1、2013年 山 东 省 临 沂 市 中 考 真 题 政 治第 I 卷 （ 共 50 分 ）一 .判 断 题 ： （ 判 断 下 列 各 题 的 说 法 是 否 正 确 ， 正 确 的 在 答 题 卡 上 涂 A， 错 误 的 的 涂 B)1.小 雷 上 网 查 资 料 时 .忽 然 自 动 弹 出 一 个 黄 色 网 页 ， 网 页 还 提 示 “ 点 击 赠 送 大 礼 ” ， 小 雷 马 上关 掉 了 这 个 网 页 。 这 是 小 雷 意 志 力 强 的 表 现 。解 析 ： 抵 制 不 良 诱 惑 要 有 坚 强 意 志 。答 案 ： A2.“ 人 只 有 一 种 方 法 能 使 自
2、己 漂 亮 ， 但 却 有 一 百 种 方 法 使 自 己 可 爱 。 ” 这 句 话 说 明 我 们 无 法选 择 漂 亮 的 外 貌 ， 但 是 我 们 可 以 通 过 努 力 完 成 我 们 的 品 德 、 修 养 ， 从 而 使 我 们 的 人 生 更 加 亮丽 。 解 析 ： 增 强 个 人 修 养 ， 有 助 于 我 们 开 展 文 明 的 交 往 ， 建 立 融 洽 的 人 际 关 系 。答 案 ： A3.营 造 和 谐 的 人 际 空 间 对 我 们 的 成 长 非 常 重 要 ， 所 以 我 们 要 善 于 合 作 ， 避 免 竞 争 。解 析 ： 竞 争 与 合 作 看 似
3、 矛 盾 ， 实 质 上 是 相 互 联 系 密 不 可 分 的 ， 两 者 共 存 才 能 促 使 集 体 形 成 合力 并 不 断 发 展 壮 大 。答 案 ： B4.每 天 早 晨 起 床 后 ， 对 着 镜 子 ， 冲 自 己 自 信 地 微 笑 ， 告 诉 自 己 ： 新 的 一 天 开 始 了 ， 以 微 笑 迎接 新 的 一 天 。 这 种 调 控 情 绪 的 方 法 是 换 位 思 考 。解 析 ： 换 位 思 考 是 人 对 人 的 一 种 心 理 体 验 过 程 。 要 求 我 们 站 在 对 方 的 立 场 上 体 验 和 思 考 问 题 ，从 而 与 对 方 在 情 感
4、 上 得 到 沟 通 ， 为 增 进 理 解 奠 定 基 础 。答 案 ： B 5.“ 住 在 偏 远 地 方 ， 农 民 看 病 要 走 上 好 几 小 时 。 所 以 我 现 在 做 多 一 点 ， 让 乡 亲 们 少 跑 一 点 ，少 花 一 点 ， 自 己 会 感 到 很 开 心 。 ” 感 动 中 国 人 物 周 月 华 的 心 声 表 明 她 是 一 个 具 有 亲 社 会 行 为的 人 。解 析 ： 具 有 亲 社 会 行 为 的 人 ， 心 里 时 刻 想 着 他 人 ， 把 为 他 人 服 务 看 做 最 快 乐 的 事 。答 案 ： A6.众 多 事 实 表 明 ： 那 些
5、 违 法 犯 罪 的 青 少 年 往 往 都 是 因 为 规 则 意 识 没 有 建 立 起 来 ， 当 个 体 需 求得 不 到 满 足 时 ， 不 是 调 整 自 己 ， 而 是 以 身 试 法 ， 最 后 才 会 锒 铛 入 狱 。解 析 ： 社 会 生 活 需 要 秩 序 ， 秩 序 来 自 规 则 。 青 少 年 要 加 强 自 律 ， 主 动 、 自 觉 的 遵 守 规 则 和 法律 。答 案 ： A7.不 良 行 为 和 严 重 不 良 行 为 ， 都 一 定 会 发 展 为 犯 罪 。 因 此 ， 要 预 防 违 法 犯 罪 ， 必 须 从 杜 绝 不 良 行 为 做 起 。解
6、 析 ： 不 良 行 为 到 严 重 不 良 行 为 ， 再 到 违 法 犯 罪 ， 没 有 不 可 逾 越 的 鸿 沟 。 但 不 是 最 后 都 一 定发 展 为 犯 罪 。答 案 ： B 8.我 们 增 强 法 律 观 念 首 先 要 增 强 宪 法 观 念 。解 析 ： 宪 法 是 国 家 的 根 本 大 法 ， 依 法 治 国 的 核 心 是 以 宪 治 国 。答 案 ： A9.改 革 开 放 以 来 ， 我 国 经 济 保 持 长 期 快 速 增 长 ， 经 济 总 量 跃 居 世 界 第 二 ， 综 合 国 力 显 著 增 强 ，人 民 生 活 不 断 改 善 。 我 国 已 经
7、 建 成 了 全 面 小 康 社 会 。解 析 ： 我 国 已 实 现 全 面 小 康 ， 现 在 正 在 为 全 面 建 成 小 康 社 会 而 努 力 奋 斗 。答 案 ： B10.当 今 世 界 的 一 些 地 方 还 动 荡 不 安 ， 一 些 角 落 还 可 以 看 到 硝 烟 战 火 ， 但 是 和 平 、 发 展 、 合作 、 共 赢 的 时 代 潮 流 依 然 强 劲 ， 动 荡 带 来 的 苦 难 让 和 平 稳 定 显 得 更 加 弥 足 珍 贵 。解 析 ： 和 平 与 发 展 仍 然 是 当 今 时 代 的 主 题 。答 案 ： A 二 、 选 择 题11.北 京 时
8、间 2012年 10月 11日 ， 瑞 典 诺 贝 尔 委 员 会 宣 布 2012 年 诺 贝 尔 文 学 奖 获 得 者 为 中国 作 家 。 这 意 味 着 中 国 第 一 位 诺 贝 尔 文 学 奖 得 主 产 生 （ ）A.莫 言B.张 贤 亮C.毕 淑 敏D.余 秋 雨解 析 ： 中 华 文 化 渊 源 流 长 、 博 大 精 深 ， 是 世 界 文 化 大 花 园 中 的 一 朵 奇 葩 ， 不 但 对 今 天 中 国 人的 价 值 观 念 、 生 活 方 式 和 我 国 的 发 展 道 路 具 有 深 远 影 响 ， 而 且 对 人 类 的 进 步 和 世 界 文 化 的 发展
9、 产 生 了 深 远 的 影 响 。 莫 言 的 获 奖 是 中 华 文 化 走 向 世 界 的 一 个 标 志 。答 案 ： A 12.2013年 消 费 者 维 权 年 主 题 是 “ _” 。 中 国 消 费 者 协 会 郑 重 呼 吁 ， 全 社 会 共 同 努 力 ，保 障 消 费 者 合 法 权 益 ， 呵 护 消 费 信 心 （ ）A.安 全 健 康 消 费B.让 消 费 者 更 有 力 量C.消 费 与 民 生D.消 费 与 服 务解 析 ： 中 国 消 费 者 协 会 郑 重 呼 吁 ， 全 社 会 共 同 努 力 ， 推 动 社 会 诚 信 建 设 ， 保 障 消 费 者
10、合 法 权益 ， 呵 护 消 费 信 心 ， 让 消 费 者 更 有 力 量 。 经 营 者 要 诚 实 守 信 、 规 范 经 营 、 勇 于 担 当 。答 案 ： B13.习 近 平 在 十 二 届 全 国 人 大 一 次 会 议 闭 幕 会 上 发 表 讲 话 时 说 ， 实 现 中 国 梦 必 须 弘 扬 中 国 精神 ， 这 就 是 以 为 核 心 的 民 族 精 神 ， 以 为 核 心 的 时 代 精 神 （ ）A.爱 国 主 义 改 革 创 新 B.爱 国 主 义 科 学 发 展 观C.集 体 主 义 改 革 创 新D.改 革 创 新 爱 国 主 义 解 析 ： 以 爱 国 主
11、义 为 核 心 的 民 族 精 神 ， 随 着 时 代 的 发 展 ， 在 不 同 时 期 都 涌 现 出 杰 出 代 表 如 长征 精 神 、 铁 人 精 神 、 抗 洪 精 神 、 航 天 精 神 ， 在 不 断 地 与 时 俱 进 。答 案 ： A14.党 的 十 八 大 提 出 ： 要 加 紧 建 设 对 保 障 社 会 公 平 正 义 具 有 重 大 作 用 的 制 度 ， 逐 步 建 立以 、 、 为 主 要 内 容 的 社 会 保 障 体 系 ， 努 力 营 造 公 平 的 社 会 环 境 ， 保 证 人 民 平 等参 与 、 平 等 发 展 权 利 （ ） 权 利 公 平 机
12、会 公 平 责 任 公 平 规 则 公 平A. B. C. D. 解 析 ： 建 设 社 会 公 平 保 障 体 系 是 当 今 世 界 各 国 执 政 党 和 政 府 都 面 临 的 难 题 ， 将 这 样 一 种 具 有“ 普 世 价 值 ” 的 制 度 务 实 地 在 中 国 落 地 ， 体 现 了 “ 以 人 为 本 ” 、 和 谐 社 会 的 理 念 ， 对 于 保 持党 的 执 政 长 盛 不 衰 具 有 重 大 意 义 。答 案 ： B15.“ 我 的 手 还 能 活 动 ； 我 的 大 脑 还 能 思 维 ； 我 有 终 生 追 求 的 理 想 ； 我 有 爱 我 和 我 爱
13、着 的 亲人 与 朋 友 ； 对 了 ， 我 还 有 一 颗 感 恩 的 心 ” 世 界 科 学 巨 匠 霍 金 的 话 表 明 他 （ ）A.有 顽 强 的 生 命 力B.有 高 雅 情 趣C.热 爱 生 活 ， 热 爱 人 生D.过 于 自 信 解 析 ： 霍 金 虽 然 身 残 但 乐 观 的 面 对 挫 折 ， 用 乐 观 的 态 度 面 对 生 活 的 磨 难 。 所 以 选 C。答 案 ： C16.下 列 说 法 错 误 的 是 （ ）A.惊 人 的 食 品 浪 费 加 剧 了 我 国 粮 食 资 源 的 短 缺B.个 人 对 自 己 的 财 产 有 处 置 权 ， 别 人 无 权
14、 指 责 来 源 :Zxxk.ComC.造 成 这 一 现 象 的 原 因 之 一 是 商 务 宴 请 和 公 务 吃 请 浪 费 严 重D.有 关 部 门 对 此 监 管 不 到 位 和 惩 罚 力 度 不 够解 析 ： 公 民 行 使 权 力 不 得 损 害 国 家 集 体 他 人 的 合 法 权 益 ， 处 置 个 人 财 产 如 果 不 利 于 节 约 资 源造 成 浪 费 也 是 不 允 许 的 。 所 以 选 B。答 案 ： B17.下 列 哪 些 对 策 可 以 减 少 食 品 浪 费 （ ） 出 台 “ 减 少 食 品 浪 费 ” 的 相 关 法 律 规 定 饭 店 推 出 半
15、 份 菜 对 积 极 倡 导 合 理 消 费 的 餐 厅 给 予 奖 励 适 当 奖 励 “ 光 盘 ” 顾 客A. B. C. D. 解 析 ： 我 国 还 处 于 社 会 主 义 初 级 阶 段 ， 还 有 一 亿 多 农 村 扶 贫 对 象 ， 几 千 万 城 市 贫 困 人 口 以 及其 他 生 活 困 难 的 群 众 ， 这 种 “ 舌 尖 上 的 浪 费 ” 必 须 引 起 人 们 的 关 注 。 艰 苦 奋 斗 、 勤 俭 节 约 是中 华 民 族 的 传 统 美 德 ， 即 使 将 来 富 裕 了 ， 仍 要 坚 持 艰 苦 奋 斗 。答 案 ： C18.2012年 有 关 “
16、 世 界 末 日 ” 的 传 言 沸 沸 扬 扬 ， 漫 画 中 抢 蜡 烛 的 人 （ ） 盲 目 从 众 违 反 了 相 关 法 律 理 性 判 断 能 力 不 强 缺 乏 科 学 常 识A. B. C. D. 解 析 ： 所 谓 “ 世 界 末 日 ” 不 过 是 玛 雅 文 化 中 一 种 轮 回 学 说 ， 有 些 人 盲 目 从 众 ， 抢 购 蜡 烛 ， 还没 有 触 犯 法 律 。 所 以 选 D。答 案 ： D19.2013年 2 月 27 日 ， 老 河 口 市 薛 集 镇 秦 集 小 学 发 生 一 起 因 拥 挤 引 起 的 踩 踏 事 故 。 造 成 11 名 学 生
17、 受 伤 ， 其 中 4 名 重 伤 学 生 经 抢 救 无 效 死 亡 。 校 园 踩 踏 事 故 总 是 在 不 经 意 间 给 人 们 带 来无 比 惊 悸 的 梦 魇 。 为 避 免 此 类 事 故 的 发 生 （ ） 学 校 要 全 面 加 强 安 全 管 理 对 事 故 相 关 责 任 人 要 依 法 追 究 其 责 任 家 长 不 能 让 学 生 住 校 学 生 要 提 高 自 我 保 护 意 识 ， 增 强 自 我 保 护 能 力A. B. C. D. 解 析 ： 安 全 警 钟 要 常 鸣 ， 并 不 是 不 让 学 生 住 校 就 能 解 决 ， 所 以 选 D。答 案 ：
18、 D 20.大 学 生 刘 某 寒 假 时 路 遇 一 起 斗 殴 事 件 ， 他 及 时 拨 打 110 报 警 ， 等 警 方 赶 到 处 理 后 才 离 开 。这 表 明 刘 某 （ ） 有 较 强 的 公 民 意 识 有 强 烈 的 社 会 责 任 感 不 注 意 自 我 保 护 有 正 义 感A. B. C. D. 解 析 ： 大 学 生 刘 某 及 时 拨 打 报 警 电 话 适 用 法 律 武 器 同 违 法 犯 罪 作 斗 争 的 表 现 ， 也 是 保 护 自 己的 表 现 ， 所 以 选 C。答 案 ： C21.某 校 七 年 级 学 生 王 某 看 到 周 围 的 一 些
19、 大 中 专 毕 业 生 就 业 非 常 困 难 ， 有 的 只 能 为 本 地 或 外 地 的 个 体 老 板 打 工 ， 便 认 为 读 书 无 用 。 于 是 他 在 学 校 不 认 真 听 课 ， 也 不 认 真 完 成 作 业 ； 有 时还 旷 课 、 逃 课 ， 荒 废 学 业 。 一 心 想 着 辍 学 打 工 挣 钱 。 对 王 某 的 想 法 和 做 法 ， 认 识 不 正 确 的 是（ ）A.是 否 完 成 规 定 年 限 的 义 务 教 育 是 王 某 的 自 由B.王 某 的 行 为 是 不 认 真 履 行 受 教 育 义 务 的 表 现C.王 某 不 懂 得 只 有
20、接 受 教 育 ， 掌 握 更 多 的 知 识 和 技 能 ， 将 来 才 能 获 得 良 好 的 就 业 机 会D.王 某 的 行 为 不 符 合 我 国 义 务 教 育 法 有 关 规 定 的 要 求解 析 ： 受 教 育 不 但 是 公 民 的 基 本 权 利 ， 也 是 公 民 的 基 本 义 务 。 所 以 A说 法 是 错 误 的 ， 应 该 选A。答 案 ： A22.2013年 大 学 生 志 愿 服 务 西 部 计 划 于 4 月 16 日 启 动 。 西 部 计 划 实 施 10年 来 ， 围 绕 国 家 西部 大 开 发 战 略 ， 共 有 14 万 多 名 青 年 志 愿
21、 者 参 加 西 部 计 划 ， 1.6万 多 人 服 务 期 满 后 扎 根 西 部 。 西 部 计 划 （ ） 有 利 于 实 现 共 同 富 裕 有 利 于 少 数 民 族 地 区 的 发 展 有 利 于 整 个 社 会 的 和 谐 发 展 帮 助 大 学 生 志 愿 者 将 个 人 理 想 的 实 现 融 入 到 祖 国 的 现 代 化 建 设 中 去A. B. C. D. 解 析 ： 我 国 正 处 于 社 会 主 义 初 级 阶 段 ， 东 西 部 发 展 不 平 衡 ， 大 学 生 志 愿 服 务 西 部 是 贯 彻 落 实共 同 富 裕 的 原 则 ， 是 实 现 大 学 生
22、个 人 理 想 与 祖 国 现 代 化 建 设 紧 密 结 合 的 体 现 ， 所 以 选 A。答 案 ： A 党 的 十 八 大 报 告 强 调 ， 要 把 生 态 文 明 建 设 放 在 突 出 地 位 ， 融 入 经 济 建 设 、 政 治 建 设 、 文 化 建设 、 社 会 建 设 各 方 面 和 全 过 程 。 据 此 回 答 23-24题 来 源 :Z_xx_k.Com23.生 态 文 明 理 念 包 括 （ ） 尊 重 自 然 膜 拜 自 然 保 护 自 然 顺 应 自 然A. B. C. D. 解 析 ： 膜 拜 自 然 的 说 法 是 不 对 的 ， 膜 拜 含 有 拜 服
23、 不 敢 违 背 的 意 思 ， 所 以 选 D。答 案 ： D24.要 建 设 生 态 文 明 ， 必 须 （ ） 要 坚 持 节 约 资 源 和 保 护 环 境 的 基 本 国 策 放 弃 “ 发 展 是 硬 道 理 ” 的 战 略 思 想 着 力 推 进 绿 色 发 展 、 循 环 发 展 、 低 碳 发 展 让 有 关 企 业 承 担 责 任 ， 与 我 们 中 学 生 无 关A. B. C. D. 解 析 ： 我 国 面 临 严 峻 的 人 口 资 源 环 境 形 势 ， 走 可 持 续 发 展 道 路 是 我 国 的 战 略 选 择 ， 面 对 资 源的 日 趋 紧 张 ， 环 境
24、 污 染 严 重 ， 生 态 系 统 退 化 的 严 峻 形 势 ， 必 须 树 立 尊 重 自 然 、 顺 应 自 然 、 保护 自 然 的 生 态 文 明 理 念 。答 案 ： C25.中 国 梦 召 唤 中 国 力 量 ， 中 国 梦 凝 聚 中 国 力 量 ， 下 列 有 利 于 汇 集 中 国 力 量 ， 实 现 中 国 梦 的行 为 有 （ ） 临 沂 市 环 卫 工 人 刘 冲 自 愿 选 择 到 地 点 最 偏 僻 、 条 件 最 艰 苦 的 垃 圾 填 埋 场 工 作 ， 在 垃 圾 填 埋 事 业 中 实 现 自 己 的 价 值 15 岁 的 李 某 无 照 驾 驶 宝 马
25、 车 ， 在 小 区 门 口 暴 打 一 对 夫 妇 ， 并 叫 嚣 “ 谁 敢 打 110！ ” 12 岁 女 孩 何 玥 患 有 严 重 疾 病 ， 当 听 说 自 己 的 生 命 只 剩 三 个 月 时 ， 她 决 定 将 自 己 的 器 官 捐献 给 需 要 的 人 德 州 汽 运 公 司 的 退 休 职 工 李 金 山 老 人 捡 到 10 万 元 钱 ， 历 经 周 折 交 还 失 主A. B. C. D. 解 析 ： 中 国 力 量 应 是 一 种 健 康 的 、 积 极 向 上 的 ， 引 导 人 们 为 振 兴 中 华 而 努 力 奋 斗 的 力 量 ， 的 做 法 是 一
26、种 违 法 行 为 ， 所 以 应 选 D。答 案 ： D 第 卷 （ 共 50 分 ）三 、 问 答 题26.（ 9分 ） 2012年 8月 13日 ， 由 全 国 妇 联 老 龄 工 作 协 调 办 、 全 国 老 龄 办 、 全 国 心 系 系 列 活动 组 委 会 共 同 发 布 新 版 “ 24 孝 ” 行 动 标 准 ， 节 假 日 经 常 与 父 母 共 度 、 亲 自 给 父 母 做 饭 、 每周 给 父 母 打 个 电 话 等 标 准 让 许 多 成 人 反 省 自 己 ， 让 天 下 父 母 感 到 慰 籍 (1)今 年 的 母 亲 节 刚 过 ， 父 亲 节 马 上 就
27、到 了 ， 请 你 回 忆 家 庭 生 活 的 温 馨 场 景 ， 给 父 母 （ 或 长辈 ） 写 出 两 句 感 恩 的 话 。 （ 4 分 ）(2)孝 敬 父 母 ， 尊 敬 长 辈 同 样 是 我 们 未 成 年 人 的 责 任 和 义 务 。 请 写 出 你 自 己 的 “ 孝 亲 ” 行 动标 准 ， 至 少 5 条 。 （ 5分 ）解 析 ： 本 题 可 根 据 如 何 孝 敬 父 母 来 说 出 自 己 的 孝 亲 行 为 。 主 要 说 理 解 父 母 的 辛 苦 ， 尊 敬 父 母 ，接 受 父 母 的 教 育 等 。答 案 ： (1)如 ： 感 谢 父 母 的 养 育 之
28、 恩 ； 感 谢 父 母 赋 予 我 生 命 等 。 （ 4分 ）(2)父 母 “ 唠 叨 ” 时 要 耐 心 倾 听 ； 父 母 有 了 烦 恼 时 要 学 会 怎 样 去 安 慰 ； 与 父 母 发 生 冲 突 时 要主 动 作 出 必 要 的 让 步 和 道 歉 ； 要 学 会 欣 赏 父 母 ； 在 家 时 要 主 动 做 些 力 所 能 及 的 家 务 劳 动 ； 要主 动 向 父 母 汇 报 自 己 的 学 习 生 活 情 况 ； 虚 心 听 取 父 母 的 批 评 和 建 议 等 。 （ 5 分 ， 写 出 5个 方面 即 可 得 满 分 。 ）27.（ 15 分 ） 临 近 毕
29、 业 了 ， 小 王 看 了 自 己 的 成 长 记 录 袋 ， 感 受 自 己 初 中 三 年 来 成 长 过 程 中 的 点 点 滴 滴 ， 心 中 充 满 了 快 乐 。成 长 记 录 之 一 ： （ 七 年 级 时 的 一 个 周 末 ） 我 把 一 周 以 来 的 脏 衣 服 打 了 一 个 包 想 捎 回 家 让 妈 妈洗 。 班 主 任 知 道 了 ， 他 什 么 也 没 说 ， 只 是 递 给 我 一 张 纸 条 ， 上 面 写 着 一 句 话 ： 。(1)你 怎 么 看 待 小 王 当 时 的 表 现 ？ （ 2 分 ）(2)（ 7分 ） 处 的 这 句 话 可 能 是 ：你
30、 对 这 句 话 的 理 解 是 ：成 长 记 录 之 二 ： （ 有 一 次 ） 我 考 试 失 利 心 情 很 糟 ， 很 长 时 间 没 有 从 失 利 中 走 出 来 。 班 主 任 老师 找 我 谈 话 ， 他 说 ： 别 让 失 败 打 败 你 ， 成 功 就 不 会 与 你 擦 肩 而 过 ！ 老 师 的 这 句 话 对 我 触 动很 大 。 经 过 一 段 时 间 的 调 整 ， 再 次 考 试 我 取 得 了 优 异 成 绩 。(3)老 师 的 话 蕴 含 着 怎 样 的 道 理 ？ （ 1 分 ）(4)请 你 分 析 小 王 是 怎 样 通 过 调 整 取 得 优 异 成
31、绩 的 ？ （ 5 分 ）解 析 ： 第 一 二 两 问 围 绕 自 理 自 立 自 强 说 一 说 作 为 一 名 中 学 生 应 从 小 锻 炼 自 己 。第 三 四 问 就 是 要 勇 敢 面 对 挫 折 ， 不 被 挫 折 吓 到 ， 用 坚 强 意 志 战 胜 挫 折 。 答 案 ： (1)小 王 缺 乏 自 理 能 力 （ 小 王 的 自 理 能 力 比 较 差 ， 对 父 母 的 依 赖 性 强 ， 缺 乏 独 立 生 活的 能 力 等 。 ） （ 2分 ）(2)自 己 的 事 情 自 己 做 （ 自 立 才 能 走 向 自 强 ） 等 ； （ 1分 ）自 立 就 是 自 己 的
32、 事 情 自 己 做 ， （ 独 立 的 安 排 自 己 的 生 活 ， 自 主 地 处 理 学 习 、 生 活 中 遇 到 的 难题 ， 靠 自 己 的 双 手 去 开 创 自 己 的 事 业 ， 创 造 多 彩 的 生 活 ） ； 自 立 能 够 锻 炼 和 提 高 生 活 能 力 ；能 够 不 断 提 高 心 理 和 道 德 品 质 。 自 立 才 能 走 向 自 强 ， 只 有 自 立 ， 才 能 克 服 依 赖 心 理 ， 培 养自 强 的 精 神 ； 我 们 要 克 服 依 赖 性 ， 独 立 思 考 ， 自 主 做 出 决 定 ， 在 生 活 中 反 复 锻 炼 ， 不 断 实
33、践 ，逐 步 提 高 自 立 能 力 。 （ 6 分 ， 只 要 学 生 能 从 含 义 、 意 义 、 做 法 三 个 角 度 来 理 解 即 可 。 ） （ 如 果学 生 围 绕 自 强 的 内 容 来 答 也 可 适 当 给 分 。 ）(3)正 视 挫 折 、 从 容 面 对 挫 折 、 积 极 战 胜 挫 折 、 掌 握 战 胜 挫 折 的 方 法 、 要 增 强 承 受 挫 折 的 能力 、 面 对 挫 折 要 有 良 好 的 心 态 、 失 败 是 成 功 之 母 、 挫 折 是 把 双 刃 剑 、 任 何 人 都 会 遇 到 挫 折 等（ 1 分 ， 答 出 任 意 一 点 即
34、可 ， 其 他 符 合 题 意 的 也 可 给 分 。 ）(4)首 先 是 从 容 面 对 考 试 失 利 ； 有 针 对 性 地 对 自 己 的 学 习 进 行 调 整 ； 还 有 ， 主 动 寻 求 家 长 、 同 学 、 老 师 的 帮 助 ， 找 到 提 高 成 绩 的 方 法 ； 积 极 进 取 ， 寻 找 新 的 学 习 方 法 和 学 习 途 径 ， 战 胜了 学 习 中 的 困 难 ， 取 得 优 异 成 绩 。 （ 5 分 ， 其 他 合 理 说 法 也 可 给 分 。 ）28.（ 13分 ） 材 料 一 ： 材 料 二 ： 据 全 国 道 路 交 通 事 故 统 计 ， 2
35、012年 1月 至 10月 ， 全 国 因 闯 红 灯 肇 事 导 致 涉 及 人 员伤 亡 的 道 路 交 通 事 故 4227起 ， 造 成 798人 死 亡 。(1)请 你 分 析 材 料 一 中 的 大 妈 为 什 么 会 有 这 样 的 言 行 ？ （ 4分 ） (2)材 料 二 中 的 数 字 让 人 触 目惊 心 。 请 结 合 两 则 材 料 ， 劝 说 那 些 至 今 “ 不 会 过 马 路 的 大 妈 们 。 “ （ 9 分 ）解 析 ： “ 中 国 式 过 马 路 ” 的 行 为 折 射 了 部 分 国 人 中 广 泛 存 在 的 不 遵 守 规 则 、 不 尊 重 生
36、命 、 不遵 守 社 会 公 德 、 不 守 法 的 现 象 。 可 从 以 上 方 面 说 一 说 这 种 行 为 的 危 害 和 作 为 公 民 应 该 具 有 的意 识 和 素 质 。答 案 ： (1)思 想 道 德 素 质 低 下 、 安 全 意 识 不 强 、 法 律 意 识 不 强 、 缺 少 规 则 意 识 、 传 统 陋 习 和不 良 习 惯 的 影 响 等 。 （ 4 分 ）(2)闯 红 灯 容 易 导 致 交 通 事 故 的 发 生 ， 危 及 自 己 和 他 人 的 生 命 健 康 ， 是 不 尊 重 生 命 ， 侵 犯 他人 生 命 健 康 权 的 表 现 ； 闯 红
37、灯 是 违 法 行 为 ， 遵 守 法 律 规 定 是 每 位 公 民 应 尽 的 义 务 ， 我 们 要 学法 、 知 法 、 守 法 、 护 法 ， 法 律 不 允 许 做 的 事 情 坚 决 不 做 ， 增 强 守 法 意 识 ， 树 立 法 制 观 念 ； 闯红 灯 是 一 种 不 道 德 的 行 为 （ 非 正 义 行 为 、 假 恶 丑 行 为 ） ， 妨 碍 了 他 人 的 正 常 通 行 （ 正 当 利 益 和 合 法 权 益 ） ， 每 一 位 公 民 都 要 遵 守 社 会 公 德 等 。 （ 9分 ）29.（ 13分 ）材 料 一 ： 2012年 科 技 之 最 ： 最
38、玄 发 现 新 的 中 微 子 振 荡 模 式 ； 最 精 神 九 刻 写 中 国 精 度 ； 最深 蛟 龙 刷 新 中 国 深 度 ； 最 小 找 到 乙 肝 病 毒 受 体 ； 最 大 航 母 入 列 到 歼 15起 飞 ； 最 远 嫦娥 与 小 行 星 擦 肩 而 过 ； 最 广 中 国 北 斗 正 式 提 供 服 务 材 料 二 ： （ 过 去 5 年 ） 我 们 加 快 实 施 国 家 中 长 期 科 学 和 技 术 发 展 规 划 纲 要 ， 制 定 实 施 国 家 中长 期 教 育 改 革 和 发 展 规 划 纲 要 、 国 家 中 长 期 人 才 发 展 规 划 纲 要 和 国
39、 家 知 识 产 权 战 略 ， 推 动 科技 、 教 育 、 文 化 事 业 全 面 发 展 ， 为 国 家 长 远 发 展 奠 定 了 坚 实 基 础 。 2013年 政 府 工 作 报 告(1)读 完 材 料 一 ， 你 感 受 到 了 什 么 ？ （ 2分 ）(2)材 料 二 说 明 了 什 么 ？ （ 2 分 ）(3)党 的 十 八 大 报 告 正 式 提 出 “ 实 施 创 新 驱 动 发 展 战 略 “ ， 并 做 出 战 略 部 署 。 请 你 就 如 何 落 实 这 一 发 展 战 略 提 几 条 合 理 化 建 议 。 （ 至 少 三 条 ） （ 3分 ）(4)实 施 创
40、新 驱 动 发 展 战 略 ， 需 要 充 分 发 挥 全 体 公 民 的 积 极 性 、 主 动 性 、 创 造 性 、 不 断 增 强全 社 会 的 创 新 能 力 。 请 问 ： 我 们 中 学 生 应 从 哪 些 方 面 培 养 自 己 的 创 新 能 力 ？ （ 6分 ）解 析 ： 第 一 问 的 几 个 “ 最 ” ， 提 示 我 们 现 在 我 国 在 许 多 科 技 领 域 取 得 领 先 地 位 ， 科 技 水 平 飞速 发 展 。第 二 问 材 料 中 的 文 字 告 诉 我 我 们 国 家 为 实 施 科 教 兴 国 战 略 采 取 的 政 策 措 施 ， 说 明 国 家
41、 非 常 重 视 科 教 兴 国 和 自 主 创 新 。第 三 问 注 意 围 绕 创 新 提 出 建 议 ， 注 意 运 用 国 家 的 方 针 政 策 ， 如 科 教 兴 国 战 略 ， 自 主 创 新 战 略 ，科 学 技 术 奖 励 大 会 等 。第 四 问 注 意 是 中 学 生 应 该 怎 样 做 。 要 从 学 习 开 始 ， 从 日 常 生 活 实 践 中 敢 想 敢 干 ， 开 发 想 象 力等 说 一 说 。答 案 ： (1)感 受 到 国 家 科 技 事 业 的 进 步 或 飞 速 发 展 等 。 （ 2分 ）(2)表 明 国 家 对 科 技 教 育 的 重 视 等 。
42、（ 2分 ）(3)继 续 实 施 科 教 兴 国 战 略 和 人 才 强 国 战 略 ； 积 极 推 进 教 育 创 新 ， 进 行 教 育 体 制 改 革 ； 加 大资 金 投 入 ， 为 创 新 提 供 物 质 保 障 ； 完 善 创 新 奖 励 机 制 ， 对 在 创 新 方 面 做 出 贡 献 的 组 织 和 个 人给 予 奖 励 和 表 彰 等 。 （ 3 分 ）(4) 在 学 习 生 活 中 要 从 转 变 学 习 方 式 做 起 ， 学 会 自 主 学 习 、 合 作 学 习 、 探 究 学 习 等 ， 根 据自 己 的 特 点 ， 找 到 适 合 自 己 的 学 习 方 式 和 方 法 ， 进 行 创 造 性 学 习 。 在 日 常 生 活 中 要 善 于 观 察 ， 见 微 知 著 ； 开 发 自 己 的 想 象 力 ， 展 开 想 象 的 翅 膀 ， 要 “ 敢 于 想 ” ， 敢 于 “ 异 想 天 开 ” ， 能 够 想 ； 学 会 求 异 思 维 ， 敢 于 对 权 威 下 过 的 “ 结 论 ” 提 出 质 疑 。 提 高 自 己 的 创 新 能 力 ， 必 须 学 以 致 用 ， 勇 于 实 践 等 。 （ 6分 ， 其 他 合 理 说 法 也 可 给 分 。 ）
