1、1 2015 年 普 通 高 等 学 校 招 生 全 国 统 一 考 试 文 综 试 题 精 品 解 析 （ 广 东 卷 ）第 卷本 卷 共 35 小 题 。 每 小 题 4 分 ， 共 140 分 。 在 每 个 小 题 给 出 的 四 个 选 项 中 ， 只 有 一 项 是 符 合 题 目 要 求 的 。一 、 选 择 题 ： 本 大 题 共 35 小 题 ， 每 小 题 4 分 ， 共 140 分 。 在 每 小 题 列 出 的 四 个 选 项 中 ， 只 有 一 项 是 符 合 题目 要 求 的 。12.有 古 代 学 者 论 述 某 字 体 的 形 成 时 说 ： “ （ 官 员 ）
2、 奏 事 繁 多 ， 篆 字 难 成 ， 即 令 隶 人 （ 即 胥 吏 ） 佐 书 。 ” 据 此 推断 ， 该 字 体 是 （ ）A.小 篆B.隶 书C.行 书D.草 书 解 析 ： 本 题 主 要 以 材 料 解 读 的 角 度 考 查 了 古 代 中 国 的 书 法 这 一 知 识 点 ， “ 篆 字 难 成 ， 即 令 隶 人 （ 即 胥 吏 ） 佐书 ” 是 本 题 解 题 的 题 眼 ， 然 后 运 用 所 学 知 识 作 答 就 相 当 简 单 了 。 书 法 的 书 写 形 式 分 为 篆 、 隶 、 草 、 行 、 楷五 大 类 书 体 ， 这 些 书 体 都 是 根 据
3、时 代 的 需 要 形 成 和 发 展 的 。 小 篆 是 秦 国 的 通 用 文 字 ， 大 篆 的 简 化 字 体 ， 其特 点 是 形 体 匀 逼 齐 整 、 笔 划 圆 转 流 畅 ， 字 体 较 籀 文 容 易 书 写 。 隶 书 基 本 是 由 篆 书 演 化 来 的 ， 主 要 将 篆 书 圆转 的 笔 划 改 为 方 折 ， 书 写 速 度 更 快 ， 在 木 简 上 用 漆 写 字 很 难 画 出 圆 转 的 笔 划 。 行 书 是 介 于 楷 书 、 草 书 之 间的 一 种 字 体 ,可 以 说 是 楷 书 的 草 化 或 草 书 的 楷 化 。 笔 势 不 像 草 书
4、那 样 潦 草 ， 也 不 要 求 楷 书 那 样 端 正 。 草 书 的特 点 是 结 构 简 省 、 笔 画 连 绵 。 复 习 中 要 加 强 对 基 础 知 识 的 落 实 。考 点 定 位 ： 古 代 中 国 的 科 学 技 术 与 文 学 艺 术 汉 字 的 起 源 演 变 隶 书答 案 ： B13.针 对 皇 帝 频 频 越 过 中 书 省 直 接 向 六 部 官 员 下 达 诏 令 的 现 象 ， 有 朝 臣 说 ： “ 事 不 出 中 书 ， 是 为 乱 政 。 ” 由 此可 知 ， 该 朝 臣 （ ） A.反 对 中 央 集 权B.主 张 建 立 内 阁C.主 张 加 强
5、相 权D.反 对 三 省 六 部 制解 析 ： 本 题 主 要 以 君 相 之 争 材 料 的 形 式 考 查 古 代 中 国 的 君 主 专 制 制 度 。 中 国 古 代 的 政 治 体 制 是 君 主 专 制 中央 集 权 体 制 ， 主 要 由 专 制 主 义 和 中 央 集 权 两 个 部 分 组 成 ， 体 现 出 君 相 矛 盾 及 中 央 和 地 方 之 间 的 矛 盾 ， 呈 现出 君 主 权 力 不 断 强 化 、 宰 相 权 力 不 断 消 弱 和 中 央 权 力 不 断 集 中 、 地 方 权 力 不 断 消 弱 的 两 大 趋 势 。 本 题 材 料从 逆 向 思 维
6、 角 度 出 发 考 查 要 加 强 宰 相 权 力 ， 故 解 题 时 材 料 是 答 案 的 来 源 ， 不 能 一 味 地 从 所 学 知 识 出 发 。考 点 定 位 ： 古 代 中 国 的 政 治 制 度 汉 到 元 政 治 制 度 的 演 变 君 相 矛 盾答 案 ： C14.史 载 ： 明 代 江 南 昆 山 县 的 农 家 ， “ 麻 耧 机 之 事 ， 则 男 子 素 习 焉 ， 妇 人 或 不 如 也 ” ， 但 乡 村 妇 女 “ 凡 耕 耘 、 收 获 、 桔 棉 之 事 ， 与 男 子 共 其 劳 ” 。 这 则 材 料 反 映 了 当 时 （ ）A.小 农 经 济
7、的 生 产 方 式B.资 本 主 义 的 萌 芽C.男 尊 女 卑 的 社 会 秩 序D.官 营 手 工 业 的 主 导 地 位解 析 ： 本 题 主 要 以 材 料 解 读 的 形 式 考 查 中 国 古 代 小 农 经 济 的 生 产 方 式 。 小 农 经 济 的 含 义 ： 以 小 农 户 个 体 经营 为 主 要 经 营 方 式 的 自 给 自 足 的 自 然 经 济 。 古 代 中 国 农 业 经 济 的 基 本 特 点 ： (1)经 济 形 态 ： 自 给 自 足 的 自 然经 济 ； (2)耕 作 方 式 ： 以 铁 犁 牛 耕 为 主 ， 实 行 精 耕 细 作 ； (3)土
8、 地 制 度 ： 以 封 建 地 主 土 地 私 有 制 为 主 ； (4)经 营 2 方 式 ： 以 小 农 户 个 体 经 营 为 主 。 解 答 此 题 的 关 键 是 正 确 地 解 读 材 料 和 熟 练 地 运 用 基 础 知 识 。考 点 定 位 ： 古 代 中 国 的 经 济 农 业 的 主 要 耕 作 方 式 和 土 地 制 度 生 产 方 式答 案 ： A15.毛 泽 东 主 张 用 事 实 反 击 敌 人 的 毁 谤 ： “ 敌 人 说 ： 广 东 共 产 ， 我 们 说 ： 请 看 事 实 敌 人 说 ： 广 州 政府 勾 联 俄 国 丧 权 辱 国 ， 我 们 说 ：
9、 请 看 事 实 。 敌 人 说 ： 广 州 政 府 治 下 水 深 火 热 民 不 聊 生 。 我 们 说 ： 请看 事 实 。 ” 这 些 “ 事 实 ” 都 发 生 于 （ ）A.辛 亥 革 命 时 期B.国 民 革 命 时 期C.抗 日 战 争 时 期D.解 放 战 争 时 期解 析 ： 本 题 主 要 以 材 料 解 读 的 形 式 考 查 国 民 大 革 命 时 期 孙 中 山 的 三 民 主 义 。 辛 亥 革 命 后 ， 孙 中 山 在 一 次 次 抗 争 和 失 败 的 艰 辛 历 程 中 ， 认 识 到 革 命 力 量 在 广 大 群 众 之 中 ， 接 受 共 产 国 际
10、 和 中 国 共 产 党 的 建 议 ， 改 组 国民 党 ， 实 行 “ 联 俄 、 联 共 、 扶 助 农 工 ” 的 三 大 政 策 。 1924 年 国 民 党 一 大 上 孙 中 山 对 三 民 主 义 做 出 了 适 应 时代 潮 流 的 新 解 释 ， 发 展 成 为 新 三 民 主 义 ， 蕴 含 了 “ 联 俄 、 联 共 、 扶 助 农 工 ” 的 三 大 政 策 ， 成 为 国 民 革 命 的理 论 指 导 。 本 题 若 能 正 确 地 提 取 材 料 的 有 用 信 息 并 熟 练 地 掌 握 基 础 知 识 ， 正 确 解 答 并 不 困 难 。考 点 定 位 ：
11、近 代 中 国 的 民 主 革 命 新 民 主 主 义 革 命 国 民 革 命 ； 20 世 纪 以 来 的 重 大 思 想 理 论 成 果 孙 中 山 的 三民 主 义 新 三 民 主 义答 案 ： B16.1961 年 ， 中 共 中 央 农 村 工 作 部 的 一 份 报 告 指 出 ： 现 在 部 分 干 部 和 农 民 对 集 体 生 产 信 心 不 足 ， 以 致 发 展 到变 相 恢 复 单 干 ， 有 的 地 方 出 现 了 “ 父 子 队 ” “ 兄 弟 队 ” 式 家 庭 作 业 。 这 则 材 料 作 为 例 证 ， 可 用 于 说 明 （ ）A.当 时 土 地 所 有
12、制 发 生 改 革B.农 业 合 作 化 运 动 的 历 史 背 景 C.当 时 国 民 经 济 调 整 成 效 显 著D.家 庭 联 产 承 包 责 任 的 起 源解 析 ： 本 题 以 材 料 的 形 式 考 查 家 庭 联 产 承 包 责 任 制 的 知 识 点 。 原 有 人 民 公 社 体 制 严 重 挫 伤 了 农 民 生 产 积 极性 阻 碍 了 农 村 生 产 力 发 展 。 1978 年 安 徽 和 四 川 两 省 率 先 自 发 改 革 。 实 行 家 庭 联 产 承 包 责 任 制 ， 包 产 到 户 ，包 干 到 户 ， 充 分 地 调 动 农 民 积 极 性 。 本
13、题 以 新 材 料 新 视 角 考 查 了 家 庭 联 产 承 包 责 任 制 的 起 源 ， 源 于 书 本 又高 于 书 本 ， 故 解 题 的 关 键 是 抓 住 材 料 的 有 用 信 息 。考 点 定 位 ： 中 国 特 色 社 会 主 义 建 设 的 道 路 20 世 纪 50 年 代 至 70 年 代 探 索 社 会 主 义 建 设 道 路 的 实 践 家 庭 联产 承 包 责 任 的 起 源答 案 ： D17.表 2 反 映 了 中 国 某 时 期 与 各 国 贸 易 的 情 况 ， 据 此 推 出 符 合 史 实 的 结 论 是 （ ）表 2 中 国 对 外 贸 易 总 额
14、的 国 家 构 成 （ %） 年 份 苏 联 美 国 其 他 国 家第 一 年 30 21 49第 二 年 41.3 0.4 58.3第 三 年 51.759 0.003 48.238A.抗 日 战 争 胜 利 ， 中 苏 贸 易 激 增B.实 行 “ 一 边 倒 ” 政 策 ， 中 美 贸 易 剧 减C.改 革 开 放 初 见 成 效 ， 中 国 对 外 贸 易 蓬 勃 发 展 3 D.不 结 盟 运 动 兴 起 ， 中 国 与 发 展 中 国 家 贸 易 往 来 密 切解 析 ： 本 题 主 要 以 表 格 的 形 式 考 查 学 生 对 新 中 国 成 立 初 期 “ 一 边 倒 ” 外
15、 交 方 针 的 理 解 和 运 用 。 新 中 国 成 立之 际 ， 世 界 民 族 解 放 运 动 高 涨 和 资 本 主 义 阵 营 和 社 会 主 义 阵 营 初 步 形 成 并 走 向 对 峙 ， 在 这 个 背 景 下 我 国 始终 奉 行 独 立 自 主 的 和 平 外 交 方 针 。 主 要 包 括 ： “ 另 起 炉 灶 ” ： “ 一 边 倒 ” ： “ 打 扫 干 净 屋 子 再 请 客 ” 。本 题 解 题 的 关 键 是 正 确 分 析 中 苏 和 中 美 贸 易 数 据 的 变 化 并 结 合 所 学 知 识 解 决 问 题 ， 故 备 考 时 要 详 细 准 确
16、地掌 握 基 础 知 识 。考 点 定 位 ： 现 代 中 国 的 对 外 关 系 新 中 国 建 立 初 期 的 重 大 外 交 活 动 与 和 平 共 处 五 项 原 则 “ 一 边 倒 ”答 案 ： B18. 十 二 铜 表 法 中 说 ， “ 以 后 凡 人 民 会 议 的 所 有 决 定 都 应 具 有 法 律 效 力 ” 。 对 此 理 解 正 确 的 是 （ ）A. 奴 隶 参 与 了 立 法B.习 惯 法 的 内 容 被 摈 弃 C. 贵 族 对 法 律 的 垄 断 被 打 破D.成 文 法 的 规 定 不 能 改 变解 析 ： 本 题 以 材 料 解 读 的 形 式 考 查
17、十 二 铜 表 法 这 一 知 识 点 。 十 二 铜 表 法 在 贵 族 垄 断 立 法 权 ， 平 民 与贵 族 的 斗 争 的 背 景 中 确 立 。 内 容 相 当 广 泛 ， 是 以 往 罗 马 法 的 汇 编 ， 保 留 了 某 些 维 护 贵 族 特 权 的 不 合 理 法 规 。它 是 第 一 部 有 章 可 循 的 成 文 法 ， 限 制 了 贵 族 的 特 权 ， 一 定 程 度 上 保 护 了 平 民 的 利 益 。 是 罗 马 法 发 展 史 的 起点 （ 地 位 ） 。 本 题 除 了 要 正 确 解 读 材 料 外 更 多 地 要 运 用 所 学 知 识 进 行 排
18、 除 ， 故 要 重 视 基 础 知 识 点 的 全 面 掌 握 。考 点 定 位 ： 古 代 希 腊 、 罗 马 罗 马 法 十 二 铜 表 法 答 案 ： C19.一 位 哥 伦 比 亚 学 者 在 “ 纪 念 美 洲 发 现 两 个 世 界 汇 合 500周 年 国 际 学 术 讨 论 会 上 ” 说 ， “ 黄 金 和 白 银的 作 用 只 是 使 两 个 大 陆 之 间 的 距 离 更 加 遥 远 了 ” 。 由 此 可 知 （ ）A.该 学 者 关 注 殖 民 掠 夺 的 后 果 B.两 个 大 陆 指 的 是 美 洲 和 非 洲C.黄 金 和 白 银 阻 碍 了 世 界 市 场
19、的 形 成D.该 会 议 讨 论 的 是 英 国 人 登 陆 美 洲 的 意 义解 析 ： 本 题 主 要 以 材 料 形 式 考 查 发 现 美 洲 新 大 陆 的 影 响 。 15 世 纪 左 右 西 方 进 行 了 新 航 路 的 探 索 ， 其 中 意 大利 人 哥 伦 布 在 西 班 牙 王 室 支 持 下 于 1492年 从 欧 洲 横 渡 大 西 洋 后 发 现 美 洲 新 大 陆 。 伴 随 着 新 航 路 的 开 辟 西 欧殖 民 者 进 行 了 残 酷 地 掠 夺 ， 对 殖 民 者 来 说 ， 获 取 了 巨 大 的 财 富 ， 作 为 资 本 原 始 积 累 的 手 段
20、 ， 促 进 了 欧 洲 资本 主 义 的 发 展 ； 对 被 殖 民 地 来 说 ， 造 成 了 学 生 的 灾 难 ； 对 整 个 世 界 来 说 ， 加 剧 了 世 界 各 地 间 的 交 流 和 融 合 ，世 界 逐 渐 成 为 一 个 整 体 ； 各 地 的 文 明 发 生 接 触 与 碰 撞 ， 开 始 了 汇 合 交 融 ， 市 场 的 雏 形 开 始 出 现 。 本 题 就 是考 查 美 洲 新 大 陆 的 发 现 对 殖 民 地 带 来 的 后 果 。 备 考 中 对 历 史 事 件 可 以 多 角 度 分 析 评 价 。考 点 定 位 ： 新 航 路 的 开 辟 、 殖 民
21、 扩 张 与 资 本 主 义 世 界 市 场 的 形 成 和 发 展 新 航 路 的 开 辟 发 现 美 洲 新 大 陆答 案 ： A 20.“ 这 份 文 献 在 当 时 是 极 其 进 步 的 ， 对 西 方 君 主 制 和 共 和 制 都 适 用 。 下 一 文 献 中 符 合 这 一 评 价 的 是 （ ）A. 大 抗 议 书 B. 权 利 法 案 C.1787年 美 国 宪 法D. 人 权 宣 言 解 析 ： 本 题 主 要 以 材 料 限 定 的 形 式 考 查 学 生 对 追 求 民 主 进 程 中 的 几 个 重 要 文 献 的 理 解 与 把 握 情 况 。 大 抗 议书 是
22、 英 国 国 会 与 专 制 主 义 斗 争 的 最 重 要 的 文 件 ， 形 成 于 1641年 。 大 抗 议 书 实 质 上 是 英 国 革 命 初 期 资产 阶 级 和 新 贵 族 反 对 封 建 专 制 主 义 的 政 治 纲 领 。 权 利 法 案 是 英 国 资 产 阶 级 革 命 中 的 重 要 法 律 性 文 件 ， 奠 4 定 了 英 国 君 主 立 宪 政 体 的 理 论 和 法 律 基 础 ， 确 立 了 议 会 所 拥 有 的 权 力 高 于 王 权 的 原 则 ， 标 志 着 君 主 立 宪 制开 始 在 英 国 建 立 。 1787 年 宪 法 强 调 加 强
23、国 家 权 利 ， 又 在 权 利 结 构 中 突 出 “ 分 权 与 制 衡 ” 的 原 则 ， 以 避 免 权力 过 于 集 中 ， 体 现 了 一 定 的 民 主 精 神 。 人 权 宣 言 是 法 国 大 革 命 期 间 资 产 阶 级 革 命 的 重 要 成 果 ， 揭 示 了 天赋 人 权 ， 自 由 平 等 的 原 则 。 本 题 解 题 的 题 眼 是 “ 对 西 方 君 主 制 和 共 和 制 都 适 用 ” ， 故 只 有 能 正 确 地 掌 握 四 个文 献 的 基 本 内 容 才 能 顺 利 解 答 ， 备 考 中 有 必 要 对 相 似 的 历 史 事 件 进 行 分
24、 析 比 较 。考 点 定 位 ： 欧 美 代 议 制 的 确 立 与 发 展 民 主 政 治 的 重 要 文 献 人 权 宣 言 答 案 ： D21.有 文 学 家 宣 传 ： “ 我 赋 予 古 老 文 字 以 赤 色 ， 不 再 有 元 老 ！ 不 再 有 平 民 ！ 我 在 墨 水 瓶 里 掀 起 风 暴 。 ” 他 的 文学 理 念 属 于 （ ）A.浪 漫 主 义B.现 代 主 义 C.现 实 主 义D.古 典 主 义解 析 ： 本 题 主 要 以 材 料 形 式 考 查 19世 纪 以 来 的 文 学 这 一 知 识 点 。 19世 纪 以 来 的 文 学 形 式 主 要 有 浪
25、 漫 主 义 、现 实 主 义 和 现 代 主 义 ， 备 考 中 要 从 背 景 、 特 点 及 代 表 作 品 等 角 度 全 面 把 握 ， 并 且 对 不 同 文 学 形 式 进 行 分 析比 较 。 浪 漫 主 义 产 生 于 18 世 纪 末 19 世 纪 初 。 它 是 欧 洲 资 产 阶 级 革 命 高 潮 年 代 的 产 物 ， 在 政 治 上 反 对 封 建专 制 ， 在 艺 术 上 与 古 典 主 义 相 对 立 ， 属 于 资 本 主 义 上 升 时 期 的 一 种 意 识 形 态 。 它 的 主 要 特 点 ： (1)反 对 崇 尚理 性 ， 强 调 歌 颂 人 的
26、本 能 感 情 。 (2)反 对 古 典 主 义 文 学 形 式 主 义 的 束 缚 ， 在 创 作 中 采 用 夸 张 手 法 ， 富 于 幻 想和 传 奇 色 彩 。 19世 纪 中 叶 的 批 判 现 实 主 义 文 学 的 特 点 是 力 图 真 实 表 现 现 实 生 活 ， 深 入 剖 析 揭 示 社 会 矛 盾 ，对 现 存 社 会 秩 序 无 情 揭 露 和 深 刻 批 判 ， 又 称 “ 批 判 现 实 主 义 文 学 ” 。 现 代 主 义 文 学 属 于 20 世 纪 资 本 主 义 文化 的 一 部 分 。 这 种 文 学 不 主 张 用 作 品 去 再 现 生 活 ，
27、 而 是 提 倡 从 人 的 心 理 感 受 出 发 ， 表 现 生 活 对 人 的 压 抑 和扭 曲 。 在 现 代 主 义 文 学 作 品 中 ， 人 物 往 往 是 变 形 的 ， 故 事 往 往 是 荒 诞 的 ， 主 题 往 往 是 绝 望 的 。考 点 定 位 ： 19世 纪 以 来 的 世 界 文 学 艺 术 文 学 的 主 要 成 就 浪 漫 主 义 答 案 ： A22.发 生 在 1920年 苏 俄 的 现 象 有 （ ）A.私 营 企 业 纷 纷 涌 现B. 国 营 企 业 经 营 自 主 权 扩 大C.政 府 禁 止 买 卖 粮 食D.农 民 积 极 参 加 农 业 集
28、体 化 运 动解 析 ： 本 题 主 要 考 查 学 生 对 基 础 知 识 的 调 动 和 运 用 能 力 。 解 题 的 突 破 口 是 时 间 “ 1920年 ” ， 熟 练 掌 握 不 同时 期 苏 联 的 社 会 主 义 建 设 的 政 策 、 模 式 解 答 此 题 时 难 度 就 较 低 了 。 建 议 备 考 中 对 苏 联 的 战 时 共 产 主 义 政 策和 新 经 济 政 策 、 斯 大 林 模 式 、 赫 鲁 晓 夫 改 革 、 勃 列 日 涅 夫 改 革 、 戈 尔 巴 乔 夫 改 革 形 成 专 题 复 习 ， 并 且 对 不同 的 政 策 进 行 分 析 比 较
29、， 加 深 认 识 。考 点 定 位 ： 俄 国 十 月 革 命 与 苏 联 社 会 主 义 建 设 战 时 共 产 主 义 政 策 和 新 经 济 政 策 战 时 共 产 主 义 政 策 答 案 ： C23.一 位 学 者 说 ： “ 在 自 家 的 院 子 里 有 印 钞 机 是 一 件 愉 快 的 事 情 ， 而 黄 金 兑 换 标 准 给 了 我 们 这 个 特 权 。 ” 赋 予“ 我 们 这 个 特 权 ” 的 是 （ ）A. 北 美 自 由 贸 易 协 定 B.马 歇 尔 计 划C. 关 税 和 贸 易 总 协 定 D. 布 雷 顿 森 林 协 定 5 解 析 ： 本 题 主 要
30、 以 材 料 的 形 式 考 查 布 雷 顿 森 林 协 定 这 一 知 识 点 。 材 料 中 “ 黄 金 兑 换 标 准 给 了 我 们 这 个特 权 ” 是 解 题 的 题 眼 。 布 雷 顿 森 林 协 定 体 现 了 双 挂 钩 的 内 容 ： 一 是 美 元 与 黄 金 直 接 挂 钩 ,二 是 国 际 货 币基 金 组 织 会 员 国 货 币 与 美 元 挂 钩 ， 使 美 元 等 同 于 黄 金 的 特 权 ， 确 立 了 以 美 元 为 中 心 的 资 本 主 义 世 界 体 系 。备 考 中 要 加 强 对 基 础 知 识 的 记 忆 。考 点 定 位 ： 第 二 次 世
31、界 大 战 后 世 界 经 济 的 全 球 化 趋 势 布 雷 顿 森 林 体 系 的 建 立 布 雷 顿 森 林 协 定 答 案 ： D第 卷二 、 非 选 择 题 ： 本 大 题 共 6 小 题 ， 满 分 160分 。38.（ 25 分 ） 课 程 的 变 化 反 映 了 时 代 的 变 迁 。 阅 读 材 料 ， 结 合 所 学 知 识 回 答 问 题 。材 料 一 中 世 纪 后 期 ， 神 学 在 西 欧 学 校 教 育 中 的 统 治 地 位 发 生 变 化 。 一 些 新 的 学 校 特 别 注 重 对 学 生 德 智 体 美 的 教 育 。 古 典 文 学 和 自 然 科 学
32、 课 程 的 地 位 明 显 提 高 。 据 外 国 教 育 史 材 料 二 课 程 设 置 是 学 校 教 育 制 度 （ 学 制 ） 的 重 要 内 容 ， 与 经 学 相 关 的 中 小 学 课 程 设 置 经 历 了 如 下 变 化 。癸 卯 学 制1904年 颁 布 读 经 讲 经 课 和 修 身 课 （ 讲 授 伦 理 道 德 ） 只 是 必 修 课程 中 的 两 门 ， 但 份 量 仍 很 重 。壬 子 癸 丑 学 制1912 1913年 颁 布 取 消 读 经 讲 经 课壬 戊 学 制1915年 开 始 酝 酿 ， 1922年 颁 布 修 身 课 改 为 公 民 课据 中 国
33、近 代 学 制 史 料 (1)材 料 一 反 映 了 当 时 怎 样 的 社 会 思 潮 ？ 这 一 思 潮 出 现 的 历 史 背 景 是 什 么 ？ （ 6分 ）(2)材 料 二 中 “ 读 经 讲 经 课 ” 讲 授 的 是 那 个 学 派 的 经 典 ？ 经 学 在 明 清 备 受 尊 崇 ， 其 原 因 是 什 么 ？ （ 6 分 ） (3)结 合 材 料 二 ， 说 明 这 一 时 期 中 国 社 会 的 变 迁 。 （ 13 分 ） （ 要 求 ： 信 息 的 提 取 准 确 。 调 动 和 运 用 知 识 合 理 ，逻 辑 清 晰 ） 。解 析 ： 本 题 主 要 中 西 方
34、不 同 时 期 的 教 育 变 迁 为 核 心 史 料 考 查 思 想 对 教 育 的 影 响 。 材 料 题 是 考 试 中 学 生 最 头疼 失 分 最 多 的 题 型 。 实 际 上 解 答 材 料 题 也 是 需 要 讲 究 技 巧 的 。 在 解 答 材 料 解 析 题 的 实 际 过 程 中 ， 绝 大 部 分的 学 生 可 能 会 选 择 先 读 材 料 ， 再 读 问 题 ， 然 后 再 带 着 问 题 重 读 材 料 ， 其 实 这 是 不 可 取 的 。 更 明 智 的 方 法 应该 是 ： 先 阅 读 材 料 解 析 题 的 设 问 ， 后 带 着 问 题 读 材 料 。
35、 这 样 做 使 得 学 生 在 阅 读 材 料 的 过 程 中 具 备 了 目 的 性 。在 有 目 的 阅 读 材 料 的 过 程 中 ， 我 们 进 行 的 阅 读 要 仔 细 ， 要 根 据 设 问 理 解 材 料 。 我 们 必 须 从 提 供 的 材 料 中 尽可 能 地 找 出 与 “ 问 题 ” 相 关 的 关 键 信 息 ， 即 “ 处 理 材 料 ” 的 过 程 。 必 须 学 会 从 材 料 所 反 映 的 内 容 中 寻 找 解答 设 问 的 切 入 点 ， 如 ： 时 间 、 地 点 、 人 物 、 事 件 等 ， 为 我 们 下 一 步 将 材 料 关 键 信 息
36、与 教 材 相 联 系 打 下 基 础 。考 点 定 位 ： 西 方 人 文 精 神 的 发 展 文 艺 复 兴 和 宗 教 改 革 人 文 主 义 ； 中 国 传 统 文 化 主 流 思 想 的 演 变宋 明 理 学 明 清 时 期 受 重 视 的 原 因 ； 中 国 近 现 代 社 会 生 活 的 变 迁 教 育 变 迁 变 迁 原 因答 案 ： (1)思 潮 ： 人 文 主 义 。 （ 2分 ） 背 景 ： 中 世 纪 西 欧 教 育 长 期 被 教 会 垄 断 ； 中 世 纪 后 期 资 本 主 义 萌 芽 ； 文 艺 复 兴运 动 兴 起 。 （ 4分 ）(2)学 派 ： 儒 家 。
37、 （ 2分 ） 原 因 ： 儒 学 已 经 发 展 到 理 学 阶 段 ， 更 加 适 应 封 建 统 治 者 的 需 要 ； 科 举 考 试 以 儒 家 经典 为 主 要 内 容 。 （ 4分 ）(3)变 迁 及 说 明 ： 清 政 府 学 习 西 方 进 行 改 革 ， 但 仍 坚 持 “ 中 体 西 用 ” ， 1904年 学 制 中 儒 学 地 位 有 所 下 降 ， 但分 量 仍 很 重 。 （ 5 分 ） 1912年 封 建 帝 制 被 推 翻 ， 中 华 民 国 成 立 ， 倡 导 民 主 共 和 ， 取 消 读 经 讲 经 课 ； （ 4 分 ） 新文 化 运 动 倡 导 民
38、主 科 学 和 新 道 德 ， 五 四 运 动 反 帝 爱 国 ， 1922年 新 学 制 改 修 身 课 为 公 民 课 。 （ 4分 ） 6 39.（ 27 分 ） 现 代 化 理 论 研 究 传 统 社 会 向 现 代 社 会 的 转 变 。 阅 读 材 料 ， 结 合 所 学 知 识 回 答 问 题 。材 料18-19世 纪 ， 一 些 欧 洲 的 社 会 学 家 以 西 方 工 业 社 会 为 对 象 ， 研 究 从 传 统 社 会 到 现 代 社 会 的 发 展 规 律 。二 战 后 ， 现 代 化 研 究 在 美 国 兴 起 并 形 成 完 整 的 理 论 体 系 。 该 理 论
39、 认 为 现 代 化 的 主 要 动 力 来 自 于 内 部 。 内 部的 障 碍 是 发 展 中 国 家 发 展 不 顺 利 的 根 本 原 因 ； 现 代 化 实 际 上 是 西 方 化 或 者 美 国 化 的 过 程 。 20 世 纪 是 “ 美 国的 世 纪 ” 。 这 一 理 论 得 到 美 国 政 府 的 重 视 。20 世 纪 六 七 十 年 代 以 来 ， 很 多 学 者 根 据 各 国 的 具 体 情 况 ， 探 讨 不 同 国 家 走 向 现 代 化 的 模 式 。 20 世 纪 80 年代 ， 现 代 化 理 论 从 美 国 引 进 中 国 ， 不 少 学 者 开 始 将
40、 现 代 化 概 念 和 分 析 框 架 运 用 到 社 会 科 学 研 究 中 。 据 传 统 与 变 迁 国 外 现 代 化 及 中 国 现 代 化 问 题 研 究 等(1)概 述 18-19世 纪 西 欧 经 济 、 政 治 发 展 的 主 要 状 况 。 （ 8分 ）（ 2)结 合 材 料 和 当 时 的 国 际 背 景 ， 分 析 二 战 后 美 国 政 府 为 何 重 视 现 代 化 理 论 ？ （ 10分 ）(3)为 什 么 现 代 化 理 论 能 够 在 20 世 纪 80 年 代 被 引 进 中 国 ？ 运 用 这 种 理 论 进 行 历 史 研 究 时 要 注 意 什 么
41、？ （ 9 分 ）解 析 ： 本 题 主 要 以 现 代 化 理 论 的 研 究 为 核 心 史 料 来 考 查 中 外 相 关 的 近 现 代 知 识 点 ， 本 题 从 时 间 上 、 从 涉 及的 地 区 上 来 看 跨 度 相 当 大 ， 对 学 生 调 动 运 用 知 识 的 能 力 要 求 极 高 。 材 料 解 析 题 所 给 的 材 料 ， 一 般 都 是 平 时比 较 难 得 接 触 到 的 。 但 是 学 生 在 阅 读 材 料 找 出 与 设 问 相 关 的 关 键 信 息 后 ， 总 是 能 够 捕 捉 到 一 些 信 息 联 系 与学 过 的 知 识 取 得 联 系
42、。 不 管 材 料 解 析 题 的 材 料 如 何 陌 生 、 设 问 如 何 新 奇 ， 都 离 不 开 用 教 材 中 的 基 础 内 容 来解 答 ， 完 全 脱 离 教 材 而 考 查 “ 能 力 ” 的 材 料 解 析 题 是 没 有 的 。 所 谓 “ 材 料 在 书 外 ， 答 案 在 书 内 ” ， 即 要注 意 回 顾 题 目 与 教 材 中 的 哪 段 历 史 有 关 。 所 以 本 题 就 是 在 提 取 材 料 信 息 的 基 础 上 充 分 地 调 动 所 学 知 识 。考 点 定 位 ： 新 航 路 的 开 辟 、 殖 民 扩 张 与 资 本 主 义 世 界 市 场
43、 的 形 成 和 发 展 工 业 革 命 工 业 化 实 现 ； 欧 美 代 议制 的 确 立 与 发 展 资 产 阶 级 代 议 制 的 确 立 影 响 ； 第 二 次 世 界 大 战 后 世 界 政 治 格 局 的 演 变 美 苏 两 极 对 峙 格 局的 形 成 对 现 代 化 理 论 的 影 响 ； 现 代 中 国 的 对 外 关 系 中 美 关 系 正 常 化 和 中 日 邦 交 正 常 化 中 美 建 交 对 现 代 化理 论 的 影 响 ； 中 国 特 色 社 会 主 义 建 设 的 道 路 十 一 届 三 中 全 会 关 于 改 革 开 放 的 决 策 对 现 代 化 理 论
44、的 影 响答 案 ： (1)状 况 ： 经 济 上 ， 发 生 了 两 次 工 业 革 命 ， 实 现 了 工 业 化 ； 建 立 了 以 西 欧 为 主 导 的 世 界 市 场 。 （ 4 分 ） 政 治上 ： 建 立 了 资 产 阶 级 代 议 制 度 ； 工 人 运 动 兴 起 。 （ 4分 ）(2)原 因 ： 二 战 后 ， 美 国 成 为 资 本 主 义 世 界 头 号 强 国 ； 美 苏 冷 战 ； 亚 非 拉 地 区 民 族 解 放 运 动 的 兴 起 。 （ 6 分 ）现 代 化 理 论 认 为 发 展 中 国 家 应 该 “ 西 方 化 ” ， 鼓 吹 “ 20 世 纪 是 美 国 的 世 纪 ” ， 适 应 了 美 国 称 霸 世 界 的 需 要 。（ 4 分 ）(3)原 因 ： 中 美 正 式 建 交 ； 中 国 改 革 开 放 ； 思 想 解 放 。 （ 6 分 ） 注 意 ： 持 借 鉴 态 度 ， 不 能 照 搬 ， 要 结 合 本 国 的国 情 ， 坚 持 唯 物 史 观 。 （ 3 分 ）
