个 字 。D. 中 国 诗 词 大 会 中 ， 节 目 组 引 进 改 良 了 飞 花 令 ， 不 讲 究 关 键 字 在 诗 句 中 的 位 置 ， 具 有 很强 的 竞 赛 感 ， 观 赏 性 和 文 化 内 涵 兼 备 。解 析 ： “ 飞 花 令 ” 不 是 诞 生 于 周 朝 。答 案 ： B24.班 级 模 拟 古 代 飞 花 令 游 戏 开 展 诗 词 各 句 背 诵 比 赛 ， 比 赛 设 置 的 关 键 词 是 “ 笛 ” ， 小 玲 背 诵的 名 句 是 “ 怀 旧 空
45、 吟 闻 笛 赋 ， 到 乡 翻 似 烂 柯 人 ” ， 按 照 古 代 飞 花 令 的 规 则 ， 小 玲 是 第 几 个 上台 背 诵 的 学 生 ？ 为 什 么 ？ （ 2分 ）解 析 ： 这 是 对 内 容 理 解 的 考 查 。答 案 ： 第 六 个 ， 因 为 按 照 古 代 “ 飞 花 令 ” 的 规 则 ， 关 键 字 在 诗 句 中 是 第 几 个 字 就 排 第 几 位 ，“ 笛 ” 在 诗 句 中 是 第 六 个 字 ， 所 以 小 玲 第 六 个 上 台 。 阅 读 短 文 ， 回 答 问 题 。 _“ 颜 值 ” 是 当 前 社 会 热 词 ， 人 们 关 注 和 重
46、 视 外 貌 ， 喜 欢 用 各 种 方 式 提 升 自 己 的 “ 颜 值 ” 。甚 至 有 不 少 毕 业 生 因 为 即 将 面 试 而 走 进 整 形 医 院 ， 希 望 通 过 整 容 为 面 试 吃 一 颗 “ 定 心 丸 ” 。 爱 美 之 心 ， 人 皆 有 之 。 拥 有 让 人 赏 心 悦 目 的 容 颜 ， 确 实 更 容 易 给 人 留 下 好 的 第 一 印 象 ，增 加 一 份 竞 争 的 筹 码 。 但 是 ， 任 何 整 容 手 段 都 会 有 风 险 ， 美 貌 也 有 保 质 期 ， 稍 有 不 慎 ， 美 容不 成 反 毁 容 ； 更 何 况 ， 再 美
47、的 容 貌 也 有 老 去 的 一 天 。一 个 人 一 生 最 可 靠 的 颜 值 并 不 是 皮 相 上 的 外 在 中 美 ， 而 是 因 奋 斗 产 生 的 内 在 之 美 ， 比 如丰 富 的 知 识 ， 美 好 的 性 情 ， 出 众 的 气 质 等 。奋 斗 增 添 丰 富 的 知 识 ， 奋 斗 的 人 励 志 勤 学 ， 刻 苦 磨 炼 ， 不 断 丰 富 自 己 的 知 识 积 累 ， 增 长自 身 才 干 ， 能 够 健 康 成 长 不 断 进 步 ， 在 激 情 奋 斗 中 绽 放 青 春 光 芒 ， 这 才 是 美 的 源 泉 ， 与 其 冒着 巨 大 风 险 在 动
48、 刀 ， 不 如 多 花 些 时 间 和 精 力 读 书 、 思 考 、 实 践 。奋 斗 塑 造 美 好 的 性 情 。 奋 斗 的 人 ， 最 开 心 ， 俗 话 说 “ 相 由 心 生 ” ， 内 在 善 良 温 暖 的 人 必然 眉 眼 柔 和 ， 内 心 坚 定 乐 观 的 人 必 然 经 常 喜 在 眉 梢 ， 而 内 心 忧 郁 自 寻 烦 恼 的 人 往 往 愁 眉 苦 脸 。你 也 许 怒 能 决 定 五 官 的 组 合 ， 但 能 决 定 五 官 组 合 而 成 的 表 情 ； 你 也 许 无 法 决 定 五 官 的 形 状 ，却 可 以 决 定 五 官 呈 现 的 柔 和
49、 度 。奋 斗 形 成 出 众 的 气 质 。 中 国 古 语 云 “ 腹 有 诗 书 气 自 华 ” 。 高 尔 基 也 说 过 ，“ 学 问 改 变 气 质 ” 。 对 生 活 乐 观 、 对 未 来 有 信 心 ， 就 是 最 好 的 美 容 。 即 使 相 貌 不 济 也 不 必 自 卑 ， 相 反 ， 努 力 奋 斗积 极 进 取 ， 就 会 让 自 己 的 眉 宇 间 散 发 出 生 动 、 智 慧 的 神 采 ， 继 而 鹤 立 鸡 群 ， 脱 颖 而 出 。奋 斗 才 是 最 可 靠 的 “ 颜 值 ” 。 奋 斗 的 青 春 最 美 丽 。 只 有 努 力 掌 握 创 新 创 业 的 本 领 ， 提 升内 在 的 核 心 竞 争 力 ， 自 信 地 融 入 时 代 发 展 的 滚 滚 大 潮 中 ， 才 能 划 出 最 美 丽
