1、2014年 广 东 省 佛 山 市 中 考 真 题 语 文第 卷 选 择 题 （ 共 23分 ）一 、 基 础 知 识 （ 每 小 题 2分 ， 共 10分 ）1.选 出 下 列 加 点 字 注 音 完 全 正 确 的 一 项 （ ）A.静 谧 （ m） 哺 育 （ b） 面 面 相 觑 （ x）B.涟 漪 （ y） 炽 痛 （ ch） 强 聒 不 舍 （ gu）C.拮 据 （ j） 荒 谬 （ mio） 风 雪 载 途 （ zi）D.慰 藉 （ j） 馈 赠 （ ku） 颔 首 低 眉 （ hn）解 析 ： 此 题 侧 重 考 査 学 生 识 记 汉 字 字 音 的 能 力 。 A 项 中
2、“ 觑 ” 应 读 “ q” 。 C 项 中 “ 谬 ” 应 读“ mi ” 。 D项 中 “ 藉 ” 应 读 “ ji” 。 答 案 ： B2.选 出 没 有 错 别 字 的 一 项 （ ）A.紫 色 的 大 条 幅 上 ， 泛 着 点 点 银 光 ， 就 像 迸 溅 的 水 花 。B.在 李 公 朴 同 志 被 害 之 后 ， 警 报 叠 起 ， 形 势 紧 张 。C.人 类 的 智 慧 与 大 自 然 的 智 慧 相 比 实 在 是 相 形 见 拙 。D.他 们 在 前 扑 后 继 的 战 斗 ， 不 过 一 面 总 在 被 摧 残 ， 被 抹 杀 ， 消 失 于 黑 暗 中 。解 析
3、： 本 题 考 査 学 生 对 汉 字 的 认 读 能 力 ， 主 要 是 字 形 。 B 项 中 “ 警 报 叠 起 ” 应 为 “ 警 报 迭 起 ” ；C项 中 “ 相 形 见 拙 ” 应 为 “ 相 形 见 绌 ” ； D 项 中 “ 前 扑 后 继 ” 应 为 “ 前 仆 后 继 ” 。答 案 ： A3.选 出 依 次 填 入 下 列 句 子 横 线 处 词 语 恰 当 的 一 项 （ ） 他 眼 睛 里 的 那 个 黑 夜 的 世 界 ， 渐 渐 地 泛 起 淡 淡 的 光 ， 像 银 亮 的 雾 _着 周 围 的 一 切 。 物 候 _的 数 据 反 映 气 温 、 湿 度 等
4、气 候 条 件 的 综 合 ， 也 反 映 气 候 条 件 对 于 生 物 的 影 响 。 “ 正 确 答 案 只 有 一 个 ” 这 种 思 维 模 式 ， 在 我 们 头 脑 中 已 不 知 不 觉 地 _。A.覆 盖 观 察 根 深 蒂 固B.笼 罩 观 察 坚 不 可 摧C.笼 罩 观 测 根 深 蒂 固D.覆 盖 观 测 坚 不 可 摧解 析 ： 此 题 主 要 考 査 近 义 词 辨 祈 以 及 词 语 间 的 搭 配 能 力 。 近 义 词 的 辨 析 要 注 意 词 语 间 的 细 微差 别 ， 可 从 词 义 范 围 、 轻 重 、 适 用 对 象 和 感 情 色 彩 等 方
5、 面 考 虑 。 覆 盖 ： 1、 遮 盖 ； 掩 盖 。 2、指 空 中 某 点 发 出 的 电 波 笼 罩 下 方 一 定 范 围 的 地 面 。 3、 指 地 面 生 长 的 成 片 植 物 。 笼 罩 ： 像 笼子 似 地 罩 在 上 面 。 按 照 日 常 的 搭 配 情 况 和 意 义 ， 应 填 写 笼 罩 。 观 察 ： 仔 细 察 看 軎 物 或 现象 。 观 测 ： 观 察 并 测 量 （ 天 文 、 地 理 、 气 象 、 方 问 等 ） 。 观 察 并 测 度 ， 观 测 敌 情 。 由 此 可 见 句 必 须 填 “ 观 测 ” 。 根 深 蒂 固 ： 根 基 牢 固
6、 ， 不 可 动 摇 。 已 变 成 性 格 的 中 心 ， 难 于 或 不 能 改变 、 减 少 或 消 灭 、 坚 不 可 摧 ： 非 常 坚 固 ； 摧 毁 不 了 。 这 个 句 子 也 是 谍 内 的 ， 凭 语 感 也 能 选 出 “ 根 深 蒂 固 ” 。答 案 ： C4.选 出 没 有 语 病 的 一 项 （ ）A.我 们 必 须 及 时 纠 正 并 随 时 发 现 学 习 过 程 中 的 缺 点 。 B.这 场 比 赛 的 胜 利 ， 将 决 定 我 们 能 否 顺 利 进 入 决 赛 阶 段 。C.“ 低 头 族 ” 是 指 在 社 交 场 合 不 关 注 身 边 的 人
7、， 跟 人 聊 天 时 老 忍 不 住 看 手 机 。D.凭 借 百 年 孤 独 获 得 诺 贝 尔 文 学 奖 的 哥 伦 比 亚 作 家 马 尔 克 斯 ， 虽 然 与 世 长 辞 了 ， 但 其 作品 永 远 激 励 着 一 代 又 一 代 的 人 。解 析 ： 常 见 的 病 句 类 型 有 ： 语 序 不 当 、 搭 配 不 当 、 成 分 残 缺 或 费 余 、 结 构 混 乱 ； 表 意 不 明 、不 合 逻 辑 等 。 A 项 尾 于 逻 辑 错 误 ， 应 将 “ 随 时 发 现 ” 与 “ 及 时 纠 正 ” 颠 倒 位 置 ； B 项 一 项 对多 项 ， 表 意 不 明
8、 ， 应 在 “ 这 场 比 赛 ” 后 面 加 上 “ 能 否 ” ； C 项 没 有 宾 语 ， 应 在 “ 看 手 机 ” 后面 加 上 “ 人 群 ” 。答 案 ： D5.选 出 填 入 下 列 语 句 衔 接 最 恰 当 的 一 项 （ ）博 尔 赫 斯 说 ： 天 堂 是 一 座 图 书 馆 。 图 书 馆 的 出 现 ， 使 人 类 从 凡 尘 步 入 天 堂 成 为 可 能 。 由成 千 上 万 的 书 那 些 充 满 智 慧 和 让 人 灵 魂 飞 扬 的 书 所 组 成 的 图 书 馆 ， 是 _。 任 何 一 本 书 ， 只 要 被 打 开 ， 我 们 便 立 即 进 入
9、 了 _。 那 个 世 界 所 展 示 的 ， 是_。 那 里 光 芒 万 丈 ， 流 水 潺 潺 ， _， 没 有 贫 穷 和 争 斗 ，_， 果 树 遍 地 ， 四 季 挂 果 ， 累 累 果 实 压 弯 了 枝 头 我 们 梦 中 的 天 堂 出 现 的 情 景 “ 空 气 里 充 满 芬 芳 ” 一 个 神 秘 的 地 方 没 有 战 争 的 硝 烟 一 个 与 凡 尘 不 一 样 的 世 界A. B. C. D. 解 析 ： 这 是 一 道 语 句 衔 接 的 题 型 。 解 答 此 题 要 注 意 ： 语 句 要 前 后 照 应 。 照 应 常 常 和 文 章 的 内 容 主 旨
10、， 条 理 脉 络 ， 层 汷 结 构 有 关 ， 必 须 在 建 立 前 有 交 代 ， 后 有 照 应 的 概 念 。 在 阅 读 中 留 心各 种 照 应 的 实 际 意 义 ， 在 说 写 中 注 意 句 中 成 分 彼 此 照 应 ， 句 子 与 句 子 间 相 互 照 应 ， 使 语 句 不矛 盾 不 脱 节 。 这 道 题 就 是 按 照 前 后 照 应 关 系 填 写 的 ， 照 应 前 文 的 “ 天 堂 先 出 现 总 领 句 “ 个 与凡 尘 不 一 样 的 世 界 ” ， 然 后 展 示 具 体 的 天 堂 情 景 ， “ 没 有 贫 穷 和 争 斗 ” 与 “ 没 有
11、 战 争 的 硝 烟 ”照 应 ， 句 子 和 谐 ； “ 果 树 遍 地 ， 四 季 挂 果 ” 与 “ 空 气 里 充 满 芬 芳 ” 照 应 。 最 后 确 定 第 一 个 横线 的 句 子 。答 案 ： B二 、 文 言 文 阅 读 （ 共 13 分 ）阅 读 下 面 的 文 言 文 ， 回 答 第 6至 10题 。 A文 段水 陆 草 木 之 花 ， 可 爱 者 甚 蕃 。 晋 陶 渊 明 独 爱 菊 。 自 李 唐 来 ， 世 人 甚 爱 牡 丹 。 予 独 爱 莲 之出 淤 泥 而 不 染 ， 濯 清 涟 而 不 妖 ， 中 通 外 直 ， 不 蔓 不 枝 ， 香 远 益 清 ，
12、 亭 亭 净 植 ， 可 远 观 而 不 可 亵 玩 焉 。予 谓 菊 ， 花 之 隐 逸 者 也 ； 牡 丹 ， 花 之 富 贵 者 也 ； 莲 ， 花 之 君 子 者 也 。 噫 ！ 菊 之 爱 ， 陶 后鲜 有 闻 。 莲 之 爱 ， 同 予 者 何 人 ？ 牡 丹 之 爱 ， 宜 乎 众 矣 。B文 段汉 蒋 琬 为 大 司 马 ， 东 曹 掾 犍 为 杨 戏 ， 素 性 简 略 ， 琬 与 言 论 ， 时 不 应 答 。 或 谓 琬 曰 ： “ 公 与 戏 言 而 不 应 ， 其 慢 甚 矣 ！ ” 琬 曰 ： “ 人 心 不 同 ， 各 如 其 面 。 面 从 后 言 ， 古 人
13、所 诫 。 戏 欲赞 吾 是 邪 ， 则 非 其 本 心 ； 欲 反 吾 言 ， 则 显 吾 之 非 ， 是 以 默 然 ， 是 戏 之 快 也 。 ” 又 督 农 杨 敏尝 毁 琬 曰 ： “ 作 事 愦 愦 ， 诚 不 及 前 人 。 ” 或 以 白 琬 ， 主 者 请 推 治 敏 ， 琬 曰 ： “ 吾 实 不 如 前 人 ，无 可 推 也 。 ” 主 者 乞 问 其 愦 愦 之 状 ， 琬 曰 ： “ 苟 其 不 如 ， 则 事 不 理 ， 事 不 理 ， 则 愦 愦 矣 。 ” 后敏 坐 事 系 狱 ， 众 人 犹 惧 其 必 死 ， 琬 心 无 適 莫 ， 敏 得 免 重 罪 。（
14、 选 自 资 治 通 鉴 中 华 书 局 ）【 注 释 】 蒋 琬 ： 字 公 琰 ， 诸 葛 亮 死 后 ， 掌 管 军 政 。 东 曹 掾 犍 为 杨 戏 ： 东 曹 ， 主 管 二 千 石长 史 及 军 史 的 人 事 官 员 。 掾 是 僚 属 的 通 称 。 犍 为 ， 郡 名 。 杨 戏 ， 先 当 过 诸 葛 亮 的 主 簿 ， 后 蒋琬 用 为 东 曹 掾 。 督 农 ： 掌 管 农 事 的 官 职 。 心 无 適 莫 ： 適 ， 可 的 意 思 ； 莫 ， 不 可 的 意 思 。心 里 无 可 无 不 可 。6.选 出 对 下 列 加 点 词 解 释 不 正 确 的 一 项
15、（ ） （ 2 分 ） A.陶 后 鲜 有 闻 （ 少 ）B.素 性 简 略 （ 朴 实 ）C.或 谓 琬 曰 （ 有 的 人 ）D.诚 不 及 前 人 （ 确 实 ）解 析 ： 本 题 考 査 学 生 对 文 言 词 语 意 义 的 理 解 。 实 词 与 虚 词 的 积 累 ， 是 培 养 阅 读 文 言 文 能 力 的基 础 ， 理 解 文 言 文 中 词 语 的 含 义 时 ， 要 联 系 原 句 来 理 解 ， 不 可 孤 立 地 理 解 单 个 字 词 的 含 义 ，另 外 ， 还 要 注 意 词 语 的 特 殊 用 法 ， 比 如 古 今 异 义 词 、 动 词 的 使 动 用
16、法 、 通 假 字 等 ， 尽 重 做 到解 释 准 确 、 恰 当 。 素 ： 本 来 的 ， 质 朴 、 不 加 修 饰 的 。答 案 ： B7.选 出 对 下 列 加 点 词 解 释 不 正 确 的 一 项 （ ） （ 2 分 ）A.花 之 隐 逸 者 也 （ 助 词 ， 的 ） B.是 以 默 然 （ 因 ， 因 为 ）C.公 与 戏 言 而 不 应 （ 表 顺 承 ）D.同 予 者 何 人 （ 指 代 人 ， 译 为 “ 的 人 ” ）解 析 ： 本 题 考 査 学 生 对 文 言 词 语 意 义 的 理 解 。 实 词 与 虚 词 的 积 累 ， 是 培 养 阅 读 文 言 文 能
17、 力 的基 础 ， 理 解 文 言 文 中 词 语 的 含 义 时 ， 要 联 系 原 句 来 理 解 ， 不 可 孤 立 地 理 解 单 个 字 词 的 含 义 ，另 外 ， 还 要 注 意 词 语 的 特 殊 用 法 ， 比 如 古 今 异 义 词 、 动 词 的 使 动 用 法 、 通 假 字 等 ， 尽 重 做 到解 释 准 确 、 恰 当 。 “ 而 ” 表 示 转 折 ， 这 是 通 过 句 意 分 析 出 来 的 。答 案 ： C8.选 出 下 列 句 子 翻 译 不 正 确 的 一 项 （ ） （ 3 分 ）A.琬 与 言 论 ， 时 不 应 答 （ 蒋 琬 和 他 谈 话 ，
18、 他 有 时 不 回 答 ）B.欲 反 吾 言 ， 则 显 吾 之 非 （ 想 要 反 对 我 说 的 话 ， 就 显 扬 了 我 的 错 误 ）C.主 者 乞 问 其 愦 愦 之 状 （ 主 管 法 纪 的 人 请 问 他 糊 涂 的 样 子 ） D.后 敏 坐 事 系 狱 ， 众 人 犹 惧 其 必 死 （ 后 来 杨 敏 坐 了 监 狱 ， 大 家 都 犹 豫 担 心 他 一 定 会 死 ）解 析 ： 本 题 考 査 学 生 对 文 言 句 子 的 翻 译 能 力 。 句 子 翻 译 也 是 文 言 文 阅 读 的 一 个 常 考 题 型 ， 翻译 句 子 时 ， 要 注 意 抓 住 句
19、 中 的 关 躂 词 句 ， 把 关 键 词 句 翻 译 准 确 ， 另 外 ， 还 要 注 意 对 特 殊 句 式的 翻 译 ， 尽 重 做 到 通 顺 、 流 畅 ， 表 意 清 晰 。 这 个 句 子 翻 译 时 要 注 意 “ 犹 ” 这 个 古 今 异 义 词 ，“ 犹 ” 在 此 的 意 思 是 “ 逐 ， 尚 且 ” 的 意 思 。答 案 ： D9.选 出 对 “ 不 蔓 不 枝 ， 香 远 益 清 ， 亭 亭 净 植 ” 翻 译 正 确 的 一 项 （ ） （ 3分 ） A.没 有 枝 蔓 和 枝 节 ， 香 气 在 远 方 才 显 清 芬 ， 柔 美 地 洁 净 地 种 植
20、在 那 里 。B.没 有 枝 蔓 和 枝 节 ， 香 气 在 远 方 才 显 清 芬 ， 柔 美 地 洁 净 地 立 在 那 里 。C.不 生 枝 蔓 ， 不 长 枝 节 ， 香 气 远 播 更 显 清 芬 ， 笔 直 地 洁 净 地 立 在 那 里 。D.不 生 枝 蔓 ， 不 长 枝 节 ， 香 气 远 播 更 显 清 芬 ， 笔 直 地 洁 净 地 种 植 在 那 里 。解 析 ： 本 题 考 査 学 生 对 文 言 句 子 的 翻 译 能 力 。 句 子 翻 译 也 是 文 言 文 阅 读 的 一 个 常 考 题 型 ， 翻译 句 子 时 ， 要 注 意 抓 住 句 中 的 关 躂 词
21、 句 ， 把 关 键 词 句 翻 译 准 确 ， 另 外 ， 还 要 注 意 对 特 殊 句 式的 翻 译 ， 尽 重 做 到 通 顺 、 流 畅 ， 表 意 清 晰 。 这 个 句 子 中 “ 蔓 ” “ 枝 ” 名 词 用 作 动 词 “ 生 枝 蔓 ”“ 长 枝 节 ” ； “ 远 ” 形 容 词 用 作 动 词 “ 传 播 很 远 ” ； 亭 亭 ： 笔 直 。答 案 ： C10.选 出 下 列 对 B 文 段 理 解 不 正 确 的 一 项 （ ） （ 3分 ）A.蒋 琬 觉 得 人 心 很 难 猜 测 ， 不 能 单 从 脸 色 判 断 出 来 ， 所 以 不 能 轻 信 于 人
22、。B.蒋 琬 并 不 认 为 杨 戏 怠 慢 自 己 ， 反 而 认 为 杨 戏 是 一 个 率 性 之 人 。C.杨 敏 曾 毁 谤 蒋 琬 ， 但 蒋 琬 并 没 有 公 报 私 仇 ， 足 见 其 雅 量 。 D.蒋 琬 听 到 别 人 的 批 评 意 见 时 ， 能 主 动 地 反 省 自 己 。解 析 ： A 项 是 错 误 的 ， 正 确 的 说 法 应 该 是 ： 蒋 琬 认 为 “ 人 们 的 思 想 不 同 ， 就 好 像 人 们 的 面 孔不 同 一 样 。 杨 戏 想 要 赞 许 我 的 看 法 对 吧 ， 又 不 是 他 的 本 心 ； 想 要 反 对 我 吧 ， 又
23、宣 扬 了 我 的 错误 。 因 此 他 況 默 不 语 ， 这 是 杨 戏 为 人 直 爽 啊 ！ ” 与 轻 信 的 内 容 无 关 。答 案 ： A 第 卷 非 选 择 题 （ 共 97分 ）三 、 古 诗 文 与 名 著 积 累 （ 共 15分 ）11.默 写 或 按 要 求 填 空 。 （ 每 小 题 2分 ， 共 10分 ）（ 1） 关 关 雎 鸠 ， 在 河 之 洲 。 _， _。 （ 诗 经 关 雎 ）答 案 ： 窈 窕 淑 女 君 子 好 逑（ 2） 无 可 奈 何 花 落 去 ， _。 （ 晏 殊 浣 溪 沙 ） 答 案 ： 似 曾 相 识 燕 归 来（ 3） _， 甲 光
24、 向 日 金 鳞 开 。 （ 李 贺 雁 门 太 守 行 ）答 案 ： 黒 云 压 城 城 欲 摧（ 4） _， 食 之 不 能 尽 其 材 ， 鸣 之 而 不 能 通 其 意 。 （ 韩 愈 马 说 ）答 案 ： 策 之 不 以 其 道（ 5） 李 白 的 行 路 难 （ 其 一 ） 中 ， 表 达 诗 人 对 未 来 充 满 信 心 ， 坚 信 理 想 终 会 实 现 的 句 子 是 ：“ _， _。 ”答 案 ： 长 风 破 浪 会 有 时 直 挂 云 帆 济 沧 海解 祈 ： 本 题 考 査 古 诗 文 默 写 。 答 题 时 要 注 意 添 字 、 漏 字 、 错 字 则 该 空 不
25、 得 分 。 所 给 前 4个 句子 ， 均 属 于 直 接 默 写 ， 重 在 考 査 学 生 识 记 能 力 。 第 5 题 属 于 理 解 性 默 写 ， 这 要 日 常 学 习 中 吃透 诗 意 ， 这 样 就 很 好 写 出 对 应 的 诗 句 。 此 句 中 注 意 “ 长 风 破 浪 ” 不 要 写 成 “ 乘 风 破 浪 ” 。12.名 著 积 累 。 （ 5 分 ） （ 1） 名 著 童 年 的 作 者 是 _； 小 说 中 给 予 阿 廖 沙 正 能 量 的 代 表 人 物 除 了 外 祖 母外 ， 还 有 _等 人 。 （ 2 分 ）答 案 ： 高 尔 基 小 茨 冈 、
26、 格 里 戈 里 、 “ 好 軎 情 ”（ 2） 人 们 常 说 苦 难 是 最 好 的 锻 炼 。 请 以 名 人 传 中 的 贝 多 芬 和 钢 铁 是 怎 么 炼 成 的 中的 保 尔 柯 察 金 这 两 个 人 物 为 例 ， 说 说 他 们 是 如 何 体 现 这 几 句 话 的 。 （ 80字 内 ） （ 3 分 ） 答 案 ： 贝 多 芬 ： 一 生 穷 困 潦 倒 ， 患 有 耳 疾 ， 不 为 人 理 解 ， 但 仍 然 顽 强 拼 搏 ， 创 作 了 大 重 的 音乐 经 典 作 品 。 保 尔 ： 经 历 了 战 场 上 的 搏 杀 以 及 无 数 伤 痛 的 折 磨 ，
27、 身 体 残 疾 ， 仍 顽 强 拼 搏 ， 练就 了 钢 铁 般 的 意 志 。解 祈 ： 名 著 阅 读 已 经 成 为 中 考 语 文 试 题 的 显 著 特 色 之 一 。 本 题 的 第 （ 1） 题 课 内 名 著 导 读 就写 的 很 明 了 ， 没 有 难 度 。 而 第 （ 2） 小 题 ， 这 就 需 要 我 们 必 须 阅 读 名 人 传 和 钢 铁 是 怎样 炼 成 的 还 要 会 结 合 具 体 事 例 分 祈 人 物 ， 这 样 才 能 解 答 此 题 。 如 ， 贝 多 芬 要 突 出 耳 聋 但 仍然 拼 搏 ； 保 尔 要 突 出 身 体 残 疾 但 仍 奋
28、斗 不 止 。四 、 现 代 文 阅 读 （ 共 32 分 ）（ 一 ） 阅 读 下 面 的 文 段 ， 回 答 第 13至 17 题 。 （ 15分 ）一 把 寂 寞 的 锄 头（ 1） 这 是 一 把 寂 寞 的 锄 头 ， 静 静 地 倚 靠 在 斑 驳 的 墙 壁 上 。 木 质 的 柄 上 布 满 腐 朽 的 暗 灰色 ， 金 属 的 头 也 长 满 黄 色 的 锈 迹 ， 在 皎 洁 如 水 的 月 光 里 ， 没 有 半 点 光 泽 。 它 像 极 一 位 深 闺 里 常 年 等 待 归 人 的 怨 妇 ， 头 发 蓬 乱 ， 一 脸 憔 悴 。 几 声 从 远 处 秋 草 间
29、传 来 的 虫 鸣 ， 如 泣 如 诉 ， 把一 把 锄 头 内 心 的 全 部 忧 伤 与 寂 寞 呈 现 得 淋 漓 尽 致 。（ 2） 月 光 被 无 情 的 岁 月 割 伤 ， 父 亲 与 这 把 锄 头 的 那 些 逝 去 的 遥 远 影 像 在 我 的 心 头 慢 慢变 得 清 晰 可 及 。（ 3） 扛 着 一 把 锄 头 ， 叼 着 一 根 香 烟 ， 飘 进 晨 雾 里 ， 又 扛 着 一 把 锄 头 ， 叼 着 一 根 香 烟 ，从 黄 昏 里 归 来 ， 这 几 乎 成 为 父 亲 每 天 必 不 可 少 的 功 课 。 晨 雾 与 黄 昏 比 我 更 懂 父 亲 ， 它
30、 们 能 够感 受 父 亲 脸 上 的 每 一 点 苍 老 与 沧 桑 ， 以 及 内 心 掠 过 的 每 一 抹 喜 悦 与 忧 伤 ， 所 以 它 们 总 是 以 最美 丽 的 姿 态 迎 送 父 亲 。 在 晨 雾 与 黄 昏 的 更 替 中 ， 也 交 织 着 父 亲 充 沛 的 精 力 与 疲 惫 的 身 躯 ， 见证 着 父 亲 永 不 弯 曲 的 脊 梁 。 我 常 常 坐 在 门 前 那 棵 不 知 年 龄 的 香 樟 树 下 等 待 父 亲 从 黄 昏 里 归来 ； 走 到 树 下 ， 父 亲 也 偶 尔 会 坐 下 来 抽 一 根 烟 。 青 烟 一 圈 圈 漫 过 父 亲
31、 的 头 顶 ， 漫 过 高 大 的香 樟 树 ， 飘 向 比 天 边 更 远 的 天 边 。 青 烟 散 了 ， 黄 昏 却 紧 锁 住 父 亲 的 眉 头 ， 年 少 的 我 一 点 也 不懂 父 亲 眉 心 间 的 惆 怅 。（ 4） 我 八 九 岁 时 ， 父 亲 去 铁 匠 铺 给 我 打 了 一 把 小 锄 头 。 我 永 远 无 法 忘 记 那 天 父 亲 给 我 讲 的 一 句 话 ， “ 吃 果 子 ， 拜 树 头 ； 吃 米 饭 ， 敬 锄 头 。 ” 在 父 亲 心 里 ， 锄 头 就 是 一 切 ， 能 够 创 出生 活 里 所 有 的 希 望 。 他 也 希 望 ，
32、我 拾 起 这 样 的 希 望 并 把 它 延 续 下 去 。（ 5） 父 亲 的 话 就 是 箴 言 ， 我 年 少 的 心 始 终 坚 信 着 。（ 6） 可 后 来 ， 父 亲 却 先 背 叛 了 。（ 7） 父 亲 离 家 的 前 一 夜 ， 我 听 见 了 他 的 叹 息 与 母 亲 的 啜 泣 。 那 夜 ， 月 光 也 像 今 夜 这 样皎 洁 ， 父 亲 那 把 锄 头 被 泥 土 打 磨 得 锃 光 瓦 亮 。 锄 头 似 乎 也 察 觉 到 了 什 么 ， 躲 在 墙 角 ， 望 着 天上 闪 闪 烁 烁 的 星 星 发 呆 ， 一 声 不 吭 。（ 8） “ 难 道 就
33、没 有 其 它 办 法 了 么 ？ ” 母 亲 哽 咽 着 说 。（ 9） 父 亲 深 深 地 叹 了 一 口 气 ： “ 要 是 有 法 子 ， 谁 愿 意 背 井 离 乡 呢 ？ ”（ 10） 整 个 漫 长 的 夜 里 都 充 斥 着 这 样 沉 重 而 无 奈 的 对 话 ， 少 不 更 事 的 我 ， 也 从 中 体 会到 了 一 点 辛 酸 ， 虽 然 我 并 不 明 白 父 亲 为 何 不 得 不 逃 离 村 庄 。 次 日 清 晨 ， 深 秋 的 薄 雾 把 通 往 城市 的 路 遮 盖 得 严 严 实 实 ， 像 是 有 意 要 留 住 父 亲 远 行 的 脚 步 。 墙 脚
34、 的 锄 头 上 ， 也 沾 满 了 露 珠 ，晶 莹 剔 透 ， 与 母 亲 的 眼 泪 一 样 ， 没 有 半 点 杂 质 。 父 亲 背 上 大 大 的 帆 布 包 ， 摸 了 摸 锄 头 ， 便 一 头 扎 进 了 迷 雾 中 。 这 年 ， 我 十 二 岁 ， 念 小 学 六 年 级 ； 妹 妹 六 岁 ， 刚 念 小 学 一 年 级 。（ 11） 岁 月 如 梭 ， 光 阴 似 箭 ， 十 年 时 光 转 瞬 间 就 溜 走 了 。（ 12） 十 年 前 ， 父 亲 怎 就 狠 下 心 来 扔 下 这 把 锄 头 ， 毅 然 决 然 地 从 村 庄 逃 往 城 市 ？ 其 中 的原
35、 因 是 复 杂 的 ， 像 一 团 凌 乱 的 绒 线 交 织 在 父 亲 心 里 ， 他 不 得 不 忍 着 巨 大 的 悲 痛 逃 离 。 在 父 亲心 里 ， 这 把 握 了 十 多 年 的 锄 头 早 已 成 为 他 最 亲 密 无 间 的 朋 友 ， 怎 能 说 背 叛 就 背 叛 呢 ？ （ 13） 上 有 祖 父 、 祖 母 要 赡 养 ， 下 有 我 和 妹 妹 要 供 养 ， 父 亲 似 乎 感 到 了 这 是 一 把 锄 头 再也 不 能 承 受 的 重 担 。 乡 村 与 城 市 的 巨 大 落 差 ， 不 得 不 让 始 终 坚 信 一 把 锄 头 可 以 在 土 地
36、 上 开 垦出 无 限 希 望 的 父 亲 的 心 头 产 生 动 摇 。 不 仅 父 亲 动 摇 了 ， 村 庄 里 一 个 又 一 个 农 人 都 动 摇 了 ， 纷纷 逃 离 他 们 热 爱 的 土 地 ， 眷 恋 的 锄 头 。 锄 头 寂 寞 了 ， 村 庄 也 开 始 变 得 荒 芜 。（ 14） 但 父 亲 终 究 没 有 逃 离 与 背 叛 ， 在 他 的 心 里 ， 始 终 有 一 把 锄 头 挽 就 的 心 结 ， 这 里 面栓 着 的 全 是 爱 ， 从 未 改 变 。 我 坚 信 ， 终 有 一 天 ， 父 亲 以 及 那 些 离 开 村 庄 的 农 人 们 都 将 全
37、 部 回来 ， 重 新 握 起 那 把 锈 迹 斑 斑 的 锄 头 ， 书 写 村 庄 的 富 饶 和 秀 美 。 因 为 有 爱 ， 村 庄 与 锄 头 也 是宽 容 的 ， 可 以 原 谅 农 人 一 切 不 得 已 而 为 之 的 “ 逃 离 ” 与 “ 背 叛 ” 。 父 亲 这 把 寂 寞 的 锄 头 ， 仿佛 在 月 光 中 轻 声 对 我 说 ， 我 愿 意 继 续 等 下 去 。 或 许 ， 远 在 他 乡 的 父 亲 也 听 见 了 。（ 15） 一 把 寂 寞 的 锄 头 ， 是 村 庄 的 忧 伤 ， 也 是 村 庄 的 温 度 。（ 选 自 2013年 中 国 精 短
38、美 文 精 选 长 江 文 艺 出 版 社 2014年 1 月 版 有 删 改 ）13.请 你 谈 谈 对 题 目 “ 一 把 寂 寞 的 锄 头 ” 的 理 解 。 （ 3分 ） 解 析 ： 标 题 是 一 篇 文 章 的 眼 睛 ， 是 文 章 内 容 和 读 者 情 感 心 理 之 的 第 一 个 接 触 点 ， 也 是 提 供 给读 者 窥 视 文 章 的 一 扇 窗 子 。 文 章 的 标 题 常 常 蕴 含 着 作 者 的 观 点 或 感 情 倾 向 。 本 文 “ 一 把 寂 寞的 锄 头 ” 看 完 文 章 考 生 就 明 白 ， 这 不 是 单 单 写 锄 头 得 寂 寞 的
39、 ， 而 是 透 过 这 把 勘 头 ， 反 映 农 村现 状 。 对 这 把 锄 头 寂 寞 的 描 写 ， 其 实 睞 现 了 作 者 更 深 层 次 的 思 考 ： 农 人 为 了 生 计 ， 大 重 涌 向城 市 ，答 案 ： （ 1） 表 面 上 写 锄 头 ， 实 际 上 是 借 锄 头 写 农 村 的 现 实 生 活 ， 写 锄 头 就 是 写 农 村 ， 一 把 勘头 的 命 运 就 是 农 村 命 运 的 缩 影 。 （ 2） 用 拟 人 手 法 ， 写 锄 头 的 寂 寞 ， 反 映 了 大 批 农 人 逃 离 农 村进 城 谋 生 ， 农 村 变 得 寂 寞 、 荒 芜
40、的 景 况 。 （ 3） 借 锄 头 的 寂 寞 ， 写 出 作 者 对 农 村 现 状 的 思 考 ，从 而 唤 起 人 们 对 农 村 、 农 业 、 农 民 间 题 的 关 注 。14.父 亲 对 锄 头 的 感 情 是 复 杂 的 。 请 结 合 全 文 内 容 ， 梳 理 出 父 亲 对 锄 头 的 情 感 变 化 历 程 。 （ 3分 ）解 析 ： 这 要 联 系 文 章 中 父 亲 对 锄 头 情 感 的 句 子 来 考 虑 。 文 章 第 4自 然 段 的 描 写 中 可 看 出 。“ 在父 亲 心 里 ， 锄 头 就 是 一 切 ， 能 够 创 出 生 活 里 所 有 的 希
41、 望 。 他 也 希 望 ， 我 拾 起 这 样 的 希 望 并 把 它 延 续 下 去 。 ” 由 这 段 可 看 出 父 亲 对 锄 头 很 信 赖 ， 他 希 望 凭 借 锄 头 ， 凭 借 辛 勤 的 劳 动 过 上 幸福 的 生 活 。 在 我 十 二 岁 那 年 ， 父 亲 为 了 生 计 ， 不 得 不 背 井 离 多 ， 无 奈 而 辛 酸 的 逃 离 村 庄 去城 市 打 工 。 从 “ 要 是 有 法 子 ， 谁 愿 意 背 井 离 多 呢 ” “ 摸 了 摸 锄 头 ， 便 一 头 扎 进 了 迷 雾 中 ” ，可 看 出 父 亲 对 锄 头 不 舍 ； 而 第 14自
42、然 段 ， “ 但 父 亲 终 究 没 有 逃 离 与 背 叛 ， 在 他 的 心 里 ， 治 终有 一 把 锄 头 挽 就 的 心 结 ， 这 里 面 栓 春 的 全 是 爱 ， 从 未 改 变 。 ” 可 看 出 父 亲 不 曾 割 舍 锄 头 ， 对农 村 有 看 无 法 割 舍 的 愛 。答 案 ： 在 我 小 时 候 ， 父 亲 对 锄 头 充 满 了 信 赖 和 敬 重 ， 希 望 通 过 锄 头 ， 通 过 辛 勤 的 劳 作 创 造 富足 的 生 活 ； 在 我 十 二 岁 时 ， 沉 重 的 家 庭 负 担 让 父 亲 带 着 对 锄 头 的 无 限 依 恋 与 无 奈 ，
43、逃 离 乡 村去 城 市 谋 生 ； 但 是 ， 父 亲 对 锄 头 始 终 心 怀 眷 恋 ， 始 终 有 一 把 锄 头 挽 救 的 心 结 ， 对 锄 头 、 对 农村 的 爱 从 未 改 变 。15.第 （ 6） 段 在 文 章 结 构 上 有 什 么 作 用 ？ 请 具 体 分 析 。 （ 3分 ）解 析 ： 此 题 考 査 段 落 在 文 章 中 的 作 用 ， 分 析 段 落 的 作 用 一 般 要 从 结 构 和 内 容 两 方 面 进 行 分 析 ，本 题 要 求 从 结 构 方 面 进 行 分 祈 ， 难 度 降 低 不 少 。 记 叙 文 中 间 句 子 的 作 用 ：
44、1、 单 独 成 段 起 承 上 启 下 的 过 渡 作 用 ； 2、 段 末 起 总 结 作 用 ； （ 总 结 上 文 ， 引 出 下 文 本 段 独 立 成 段 ， 因 此 起 承 上启 下 的 过 渡 作 用 。 题 干 中 要 求 “ 具 体 分 析 ” ， 那 就 要 分 析 “ 承 上 ” “ 启 下 ” 的 具 体 内 容 ， 这 考生 应 该 都 能 总 结 出 来 。答 案 ： 承 上 启 下 的 作 用 （ 过 渡 作 用 。 承 上 ： 承 接 上 文 写 父 亲 每 天 扛 看 鋤 头 去 劳 动 、 认 为 勸头 能 够 创 出 生 活 里 所 有 的 希 望 的
45、内 容 ； 启 下 ： 引 出 下 文 父 亲 在 生 活 的 重 压 下 ， 不 得 不 背 叛 锄 头 ， 背 井 离 多 外 出 城 市 谋 生 的 内 容 。16.请 从 写 作 技 巧 的 角 度 赏 析 第 （ 1） 段 。 （ 3分 ）解 析 ： 赏 析 句 子 ， 要 先 确 定 赏 析 的 角 度 ： 1、 从 修 辞 手 法 上 分 析 ； 2、 从 该 句 或 段 在 文 中 的 作用 ； 3、 从 语 言 风 恪 上 ； 4、 从 用 语 、 遣 词 准 确 传 神 巧 妙 ； 5、 从 蕴 含 的 哲 理 ， 给 你 的 运 示 ； 6、从 作 者 描 写 的 角 度
46、 。 但 无 论 从 什 么 角 度 分 析 ， 都 要 结 合 具 体 语 句 联 系 文 章 的 主 旨 及 作 者 的 情感 或 写 作 意 图 进 行 分 析 。答 案 ： 示 例 一 ： 运 用 比 喻 、 拟 人 的 修 辞 手 法 ， 把 锄 头 比 作 怨 妇 （ “ 它 像 极 一 位 深 闺 里 常 年 等待 归 人 的 怨 妇 ” ） ， “ 寂 寞 ” “ 静 静 地 倚 靠 ” 运 用 了 拟 人 手 法 ， 生 动 形 象 地 写 出 了 锄 头 的 忧 伤 及寂 寞 。示 例 二 ： 运 用 了 烘 托 的 表 现 手 法 ， 通 过 皎 洁 的 月 光 未 烘
47、托 锄 头 的 锈 迹 斑 斑 、 暗 淡 无 光 ， 通 过如 泣 如 诉 的 虫 呜 ， 烘 托 了 锄 头 的 忧 伤 与 寂 寞 。示 例 三 ： 运 用 白 描 手 法 ， 如 “ 木 质 的 柄 上 布 满 腐 朽 的 暗 灰 色 ， 金 尾 的 头 也 长 满 黄 色 的 锈 迹 ” ，说 明 锄 头 已 很 久 没 用 了 ， 表 现 了 锄 头 的 忧 伤 与 寂 寞 。 17.如 何 理 解 文 章 最 后 一 段 所 说 的 “ 村 庄 的 忧 伤 ” 和 “ 村 庄 的 温 度 ” ？ （ 3 分 ）解 析 ： 这 个 题 难 度 不 大 ， 要 联 系 全 文 来 考
48、 虑 ， 结 合 作 者 的 创 作 意 图 来 考 虑 。 很 多 农 人 为 了 生计 ， 不 得 不 离 开 眷 恋 的 故 土 ， 背 井 离 多 到 城 市 打 工 ， 造 成 农 田 荒 芜 ， 这 是 “ 村 庄 的 忧 伤 ” 。锄 头 就 是 农 村 的 缩 影 ， 人 们 对 锄 头 的 感 情 就 是 对 农 村 的 感 情 ， 或 冷 落 一 旁 .或 有 难 以 割 舍 的愛 ， 因 此 勘 头 体 现 了 “ 农 村 的 温 度 ” 。答 案 ： 农 人 不 得 不 离 开 他 们 热 爱 的 土 地 、 眷 恋 的 锄 头 到 城 市 去 谋 生 ， 村 庄 变
49、得 荒 芜 了 ， 这 是“ 村 庄 的 忧 伤 ” ； 锄 头 的 命 运 就 是 农 村 的 命 运 ， 它 见 证 了 农 村 的 兴 衰 冷 暖 变 化 ， 反 映 出 农 人们 对 农 村 的 热 愛 或 冷 落 的 态 度 ， 这 是 “ 村 庄 的 温 度 ” 。（ 二 ） 阅 读 下 面 的 文 段 ， 回 答 第 18至 20 题 。 （ 8分 ）珠 江 文 明 的 不 朽 灯 塔（ 1） 谁 是 佛 山 这 片 沃 土 的 最 早 开 拓 者 ？ 史 学 界 的 传 统 观 点 认 为 ， 中 华 民 族 的 始 祖 来 自北 方 ， 岭 南 地 区 在 远 古 时 期 是
