1、2014年 重 庆 市 中 考 真 题 政 治一 、 选 择 题 。 下 列 各 题 的 备 选 答 案 中 ， 只 有 一 项 是 最 符 合 题 意 的 ， 请 选 出 。 (本 大 题 共 10小 题 ， 每 小 题 2分 ， 共 20分 )1.2014 年 1月 10 日 ， 中 共 中 央 、 国 务 院 在 北 京 隆 重 举 行 国 家 科 学 技 术 奖 励 大 会 。 _和 _两 位 科 学 家 荣 获 2013年 度 国 家 最 高 科 学 技 术 奖 。A.张 存 浩 程 开 甲B.王 小 谟 郑 哲 敏C.王 振 义 师 昌 绪D.谢 家 麟 吴 良 镛解 析 ： 这
2、是 一 道 时 事 题 。 答 案 ： A2.2014 年 2 月 27日 ， 十 二 届 全 国 人 大 常 委 会 第 七 次 会 议 表 决 通 过 ， 将 _确 定 为 中 国人 民 抗 日 战 争 胜 利 纪 念 日 。A.7月 7 日B.9月 3 日C.9月 18 日D.12月 13日 来解 析 ： 这 是 一 道 时 事 题 。答 案 ： B3.右 边 漫 画 禁 中 学 校 的 做 法 有 利 于 推 动 学 校 同 步 发 展 有 利 于 维 护 社 会 的 公 平 正 义 有 利 于 维 护 社 会 稳 定 与 发 展 不 利 于 孩 子 成 长 ， 是 非 正 义 的 行
3、 为A. B. C. D. 解 析 ： 漫 画 中 反 映 了 学 校 按 照 学 生 所 住 的 区 域 招 收 学 生 ， 禁 止 根 据 学 生 的 成 绩 择 校 入 学 ， 这 种 做 法 是 正 确 的 ， 有 利 于 维 护 社 会 的 公 平 正 义 ， 也 维 护 了 教 育 的 公 平 ， 有 利 于 维 护 社 会 的 公平 正 义 ， 所 以 是 正 确 的 ， 是 错 误 的 ， 学 校 应 该 全 面 发 展 ， 同 步 发 展 的 说 法 不 正 确 ， 是 错 误 的 ， 这 是 维 护 正 义 的 措 施 ， 排 除 ， 故 选 D。答 案 ： D4.网 球
4、爱 好 者 李 强 邀 约 好 友 张 峰 一 道 去 报 名 参 加 “ 雏 鹰 网 球 队 ， 当 得 知 网 球 拍 太 贵 后 ，家 境 贫 寒 的 张 峰 无 奈 地 表 示 放 弃 ， 李 强 很 难 过 。 第 二 天 ， 李 强 便 私 下 买 了 一 副 ， 谎 称 是 家 里闲 置 的 送 给 了 张 峰 ， 圆 了 张 峰 的 网 球 梦 。 对 李 强 的 言 行 理 解 有 误 的 是A.这 是 善 意 的 谎 言 ， 值 得 学 习B.这 是 帮 助 好 朋 友 的 善 良 举 动C.他 欺 骗 了 朋 友 ， 将 失 去 信 任D.这 有 利 于 建 立 良 好
5、的 人 际 关 系解 析 ： 李 强 的 做 法 是 正 确 的 ， 善 意 的 谎 言 并 不 违 背 诚 信 的 原 则 ， 这 样 做 维 护 了 张 峰 的 自 尊 心 ， 有 利 于 友 谊 的 发 展 ， 有 利 于 建 立 良 好 的 人 际 关 系 ， 所 以 ABD是 正 确 的 ， C是 错 误 的 ， 这 不 属于 欺 骗 ， 因 为 目 的 是 善 意 的 ， 因 此 选 择 有 误 的 一 项 是 C， 故 选 C。答 案 ： C5.中 学 生 小 彬 放 学 途 经 一 书 摊 时 ， 老 板 热 情 地 向 他 推 荐 读 物 并 强 行 要 求 购 买 ， 小
6、彬 一 看 是 淫秽 读 物 就 乘 老 板 不 注 意 时 迅 速 逃 走 了 。 回 到 家 的 小 彬 再 三 思 考 后 向 有 关 部 门 拨 打 了 电 话 ， 很快 书 摊 被 依 法 查 封 。 这 启 示 我 们A.要 学 会 自 我 保 护 ， 不 要 多 管 闲 事B.要 学 会 用 法 律 的 手 段 维 护 自 身 合 法 权 益C.依 法 查 封 非 法 书 摊 是 对 未 成 年 人 实 施 的 司 法 保 护D.书 摊 老 板 的 做 法 违 反 了 义 务 教 育 法 ， 应 该 受 到 制 裁解 析 ： 小 彬 的 做 法 是 正 确 的 ， 他 运 用 智
7、 慧 保 护 了 自 己 ， 还 使 违 法 人 员 受 到 了 惩 罚 ， 这 启 示 我们 要 学 会 用 法 律 的 手 段 维 护 自 身 合 法 权 益 ， A 是 错 误 的 ， 同 违 法 行 为 做 斗 争 是 我 们 每 个 公 民 义 不 容 辞 的 责 任 ， C 是 错 误 的 ， 依 法 查 封 非 法 书 摊 是 对 未 成 年 人 实 施 的 社 会 保 护 ， 不 是 司 法保 护 ， D 是 错 误 的 ， 书 摊 老 板 的 做 法 违 反 了 未 成 年 人 保 护 法 ， 不 是 义 务 教 育 法 ， 故 选 B。答 案 ： B6.八 年 级 学 生
8、李 小 飞 在 QQ空 间 里 写 了 一 条 说 说 ： “ 学 习 困 难 成 绩 差 ， 别 人 戏 我 豆 腐 渣 。 升学 渺 茫 枉 费 力 ， 弃 学 打 工 挣 钱 去 ” 。 作 为 李 小 飞 的 好 友 ， 你 应 该 这 样 劝 他A.打 工 是 件 苦 差 事 ， 还 是 上 学 轻 松 些B.受 教 育 是 你 享 有 的 权 利 ， 你 有 放 弃 的 自 由C.受 教 育 既 是 我 们 的 权 利 ， 也 是 应 履 行 的 义 务D.外 出 打 工 ， 我 们 的 生 命 健 康 权 得 不 到 法 律 保 护解 析 ： 李 小 飞 没 有 珍 惜 受 教
9、育 的 权 利 ， 辍 学 是 违 法 行 为 ， 违 反 了 义 务 教 育 法 ， 因 为 受 教 育 既是 我 们 的 权 利 也 是 我 们 必 须 履 行 的 义 务 ， 所 以 C 是 正 确 的 ， A 是 错 误 的 认 识 ， 打 工 与 上 学 不是 劳 累 与 轻 松 的 关 系 ， 辍 学 是 违 法 行 为 ， 法 律 禁 止 做 的 事 坚 决 不 做 ， B是 错 误 的 ， 受 教 育 既 是 我 们 的 权 利 ， 也 是 应 履 行 的 义 务 ， 法 律 规 定 的 义 务 必 须 履 行 ， D是 错 误 的 ， 我 们 的 生 命 健康 权 时 刻 得
10、 到 法 律 的 保 护 ， 排 除 ， 故 选 C。答 案 ： C7.乌 鲁 木 齐 “ 5 22” 严 重 暴 恐 案 发 生 后 ， 中 学 生 小 李 怀 着 无 比 悲 愤 的 心 情 ， 连 夜 创 作 了 反 对 暴 恐 的 系 列 漫 画 ， 并 把 作 品 投 向 了 杂 志 社 。 第 二 天 ， 小 李 便 接 到 编 辑 老 师 的 电 话 ， 老 师充 分 肯 定 了 小 李 的 漫 画 创 作 ， 提 出 将 刊 登 其 作 品 并 支 付 稿 酬 。 对 此 ， 下 列 说 法 正 确 的 是 编 辑 老 师 尊 重 了 小 李 的 智 力 成 果 权 维 护 国
11、 家 统 一 和 民 族 团 结 只 是 大 人 们 的 事 情 我 们 要 敢 于 同 民 族 分 裂 和 暴 力 恐 怖 行 为 作 斗 争 小 李 积 极 履 行 维 护 国 家 安 全 、 荣 誉 和 利 益 的 义 务A. B. C. D. 解 析 ： 小 李 对 自 己 的 漫 画 享 有 智 力 成 果 权 ， 编 辑 老 师 的 做 法 体 现 了 尊 重 小 李 的 权 利 ， 小 李 连夜 创 作 了 反 对 暴 恐 的 系 列 漫 画 ， 反 映 了 他 积 极 履 行 维 护 国 家 安 全 、 荣 誉 和 利 益 的 义 务 ， 我 们要 向 他 学 习 ， 学 习
12、他 敢 于 同 民 族 分 裂 和 暴 力 恐 怖 行 为 作 斗 争 的 精 神 ， 所 以 是 正 确 的 ， 是 错 误 的 ， 维 护 国 家 统 一 和 民 族 团 结 是 每 个 公 民 应 尽 的 义 务 ， 中 学 生 也 不 例 外 ， 排 除 故 选D。答 案 ： D8.据 统 计 ， 截 至 2013年 底 ， 全 国 各 类 企 业 总 数 为 1527.84万 户 。 其 中 ， 小 型 微 型 企 业 1169.87万 户 ， 占 到 企 业 总 数 的 76.57 。 将 4436.29万 个 体 工 商 户 纳 入 统 计 后 ， 小 型 微 型 企 业 所 占
13、比 重 达 到 94.15 。 这 表 明A.公 有 制 经 济 的 主 体 地 位 早 已 不 复 存 在B.国 家 鼓 励 、 支 持 、 引 导 非 公 有 制 经 济 发 展C.非 公 有 制 经 济 对 我 国 经 济 发 展 起 主 导 作 用D.非 公 有 制 经 济 是 社 会 主 义 经 济 制 度 的 基 础解 析 ： 小 型 微 型 企 业 属 于 非 公 有 制 经 济 ， 它 们 所 占 的 比 重 增 加 ， 体 现 了 国 家 鼓 励 、 支 持 、 引导 非 公 有 制 经 济 发 展 ， 所 以 B是 正 确 的 ， A是 错 误 的 ， 我 国 坚 持 公
14、有 制 为 主 体 ， 多 种 所 有 制 经 济 共 同 发 展 的 基 本 经 济 制 度 ， C是 错 误 的 ， 国 有 经 济 对 我 国 经 济 发 展 起 主 导 作 用 ， D 是 错误 的 ， 公 有 制 是 社 会 主 义 经 济 制 度 的 基 础 ， 排 除 ， 故 选 B。答 案 ： B9.对 下 边 漫 画 变 理 解 正 确 的 是 A.我 国 贯 彻 落 实 以 人 为 本 的 科 学 发 展 观B.新 型 城 镇 化 建 设 是 我 国 当 前 的 中 心 工 作C.我 国 已 完 全 消 除 城 乡 差 别 ， 实 现 了 全 面 小 康D.新 型 城 镇
15、化 是 推 动 我 国 经 济 发 展 的 唯 一 途 径 解 析 ： 我 国 推 进 城 乡 一 体 化 建 设 ， 使 农 村 与 城 市 一 样 富 裕 、 一 样 的 环 境 优 美 ， 这 是 我 国 在 贯彻 落 实 以 人 为 本 的 科 学 发 展 观 ， 所 以 A 是 正 确 的 ， B 是 错 误 的 ， 我 国 当 前 的 中 心 工 作 是 以 经济 建 设 为 中 心 ， C是 错 误 的 ， 城 乡 差 别 还 没 有 消 除 ， 我 国 要 在 2020年 实 现 全 面 小 康 ， D是 错误 的 ， 这 种 说 法 太 绝 对 了 ， 推 动 我 国 经 济
16、 发 展 的 途 径 有 很 多 ， 新 型 城 镇 化 建 设 是 其 中 之 一 ，排 除 ， 故 选 A。答 案 ： A10.2014年 5 月 27 日 ， 重 庆 市 四 届 人 大 常 委 会 第 十 次 会 议 开 幕 ， 本 次 会 议 将 审 议 市 政 府 专项 报 告 、 市 政 府 财 政 预 算 调 整 方 案 、 人 事 任 免 议 案 等 。 这 表 明 国 家 的 一 切 权 力 属 于 人 大 代 表 重 庆 市 人 民 代 表 大 会 具 有 决 定 权 和 任 免 权 政 府 接 受 人 大 的 监 督 并 对 人 大 负 责 人 民 代 表 大 会 制
17、度 是 我 国 的 根 本 政 治 制 度 A. B. C. D. 解 析 ： 题 干 表 明 重 庆 市 人 民 代 表 大 会 具 有 决 定 权 和 任 免 权 、 政 府 接 受 人 大 的 监 督 并 对 人 大 负责 、 人 民 代 表 大 会 制 度 是 我 国 的 根 本 政 治 制 度 ， 所 以 是 正 确 的 ， 是 错 误 的 ， 国 家的 一 切 权 力 属 于 人 民 不 是 属 于 人 大 代 表 ， 人 大 代 表 代 表 人 民 行 使 权 利 ， 排 除 ， 故 选 C。答 案 ： C二 、 简 答 题 (本 大 题 共 3 小 题 ， 每 小 题 4 分
18、， 共 12 分 )11.有 时 候 ， 生 活 中 并 不 缺 少 美 ， 而 是 缺 少 发 现 美 的 眼 睛 。 瞧 ， 某 校 评 选 的 “ 十 大 美 女 帅 哥 ”出 来 了 ， 让 我 们 一 起 来 欣 赏 他 们 的 风 采 吧 ! 美 女 明 小 晓 ， 以 行 动 兑 现 承 诺 ， 三 年 如 一 日 照 顾 孤 寡 老 人 ， 让 老 人 感 受 到 了 人 间 真 情 。帅 哥 张 良 ， 心 系 大 山 ， 发 起 “ 衣 旧 情 深 ” 捐 赠 活 动 ， 凑 得 衣 物 3千 余 件 ， 温 暖 了 那 里 的 孩 子 。美 女 赵 莉 ， 敢 于 担 当
19、 ， 热 心 帮 助 突 发 疾 病 摔 倒 在 地 的 老 人 ， 因 救 助 及 时 ， 老 人 脱 离 了 生 命 危险 。这 些 “ 美 女 帅 哥 ” 的 哪 些 优 秀 品 质 深 深 打 动 了 你 ？ (4 分 )解 析 ： 仔 细 阅 读 材 料 ， 找 到 关 键 语 句 ， 结 合 知 识 点 ， 总 结 作 答 。 “ 以 行 动 兑 现 承 诺 ， 三 年 如一 日 照 顾 孤 寡 老 人 ” 体 现 了 信 守 承 诺 、 乐 于 助 人 的 优 秀 品 质 ， “ 发 起 衣 旧 情 深 捐 赠 活 动 ”体 现 了 热 心 公 益 、 服 务 社 会 的 品 质
20、 ， “ 热 心 帮 助 突 发 疾 病 摔 倒 在 地 的 老 人 ” ， 体 现 了 他 敢 于 承担 责 任 的 品 质 ， 总 之 他 们 身 上 都 体 现 具 有 强 烈 的 社 会 责 任 感 ， 所 以 主 要 围 绕 责 任 感 、 有 爱 心 、乐 于 助 人 等 方 面 作 答 。答 案 ： 有 社 会 责 任 感 ； 热 心 公 益 ， 服 务 社 会 ； 乐 于 助 人 ； 信 守 承 诺 ； 敢 于 承 担 责任 。 (任 答 对 一 点 给 1 分 ， 共 4 分 ） 12.仔 细 阅 读 右 边 漫 画 ， 请 你 完 善 “ 诊 断 书 ” 上 的 内 容 并
21、 从 国 家 角 度 给 出 一 个 合 理 的 “ 治 疗方 案 ” 。 (4分 ) 解 析 ： 仔 细 阅 读 漫 画 中 的 文 字 ， 分 析 漫 画 反 映 的 主 旨 ， 结 合 知 识 点 总 结 作 答 。 从 漫 画 中 我 们不 难 发 现 ， 诊 断 书 上 写 看 ： 表 面 症 状 ， 河 流 污 染 ， 所 以 这 主 要 反 映 环 境 间 题 ， 再 看 这 个 病 人的 病 症 主 要 有 鼻 子 上 黑 烟 ， 说 明 是 空 气 污 染 ， 嘴 中 流 出 黑 水 ， 说 明 污 水 任 意 排 放 ， 树 木 的 滥砍 乱 伐 ， 说 明 资 源 短 缺
22、 ， 所 以 症 状 主 要 结 合 漫 画 围 绕 资 源 、 环 境 等 方 面 阐 述 ， 治 疗 方 案 就 是解 决 资 源 、 环 境 问 题 ， 这 需 要 多 方 面 的 努 力 ， 题 干 中 问 的 是 从 国 家 的 角 度 ， 所 以 国 家 要 完 善相 关 法 律 法 规 ， 加 大 执 法 监 管 力 度 ， 坚 持 节 约 资 源 、 保 护 环 境 的 基 本 国 策 和 可 持 续 发 展 战 略 ，所 以 主 要 围 绕 完 善 法 律 、 加 强 执 法 监 管 、 落 实 国 策 战 略 等 知 识 点 展 开 。答 案 ： (1)诊 断 书 ： 环
23、境 恶 化 ； 资 源 短 缺 ； 空 气 污 染 等 。 (任 答 对 一 点 给 1 分 ， 共 1 分 )(2)治 疗 方 案 ： 制 定 并 完 善 法 律 法 规 ； 加 大 执 法 监 管 力 度 ； 贯 彻 以 人 为 本 的 科 学 发 展观 ； 落 实 节 约 资 源 和 保 护 环 境 的 基 本 国 策 ； 实 施 可 持 续 发 展 战 略 。 (任 答 对 一 点 给 1分 ，共 3 分 ）13.下 面 是 某 校 第 六 期 校 园 脱 口 秀 校 外 小 摊 的 一 个 片 段 ， 请 你 阅 读 并 参 与 讨 论 ： “ 如 果 有 人 告 诉 你 ， 校 外
24、 哪 家 小 摊 东 西 最 好 吃 ， 我 肯 定 一 口 盐 汽 水 喷 死 他 ！ 别 以 为 一 出 校 门就 是 一 群 野 猴 子 下 山 ， 看 到 串 串 香 连 着 烧 烤 摊 ， 中 式 汉 堡 挤 着 烧 饼 铺 你 就 走 不 了 路 ？ 哦 买 噶 ，你 以 为 自 己 来 到 了 美 食 城 啊 ？ 海 鲜 ？ 防 腐 剂 泡 的 ！ 羊 肉 ？ 死 耗 子 客 串 的 ！ 地 沟 油 拌 烟 灰 ！ 病菌 随 着 口 水 飞 !告 诉 你 ， 不 怕 撑 不 死 你 的 胃 ， 就 怕 伤 不 起 你 的 心 啊 ！ ”(1)校 外 小 摊 所 售 自 制 食 品
25、 害 处 多 ， 它 损 害 了 消 费 者 的 哪 些 合 法 权 益 ？ (2分 )解 析 ： 消 费 者 的 合 法 权 益 有 安 全 权 、 知 情 权 、 公 平 交 易 权 、 自 主 选 择 权 、 依 法 求 偿 权 等 ， 根据 材 料 ， 结 合 侵 犯 消 费 者 权 利 的 表 现 ， 判 断 作 答 。 “ 海 鲜 ？ 防 腐 剂 泡 的 ！ 羊 肉 ？ 死 耗 子 客 串的 ！ 地 沟 油 拌 烟 灰 ！ 病 菌 随 着 口 水 飞 ” ， 这 说 明 生 产 者 欺 骗 消 费 者 ， 侵 犯 了 知 情 权 ， 吃 了 这些 食 品 对 健 康 有 损 害 ，
26、 侵 犯 了 安 全 权 ， 总 之 这 是 一 种 不 公 平 交 易 ， 侵 犯 了 消 费 者 的 公 平 交 易权 。答 案 ： 安 全 权 、 知 情 权 、 公 平 交 易 权 。 (任 答 对 一 点 给 1 分 ， 共 2 分 ）(2)抵 制 校 外 小 摊 ， 保 证 同 学 们 “ 舌 尖 上 的 安 全 ” ， 你 有 何 妙 招 ？ (2分 )解 析 ： 为 了 保 证 消 费 者 的 合 法 权 益 ， 我 们 要 炼 就 一 双 慧 眼 ， 在 消 费 前 学 习 并 宣 传 法 律 法 规 ， 增 强 法 制 观 念 ， 提 高 权 利 意 识 和 防 范 能 力
27、 ， 在 消 费 时 购 买 食 品 时 注 意 查 看 详 细 信 息 ， 做 到 不购 买 问 题 食 品 ， 在 消 费 后 当 合 法 权 益 受 到 不 法 侵 害 ， 懂 得 依 法 维 权 。 敢 于 同 危 害 食 品 安 全 的违 法 行 为 作 斗 争 ， 积 极 依 法 行 使 监 督 权 。 所 以 根 据 知 识 点 消 费 者 如 何 炼 就 一 双 慧 眼 ， 从 消 费前 、 消 费 时 、 消 费 后 三 个 层 面 来 展 开 回 答 。答 案 ： 学 习 并 宣 传 法 律 法 规 ， 增 强 法 制 观 念 ， 提 高 权 利 意 识 和 防 范 能 力
28、 。 购 买 食 品 时 注 意查 看 详 细 信 息 ， 做 到 不 购 买 问 题 食 品 。 当 合 法 权 益 受 到 不 法 侵 害 ， 懂 得 依 法 维 权 。 敢 于 同危 害 食 品 安 全 的 违 法 行 为 作 斗 争 ， 积 极 依 法 行 使 监 督 权 。 (2分 ）三 、 分 析 说 明 题 (本 大 题 共 2 小 题 ， 每 小 题 6 分 ， 共 12 分 )14.九 年 级 (2)班 在 班 级 QQ论 坛 里 转 发 了 一 则 时 政 漫 画 ， 同 学 们 纷 纷 跟 帖 发 表 评 论 。 对 此 ， 请 你 运 用 所 学 知 识 ， 回 答 下
29、 列 问 题 ： (1)漫 画 体 现 了 所 学 的 哪 些 法 律 知 识 ？ (3分 )解 析 ： 仔 细 阅 读 漫 画 ， 根 据 图 片 和 文 字 分 析 喻 意 ， 漫 画 反 映 了 国 家 坚 决 打 击 腐 畋 ， 一 些 违 法的 高 官 受 到 法 律 的 制 裁 ， 体 现 了 法 律 面 前 人 人 平 等 ， 我 国 坚 持 依 法 治 国 的 基 本 方 略 ， 凡 不 履行 法 律 的 规 定 或 做 出 法 律 所 禁 止 的 行 为 都 是 违 法 行 为 。 任 何 违 法 行 为 都 要 受 到 法 律 的 制 裁 。所 以 体 现 的 法 律 知
30、识 主 要 根 据 依 法 治 国 、 法 律 的 特 征 、 违 法 行 为 的 含 义 等 知 识 点 展 开 。答 案 ： 我 国 公 民 在 法 律 面 前 一 律 平 等 。 我 国 坚 持 依 法 治 国 基 本 方 略 。 凡 不 履 行 法 律 的规 定 或 做 出 法 律 所 禁 止 的 行 为 都 是 违 法 行 为 。 任 何 违 法 行 为 都 要 承 担 相 应 的 法 律 责 任 ， 受到 法 律 的 一 定 制 裁 。 我 们 要 增 强 法 制 观 念 ， 认 真 学 法 守 法 护 法 。 (任 答 对 一 点 给 1 分 ， 共3分 ）(2)请 从 法 律
31、角 度 对 “ 云 水 襟 怀 ” 的 言 论 进 行 评 价 。 (3 分 ）解 析 ： 评 价 类 的 题 要 先 回 答 对 错 ， 再 说 明 原 因 ， 他 说 想 说 啥 就 说 啥 ， 想 告 谁 就 告 谁 的 言 论 是错 误 的 。 因 为 言 论 自 由 不 是 无 限 制 地 绝 对 自 由 ， 行 使 言 论 自 由 要 遵 守 法 律 的 规 定 ， 虽 然 言 论自 由 是 我 们 的 一 项 权 利 ， 担 权 利 和 义 务 具 有 一 致 性 ， 行 使 权 利 时 必 须 采 取 合 法 的 方 式 ， 不 得 损 害 国 家 的 、 社 会 的 、 集
32、体 的 利 益 和 他 人 的 合 法 权 利 。 如 果 损 害 他 人 的 合 法 权 利 ， 要 承 担 相应 的 法 律 责 任 。 行 使 权 利 时 ， 要 出 于 公 心 、 实 事 求 是 ， 尊 重 他 人 的 权 利 。 因 此 理 由 要 根 据 权利 和 义 务 具 有 一 致 性 、 如 何 正 确 行 使 权 利 等 知 识 点 展 开 。答 案 ： 想 说 啥 就 说 啥 ， 想 告 谁 就 告 谁 的 言 论 是 错 误 的 。 (1 分 ) 因 为 权 力 与 义 务 具 有 一 致性 ， 我 们 既 要 正 确 行 使 权 利 ， 又 要 自 觉 履 行 义
33、 务 。 行 使 权 利 时 必 须 采 取 合 法 的 方 式 ， 不 得 损 害 国 家 的 、 社 会 的 、 集 体 的 利 益 和 他 人 的 合 法 权利 。 如 果 损 害 他 人 的 合 法 权 力 ， 要 承 担 相 应 的 法 律 责 任 。 行 使 权 利 时 ， 要 出 于 公 心 、 实事 求 是 ， 尊 重 他 人 的 权 利 。 (任 答 对 一 点 给 2 分 ， 共 2 分 ）15.仔 细 阅 读 下 面 两 则 时 事 资 料 ， 结 合 所 学 知 识 ， 回 答 下 列 问 题 ： (1)请 联 系 材 料 分 析 说 明 我 们 为 什 么 要 进 行
34、 科 技 创 新 ？ (2分 )解 析 ： （ 1)根 据 知 识 点 我 们 知 道 ， 创 新 是 一 个 国 家 进 步 的 灵 魂 ， 是 一 个 民 族 兴 旺 发 达 的 不 竭尽 动 力 ， 科 学 技 术 是 第 一 生 产 力 ， 科 技 创 新 能 力 越 来 越 成 为 综 合 国 力 竞 争 的 决 定 性 因 素 ， 如果 自 主 创 新 能 力 上 不 去 就 难 以 摆 脱 经 济 落 后 的 局 面 ， 根 据 材 料 我 们 知 道 ， 创 新 是 产 业 升 级 的必 由 之 路 、 关 键 所 在 ， 中 国 经 济 要 实 现 转 型 发 展 ， 驱 动
35、 力 在 创 新 ， 脊 梁 也 在 创 新 。 西 部 地 区也 要 立 足 创 新 。 做 大 做 强 特 色 产 业 ， 实 现 跨 越 式 发 展 。 所 以 坚 持 科 技 创 新 的 原 因 主 要 根 据 知识 点 为 什 么 坚 持 科 技 创 新 和 材 料 中 的 强 调 创 新 重 要 性 的 关 键 语 句 回 答 。答 案 ： 创 新 是 产 业 升 级 的 必 由 之 路 、 关 键 所 在 ， 说 明 了 科 学 技 术 是 第 一 生 产 力 。 我 国 要 缩小 与 发 达 国 家 的 差 距 ， 就 必 须 加 快 发 展 科 学 技 术 。 立 足 科 技
36、 ， 做 大 做 强 特 色 优 势 产 业 ， 实现 跨 越 式 发 展 ， 说 明 了 科 技 创 新 是 提 高 综 合 国 力 的 战 略 支 撑 ， 处 于 国 家 发 展 全 局 的 核 心 位 置 。科 技 创 新 能 力 ， 已 越 来 越 成 为 综 合 国 力 竞 争 的 决 定 性 因 素 。 中 国 经 济 要 实 现 转 型 发 展 ， 驱动 力 在 创 新 ， 说 明 了 创 新 是 一 个 国 家 和 民 族 发 展 的 不 竭 动 力 。 只 有 大 力 推 进 创 新 才 能 适 应 经济 社 会 发 展 的 需 要 ， 才 能 实 现 我 国 科 技 的 跨
37、 越 式 发 展 ， 真 正 掌 握 发 展 的 主 动 权 。 （ 任 答 对 一 点 给 2分 ， 共 2分 ）(2)请 分 析 说 明 中 学 生 怎 样 才 能 实 现 科 学 梦 ？ (从 国 家 和 个 人 角 度 作 答 )(4分 )解 析 ： 实 现 科 学 梦 ， 国 家 ： 要 实 施 科 教 兴 国 战 略 、 实 施 人 才 强 国 战 略 、 加 大 对 教 育 和 科 研 投人 、 大 力 普 及 科 技 知 识 ； 青 少 年 要 树 立 远 大 理 想 ， 努 力 学 习 科 学 文 化 知 识 ， 勤 思 考 、 勤 动 脑 、敢 于 质 疑 、 善 于 质
38、疑 、 敢 于 向 权 威 挑 战 ， 多 参 加 科 技 小 制 作 、 小 发 明 、 小 创 造 活 动 。 因 此 国家 主 要 从 落 实 战 略 、 加 大 资 金 投 入 等 方 面 阐 述 ， 青 少 年 要 从 理 想 、 学 习 、 动 脑 、 动 手 、 参 加创 新 大 赛 等 方 面 阐 述 。答 案 ： 国 家 ： 实 施 科 教 兴 国 战 略 ； 实 施 人 才 强 国 战 略 ； 加 大 对 教 育 和 科 研 投 人 ； 大力 普 及 科 技 知 识 。 (任 答 对 一 点 给 1 分 ， 共 2 分 ）个 人 ： 树 立 远 大 理 想 ， 立 志 成
39、才 。 努 力 学 习 科 学 文 化 知 识 ， 全 面 提 高 自 身 素 质 。 培 养兴 趣 和 好 奇 心 ， 提 高 观 察 力 和 创 造 性 思 维 能 力 。 发 扬 敢 于 质 疑 ， 敢 于 向 传 统 和 权 威 挑 战 ，树 立 敢 为 人 先 的 精 神 。 积 极 参 与 社 会 实 践 ， 参 加 科 技 小 发 明 、 小 制 作 等 。 (任 答 对 一 点 给 1分 ， 共 2分 )四 、 活 动 探 究 题 (本 大 题 共 1 小 题 ， 6 分 )来 源 :Z*xx*k.Com16.家 是 最 小 国 ， 国 是 千 万 家 。 家 庭 是 每 个
40、人 的 起 点 和 最 深 的 梦 乡 ， 是 我 们 人 生 最 值 得 依 靠的 港 湾 。 某 校 九 年 级 (1)班 正 在 举 办 一 场 “ 我 爱 我 家 ” 主 题 班 会 ， 特 邀 你 参 加 并 完 成 相 关 任务 。【 第 一 篇 章 ： 家 风 传 递 正 能 量 】(1)主 持 人 ： “ 传 家 忠 和 孝 ， 兴 家 文 和 德 ， 持 家 勤 和 俭 ” 这 是 “ 重 庆 最 美 十 大 家 庭 ” 之一 杨 兴 明 家 传 承 了 百 年 的 家 训 。 好 的 家 风 世 代 相 传 ， 是 清 新 社 会 风 气 的 根 基 。 (2分 ) 解 析
41、 ： 回 答 意 义 类 的 题 目 要 用 到 “ 有 利 于 ” 的 句 式 ， 传 承 优 良 家 风 ， 属 于 精 神 文 明 建 设 ，因 此 这 样 做 有 利 于 促 进 精 神 文 明 建 设 ， 有 利 于 形 成 良 好 的 社 会 风 气 ， 有 利 于 提 高 人 们 的 思 想道 德 素 质 ， 所 以 主 要 从 传 承 优 良 家 风 对 于 促 进 精 神 文 明 建 设 、 提 高 道 德 素 质 、 良 好 的 社 会 风气 等 方 面 的 重 要 作 用 回 答 。答 案 ： 意 义 ： 有 利 于 践 行 社 会 主 义 核 心 价 值 观 。 有 利
42、 于 提 高 人 们 的 思 想 道 德 素 质 。 有利 于 弘 扬 民 族 精 神 和 时 代 精 神 。 有 利 于 加 强 社 会 主 义 精 神 文 明 建 设 。 （ 任 答 对 一 点 给 1分 ， 共 2 分 ）【 第 二 篇 章 ： 勤 俭 节 约 好 家 风 】(2)主 持 人 ： 习 总 书 记 指 出 ， 大 力 弘 扬 中 华 民 族 勤 俭 节 约 的 优 秀 传 统 ， 努 力 使 厉 行 节 约 、 反对 浪 费 在 全 社 会 蔚 然 成 风 。 同 学 们 ， 勤 俭 节 约 是 中 华 民 族 的 传 统 美 德 ， 理 应 成 为 我 们 大 家的 家
43、风 。 但 有 人 却 不 以 为 然 ， 请 看 下 面 两 位 同 学 的 对 话 ， 并 完 善 右 边 同 学 的 观 点 。 (2分 ) 解 析 ： 根 据 知 识 点 我 国 的 国 情 是 正 处 于 并 长 期 处 于 社 会 主 义 初 级 阶 段 回 答 ， 浪 费 违 背 艰 苦 奋斗 的 精 神 ， 基 本 国 情 也 决 定 了 必 然 发 扬 艰 苦 奋 斗 的 精 神 。考 点 ： 本 题 考 查 建 设 社 会 主 义 精 神 文 明 。答 案 ： 社 会 主 义 初 级 阶 段 。 （ 1分 ） 艰 苦 奋 斗 （ 1分 ）【 第 三 篇 章 ： 好 家 风
44、助 我 成 长 】(3)主 持 人 ： 家 风 是 我 们 立 身 做 人 的 行 为 准 则 ， 家 风 是 社 会 和 谐 的 基 础 细 胞 。 你 对 自 己 家 的家 风 有 哪 些 希 望 和 要 求 呢 ？ (2分 )解 析 ： 优 良 的 家 风 对 于 家 庭 的 和 谐 起 到 非 常 重 要 的 作 用 ， 因 此 对 于 父 母 的 希 望 是 在 经 济 方 面 要 勤 俭 节 约 不 浪 费 ， 在 情 感 方 面 少 争 吵 多 交 流 ， 在 与 人 相 处 方 面 要 邻 里 团 结 ， 对 自 己 的 要 求 是 在 家 里 孝 敬 父 母 做 个 好 孩
45、子 、 在 学 校 要 尊 敬 师 长 ， 努 力 学 习 ， 做 个 好 学 生 ， 在 社 会 ， 保 护环 境 ， 做 个 好 公 民 ， 所 以 对 父 母 的 希 望 从 促 进 家 庭 和 睦 的 目 的 出 发 ， 结 合 实 际 从 勤 俭 节 约 、不 吵 架 等 方 面 阐 述 ， 对 自 己 的 要 求 则 分 为 在 家 里 、 在 学 校 、 在 社 会 三 个 层 面 如 何 践 行 优 良 家风 来 回 答 。答 案 ： 对 父 母 的 希 望 ： 示 例 ： 勤 俭 节 约 不 浪 费 ； 少 争 吵 多 交 流 等 。 （ 1分 ） 。 对 自 己 的 要求 ： 示 例 ： 体 谅 孝 顺 父 母 ； 乐 学 苦 干 等 。 （ 1分 ）
