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    2015年普通高等学校招生全国统一考试(山东卷)政治及答案解析.docx

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    2015年普通高等学校招生全国统一考试(山东卷)政治及答案解析.docx

    1、2015年 普 通 高 等 学 校 招 生 全 国 统 一 考 试 ( 山 东 卷 ) 政 治一 、 选 择 题 : 本 题 共 12小 题 , 每 小 题 4 分 , 共 48 分 。 在 每 小 题 给 出 的 四 个 选 项 中 , 只 有 一 项 是 符合 题 目 要 求 的 。24.近 年 来 , 在 我 国 与 越 南 , 新 加 坡 、 俄 罗 斯 等 国 家 的 贸 易 中 , 使 用 人 民 币 评 价 、 结 算 的 业 务 量 不断 上 升 , 从 2010年 的 0.51万 亿 元 上 升 到 2014 年 的 6.55万 亿 元 。 对 外 贸 易 中 使 用 人 民

    2、 币 计 价 、 结算 , 有 助 于A.我 国 外 贸 企 业 规 避 汇 率 风 险B.发 挥 人 民 币 的 贮 藏 手 段 职 能C.我 国 外 贸 企 业 加 快 转 型 升 级D.增 强 人 民 币 国 际 市 场 购 买 力解 析 : 对 外 贸 易 中 使 用 人 民 币 计 价 、 结 算 , 有 助 于 我 国 外 贸 企 业 规 避 汇 率 风 险 , A 适 合 题 意 ;具 有 贮 藏 手 段 职 能 的 货 币 必 须 是 金 银 条 块 或 金 属 铸 币 , 人 民 币 不 具 备 贮 藏 手 段 职 能 , B 是 错 误 的 :C说 法 正确 但 与 题 意

    3、 无 关 , 用 人 民 币 计 价 、 结 算 并 没 有 改 变 人 民 币 国 际 市 场 购 买 力 , D 是 错 误 的 。答 案 : A25.国 务 院 决 定 , 2015年 我 国 城 乡 居 民 基 本 医 疗 保 险 财 政 补 助 标 准 由 2014年 的 每 人 每 年 320元 提 高到 380元 , 下 列 选 项 中 , 对 国 务 院 的 这 一 决 定 理 解 正 确 的 是A.提 高 医 疗 补 助 标 准 , 优 化 城 乡 居 民 的 消 费 结 构B.健 全 初 次 分 配 机 制 , 协 调 国 家 与 个 人 的 利 益 关 系C.加 大 再

    4、分 配 力 度 , 提 高 城 乡 居 民 基 本 医 疗 保 障 水 平D.增 加 货 币 供 应 量 , 提 高 城 乡 居 民 基 本 医 疗 保 险 筹 资 水 平解 析 : 解 答 本 题 的 关 键 是 把 握 关 键 词 “ 城 乡 居 民 基 本 医 疗 保 险 财 政 补 助 标 准 提 高 ” , 这 属 于 再 分 配注 重 公 平 的 表 现 , 有 利 于 提 高 城 乡 居 民 基 本 医 疗 保 障 水 平 , C 适 合 题 意 , 排 除 B; A 中 的 优 化 消 费 结构 不 适 合 题 意 ; 这 样 做 并 不 是 增 加 货 币 供 应 量 , D

    5、 是 错 误 的 ; 故 本 题 答 案 选 C。 答 案 : C26.随 着 经 济 社 会 发 展 , 我 国 企 业 生 产 经 营 逐 步 进 人 高 成 本 时 代 , 劳 动 力 成 本 不 断 上 升 , 能 源 资 源短 缺 约 束 加 剧 , 生 态 环 境 成 本 与 日 剧 增 , 面 对 这 些 挑 战 , 企 业 应 当A.缩 减 生 产 经 营 规 模 , 减 少 产 品 的 生 产 数 量B.创 新 经 营 管 理 模 式 , 提 高 生 产 要 素 利 用 率C.缩 减 个 别 劳 动 时 间 , 提 高 单 位 商 品 价 值 量D.提 高 能 源 消 费 税

    6、 税 率 , 减 少 能 源 资 源 消 耗解 析 : 本 题 属 于 措 施 类 试 题 , 要 把 握 材 科 中 提 到 的 间 题 “ 劳 动 力 成 本 不 断 上 升 , 能 源 资 源 短 缺 约 束加 剧 , 生 态 环 境 成 本 与 日 剧 增 ” , 面 对 这 些 挑 战 , 企 业 应 当 创 新 经 营 管 理 模 式 , 提 高 生 产 要 紊 利 用率 , B 适 合 题 意 ;A 不 符 合 材 料 要 求 ;单 位 商 品 的 价 值 量 由 社 会 必 要 劳 动 时 间 诀 定 , C 是 错 误 的 ;提 高或 降 低 能 源 消 费 税 税 率 的

    7、主 体 是 国 家 , D 是 错 误 的 ;故 本 题 答 案 选 B.答 案 : B 27.2014 年 6 月 , 国 务 院 批 复 同 意 了 由 西 藏 自 治 区 人 民 政 府 提 交 的 日 喀 则 地 区 撤 地 设 市 的 请 示 , 撤销 日 喀 则 地 区 , 设 立 地 级 日 喀 则 市 , 同 年 12 月 , 按 照 自 治 区 党 委 的 部 署 , 日 喀 则 依 程 序 选 举 产 生了 第 一 届 市 党 政 领 导 机 构 。 从 上 述 材 料 可 以 看 出 政 府 自 觉 接 受 人 民 监 督 民 族 自 治 机 关 在 国 家 统 一 领

    8、导 下 行 使 积 权 中 国 共 产 党 是 中 国 特 色 社 会 主 义 事 业 的 领 导 核 心 民 族 自 治 地 方 人 民 政 府 决 定 本 行 政 区 城 内 各 顶 事 务A. B. C. D. 解 析 : 本 题 借 助 日 喀 则 地 区 撒 地 设 市 为 背 景 , 考 查 获 取 解 读 信 息 、 调 动 运 用 知 识 的 能 力 , 解 答 时 要认 真 分 析 选 项 是 否 正 确 , 正 确 的 是 否 符 合 题 意 , 通 过 排 除 错 项 和 无 关 项 得 出 正 确 的 结 论 。 本 题 可 用排 除 法 来 做 , 说 法 正 确 但

    9、 材 料 没 有 体 现 , 排 除 ;材 料 指 的 是 国 务 同 意 日 喀 则 地 区 撒 地 设 市 的 请 示 ,不 是 民 族 自 治 地 方 人 民 政 府 , 不 符 合 题 意 , 说 法 正 确 且 适 合 题 意 , 故 本 题 答 案 选 c。答 案 : C28.2014年 5 月 , 山 东 省 人 大 常 委 会 针 对 大 气 污 染 防 治 问 题 对 省 政 府 进 行 专 题 询 问 , 省 政 府 相 关 部门 负 责 人 结 合 近 年 来 的 大 气 污 染 防 治 情 况 对 这 一 问 题 作 出 了 答 复 , 询 问 过 程 通 过 网 络

    10、全 程 直 播 , 使 公 民 对 山 东 省 大 气 污 处 防 治 情 况 有 了 更 多 了 解 。 这 体 现 了 公 民 依 法 参 与 民 主 管 理 人 大 代 表 依 法 行 使 表 决 权 人 民 代 表 大 会 具 有 对 政 府 的 监 督 权 政 府 坚 持 对 人 民 负 责 的 原 则A. B. C. D. 解 析 : 材 料 中 “ 山 东 省 人 大 常 委 会 针 对 大 气 污 染 防 治 问 题 对 省 政 府 进 行 专 题 询 间 ” 说 明 人 大 是 我 国的 权 力 的 机 关 , 玫 府 由 它 产 生 、 对 它 负 责 , 受 它 监 督

    11、, 适 合 题 意 ;“ 省 政 府 相 关 部 门 负 责 人 结 合近 年 来 的 大 气 污 染 防 治 情 况 对 这 一 问 题 作 出 了 答 复 ” 说 明 政 府 坚 持 对 人 民 负 责 的 原 则 , 适 合 题 意 :本 题 涉 及 到 公 民 的 监 督 权 , 不 适 合 题 意 , 材 科 没 有 体 现 ;故 本 题 答 案 选 D。 答 案 : D29.我 国 高 度 重 视 卫 生 国 际 援 助 , 先 后 为 许 多 发 展 中 国 家 援 建 医 院 、 培 训 卫 生 人 才 、 开 展 疾 病 防 控 ,并 积 极 支 持 联 合 国 在 卫 生

    12、领 城 的 工 作 。 这 表 明 , 中 国 积 极 促 进 世 界 共 同 发 展 在 国 际 社 会 中 发 挥 着 建 设 性 作 用 尊 重 联 合 国 在 国 际 杜 会 中 的 领 导 地 位 积 极 发 挥 与 区 域 性 国 际 组 织 的 关 系A. B. C. D. 解 析 : 我 国 的 国 家 性 质 和 国 家 利 益 决 定 了 我 国 奉 行 独 立 自 主 的 和 平 外 交 政 策 , 中 国 是 维 护 世 界 和 平 与 稳 定 的 积 极 因 素 和 坚 定 力 量 , 是 促 进 世 界 经 济 发 展 的 重 要 力 量 , 对 国 际 社 会 发

    13、 挥 着 重 要 的 建 设 性作 用 , 适 合 题 意 ; 说 法 正 确 但 材 料 没 有 体 现 , 排 除 ; 故 本 题 答 案 选 A。答 案 : A30.图 6 中 的 “ 雷 风 侠 ” 是 一 个 既 有 雷 锋 形 象 特 征 , 又 有 雷 锋 精 神 内 核 的 动 漫 形 象 , 是 作 者 为 传 播正 能 量 , 借 鉴 经 典 动 漫 形 象 元 素 进 行 的 创 新 设 计 , 赢 得 了 青 少 年 的 喜 爱 。 “ 雷 风 侠 ” 动 漫 形 象 创 作的 成 功 , 给 我 们 的 启 示 是 文 化 创 新 的 主 体 要 有 文 化 自 觉

    14、和 担 当 体 制 机 制 创 新 是 繁 荣 文 化 的 必 由 之 路 文 化 创 新 要 广 泛 地 引 进 和 吸 收 外 国 文 化 文 化 创 新 要 着 眼 于 人 民 群 众 的 文 化 需 求A. B. C. D. 解 析 : 材 料 中 “ 为 传 播 正 能 量 , 借 鉴 经 典 动 漫 形 象 元 素 进 行 的 创 新 设 计 , 赢 得 了 青 少 年 的 喜 爱 , 说明 文 化 创 新 的 主 体 要 有 文 化 自 觉 和 自 信 , 立 足 于 社 会 实 践 , 着 眼 于 人 民 群 众 的 文 化 需 求 , 适 合题 意 , 说 法 正 确 但 材

    15、 料 没 有 体 现 ;文 化 创 新 要 吸 收 借 鉴 外 来 文 化 中 的 优 秀 成 分 和 有 益 成 果 , 是不 科 学 , 故 本 题 选 B。答 案 : B 31.随 着 科 学 技 术 的 发 展 , 数 字 出 版 物 日 益 增 加 , 数 字 化 资 源 在 图 书 馆 馆 藏 中 的 比 例 不 断 上 升 。 2014年 , 中 国 国 家 图 书 馆 向 读 者 提 供 了 大 型 数 字 化 产 品 中 华 经 典 古 籍 库 , 为 读 者 查 阅 古 籍 , 了解 传 统 文 化 提 供 了 方 便 。 由 此 可 见A.科 学 技 术 发 展 决 定

    16、文 化 的 性 质B.史 书 典 籍 印 证 中 华 文 化 特 有 的 包 容 性C.传 统 文 化 的 内 涵 能 够 因 时 而 变D.文 化 传 播 手 段 的 丰 富 有 助 于 文 化 的 传 承解 析 : 大 型 数 字 化 产 品 中 华 经 典 古 籍 库 , 为 读 者 查 阅 古 籍 , 了 解 传 统 文 化 提 供 了 方 便 , 这说 明 文 化 传 播 手 段 的 丰 富 有 助 于 文 化 的 传 承 , D 适 合 题 意 ; 科 技 影 响 文 化 的 发 展 , 但 不 起 决 定 作 用 ,A是 错 误 的 ; B 材 料 没 有 体 现 ; C 说 法

    17、 正 确 但 不 适 合 题 意 ; 故 本 题 答 案 选 D。答 案 : D32.在 路 遥 的 平 凡 的 世 界 里 , 我 们 读 出 了 其 故 乡 黄 土 地 的 厚 重 与 粗 犷 ; 在 莫 言 的 红 高 粱 中 , 我 们 领 略 了 其 故 乡 红 高 粱 的 质 朴 与 热 烈 故 乡 是 作 家 摆 脱 不 了 的 存 在 。 这 说 明A.文 化 对 人 的 影 响 深 远 持 久B.优 秀 文 学 作 品 对 经 济 发 展 具 有 促 进 作 用C.不 同 地 域 的 文 化 渐 趋 融 合D.文 化 的 力 量 集 中 表 现 为 民 族 精 神 的 力 量

    18、解 析 : 故 乡 是 作 家 摆 脱 不 了 的 存 在 , 这 说 明 文 化 创 新 要 立 足 于 社 会 实 践 , 同 时 说 明 文 化 对 人 的 影 响是 深 远 持 久 的 , A适 合 题 意 :B.D本 身 说 法 正 确 但 材 料 没 有 体 现 ; 不 同 地 域 的 文 化 渐 趋 融 合 , 又 保 留各 自 的 特 色 , C说 法 是 不 全 面 的 ; 故 本 题 答 案 选 A。答 案 : A 33.中 国 是 一 个 有 着 13亿 人 口 的 大 家 庭 , 每 个 人 的 价 值 追 求 不 尽 相 同 , 只 有 凝 聚 当 代 中 国 的 “

    19、 价 值公 约 数 ” , 才 能 将 13亿 不 同 的 “ 原 子 ” 凝 聚 成 有 序 的 整 体 。 这 段 话 启 示 我 们 , 认 识 事 物A.既 要 侧 重 与 抓 住 主 要 矛 盾 , 又 不 能 忽 视 次 要 矛 盾B.既 要 承 认 运 动 的 相 对 性 , 又 要 承 认 静 止 的 绝 对 性C.既 要 重 视 矛 盾 的 特 殊 性 , 又 要 着 重 把 握 矛 盾 的 普 遍 性D.既 要 看 到 发 展 的 前 进 性 , 又 要 注 意 克 服 前 进 中 的 曲 折 性解 析 : 材 料 中 “ 每 个 人 的 价 值 追 求 不 尽 相 同 ”

    20、 说 明 矛 盾 具 有 特 殊 性 ; “ 只 有 凝 聚 当 代 中 国 的 “ 价 值公 约 数 ” , 才 能 将 13亿 不 同 的 “ 原 子 ” 凝 聚 成 有 序 的 整 体 ” 说 明 矛 盾 具 有 普 遍 性 , C 适 合 题 意 ; A、B、 D 材 料 中 均 没 有 体 现 , 排 除 。答 案 : C34.知 廉 明 耻 , 是 做 人 最 基 本 的 道 德 规 范 。 “ 盖 不 廉 则 无 所 不 取 , 不 耻 则 无 所 不 为 ” , 这 句 古 语 蕴 含的 哲 理 是 A.联 系 是 普 遍 的 和 无 条 件 的B.有 什 么 样 的 世 界

    21、观 就 有 什 么 样 的 方 法 论C.先 知 后 行 重 在 知D.有 什 么 样 的 社 会 存 在 就 有 什 么 样 的 社 会 意 识解 析 : “ 盖 不 廉 则 无 所 不 取 , 不 耻 则 无 所 不 为 ” , 是 指 大 凡 不 廉 洁 的 人 没 有 什 么 东 西 不 拿 , 不 知 羞 耻的 人 没 有 什 么 事 不 做 , 这 体 现 了 世 界 观 决 定 方 法 论 , B 适 合 题 意 ; 联 系 是 普 遍 的 , 但 是 有 条 件 的 , A是 错 误 的 ; 实 践 是 认 识 的 基 础 , C是 错 误 的 ; D 材 料 没 有 体 现

    22、; 故 本 题 答 案 选 B。答 案 : B35.青 年 处 在 价 值 观 形 成 和 确 立 的 时 期 , 抓 好 这 一 时 期 的 价 值 观 养 成 十 分 重 要 。 这 就 像 穿 衣 服 扣 扣子 一 样 , 如 果 第 一 粒 扣 扣 错 了 , 剩 余 的 扣 子 都 会 扣 错 。 从 哲 学 上 看 , 这 里 强 调 青 年 要 扣 好 人 生 的 “ 第一 粒 扣 子 ” , 是 因 为A.一 切 工 作 都 应 该 从 正 确 的 价 值 观 出 发 B.价 值 判 断 是 在 价 值 选 择 的 基 础 上 作 出 的C.价 值 观 对 人 生 实 践 具

    23、有 重 要 的 导 向 作 用D.社 会 提 供 的 客 观 条 件 是 实 现 人 生 价 值 的 前 提答 案 : C解 析 : 材 料 中 “ 音 年 处 在 价 值 观 形 成 和 确 立 的 时 期 , 抓 好 这 一 时 期 的 价 值 观 养 成 十 分 重 要 , 这 就 像穿 衣 服 扣 扣 子 一 样 ” 说 明 , 人 生 的 “ 第 一 校 扣 子 ” 是 指 树 立 正 确 的 价 值 观 , 因 为 价 值 观 对 人 生 实 践具 有 重 要 的 导 向 作 用 , C 适 合 题 意 :一 切 工 作 都 应 该 从 实 际 出 发 , A 是 错 误 的 ;价

    24、 值 选 择 是 在 价 值 判断 的 基 础 上 作 出 的 , B 是 错 误 的 :D说 法 正 确 不 适 合 题 意 , 排 除 , 故 本 题 答 案 选 C。二 、 综 合 题 ( 本 大 题 共 3小 题 , 共 52 分 )41.( 18分 ) 发 展 高 科 技 产 业 是 提 高 经 济 发 展 质 量 和 效 益 的 重 要 途 径 , 阅 读 材 料 , 回 答 问 题 .材 料 一 : 图 12 是 2010-2013 年 A、 B 两 省 高 技 术 产 业 发 展 的 相 关 情 况 图图 12 材 料 2: 表 3是 2013年 A、 B 两 省 高 技 术

    25、产 业 发 展 的 部 分 相 关 数 据 表表 3(1)材 料 一 反 映 了 哪 些 经 济 信 息 ? ( 5 分 )(2)据 材 料 一 和 材 料 二 , 运 用 经 济 生 活 知 识 , 请 你 就 如 何 促 进 A省 高 技 术 产 业 发 展 提 出 建 议 ( 13 分 )答 案 :(1)从 高 新 技 术 产 业 主 营 业 务 收 入 增 长 率 的 角 度 看 , 2010 年 至 2013年 , B省 逐 年 降 低 , A 省 先 升 后降 , A省 增 长 率 赶 超 B 省 ; 从 高 新 技 术 产 业 主 营 业 务 收 入 的 角 度 看 , 2013

    26、年 A 省 仍 低 于 B省 ; 总 体上 看 , A 省 的 高 技 术 产 业 发 展 仍 与 B 省 存 在 差 距 。 (2)加 强 宏 观 调 控 , 促 进 经 济 结 构 战 略 性 调 整 , 着 力 培 育 高 技 术 企 业 ; 实 施 创 新 驱 动 战 略 , 提 高 自主 创 新 能 力 ; 完 善 科 技 交 易 市 场 , 发 挥 市 场 配 置 资 源 的 决 定 性 作 用 ; 提 高 劳 动 者 素 质 , 为 高 技 术 产业 发 展 提 供 人 才 支 撑 ; 培 育 以 技 术 为 核 心 的 出 口 竞 争 新 优 势 , 扩 大 高 技 术 产 品

    27、 出 口 。 ( 若 考 生 从 其他 角 度 作 答 , 言 之 有 理 , 可 酌 情 给 分 )解 析 :(1)本 题 是 图 表 题 , 做 图 表 题 时 一 定 要 注 意 看 标 题 , 看 图 表 , 看 注 释 , 并 注 意 图 表 中 数 据 的 横 向 比较 和 纵 向 比 较 , 做 到 “ 横 比 、 纵 比 、 综 合 比 ” , 横 比 找 差 距 , 综 比 看 变 化 , 表 间 找 关 系 , 然 后 透 过现 象 提 炼 本 质 .根 据 图 表 及 注 释 看 出 , 从 高 新 技 术 产 业 主 营 业 务 收 入 增 长 率 的 角 度 看 ,

    28、2010年 至 2013年 , B 省 逐 年 降 低 , A 省 先 升 后 降 , A 省 增 长 率 赶 超 B 省 ;从 高 新 技 术 产 业 主 营 业 务 收 入 的 角 度 看 ,2013年 A 省 仍 低 于 B省 ;总 体 上 看 , A 省 的 高 技 术 产 业 发 展 仍 与 B 省 存 在 差 距 。(2)本 题 考 查 经 济 生 活 的 知 识 , 设 问 指 向 促 进 A 省 高 技 术 产 业 发 展 , 属 于 措 施 类 试 题 , 对 于 此 类 试题 要 分 主 体 , 根 据 材 料 中 存 在 的 问 题 提 出 具 体 策 略 和 建 议 。

    29、 根 据 材 料 中 的 “ 技 术 市 场 ” “ 专 利 申 请 ”“ 高 技 术 企 业 ” “ 研 发 人 员 ” “ 出 口 贸 易 ” , 调 动 运 用 市 场 与 宏 观 调 控 、 创 新 驱 动 战 略 、 转 变 经 济 发 展 方 式 、 提 高 劳 动 者 素 质 、 培 育 以 技 术 为 核 心 的 出 口 竞 争 新 优 势 等 有 关 知 识 进 行 分 析 。42.( 19 分 ) 法 律 是 治 国 之 重 器 , 良 法 是 善 治 之 前 提 , 法 律 的 权 威 在 于 法 之 必 行 。 阅 读 材 料 , 回 答问 题 。材 料 一 : 201

    30、4 年 1 月 至 11 月 , 全 国 人 大 常 委 会 将 食 品 安 全 法 ( 修 订 草 案 ) 等 8 部 法 律 草 案 向 社 会公 众 公 开 征 求 意 见 。 这 期 间 , 共 有 19512 人 次 在 网 上 提 出 62315 条 意 见 , 对 草 案 的 修 改 完 善 发 挥 了重 要 作 用 , 全 国 人 大 常 委 会 决 定 , 不 论 是 法 律 草 案 初 审 稿 还 是 二 审 稿 , 都 要 向 公 众 广 泛 征 求 意 见 ,使 公 众 有 更 多 机 会 发 表 看 法 。材 料 二 : 目 前 , 中 国 特 色 社 会 主 义 法

    31、 律 体 系 已 经 形 成 , 国 家 生 活 和 社 会 生 活 各 方 面 总 体 上 有 了 法 律的 规 范 和 引 导 , 但 实 践 发 展 永 无 止 境 , 完 善 中 国 特 色 社 会 主 义 法 律 体 系 也 永 无 止 境 。 同 时 , 我 们 还要 看 到 , 只 有 把 “ 纸 面 上 的 法 ” 真 正 落 实 为 “ 行 动 中 的 法 ” , 才 能 切 实 推 进 法 治 国 家 建 设 进 程 。(1)据 材 料 一 , 结 合 政 治 生 活 知 识 , 说 明 全 国 人 大 常 委 会 广 泛 征 求 公 众 意 见 的 合 理 性 。 ( 1

    32、0分 ) (2)运 用 “ 探 索 世 界 与 追 求 真 理 ” 的 知 识 , 分 析 材 料 二 所 体 现 的 道 理 。 ( 9 分 )答 案 :(1)国 家 的 一 切 权 力 属 于 人 民 , 全 国 人 大 常 委 会 是 最 高 国 家 权 力 机 关 的 常 设 机 关 , 代 表 人 民 行 使 国家 权 力 ; 公 民 享 有 广 泛 的 政 治 权 利 和 自 由 , 依 法 通 过 社 情 民 意 反 映 制 度 等 渠 道 参 与 民 主 决 策 ; 广 泛征 求 公 众 意 见 有 助 于 全 国 人 大 常 委 会 科 学 决 策 和 民 主 决 策 ( 或

    33、 科 学 立 法 、 民 主 立 法 ) ; 有 利 于 增 强公 民 社 会 责 任 感 , 推 动 依 法 治 国 。 ( 若 考 生 从 其 他 角 度 作 答 , 言 之 有 理 , 可 酌 情 给 分 )(2)中 国 特 色 社 会 主 义 法 律 体 系 为 国 家 生 活 和 社 会 生 活 各 方 面 提 供 了 法 律 的 规 范 和 引 导 , 体 现 了 意识 对 改 造 客 观 世 界 具 有 指 导 作 用 ; 实 践 发 展 永 无 止 境 , 完 善 中 国 特 色 社 会 主 义 法 律 体 系 也 永 无 止 境 ,体 现 了 实 践 是 认 识 发 展 的

    34、动 力 , 认 识 具 有 无 限 性 ; 必 须 把 “ 纸 上 的 法 ” 落 实 为 “ 行 动 中 的 法 ” , 体现 了 实 践 是 认 识 的 目 的 和 归 宿 。解 析 :(1)本 题 考 查 政 治 生 活 的 知 识 , 审 问 指 向 全 国 人 大 常 委 会 广 泛 征 求 公 众 意 见 , 合 理 性 实 质 就 是 原 因 .要 从 理 论 依 据 和 现 实 意 义 角 度 回 答 .政 治 生 活 主 体 的 做 法 从 根 本 上 是 国 体 决 定 的 , 然 后 从 全 国 人 大 常 委 会 的 地 位 和 公 众 政 治 参 与 角 度 回 答

    35、, 并 分 析 这 样 做 的 现 实 意 义 .(2)本 题 考 查 知 识 明 确 具 体 , 即 “ 探 索 世 界 与 追 求 真 理 ” 的 知 识 , 包 括 唯 物 论 和 认 识 论 , 属 于 体 现类 试 题 , 解 答 时 需 要 对 题 中 材 料 进 行 详 细 解 读 , 抓 住 关 键 信 息 “ 法 律 的 规 范 和 引 导 ” “ 实 践 发 展 永无 止 境 , 完 善 法 律 体 系 也 永 无 止 境 ” “ 纸 面 上 的 法 ” 真 正 落 实 为 “ 行 动 中 的 法 ” , 调 动 运 用 意 识 的 作用 、 认 识 的 无 限 性 和 实

    36、 践 是 认 识 的 目 的 和 归 宿 等 知 识 进 行 回 答 , 实 现 材 料 与 原 理 的 有 机 结 合 。43.( 15 分 ) 社 会 主 义 道 德 是 社 会 主 义 文 化 的 重 要 组 成 部 分 , 应 内 话 于 心 , 外 化 于 行 。 阅 读 材 料 ,回 答 问 题 。材 料 一 : 某 地 人 民 广 播 电 台 创 新 社 会 主 义 道 德 宣 传 模 式 , 用 广 播 剧 的 形 式 把 当 地 道 德 模 范 的 事 迹 故事 化 , 精 心 打 造 了 34 部 “ 道 德 模 范 广 播 剧 ” , 展 现 了 道 德 模 范 的 奉

    37、献 精 神 , 让 人 们 在 倾 听 中 记 住 道德 模 范 的 故 事 , 引 导 人 们 在 生 活 中 践 行 社 会 主 义 道 德 。 “ 道 德 模 范 广 播 剧 ” 深 受 当 地 百 姓 的 喜 爱 ,不 仅 因 为 故 事 精 彩 , 更 因 为 那 种 源 自 道 德 的 力 量 。材 料 二 : 公 务 员 为 群 众 办 好 每 一 件 事 , 商 家 为 消 费 者 提 供 货 真 价 实 的 商 品 , 你 看 见 需 要 帮 助 的 人 就 热 心 搭 把 手 我 们 应 该 积 极 行 动 起 来 , 每 个 人 担 负 起 一 份 道 德 责 任 , 就

    38、 会 将 社 会 的 道 德 水 准 托 起一 分 , 涓 涓 细 流 汇 成 大 海 , 全 面 建 成 小 康 社 会 的 目 标 就 会 早 日 实 现 。(1)据 材 料 , 运 用 “ 发 展 中 国 特 色 社 会 主 义 文 化 ” 的 知 识 , 谈 谈 应 如 何 加 强 社 会 主 义 文 化 建 设 。 ( 9分 )(2)结 合 材 料 二 , 运 用 量 变 和 质 变 的 关 系 原 理 , 诠 释 个 人 积 极 践 行 社 会 主 义 道 德 的 重 要 意 义 。 ( 6 分 )答 案 :(1)坚 持 社 会 主 义 核 心 价 值 体 系 , 培 育 社 会

    39、主 义 核 心 价 值 观 ; 大 力 发 展 先 进 文 化 , 发 展 人 民 大 众 喜闻 乐 见 的 文 化 ; 建 设 社 会 主 义 精 神 文 明 , 开 展 多 种 形 式 的 精 神 文 明 创 建 活 动 ; 加 强 思 想 道 德 建 设 ,树 立 道 德 榜 样 , 全 面 提 高 公 民 道 德 素 质 。 ( 若 考 生 从 其 他 角 度 作 答 , 言 之 有 理 , 可 酌 情 给 分 )(2)量 变 是 质 变 的 必 要 准 备 , 这 就 要 求 我 们 做 任 何 事 情 都 要 重 视 量 的 积 累 , 只 有 每 个 人 都 积 极 践 行社 会

    40、 主 义 道 德 , 才 能 为 实 现 全 面 建 成 小 康 社 会 的 目 标 创 造 条 件 ; 质 变 是 量 变 的 必 然 结 果 , 这 就 要 求我 们 在 量 变 达 到 一 定 程 度 时 积 极 促 成 质 变 , 每 个 人 都 应 该 勇 于 承 担 道 德 责 任 , 不 断 促 进 社 会 道 德 水准 的 提 高 , 争 取 早 日 实 现 全 面 建 成 小 康 社 会 的 目 标 。 解 析 :(1)本 题 考 查 文 化 生 活 的 第 四 单 元 , 即 “ 发 展 中 国 特 色 社 会 主 义 文 化 ” 的 知 识 , 设 问 指 向 加 强 社

    41、 会主 义 文 化 建 设 , 属 于 措 施 类 试 题 , 是 对 教 材 基 础 知 识 的 理 解 与 识 记 , 主 要 从 倡 导 大 众 文 化 、 奏 响 主旋 律 、 发 展 先 进 文 化 、 建 设 精 神 文 明 、 开 展 多 种 形 式 的 精 神 文 明 创 建 活 动 、 加 强 思 想 道 德 建 设 、 培育 社 会 主 义 核 心 价 值 观 和 提 高 公 民 道 德 修 养 等 角 度 进 行 概 括 和 总 结 。(2)本 题 考 查 量 变 和 质 变 的 关 系 , 设 问 指 向 个 人 积 极 践 行 社 会 主 义 道 德 的 重 要 意 义 。 解 答 时 先 分 析量 变 和 质 变 的 关 系 , 主 要 包 括 世 界 观 和 方 法 论 , 然 后 围 绕 知 识 分 析 这 样 做 对 全 面 建 成 小 康 社 会 的 现 实 意 义 , 实 现 理 论 依 据 、 方 法 论 要 求 、 现 实 意 义 的 有 机 结 合 。


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