1、2015年 天 津 市 中 考 真 题 语 文1.下 面 各 组 词 语 中 加 点 字 的 注 音 ， 完 全 正 确 的 一 项 是 ( )A.亢 奋 (kng)臆 测 (y)恃 才 放 旷 (gung)B.阴 晦 (hu)宽 恕 (sh)销 声 匿 迹 (n)C.犀 利 (x)酝 酿 (ning)黯 然 失 色 (n)D.对 称 (chng)泯 灭 (mn)怏 怏 不 乐 (yng)解 析 ： 根 据 词 义 和 形 声 字 的 声 旁 特 点 协 助 判 断 读 音 。 要 注 意 易 错 的 声 韵 母 ， 比 如 b 与 p， j、q、 x 的 区 别 ， n、 l 的 区 别 ，
2、 z、 c 的 区 别 ， 平 舌 音 和 翘 舌 音 的 区 别 ， 前 后 鼻 音 的 区 别 。 用 反选 排 除 法 ， A“ 旷 ” 读 kung， B“ 晦 ” 读 hu， D“ 称 ” 读 chng， 答 案 为 C。答 案 ： C2.依 次 填 入 下 面 一 段 文 字 横 线 处 的 词 语 ， 最 恰 当 的 一 项 是 ( ) 选 择 简 单 、 宁 静 生 活 的 人 ， 无 意 追 逐 物 质 层 面 的 _， 只 在 精 神 的 高 地 兀 自 风 雅 。他 们 选 择 简 单 、 宁 静 ， 不 是 远 避 尘 世 ， 而 是 远 避 _。 他 们 不 愿 再
3、众 人 面 前 _， 只愿 低 调 平 和 行 事 。 他 们 的 生 活 是 单 调 的 ， 但 单 调 得 干 净 、 纯 粹 。A.奢 华 喧 闹 发 扬B.繁 华 喧 嚣 发 扬C.繁 华 喧 闹 张 扬D.奢 华 喧 嚣 张 扬解 析 ： 此 类 题 关 键 在 于 比 较 近 义 词 的 区 别 ， 将 词 语 拆 分 ， 分 句 词 语 中 不 同 的 文 字 辨 析 词 语 意义 的 细 微 差 别 ， 再 根 据 语 意 判 断 选 用 。 可 使 用 排 除 法 ， “ 奢 华 ” 形 容 生 活 富 足 表 现 出 的 状 态 ，“ 繁 华 ” 形 容 街 市 很 热 闹
4、 ， 根 据 句 意 ， 第 一 空 应 填 “ 奢 华 ” ， 排 除 CB两 项 ； “ 喧 嚣 ” 指 吵 闹 、杂 乱 ， “ 喧 闹 ” 指 一 般 性 的 热 闹 ， 根 据 句 意 应 填 “ 喧 嚣 ” ， 答 案 为 D。答 案 ： D3.下 面 句 子 没 有 语 病 的 一 项 是 ( ) A.为 了 全 面 提 升 办 学 水 平 ， 育 才 学 校 决 定 加 快 创 建 文 明 校 园 的 规 模 与 速 度 。B.深 受 天 津 人 民 喜 爱 的 曲 艺 名 家 苏 文 茂 先 生 ， 是 津 味 相 声 的 杰 出 代 表 。C.随 着 对 各 区 县 的 实
5、 地 调 查 ， 使 专 家 组 对 当 地 义 务 教 育 达 标 状 况 有 了 全 面 了 解 。D.市 十 六 届 人 大 第 十 八 次 会 议 ， 通 过 并 审 议 了 新 修 订 的 天 津 市 滨 海 新 区 条 例 。解 析 ： A句 “ 加 快 规 模 ” 动 宾 搭 配 不 当 ， C 句 缺 少 主 语 ， D句 “ 通 过 并 审 议 ” 词 语 不 当 ，答 案 为 B。答 案 ： B4.下 面 句 子 中 的 标 点 符 号 ， 使 用 不 正 确 的 一 项 是 ( )A.哪 怕 找 不 到 大 海 ， 也 要 迈 出 寻 觅 的 脚 步 ； 哪 怕 脚 印
6、被 掩 埋 ， 也 请 珍 惜 走 过 的 路 。B.我 市 今 年 举 办 的 旅 游 节 ， 融 文 化 性 、 趣 味 性 、 艺 术 性 为 一 体 ， 异 彩 纷 呈 。C.明 天 参 观 天 津 自 然 博 物 馆 ， 你 是 打 算 自 己 去 呢 ， 还 是 和 大 家 一 起 去 ？D.英 国 诗 人 雪 莱 在 他 著 名 的 西 风 颂 里 写 道 ： “ 冬 天 已 经 到 了 ， 春 天 还 会 远 吗 ” ？ 解 析 ： 分 析 句 子 中 分 句 之 间 的 关 系 ， 了 解 常 用 标 点 符 号 的 用 法 ， 根 据 标 点 符 号 各 自 的 作 用 ，
7、判 断 标 点 符 号 的 正 误 ， 尤 其 注 意 易 错 易 混 的 标 点 符 号 。 D句 中 问 号 应 在 引 号 内 。答 案 ： D5.依 次 填 入 下 面 一 段 文 字 横 线 处 的 句 子 ， 最 恰 当 的 一 项 是 ( )毕 业 前 夕 ， 在 某 班 举 行 的 班 会 上 ， 班 长 张 林 真 诚 地 对 大 家 说 ： “ 感 谢 同 学 们 几 年 来 对 我的 包 容 和 支 持 。 ” 接 着 表 达 了 依 依 不 舍 之 情 。 同 学 们 也 纷 纷 发 言 。 因 病 请 长 假 的 刘 楠 激 动 地 对 班 长 说 ： “ _” 家
8、境 困 难 的 李 霞 动 情 地 说 ： “ _” “ 学 霸 ” 王 磊 诙 谐地 说 ： “ _” 随 后 ， 同 学 们 互 赠 留 言 ， 把 班 会 推 向 高 潮 。 头 儿 ， 到 了 高 中 ， 咱 俩 还 可 以 继 续 PK呦 ！ 谢 谢 你 帮 我 补 课 ， 这 么 多 天 来 你 辛 苦 了 ！ 班 长 ， 你 组 织 的 真 情 援 助 活 动 真 是 雪 中 送 炭 ， 这 份 爱 心 我 会 记 在 心 里 。A. B. C. D. 解 析 ： 本 题 从 语 言 是 否 得 体 方 面 分 析 ， 预 言 师 否 得 体 ， 主 要 是 考 虑 说 话 者
9、的 语 言 是 否 符 合 “ 身份 ” “ 场 合 ” “ 情 景 ” “ 情 感 （ 语 气 ） ” 等 方 面 的 要 求 。 抓 住 关 键 词 来 判 断 。 第 一 空 ， 根 据 “ 因病 请 假 ” 这 一 内 容 可 判 断 后 面 应 填 句 ， 排 除 BD 两 项 ； 第 二 空 ， 根 据 “ 家 境 困 难 ” 这 一 内容 可 判 断 后 面 应 填 句 ， 大 难 为 C。 答 案 ： C6.下 面 对 诗 句 的 赏 析 ， 不 恰 当 的 一 项 是 ( )A.会 当 凌 绝 顶 ， 一 览 众 山 小 。 （ 杜 甫 望 岳 ）这 两 句 诗 不 仅 是
10、诗 人 要 攀 登 泰 山 极 顶 的 誓 言 ， 也 是 他 要 攀 登 人 生 顶 峰 的 誓 言 。B.结 庐 在 人 境 ， 而 无 车 马 喧 。 （ 陶 渊 明 饮 酒 其 五 ）这 两 句 诗 写 诗 人 处 “ 人 境 ” 却 “ 无 车 马 喧 ” 的 寂 寞 生 活 ， 表 达 了 作 者 对 远 离 官 场 的 不 甘 心 。C.浊 酒 一 杯 家 万 里 ， 燕 然 未 勒 归 无 计 。 （ 范 仲 淹 渔 家 傲 秋 思 ）这 两 句 诗 揭 示 了 作 者 与 征 人 思 念 家 乡 ， 却 因 未 建 功 立 业 而 无 法 回 去 的 矛 盾 心 理 。D.不
11、 信 ， 请 看 那 朵 流 星 ， 是 他 们 提 着 灯 笼 在 走 。 （ 郭 沫 若 天 上 的 街 市 ）诗 人 对 牛 郎 织 女 的 神 话 传 说 做 了 大 胆 改 造 ， 表 达 了 对 美 好 生 活 的 向 往 与 追 求 。解 析 ： 赏 析 诗 歌 要 从 内 容 、 写 法 方 法 、 思 想 感 情 三 个 方 面 来 分 析 ， 根 据 各 项 括 号 中 作 者 的 提示 回 顾 作 品 内 容 ， 了 解 诗 句 表 述 的 含 义 。 抓 住 各 项 赏 析 表 达 的 要 点 ， 与 诗 歌 内 容 一 一 比 较 ， 判 断 正 误 。 B 错 ，
12、陶 渊 明 表 达 的 恰 恰 是 闲 适 安 宁 的 生 活 以 及 对 官 场 的 厌 弃 。答 案 ： B阅 读 苏 州 园 林 的 节 选 文 字 ， 回 答 7-8 题 。 游 览 苏 州 园 林 必 然 会 注 意 到 花 墙 和 廊 子 。 有 墙 壁 隔 着 ， 有 廊 子 界 着 ， 层 次 多 了 ， 景 致就 见 得 深 了 。 可 是 墙 壁 上 有 砖 砌 的 各 式 镂 空 图 案 ， 廊 子 大 多 是 两 边 无 所 依 傍 的 ， 实 际 是 隔 而不 隔 ， 界 而 未 界 ， 因 而 更 增 加 了 景 致 的 深 度 。 有 几 个 园 林 还 在 适
13、当 的 位 置 装 上 一 面 大 镜 子 ，层 次 就 更 多 了 ， 几 乎 可 以 说 把 整 个 园 林 翻 了 一 番 。 游 览 者 必 然 也 不 会 忽 略 另 外 一 点 ， 就 是 苏 州 园 林 在 每 一 个 角 落 都 注 意 图 画 美 。 阶 砌 旁边 栽 几 丛 书 带 草 。 墙 上 蔓 延 着 爬 山 虎 或 者 蔷 薇 木 香 。 如 果 开 窗 正 对 着 白 色 墙 壁 ， 太 单 调 了 ，给 补 上 几 竿 竹 子 或 几 颗 芭 蕉 。 诸 如 此 类 ， 无 非 要 游 览 者 即 使 就 极 小 范 围 的 局 部 看 ， 也 能 看 到美
14、的 享 受 。 苏 州 园 林 里 的 门 和 窗 ， 图 案 设 计 和 雕 镂 琢 磨 功 夫 都 是 工 艺 美 术 的 上 品 。 大 致 说 来 ， 那些 门 和 窗 尽 量 工 细 而 决 不 庸 俗 ， 即 使 简 朴 而 别 具 匠 心 。 四 扇 ， 八 扇 ， 十 二 扇 ， 综 合 起 来 看 ， 谁 都 要 赞 叹 这 是 高 度 的 图 案 美 。 摄 影 家 挺 喜 欢 这 些 门 和 窗 ， 他 们 斟 酌 着 光 和 影 ， 摄 成 称 心 满意 的 照 片 。7.下 面 对 第 自 然 段 介 绍 “ 花 墙 和 廊 子 ” 在 园 林 中 的 作 用 ， 理
15、 解 准 确 的 一 项 是 ( )A.使 亭 台 与 轩 榭 在 布 局 上 显 得 合 理 。B.使 景 物 层 次 多 了 ， 景 致 就 见 得 深 了 。C.花 草 和 树 木 的 配 合 ， 使 景 致 更 加 错 落 有 致 。D.使 景 物 层 次 变 得 少 了 ， 显 得 很 单 调 。 解 析 ： 本 题 根 据 文 段 中 “ 有 墙 壁 隔 着 ， 有 廊 子 界 着 ， 层 次 多 了 ， 景 致 就 见 得 深 了 ” 即 可 了 解介 绍 “ 花 墙 和 廊 子 ” 是 说 明 苏 州 园 林 “ 层 次 丰 富 ” 的 特 点 。答 案 ： B8.下 面 对
16、选 文 的 理 解 分 析 ， 不 正 确 的 一 项 是 ( )A.第 自 然 段 采 用 打 比 方 的 说 明 方 法 ， 生 动 地 说 明 了 在 园 林 里 装 上 镜 子 的 作 用 。B.第 自 然 段 通 过 选 取 的 几 幅 小 景 ， 说 明 苏 州 园 林 每 一 个 角 落 都 注 意 图 案 美 。C.第 自 然 段 说 明 苏 州 园 林 门 窗 的 图 案 设 计 和 雕 镂 琢 磨 功 夫 都 是 工 艺 美 术 的 上 品 。D.选 文 中 “ 大 多 ” “ 几 乎 ” 等 词 语 的 使 用 ， 体 现 了 说 明 文 语 言 准 确 、 周 密 的
17、特 点 。解 析 ： 本 题 有 关 文 章 内 容 和 说 明 知 识 方 面 的 问 题 ， 根 据 所 学 所 记 和 对 说 明 文 知 识 的 了 解 对 各项 表 述 的 内 容 仔 细 分 析 。 A 错 ， 第 一 段 所 说 “ 镜 子 ” 是 举 使 园 林 层 次 多 设 计 的 例 子 ， 并 不 是打 比 方 。答 案 ： A阅 读 陈 涉 世 家 的 节 选 文 字 ， 回 答 9-11 题 。 吴 广 素 爱 人 ， 士 卒 多 为 用 者 。 将 尉 醉 ， 广 故 数 言 欲 亡 ， 忿 恚 尉 ， 令 辱 之 ， 以 激 怒 其 众 。尉 果 笞 广 。 尉
18、 剑 挺 ， 广 起 ， 夺 而 杀 尉 。 陈 胜 佐 之 ， 并 杀 两 尉 。 召 令 徒 属 曰 ： “ 公 等 遇 雨 ， 皆已 失 期 ， 失 期 当 斩 。 籍 第 令 毋 斩 ， 而 戍 死 者 固 十 六 七 。 且 壮 士 不 死 即 已 ， 死 即 举 大 名 耳 ，王 侯 将 相 宁 有 种 乎 ！ ” 徒 属 皆 曰 ： “ 敬 受 命 。 ” 乃 诈 称 公 子 扶 苏 、 项 燕 ， 从 民 欲 也 。 袒 右 ， 称大 楚 。 为 坛 而 盟 ， 祭 以 尉 首 。 陈 胜 自 立 为 将 军 ， 吴 广 为 都 尉 。 攻 大 泽 乡 ， 收 而 攻 蕲 。
19、蕲 下 ，乃 令 符 离 人 葛 婴 将 兵 徇 蕲 以 东 。 攻 铚 、 酂 、 苦 、 柘 、 谯 皆 下 之 。 行 收 兵 。 比 至 陈 ， 车 六 七 百乘 ， 骑 千 余 ， 卒 数 万 人 。 攻 陈 ， 陈 守 令 皆 不 在 ， 独 守 丞 与 战 谯 门 中 。 弗 胜 ， 守 丞 死 ， 乃 入 据陈 。 数 日 ， 号 令 召 三 老 、 豪 杰 与 皆 来 会 计 事 。 三 老 、 豪 杰 皆 曰 ： “ 将 军 身 被 坚 执 锐 ， 伐 无 道 ，诛 暴 秦 ， 复 立 楚 国 之 社 稷 ， 功 宜 为 王 。 ” 陈 胜 乃 立 为 王 ， 号 为 张
20、楚 。 当 此 时 ， 诸 郡 县 苦 秦 吏者 ， 皆 刑 其 长 吏 ， 杀 之 以 应 陈 涉 。9.下 面 各 句 中 加 点 词 语 的 街 市 ， 不 正 确 的 一 项 是 ( )A.广 故 数 言 欲 亡 数 ： 屡 次 、 多 次B.尉 果 笞 广 笞 ： 用 鞭 、 杖 或 竹 板 打 C.为 坛 而 盟 盟 ： 盟 誓D.将 军 身 被 坚 执 锐 被 ： 被 子解 析 ： 先 要 大 致 了 解 文 章 内 容 ， 弄 清 句 子 的 意 思 ， 根 据 句 意 和 文 言 常 用 词 的 掌 握 来 判 断 字 词义 。 文 言 文 中 大 多 一 字 一 义 ， 解
21、 释 时 可 以 单 字 扩 充 为 双 字 来 解 释 ， 如 本 题 中 “ 数 ” 为 “ 数 次 ” ，还 要 注 意 辨 析 词 义 用 法 的 变 化 ， 如 本 题 中 “ 笞 ” 为 名 词 作 动 词 ， 意 为 “ 鞭 打 ” ， “ 被 ” 为 通 假字 ， 要 根 据 语 境 仔 细 辨 析 。答 案 ： D10.下 面 的 句 子 中 倒 装 句 的 一 项 是 （ ）A.吴 广 素 爱 人B.祭 以 尉 首C.陈 守 令 皆 不 在D.杀 之 以 应 陈 涉 解 析 ： 文 言 文 中 倒 装 句 式 是 常 见 的 ， 一 般 有 主 谓 倒 装 ， 定 宾 倒
22、装 ， 状 谓 倒 装 。 先 概 括 文 中 语境 大 致 了 解 句 子 的 意 思 ， 分 析 结 构 ， 按 现 代 语 言 表 达 的 习 惯 判 断 是 否 倒 装 。 B 句 “ 祭 以 尉 首 ”就 是 状 谓 倒 装 ， 应 该 是 “ 以 祭 尉 首 ” 。答 案 ： B11.下 面 对 选 文 的 分 析 ， 不 正 确 的 一 项 是 ( )A.陈 胜 、 吴 广 起 义 的 直 接 原 因 是 “ 并 杀 两 尉 ” ， 这 也 是 他 们 为 起 义 所 做 的 舆 论 准 备 。B.陈 胜 用 “ 王 侯 将 相 宁 有 种 乎 ” 激 励 士 卒 ， 坚 定 了
23、 氏 族 反 抗 暴 秦 、 奋 起 抗 争 的 信 念 。 C.“ 比 至 陈 ， 车 六 七 百 乘 ， 骑 千 余 ， 卒 数 万 人 ” ， 体 现 了 起 义 策 略 的 正 确 性 和 百 姓 的 人 心 所向 。D.选 文 中 ， 一 支 团 结 战 斗 的 农 民 起 义 军 迅 速 组 成 ， 证 明 陈 胜 是 一 名 卓 越 的 组 织 者 和 领 导 者 。解 析 ： 各 选 项 提 到 的 问 题 ， 都 是 本 文 中 重 要 的 问 题 ， 根 据 所 学 所 记 理 解 文 章 内 容 ， 抓 住 各 项表 述 的 要 点 ， 梳 理 文 章 内 容 ， 找 到
24、 有 关 的 语 句 ， 比 较 判 断 正 误 。 A项 有 误 ， “ 并 杀 两 尉 ” ， 不是 舆 论 准 备 ， 舆 论 准 备 是 “ 篝 火 孤 鸣 ” “ 鱼 腹 中 书 ” 。答 案 ： A12.请 将 下 面 诗 文 语 句 补 充 完 整 。 （ 8 分 ）(1)过 尽 千 帆 皆 不 是 ， _。 （ 温 庭 筠 望 江 南 ）(2)_， 直 挂 云 帆 济 沧 海 。 （ 李 白 行 路 难 其 一 ）(3)东 风 不 与 周 郎 便 ， _。 （ 杜 牧 赤 壁 ）(4)_， 千 树 万 树 梨 花 开 。 （ 岑 参 白 雪 歌 送 武 判 官 归 京 ）(5)
25、江 山 如 此 多 娇 ， _。 （ 毛 泽 东 沁 园 春 雪 ）(6)已 所 不 欲 ， _。 （ 论 语 卫 灵 公 ） (7) 过 零 丁 洋 中 “ _？ _” 两 句 诗 表明 了 诗 人 文 天 祥 以 死 明 志 的 决 心 和 崇 高 的 民 族 气 节 。解 析 ： 根 据 括 号 中 作 品 提 示 回 顾 作 品 内 容 ， 判 断 句 子 ， 是 两 连 句 的 ， 不 要 把 句 子 写 错 位 。 注意 以 下 易 错 字 的 写 法 ： 晖 、 脉 、 悠 、 乔 、 竞 、 折 、 施 、 丹 、 汗 ， 要 根 据 句 子 的 语 境 判 断 汉 字 ，是
26、形 声 字 ， 根 据 形 旁 声 旁 来 判 断 正 确 的 写 法 。答 案 ： (1)斜 晖 脉 脉 水 悠 悠 (2)长 风 破 浪 会 有 时 (3)铜 雀 春 深 锁 二 乔 (4)忽 如 一 夜 春 风 来 (5)引无 数 英 雄 竞 折 腰 (6)勿 施 于 人 (7)人 生 自 古 谁 无 死 ？ 留 取 丹 心 照 汗 青 。阅 读 下 面 文 言 文 ， 回 答 13-15题 。袁 黄 公 力 行 节 俭 ， 与 缙 坤 相 约 ： 每 会 荤 素 五 品 ， 不 许 宰 牲 。 然 县 门 左 右 各 有 熟 食 店 ， 具 来 已久 ， 日 杀 牲 甚 众 ， 公 亦
27、 不 能 禁 也 。 已 而 渐 少 ， 期 年 之 后 ， 并 无 一 家 卖 熟 食 者 。 盖 向 来 买 食 ，皆 由 讼 者 邀 宴 吏 胥 。 今 公 随 问 随 结 ， 庭 无 滞 狱 ， 买 者 鲜 少 ， 则 卖 者 折 阅 ， 故 皆 徙 业 耳 。（ 节 选 自 感 应 篇 ）【 注 释 】 1袁 黄 ： 号 了 凡 ， 明 朝 万 历 年 间 曾 做 知 县 ， 有 了 凡 四 训 传 世 。 2 缙 坤 ： 指 有 官 职 或 做 过 官 的 人 。 3荤 ： 指 葱 姜 蒜 等 辛 辣 味 的 菜 。 4胥 （ x） ： 小 官 吏 。 5 折 阅 ： 亏 损 。1
28、3.解 释 文 中 加 点 词 语 的 含 义 。 （ 2分 ）(1)期 年 之 后 期 年 ： _ _(2)皆 由 讼 者 邀 宴 吏 胥 皆 ： _解 析 ： 先 要 大 致 了 解 文 章 内 容 ， 弄 清 句 子 的 意 思 ， 根 据 句 意 和 文 言 常 用 词 典 额 掌 握 来 判 断 字词 义 。 要 注 意 辨 析 词 义 用 法 的 变 化 ， 如 本 题 中 “ 期 ” 为 古 今 异 义 ， 要 根 据 语 境 仔 细 辨 析 。答 案 ： (1)满 一 年 (2)全 ， 都14.请 将 文 中 画 线 的 句 子 翻 译 成 现 代 汉 语 。 （ 2 分 ）日
29、 杀 牲 甚 众 ， 公 亦 不 能 禁 也 。解 析 ： 疏 通 全 文 ， 在 全 文 语 境 中 大 致 了 解 句 子 的 意 思 ， 翻 译 要 做 到 三 点 ， 愿 意 不 能 改 变 ， 关键 字 词 要 译 准 确 ， 句 子 要 通 顺 。 本 题 要 解 释 清 楚 关 键 词 语 有 ： “ 牲 ” “ 禁 ” ， 翻 译 后 要 疏 通 句子 。答 案 ： 每 天 宰 杀 很 多 家 畜 ， 袁 公 也 不 能 禁 止 。15.结 合 选 文 ， 举 例 说 明 袁 黄 是 一 个 怎 样 的 人 。 （ 3 分 ） 解 析 ： 赏 析 人 物 形 象 ， 要 根 据
30、 文 中 故 事 情 节 及 人 物 的 言 行 描 写 具 体 举 例 ， 从 人 物 的 性 格 和 思想 品 质 方 面 分 析 概 括 ， 分 析 文 言 文 中 的 人 物 形 象 ， 首 先 要 读 懂 内 容 ， 抓 住 人 物 的 行 为 表 现 来分 析 ， 如 本 文 中 写 袁 黄 “ 与 缙 绅 相 约 ； 每 会 荤 素 五 品 ” “ 随 问 随 结 ， 庭 无 滞 狱 ” 即 表 现 了 其力 行 节 俭 、 勤 于 政 事 。答 案 ： 由 “ 与 缙 绅 相 约 ： 每 会 荤 素 五 品 ” 和 “ 随 问 随 结 ， 庭 无 滞 狱 ” ， 可 以 看 出
31、 袁 黄 是 一 个力 行 节 俭 、 勤 于 政 事 的 人 。 阅 读 燕 子 来 时 ， 回 答 16-19 题 。 燕 子 来 时王 琪(1)燕 子 来 时 ， 衔 风 带 雨 ， 描 红 画 绿 。 风 是 温 柔 的 春 风 ， 雨 是 多 情 的 春 雨 。 “ 好 雨 知 时 节 ，当 春 乃 发 生 。 ” 几 场 春 雨 润 物 后 ， 数 阵 春 风 传 情 间 ， 慵 懒 的 渭 北 大 地 ， 沉 睡 的 黄 土 高 原 ， 也变 得 风 流 倜 傥 、 英 俊 潇 洒 了 起 来 。 原 野 上 百 草 回 芽 ， 万 木 争 荣 ； 天 地 间 桃 红 柳 绿 ，
32、 莺 歌 燕 舞 。农 人 们 栽 瓜 点 豆 ， 文 人 们 敲 诗 吟 句 。 真 是 燕 子 来 时 春 正 好 ， 天 也 风 流 ， 地 也 风 流 。(2)我 从 小 对 燕 子 情 有 独 钟 。 它 美 丽 、 优 雅 ， 傍 人 而 居 ， 小 鸟 依 人 。 看 到 燕 子 ， 就 看 到了 春 天 和 希 望 。 看 到 了 播 种 和 耕 耘 ， 因 此 ， 每 年 三 月 ， 我 都 会 在 绿 草 如 茵 的 春 色 里 ， 寻 觅 燕子 的 身 影 ， 聆 听 燕 语 呢 喃 ， 静 观 燕 舞 晴 空 ， 让 冬 眠 的 心 灵 尽 早 舒 展 开 来 ， 让
33、暗 淡 的 心 情 尽 快明 亮 起 来 。(3)今 年 三 月 ， 我 又 看 到 了 一 场 盛 大 的 燕 子 舞 会 。 那 是 一 个 天 气 晴 朗 的 午 后 ， 我 行 走 在一 片 绿 意 盎 然 的 田 陌 间 。 阳 光 如 流 水 般 温 柔 ， 倾 泻 在 我 的 周 身 ， 让 人 感 到 生 命 的 美 好 。 路 边无 数 的 绿 叶 ， 像 顽 皮 的 孩 童 ， 争 先 恐 后 地 攀 上 枝 头 ， 着 意 卖 萌 ； 无 数 的 花 朵 ， 如 初 恋 的 少 女 ， 在 风 中 禁 不 住 笑 出 声 来 ， 引 得 路 人 也 驻 足 观 望 。 当
34、 我 来 到 一 片 苗 圃 旁 时 ， 我 被 一 片 啁啾 的 燕 语 吸 引 住 了 。 我 停 下 脚 步 ， 一 只 熟 人 似 的 燕 子 ， 就 停 在 离 我 不 远 处 的 花 枝 上 ， 它 有 着玄 黑 色 的 背 ， 乳 白 色 的 腹 以 及 剪 刀 一 样 的 翅 膀 和 尾 羽 。 它 那 一 双 眼 睛 像 宝 石 一 样 清 澈 晶 莹 ，让 人 不 忍 惊 扰 它 。(4)而 当 我 抬 眼 向 天 空 望 去 时 ， 一 幅 群 燕 舞 空 的 壮 观 图 景 ， 深 深 地 震 撼 了 我 。 只 见 一 群燕 子 正 在 蓝 天 白 云 下 ， 任 意
35、 东 西 ， 往 来 穿 梭 ， 时 聚 时 散 ， 时 停 时 飞 ， 时 高 时 低 ， 时 远 时 近 。凝 目 处 ， 如 怀 素 狂 草 ， 项 庄 舞 剑 ； 纵 目 处 ， 若 离 弦 之 箭 ， 脱 缰 之 马 ： 十 分 壮 观 ， 异 常 美 丽 。我 陶 醉 在 这 片 美 丽 之 中 ， 久 久 地 凝 望 着 、 伫 立 着 ， 一 动 不 动 。 燕 子 们 争 相 展 示 自 己 优 美 的 舞姿 ， 感 受 着 春 光 的 爱 抚 和 生 活 的 乐 趣 。 眼 前 的 景 象 让 我 不 禁 陷 入 沉 思 之 中 。(5)燕 子 是 人 类 亲 密 的 朋
36、友 ， 自 古 就 与 人 们 亲 如 一 家 ， 和 睦 相 处 。 “ 小 燕 子 ， 穿 花 衣 ， 年年 春 天 来 这 里 。 ” 每 年 春 天 ， 它 们 都 像 那 些 出 门 在 外 的 游 子 一 样 ， 不 远 千 里 万 里 ， 跋 涉 千 山万 水 ， 为 家 乡 引 来 百 花 满 园 ， 流 水 潺 潺 。 小 时 候 ， 老 家 的 屋 檐 下 ， 总 有 一 个 燕 子 窝 ， 天 天 看燕 子 觅 食 ， 听 燕 子 闲 谈 ， 自 然 而 惬 意 ， 古 典 而 唯 美 。(6)我 常 常 惊 叹 于 那 些 燕 子 ， 它 们 柔 弱 的 身 体 ， 究
37、 竟 蕴 含 了 多 少 向 上 的 力 量 ， 如 何 穿 越 高 山 阻 挡 ， 长 河 隔 离 ， 将 春 的 消 息 一 点 儿 一 点 儿 传 递 给 北 国 。 我 从 它 身 上 不 仅 看 到 了 无 限 的希 望 ， 更 汲 取 了 无 穷 的 力 量 。 每 当 我 遇 到 困 难 和 挫 折 ， 我 都 会 想 起 那 些 小 小 的 燕 子 。 然 而 ，这 种 优 雅 的 景 象 ， 正 渐 渐 淡 出 了 我 的 视 线 。(7)近 年 来 ， 随 着 城 市 乡 村 高 楼 大 厦 的 快 速 崛 起 ， 燕 子 的 生 存 空 间 越 来 越 狭 窄 ， 燕 子
38、 也越 来 越 少 。 燕 子 头 顶 绕 的 美 丽 ， 或 许 将 成 为 一 份 美 好 的 回 忆 ， 一 缕 淡 淡 的 乡 愁 。16.请 结 合 文 章 第 (2)自 然 段 ， 概 括 作 者 “ 对 燕 子 情 有 独 钟 ” 的 原 因 。 （ 3分 ）解 析 ： 本 题 是 梳 理 信 息 题 。 阅 读 所 示 文 段 ， 找 到 作 者 对 小 鸟 表 达 情 感 评 述 类 的 句 子 ， 即 “ 它美 丽 、 优 雅 ， 傍 人 而 居 ， 小 鸟 依 人 。 看 到 燕 子 ， 就 看 到 了 春 天 和 希 望 。 ” 即 可 作 答 。答 案 ： (1)美
39、丽 、 优 雅 ； (2)傍 人 而 居 ， 小 鸟 依 人 ； (3)给 人 希 望17.请 从 修 辞 角 度 ， 赏 析 文 章 第 (3)自 然 段 画 线 的 句 子 。 （ 3分 ）它 那 一 双 眼 睛 像 宝 石 一 样 清 澈 晶 莹 ， 让 人 不 忍 惊 扰 它 。解 析 ： 本 句 是 描 写 燕 子 的 ， 根 据 句 子 内 容 点 明 所 使 用 的 修 辞 方 法 即 比 喻 ， 作 者 把 燕 子 的 眼 睛比 作 宝 石 ， 从 表 现 燕 子 眼 睛 的 特 点 和 表 现 作 者 对 燕 子 的 情 感 来 说 明 描 写 的 租 用 。答 案 ： 这
40、句 话 运 用 了 比 喻 的 修 辞 方 法 ， 生 动 形 象 的 写 出 了 燕 子 眼 睛 明 亮 的 特 点 ， 表 达 了 作 者 对 燕 子 的 喜 爱 之 情 。18.下 面 对 文 章 的 理 解 和 分 析 ， 不 正 确 的 两 项 是 ( ) ( )（ 4 分 ）A.文 章 第 (1)自 然 段 描 写 了 燕 子 来 时 的 美 好 春 光 ： 风 是 温 柔 的 春 风 ， 雨 是 多 情 的 春 雨 ； 万 木争 荣 ， 桃 红 柳 绿 。B.文 章 第 (3)自 然 段 写 阳 光 、 绿 叶 、 花 朵 ， 为 的 是 与 盛 大 的 燕 子 舞 会 形 成
41、对 比 ， 突 出 燕 子 给作 者 带 来 的 特 殊 感 受 。C.文 章 第 (5)自 然 段 ， 通 过 回 忆 “ 我 ” 与 老 屋 屋 檐 下 燕 和 睦 相 处 的 情 景 ， 表 现 了 燕 子 和 人 类 的 亲 密 关 系 。D.通 观 全 文 ， 作 者 以 时 间 为 线 索 ， 描 写 燕 子 乖 巧 、 伶 俐 的 形 象 ， 表 达 了 作 者 对 时 光 流 逝 的 慨叹 。E.文 章 综 合 运 用 多 种 表 达 方 式 ， 巧 妙 地 将 叙 述 经 历 、 描 写 场 景 、 抒 发 感 情 、 思 考 现 实 等 融 为一 体 。解 析 ： 本 题
42、涉 及 到 几 个 文 段 的 内 容 ， 抓 住 各 项 表 述 的 要 点 ， 阅 读 有 关 文 段 ， 梳 理 内 容 ， 找 到相 关 的 信 息 点 ， 比 较 判 断 正 误 。 B 错 ， (3)自 然 段 写 阳 光 、 绿 叶 、 花 朵 对 写 “ 燕 子 盛 大 的 舞会 ” 并 不 是 对 比 ， 而 是 衬 托 。 D 错 ， 本 文 并 没 有 显 然 的 时 间 顺 序 ， 而 且 作 者 也 不 是 感 叹 时 光流 逝 的 ， 根 据 最 后 一 段 中 “ 随 着 城 市 乡 村 高 楼 大 厦 的 快 速 崛 起 ， 燕 子 的 生 存 空 间 越 来
43、越 窄 ”一 句 ， 是 表 达 对 美 好 的 自 然 环 境 的 向 往 ， 对 现 代 物 质 文 明 发 展 影 响 了 自 然 环 境 的 忧 患 。答 案 ： BD19.第 (6)自 然 段 中 画 线 句 “ 这 种 优 雅 的 景 象 ， 正 渐 渐 淡 出 我 的 视 线 ” 点 出 了 什 么 现 象 ？ 请 简要 分 析 第 (7)自 然 段 在 文 章 中 的 作 用 。 （ 5 分 ） 现 象 ：作 用 ： _答 案 ： _解 析 ： 联 系 上 一 题 的 解 答 ， 抓 住 最 后 一 段 中 “ “ 随 着 城 市 乡 村 高 楼 大 厦 的 快 速 崛 起 ，
44、 燕 子 的生 存 空 间 越 来 越 窄 ” 一 句 ， 从 现 代 自 然 环 境 的 变 化 即 可 理 解 “ 这 种 优 雅 的 景 象 ， 整 渐 渐 淡 出我 的 视 线 ” 此 句 的 含 义 。答 案 ： 现 象 ： 燕 子 越 来 越 少 ， 正 从 人 们 的 生 活 中 渐 渐 消 失 ， 燕 子 所 带 来 的 美 丽 、 优 雅 的 景 象也 许 将 不 复 存 在 。作 用 ： 结 尾 对 燕 子 越 来 越 少 的 原 因 进 行 了 分 析 ， 随 着 人 类 社 会 的 发 展 ， 燕 子 的 生 存 空 间 被 挤占 ， 人 与 自 然 和 谐 相 处 的
45、 情 景 也 许 将 成 为 过 去 。 表 达 了 表 达 了 作 者 对 人 与 自 然 和 谐 关 系 遭 到破 坏 的 惋 惜 与 忧 虑 。 深 化 了 主 题 。（ 一 ） 综 合 性 学 习某 班 开 展 了 “ 爱 我 天 津 ” 综 合 性 学 习 活 动 ， 请 你 按 照 要 求 ， 回 答 20-21题 。 【 材 料 一 】 中 国 年 画 艺 术 的 代 表 杨 柳 青 木 板 年 画 ， 始 创 于 明 末 ， 在 天 津 文 化 发 展 史 上 占有 重 要 地 位 。 年 画 采 用 木 板 套 印 和 手 工 彩 绘 相 结 合 的 方 法 ， 形 成 了
46、鲜 明 活 泼 ， 喜 气 吉 祥 的 独特 风 格 ， 2006年 被 文 化 部 列 入 首 批 国 家 级 非 物 质 文 化 遗 产 名 录 。【 材 料 二 】 天 津 话 是 中 国 北 方 方 言 的 一 种 ， 流 行 于 天 津 及 周 边 地 区 。 中 国 人 类 学 家 李 世瑜 通 过 实 地 考 察 ， 发 现 天 津 话 与 以 安 徽 宿 州 为 中 心 的 江 淮 平 原 地 区 的 方 言 最 为 接 近 ， 并 认 为天 津 话 脱 胎 于 此 。【 材 料 三 】 天 津 快 板 是 一 种 发 源 于 民 间 ， 完 全 以 天 津 方 言 来 表 演
47、 的 曲 艺 形 式 。 采 用 “ 数来 宝 ” 的 数 唱 方 式 ， 用 三 弦 伴 奏 ， 别 具 一 格 。 天 津 快 板 风 格 粗 犷 、 爽 朗 、 明 快 、 幽 默 。 有 着浓 厚 的 生 活 气 息 和 地 方 特 色 。【 材 料 四 】 泥 人 张 彩 塑 创 始 于 清 代 道 光 年 间 ， 创 始 人 为 张 明 山 。 其 作 品 取 材 广 泛 ， 塑 造人 物 生 动 ， 塑 与 绘 的 结 合 使 作 品 更 具 生 命 力 。 泥 人 张 彩 塑 流 传 、 发 展 至 今 已 有 180年 历 史 ，被 公 认 为 天 津 一 绝 ， 为 天 津
48、 市 首 批 国 家 级 非 物 质 文 化 遗 产 。【 材 料 五 】 海 河 水 系 由 五 大 干 流 组 成 ， 即 南 运 河 、 北 运 河 、 大 清 河 、 子 牙 河 和 永 定 河 。这 五 条 河 流 在 天 津 市 区 三 岔 河 口 汇 入 海 河 ， 经 海 河 流 入 渤 海 。 20.上 面 是 某 同 学 为 “ 探 寻 家 乡 特 色 艺 术 ” 主 题 活 动 搜 集 的 一 组 资 料 ， 不 符 合 这 一 主 题 的 两则 材 料 是 _、 _。 （ 2 分 ）解 析 ： 抓 住 活 动 的 主 题 “ 探 寻 家 乡 特 色 艺 术 ” ， 首 先 要 了 解 “ 特 色 艺 术 ” 指 的 是 由 创 作 的 供人 欣 赏 和 精 神 享 受 的 带 有 艺 术 特 点 的 娱 乐 活 动 ， 再 阅 读 各 材 料 内 容 ， 根
