2014年江苏省南通市中考真题语文及答案解析.docx

1、2014年 江 苏 省 南 通 市 中 考 真 题 语 文一 （ 23分 ）阅 读 下 面 一 段 文 字 ， 完 成 1 4 题 。 （ 15分 ）生 命 之 美 源 于 自 然 ， 自 然 之 美 焕 发 ng rn 生 机 。 触 摸 一 缕 阳 光 ， 你 会 感 受 生 命 的 绚 烂 ；采 撷 一 束 鲜 花 ， 你 会 嗅 到 生 命 的 芬 芳 ； lng tng 一 声 鸟 鸣 ， 你 会 领 略 生 命 的 qi y；A ， 。 与 自 然 亲 近 ， 你 会 （ 心 旷 神 怡 /心 安 理 得 ） ； 与 生 命 相 拥 ， 你 将充 实 丰 盈 。1.根 据 拼 音

2、在 田 字 格 内 用 正 楷 写 出 相 应 的 汉 字 。 （ 3 分 ） 解 析 ： 此 题 考 查 拼 音 拼 写 以 及 汉 字 书 写 ， 完 成 时 ， 注 意 不 要 将 “ 盎 ” 误 写 成 “ 昂 ” ； 不 要 将“ 聆 ” 误 写 成 “ 领 ” ， 不 要 将 “ 惬 ” 误 写 成 “ 怯 ” 。答 案 ： 盎 然 聆 听 惬 意2.从 括 号 内 选 择 恰 当 的 成 语 填 在 A处 横 线 上 。 （ 1分 ）A处 的 成 语 是 。解 析 ： 此 题 考 查 对 成 语 含 义 的 理 解 。 “ 心 旷 神 怡 ” 指 心 情 舒 畅 ， 精 神 愉

3、快 。 “ 心 安 理 得 ” 指 自信 事 情 做 得 合 理 ， 心 里 很 坦 然 。 根 据 语 境 ， 应 该 是 与 自 然 亲 近 ， 内 心 会 感 到 心 情 舒 畅 ， 所 以用 “ 心 旷 神 怡 ” 。答 案 ： 心 旷 神 怡3.结 合 语 境 ， 在 文 中 横 线 上 仿 写 恰 当 的 句 子 。 （ 2分 ）解 析 ： 此 题 考 查 学 生 仿 写 的 能 力 ， 注 意 句 式 相 同 。答 案 ： 示 例 ： 汲 取 一 口 清 泉 ， 你 会 感 受 生 命 的 起 源 。 4.江 洲 中 学 拟 举 行 “ 生 命 与 自 然 相 爱 ” 系 列 活

4、 动 ， 请 你 参 加 。 （ 9 分 ）（ 1） 八 年 级 将 举 行 郊 游 活 动 ， 请 你 从 爱 护 自 然 方 面 给 同 学 一 句 温 馨 提 醒 。 （ 2 分 ）（ 2） 汤 姆 索 亚 历 险 记 多 次 写 到 汤 姆 在 大 自 然 中 的 感 受 ， 请 具 体 说 说 汤 姆 经 历 “ 海 盗 生活 ” 时 ， 大 自 然 让 他 的 心 情 发 生 了 怎 样 的 变 化 。 （ 2分 ）（ 3） 请 你 以 学 校 文 学 社 的 名 义 ， 为 5 月 23 日 的 “ 生 命 与 自 然 相 爱 ” 征 文 活 动 写 一 则 启 事 。（ 80

5、字 左 右 ） （ 5 分 ）解 析 ： （ 1） 此 题 考 查 对 广 告 专 题 知 识 的 把 握 ， 内 容 围 绕 爱 护 自 然 即 可 。 （ 2） 此 题 考 查 对 文 学名 著 的 把 握 。 比 较 简 单 。 （ 3） 此 题 考 查 综 合 表 述 ， 考 查 对 启 事 这 一 应 用 文 的 把 握 ， 完 成 时 注意 格 式 和 内 容 即 可 。答 案 ： （ 1） 示 例 一 ： 爱 护 自 然 ， 就 是 爱 护 我 们 人 类 自 己 。 示 例 二 ： 我 们 不 当 大 自 然 的 统 治 者 ， 大 自 然 是 我 们 的 朋 友 。 （ 2）

6、 在 摆 脱 了 成 人 世 界 的 禁 锢 后 ， 享 受 大 自 然 中 自 由 自 在 、 无 忧无 虑 、 无 拘 无 束 的 生 活 情 趣 。 没 有 人 为 制 造 的 命 令 ， 没 有 约 束 人 的 规 矩 ， 充 满 着 永 无 止 境的 新 奇 和 快 乐 ， 大 自 然 的 温 馨 和 快 乐 使 他 忘 记 了 人 世 间 的 一 切 烦 恼 。 （ 3） 略5.用 课 文 原 句 填 空 。 （ 8 分 ） （ 1） 学 而 不 思 则 罔 ， 。 （ 论 语 八 则 ）（ 2） 晨 兴 理 荒 秽 ， 。 （ 陶 渊 明 归 园 田 居 其 一 ）（ 3） ，

7、化 作 春 泥 更 护 花 。 （ 龚 自 珍 己 亥 杂 诗 ）（ 4） 满 载 一 船 星 辉 ， 。 （ 徐 志 摩 再 别 康 桥 ）（ 5） 孟 子 得 道 多 助 ， 失 道 寡 助 中 ， 表 明 人 心 归 向 、 上 下 团 结 是 取 得 成 功 的 关 键 的 句 子是 ： “ ， ” 。（ 6） 习 近 平 主 席 在 莫 斯 科 国 际 关 系 学 院 演 讲 时 ， 展 望 中 俄 关 系 的 未 来 ， 引 用 李 白 行 路 难 中 的 诗 句 ： “ ， ” ， 坚 信 中 俄 关 系 一 定 能 够 继 续 乘 风 破 浪 ， 扬 帆 远 航 。解 析 ：

8、此 题 考 查 对 名 句 的 背 诵 和 积 累 。 （ 1） -（ 4） 是 一 般 性 默 写 填 空 ， 完 成 时 注 意 书 写 即 可 。特 别 要 注 意 现 代 诗 歌 的 背 诵 和 积 累 。 （ 5） 是 理 解 性 默 写 填 空 。 完 成 时 抓 住 题 干 中 的 “ 人 心 归向 、 上 下 团 结 ” 来 思 考 。 （ 6） 是 运 用 性 默 写 填 空 。 完 成 时 ， 在 理 解 的 基 础 上 ， 抓 住 题 干 中 的“ 乘 风 破 浪 ” 即 可 得 出 答 案 。答 案 ： （ 1） 思 而 不 学 则 殆 （ 2） 带 月 荷 锄 归 （

9、 3） 落 红 不 是 无 情 物 （ 4） 在 星 辉 斑 斓 里 放 歌 （ 5） 天 时 不 如 地 利 ， 地 利 不 如 人 和 （ 6） 长 风 破 浪 会 有 时 ， 直 挂 云 帆 济 沧 海二 （ 62分 ）（ 一 ） 阅 读 下 面 这 首 词 ， 完 成 6-7题 。 （ 6 分 ）望 江 南 李 煜闲 梦 远 ， 南 国 正 清 秋 。 千 里 江 山 寒 色 远 。 芦 花 深 处 泊 孤 舟 ， 笛 在 月 明 楼 。【 注 】 望 江 南 ： 词 牌 名 。 这 首 词 是 南 唐 后 主 李 煜 亡 国 入 宋 后 所 作 。 南 国 ： 李 煜 故 国南 唐

10、， 都 城 在 金 陵 （ 今 南 京 ） 。6.这 首 词 写 江 南 秋 景 ， 选 取 了 江 山 、 、 、 明 月 等 典 型 景 物 ， 描 绘 出 南 国 秋 天的 景 色 。 （ 3 分 ）解 析 ： 此 题 考 查 对 诗 歌 意 象 的 把 握 。 比 较 简 单 。 答 案 ： 芦 花 孤 舟 肃 杀 、 凄 寒7.有 人 评 价 这 首 词 “ 朴 素 自 然 ， 没 有 一 句 直 露 地 抒 情 ， 但 又 句 句 融 情 ” ， 试 以 末 句 “ 笛 在 明月 楼 ” 为 例 ， 加 以 赏 析 。 （ 3 分 ）答 ：解 析 ： 此 题 考 查 对 诗 句 的

11、 赏 析 。 这 首 词 是 后 主 被 俘 入 宋 的 追 忆 和 回 想 ， 借 助 梦 中 的 美 景 来 抒发 自 己 心 中 的 亡 国 之 恨 ， 追 思 之 情 。 完 成 时 ， 要 联 系 诗 人 的 遭 遇 。答 案 ： 在 营 造 的 静 谧 气 氛 中 ， 忽 闻 短 笛 声 声 ， 弥 散 在 明 月 之 下 ， 正 所 谓 “ 一 切 景 语 皆 情 语 ” ，诗 人 通 过 笛 声 的 凄 清 反 衬 出 囚 居 生 活 的 孤 寂 之 感 ， 亡 国 之 恨 。（ 二 ） 阅 读 下 面 的 文 言 文 ， 完 成 8-12 题 .（ 17 分 ）仲 淹 少 有

12、 大 志 ， 于 富 贵 、 贫 贱 、 毁 誉 、 欢 戚 ， 无 一 动 其 心 ， 而 慨 然 有 志 于 天 下 ， 常 自 诵曰 ： “ 士 当 先 天 下 之 忧 而 忧 ， 后 天 下 之 乐 而 乐 也 。 ” 每 感 激 论 天 下 事 ， 奋 不 顾 身 ， 一 时 士 大 夫 矫 厉 尚 风 节 ， 自 仲 淹 创 之 。性 至 孝 ， 以 母 在 时 方 贫 ， 其 扣 虽 贵 ， 非 宾 客 不 重 肉 ， 妻 子 衣 食 仅 能 自 充 。 而 好 施 予 ， 置义 庄 里 中 ， 以 赡 族 人 。 守 杭 之 日 ， 子 弟 知 其 有 退 志 ， 乘 间 请

13、治 第 洛 阳 ， 树 园 圃 ， 为 逸 老 地 。 仲 淹 曰 ： “ 人 苟 有 道 义 之 乐 ， 形 骸 可 外 ， 况 居 室 乎 ！ 吾 今 年 逾 六 十 ， 生 且 无 几 ， 乃 谋 治第 树 园 圃 ， 顾 何 待 而 居 乎 ！ 吾 之 所 患 在 位 高 而 艰 退 ， 不 患 退 而 无 居 也 ”及 卒 ， 谥 文 正 。 既 葬 ， 帝 亲 书 其 碑 曰 “ 褒 贤 之 碑 ” 。 仲 淹 为 政 主 忠 厚 ， 所 至 有 恩 。 其 卒 也 ， 羌 酋 数 百 人 哭 之 如 父 ， 斋 三 日 而 去 。 （ 选 自 续 资 治 鉴 卷 五 十 二 ，

14、有 删 节 ）【 注 】 矫 厉 ： 振 奋 。 重 肉 ： 两 种 以 上 的 肉 。 义 庄 ： 一 种 慈 善 救 国 机 构 ， 由 范 仲 淹开 创 。 治 第 ： 建 府 宅 。 逸 老 ： 安 享 晚 年 。 形 骸 ： 形 体 、 身 体 。8.请 用 斜 线 （ /） 标 出 下 面 句 子 的 朗 读 停 顿 （ 共 两 处 ） 。 （ 2分 ）一 时 士 大 夫 矫 厉 尚 风 节解 析 ： 此 题 考 查 对 文 言 文 语 句 的 停 顿 。 完 成 时 ， 在 理 解 语 句 含 义 的 基 础 上 ， 把 主 谓 宾 分 开 ，同 时 注 意 划 分 两 处 。答

15、 案 ： 一 时 /士 大 夫 /矫 厉 尚 风 节9.请 写 出 下 列 句 子 中 加 点 词 的 意 思 。 （ 4分 ）（ 1） 每 感 激 论 天 下 事 ： （ 2） 吾 今 年 逾 六 十 ：（ 3） 乃 谋 治 第 树 园 圃 ：（ 4） 吾 之 所 患 在 位 高 而 艰 退 ：解 析 ： 此 题 考 查 对 文 言 文 字 词 含 义 的 理 解 。 完 成 时 可 联 系 已 学 知 识 。 比 如 （ 1） “ 感 激 ” 可 联系 出 师 表 中 的 “ 由 是 感 激 ” ； （ 2） “ 逾 ” 可 联 系 送 东 阳 马 生 序 中 的 “ 不 敢 稍 逾 约

16、” ；（ 4） “ 患 ” 可 联 系 送 东 阳 马 生 序 中 的 “ 无 冻 馁 之 患 矣 ” 。答 案 ： （ 1） 有 所 感 而 情 绪 激 动 （ 2） 超 过 （ 3） 种 植 （ 4） 担 心10.用 现 代 汉 语 写 出 文 中 画 线 句 子 的 意 思 。 （ 3 分 ）人 苟 有 道 义 之 乐 ， 形 骸 可 外 ， 况 居 室 乎 ！译 文 ：解 析 ： 此 题 考 查 对 文 言 文 语 句 含 义 的 理 解 和 把 握 。 完 成 时 ， 应 抓 住 句 中 关 键 词 “ 苟 ” “ 况 ”“ 乎 ” 。 答 案 ： 人 如 果 有 道 义 的 快 乐

17、 ， 身 体 都 可 以 不 要 ， 何 况 是 住 的 房 子 呢 ？11.文 章 结 尾 写 范 仲 淹 死 后 君 、 民 的 反 应 ， 用 意 何 在 ？ （ 4分 ）答 ：解 析 ： 此 题 考 查 对 写 作 手 法 的 把 握 ， 此 文 描 写 范 仲 淹 死 后 君 、 民 的 反 应 ， 意 在 表 现 范 仲 淹 。答 案 ： 运 用 侧 面 描 写 ， 描 写 范 仲 淹 死 后 君 、 民 的 反 应 ， 突 出 范 仲 淹 “ 先 天 下 之 忧 而 忧 ， 后天 下 之 乐 而 乐 ” 的 古 仁 人 之 心 。12.范 仲 淹 在 岳 阳 楼 记 中 写 “

18、予 尝 求 古 仁 人 之 心 ” 请 说 说 范 仲 淹 的 “ 仁 人 之 心 ” 在 上 文 中 的 具 体 表 现 。 （ 4 分 ）答 ：解 析 ： 此 题 考 查 对 文 章 内 容 的 理 解 和 把 握 。 完 成 时 ， 要 注 意 题 干 中 的 “ 具 体 ” 两 字 ， 在 文 中找 出 能 体 现 范 仲 淹 “ 先 天 下 之 忧 而 忧 ， 后 天 下 之 乐 而 乐 ” 的 事 迹 。答 案 ： 把 “ 先 天 下 之 忧 而 忧 ， 后 天 下 之 乐 而 乐 ” 作 为 自 己 的 志 向 ； 把 衣 食 施 舍 给 别 人 ， 设 立 义 庄 赡 养 族

19、人 ； 不 愿 意 为 颐 养 天 年 而 修 建 住 宅 。（ 三 ） 阅 读 下 面 三 则 材 料 ， 完 成 13-16题 。 （ 17分 ）【 A】 （ 时 间 都 去 哪 儿 了 ） （ 歌 词 ）门 前 老 树 长 新 芽 /院 儿 里 枯 木 又 开 花 /半 生 存 了 好 多 话 /藏 进 了 满 头 白 发记 忆 中 的 小 脚 丫 /肉 嘟 嘟 的 小 嘴 巴 /一 生 把 爱 交 给 她 /只 为 那 一 声 爸 妈时 间 都 去 哪 儿 了 /还 没 好 好 感 受 年 轻 就 老 了 /生 儿 养 女 一 辈 子 /满 脑 子 都 是 孩 子 哭 了 笑 了 时

20、间 都 去 哪 儿 了 /还 没 好 好 看 看 你 眼 睛 就 花 了 /柴 米 油 盐 半 辈 子 /转 眼 就 只 剩 下 满 脸 的 皱 纹 了【 B】 人 一 生 的 时 间 表（ 以 平 均 年 龄 72 岁 计 算 ）项 目 吃 饭 、 睡 觉 学 习 、 工 作 娱 乐 休 闲 交 通 做 家 务 共 它年 限 29年 18年 12年 6 年 6年 1 年占 比 40.3% 25% 16.7% 8.3% 8.3% 1.4%（ 根 据 新 浪 网 材 料 整 理 ）【 C】 为 什 么 年 龄 越 大 感 觉 时 间 过 得 越 快 ？ 科 学 家 从 三 个 方 面 解 释 了

21、 这 种 现 象 ？ 首 先 从 人 的 生 理 变 化 上 来 解 释 。 随 着 年 龄 的 增 长 ， 体 内 的 生 物 钟 变 慢 了 。 科 学 家 曾 做过 一 个 实 验 ： 他 们 从 路 边 随 机 找 一 些 年 轻 人 和 老 人 ， 让 他 们 估 测 一 分 钟 有 多 长 。 结 果 是 ： 年轻 人 估 测 的 时 间 比 较 快 ， 通 常 还 没 有 到 一 分 钟 ， 他 们 就 认 为 已 经 到 一 分 钟 了 ： 而 年 长 的 人 ，他 们 通 常 过 了 一 分 钟 ， 才 觉 得 这 是 一 分 钟 的 时 长 。 对 年 长 的 人 来 讲

22、， 时 间 就 这 么 “ 漏 ” 掉 了 。在 衰 老 的 进 程 中 ， 人 体 内 的 某 种 节 律 在 变 慢 ， 而 客 观 的 时 间 没 有 变 慢 ， 就 会 感 觉 时 间 过 得 快了 。 第 二 个 原 因 与 新 鲜 感 能 刺 激 大 脑 记 忆 有 关 。 每 个 人 可 能 都 会 有 这 样 的 经 历 ： 当 我 们 新去 一 个 地 方 时 ， 去 的 路 总 是 显 得 很 长 ， 回 来 时 似 乎 要 短 得 多 。 原 因 是 ， 去 时 走 这 段 路 对 你 来讲 是 崭 新 的 经 历 ， 你 所 看 到 的 景 色 都 是 新 鲜 的 ，

23、你 的 大 脑 需 要 对 这 些 新 鲜 事 物 进 行 处 理 记 忆 ，就 会 感 觉 时 间 过 得 很 慢 ， 路 似 乎 路 很 长 。 而 回 来 是 ， 这 些 景 象 不 再 是 第 一 次 体 验 ， 一 切 变得 熟 悉 ， 大 脑 需 要 处 理 的 事 物 也 变 少 了 ， 时 间 似 乎 过 得 就 快 了 ， 路 也 似 乎 短 了 许 多 。 人 生 也 是 一 样 ， 随 着 年 龄 的 增 长 ， 外 界 的 事 物 已 经 少 了 一 些 新 鲜 感 ， 更 多 的 只 是 一 种单 调 的 重 复 刺 激 。 丰 富 的 经 验 是 精 神 对 于 生

24、 活 中 的 信 息 处 理 得 极 为 快 速 ， 渐 渐 进 入 了 “ 适 应 性 ” 的 状 态 。 这 不 但 削 弱 了 对 时 间 流 逝 的 感 知 ， 同 时 保 留 的 记 忆 也 信 息 不 全 ， 因 而 显 得 一 天不 经 意 间 就 过 去 了 。 第 三 个 原 因 则 可 以 用 “ 相 对 论 ” 来 解 释 ： 一 个 五 岁 的 孩 童 ， 他 会 感 觉 过 去 的 一 年 很 长很 长 ， 这 是 因 为 过 去 的 一 年 占 他 生 命 总 过 程 的 20%； 一 个 20 岁 的 青 年 ， 过 去 的 一 年 只 占 他生 命 的 5%；

25、而 对 于 一 个 50 岁 的 中 年 人 ， 过 去 的 一 年 仅 仅 是 他 生 命 过 程 的 2%。 人 越 老 ， 几 个月 甚 至 几 年 的 光 阴 在 其 整 个 人 生 当 中 所 占 的 比 重 就 越 小 ， 同 漫 漫 人 生 相 比 ， 就 会 觉 得 这 些 微不 足 道 的 时 间 过 起 来 就 会 觉 得 很 快 。 （ 有 删 改 ）13.围 绕 “ 时 间 去 哪 儿 了 ” ， 三 则 材 料 表 达 的 主 要 内 容 各 是 什 么 ？ 请 逐 一 概 括 。 （ 3分 ）答 ：解 析 ： 此 题 考 查 对 材 料 内 容 的 筛 选 和 概

26、括 ， 涉 及 不 同 的 文 体 ， 完 成 时 ， 应 围 绕 “ 时 间 去 哪 儿了 ” 。答 案 ： 材 料 A抒 发 了 对 时 间 不 知 不 觉 流 逝 的 感 慨 。 材 料 B 则 清 楚 地 告 诉 人 们 一 生 时 间 分 别 去 了 哪 里 。 材 料 C说 明 了 年 龄 越 大 感 觉 时 间 过 得 越 快 的 原 因 。14.指 出 材 料 C 第 段 运 用 了 哪 些 说 明 方 法 ， 并 分 析 其 作 用 。 （ 4 分 ）答 ：解 析 ： 此 题 考 查 对 说 明 方 法 及 其 作 用 的 把 握 。 完 成 时 ， 首 先 应 知 道 说

27、明 方 法 的 种 类 ， 然 后 再进 行 分 析 。答 案 ： 举 例 子 、 作 比 较 说 明 时 间 的 长 短 对 于 不 同 年 龄 的 人 来 说 是 不 同 的 。 15.比 较 材 料 A 与 材 料 C 画 线 句 主 要 表 达 方 式 及 效 果 的 不 同 。 （ 4 分 ）答 ：解 析 ： 此 题 考 查 对 表 达 方 式 的 把 握 ， 表 达 方 式 有 记 叙 、 抒 情 、 议 论 、 说 明 、 描 写 等 五 类 。 答案 ： 材 料 A 运 用 的 是 抒 情 的 表 达 方 式 ， 材 料 C 运 用 的 是 是 说 明 的 表 达 方 式 。

28、虽 然 表 达 的 内 容是 相 同 的 ， 但 是 材 料 A更 能 引 起 读 者 的 共 鸣 ， 更 具 感 染 力 ， 使 人 深 思 。 材 料 C 则 清 楚 地 让 读者 知 道 为 什 么 年 龄 越 大 感 觉 时 间 过 得 越 快 。16.请 结 合 材 料 A 与 材 料 B， 联 系 生 活 实 际 ， 分 别 谈 谈 你 得 到 的 启 示 。 （ 6 分 ）答 ：解 析 ： 此 题 是 一 道 开 放 性 试 题 。 完 成 时 ， 应 结 合 材 料 的 具 体 内 容 进 行 分 析 ， 比 如 材 料 A 主 要是 写 母 亲 对 照 顾 小 孩 过 程 的

29、 回 忆 ， 然 后 抒 发 自 己 对 时 间 流 逝 的 感 慨 ， 所 以 可 以 得 出 我 们 要 懂得 感 恩 这 一 启 示 。答 案 ： 示 例 ： 要 懂 得 感 恩 ， 要 把 时 间 花 在 学 习 和 工 作 上 而 不 是 娱 乐 和 休 闲 上 。 （ 四 ） 阅 读 下 面 的 作 品 ， 完 成 17-21 题 。 （ 22分 ）曾 经 有 过 的 落 日陆 平 不 经 意 间 ， 望 着 天 际 那 一 轮 正 在 沉 沉 下 坠 的 落 日 ， 忽 然 心 头 怦 然 一 动 ， 有 一 种 似 曾 相识 的 感 觉 ， 很 遥 远 ， 很 亲 切 ， 好

30、像 在 潜 意 识 中 已 经 驻 留 了 好 久 ， 感 受 着 一 种 靠 近 归 宿 的 温暖 ， 就 像 一 个 疲 惫 的 行 人 ， 终 于 在 朦 胧 的 暮 色 间 看 见 了 远 处 可 以 落 脚 的 村 落 。 而 那 个 时 候 ，你 或 许 正 伫 立 在 高 楼 层 自 家 温 馨 的 窗 前 ， 或 许 正 漫 步 在 旷 野 宁 静 的 小 道 ， 或 许 正 骑 着 车 子 在下 班 的 人 流 中 。 记 忆 中 确 实 有 过 那 样 一 刻 ， 扶 着 把 铁 锹 ， 痴 痴 地 望 着 遥 远 的 那 轮 落 日 ， 大 地 是 一 片 温和 得 无

31、法 表 达 的 金 黄 。 一 只 不 安 分 的 鸟 雀 盘 旋 在 空 中 ， 叫 着 “ 归 去 ， 归 去 ” 。 而 那 里 ， 炊 烟早 已 经 袅 袅 飘 起 ， 一 盆 清 冽 的 凉 水 ， 小 桌 上 一 海 碗 汤 面 ， 一 盘 浓 浓 醋 味 的 洋 芋 丝 ， 还 有 一 夜甜 美 的 梦 。 那 回 出 差 回 来 ， 邻 座 的 小 女 孩 奶 身 奶 气 地 唱 起 一 支 熟 悉 的 歌 ： “ 赤 足 走 在 窄 窄 的 田 埂 上 /听 着 脚 步 噼 啪 噼 啪 响 /伴 随 着 声 声 亲 切 的 呼 唤 /带 我 走 进 童 年 的 时 光 ” 童

32、 稚 的 歌声 天 真 、 质 朴 。 车 窗 外 又 是 那 一 轮 亲 切 的 落 日 。 那 一 刻 的 落 日 随 着 长 途 行 驶 的 列 车 久 久 不 肯离 去 。 一 种 不 舍 的 柔 情 ， 一 种 神 秘 的 饥 渴 ， 一 种 久 远 的 感 动 ， 更 有 一 种 回 归 的 安 谧 ， 充 盈 在疲 惫 的 心 头 。 童 年 的 落 日 ， 跟 晚 年 的 落 日 ， 应 该 是 同 一 个 太 阳 。 落 日 实 在 并 不 比 东 升 的 旭 日和 朝 霞 低 下 ， 尽 管 人 们 习 惯 于 对 朝 阳 的 赞 美 。 几 年 前 ， 在 西 又 版 纳

33、 的 一 个 傍 晚 几 年 前 ， 一 车 游 人 已 经 疲 惫 地 靠 向 座 ， 连 导 游 也 是一 副 恹 恹 的 模 样 。 这 时 ， 落 日 在 凤 尾 竹 编 织 的 绿 色 网 隙 展 开 一 幅 迷 离 的 情 景 ， 若 隐 若 现 ， 似有 似 无 ， 正 如 朦 胧 之 中 的 的 月 牙 ， 还 如 闪 闪 烁 烁 的 星 辰 这 从 群 贤 天 独 厚 的 大 自 然 的 赐 予 ，这 种 灵 犀 相 通 的 感 应 ， 在 这 个 小 小 的 空 间 ， 只 是 属 于 我 的 一 个 人 的 专 利 ， 历 为 同 行 者 沉 溺 于旅 途 的 困 顿 ，

34、 不 再 生 成 这 种 雅 兴 。 落 日 没 有 太 多 的 记 忆 ， 落 日 下 的 世 界 却 已 走 过 千 年 万 年 。 二 千 多 年 前 的 屈 原 ， 在 找 到 最 后 归 宿 地 汩 罗 江 之 前 ， 无 疑 也 经 历 过 大 多 的 日 出 日 落 ，也 承 受 到 的 沐 浴 ， 他 在 天 问 中 感 喟 “ 日 月 安 属 ？ 列 星 安 陈 ？ 自 明 及 晦 ， 所 行 几 里 ？ ” 。 日 出 日 落 也 给 他 的 心 灵 带 来 深 长 的 震 动 。 当 乔 尔 丹 诺 布 鲁 诺 被 捆 到 那 高 高 的 十 字 架 上 ， 木 柴 在

35、他 的 足 下 熊 熊 燃 烧 起 来 时 ， 殉道 者 吐 出 的 最 后 一 句 话 是 ： “ 火 焰 并 不 能 把 我 征 服 ， 未 来 的 世 纪 会 了 解 我 ， 知 道 我 的 价 值 ！ ”而 当 他 最 后 一 次 在 阴 暗 的 牢 房 里 看 到 落 日 的 余 晖 ， 一 定 在 心 里 想 着 ： 明 天 的 旭 日 就 是 今 天 的落 日 。 落 日 的 故 事 太 多 ， 没 有 人 能 够 记 得 住 每 一 个 发 生 在 落 日 下 的 故 事 。 可 是 每 个 活 着 的 人 都 会 面 临 落 日 ， 即 使 千 百 年 以 后 的 日 子 里

36、 ， 落 日 依 旧 。 后 人 无 法 记得 太 多 的 前 人 ， 哪 怕 最 亲 爱 的 长 者 ， 可 是 每 一 个 后 人 都 将 经 历 落 日 ， 都 会 想 到 曾 经 有 过 的 落日 最 美 、 最 热 烈 地 燃 烧 。 （ 有 删 改 ）17.通 读 全 文 ， 思 考 作 者 由 眼 前 的 落 日 联 想 到 哪 些 曾 经 有 过 的 落 日 ？ （ 4分 ）答 ：解 析 ： 此 题 考 查 对 文 章 内 容 的 概 括 。 完 成 时 ， 注 意 概 括 清 楚 时 间 和 人 物 。答 案 ： 出 差 回 来 ， 在 火 车 上 看 到 的 亲 切 的 落

37、 日 。 几 年 前 ， 在 西 双 版 纳 看 到 的 若 有 若 无 的落 日 。 两 千 年 前 ， 屈 原 投 江 时 的 落 日 。 布 鲁 诺 被 捆 到 十 字 架 上 看 到 的 落 日 。18.结 合 上 下 文 ， 说 说 第 段 在 文 中 的 作 用 。 （ 分 ）答 ：解 析 ： 此 题 考 查 对 文 章 语 句 作 用 的 理 解 和 把 握 。 我 们 一 般 可 从 结 构 和 内 容 两 方 面 进 行 分 析 。 由 于 该 句 是 在 文 章 中 间 ， 所 以 结 构 上 承 上 启 下 。答 案 ： 承 上 启 下 。 由 上 文 对 记 忆 中 的

38、 落 日 过 渡 到 对 千 百 年 前 落 日 的 描 写 ； 点 题 ， 照 应 文 章 第 段 。19.文 章 第 段 画 线 句 在 语 言 上 有 什 么 特 色 ？ 请 简 要 赏 析 。 （ 4分 ）答 ：解 析 ： 此 题 考 查 赏 析 语 句 的 能 力 ， 从 题 干 可 以 知 道 ， 该 题 要 求 从 语 言 特 色 方 面 进 行 分 析 ， 所以 ， 可 从 修 辞 或 者 语 言 的 整 散 角 度 进 行 分 析 。 答 案 ： 示 例 ： 此 句 运 用 了 比 喻 的 修 辞 手 法 ， 将落 日 比 作 月 牙 、 星 辰 ， 生 动 形 象 地 描

39、绘 了 一 幅 落 日 在 凤 尾 竹 编 织 的 绿 色 网 隙 间 迷 离 的 情 境 ，抒 发 了 作 者 对 落 日 的 喜 爱 和 赞 美 之 情 。20.请 结 合 语 境 ， 理 解 第 段 中 “ 明 天 的 旭 日 就 是 今 天 的 落 日 ” 的 深 刻 含 意 。 （ 4分 ）答 ：解 析 ： 此 题 考 查 对 文 中 语 句 的 理 解 。 完 成 时 ， 应 弄 清 楚 “ 旭 日 ” 和 “ 落 日 ” 其 实 就 是 同 一个 太 阳 。 答 案 ： “ 今 天 的 落 日 ” 和 “ 明 天 的 旭 日 ” 其 实 是 同 一 个 太 阳 ， 只 是 形 态

40、 不 同 而 已 。 这 句 话 表现 布 鲁 诺 心 中 的 坚 定 信 念 ： 今 天 （ 现 在 ） 在 火 刑 架 上 的 布 鲁 诺 和 明 天 （ 未 来 ） 得 到 认 同 的 布鲁 诺 其 实 是 同 一 个 生 命 ， 只 是 存 在 方 式 不 同 而 已 ， 应 对 自 己 的 未 来 充 满 信 心 ， 不 要 悲 观 。21.【 甲 】 【 乙 】 两 个 片 段 同 写 落 日 ， 请 从 作 者 情 感 的 角 度 比 较 它 们 的 相 同 点 和 不 同 点 。【 甲 】 那 一 刻 的 落 日 随 着 长 途 行 驶 的 列 车 久 久 不 肯 离 去 。

41、一 种 不 舍 的 柔 情 ， 一 种 神 秘 的 饥 渴 ，一 种 久 远 的 感 动 ， 更 有 一 种 回 归 的 安 谧 ， 充 盈 在 疲 惫 的 心 头 。 童 年 的 落 日 ， 跟 晚 年 的 落 日 ，应 该 是 同 一 个 太 阳 。 落 日 实 在 并 不 比 东 升 的 旭 日 和 朝 霞 低 下 ， 尽 管 人 们 习 惯 于 对 朝 阳 的 赞 美 。（ 陆 平 曾 经 有 过 的 落 日 ）【 乙 】 啊 ， 太 阳 ！ 人 们 对 它 的 感 情 ， 在 自 然 界 中 是 没 有 任 何 东 西 可 以 比 拟 的 。 不 论 是 初 生 的红 日 还 是 即

42、 将 消 失 的 落 日 ， 都 是 红 彤 彤 的 巨 大 的 火 轮 ， 披 着 五 光 十 色 ， 一 瞬 万 变 的 彩 霞 ， 给天 下 万 物 以 无 限 生 机 和 柔 美 的 抚 爱 。 即 使 落 日 给 我 们 留 下 夜 晚 的 黑 暗 ， 那 也 没 有 什 么 可 怕 ， 那 闪 光 的 星 星 ， 仿 佛 是 太 阳 在 黑 暗 中 留 下 的 火 种 。 （ 柯 蓝 飞 红 滴 翠 记 黄 山 ）答 ：解 析 ： 此 题 是 一 道 比 较 类 题 目 。 完 成 时 ， 注 意 从 情 感 的 角 度 进 行 分 析 。答 案 ： 相 同 点 ： 都 表 达 了

43、 对 落 日 的 赞 美 。 不 同 点 ： 甲 抒 发 了 自 己 对 家 的 思 念 ， 对 童 年 的 回 忆 。乙 抒 发 了 对 太 阳 让 自 然 万 物 生 机 勃 发 的 赞 美 。 三 （ 65分 ， 其 中 含 写 字 5分 ）22.阅 读 下 面 的 文 字 ， 根 据 要 求 作 文 。 （ 60 分 ）生 活 中 总 有 一 些 画 面 ， 挥 之 不 去 ： 徜 徉 于 流 转 的 四 季 ， 与 自 然 对 话 ， 心 灵 会 纯 净 安 宁 ；遨 游 于 书 籍 的 海 洋 ， 与 经 典 神 交 ， 思 想 会 丰 满 深 邃 ； 驻 足 于 感 人 的 场

44、景 ， 与 美 好 相 拥 ， 性 情会 豁 达 阳 光 亲 友 团 聚 ， 欢 快 温 馨 ； 书 画 相 伴 ， 闲 适 舒 展 ； 运 动 竞 技 ， 热 烈 奔 放 一 帧帧 撩 拨 心 弦 的 画 面 ， 让 我 们 沉 醉 、 流 连 请 根 据 自 己 的 生 活 经 历 和 切 身 体 验 ， 以 “ 这 样 的 画 面 ， 让 我 流 连 ” 为 题 ， 写 一 篇 文 章 。要 求 ： 除 诗 歌 外 ， 文 体 不 限 ； 不 少 于 600个 字 ； 文 中 不 得 出 现 真 实 的 地 名 、 校 名 、人 名 ； 书 写 要 正 确 、 规 范 、 美 观 。答 案 ： 略