1、2014年 山 东 省 济 宁 市 中 考 真 题 语 文一 、 积 累 与 运 用 （ 共 15 分 ）1.给 下 面 加 点 的 字 注 音 ， 根 据 拼 音 写 出 汉 字 并 改 正 句 中 的 错 别 字 。 （ 3 分 ）语 文 教 学 ， 即 要 重 视 包 括 字 词 使 用 、 语 法 结 构 等 语 言 能 力 的 培 养 ， 更 要 在 教 学 过 程 中 注重 对 学 习 主 体 的 思 想 水 平 、 道 德 品 质 、 文 化 品 位 、 知 识 视 野 、 智 力 发 展 、 人 格 个 性 的 塑 造 ，在 长 期 的 教 学 、 xn陶 、 浸 染 之 后
2、， 将 这 些 内 容 积 淀 内 化 为 一 种 基 础 ， 再 通 过 学 生 的 日 常 生活 和 考 试 过 程 展 现 出 来 。 塑 xn 改 为解 析 ： 本 题 考 查 字 音 和 字 形 的 识 记 。答 案 ： s 熏 “ 即 ” 改 为 “ 既 ” 2.按 要 求 填 空 。 （ 5 分 ） 儒 家 经 典 让 我 们 获 益 匪 浅 。 论 语 十 则 中 的 “ ？ ？ 传 不 习乎 ？ ” 可 以 看 出 古 代 治 学 的 人 非 常 重 视 品 德 的 修 养 ； 孟 子 两 章 中 概 括 决 定 战 争 胜 负 的三 个 方 面 及 其 关 系 的 句 子
3、是 “ ， ” 说 明 人 心 所 向 、 内 部 团 结 是 克敌 制 胜 的 首 要 条 件 。答 案 ： 为 人 谋 而 不 忠 乎 与 朋 友 交 而 不 信 乎 天 时 不 如 地 利 地 利 不 如 人 和 王 维 使 至 塞 上 中 “ ， ” 与 范 仲 淹 渔 家 傲 秋 思 中 的“ ， ” 有 异 曲 同 工 之 妙 。答 案 ： 大 漠 孤 烟 直 长 河 落 日 圆 千 嶂 里 长 烟 落 日 孤 城 闭 思 乡 是 萦 绕 在 漂 泊 异 乡 的 游 子 心 中 挥 之 不 去 的 情 愫 。 请 你 写 出 连 续 两 句 表 达 “ 思 乡 ” 之情 的 诗 句
4、 。答 案 ： 独 在 异 乡 为 异 客 ， 每 逢 佳 节 倍 思 亲 。 乡 书 何 处 达 ？ 归 雁 洛 阳 边 。 解 析 ： 本 题 考 查 古 诗 词 的 背 诵 默 写 ， 注 意 别 写 错 别 字 。3.下 列 加 点 的 成 语 运 用 不 恰 当 的 一 项 是 （ ） （ 2 分 ）A.中 学 生 需 要 广 阔 的 视 野 ， 参 与 各 种 社 会 实 践 活 动 特 别 是 文 化 活 动 ， 这 样 才 能 开 卷 有 益 。B.人 类 的 智 慧 和 大 自 然 的 智 慧 相 比 实 在 是 相 形 见 绌 。C.诵 读 经 典 对 提 升 学 生 修
5、养 ， 陶 冶 学 生 性 情 的 作 用 是 不 容 置 疑 的 。D.精 益 求 精 体 现 了 一 种 追 求 卓 越 的 精 神 ， 这 种 精 神 是 我 们 成 长 道 路 上 的 推 进 器 。解 析 ： A “ 开 卷 有 益 ” 指 读 书 有 收 获 ， 不 符 合 句 意 。答 案 ： A4.下 列 有 关 名 著 的 表 述 正 确 的 一 项 是 （ ） （ 2分 ）A. 海 底 两 万 里 是 凡 尔 纳 的 三 部 曲 的 第 二 部 （ 第 一 部 是 神 秘 岛 ， 第 三 部 是 格 兰 特 船 长 的 儿 女 ） ， 主 要 讲 述 诺 第 留 斯 号 潜
6、 艇 的 故 事 。B. 水 浒 的 作 者 是 元 末 明 初 的 施 耐 庵 ， 小 说 塑 造 了 众 多 草 莽 英 雄 的 形 象 ， 表 达 了 人 们 对 平等 与 人 人 互 爱 的 理 想 社 会 的 向 往 。C. 简 爱 这 部 小 说 以 第 二 人 称 叙 述 ， 有 强 烈 的 主 观 色 彩 ， 亲 切 感 人 。D. 骆 驼 祥 子 中 的 祥 子 来 自 农 村 ， 他 老 实 、 健 壮 、 自 尊 好 强 ， 经 历 了 人 生 的 三 起 三 落 后 ， 变 得 更 加 坚 强 起 来 。解 析 ： A 错 ， 格 兰 特 船 长 的 儿 女 是 凡 尔
7、 纳 的 三 部 曲 的 第 一 部 。 C 错 ， 简 爱 这 部 小 说以 第 一 人 称 叙 述 。 D错 ， 祥 子 经 历 了 人 生 的 三 起 三 落 后 ， 并 没 有 变 得 更 加 坚 强 起 来 。答 案 ： B5.2014年 9月 16日 ， 山 东 省 第 二 十 三 届 运 动 会 将 在 我 市 举 行 。 承 办 省 运 会 ， 是 全 市 人 民 共同 的 期 盼 和 夙 愿 。 右 图 是 省 运 会 会 徽 ， 会 徽 图 形 是 由 “ 荷 花 ” 变 形 为 “ 三 位 手 拉 手 奔 向 前 的运 动 员 ” ， “ 荷 花 ” 为 “ 济 宁 市
8、市 花 ” ， 体 现 了 “ 济 宁 ” 的 特 色 。 请 你 仔 细 观 察 ， 说 说 “ 荷 花 ”的 象 征 及 寓 意 。 （ 3 分 ） 答 案 ： “ 荷 花 ” 象 征 清 香 、 美 丽 、 美 好 ； 喻 指 此 次 运 动 会 各 项 之 精 彩 及 山 东 体 育 事 业 美 好 的明 天 。二 、 古 诗 文 阅 读 （ 共 15 分 ）阅 读 下 面 的 古 诗 文 ， 回 答 6 9 题 。（ 一 ） 晴 江 秋 望（ 唐 ） 崔 季 卿八 月 长 江 万 里 晴 ， 千 帆 一 道 带 风 轻 。尽 日 不 分 天 水 色 ， 洞 庭 南 是 岳 阳 城 。
9、6.概 括 这 首 诗 所 见 之 景 及 所 表 达 之 情 。 （ 2 分 ）解 析 ： 本 题 考 查 古 诗 词 的 情 感 赏 析 ， 通 过 作 者 所 写 景 物 的 特 点 即 可 体 会 诗 人 的 对 长 江 壮 美 之景 的 赞 美 之 情 。 答 案 ： 这 首 诗 写 初 秋 的 一 个 晴 天 在 江 边 眺 望 长 江 时 的 所 见 之 景 ； 表 达 了 对 长 江 磅 礴 气 势 的 赞美 之 情 。（ 二 ） （ 甲 ）世 有 伯 乐 ， 然 后 有 千 里 马 。 千 里 马 常 有 ， 而 伯 乐 不 常 有 。 故 虽 有 名 马 ， 祇 辱 于 奴
10、 隶 人 之手 ， 骈 死 于 槽 枥 之 间 ， 不 以 千 里 称 也 。马 之 千 里 者 ， 一 食 或 尽 粟 一 石 。 食 马 者 不 知 其 能 千 里 而 食 也 。 是 马 也 ， 虽 有 千 里 之 能 ，食 不 饱 ， 力 不 足 ， 才 美 不 外 见 ， 且 欲 与 常 马 等 不 可 得 ， 安 求 其 能 千 里 也 ？策 之 不 以 其 道 ， 食 之 不 能 尽 其 材 ， 鸣 之 而 不 能 通 其 意 ， 执 策 而 临 之 ， 曰 ： “ 天 下 无 马 ！ ”呜 呼 ！ 其 真 无 马 邪 ？ 其 真 不 知 马 也 。 （ 乙 ）管 仲 、 隰 朋
11、 从 于 桓 公 而 伐 孤 竹 ， 春 往 而 冬 反 ， 迷 惑 失 道 。 管 仲 曰 ： “ 老 马 之 智 可 用 也 。 ” 乃 放 老 马 而 随 之 ， 遂 得 道 。 行 山 中 ， 无 水 。 隰 朋 曰 ： “ 蚁 冬 居 山 之 阳 ， 夏 居 山 之 阴 ， 蚁 壤 一寸 而 仞 有 水 。 ” 乃 掘 地 ， 遂 得 水 。 以 管 仲 之 圣 而 隰 朋 之 智 ， 至 其 所 不 知 ， 不 难 师 于 老 马 、 老 蚁 ， 今 人 不 知 以 其 愚 心 而 师 圣 人 之 智 ， 不 亦 过 乎 ？ 选 自 韩 非 子 说 林 上 ）7.下 列 句 子 中
12、 加 点 词 的 意 义 和 用 法 相 同 的 一 项 是 。 （ 3分 ）A. 食 不 饱 ， 力 不 足 ， 才 美 不 外 见 食 之 不 能 尽 其 材B. 千 里 马 常 有 ， 而 伯 乐 不 常 有 乃 放 老 马 而 随 之 ， 遂 得 道C. 鸣 之 而 不 能 通 其 意 蚁 冬 居 山 之 阳 ， 夏 居 山 之 阴D. 老 马 之 智 可 用 也 以 管 仲 之 圣 而 隰 朋 之 智 解 析 ： 本 题 考 查 文 言 文 中 一 词 多 义 的 现 象 。 D 项 中 “ 智 ” 都 是 “ 聪 明 ” 的 意 思 。答 案 ： D8.用 现 代 汉 语 翻 译
13、下 面 的 句 子 。 （ 4分 ） 且 欲 与 常 马 等 不 可 得 ， 安 求 其 能 千 里 也 ？ 今 人 不 知 以 其 愚 心 而 师 圣 人 之 智 ， 不 亦 过 乎 ？解 析 ： 本 题 考 查 文 言 语 句 的 翻 译 ， 注 意 重 点 词 语 的 理 解 。答 案 ： 想 要 跟 普 通 的 马 相 等 尚 且 办 不 到 ， 又 怎 么 能 要 求 它 日 行 千 里 呢 ？ 现 在 的 人 却 不 承 认 自 己 愚 昧 、 不 知 道 学 习 和 吸 取 圣 人 的 智 慧 ， 不 太 过 分 了 吗 ？9.托 物 寓 意 是 古 人 的 常 用 写 法 。
14、（ 甲 ） 文 作 者 以 “ 千 里 马 ” 寓 ， 在 韩 愈 看 来 ，千 里 马 被 埋 没 的 根 本 原 因 是 什 么 ？ （ 乙 ） 文 管 仲 最 后 “ 遂 得 道 ” ， 是 因 为 他 相 信 （ 填写 一 个 成 语 ） ， 这 个 故 事 告 诉 我 们 一 个 什 么 道 理 ？ （ 6分 ）答 案 ： 人 才 根 本 原 因 是 “ 不 知 马 ” 老 马 识 途 要 善 于 向 动 物 、 自 然 学 习 ， 掌 握 自然 规 律 。三 、 现 代 文 阅 读 （ 共 30 分 ）（ 一 ） 阅 读 下 面 的 文 章 ， 回 答 10 20 题 。 （ 7
15、分 ）睡 眠 为 身 体 解 毒 周 露与 吃 饭 、 呼 吸 一 样 ， 睡 眠 是 人 类 的 一 项 基 本 需 求 。 尽 管 几 千 年 来 人 们 遵 守 着 日 出 而 作 、日 落 而 息 的 自 然 规 律 ， 但 很 少 有 人 问 ： “ 人 为 什 么 要 睡 觉 ？ ” 此 前 ， 许 多 科 学 家 曾 针 对 睡 眠原 因 提 出 各 种 各 样 的 猜 测 与 解 释 ， 包 括 消 除 疲 劳 、 巩 固 记 忆 、 调 节 机 体 代 谢 等 ， 但 人 们 一 直无 法 就 此 达 成 一 致 看 法 。近 日 ， 科 学 家 对 睡 眠 有 了 新 的
16、解 释 ： 为 了 把 白 天 人 体 积 聚 的 毒 素 一 扫 而 光 。 美 国 一 项 新研 究 为 此 提 供 了 有 力 证 据 ： 大 脑 在 睡 眠 时 才 能 高 效 清 除 代 谢 废 物 ， 从 而 恢 复 活 力 。 这 项 研 究发 表 在 美 国 科 学 杂 志 上 。 科 学 家 评 论 说 ， 它 “ 从 分 子 水 平 上 提 供 了 可 能 是 睡 眠 基 本 目 的的 首 个 直 接 实 验 证 据 ” 。科 学 家 发 现 ， 大 脑 内 有 一 个 独 特 的 “ 垃 圾 处 理 系 统 ” ， 并 将 其 命 名 为 “ 类 淋 巴 系 统 ” 。
17、大脑 在 清 醒 与 睡 眠 状 态 时 功 能 完 全 不 同 ， 清 醒 时 会 有 意 识 ， 而 睡 觉 时 则 进 行 “ 大 扫 除 ” 。 由 于能 量 有 限 ， 它 似 乎 必 须 在 两 种 不 同 功 能 之 间 选 择 一 个 ， 您 可 以 把 它 想 成 家 庭 宴 会 ， 要 么 您招 待 客 人 ， 要 么 您 打 扫 房 间 ， 但 您 不 可 能 同 时 做 两 件 事 。 脑 脊 液 沿 着 动 脉 周 隙 流 入 脑 内 组 织 ， 与 脑 内 组 织 间 液 不 停 交 换 ， 并 将 细 胞 间 液 体 的 代 谢 废 物 带 至 静 脉 周 隙 ，
18、 随 即 排 除 至 脑 外 。 而在 新 研 究 中 ， 他 们 发 现 ， 这 个 “ 垃 圾 处 理 系 统 ” 的 工 作 几 乎 都 是 在 睡 眠 中 完 成 的 。在 实 验 中 ， 研 究 人 员 在 老 鼠 的 小 脑 后 方 植 入 一 根 导 管 ， 分 别 在 老 鼠 清 醒 和 睡 眠 时 注 入 小分 子 荧 光 染 料 ， 这 样 就 能 看 见 脑 脊 液 在 脑 内 流 动 的 情 况 。 他 们 发 现 ， 染 料 注 射 30 分 钟 后 ，与 清 醒 老 鼠 相 比 ， 睡 眠 老 鼠 脑 内 的 荧 光 染 料 分 布 要 广 泛 得 多 ， 并 且
19、到 达 更 深 的 地 方 。 这 说 明 脑 脊 液 在 睡 眠 老 鼠 脑 内 流 动 得 更 加 容 易 。 进 一 步 的 实 验 证 实 ， 睡 眠 老 鼠 脑 内 细 胞 间 隙 增 大 ，使 脑 脊 液 流 入 脑 内 及 脑 组 织 间 液 交 换 变 得 更 加 容 易 。 研 究 人 员 还 分 别 往 清 醒 和 睡 眠 的 老 鼠 脑内 间 隙 注 入 淀 粉 样 蛋 白 ， 这 种 物 资 在 脑 内 的 聚 集 可 引 发 阿 尔 茨 海 默 氏 症 （ 老 年 痴 呆 症 ） 。实 验 证 实 ， 淀 粉 样 蛋 白 在 睡 眠 老 鼠 脑 内 的 代 谢 速 度
20、 比 清 醒 老 鼠 快 得 多 。睡 眠 是 现 代 人 都 很 关 心 的 问 题 。 到 底 我 们 可 不 可 以 不 睡 觉 然 后 腾 出 更 多 时 间 去 工 作 去 享受 生 活 ？ 答 案 可 能 是 不 行 的 。 人 脑 需 要 每 天 花 一 定 时 间 让 脑 脊 液 好 好 地 为 它 洗 个 澡 ， 不 然 那些 脑 细 胞 产 生 的 代 谢 垃 圾 堆 积 起 来 ， 就 会 伤 害 到 脑 细 胞 ， 时 间 久 了 人 就 会 生 病 ， 比 如 患 上 阿尔 茨 海 默 氏 症 等 。 （ 选 自 百 科 知 识 2013年 第 23期 ）10.文 章
21、 开 头 从 “ 人 为 什 么 要 睡 觉 ” 谈 起 ， 这 样 写 有 什 么 用 意 ？ （ 2分 ）解 析 ： 以 人 们 日 常 生 活 为 例 提 出 问 题 ， 从 文 章 写 作 的 角 度 来 思 考 作 用 ， 一 般 来 说 即 从 激 发 读者 兴 趣 ， 引 出 问 题 来 概 括 。 答 案 ： 这 样 写 是 为 了 引 起 读 者 的 思 考 ， 激 发 阅 读 兴 趣 ， 起 到 引 人 入 胜 的 效 果 。11.文 章 第 3 段 中 “ 垃 圾 处 理 系 统 ” 具 体 指 什 么 ？ 请 用 本 段 中 的 一 句 话 加 以 阐 释 。 （ 2分
22、 ）解 析 ： 阅 读 本 段 内 容 ， 抓 住 “ 垃 圾 ” 的 比 喻 义 ， 了 解 其 指 向 的 本 体 ， 根 据 所 问 问 题 ， 找 到 与其 相 关 的 语 句 直 接 摘 引 即 可 。答 案 ： 脑 脊 液 沿 着 动 脉 周 隙 流 入 脑 内 组 织 ， 与 脑 内 组 织 间 液 不 停 交 换 ， 并 将 细 胞 间 液 体 的 代谢 废 物 带 至 静 脉 周 隙 ， 随 即 排 除 至 脑 外 。12.文 章 第 4 段 主 要 运 用 了 什 么 说 明 方 法 ？ 有 什 么 表 达 作 用 ？ （ 3 分 ）解 析 ： 首 先 要 了 解 说 明
23、文 的 说 明 方 法 及 特 征 ， 然 后 根 据 上 段 内 容 “ 这 个 垃 圾 处 理 系 统 的工 作 几 乎 都 是 在 睡 眠 中 完 成 的 ” 理 解 其 说 明 作 用 。答 案 ： 举 例 子 、 作 比 较 ； 这 样 更 能 形 象 具 体 地 说 明 了 “ 睡 眠 为 身 体 解 毒 ” 这 一 现 象 。（ 二 ） 等 宋 庆 发等 ， 取 “ 等 待 ” 之 义 。 它 既 不 主 动 求 证 ， 又 不 拒 绝 演 绎 ； 既 让 过 往 莫 名 挠 头 ， 又 在 现 实面 前 坦 然 露 脸 ； 既 辐 射 自 然 和 生 命 的 日 光 ， 又 聚
24、 焦 道 德 和 爱 的 月 色 。 等 ， 是 诗 一 般 恣 肆 凝聚 ， 哲 学 一 样 的 理 性 铺 陈 。等 是 一 种 态 度 。 春 花 等 料 峭 过 后 的 开 放 ， 秋 叶 等 西 风 紧 束 之 余 的 飘 零 ， 等 的 是 一 份 自然 而 然 ； 等 米 下 锅 ， 等 菜 上 桌 ， 等 的 是 一 份 丰 稔 期 许 ； 等 而 下 之 ， 等 闲 视 之 ， 等 的 是 一 份 逍遥 自 在 。 等 量 齐 观 ， 心 存 一 颗 佛 心 ； 等 因 奉 此 ， 秉 承 一 业 操 守 。 等 ， 其 实 就 是 一 种 和 中 的 积极 态 度 ， 一
25、种 对 世 界 对 人 生 的 本 源 看 法 和 清 正 做 派 。等 是 一 种 智 慧 。 姜 尚 直 钩 无 饵 垂 钓 渭 水 ， 等 来 了 明 慧 天 子 周 文 王 礼 贤 下 士 的 相 遇 ； 卓文 君 诗 心 悱 恻 坚 守 空 房 ， 等 回 了 浪 子 司 马 相 如 最 初 的 爱 恋 。 这 何 尝 不 是 一 种 充 分 自 信 、 甘 于隐 忍 的 智 慧 ？等 是 一 种 境 界 。 苏 武 持 节 牧 羊 北 海 十 九 年 ， 须 发 皆 白 ， 只 等 归 汉 ， 心 纯 如 雪 ； 谭 嗣 同 坐等 杀 头 ， 慷 慨 悲 歌 “ 我 自 横 刀 向
26、 天 笑 ， 去 留 肝 胆 两 昆 仑 ” ， 以 酬 圣 主 、 民 心 与 变 法 ； 金 岳 霖 情 笃 林 徽 因 ， 不 因 其 嫁 作 梁 妇 而 词 语 忸 怩 ， 不 因 其 声 名 鹊 起 而 逻 辑 狷 介 ， 不 因 其 早 逝 而 改 弦易 辙 ， 一 等 就 是 终 身 不 娶 。 此 心 ， 此 志 ， 此 情 ， 天 地 为 证 ， 日 月 可 鉴 。当 今 社 会 ， 物 欲 横 行 ； 当 今 时 代 ， 瞬 息 万 变 。 但 总 有 云 卷 云 舒 间 的 宠 辱 皆 忘 让 人 去 等 候 ，总 有 花 开 花 落 时 的 去 留 无 意 让 人 去
27、期 待 。 西 方 谚 语 道 ： “ 走 得 太 快 ， 灵 魂 跟 不 上 ， 我 要 停 下来 ， 等 一 等 灵 魂 。 ” 灵 魂 不 开 口 ， 就 让 我 们 一 起 “ 等 一 等 ” 吧 ！ 等 洪 荒 的 旷 远 诡 秘 ， 等 原 野 的 缤 纷 ， 等 文 学 燃 起 的 希 望 ， 等 自 然 唱 起 的 规 律 ， 等 万 物亮 出 的 生 命 底 色 。 等 一 等 ， 两 个 人 的 爱 情 便 可 湿 润 江 南 ； 等 一 等 ， 一 个 人 的 寂 寞 便 可 开 出 花来 ； 等 一 等 ， 爱 默 生 的 自 然 世 界 便 会 呈 现 ： “ 每 个
28、 人 都 会 成 为 诗 人 ， 爱 将 成 为 主 宰 ， 美 将 处处 流 露 ， 人 与 自 然 将 和 谐 相 处 。 ” （ 选 自 做 人 与 处 世 2013年 第 24期 ）13.结 合 你 对 文 意 的 理 解 ， 说 说 作 者 是 从 哪 三 个 方 面 来 诠 释 “ 等 ” 的 内 涵 的 。 （ 3分 ）解 析 ： 阅 读 全 文 ， 注 意 第 三 、 四 、 五 段 总 分 的 结 构 特 点 ， 抓 住 首 中 心 句 概 括 即 可 。答 案 ： 等 是 一 种 态 度 ； 等 是 一 种 智 慧 ； 等 是 一 种 境 界 。14.文 章 第 4 段 运
29、 用 了 什 么 论 证 方 法 ？ 有 什 么 作 用 ？ （ 2 分 ）解 析 ： 首 先 了 解 议 论 文 中 有 哪 些 议 论 方 法 及 它 们 的 特 征 ， 根 据 不 同 的 论 证 方 法 用 评 价 语 。答 案 ： 举 例 （ 事 实 ） 论 证 这 样 更 能 生 动 具 体 地 阐 明 作 者 “ 等 是 一 种 境 界 ” 的 观 点 。15.结 合 文 意 ， 谈 谈 你 对 “ 爱 默 生 的 自 然 世 界 ” 的 理 解 。 （ 3 分 ） 答 案 ： 人 要 热 爱 生 活 ， 人 与 人 之 间 要 相 互 理 解 、 相 互 关 爱 ， 人 与 自
30、 然 要 和 谐 相 处 ， 社 会 才 会进 步 、 发 展 。（ 三 ） 秋 天 的 黄 昏丁 立 梅城 里 是 没 有 黄 昏 的 。 街 道 的 灯 ， 早 早 亮 起 来 ， 生 生 把 黄 昏 给 吞 了 。乡 下 的 黄 昏 ， 却 是 辽 阔 的 ， 博 大 的 。 它 在 旷 野 上 坐 着 ； 它 在 人 家 的 房 屋 顶 上 坐 着 ； 它 在鸟 的 翅 膀 上 坐 着 ； 它 在 人 的 肩 上 坐 着 ； 它 在 树 上 、 花 上 、 草 上 坐 着 ， 直 到 夜 来 叩 门 。 而一 年 四 季 中 ， 又 数 秋 天 的 黄 昏 ， 最 为 安 详 与 丰
31、满 。选 一 处 河 堤 ， 坐 下 吧 。 河 堤 上 ， 是 大 片 欲 黄 未 黄 的 草 。 它 们 是 有 眼 睛 的 ， 它 们 的 眼 睛 ，是 麦 秸 色 的 ， 散 发 出 可 亲 的 光 。 它 们 淹 在 一 片 夕 照 的 金 粉 里 ， 相 依 相 偎 ， 相 互 安 抚 。 这 是 草的 暮 年 ， 慈 祥 得 如 老 人 一 样 。 你 把 手 伸 过 去 ， 它 们 摩 挲 着 你 的 掌 心 ， 一 下 ， 一 下 ， 轻 轻 地 。 像 多 年 前 ， 亲 爱 的 老 祖 母 。 你 疲 惫 奔 波 的 心 ， 突 然 止 息 。从 河 堤 往 下 看 ，
32、能 看 到 大 片 的 田 野 。 这 个 时 候 ， 庄 稼 收 割 了 ， 繁 华 落 尽 ， 田 野 陷 入 令人 不 可 思 议 的 沉 寂 中 。 你 很 想 知 道 田 野 在 想 什 么 ， 得 到 与 失 去 ， 热 闹 与 寥 落 ， 这 巨 大 的 落 差 ，该 如 何 均 衡 ？ 田 野 不 说 话 ， 它 安 静 在 它 的 安 静 里 。 岁 月 枯 荣 ， 此 消 彼 长 ， 焉 有 得 ？ 焉 有 失 ？不 远 处 ， 种 子 们 正 整 装 待 发 ， 新 的 一 轮 蓬 勃 ， 将 在 土 地 上 重 新 衍 生 。还 有 晚 开 的 棉 花 呢 。 星 星
33、点 点 的 白 ， 点 缀 在 褐 色 的 棉 枝 上 ， 这 是 秋 天 最 后 的 花 朵 。 捡 拾棉 花 的 手 ， 不 用 那 么 急 了 。 女 人 抬 头 看 看 天 ， 低 头 看 看 花 ， 这 会 儿 ， 她 终 于 可 以 做 到 从 容 不迫 ， 稻 谷 都 进 了 仓 ， 农 活 不 那 么 紧 了 。 她 细 细 捡 拾 棉 花 ， 一 朵 一 朵 的 白 ， 落 入 她 手 里 。 黄 昏下 ， 她 的 剪 影 ， 就 像 一 幅 画 。你 的 眼 睛 ， 久 久 落 在 那 些 白 上 面 ， 你 想 起 童 年 ， 想 起 棉 袄 、 棉 鞋 和 棉 被 。
34、大 朵 大 朵 的 白 ，摊 在 屋 门 前 的 篾 席 上 晒 。 你 在 里 面 打 滚 儿 ， 你 是 驾 着 白 云 朵 的 鸟 。 玩 着 玩 着 ， 会 睡 着 了 ， 睡出 一 身 汗 来 棉 花 太 暖 和 了 啊 。最 开 心 的 事 是 ， 冬 夜 的 灯 下 ， 母 亲 把 积 下 的 棉 花 搬 出 来 ， 在 灯 下 捻 去 里 面 的 籽 儿 。 你 也 跟 在 后 面 捻 ， 知 道 有 新 棉 鞋 新 棉 袄 可 穿 ， 心 先 温 暖 起 来 。 那 时 ， 你 的 世 界 就 那 么 大 ， 那 时 ，一 个 世 界 的 幸 福 ， 都 可 以 被 棉 花
35、填 得 满 满 的 。人 生 因 简 单 因 单 纯 ， 更 容 易 得 到 快 乐 。 你 有 些 惆 怅 ， 因 为 ， 现 在 的 你 ， 离 简 单 离 单 纯 ，越 来 越 远 了 。竟 然 还 见 到 老 黄 牛 。 不 多 见 了 啊 。 人 和 牛 ， 都 老 了 。 他 们 在 河 堤 上 ， 慢 慢 走 。 身 上 披 着 黄 昏 的 影 子 。 人 的 嘴 里 哼 着 “ 呦 喝 ” “ 呦 喝 ” 歌 声 单 调 ， 却 闪 闪 发 光 。 牛 低 着 头 ， 不 知是 在 倾 听 ， 还 是 在 沉 思 。 你 想 ， 到 底 牛 是 人 的 伙 伴 ， 还 是 人
36、是 牛 的 伙 伴 ？ 相 依 为 命 ， 应该 是 尘 世 间 最 不 可 或 缺 的 一 种 情 感 吧 。鸟 叫 声 在 村 庄 那 边 ， 密 密 稠 稠 ， 是 归 巢 前 互 道 晚 安 呢 。 村 庄 在 田 野 尽 头 ， 一 排 排 ， 被 黄昏 镀 上 一 层 绚 丽 的 橙 色 ， 像 披 了 锦 。 炊 烟 升 起 来 了 ， 你 家 的 ， 我 家 的 ， 在 空 中 热 烈 相 拥 ， 久久 缠 绵 。 还 是 村 庄 好 ， 总 是 你 中 有 我 ， 我 中 有 你 。 不 设 防 。突 然 听 得 有 母 亲 的 声 音 在 叫 ： “ 小 雨 ， 快 回 家
37、 吃 晚 饭 啦 ” 你 忍 不 住 笑 ， 原 来 不 管 哪个 年 代 ， 都 有 贪 玩 的 孩 子 。周 遭 的 色 彩 ， 渐 渐 变 浓 变 深 。 身 下 的 土 地 ， 渐 渐 凉 了 ， 你 也 该 走 了 。 再 贪 恋 地 望 一 眼 这秋 天 的 夕 阳 ， 它 一 圈 一 圈 小 下 去 ， 小 下 去 ， 像 一 只 红 透 的 西 红 柿 ， 可 以 摘 下 来 ， 炒 了 吃 。（ 选 自 语 文 周 报 读 写 版 2013年 第 35 期 ）16.本 文 写 景 以 什 么 为 序 ？ 请 找 出 表 明 顺 序 的 词 或 短 语 。 （ 3 分 ） 解
38、析 ： 根 据 本 文 中 多 处 方 位 词 即 可 判 断 为 空 间 顺 序 。答 案 ： 以 空 间 方 位 为 序 ； 河 堤 -从 河 堤 往 下 看 ， 能 看 到 大 片 的 田 野 -河 堤 上 -村 庄 在 田 野 尽头 。17.说 说 文 章 第 1 段 中 “ 街 道 的 灯 ， 早 早 亮 起 来 ， 生 生 把 黄 昏 给 吞 了 ” 中 “ 吞 ” 字 的 含 义 。（ 3 分 ）解 析 ： 体 会 “ 吞 ” 突 出 “ 街 灯 ” 明 亮 这 一 特 点 的 作 用 ， 联 系 下 文 “ 黄 昏 ” 之 景 的 描 写 ， 理 解彼 此 之 间 的 关 系
39、。答 案 ： “ 吞 ” 写 出 了 城 市 灯 光 亮 的 之 早 ， 灯 光 之 亮 ， 与 下 文 写 乡 下 的 黄 昏 形 成 对 比 。18.文 章 第 7、 8段 插 叙 了 童 年 时 关 于 棉 花 的 回 忆 ， 有 什 么 作 用 ？ （ 3 分 ）解 析 ： 点 名 写 作 方 法 上 的 “ 联 想 手 法 ” ， 文 中 写 到 儿 时 家 乡 生 活 ， 写 到 家 乡 的 风 景 ， 反 复 提到 母 亲 ， 根 据 与 此 有 关 的 情 节 理 解 作 品 所 表 达 的 情 感 。答 案 ： 用 联 想 手 法 ， 回 忆 美 好 童 年 ， 赞 美 秋
40、天 带 来 的 收 获 和 对 母 亲 的 怀 念 。19.文 章 很 多 句 子 富 有 诗 意 美 。 请 赏 析 第 7 段 中 “ 你 在 里 面 打 滚 儿 ， 你 是 驾 着 白 云 朵 的 鸟 ” 这 句 话 。 （ 从 修 辞 和 表 达 效 果 两 方 面 入 手 ） （ 3 分 ）解 析 ： 赏 析 句 子 ， 要 根 据 句 子 的 内 容 和 语 言 表 达 从 写 作 手 法 、 表 现 的 情 境 、 表 达 的 情 感 几 个方 面 来 分 析 ， 指 出 其 精 彩 巧 妙 之 处 。答 案 ： 修 辞 手 法 ： 比 喻 ； 表 达 效 果 ： 生 动 形 象
41、 地 写 出 了 棉 花 的 洁 白 与 柔 软 ， 以 及 童 年的 欢 愉 。20.秋 天 的 黄 昏 富 有 诗 情 画 意 。 文 章 第 3 段 作 者 认 为 “ 而 一 年 四 季 中 ， 又 数 秋 天 的 黄 昏 ， 最为 安 详 与 丰 满 ” 。 这 是 为 什 么 ？ （ 3分 ）解 析 ： 仔 细 体 会 文 中 对 景 物 拟 人 化 的 描 写 ， 抓 住 “ 相 依 相 偎 ， 相 互 安 抚 。 这 是 草 的 暮 年 ， 慈祥 得 如 老 人 一 样 ” 一 句 ， 从 作 者 赋 予 自 然 物 以 人 的 情 感 来 理 解 此 句 的 含 义 。答 案
42、 ： 因 为 秋 天 的 黄 昏 秋 草 淹 在 一 片 夕 照 的 金 粉 里 ， 相 依 相 偎 ， 相 互 安 抚 ， 慈 祥 得 如 亲 爱 的老 祖 母 ， 可 以 止 息 疲 惫 奔 波 的 心 ； 繁 华 落 尽 的 大 片 的 田 野 陷 入 令 人 不 可 思 议 的 沉 寂 中 ， 从 不计 较 得 失 ； 晚 开 的 棉 花 可 以 幸 福 一 个 世 界 。 四 、 写 作 （ 共 40分 ）21.兴 趣 是 良 师 益 友 。 她 牵 引 着 你 走 进 趣 味 盎 然 的 生 活 ， 她 指 引 着 你 一 步 步 去 探 索 神 奇 美 妙的 世 界 ， 她 引 领 着 你 去 采 摘 甜 蜜 的 成 功 果 实 。 有 了 兴 趣 的 牵 引 ， 生 活 就 会 更 加 愉 悦 、 幸 福 。请 以 “ 兴 趣 是 最 好 的 老 师 ” 为 题 目 ， 写 一 篇 不 少 于 600字 的 文 章 ， 文 体 不 限 。 在 内 容 和 表 达上 有 创 意 者 ， 可 获 得 1 5 分 的 加 分 。 答 案 ： 略
