1、2013年 普 通 高 等 学 校 招 生 全 国 统 一 考 试 （ 北 京 卷 ） 政 治24. “ 笔 墨 当 随 时 代 ” ， 绘 画 艺 术 要 有 时 代 精 神 ， 就 要 有 创 新 。 然 而 不 继 承 优 秀 的 传 统 遗 产 ，创 新 很 难 有 稳 固 的 根 基 。 这 表 明 绘 画 艺 术 的 发 展 要A.正 本 清 源 ， 独 树 一 帜B.海 纳 百 川 ， 有 容 乃 大C.薪 火 相 传 ， 推 陈 出 新D.各 美 其 美 ， 和 而 不 同解 析 ： 本 题 难 度 低 ， 考 查 学 生 从 材 料 提 取 关 键 信 息 的 能 力 ， 注
2、 意 题 目 的 关 键 信 息 ： 不 继 承 优秀 传 统 遗 产 ， 创 新 有 很 稳 固 的 根 基 ， 从 这 里 可 知 道 是 强 调 继 承 优 秀 传 统 遗 产 的 重 要 性 ， 显 然C选 项 薪 火 相 传 推 陈 出 新 复 活 题 意 。考 点 ： 文 化 创 新 的 途 径答 案 ： C 25.为 了 保 护 和 发 展 国 家 级 非 物 质 文 化 遗 产 “ 京 西 太 平 鼓 ” ， 北 京 有 些 中 小 学 将 这 一 古 老 的 民间 艺 术 纳 入 学 校 教 育 。 这 表 明A.教 育 的 基 本 功 能 发 生 了 改 变B.教 育 具
3、有 选 择 、 传 递 文 化 的 功 能C.教 育 是 文 化 创 新 的 根 木 动 力D.教 育 是 文 化 交 流 融 合 的 主 要 途 径解 析 ： 本 题 难 度 低 ， 考 查 学 生 从 材 料 提 取 关 键 信 息 的 能 力 ， 注 意 题 目 的 关 键 信 息 ： 为 了 保护 国 家 非 物 质 文 化 遗 产 ， 而 把 它 们 纳 入 教 育 ， 同 样 强 调 的 是 教 育 的 作 用 ， 教 育 具 有 选 择 、 传递 文 化 的 功 能 ， B 选 项 符 合 题 意 ， 教 育 功 能 没 有 发 生 改 变 ， A 选 项 表 述 错 误 ； 社
4、 会 实 践 才 是文 化 创 新 的 根 本 动 力 ， C选 项 错 误 ； D 选 项 与 题 意 无 关考 点 ： 教 育答 案 ： B 26. 图 10 漫 画 蕴 含 的 哲 理 是A.人 们 的 主 观 愿 望 无 法 变 成 客 观 现 实 B.主 观 认 识 是 对 客 观 现 实 的 正 确 反 映C.要 改 变 客 观 现 实 必 须 发 挥 集 体 力 量D.认 识 符 合 实 际 才 能 有 效 地 地 指 导 实 践解 析 ： 本 题 难 度 适 中 ， 考 查 学 生 分 析 漫 画 宫 意 的 能 力 ， 注 意 漫 画 的 文 字 ： 几 十 人 再 多 也
5、拉 不 动 影 子 ， 本 题 适 合 利 用 排 除 法 ， 主 观 认 识 是 对 客 观 现 实 的 正 确 反 映 ， 这 是 表 述 不 确 切 ， 主观 认 识 不 一 定 能 正 确 反 映 ， 有 时 候 会 是 错 误 的 反 映 ， 选 项 B不 正 确 ； 漫 画 发 挥 了 集 体 力 量 ，但 是 并 没 有 拉 动 影 子 ， 所 以 不 够 说 服 力 说 明 C 选 项 ， A 选 项 与 题 意 无 关 ， 认 识 有 符 合 实 际 的正 确 的 认 识 ， 但 也 有 错 误 的 认 识 ， 错 误 的 认 识 是 不 能 指 导 实 践 的 ， 只 有
6、正 确 的 认 识 符 合 才 能指 导 实 践 ， 漫 画 要 拉 切 影 子 显 然 是 不 符 合 实 际 的 。考 点 ： 认 识 与 实 践 的 关 系答 案 ： D27.当 前 ， 有 些 家 长 “ 超 前 ” 、 “ 超 负 荷 ” 地 让 孩 子 上 各 种 培 训 班 ， 使 孩 子 学 习 压 力 过 大 ， 甚至 产 生 厌 学 情 绪 ， 结 果 ， 事 与 愿 违 。 在 孩 子 培 养 问 题 上 ， 这 些 家 长A.认 为 事 物 发 展 不 存 在 矛 盾B.忽 视 了 规 律 在 事 物 发 展 中 的 作 用C.没 看 到 事 物 发 展 过 程 存 在
7、 质 变 D.不 重 视 外 部 条 件 对 事 物 发 展 的 影 响解 析 ： 本 题 难 度 适 中 ， 考 查 学 生 从 材 料 提 取 关 键 信 息 的 能 力 ， 材 料 的 意 思 是 家 长 使 孩 子 超负 荷 ， 导 致 没 学 到 东 西 ， 说 明 家 长 没 有 遵 循 孩 子 成 才 的 客 观 规 律 ， 选 项 B 符 合 题 意 ； 事 物不 存 在 矛 盾 ， 是 错 误 的 表 述 ， 排 除 A； 事 物 的 发 展 都 是 从 量 变 到 质 变 的 过 程 ， C 选 项 错 误 ； D选 项 与 题 意 无 关 。考 点 ： 规 律 的 知 识
8、答 案 ： D28.一 位 小 提 琴 家 在 音 乐 会 上 演 奏 ， 突 然 G 弦 断 了 ， 但 是 他 并 没 有 停 下 来 ， 随 即 创 作 了 一 首从 头 到 尾 可 以 不 用 G 弦 的 曲 子 , 演 奏 非 常 成 功 ， 这 说 明 成 功 总 是 以 挫 折 和 困 难 为 从 基 础 遇 到 困 难 要 勇 于 面 对 ， 发 挥 主 观 能 动 性 客 观 条 件 无 法 影 响 到 人 的 成 功 知 识 和 能 力 储 备 是 取 得 成 功 的 重 要 条 件A. B. C. D. 解 析 ： 本 题 难 度 适 中 ， 从 材 料 提 取 关 键
9、信 息 的 能 力 ， 材 料 的 主 体 意 思 是 琴 家 在 演 奏 过 程 中遇 到 困 难 ， 但 最 后 还 是 成 功 了 ， 遇 到 困 难 到 最 后 成 功 说 明 了 他 遇 到 困 难 ， 能 发 挥 主 观 能 动 性 ，想 办 法 解 决 困 难 ， 正 确 ； 他 的 G 弦 断 了 ， 但 是 他 可 以 不 用 G 弦 最 后 能 够 成 功 演 出 ， 说 明了 他 有 一 定 的 知 识 储 备 ， 扎 实 的 功 底 ， 符 合 题 意 ； 成 功 的 过 程 中 不 可 能 避 免 挫 折 与 困 难 ，但 是 不 是 成 功 的 基 础 ， 错 误
10、； 人 的 成 功 需 要 主 观 条 件 与 客 观 客 观 条 件 ， 缺 一 不 可 ， 错 误 。所 以 选 项 D 正 确 。考 点 ： 发 展 的 前 进 性 与 曲 折 性 的 关 系答 案 ： D 29.图 11 反 映 了 当 前 市 场 上 存 在 农 民 卖 菜 难 与 市 民 卖 菜 贵 的 难 题 。 能 够 缓 解 该 难 题 的 措 施是 发 布 蔬 菜 供 求 信 息 ， 促 进 产 销 对 接 提 高 蔬 菜 种 植 补 贴 ， 扩 大 种 植 规 模 合 理 规 划 蔬 菜 流 通 ， 降 低 运 输 成 本 改 善 菜 市 场 卫 生 环 境 ， 提 高
11、服 务 质 量A. B. C. D. 解 析 ： 本 题 难 度 适 中 ， 考 查 学 生 从 村 料 提 取 关 健 信 息 的 能 力 ， 材 料 的 关 键 信 息 有 ： 卖 菜 难与 买 菜 难 ， 发 布 蔬 菜 供 需 信 息 有 利 于 促 进 产 销 对 接 ， 可 以 解 决 卖 与 买 的 困 难 ， 符 合 题 意 ；提 高 蔬 菜 种 植 面 积 ， 扩 大 种 植 规 模 解 决 的 是 缺 蔬 菜 的 问 题 ， 现 在 并 不 是 没 有 蔬 菜 卖 ， 不符 合 题 意 ， 合 理 规 划 、 降 低 运 输 成 本 ， 可 以 解 决 买 不 到 的 问
12、题 ， 符 合 题 意 ； 与 题 意 无 关 ，题 目 没 有 讲 到 因 为 服 务 质 量 等 问 题 而 导 致 买 不 到 蔬 菜 ， B选 项 符 合 题 意 。 考 点 ： 经 济 措 施答 案 ： B30.下 表 是 2011 年 北 京 市 部 分 经 济 指 标 的 年 度 增 长 率 。财 政收 入 支 出 社 会 保 障 和就 业 支 出 城 镇 单 位 在 岗职 工 平 均 工 资 个 人 所得 税14.4 12.5 28. 6 15.5 26.7根 据 表 中 数 据 可 以 推 出 2011 年 北 京 市A.财 政 收 入 高 于 财 政 支 出 ， 出 现 财
13、 政 盈 余B.个 人 所 得 税 收 入 占 财 政 收 入 的 比 重 上 升C.社 会 保 障 和 就 业 支 出 增 速 过 快 抑 制 了 财 政 收 入 增 长D.城 镇 单 位 在 岗 职 工 平 均 工 资 增 长 抑 制 了 个 人 所 得 税 增 长 解 析 ： 本 题 难 度 适 中 ， 考 查 学 生 从 分 析 表 格 信 息 的 能 力 。 ； 建 议 本 题 采 用 排 除 法 ： 财 政 收 入高 于 支 出 ， 但 这 只 是 年 度 增 长 率 ， 因 此 不 能 说 明 财 政 盈 余 ， A 选 项 不 选 ， 表 格 信 息 只 有 2011年 的 数
14、 据 ， 并 没 有 其 它 年 份 的 比 较 ， 因 此 不 能 说 是 增 速 过 快 ， 排 练 C； 在 岗 工 人 平 均 工 资 增长 不 会 抑 制 个 人 所 得 税 增 长 ， 所 以 B 选 项 符 合 题 意 。考 点 ： 财 政答 案 ： B 31.继 续 保 持 我 国 经 济 又 好 又 快 发 展 ， 要 求 加 快 转 变 经 济 发 展 方 式 ， 推 动 产 业 结 构 升 级 。 下列 做 法 符 合 这 一 要 求 的 是 促 进 金 融 、 通 讯 等 服 务 业 发 展 加 大 研 发 投 入 ， 推 进 科 技 创 新 增 加 出 口 补 贴 .
15、扩 大 出 口 规 模 提 高 存 款 利 率 ， 减 少 居 民 消 费A. B. C. D. 解 析 ： 本 题 难 度 适 中 ， 考 查 学 生 从 村 料 提 取 关 健 信 息 的 能 力 ， 注 意 题 目 的 关 健 信 息 ： 转 变经 济 发 展 方 式 、 产 业 结 构 ， 有 利 于 加 快 转 变 经 济 发 展 方 式 ； 有 利 于 产 业 结 构 升 级 ， 与 题 意 无 关 。 考 点 ： 促 进 国 民 经 济 又 好 又 快 发 展答 案 ： A32.面 对 H7N9禽 流 感 ， 政 府 有 关 部 门 在 首 例 病 例 确 诊 后 ， 立 即 通
16、 过 电 视 、 网 络 等 媒 体 发 布 详细 疫 疫 情 信 息 ， 并 及 时 跟 进 通 报 疫 情 变 化 情 况 及 防 治 方 案 ， 使 政 府 和 社 会 形 成 合 力 ， 共 同 防治 禽 流 感 。 这 些 做 法 能 够 提 高 行 政 效 率 ， 体 现 政 府 权 威 加 强 社 会 监 督 ， 促 进 廉 政 建 设 增 强 信 息 透 明 ， 保 障 公 民 权 利 消 除 社 会 矛 盾 ， 维 护 国 家 稳 定A. B. C. D. 解 析 ： 本 题 难 度 适 中 ， 考 查 学 生 从 村 料 提 取 关 健 信 息 的 能 力 ， 注 意 题
17、目 的 主 体 意 思 是 政 府 积极 发 布 H7N9 的 病 例 以 及 防 止 方 案 ， 说 明 的 是 政 府 的 办 事 效 率 与 信 息 公 开 ， 符 合 题 意 ；并 没 有 涉 及 社 会 监 督 与 社 会 矛 盾 问 题 ， 无 关 ， 选 A。答 案 ： A33.政 府 依 法 行 政 是 贯 彻 依 法 治 国 方 略 、 提 高 行 政 管 理 水 平 的 基 本 要 求 。 下 列 选 项 符 合 依 祛行 政 要 求 的 是 人 民 法 院 依 照 相 关 法 律 法 规 审 理 企 业 破 产 清 算 案 件 发 改 委 对 企 业 合 谋 操 纵 产
18、品 价 格 的 垄 断 行 为 做 出 处 罚 人 大 常 委 会 制 定 企 业 安 全 生 产 流 程 与 劳 动 保 护 规 章 制 度 环 保 部 督 促 地 方 政 府 取 缔 被 国 家 列 入 淘 汰 范 围 的 高 污 染 生 产 能 力A. B. C. D. 解 析 ： 本 题 难 度 适 中 ， 考 查 学 生 从 村 料 提 取 关 健 信 息 的 能 力 ， 题 目 的 关 键 词 是 依 法 行 政 ， 而 依 法 行 政 的 主 体 是 政 府 ， 的 主 体 是 法 院 ， 是 人 大 ， 排 除 ， 而 主 体 是 政 府 ， 答案 选 C。考 点 ： 依 法
19、行 政答 案 ： C34.费 孝 通 在 20 世 纪 80 年 代 提 出 了 “ 中 华 民 族 多 元 一 体 格 局 ” 的 理 论 ， “ 多 元 ” 是 指 中 华各 民 族 各 有 其 起 源 、 形 成 、 发 展 的 历 史 ， 文 化 、 社 会 也 各 具 特 点 ； “ 一 体 ” 是 指 中 华 各 民 族的 发 展 相 互 关 联 、 相 互 补 充 、 相 互 依 存 ， 与 整 体 有 不 可 分 割 的 内 在 联 系 和 共 同 的 民 族 利 益 。这 一 理 论 强 调 了A.中 华 各 民 族 在 历 史 上 的 发 展 是 不 平 衡 的B.民 族
20、凝 聚 力 是 国 家 综 合 国 力 的 重 要 标 志C.中 华 民 族 是 具 有 历 史 性 的 多 民 族 共 同 体D.民 族 平 等 奠 定 民 族 团 结 的 政 治 经 济 基 础 解 析 ： 本 题 难 度 适 中 ， 考 查 学 生 从 村 料 提 取 关 健 信 息 的 能 力 ， 注 意 题 目 的 关 健 信 息 ： 中 华 民族 各 有 其 发 展 特 点 ， 但 也 有 共 同 的 一 面 ， 说 明 的 是 中 华 民 族 是 一 个 共 同 体 ， 选 项 C 符 合 题 意 ；中 华 民 族 发 展 不 平 衡 并 没 有 涉 及 ， 排 除 A； 材 料
21、 没 有 涉 及 民 族 凝 聚 力 ， 排 除 B； D 与 题 意 无关 。考 点 ： 中 华 民 族 的 特 点答 案 ： C35.某 班 同 学 排 演 政 治 短 剧 ， 下 面 哪 句 “ 国 家 元 首 ” 的 台 词 准 确 反 映 了 法 国 政 治 制 度 的 特 征A.可 恶 的 议 会 ， 充 斥 着 这 么 多 党 派 ， 他 们 总 是 翻 云 覆 雨 、 无 所 事 事B.可 恶 的 议 会 ， 一 而 再 再 而 三 地 延 搁 政 府 议 案 ， 我 却 对 其 束 手 无 策C.可 恶 的 议 会 ， 竞 然 对 政 府 和 我 提 出 不 信 任 案 ，
22、我 将 决 定 解 散 议 会D.可 恶 的 议 会 ， 竞 然 不 是 由 我 所 属 的 党 派 控 制 ， 我 却 还 要 对 其 负 责解 析 ： 本 题 难 度 大 ， 法 国 政 府 不 由 议 会 产 生 ， 总 理 由 总 统 任 命 ， 和 总 统 一 起 行 使 行 政 权 ， 但 议 会 对 政 府 行 使 监 督 职 能 。 总 理 必 须 向 议 会 负 责 ， 议 会 有 权 弹 劾 总 理 。 选 项 A 符 合 题 意 。 考点 ： 法 国 总 统 共 和 制答 案 ： A38.(33分 ） 国 务 院 关 于 实 行 最 严 格 水 资 源 管 理 制 度 的
23、 意 见 划 定 了 水 资 源 利 用 管 理 的 “ 三条 红 线 ” ： 水 资 源 开 发 利 用 控 制 红 线 、 到 2030年 全 国 用 水 总 量 控 制 在 7000亿 立 方 米 以 内 ；用 水 效 率 控 制 红 线 ， 到 2030 年 用 水 效 卑 达 到 或 接 近 世 界 先 进 水 平 ， 万 元 工 业 增 加 值 用 水 量（ 以 2000 年 不 变 价 格 计 算 ） 降 低 到 40 立 方 米 以 下 ， 农 田 灌 溉 水 有 效 利 用 系 数 提 高 到 0. 6以 上 ； 水 功 能 区 限 制 纳 污 红 线 ， 到 2030 年
24、主 要 污 染 物 入 河 湖 总 量 控 制 在 水 功 能 区 纳 污 能 力范 围 之 内 ， 水 功 能 区 水 质 达 标 率 提 高 到 95 以 上 。(2 ） 实 现 “ 三 条 红 线 ” 的 控 制 目 标 需 要 从 多 方 面 采 取 措 施 。 运 用 经 济 生 活 的 相 关 知 识完 成 下 表 。 （ 11 分 ）措 施 影 响 途 径 控 制 红 线 实 施 生 活 用 水 阶 梯 定 价 提 高 超 量 用 水 价 格 ， 促 进 节 约用 减 少 水 的 浪 费 优 先 安 排 企 业 购 买 节 水 设 备的 贷 款 ， 并 给 予 优 惠 利 率 用
25、 水 效 率 控 制 红 线 增 加 企 业 排 污 成 本 ， 促 使 企 业 水 功 能 区 限 制 纳 污 红 线 设 法 减 少 污 水 排 放(3） 运 用 经 济 学 常 识 的 相 关 知 识 ， 分 析 水 资 源 的 可 持 续 利 用 为 什 么 不 能 完 全 由 “ 看 不 见的 手 ” 调 节 。 （ 7分 ）(4） 为 了 保 护 和 节 约 水 资 源 ， 某 校 学 生 会 正 在 草 拟 倡 议 书 ， 向 同 学 们 征 集 倡 议 。 结 合 政 治生 活 中 关 于 公 民 的 相 关 知 识 ， 请 你 提 出 两 条 倡 议 ， 要 求 有 不 同
26、的 理 论 依 据 。 (12分 ） 解 析 ： 此 问 难 度 不 大 ， 考 查 学 生 灵 活 利 用 利 用 材 料 获 取 答 案 的 能 力 。 表 格 里 的 要 求 回答 红 线 ， 这 是 材 料 直 接 寻 找 答 雾 ， 对 应 的 措 施 是 达 到 节 约 用 水 的 作 用 ， 所 以 是 水 资 源 开 发与 利 用 控 制 红 线 ； 是 回 答 措 施 的 影 响 ， 优 先 安 排 企 业 购 买 节 水 设 备 的 贷 款 ， 并 给 予 优 惠 ，可 以 降 低 企 业 的 成 本 ， 鼓 励 购 买 节 水 设 备 ， 提 高 水 资 源 的 利 用
27、率 ； 是 逆 向 思 维 ， 提 措 施 ，增 收 排 污 税 ， 增 加 罚 款 可 以 使 企 业 减 少 污 水 排 放 ， 综 上 只 要 符 合 题 意 ， 言 之 有 理 即 可 。 此 问 难 度 适 中 ， 属 干 经 济 生 活 中 的 “ 为 什 么 ” 型 题 目 ， 要 注 意 审 题 ， 找 出 审 题 3个 要 素 ，此 问 理 论 限 制 比 较 宽 广 ， 考 生 可 从 内 容 限 制 中 的 “ 看 不 见 的 手 ” 缩 小 知 识 范 围 ； “ 看 不 见 的手 ” 指 的 是 市 场 调 节 ， 本 问 就 是 考 市 场 调 节 的 弊 端 以
28、及 解 诀 方 法 。 市 场 调 节 不 是 万 能 的 ， 具有 盲 目 性 、 自 发 性 、 滞 后 性 等 局 限 性 ， 因 此 需 要 宏 观 调 控 。 此 问 有 一 定 的 难 度 ， 要 求 学 生 对 知 识 的 灵 活 运 用 能 力 比 较 高 ， 但 是 这 种 题 目 标 准 答 不 唯 一 ，学 生 只 要 言 之 有 理 即 可 ， 要 注 意 审 题 ， 不 能 偏 离 理 论 限 制 ， 理 论 限 制 是 公 民 ， 可 从 公 民 的 权利 与 义 务 、 民 主 决 策 等 角 度 组 织 答 案 。考 点 ： 经 济 生 活 （ 市 场 调 节
29、） 、 政 治 生 活 （ 公 民 ） 答 案 ： 水 资 源 开 发 利 用 控 制 红 线 。 降 低 企 业 购 买 节 水 设 备 的 融 资 成 本 ， 以鼓 励 企 业 购 买 节 水 设 备 ， 提 高 水 资 源 的 利 用 率 。 对 企 业 排 污 征 收 排 污 税 或 对 违 反 排 污 规 定的 企 业 进 行 罚 款 。 市 场 调 节 有 利 于 节 约 用 水 ， 提 高 用 水 效 率 ， 但 市 场 也 存 在 盲 目 性 、 自 发 性 、 滞 后 性 等 局 限 ，水 资 源 完 全 由 “ 看 不 见 的 手 ” 调 节 ， 会 造 成 过 度 开 发
30、 、 分 配 不 公 、 污 水 排 放 量 过 多 等 问 题 ，不 利 于 可 持 续 利 用 。 政 府 参 与 水 资 源 管 理 能 够 弥 补 市 场 调 节 的 不 足 。 倡 议 ： 自 觉 节 约 用 水 ， 如 注 意 拧 紧 水 龙 头 等 。 理 论 依 据 ： 坚 持 权 利 与 义 务 统 一 的 原 则 。倡 议 ： 最 破 坏 水 资 源 （ 或 不 合 理 用 水 ） 现 象 进 行 监 督 和 举 报 。理 论 依 据 ： 公 民 具 有 宪 法 和 法 律 规 定 的 监 督 权 。（ 答 出 其 他 倡 议 及 其 理 论 依 据 ， 如 倡 议 参 与
31、 水 价 制 定 、 积 极 建 言 献 策 ， 理 论 依 据 为 公 民 通 过社 情 民 意 反 映 制 度 参 与 民 主 决 策 等 ， 言 之 有 理 ， 均 可 酌 情 给 分 ）39. ( 12 分 ） 中 国 梦 具 有 深 刻 的 哲 学 内 涵 和 重 要 的 现 实 意 义 。 某 班 同 学 围 绕 “ 中 国 梦 ” 畅谈 学 习 体 会 。同 学 甲 ： 实 现 中 华 民 族 伟 大 复 兴 ， 是 中 华 民 族 近 代 以 来 最 伟 大 的 梦 想 ， 它 根 植 于 中 国 的 社 会现 实 。 这 一 伟 大 梦 想 ， 激 励 着 无 数 中 华 儿
32、 女 为 之 奋 斗 ， 成 为 中 华 民 族 的 精 神 纽 带 和 强 大 的 精神 动 力同 学 乙 ： 经 过 百 年 奋 斗 ， 中 国 人 民 站 起 来 了 。 通 过 改 革 开 放 ， 人 民 生 活 富 起 来 了 。 历 史 表 明 ，个 人 的 前 途 命 运 与 国 家 和 民 族 的 前 途 命 运 紧 密 相 连 。 国 家 好 ， 民 族 好 ， 大 家 才 会 好 。 同 学 丙 ： 我 要 刻 苦 学 习 ， 考 上 医 科 大 学 ， 将 来 当 一 名 出 色 的 医 生 ， 努 力 工 作 ， 救 死 扶 伤 ， 造福 人 民 ， 实 现 人 生 价
33、 值 ， 为 中 国 梦 贡 献 自 己 的 力 量 。以 下 两 题 任 选 一 题 作 答 。(1） 任 选 一 位 同 学 的 发 言 ， 运 用 生 活 与 哲 学 的 相 关 知 识 加 以 分 析 说 明 。(2） 谈 谈 你 对 “ 中 国 梦 ” 的 认 识 ， 并 运 用 生 活 与 哲 学 的 相 关 知 识 进 行 论 证 。要 求 ； 理 论 运 用 得 当 ， 逻 辑 清 晰 ， 论 述 合 理 。解 析 ： 本 题 难 度 大 ， 主 要 是 理 论 限 制 太 宽 了 ， 但 是 也 给 了 学 生 发 散 思 维 的 空 间 。 答 案 只 要符 合 题 意 ，
34、 言 之 有 理 同 样 能 得 分 ， 要 注 意 理 论 与 材 料 相 结 合 ， 切 忌 空 谈 理 论 ， 或 是 材 料 在 先 ，理 论 在 后 ， 要 先 摆 出 理 论 ， 这 样 在 高 考 阅 卷 场 才 不 会 被 秒 杀 。 甲 同 学 可 以 从 社 会 存 在 与 社 会 意 识 的 角 度 思 考 ； 乙 同 学 可 以 从 个 人 与 社 会 统 一 角 度 思 考 ；丙 的 观 点 可 以 从 联 系 的 观 点 思 考 。 本 问 没 有 百 分 百 的 标 准 答 案 ， 考 生 只 要 围 绕 中 国 梦 或 者 是 个 人 与 国 家 的 关 系 去
35、 论 述 哲 学 原理 即 可 ， 言 之 有 理 就 能 得 分 。 答 案 ： 示 例 ： 同 学 甲 的 发 言体 现 了 社 会 存 在 与 社 会 意 识 的 辩 证 关 系 。 社 会 存 在 决 定 社 会 意 识 。 近 代 以 来 ， 中 国 人 民 饱 受屈 辱 ， 民 族 复 兴 、 国 家 富 强 、 人 们 富 裕 一 直 是 中 华 民 族 的 梦 想 和 奋 斗 目 标 。 社 会 意 识 对 社 会存 在 具 有 反 作 用 ， 先 进 的 社 会 意 识 对 社 会 发 展 起 推 动 作 用 。 中 国 梦 是 中 华 民 族 的 精 神 纽 带 和强 大
36、的 精 神 动 力 ， 激 励 着 人 们 前 赴 后 继 ， 赢 得 了 民 族 独 立 和 社 会 主 义 建 设 的 伟 大 成 就 ， 人 民生 活 不 断 改 善 ， 综 合 国 力 不 断 提 升 ， 国 家 日 益 走 向 繁 荣 富 强 。 （ 结 合 学 习 体 会 ， 也 可 以 从 物质 和 意 识 的 关 系 、 联 系 的 观 点 、 个 人 与 社 会 的 统 一 、 价 值 观 的 导 向 作 用 、 在 劳 动 和 奉 献 中 创造 价 值 等 角 度 作 答 ）41.( 27 分 ） 中 华 大 地 幅 员 辽 阔 ， 历 史 悠 久 ， 文 化 灿 烂 。黄
37、 河 、 长 江 流 城 孕 育 的 中 华 文 化 ， 以 其 悠 久 的 历 史 、 丰 富 而 绚 丽 的 内 涵 、 鲜 明 而 独 特 的 风 格 ，显 示 出 顽 强 的 生 命 力 和 无 穷 的 魅 力 。 中 华 文 化 源 远 流 长 、 博 大 精 深 的 一 个 重 要 原 因 在 于 它 特有 的 包 容 性 。 (3） 如 何 理 解 中 华 文 化 的 包 容 性 及 其 作 用 ？ ( 7 分 ）解 析 ： 本 问 难 度 低 ， 纯 粹 是 考 查 学 生 对 课 本 基 础 知 识 的 识 记 能 力 ， 就 是 考 查 中 华 文 化 包 容性 的 含 义
38、 及 其 作 用 ， 把 课 本 知 识 作 答 上 去 即 可 。 包 容 性 包 括 求 同 存 异 与 兼 收 并 存 ， 组 织 答 案时 要 把 各 自 含 义 作 答 出 来 ； 中 华 文 化 包 容 性 有 利 于 各 民 族 文 化 的 交 流 ， 增 加 对 本 民 族 文 化 的认 同 感 认 及 对 其 它 文 化 的 理 解 。 考 点 ： 文 化 生 活 第 三 单 元 中 华 文 化 包 容 性 。答 案 ： （ 3） 中 华 文 化 的 包 容 性 即 求 同 存 异 和 兼 收 并 蓄 。 求 同 存 异 ， 就 是 能 与 其 他 民 族 的 文 化和 睦 相 处 ； 兼 收 并 蓄 ， 就 是 能 在 文 化 交 流 中 吸 收 、 借 鉴 其 他 民 族 文 化 的 积 极 成 分 。 中 华 文 化的 包 容 性 ， 有 利 于 各 民 族 文 化 在 和 睦 的 关 系 中 交 流 ， 增 强 对 自 身 文 化 的 认 同 和 对 其 他 民 族 文化 的 理 解 。
