1、2014年 福 建 省 福 州 市 中 考 真 题 语 文一 、 积 累 与 运 用 （ 39分 ）1.阅 读 下 面 文 段 ， 完 成 （ 1） -（ 4） 题 。 （ 6分 ）这 腰 鼓 ， 使 冰 冷 的 空 气 立 即 变 得 燥 热 了 ， 使 恬 静 的 阳 光 立 即 变 得 飞 溅 了 ， 使 困 倦 的 世 界立 即 变 得 亢 奋 了 。 好 一 个 黄 土 高 原 ！ 好 一 个 安 塞 腰 鼓 ！每 一 个 舞 姿 都 充 满 了 力 量 。 每 一 个 舞 姿 都 呼 呼 作 响 。 每 一 个 舞 姿 都 是 光 和 影 的 匆 匆 变 幻 。每 一 个 舞 姿
2、都 使 人 战 栗 在 浓 烈 的 艺 术 享 受 中 ， 使 人 （ A.叹 为 观 止 B.叹 为 观 之 C.广为 流 传 ）（ 1） 给 加 点 的 字 注 音 。困 倦 （ ） 颤 栗 （ ） 解 析 ： 识 记 并 正 确 书 写 现 代 汉 语 普 通 话 常 用 字 的 字 音 。答 案 ： jun l（ 2） 根 据 拼 音 写 出 相 应 的 汉 字zo（ ） 热 飞 jin（ ）解 析 ： 这 道 题 考 查 常 见 的 易 错 字 ， “ 燥 ” 与 “ 躁 ” 很 不 好 区 分 ， 这 就 要 求 日 常 学 习 中 要 根 据字 义 来 记 忆 。答 案 ： 燥
3、溅（ 3） 文 段 中 有 一 个 词 的 意 思 为 “ 极 度 兴 奋 ” ， 这 个 词 是解 析 ： 这 是 一 道 非 常 简 单 的 题 ， 因 为 有 词 语 的 解 释 ， 而 词 语 让 在 原 文 中 找 ， 只 要 能 理 解 原 文的 意 思 ， 就 可 以 很 快 将 词 语 写 出 “ 亢 奋 ” 。答 案 ： 亢 奋（ 4） 从 括 号 中 选 择 恰 当 的 词 语 ， 将 其 序 号 填 在 横 线 上 。解 析 ： 这 是 一 道 词 语 辨 析 题 ， 想 将 此 类 题 做 好 ， 就 需 要 联 系 上 下 文 对 词 语 的 意 义 做 出 正 确
4、的 判 断 。答 案 ： B2.下 面 文 言 语 句 的 翻 译 ， 有 误 的 一 项 是 （ ）A.不 戚 戚 于 贫 贱 ， 不 汲 汲 于 富 贵 。 译 文 ： 不 为 贫 贱 而 忧 愁 ， 不 热 衷 于 发 财 做 官 。B.高 可 二 黍 许 。 译 文 ： （ 核 舟 ） 大 约 有 两 个 黄 米 粒 那 么 高 。C.但 当 涉 猎 ， 见 往 事 耳 。 译 文 ： 但 是 应 当 粗 略 地 阅 读 ， 了 解 历 史 罢 了 。D.陟 罚 臧 否 ， 不 宜 异 同 。 译 文 ： 奖 惩 功 过 、 好 坏 ， 不 应 该 因 在 宫 中 或 在 府 中 而
5、异 。解 析 ： 本 题 考 查 的 是 理 解 并 翻 译 句 子 的 能 力 ， 解 答 时 一 定 要 先 回 到 语 境 中 ， 根 据 语 境 读 懂 句子 的 整 体 意 思 ， 然 后 思 考 命 题 者 可 能 确 定 的 赋 分 点 ， 首 先 要 找 出 关 键 实 词 、 虚 词 ， 查 看 有 无特 殊 句 式 ， 运 用 “ 留 ” “ 删 ” “ 调 ” “ 换 ” “ 补 ” 的 方 法 ， 直 译 为 主 ， 意 译 为 辅 ， 并 按 照 现 代 汉语 的 规 范 ， 将 翻 译 过 来 的 内 容 进 行 适 当 调 整 ， 达 到 词 达 句 顺 。答 案
6、 ： C 3.下 面 这 句 话 有 一 处 语 病 ， 请 写 出 修 改 意 见 。“ 5 18 海 峡 文 化 精 品 展 ” 展 出 了 寿 山 石 、 脱 胎 漆 器 、 漆 画 等 数 十 件 ， 展 示 了 福 州 的 文化 特 色 。解 析 ： 辨 析 或 修 改 病 句 。 答 案 ： 示 例 ： 在 “ 等 数 十 件 ” 后 加 “ 作 品 ” （ “ 精 品 ” 等 ） 删 去 “ 数 十 件 ” 或 “ 等 数 十 件 ” 。4.默 写 （ 12分 ）（ 1） 士 不 可 以 不 弘 毅 ， 。 （ 论 语 ）答 案 ： 任 重 而 道 远（ 2） 采 菊 东 篱 下
7、 ， 。 （ 陶 渊 明 饮 酒 （ 其 五 ） ）答 案 ： 悠 然 见 南（ 3） 木 兰 不 用 尚 书 郎 ， ， 送 儿 还 故 乡 。 （ 木 兰 诗 ）答 案 ： 愿 驰 千 里 足（ 4） 池 上 碧 苔 三 四 点 ， ， 日 长 飞 絮 轻 。 （ 晏 殊 破 阵 子 ）答 案 ： 叶 底 黄 鹂 一 两 声（ 5） 烽 火 连 三 月 ， 。 （ 杜 甫 春 望 ）答 案 ： 家 书 抵 万 金 （ 6） 日 暮 乡 关 何 处 是 ？ 。 （ 崔 颢 黄 鹤 楼 ）答 案 ： 烟 波 江 上 使 人 愁（ 7） ， 水 中 藻 、 荇 交 横 ， 盖 竹 柏 影 也 。
8、 （ 苏 轼 记 承 天 寺 夜 游 ）答 案 ： 庭 下 如 积 水 空 明（ 8） 问 渠 那 得 清 如 许 ？ 。 （ 朱 熹 观 书 有 感 ）答 案 ： 为 有 源 头 活 水 来（ 9） 刘 禹 锡 的 陋 室 铭 中 “ ， 。 ” 表 现 了 作 者 交 往的 高 雅 。答 案 ： 谈 笑 有 鸿 儒 往 来 无 白 丁（ 10） 远 隔 千 山 万 水 的 朋 友 要 表 达 彼 此 之 间 的 深 情 厚 谊 ， 往 往 会 想 到 王 勃 的 送 杜 少 府 之 任蜀 州 。答 案 ： 海 内 存 知 己 ， 天 涯 若 比 邻解 析 ： 本 题 提 考 查 同 学 们
9、 的 背 诵 默 写 能 力 。 古 诗 文 名 句 的 默 写 ， 要 想 不 失 分 ， 关 键 在 于 平 时 强 化 记 忆 ， 做 到 “ 三 不 ” ： 不 漏 字 、 不 添 字 、 不 写 错 别 字 。5.名 著 阅 读 。 （ 9 分 ）（ 1） 把 下 面 A、 B、 C 处 略 去 的 人 物 姓 名 后 绰 号 填 在 相 应 的 横 线 上 。 （ 3分 ） 齐 天 大 圣 ， 混 世 A ， 只 为 芭 蕉 扇 ， 相 逢 各 逞 强 。 这 一 个 ， 金 箍 棒 起 无 情 义 ；那 一 个 ， 双 刃 青 锋 有 智 量 。 齐 斗 勇 ， 咬 牙 锉 齿
10、气 昂 昂 。 （ 选 自 西 游 记 ） 离 开 桑 菲 尔 德 我 感 到 痛 苦 ， 我 爱 桑 菲 尔 德 ， 因 为 我 在 那 里 过 着 丰 富 、 愉 快 的 生 活 。 我曾 经 面 对 地 同 我 所 尊 敬 的 人 ， 同 我 所 喜 爱 的 人 同 一 个 独 特 、 活 跃 、 宽 广 的 心 灵 交 谈 过 。我 已 经 认 识 了 你 ， B 先 生 ； 感 到 自 己 非 从 你 这 儿 被 永 远 拉 走 不 可 ， 真 叫 我 害 怕 和 痛苦 。 （ 选 自 简 爱 ） 全 宅 子 里 ， 谁 也 不 喜 欢 这 位 “ C ” 。 大 家 都 用 讥 笑
11、 的 口 气 讲 他 ， 那 个 快 乐 的军 人 妻 子 叫 他 “ 石 灰 鼻 子 ” ， 彼 得 伯 伯 叫 他 “ 药 剂 师 ” “ 巫 师 ” ， 外 祖 父 叫 他 “ 妖 术 师 ” “ 危险 人 物 ” 。 （ 选 自 童 年 ） A： B： C：解 析 ： 这 是 一 道 考 查 名 著 阅 读 的 题 型 。 对 名 著 中 人 物 的 考 查 是 比 较 重 要 的 考 点 ， 这 类 题 目 主要 考 查 同 学 们 对 名 著 的 熟 悉 程 度 。 只 要 平 时 认 真 反 复 阅 读 名 著 ， 关 注 到 每 个 人 物 、 每 个 故 事的 细 节 ， 解
12、 答 这 类 题 目 并 非 难 事 。答 案 ： A： 牛 魔 王 B： 罗 彻 斯 特 C： 好 事 （ 2） 从 水 浒 传 中 任 选 一 个 人 物 ， 概 述 与 其 相 关 的 某 一 件 故 事 情 节 ， 并 根 据 故 事 情节 对 出 下 联 。 （ 宽 对 即 可 ） （ 6 分 ）故 事 情 节 ： （ 3 分 ）上 联 ： 嫉 恶 如 仇 ， 悟 空 三 打 白 骨 精 。 下 联 ： （ 3分 ）解 析 ： 识 记 文 学 常 识 。答 案 ： 示 例 ： 故 事 情 节 ： 鲁 达 等 人 到 酒 楼 喝 酒 ， 听 到 隔 壁 金 氏 父 女 啼 哭 。 得
13、知 镇 关 西 的 罪行 ， 鲁 达 大 怒 ， 当 即 赠 送 金 氏 父 女 银 两 ， 安 排 她 们 出 逃 。 再 到 肉 案 前 ， 戏 耍 了 郑 屠 一 番 ， 并把 他 摁 倒 在 地 ， 先 后 三 拳 便 要 了 他 的 性 命 。 下 联 ： 侠 肝 义 胆 ， 鲁 达 拳 打 镇 关 西 。示 例 ： 故 事 情 节 ： 林 冲 刺 配 沧 州 ， 途 径 柴 进 庄 园 ， 柴 进 盛 情 款 待 。 柴 氏 庄 上 洪 教 头 嫉 妒 林冲 ， 有 意 挑 衅 。 林 冲 在 柴 进 鼓 动 下 用 棒 教 训 了 狂 妄 的 洪 教 头 。 下 联 ： 武 艺
14、高 强 ， 林 冲 棒 打 洪教 头 。示 例 ： 故 事 情 节 ： 杨 志 等 人 押 送 生 辰 纲 来 到 黄 泥 岗 ， 停 车 休 息 。 吴 用 巧 设 妙 计 ， 用 药 酒放 到 杨 志 一 行 人 ， 智 取 了 生 辰 纲 。 下 联 ： 足 智 多 谋 ， 吴 用 智 取 生 辰 纲 。 示 例 ： 故 事 情 节 ： 武 松 刺 配 孟 州 时 ， 为 报 答 施 恩 ， 酒 后 来 到 快 活 林 ， 他 先 将 蒋 门 神 夫 人 丢进 酒 缸 ， 又 痛 打 蒋 门 神 ， 打 得 他 跪 地 告 饶 。 最 后 夺 回 了 快 活 林 ， 归 还 施 恩 。
15、下 联 ： 有 恩 必 报 ，武 松 醉 打 蒋 门 神 。6.综 合 性 学 习 （ 8 分 ）（ 1） 在 “ 科 海 泛 舟 ” 综 合 性 学 习 活 动 中 ， 同 学 们 进 一 步 认 识 到 科 学 技 术 就 像 一 把 双 刃剑 ， 它 在 给 我 们 带 来 福 音 的 同 时 ， 也 制 造 了 诸 如 环 境 污 染 、 生 态 破 坏 等 社 会 问 题 。 根 据你 了 解 的 有 关 科 学 技 术 正 面 功 能 和 反 面 效 应 的 事 实 ， 参 照 例 句 ， 仿 写 一 个 句 子 （ 2 分 ）例 句 基 因 工 程 可 以 用 来 治 病 ， 也
16、 可 以 用 来 毁 灭 人 类 。例 句 塑 料 袋 的 发 明 和 使 用 可 以 方 便 人 们 的 生 活 ， 也 可 以 污 染 环 境 。解 析 ： 仿 写 句 子 就 是 根 据 所 提 供 的 语 言 材 料 ， 在 语 意 、 句 式 、 修 辞 、 语 气 等 方 面 惊 醒 模 拟 仿写 。 一 般 说 来 ， 要 根 据 提 供 的 语 言 材 料 ， 从 形 式 （ 结 构 、 修 辞 、 句 式 、 字 数 ） 和 内 容 两 大 方 面 进 行 仿 写 。答 案 ： 示 例 ： 核 能 可 以 用 来 发 电 ， 也 可 以 用 来 制 造 原 子 弹 。 汽 车
17、 的 广 泛 利 用 可 以 方 便 人们 出 行 ， 也 可 以 成 为 雾 霾 天 气 的 罪 魁 祸 首 之 一 。 冰 箱 、 空 调 可 以 使 人 们 生 活 更 舒 适 ， 也 可以 破 坏 臭 氧 层 。 互 联 网 的 使 用 可 以 开 阔 视 野 ， 快 速 获 取 信 息 ， 也 可 以 使 人 沉 溺 于 虚 拟 世 界难 以 自 拔 。（ 2） 阅 读 下 面 的 材 料 ， 写 出 你 的 探 究 结 果 （ 3 分 ）【 材 料 一 】 潜 水 艇 的 发 明 者 之 一 西 蒙 在 自 传 中 的 第 一 句 话 就 是 “ 凡 尔 纳 是 我 一 生 事 业
18、 的总 指 导 ” ； 现 代 直 升 飞 机 发 明 者 西 科 斯 基 的 灵 感 源 于 年 轻 时 读 了 凡 尔 纳 的 科 幻 小 说 云 的 快船 ， 他 经 常 引 用 凡 尔 纳 的 话 “ 一 个 人 可 以 想 象 任 何 东 西 ， 另 一 个 人 可 以 使 之 变 成 现 实 ” 。【 材 料 二 】 1914年 ， 威 尔 斯 出 版 了 一 本 名 为 世 界 释 放 的 科 幻 小 说 。 该 小 说 想 象 1933年 出 现 “ 人 造 ” 原 子 能 ， 接 下 来 发 生 一 场 灾 难 性 的 世 界 大 战 ， 最 后 出 现 一 个 全 球 性
19、的 和 平 政府 。 物 理 学 家 齐 拉 特 于 1932年 阅 读 了 这 部 小 说 ， 该 书 启 发 他 于 1933年 解 决 了 核 键 式 反 应 出现 的 一 个 问 题 ， 也 启 发 他 在 第 二 次 世 界 大 战 后 发 起 了 在 国 际 上 控 制 军 备 、 和 平 利 用 核 能 的 运 动 。 从 以 上 材 料 中 你 看 出 科 幻 小 说 与 科 技 发 展 有 着 怎 样 的 关 系 ？解 析 ： 语 言 表 达 简 明 、 连 贯 、 得 体 、 准 确 、 鲜 明 、 生 动 。 阅 读 这 两 则 材 料 ， 我 们 发 现 命 题 者是
20、要 同 学 们 首 先 能 够 发 现 两 者 之 间 的 相 同 点 。 解 答 这 类 题 目 ， 我 们 应 该 思 考 ： 这 几 则 材 料 为什 么 可 以 放 在 一 起 ？ 然 后 推 断 ： 一 定 是 材 料 之 间 存 在 某 种 关 系 。 再 通 过 比 较 、 分 析 ， 一 定 会 有 所 发 现 。 答 题 时 ， 材 料 间 是 因 果 关 系 的 ， 要 先 写 主 要 原 因 ， 再 写 其 他 原 因 ； 材 料 间 是 同 类事 物 的 ， 要 先 写 共 性 的 ， 再 写 不 同 点 的 。答 案 ： 示 例 ： 科 幻 小 说 能 给 科 学 家
21、 很 多 启 发 ， 在 一 定 程 度 上 促 进 了 科 学 的 发 展 。 科 幻 小说 为 科 学 的 启 蒙 和 文 明 的 传 播 做 出 了 贡 献 。 科 幻 小 说 能 激 发 科 学 的 灵 感 ， 促 进 他 们 把 幻 想变 成 现 实 。 （ 3） 科 学 像 一 粒 种 子 ， 孕 育 了 巨 大 的 生 产 力 。 科 学 像 一 把 钥 匙 ， 开 启 了 文 明创 新 思 维 的 大 门 。 我 爱 科 学 ， 它 给 了 我 学 习 的 动 力 ， 给 了 我 创 造 的 信 心 ， 给 了 我 前 行 的 力量 。 让 科 学 之 树 ， 在 祖 国 的
22、土 地 上 生 根 。 科 学 就 像 一 座 光 芒 四 射 的 灯 塔 ， 为 人 类 的 发 展导 航 。（ 3） 科 学 是 人 类 理 性 精 神 的 最 高 成 就 ， 是 推 动 生 产 力 的 发 展 的 巨 大 动 力 。 请 你 写 一 句赞 美 科 学 的 话 。 （ 至 少 用 上 一 中 修 辞 手 法 ） 。 （ 3 分 ）解 析 ： 这 是 一 道 考 查 语 言 运 用 的 题 型 ， 其 实 是 考 查 围 绕 话 题 写 一 句 话 ， 这 样 的 题 型 不 难 ， 只要 不 脱 离 话 题 科 学 ， 并 且 用 上 至 少 一 种 修 辞 手 法 对
23、科 学 进 行 赞 美 即 可 。 语 言 要 通 顺 流 畅 。 答 案 ： 科 学 像 一 粒 种 子 ， 孕 育 了 巨 大 的 生 产 力 。 科 学 像 一 把 钥 匙 ， 开 启 了 文 明 创 新 思 维的 大 门 。 我 爱 科 学 ， 它 给 了 我 学 习 的 动 力 ， 给 了 我 创 造 的 信 心 ， 给 了 我 前 行 的 力 量 。 让科 学 之 树 ， 在 祖 国 的 土 地 上 生 根 。 科 学 就 像 一 座 光 芒 四 射 的 灯 塔 ， 为 人 类 的 发 展 导 航 。二 、 阅 读 （ 46 分 ）（ 一 ） 阅 读 醉 翁 亭 记 ， 完 成 7
24、-11 题 （ 17分 ）醉 翁 亭 记欧 阳 修环 滁 皆 山 也 。 其 西 南 诸 峰 ， 林 壑 尤 美 ， 望 之 蔚 然 而 深 秀 者 ， 琅 琊 也 。 山 行 六 七 里 ， 渐 闻水 声 潺 潺 而 泻 出 于 两 峰 之 间 者 ， 酿 泉 也 。 峰 回 路 转 ， 有 亭 翼 然 临 于 泉 上 者 ， 醉 翁 亭 也 。 作 亭者 谁 ？ 山 之 僧 智 仙 也 。 名 之 者 谁 ？ 太 守 自 谓 也 。 太 守 与 客 来 饮 于 此 ， 饮 少 辄 醉 ， 而 年 又 最 高 ，故 自 号 曰 醉 翁 也 。 醉 翁 之 意 不 在 酒 ， 在 乎 山 水
25、之 间 也 。 山 水 之 乐 ， 得 之 心 而 寓 之 酒 也 。若 夫 日 出 而 林 霏 开 ， 云 归 而 岩 穴 暝 ， 晦 明 变 化 者 ， 山 间 之 朝 暮 也 。 野 芳 发 而 幽 香 ， 佳 木 秀 而 繁 阴 ， 风 霜 高 洁 ， 水 落 而 石 出 者 ， 山 间 之 四 时 也 。 朝 而 往 ， 暮 而 归 ， 四 时 之 景 不 同 ， 而乐 亦 无 穷 也 。至 于 负 者 歌 于 途 ， 行 者 休 于 树 ， 前 者 呼 ， 后 者 应 ， 伛 偻 提 携 ， 往 来 而 不 绝 者 ， 滁 人 游 也 。临 溪 而 渔 ， 溪 深 而 鱼 肥 。
26、酿 泉 为 酒 ， 泉 香 而 酒 洌 ； 山 肴 野 蔌 ， 杂 然 而 前 陈 者 ， 太 守 宴 也 。 宴酣 之 乐 ， 非 丝 非 竹 ， 射 者 中 ， 弈 者 胜 ， 觥 筹 交 错 ， 起 坐 而 喧 哗 者 ， 众 宾 欢 也 。 苍 颜 白 发 ， 颓然 乎 其 间 者 ， 太 守 醉 也 。已 而 夕 阳 在 山 ， 人 影 散 乱 ， 太 守 归 而 宾 客 从 也 。 树 林 阴 翳 ， 鸣 声 上 下 ， 游 人 去 而 禽 鸟 乐也 。 然 而 禽 鸟 知 山 林 之 乐 ， 而 不 知 人 之 乐 ； 人 知 从 太 守 游 而 乐 而 不 知 太 守 之 乐
27、其 乐 也 醉能 同 其 乐 醒 能 述 以 文 者 太 守 也 。 太 守 谓 谁 ？ 庐 陵 欧 阳 修 也 。7.用 “ ” 为 文 中 画 线 句 子 标 出 停 顿 （ 标 四 处 ） （ 2 分 ）解 析 ： 这 是 一 道 考 查 文 言 文 断 句 的 题 型 。 断 句 是 考 查 文 言 文 的 传 统 方 式 ， 是 学 习 文 言 文 的 基本 功 。 对 文 言 文 断 句 ， 最 基 本 的 在 于 对 通 篇 文 章 的 领 会 。 答 案 ： 人 知 从 太 守 游 而 乐 /而 不 知 太 守 之 乐 其 乐 也 /醉 能 同 其 乐 /醒 能 述 以 文 者
28、 /太 守 也 。8.解 释 下 面 加 点 的 词 语 。 （ 4分 ）（ 1） 有 亭 翼 然 临 于 泉 上 者 （ ） （ 2） 名 之 者 谁 ？ （ ）（ 3） 行 者 休 于 树 （ ） （ 4） 觥 筹 交 错 （ ）解 析 ： 文 言 词 语 解 释 一 般 立 意 于 考 查 重 点 实 词 词 义 、 一 词 多 义 现 象 、 古 今 异 义 、 通 假 字 、 词 类 活 用 、 文 言 虚 词 六 种 文 言 知 识 。答 案 ： （ 1） 像 鸟 张 开 了 翅 膀 一 样 （ 2） 取 名 （ 命 名 ） （ 3） 在 （ 4） 酒 杯9.翻 译 下 面 句 子
29、 （ 4分 ）（ 1） 其 西 南 诸 峰 ， 林 壑 尤 美 。译 文 ：（ 2） 山 水 之 乐 ， 得 之 心 而 寓 之 酒 也 。译 文 ：解 析 ： 此 题 要 在 准 确 把 握 文 意 的 基 础 上 ， 直 译 为 主 ， 意 译 为 辅 ， 理 解 文 中 某 些 关 键 性 语 句 ，用 规 范 的 现 代 汉 语 把 它 表 达 出 来 。 此 题 翻 译 时 需 要 注 意 的 关 键 词 句 有 ： “ 诸 峰 ” “ 林 壑 ” “ 寓 ” 。答 案 ： （ 1） 它 西 南 方 向 的 山 峦 ， 树 林 和 山 谷 尤 其 优 美 。 （ 2） 野 芳 发 而
30、 幽 香 ， 佳 木 秀 而 繁 阴 。10.用 原 文 语 句 回 答 （ 4 分 ）（ 1） 叙 述 “ 醉 翁 ” 雅 号 由 来 的 句 子 是 。（ 2） 描 写 春 夏 之 景 的 句 子 是 。 解 析 ： 这 是 一 道 考 查 能 否 筛 选 文 言 文 信 息 的 题 型 。 能 够 按 照 题 干 的 要 求 正 确 筛 选 出 答 案 ， 需要 同 学 们 对 文 意 首 先 要 有 正 确 的 理 解 ， 只 有 正 确 的 理 解 ， 才 能 正 确 的 筛 选 出 答 案 。答 案 ： （ 1） 太 守 与 客 来 饮 于 此 ， 饮 少 辄 醉 ， 而 年 又
31、最 高 （ 2） 野 芳 发 而 幽 香 ， 佳 木 秀 而 繁 阴11.文 中 作 者 到 底 都 在 “ 乐 ” 些 什 么 呢 ？ 请 简 要 回 答 。 （ 3分 ）解 析 ： 这 是 一 道 考 查 课 内 文 言 文 理 解 的 题 型 ， 要 想 将 此 类 题 做 好 ， 就 需 要 细 细 研 读 文 本 ， 抓住 体 现 太 守 “ 乐 ” 的 关 键 句 子 。答 案 ： 山 水 之 乐 ； 宴 酣 之 乐 ； 乐 其 乐 也 （ 乐 人 之 乐 、 与 民 同 乐 ）（ 二 ） 阅 读 下 文 ， 完 成 12-15题 （ 14 分 ） 知 止 （ 台 湾 ） 张 继
32、高 年 幼 时 ， 父 亲 不 止 一 次 以 “ 知 止 ” 二 字 教 育 我 们 。 当 时 觉 得 这 两 个 字 既 玄 又 深 ， 不 能明 白 其 中 的 深 意 。 有 一 年 中 秋 ， 乡 亲 送 来 了 两 篓 上 好 的 白 石 榴 ， 香 甜 多 汁 ， 我 不 禁 吃 个 不 停 。 夜 晚 腹 泻 ， 父 亲 趁 机 训 诲 说 ： 这 也 是 不 懂 得 吃 东 西 也 应 该 “ 知 止 ” 的 缘 故 啊 。 到 了 中 年 ， 每 读 名 人 传 记 ， 或 观 察 时 人 的 成 败 升 沉 ， 发 现 其 中 灾 祸 发 生 的 起 因 在 于 不懂
33、得 “ 知 止 ” 之 道 的 ， 可 以 说 是 比 比 皆 是 。 一 个 人 理 应 知 道 他 从 社 会 上 取 得 的 最 大 限 度 是 多少 ， 超 过 这 个 限 度 ， 命 运 便 会 报 复 他 。 问 题 是 这 个 “ 限 度 ” 并 没 有 科 学 的 计 算 方 法 ， 也 没 有客 观 的 标 准 。 能 够 估 量 得 恰 到 好 处 的 人 ， 全 凭 他 的 自 知 与 自 省 的 功 夫 ， 外 加 一 二 肯 直 言 规 劝的 朋 友 的 适 时 谏 阻 。 困 难 的 是 ， 已 揽 大 权 、 已 赚 大 钱 的 人 对 “ 知 止 ” 特 别 地
34、 听 不 进 去 。 像 王 安 石 ， 其 能 力 、政 见 可 以 说 是 卓 绝 一 代 ， 在 宋 神 宗 的 宠 信 之 下 ， 他 独 揽 军 政 、 经 济 大 权 于 一 身 。 然 而 他 做 事太 急 、 太 贪 ， 总 想 一 下 子 就 “ 全 面 ” 改 革 ， 结 果 根 本 无 法 建 立 真 正 的 功 业 。 其 不 懂 “ 知 止 ”之 道 可 谓 极 矣 。 由 王 安 石 想 到 乔 治 华 盛 顿 ， 就 觉 得 华 盛 顿 高 明 。 华 盛 顿 虽 然 指 挥 过 美 国 历 史 上赫 赫 有 名 的 独 立 战 争 ， 但 战 争 结 束 后 他
35、 不 以 功 臣 自 居 ， 决 心 回 到 老 家 种 田 。 他 说 ： “ 我 毕 生最 大 的 兴 趣 在 农 作 。 ” 其 “ 知 止 ” 功 夫 可 以 说 是 到 家 了 。 我 对 培 根 的 散 文 百 读 不 厌 。 他 有 一 句 讽 刺 不 懂 得 “ 知 止 ” 的 人 的 话 ： “ 升 级 不 是 一 件容 易 的 事 ， 人 们 费 了 很 大 的 劲 ， 一 级 级 往 上 爬 。 结 果 地 位 愈 高 ， 愈 是 痛 苦 ， 而 且 有 时 还 是 很卑 鄙 的 。 人 们 用 不 尊 严 的 手 段 爬 到 尊 严 的 地 位 ， 结 果 是 怎 样
36、呢 ？ 他 们 的 地 位 是 岌 岌 不 保 的 。说 垮 便 会 垮 下 来 ， 不 然 也 会 慢 慢 减 色 ， 渐 渐 地 被 淘 汰 我 有 些 近 十 年 来 在 商 界 曾 经 呼 风 唤 雨 过 的 朋 友 ， 如 今 不 少 已 潜 逃 海 外 ， 身 败 名 裂 ， 或 者 正 在 苟 延 挣 扎 之 中 。 其 中 一 二 位 在 他 们 春 风 得 意 ， 夜 夜 逐 酒 征 歌 ， 结 纳 权 贵 ， 炒 地 皮 、 卖军 火 的 时 候 ， 我 就 曾 婉 劝 他 们 适 可 而 止 、 相 机 打 住 。 可 惜 他 们 听 不 进 去 。 一 个 人 要 有
37、自 知 之 明 ， 要 懂 得 从 社 会 上 取 得 多 少 才 是 适 当 的 。 “ 钱 ” “ 权 ” 都 是 如 此 。要 想 生 活 得 心 安 理 得 ， 培 养 一 点 “ 知 止 ” 精 神 是 很 必 要 的 。 在 一 个 高 度 进 步 而 民 主 的 社 会 中 ，人 的 观 念 有 法 律 、 道 德 和 知 识 来 随 时 制 衡 ， 自 然 会 产 生 一 些 “ 知 止 ” 的 想 法 。 而 在 眼 下 这 个嘈 杂 浮 躁 的 社 会 里 要 懂 得 “ 知 止 ” 之 道 ， 就 只 有 靠 自 我 修 养 了 。（ 选 自 浙 江 文 艺 出 版 社
38、张 继 高 散 文 ， 有 删 改 ）12.本 文 鲜 明 地 提 出 了 “ 知 止 ” 这 一 观 点 ， “ 知 止 ” 在 文 中 的 含 义 是 （ 3分 ）解 析 ： 这 是 考 查 对 文 章 中 重 要 词 语 含 义 的 题 型 。 解 决 这 类 问 题 ， 就 要 从 文 章 中 进 行 发 掘 ，那 就 要 细 读 文 章 ， 联 系 文 章 的 上 下 文 意 及 揣 摩 作 者 的 写 作 目 的 或 文 章 的 主 旨 加 以 考 虑 。答 案 ： 一 个 人 要 有 自 知 之 明 ， 要 懂 得 从 社 会 上 取 得 多 少 才 是 适 当 的 。 （ 一
39、个 人 理 应 知 道他 从 社 会 上 取 得 的 最 大 限 度 是 多 少 ， 超 过 这 个 限 度 ， 命 运 便 会 报 复 他 。 或 ： 不 能 从 社 会 上 取 得 过 多 利 益 ， 应 适 可 而 止 。 ）13.本 文 两 段 运 用 了 哪 些 论 证 方 法 ？ 请 简 要 分 析 、 （ 4分 ）解 析 ： 分 析 常 见 的 论 证 方 法 及 其 作 用 。答 案 ： 举 例 论 证 （ 例 证 法 ） 和 对 比 论 证 （ 正 反 论 证 ） 。 通 过 列 举 王 安 石 的 反 面 例 子 和 华盛 顿 的 正 面 例 子 ， 从 正 反 两 个 方
40、 面 论 证 了 人 要 “ 知 止 ” 这 一 观 点 。14.本 文 最 后 一 段 有 什 么 作 用 ？ （ 4分 ）解 析 ： 理 解 文 中 重 要 语 段 的 作 用 。 日 常 学 习 中 一 定 要 善 于 归 纳 现 代 文 阅 读 的 相 关 答 题 套路 ， 这 样 答 题 时 才 会 游 刃 有 余 。答 案 ： 总 结 全 文 ； 再 次 阐 述 “ 知 止 ” 的 含 义 ， 突 出 了 中 心 论 点 强 调 自 觉 培 养 “ 知 止 ” 的精 神 。15.结 合 本 文 和 现 实 生 活 ， 谈 谈 你 获 得 的 启 示 。 （ 3 分 ）解 析 ： 这
41、 是 一 道 开 放 性 试 题 ， 不 设 统 一 答 案 。 本 题 考 查 了 多 方 面 内 容 ： 既 要 明 确 表 态 ，又 要 联 系 实 际 补 充 事 实 论 据 ， 再 谈 体 会 。 可 分 三 步 走 ： 先 谈 对 文 章 主 旨 的 理 解 ； 用 生 活 或 自 身 实 例 来 印 证 ； 总 结 强 调 主 旨 意 思 。 答 此 类 题 需 要 注 意 的 是 ： 谈 启 示 一 定 不能 脱 离 文 本 。答 案 ： 观 点 明 确 ， 能 适 当 阐 述 ， 言 之 有 理 即 可 。（ 三 ） 阅 读 下 文 ， 完 成 16-19题 （ 14 分 ）
42、我 的 童 年 才 是 真 正 的 童 年于 谦 说 到 童 年 ， 我 觉 得 在 玩 儿 这 方 面 ， 现 在 的 孩 子 很 可 怜 ， 太 单 调 。 除 了 到 商 场 买 玩具 ， 就 是 在 电 脑 上 玩 游 戏 。 都 说 这 些 能 锻 炼 儿 童 的 动 手 能 力 ， 开 发 智 力 ， 可 我 一 点 都 没有 看 出 来 。 那 些 沉 迷 于 电 脑 网 络 游 戏 的 孩 子 不 单 智 力 没 见 开 发 ， 反 而 越 玩 越 傻 ， 甚 至 分不 清 现 实 和 虚 拟 世 界 。 我 小 时 候 的 生 活 ， 那 才 是 孩 子 应 该 过 的 童
43、年 生 活 。 记 得 我 八 九 岁 时 ， 院 儿 里 有 个 大 哥 哥 迷 上 钓 鱼 ， 每 天 早 出 晚 归 ， 回 家 时 总 能 带 回几 尾 活 蹦 乱 跳 的 鲜 鱼 。 到 家 后 ， 拿 盆 放 水 ， 收 拾 工 具 ， 而 家 中 的 爷 爷 奶 奶 则 忙 着 择 葱 、 切 姜 、 剥 蒜 、 点 火 ， 一 边 忙 活 儿 一 边 津 津 有 味 地 听 他 讲 述 上 鱼 的 过 程 。 不 一 会 儿 ， 一 盆香 喷 喷 的 侉 炖 鱼 就 端 上 了 桌 ， 随 之 张 罗 着 拿 碗 拿 筷 子 准 备 吃 饭 ， 同 时 还 不 忘 打 发 孩
44、子 给邻 居 送 上 几 块 鱼 肉 尝 尝 鲜 儿 。 这 时 的 小 院 欢 腾 了 ， 各 家 各 户 都 来 道 谢 ， 嘴 里 夸 奖 着 老 奶奶 炖 鱼 的 手 艺 ， 手 里 奉 上 自 家 的 特 色 菜 ， 之 后 每 家 都 把 小 桌 放 在 门 前 或 葡 萄 架 下 ， 全 院的 人 像 一 家 人 一 样 ， 吃 着 、 喝 着 、 聊 着 、 乐 着 ， 那 景 象 是 现 在 住 在 楼 房 里 的 孩 子 想 象 不 出 来 的 。 而 在 当 时 我 认 为 这 一 切 的 美 好 都 是 钓 鱼 带 来 的 ， 那 就 学 学 呗 ！ 那 时 不 像 现
45、 在 ， 什 么 东 西 都 将 买 。 自 己 动 手 制 作 玩 具 的 过 程 也 是 玩 儿 的 一 部 分 ，而 且 使 重 要 的 一 部 分 ， 它 能 让 你 对 这 个 游 戏 更 加 了 解 更 加 期 待 。 我 的 第 一 条 鱼 线 就 是 姥姥 被 子 用 的 粗 棉 线 ， 用 塑 料 泡 沫 中 的 颗 粒 穿 在 棉 线 中 间 做 了 一 个 七 星 漂 儿 ， 废 牙 膏 皮 卷成 卷 儿 当 铅 坠 ， 找 邻 居 大 哥 要 了 一 个 旧 鱼 钩 绑 在 线 上 。 就 剩 鱼 竿 是 个 问 题 了 ， 我 特意 跑 了 很 远 的 路 到 郊 区
46、 蔬 菜 大 棚 找 了 两 根 搭 豆 架 用 的 细 竹 竿 ， 把 线 绑 在 竿 头 ， 我 的 第 一套 钓 具 就 这 样 拼 凑 成 功 了 。 【 A】 和 一 小 块 面 ， 倒 点 儿 白 酒 ， 滴 几 滴 香 油 ， 做 成 鱼 饵 。 在 自 行 车 上 绑 上 鱼 竿 ，我 迫 不 及 待 地 出 发 了 。 玉 渊 潭 公 园 有 离 家 最 近 的 水 面 ， 骑 车 大 概 要 一 小 时 。 路 上 脑子 里 不 想 别 的 ， 一 心 只 想 尽 快 把 钩 儿 扔 到 水 里 ， 幻 想 着 钓 到 鱼 那 一 刹 那 的 感 觉 。 车 骑 得飞 快
47、， 来 到 湖 边 。 我 支 好 车 ， 拿 起 竿 儿 ， 挂 上 食 儿 ， 【 B】 哪 儿 管 什 么 风 线 长 了 、 水线 短 了 、 浮 力 大 了 、 铅 坠 重 了 ， 扬 竿 甩 线 ， 先 扔 下 去 再 说 。 说 也 奇 怪 ， 傻 小 子 睡 凉炕 ， 全 凭 火 力 壮 ； 越 是 棒 槌 越 和 牌 别 看 不 会 钓 ， 扔 下 去 鱼 就 吃 食 儿 ， 抬 起 竿 儿 就 有 鱼 。 不 管 是 窜 钉 儿 、 麦 穗 儿 还 是 小 虎 头 儿 ， 一 竿 儿 一 条 ， 虽 然 个 儿 都 不 大 ， 但 对 我这 个 初 学 者 来 说 那 简
48、直 是 意 外 的 惊 喜 ， 收 获 颇 丰 ， 不 到 半 小 时 ， 把 我 忙 活 了 一 脑 门 子 汗 。 正 忙 得 不 可 开 交 ， 就 听 得 身 后 坡 上 有 人 喊 我 ， 转 身 看 时 ， 一 个 男 的 ， 四 十 多 岁 ，推 着 自 行 车 站 在 那 里 朝 我 招 手 。 没 看 我 这 儿 正 上 鱼 吗 ！ 我 不 情 愿 地 放 下 鱼 竿 ， 走 上 坡 岸一 问 才 知 道 ， 来 人 是 公 园 管 理 处 的 ， 我 被 告 知 这 地 方 不 是 公 园 的 钓 鱼 区 ， 严 禁 钓 鱼 ， 违者 罚 款 。 我 傻 眼 了 ， 谁 知
49、 道 还 分 钓 鱼 区 和 非 钓 鱼 区 呀 ！ 到 这 时 我 才 看 到 岸 旁 立 着 “ 严 禁钓 鱼 ” 的 牌 子 ， 无 奈 只 得 拉 下 脸 来 跟 他 对 付 。 求 爷 爷 告 奶 奶 ， 好 话 说 了 一 箩 筐 ， 他 看 我是 个 孩 子 的 份 儿 上 ， 破 鱼 竿 也 没 有 什 么 没 收 的 必 要 ， 最 后 的 处 理 结 果 还 真 不 错 竿 儿撅 折 了 ， 鱼 也 放 了 ， 最 可 乐 的 他 撅 竿 儿 的 时 候 让 鱼 钩 把 自 己 的 手 狠 狠 地 钩 了 一 个 大 口 子 ！该 ！ 谁 让 你 撅 我 竿 儿 来 着 ！ 可 能 是 他 也 觉 得 这 事 儿 弄 到 这 份 儿 上 挺 没 劲 的 ， 撅 完 竿 儿 看都 没 看 我 一 眼 ， 蹬 上 自 行 车 回 家 上 药 去 了 。 说 实 话 ， 撅 竿 儿 、 放 鱼 ， 一 点 儿 都 没 有 影 响 我 的 好 心 情 。 那 竿 儿 虽 说 是 我 自 己 做的 ， 但 真 的 没 有 什 么 保 留 价 值 ， 那 鱼 他 不 放 我 也 得 放 ， 拿 回 家
