1、2013年 新 疆 维 吾 尔 自 治 区 、 新 疆 生 产 建 设 兵 团 中 考 真 题 语 文一 、 积 累 与 运 用 （ 共 29 分 ）1.下 列 词 语 中 注 音 、 字 形 全 都 正 确 的 一 项 是 （ ） （ 3分 ）A.剽 （ pio） 悍 苦 心 孤 诣 （ y） 鳞 次 栉 比 物 竞 天 泽B.荫 庇 （ b） 繁 弦 （ xin） 急 管 断 壁 残 垣 左 右 逢 源C.绮 （ y） 丽 如 法 炮 （ po） 制 穷 愁 潦 倒 怒 不 可 遏D.拂 （ f） 晓 风 雪 载 （ zi） 途 轻 飞 漫 舞 险 象 迭 生解 析 ： A 物 竞 天 泽
2、 物 竞 天 择 ； C“ 绮 ” 应 读 q； D 轻 飞 漫 舞 轻 飞 曼 舞 。答 案 ： B2.下 列 句 子 中 加 点 词 语 使 用 不 恰 当 的 一 项 是 （ ） （ 3分 ）A.新 疆 著 名 的 歌 舞 之 乡 哈 密 四 堡 ， 有 一 位 阳 光 帅 气 的 小 伙 子 ， 他 跳 的 维 吾 尔 族 传 统 舞 蹈 普 塔 舞 ， 动 作 多 变 ， 技 艺 高 超 ， 令 人 叹 为 观 止 。B.英 国 西 南 部 有 一 种 翠 鸟 长 得 十 分 漂 亮 ， 它 高 雅 的 神 情 与 它 鲜 艳 的 羽 毛 相 得 益 彰 ， 使 人 着 迷 。C.看
3、 了 广 汇 队 和 北 京 队 激 烈 的 比 赛 ， 几 个 CBA球 迷 便 津 津 乐 道 地 谈 论 起 老 将 巴 特 尔 的 精 彩表 现 。D.每 当 看 到 爸 爸 做 家 务 时 那 笨 拙 、 滑 稽 的 动 作 以 及 他 故 意 做 出 的 调 皮 的 表 情 ， 我 和 妈 妈 都 会忍 俊 不 禁 。解 析 ： 本 题 考 查 学 生 对 成 语 的 理 解 能 力 。 “ 津 津 乐 道 ” 与 后 面 的 “ 谈 论 起 ” 重 复 ， 故 不 能 用此 词 修 饰 。答 案 ： C3.根 据 文 段 内 容 ， 对 下 面 画 线 病 句 的 修 改 全 都
4、 正 确 的 一 项 是 （ ） （ 3 分 ） 当 代 的 中 国 ， 比 历 史 上 任 何 时 期 ， 都 更 接 近 实 现 中 华 民 族 伟 大 复 兴 ， 因 为 ， 我 们 有 用 于 承 担 历 史 重 任 的 中 国 青 年 。 曾 经 ， 中 国 人 的 勤 奋 改 变 了 自 身 的 境 遇 ， 改 善 了 家 庭 的 生 活 ，也 拥 有 了 国 家 发 展 的 奇 迹 。 我 们 相 信 ， 今 天 的 中 国 青 年 是 这 个 国 家 的 未 来 ， 必 将 在 人 类 历 史中 扮 演 重 要 的 角 色 。A.句 在 “ 伟 大 复 兴 ” 之 后 加 上
5、“ 的 目 标 ” ； 句 将 “ 拥 有 ” 改 为 “ 创 造 ” ：B. 句 将 “ 接 近 ” 改 为 “ 将 要 ” ； 句 将 “ 拥 有 ” 改 为 “ 实 现 ” ；C.句 在 “ 伟 大 复 兴 ” 之 后 加 上 “ 的 目 标 ” ； 句 将 “ 拥 有 ” 改 为 “ 实 现 ” ；D.句 将 “ 接 近 ” 改 为 “ 将 要 ” ； 句 将 “ 拥 有 ” 改 为 “ 创 造 ” 。解 析 ： 第 一 个 句 子 缺 少 宾 语 中 心 语 ， 应 在 句 末 加 上 “ 的 目 标 ” 。 第 二 个 句 子 用 词 不 当 ， 应 把“ 拥 有 ” 改 为 “
6、创 造 ” ， 所 以 A 的 修 改 完 全 正 确 。答 案 ： A4.阅 读 下 面 文 字 ， 回 答 问 题 。 （ 3分 ）9月 2日 ， 中 国 新 疆 亚 殴 博 览 会 开 幕 。 博 览 会 上 ， 来 自 新 疆 各 地 的 产 品 一 一 亮 相 。 新 疆 的 物 华 天 宝 及 新 疆 人 的 汗 水 与 智 慧 点 亮 了 世 人 的 眼 睛 ， 让 人 不 得 不 信 服 今 日 新 疆 的 无 限活 力 与 美 好 。 美 国 客 商 代 表 丹 尼 尔 斯 万 克 走 进 乌 鲁 木 齐 国 际 博 览 中 心 ， 眼 前 的 一 切 让 丹 尼尔 一 连
7、说 了 好 几 个 “ 难 以 置 信 ， 不 可 思 议 ” 。 这 时 ， 随 行 中 方 翻 译 人 员 用 英 文 对 他 说 ： “ 请相 信 你 的 眼 睛 。 ”中 方 翻 译 人 员 的 应 对 可 谓 高 明 之 至 。 俗 话 说 ： 百 闻 不 如 一 见 ， 眼 见 为 实 耳 听 为 虚 。 联 系 上 下 文 ， 说 说 画 线 句 子 “ 请 相 信 你 的 眼 睛 ” 的 深 层 含 义 。解 析 ： 本 题 考 查 学 生 对 语 句 的 理 解 能 力 。 理 解 语 句 一 定 要 遵 循 “ 词 不 离 句 ， 句 不 离 段 ， 段 不离 篇 ” 的
8、原 则 ， 结 合 语 句 出 现 的 语 段 及 上 下 文 ， 甚 至 联 系 说 话 的 场 合 等 作 出 综 合 的 判 断 ， 这样 才 能 准 确 而 全 面 的 理 解 出 语 句 的 真 正 内 涵 。答 案 ： 今 日 新 疆 已 今 非 昔 比 ， 早 已 不 是 人 们 概 念 中 那 广 袤 、 偏 远 的 土 地 ， 各 方 面 都 发 生 了 巨大 的 变 化 ， （ 1分 ） 而 且 这 种 变 化 是 实 实 在 在 看 得 见 的 。 （ 2 分 ） （ 意 思 符 合 要 点 即 可 ）5.古 诗 文 填 空 。 （ 8分 ）（ 1） 蒹 葭 苍 苍 ，
9、。 （ 诗 经 蒹 葭 ）答 案 ： 白 露 为 霜（ 2） 曲 径 通 幽 处 ， 。 （ 常 建 题 破 山 寺 后 禅 院 ）答 案 ： 禅 房 花 木 深（ 3） 当 窗 理 云 鬓 ， 。 （ 木 兰 诗 ） 答 案 ： 对 镜 贴 花 黄（ 4） ， 宫 阙 万 间 都 做 了 土 。 （ 张 养 浩 山 坡 羊 潼 关 怀 古 ）答 案 ： 伤 心 秦 汉 经 行 处（ 5） 欧 阳 修 醉 翁 亭 记 中 的 “ ” 为 全 文 写 景 抒 情 奠 定 了 感 情 基 调 ， 后 成为 千 古 名 句 。答 案 ： 伤 心 秦 汉 经 行 处（ 6） 请 从 你 积 累 的 古
10、 诗 词 中 ， 写 出 抒 发 思 乡 之 情 的 连 续 的 两 句 ： 。答 案 ： 示 例 1： 日 暮 乡 关 何 处 是 ？ 烟 波 江 上 使 人 愁 示 例 2： 乡 书 何 处 达 ？ 归 雁 洛 阳 边 。解 析 ： 本 题 考 察 学 生 古 诗 文 名 句 的 背 诵 默 写 的 能 力 。 默 写 时 ， 要 注 意 禅 、 贴 、 雁 等 易 错 字 外 。6.综 合 性 学 习 。 （ 5分 ）阅 读 下 面 两 则 材 料 ， 完 成 下 列 问 题 。材 料 一 ： 天 津 海 鸥 集 团 ， 当 年 的 天 津 手 表 厂 ， 是 一 家 制 造 出 中 国
11、 第 一 块 手 表 的 民 族 企 业 。 它 的 发 展 历 史 映 射 出 的 是 一 道 不 平 凡 的 运 动 轨 迹 。海 鸥 表 大 事 记1955年 中 国 第 一 块 国 产 表 、 海 鸥 手 表 的 前 身 “ 五 一 ” 牌 手 表 研 制 成 功1973年 天 津 手 表 厂 生 产 的 机 械 表 以 “ 海 鸥 ” 品 牌 出 口1995年 由 于 外 来 表 的 涌 入 和 电 子 表 的 冲 击 ， 天 津 手 表 厂 进 入 最 困 难 时 期1998年 海 鸥 集 团 向 更 复 杂 、 更 高 端 的 机 械 表 研 发 进 军 ， 次 年 企 业 扭
12、亏 为 盈2010年 海 鸥 集 团 制 造 出 陀 飞 轮 万 年 历 三 问 打 簧 表 ， 结 束 了 中 国 不 能 制 造 高 端 复 杂表 的 历 史2011年 海 鸥 表 销 售 额 达 5 亿 元 ， 是 国 产 第 一 大 钟 表 品 牌 材 料 二 ： 上 世 纪 的 中 国 人 对 “ 海 鸥 表 ” 都 不 陌 生 ， 拥 有 一 块 海 鸥 表 曾 是 许 多 人 的 梦 想 。“ 老 海 鸥 表 质 量 上 乘 ， 经 久 耐 用 ， 在 我 们 这 里 也 是 抢 手 货 。 ” 一 家 钟 表 回 收 店 的 老 板 告 诉 记者 。 “ 海 鸥 表 肯 定 要
13、 打 造 中 国 的 高 端 腕 表 品 牌 ， 但 我 有 一 颗 中 国 心 才 走 海 鸥 表 最 大 的 民族 特 色 。 ” 海 鸥 集 团 总 经 理 吕 军 说 ， “ 海 鸥 表 的 优 势 在 于 中 国 博 大 精 深 的 传 统 文 化 资 源 、 中国 人 对 民 族 品 牌 的 情 结 以 及 出 色 的 自 主 创 新 能 力 。 ”（ 1） 你 从 材 料 一 的 表 中 读 出 了 哪 些 信 息 ？ （ 3 分 ） 解 析 ： 读 表 格 可 知 ， 表 格 的 内 容 概 括 了 海 鸥 表 的 发 展 历 程 ， 有 发 展 ， 有 困 境 ， 也 有 科
14、 技 的 创新 迎 来 的 今 天 的 辉 煌 。 把 这 些 内 容 概 括 出 来 即 可 。答 案 ： 海 鸥 表 有 着 辉 煌 的 过 去 ， 也 曾 随 着 市 场 经 济 的 洗 礼 落 寞 甚 至 亏 损 ， 而 今 天 的 海 鸥 又 重新 “ 飞 ” 起 来 了 。 （ 3 分 ） （ 能 概 括 出 三 个 发 展 阶 段 ， 意 思 正 确 即 可 。 ）（ 2） 请 根 据 材 料 二 为 海 鸥 表 拟 写 两 句 广 告 语 。 要 求 ： 至 少 使 用 一 种 修 辞 方 法 。 （ 2 分 ）解 析 ： 考 查 学 生 的 语 文 综 合 能 力 。 根 据
15、 表 格 中 的 “ 有 一 颗 中 国 心 ” ， 我 们 可 以 在 这 几 个 字 上作 文 章 ， 如 “ 戴 海 鸥 表 ， 表 中 国 心 ” 等 。答 案 ： 示 例 1： “ 海 鸥 ” 常 在 手 ， 走 遍 天 下 无 敌 手 。示 例 2： 戴 海 鸥 表 宣 传 国 货 ， 用 民 族 钟 展 示 品 牌 。 （ 从 表 的 质 量 或 民 族 品 牌 任 一 角 度 拟 写 均可 。 ） （ 2分 ）7.名 著 阅 读 。 （ 4 分 ） 蚂 蚁 和 蝉 冬 天 ， 蚂 蚁 翻 晒 受 湖 的 粮 食 ， 一 只 饥 饿 的 蝉 向 他 乞 讨 。 蚂 蚁 对 蝉 说
16、 ： “ 你 为 什 么 不 在 夏天 储 存 点 粮 食 呢 ？ ” 蝉 回 答 说 ： “ 那 时 我 在 唱 悦 耳 的 歌 曲 ， 没 有 工 夫 。 ” 蚂 蚁 笑 着 说 ： “ 如果 你 夏 天 唱 歌 ， 冬 天 就 去 跳 舞 吧 !”（ 1） 这 则 寓 言 选 自 ， 作 者 是 。 （ 2 分 ）（ 2） 请 说 说 这 则 寓 言 的 寓 意 。 （ 2分 ）答 案 ： （ 1） 伊 索 寓 言 伊 索 （ 2 分 ）（ 2） 讽 刺 哪 些 好 逸 恶 劳 之 人 。 （ 2 分 ） （ 如 果 仅 从 蚂 蚁 的 角 度 答 勤 劳 付 出 就 有 收 获 ， 只
17、 给 1分 。 ）解 析 ： 本 题 考 查 学 生 对 名 著 常 识 的 积 累 能 力 。 这 是 对 伊 索 寓 言 这 部 名 著 的 考 查 ， 考 查 较为 浅 显 ， 第 一 步 知 道 这 个 语 段 即 可 ， 第 二 步 根 据 语 段 内 容 抓 住 其 中 的 情 节 和 最 后 “ 蚂 蚁 ” 的话 理 解 ， 便 可 知 其 寓 意 。二 、 文 言 诗 文 阅 读 （ 共 21分 ） （ 一 ） 阅 读 文 言 文 ， 完 成 8-12题 。 （ 共 16分 ）曹 刿 论 战十 年 春 ， 齐 师 伐 我 ， 公 将 战 。 曹 刿 请 见 。 其 乡 人 曰
18、： “ 肉 食 者 谋 之 ， 又 何 间 焉 ？ ” 刿 曰 ：“ 肉 食 者 鄙 ， 未 能 远 谋 。 ” 乃 入 见 。 问 ： “ 何 以 战 ？ ” 公 曰 ： “ 衣 食 所 安 ， 弗 敢 专 也 ， 必 以分 人 。 ” 对 曰 ： “ 小 惠 未 徧 ， 民 弗 从 也 。 ” 公 曰 ： “ 牺 牲 玉 帛 ， 弗 敢 加 也 ， 必 以 信 。 ” 对 曰 ：“ 小 信 未 孚 ， 神 弗 福 也 。 ” 公 曰 ： “ 小 大 之 狱 ， 虽 不 能 察 ， 必 以 情 。 ” 对 曰 ： “ 忠 之 属 也 。可 以 一 战 。 战 则 请 从 。 ”公 与 之 乘
19、 ， 战 于 长 勺 。 公 将 鼓 之 。 刿 曰 ： “ 未 可 。 ” 齐 人 三 鼓 。 刿 曰 ： “ 可 矣 。 ” 齐 师败 绩 。 公 将 驰 之 。 刿 曰 ： “ 未 可 。 ” 下 视 其 辙 ， 登 轼 而 望 之 ， 曰 ： “ 可 矣 。 ” 遂 逐 齐 师 。既 克 ， 公 问 其 故 。 对 曰 ： “ 夫 战 ， 勇 气 也 。 一 鼓 作 气 ， 再 而 衰 ， 三 而 竭 。 彼 竭 我 盈 ， 故克 之 。 夫 大 国 难 测 也 ， 惧 有 伏 焉 。 吾 视 其 辙 乱 ， 望 其 旗 靡 ， 故 逐 之 。 ” 8.请 解 释 下 面 句 子 中
20、加 点 词 语 的 意 思 。 （ 4分 ）（ 1） 肉 食 者 鄙 ， 未 能 远 谋 _（ 2） 小 惠 未 徧 ， 民 弗 从 也 _（ 3） 牺 牲 玉 帛 ， 弗 敢 加 也 _（ 4） 吾 视 其 辙 乱 ， 望 其 旗 靡 _ 解 析 ： 本 题 考 查 学 生 理 解 文 言 字 词 的 意 思 的 能 力 。 “ 鄙 ” “ 牺 牲 ” 都 是 古 今 异 义 词 ， “ 徧 ”是 通 假 字 。 平 时 复 习 时 要 注 意 这 些 。答 案 ： （ 1） 鄙 陋 ， 这 里 指 目 光 短 浅 （ 1分 ） （ 2） 通 “ 遍 ” ， 遍 及 ， 普 遍 （ 1分 ）
21、 （ 3） 指 祭祀 用 的 猪 、 牛 、 羊 等 （ 1分 ） （ 4） 倒 下 （ 1分 ）9.下 列 各 组 句 子 中 加 点 词 语 的 意 义 和 用 法 相 同 的 一 项 是 （ ） （ 2 分 ）A.忠 之 属 也 ， 可 以 一 战 域 民 不 以 封 疆 之 界B.公 将 驰 之 辍 耕 之 垄 上C.登 轼 而 望 之 而 城 居 者 未 之 知 也D.望 其 旗 靡 其 真 无 马 邪解 析 ： A 均 为 “ 凭 借 ” 。 B前 无 意 ， 后 为 动 词 。 C 前 表 顺 承 ， 后 表 转 折 。 D 前 代 词 ， 后 语 气 词 ，译 为 “ 难 道
22、” 。答 案 ： A 10.请 用 现 代 汉 语 翻 译 文 中 画 横 线 的 句 子 。 （ 4 分 ）（ 1） 小 大 之 狱 ， 虽 不 能 察 ， 必 以 情 。（ 2） 一 鼓 作 气 ， 再 而 衰 ， 三 而 竭 。解 析 ： 本 题 考 查 学 生 文 言 语 句 的 翻 译 能 力 。 翻 译 时 要 注 意 ， 关 键 词 语 的 意 思 必 须 要 落 实 。答 案 ： （ 1） （ 2分 ） 大 大 小 小 的 案 件 ， 即 使 不 能 一 一 明 察 ， 也 一 定 按 实 情 处 理 。 （ 关 键 词狱 ” “ 虽 ” “ 察 ” “ 情 ” 翻 译 正 确
23、 得 1 分 ， 句 意 正 确 得 1 分 ）（ 2） （ 2 分 ） 第 一 次 击 鼓 ， （ 能 够 ） 振 作 （ 士 兵 们 ） 的 勇 气 ， 第 二 次 击 鼓 勇 气 就 低 落 了 ，第 三 次 击 鼓 勇 气 就 没 有 了 。 （ 关 键 词 “ 鼓 ” “ 再 ” 翻 译 正 确 得 1 分 句 意 正 确 得 1分 ）11.本 文 详 略 得 当 ， 详 写 了 ， 略 写 了 。 这 样 安 排 有 何 作 用 ？ （ 3 分 ）解 析 ： 读 文 章 可 知 ， 文 章 详 细 写 的 是 人 物 的 言 论 ， 表 达 人 物 对 战 前 准 备 及 战 中
24、指 挥 方 面 的 观点 ， 因 此 战 争 的 过 程 是 略 写 的 内 容 。答 案 ： （ 3分 ） 详 写 曹 刿 在 前 、 战 中 、 战 后 的 表 现 （ 或 曹 刿 关 于 战 争 的 论 述 ） 。 （ 1 分 ） 略写 双 方 的 交 战 过 程 。 （ 1分 ） 重 点 表 现 曹 刿 的 “ 远 谋 ” ， 突 出 文 章 的 中 心 。 （ 1 分 ） 12.鲁 国 在 长 勺 之 战 中 能 以 弱 胜 强 的 关 键 因 素 是 什 么 ？ 请 联 系 社 会 现 实 ， 谈 谈 你 的 看 法 。 （ 3分 ）解 析 ： 本 题 考 查 学 生 文 章 内
25、容 的 理 解 能 力 。 从 全 文 来 看 ， 取 胜 的 因 素 不 是 单 方 面 的 ， 如 战 前的 准 备 ， 战 中 的 正 确 指 挥 等 。 但 比 较 可 知 ， 战 前 准 备 做 到 了 取 信 于 民 ， 才 是 战 争 取 胜 的 关 键所 在 。 从 这 一 点 出 发 ， 我 们 可 以 抓 住 取 信 于 民 ， 一 心 为 民 等 来 谈 它 的 现 实 意 义 。答 案 ： 政 治 上 取 信 于 民 是 战 争 取 胜 的 关 键 （ 1 分 ） 在 现 实 社 会 中 ， 政 府 官 员 要 为 官 一 任 ， 造福 一 方 ， 才 能 得 到 人
26、民 群 众 的 拥 护 ， 社 会 才 能 健 康 和 谐 发 展 ， 最 后 中 国 才 会 梦 想 成 真 。 （ 2分 ） （ 意 思 相 近 即 可 ）（ 二 ） 阅 读 下 面 这 首 唐 诗 ， 完 成 13-14题 。 （ 共 5 分 ）使 至 塞 上王 维单 车 欲 问 边 ， 属 国 过 居 延 。 征 蓬 出 汉 塞 ， 归 雁 入 胡 天 。大 漠 孤 烟 直 ， 长 河 落 日 圆 。萧 关 逢 候 骑 ， 都 护 在 燕 然 。13.诗 人 睹 物 生 情 ， 把 自 己 比 作 “ ” 和 “ ” ， 流 露 出 诗 人 被 排 挤 出 朝 廷 幽 微 难言 的 情
27、 感 。 （ 2分 ） 解 析 ： 根 据 题 干 “ 比 作 ” 的 要 求 ， 可 知 考 查 的 是 颔 联 的 两 句 ， 分 析 可 提 取 出 切 题 的 答 案 “ 征蓬 、 归 雁 ” 。答 案 ： 征 蓬 （ 1分 ） 归 雁 （ 1 分 ）14.对 这 首 诗 理 解 不 正 确 的 一 项 是 （ ） （ 3 分 ）A.全 诗 叙 写 了 出 使 的 路 线 ， 沿 途 看 到 的 风 光 以 及 听 到 候 骑 报 告 的 前 线 情 况 ， 内 容 与 题 目 紧 紧相 扣 。B.诗 人 以 传 神 的 笔 墨 刻 画 了 明 媚 秀 丽 的 塞 外 风 光 ， 其
28、中 “ 大 漠 孤 烟 直 ， 长 河 落 日 圆 ” 两 句 ，更 是 脍 炙 人 口 的 千 古 名 句 。C.“ 直 ” “ 圆 ” 两 字 精 炼 传 神 ， 线 条 简 约 ， 描 绘 的 景 物 不 多 ， 但 画 面 开 阔 、 意 境 雄 浑 ， 充 分体 现 了 王 维 诗 歌 “ 诗 中 有 画 ” 的 特 色 。D.“ 都 护 在 燕 然 ” 和 前 面 的 “ 属 国 过 居 延 ” 遥 相 呼 应 ， 点 明 了 诗 人 此 次 出 使 路 途 之 远 。解 析 ： “ 明 媚 秀 丽 的 塞 外 风 光 ” 的 说 法 是 不 对 的 ， 诗 人 笔 下 的 塞 外
29、 风 光 不 能 用 “ 明 媚 秀 丽 ”来 修 饰 ， 因 为 此 次 出 使 是 被 排 挤 出 朝 廷 ， 所 以 风 光 固 然 有 开 阔 奇 特 的 意 境 ， 但 并 不 “ 明 媚 秀 丽 ” 。答 案 ： B三 、 现 代 文 阅 读 （ 共 40 分 ）（ 一 ） 阅 读 下 文 ， 完 成 15-18题 。 （ 共 19 分 ）五 彩 滩 ： 上 帝 打 翻 的 调 色 盘张 永 禄 在 中 国 内 陆 有 一 种 奇 特 的 地 理 景 观 ， 其 地 貌 特 征 表 现 为 断 续 延 伸 的 土 墩 ， 间 隔 分 布 的地 貌 组 合 ， 被 称 为 雅 丹 地
30、 貌 ， 雅 丹 地 貌 是 在 干 旱 、 大 风 环 境 下 形 成 的 一 种 风 蚀 地 貌 类 型 。 五 彩 滩 又 称 五 彩 河 岸 ， 位 于 新 疆 阿 勒 泰 地 区 布 尔 津 县 也 格 孜 托 别 乡 境 内 ， 地 处 额 尔 齐斯 河 北 岸 ， 海 拔 大 约 480米 ， 在 布 尔 津 至 哈 巴 河 县 之 间 距 布 尔 津 县 城 24公 里 处 ， 北 距 喀 纳斯 景 区 200余 公 里 。 五 彩 河 岸 由 于 长 期 受 风 蚀 水 蚀 以 及 淋 溶 等 自 然 作 用 的 影 响 而 形 成 的 。 在 阶 地 斜 坡 上 沟 壑 纵
31、 横 ， 沟 谷 与 小 土 梁 相 间 发 育 ， 间 宽 5-10 米 ， 土 梁 高 一 般 为 5-15米 ， 最 大 高 度 约 25 米 ，高 低 错 落 ， 分 布 面 积 3 平 方 公 里 左 右 。 这 里 地 处 干 旱 多 风 地 带 ， 由 于 河 岸 岩 层 间 抗 风 化 能 力的 强 弱 程 度 不 一 ， 形 成 参 差 不 齐 的 轮 廓 ， 岩 层 以 红 色 、 土 红 色 、 浅 黄 和 浅 绿 色 砂 岩 、 泥 岩 及砂 砾 岩 组 成 ， 岩 石 色 泽 各 异 ， 五 彩 缤 纷 ， 状 如 彩 色 古 堡 、 怪 兽 、 峰 丛 等 奇 特
32、造 型 的 风 蚀 地 形 ，是 典 型 的 雅 丹 地 貌 。 大 风 起 时 ， 会 发 出 怪 异 的 声 音 ， 更 增 添 了 神 秘 的 色 彩 。 五 彩 滩 一 河 两 岸 ， 南 北 各 异 。 南 岸 ， 有 绿 洲 、 沙 漠 与 蓝 色 的 天 际 相 合 ， 风 光 尽 收 眼 底 。北 岸 ， 是 悬 崖 式 的 雅 丹 地 貌 ， 山 势 起 伏 。 这 里 的 岩 石 颜 色 多 变 ， 在 日 出 日 落 时 分 的 阳 光 照 射下 ， 五 彩 随 光 线 的 变 化 而 变 化 ， 岩 石 的 色 彩 以 红 色 为 主 ， 间 以 绿 、 黄 、 白 、
33、 黑 及 过 渡 色 彩 ，色 彩 斑 斓 、 娇 艳 妩 媚 ， 因 此 被 称 作 “ 五 彩 滩 ” ， 并 号 称 是 “ 新 疆 最 美 的 雅 丹 地 貌 ” 。 尤 其 夕阳 西 下 时 这 里 变 得 更 为 柔 和 绚 丽 ， 在 “ 城 池 ” 与 “ 山 谷 ” 之 间 ， 幻 化 出 不 同 的 色 彩 来 ： 从 金黄 ， 褐 黄 ， 土 黄 ， 到 柔 顺 的 一 抹 浅 黄 ， 还 有 玫 瑰 红 ， 棕 红 ， 层 层 叠 叠 ， 波 浪 般 相 拥 而 来 。 夕 阳 西 下 又 恰 是 牧 归 时 ， 而 在 不 远 处 的 阿 克 吐 别 克 吊 桥 上
34、会 时 不 时 有 哈 萨 克 牧 民 骑 着高 大 的 骏 马 赶 着 羊 群 从 吊 桥 上 走 过 ， 给 安 静 的 五 彩 河 谷 平 添 些 许 生 气 。 额 尔 齐 斯 河 是 我 们 国 家 唯 一 流 入 北 冰 洋 的 河 流 ， 自 东 南 向 西 北 流 入 哈 萨 克 斯 坦 。 是 仅次 于 伊 犁 河 的 新 疆 第 二 大 河 。 河 水 平 缓 开 阔 ， 有 一 座 吊 桥 ， 即 著 名 的 “ 阿 克 吐 别 克 钢 索 桥 ” ，将 对 岸 的 绿 色 河 滩 谷 地 和 雅 丹 地 貌 连 接 起 来 。 在 额 尔 齐 斯 河 的 两 岸 ， 一
35、 边 是 茂 密 的 杨 树 林 ， 一 边 就 是 经 过 风 蚀 雨 剥 色 彩 斑 斓 的 火 山熔 岩 ， 杨 树 林 和 五 彩 滩 遥 遥 相 望 。 这 里 的 杨 树 林 据 说 除 了 有 非 常 珍 贵 的 黑 杨 外 还 有 青 杨 、 白 杨 、 苦 杨 、 胡 杨 等 四 大 杨 树 种 群 。 秋 色 中 的 杨 树 林 ， 色 彩 是 绚 烂 的 ， 还 有 那 平 缓 而 开 阔 的 额尔 齐 斯 河 宛 若 一 条 蓝 色 的 飘 带 嵌 在 金 色 的 五 彩 滩 和 绿 色 的 杨 树 林 中 间 ， 河 上 的 吊 桥 连 接 两岸 ， 增 添 了 几
36、分 浪 漫 。 五 彩 滩 除 了 有 色 彩 绚 丽 ， 造 型 奇 特 的 雅 丹 地 貌 ， 有 巨 砾 重 迭 ， 银 波 翻腾 的 额 尔 齐 斯 河 ， 还 有 璀 璨 的 ， 令 人 惊 艳 心 醉 的 杨 树 林 ， 敢 问 还 有 什 么 地 方 能 和 五 彩 滩 相 媲美 呢 ？ 一 般 的 雅 丹 地 貌 周 围 都 是 戈 壁 荒 漠 ， 但 五 彩 滩 却 无 比 奇 妙 地 衬 托 着 对 岸 的 绿 色 河 谷 。截 然 不 同 的 地 貌 一 河 隔 两 岸 ， 俨 然 两 重 天 ， 对 比 强 烈 又 浑 然 天 成 ， 这 就 是 大 自 然 的 造 化
37、 ， 这就 是 布 尔 津 额 尔 齐 斯 河 的 五 彩 滩 。 （ 取 材 于 “ 新 疆 旅 游 网 ” ， 略 有 改 动 ）15.根 据 原 文 回 答 ， 雅 丹 地 貌 是 怎 样 形 成 的 有 何 地 貌 特 征 ？ （ 用 一 句 话 概 括 ） （ 5分 ）_ 解 析 ： 审 清 题 干 中 的 要 求 ， 注 意 用 “ 一 句 话 概 括 ” 。 在 原 文 中 寻 找 相 关 的 语 句 ， 应 在 第 一 段中 ， 如 “ 地 貌 特 征 表 现 为 断 续 延 伸 的 土 墩 ， 间 隔 分 布 的 地 貌 组 合 ” “ 雅 丹 地 貌 是 在 干 旱 、 大
38、风 环 境 下 形 成 的 一 种 风 蚀 地 貌 类 型 ” 。 把 这 两 句 话 合 为 一 句 ， 语 句 通 顺 ， 达 到 题 干 的 要 求 即可 。答 案 ： 雅 丹 地 貌 是 在 干 旱 、 大 风 风 蚀 下 形 成 的 ， 断 续 延 伸 的 土 墩 与 凹 地 沟 槽 间 隔 分 布 的 组 合地 貌 。 （ 答 出 形 成 原 因 及 地 貌 特 征 ， 并 用 一 句 话 表 达 ， 无 语 病 可 得 满 分 。 ）16.第 段 划 线 部 分 列 举 了 一 系 列 数 字 ， 有 何 表 达 作 用 ， 请 概 括 回 答 。 （ 5 分 ）_解 析 ： 本
39、 题 考 查 学 生 对 说 明 方 法 及 其 作 用 的 掌 握 情 况 。 读 画 线 语 句 可 知 ， 这 些 数 字 介 绍 了 雅丹 地 貌 沟 谷 、 小 土 梁 之 间 的 宽 度 、 小 土 梁 的 高 度 和 这 种 地 貌 的 分 布 面 积 ， 使 读 者 对 雅 丹 地 貌的 特 征 有 了 更 清 晰 的 了 解 。答 案 ： 这 一 组 数 字 说 明 了 五 彩 河 岸 的 雅 丹 地 貌 沟 谷 （ 凹 地 沟 槽 ） 与 小 土 梁 （ 土 墩 ） 之 间 的 宽度 （ 或 两 个 小 土 梁 之 间 的 宽 度 ） 以 及 小 土 梁 的 高 度 和 这
40、 种 地 貌 的 分 布 面 积 ， （ 2 分 ） 使 读 者 如 身 临 其 境 ， 同 时 能 通 过 这 些 数 字 感 受 到 长 期 风 蚀 使 地 貌 发 生 变 化 的 程 度 。 （ 3分 ） （ 要 求结 合 说 明 对 象 的 特 点 说 出 列 数 字 说 明 方 法 的 作 用 。 ）17.第 段 中 加 点 词 “ 据 说 ” 可 否 删 除 ？ 如 果 不 能 请 说 明 理 由 ， 体 现 了 说 明 文 什 么 特 点 。 （ 4分 ）_解 析 ： 本 题 考 查 学 生 说 明 文 语 言 的 理 解 能 力 。 “ 据 说 ” 表 明 了 介 绍 内 容
41、的 来 源 ， 是 听 说 的 ，而 不 是 考 证 的 ， 去 掉 后 ， 表 意 就 不 准 确 了 。答 案 ： 不 能 删 。 （ 1分 ） 因 为 这 里 的 杨 树 林 有 四 大 杨 树 种 群 的 说 法 是 未 经 作 者 实 地 考 证 的 ，是 不 确 切 的 。 如 果 删 去 “ 据 说 ” 一 词 ， 该 说 法 与 实 际 就 不 相 符 合 了 。 体 现 了 说 明 文 语 言 的 准确 性 。 （ 3分 ）18.文 章 介 绍 美 丽 的 五 彩 滩 怎 样 一 幅 独 特 的 画 面 美 ？ 请 结 合 原 文 简 要 概 括 。 （ 5 分 ）_解 析
42、： 审 题 后 读 第 四 自 然 段 可 知 ， 五 彩 滩 南 岸 、 北 岸 特 点 不 同 ， 对 比 鲜 明 ， 要 把 这 些 特 点 介 绍 出 来 。 可 借 用 原 文 中 的 语 句 作 答 。答 案 ： 五 彩 滩 的 独 特 之 处 在 于 ， 它 一 河 两 岸 ， 南 北 各 异 。 南 岸 是 茂 密 的 杨 树 林 ， 构 成 绿 洲 、沙 漠 与 蓝 天 相 接 的 无 限 风 光 ； 北 岸 是 悬 崖 式 的 色 彩 斑 斓 的 雅 丹 地 貌 。 二 者 之 间 有 一 条 额 尔 齐斯 河 相 隔 ， 河 上 一 座 吊 桥 连 接 两 。 俨 然 两
43、 重 天 ， 对 比 强 烈 又 浑 然 天 成 。 （ 二 ） 阅 读 下 文 ， 完 成 19-23题 。 （ 共 21 分 ）美 国 少 年 的 精 彩 16 秒孙 建 勇 2012年 4月 9日 早 晨 7： 25， 13岁 的 杰 瑞 米 和 同 龄 的 强 尼 与 校 车 司 机 伍 德 叔 叔 打 过招 呼 后 ， 坐 到 了 各 自 的 位 置 上 。 杰 瑞 米 是 卡 车 司 机 的 儿 子 ， 强 尼 是 外 科 医 生 的 儿 子 ， 他 们 住在 美 国 华 盛 顿 州 弥 尔 顿 镇 的 同 一 条 街 上 。 两 人 同 班 ， 又 是 好 友 ， 每 天 结 伴
44、 乘 坐 “ 大 鼻 子 ”校 车 上 学 。 像 往 常 一 样 ， 16 名 学 生 全 部 到 齐 坐 好 后 ， 司 机 伍 德 缓 缓 启 动 校 车 ， 沿 着 马 路 开 往 学校 。 一 路 上 ， 车 上 16名 学 生 很 守 纪 律 ， 规 规 矩 矩 地 坐 在 自 己 的 座 位 上 。 坐 在 第 二 排 的 杰 瑞米 时 不 时 扭 头 欣 赏 窗 外 的 景 色 ， 坐 在 第 五 排 的 强 尼 则 在 听 音 乐 。 伍 德 开 车 很 稳 ， 43 岁 的 他已 经 有 25 年 的 驾 龄 ， 技 术 娴 熟 。 7： 35， 校 车 过 了 第 三 街
45、 区 ， 前 面 不 远 处 就 是 教 堂 ， 再 转 一 个 弯 儿 就 该 到 学 校 了 。 然而 ， 在 接 下 来 的 时 间 里 ， 意 想 不 到 的 危 险 突 然 降 临 。 如 果 不 是 杰 瑞 米 的 机 警 和 沉 着 ， 那 么 ， 车 上 的 1 名 司 机 和 16名 年 仅 十 二 三 岁 的 学 生 ， 都 将 被 死 神 拉 进 黑 名 单 。 究 竟 发 生 了 什 么 呢 ？ 7： 37， 那 时 ， 杰 瑞 米 不 经 意 地 瞟 了 一 眼 驾 驶 座 ， 不 禁 大 吃 一 惊 。 他 看 见 伍 德 叔 叔 情 况 异常 ： 头 靠 椅 背
46、， 脸 色 苍 白 ， 浑 身 发 抖 ， 双 手 完 全 离 开 方 向 盘 。 而 校 车 则 向 左 偏 离 方 向 ， 冲 向教 堂 这 过 程 有 5秒 。 见 此 情 景 ， 杰 瑞 米 惊 呼 一 声 ， 跳 起 来 冲 向 驾 驶 座 ， 抓 住 方 向 盘 这 过 程 有 3秒 。 杰 瑞 米 拼 尽 全 力 向 右 转 动 方 向 盘 ， 一 下 ， 两 下 ， 三 下 车 回 原 路 。 踩 刹 车 ，车 停 下 ， 拔 钥 匙 这 过 程 有 8 秒 。 这 一 切 ， 被 车 载 录 像 机 记 录 了 下 来 。 事 后 ， 人 们 发 现 ， 5 秒 、 3 秒
47、、 8 秒 ， 共 计 16秒 ，杰 瑞 米 没 有 丝 毫 慌 乱 ， 也 没 有 丝 毫 犹 豫 ， 每 一 个 动 作 都 是 那 么 迅 捷 、 熟 练 ， 他 表 现 出 来 的 沉稳 与 其 年 纪 极 不 相 称 。 千 万 别 以 为 这 是 简 单 的 16 秒 !前 5 秒 ， 如 果 杰 瑞 米 没 有 发 现 伍 德 异 常 ， 没 有 准 确 判 断出 校 车 已 经 失 控 ， 那 么 车 上 就 没 人 意 识 到 巨 大 的 灾 难 即 将 来 临 ， 校 车 将 以 60公 里 的 时 速 撞上 前 面 的 教 堂 。 中 间 3 秒 ， 如 果 杰 瑞 米
48、被 吓 呆 了 ， 或 者 只 知 大 叫 “ 救 命 ” 而 不 知 如 何 处 置 ， 错 失 关 键 3秒 ， 校 车 也 会 撞 上 教 堂 。 后 面 8 秒 ， 如 果 杰 瑞 米 不 懂 驾 驶 、 手 忙 脚 乱 ， 那 么 校 车是 撞 墙 还 是 翻 覆 ， 只 有 天 知 道 。 幸 运 的 是 ， 这 些 假 设 都 被 杰 瑞 米 的 快 速 反 应 否 定 了 。 把 时 间 再 拉 回 到 现 场 。 校 车 停 下 后 ， 车 内 其 他 学 生 没 有 慌 乱 ， 没 有 乱 跑 乱 叫 。 杰 瑞米 迅 速 跑 回 自 己 的 座 位 ， 拿 出 手 机 ， 拨 通 报 警 电 话 ， 报 告 完 车 上 发 生 的 情 况 后 ， 又 到 驾 驶 座旁 边 查 看 伍 德 的 情 况 。 伍 德 非 常 槽 糕 ， 一 直 翻 着 白 眼 ， 嘴 里 不 断 发 出 粗 重 的 喘 气 声 。 这 时 ，杰 瑞 米 的 好 友 强 尼 过 来 说 ： “ 快 给 他 做 CPR!我 懂 这 个 ， 杰 瑞 米 ， 你 帮 我 。 ” CPR 是 心 肺 复
