1、试 卷 第 1页 ， 总 18页外 装 订 线 学校:_姓名：_班级 ：_考号：_ 内 装 订 线 绝密启用前云南省2020年中考道德与法治试题试卷副标题考 试 范 围 ： xxx； 考 试 时 间 ： 100 分 钟 ； 命 题 人 ： xxx学 校 :_姓 名 ： _班 级 ： _考 号 ： _题 号 一 二 三 四 五 总 分得 分注 意 事 项 ：1 答 题 前 填 写 好 自 己 的 姓 名 、 班 级 、 考 号 等 信 息 $2 请 将 答 案 正 确 填 写 在 答 题 卡 上第 I 卷 （ 选 择 题 ）请 点 击 修 改 第 I 卷 的 文 字 说 明 评 卷 人 得 分
2、一 、 单 选 题1 我 国 的 根 本 政 治 制 度 是 （ ）A 基 层 群 众 自 治 制 度 B 政 治 协 商 制 度C 人 民 代 表 大 会 制 度 D 民 族 区 域 自 治 制 度【 答 案 】 C【 解 析 】【 分 析 】 【 详 解 】我 国 的 一 切 权 力 属 于 人 民 ， 人 民 是 国 家 和 社 会 的 主 人 。 我 国 实 行 人 民 代 表 大 会 制 度 作 为国 家 的 根 本 政 治 制 度 ， 所 以 C 符 合 题 意 ； A、 B、 D 均 属 于 我 国 的 基 本 政 治 制 度 ， 与 题不 符 ， 故 应 排 除 ； 所 以 本
3、 题 选 择 C。2 “ 不 必 仰 望 别 人 ， 自 己 亦 是 风 景 。 ” 这 启 示 我 们 要 （ ）A 学 习 他 人 B 欣 赏 他 人 C 孤 芳 自 赏 D 悦 纳 自 己【 答 案 】 D【 解 析 】【 详 解 】 本 题 考 查 的 知 识 点 是 悦 纳 自 我 。 “不 必 仰 望 别 人 ， 自 己 亦 是 风 景 。 ”意 思 是 不 要 只 看 到 别人 的 优 势 ， 也 要 看 到 自 己 的 优 势 ， 启 示 我 们 要 正 确 认 识 自 己 ， 悦 纳 自 己 ， D 说 法 正 确 ，符 合 题 意 。 AB 与 题 意 不 相 符 ， 说
4、的 是 不 要 仰 望 他 人 ； C 说 法 错 误 ， 是 以 自 我 为 中 心 的表 现 ， 不 利 于 健 康 成 长 。 故 选 D。 试 卷 第 2页 ， 总 18页 外 装 订 线 请不要在装订 线内答题 内 装 订 线 3 学 习 需 要 按 时 起 床 ， 按 时 完 成 作 业 ， 遇 到 难 题 时 还 要 冥 思 苦 想 ； 但 是 学 习 使 我 们 获取 知 识 、 掌 握 技 能 、 增 长 智 慧 ， 那 种 愉 悦 是 难 以 言 表 的 。 这 告 诉 我 们 （ ）A 要 科 学 合 理 安 排 学 习 时 间B 学 习 中 有 辛 苦 ， 也 有 快
5、乐C 需 要 掌 握 科 学 的 学 习 方 法D 应 该 树 立 终 身 学 习 的 理 念【 答 案 】 B【 解 析 】【 详 解 】此 题 旨 在 考 查 学 生 对 享 受 学 习 的 认 识 ， 题 文 中 的 观 点 表 明 学 习 中 有 辛 苦 ， 学 习 中 也 有 快 乐 ， 学 习 是 一 个 苦 乐 交 织 的 过 程 ， 所 以 ACD 不 符 合 题 意 ， B 观 点 正 确 ， 正 确 答 案 选 B。4 养 成 健 康 的 生 活 方 式 是 一 种 对 生 命 负 责 任 的 态 度 。 对 此 ， 疫 情 期 间 我 们 应 当 （ ） 多 聚 会 、
6、多 沟 通 就 餐 时 分 餐 或 使 用 公 勺 、 公 筷 勤 洗 手 、 多 通 风 积 极 乐 观 、 多 运 动A B C D 【 答 案 】 D【 解 析 】【 详 解 】本 题 考 查 树 立 正 确 的 健 康 观 念 。 健 康 ， 是 生 命 活 力 的 源 泉 ， 是 幸 福 人 生 最 基 本 的 依 托 。 树 立 正 确 的 健 康 观 念 ， 培 养 健 康 的 生 活 方 式 ， 能 让 我 们 健 康 地 成 长 。 在 疫 情 期 间 我 们 应当 就 餐 时 分 餐 或 使 用 公 勺 、 公 筷 ； 勤 洗 手 、 多 通 风 ； 积 极 乐 观 、 多
7、 运 动 ； 等 等 。 所 以 说 法 符 合 题 意 ； 说 法 错 误 ， 疫 情 期 间 为 了 自 己 和 他 人 健 康 ， 要 少 聚 会 。 故 选 D。5 “ 止 于 至 善 ” 是 一 种 “ 虽 不 能 至 ， 心 向 往 之 ” 的 实 践 过 程 。 追 求 “ 止 于 至 善 ” 我 们要 （ ） 把 学 习 作 为 一 生 唯 一 的 任 务 自 省 自 察 ， 检 视 不 足 并 改 进 在 生 活 中 寻 找 “ 贤 ” 为 榜 样 从 点 滴 小 事 做 起 ， 积 善 成 德A B C D 【 答 案 】 D 【 解 析 】【 详 解 】“止 于 至 善
8、”是 人 的 一 种 精 神 境 界 ， 我 们 应 该 有 自 己 的 格 调 ， 有 我 们 的 “至 善 ”追 求 。 “止于 至 善 ”是 一 种 “虽 不 能 至 ， 心 向 往 之 ”的 实 践 过 程 ， 是 一 种 向 往 美 好 、 永 不 言 弃 的 精 神 试 卷 第 3页 ， 总 18页外 装 订 线 学校:_姓名：_班级 ：_考号：_ 内 装 订 线 状 态 。 每 个 人 都 可 以 从 点 滴 小 事 做 起 。 “勿 以 恶 小 而 为 之 ， 勿 以 善 小 而 不 为 。 ”积 少 成 多 ，积 善 成 德 。 所 以 yield 说 法 正 确 ； 中 学
9、 生 要 全 面 发 展 ， 学 习 并 不 是 唯 一 任 务 ， 说法 错 误 ； 故 选 D。6 2020年 清 明 节 ， 中 国 举 行 全 国 性 哀 悼 活 动 ， 以 国 家 之 名 和 最 高 仪 式 深 切 悼 念 抗 击 疫情 斗 争 牺 牲 烈 士 和 逝 世 同 胞 ， 向 所 有 用 生 命 守 护 生 命 的 英 雄 致 敬 。 以 国 家 之 名 悼 念 逝 者是 （ ） 因 为 生 命 是 有 意 义 和 价 值 的 百 姓 对 逝 去 生 命 的 无 奈 中 国 人 民 集 体 情 感 的 表 达 国 家 对 生 命 的 尊 重 与 敬 畏A B C D 【
10、 答 案 】 C 【 解 析 】【 详 解 】本 题 考 查 对 生 命 的 态 度 ； 悼 念 逝 去 的 烈 士 和 同 胞 ， 是 因 为 国 家 对 生 命 的 尊 重 和 敬 畏 ； 是中 国 人 民 表 达 情 感 的 方 式 ， 符 合 题 意 ； 说 法 错 误 ， 不 是 为 了 传 递 无 奈 ； 故 本题 选 C。7 家 中 有 亲 人 ， 家 中 有 亲 情 。 春 节 联 欢 晩 会 上 一 曲 妈 ， 我 回 来 了 ， 情 感 真 挚 ， 催 人泪 下 。 这 提 醒 我 们 要 （ ） 主 动 与 父 母 沟 通 交 流 、 和 谐 相 处 随 时 在 父 母
11、身 边 ， 完 全 依 赖 父 母 认 真 学 习 ， 不 辜 负 父 母 的 期 望 多 陪 伴 父 母 ， 做 力 所 能 及 的 家 务A B C D 【 答 案 】 C【 解 析 】【 分 析 】【 详 解 】本 题 考 查 的 是 孝 敬 父 母 。 孝 敬 父 母 要 对 父 母 有 礼 貌 ， 理 解 父 母 的 心 意 ， 听 取 父 母 的 教 诲 ，关 心 父 母 的 健 康 ， 体 贴 父 母 的 辛 劳 ， 分 担 父 母 的 忧 愁 ， 不 向 父 母 提 出 过 分 的 要 求 。 依 据教 材 知 识 ， 孝 敬 父 母 ， 就 是 子 女 对 父 母 的 尊 敬
12、 、 侍 奉 和 赡 养 。 其 中 最 重 要 的 是 敬 重 和 爱 戴 父 母 。 孝 敬 父 母 ， 从 一 点 一 滴 的 小 事 做 起 ， 爱 父 母 ， 心 里 想 着 父 母 ， 理 解 、 关 心 父 母 ；行 动 上 帮 助 父 母 ， 为 父 母 分 忧 ； 努 力 学 习 、 积 极 上 进 ， 让 父 母 高 兴 ， 经 常 与 父 母 谈 心 ，帮 父 母 做 力 所 能 及 的 家 务 等 。 故 正 确 ； 错 误 ， “随 时 ”在 父 母 身 边 不 现 实 ， 也 没必 要 ， “完 全 依 赖 父 母 ”是 不 自 立 的 表 现 。 故 选 ： C。
13、 试 卷 第 4页 ， 总 18页 外 装 订 线 请不要在装订 线内答题 内 装 订 线 【 点 睛 】解 答 本 题 要 正 确 理 解 题 意 ， 明 确 其 考 查 了 孝 敬 父 母 的 知 识 ， 在 此 基 础 上 ， 结 合 分 析 各 个选 项 ， 得 出 符 合 要 求 的 答 案 。8 小 刚 和 同 学 约 好 周 六 早 上 到 体 育 馆 踢 足 球 ， 却 没 按 时 到 ， 同 学 批 评 他 ， 他 却 不 以 为然 。 对 此 认 识 正 确 的 是 （ ）A 要 用 “ 善 意 的 谎 言 ” 为 自 己 争 辩 B 这 是 轻 微 违 法 行 为 ， 会
14、 失 信 于 人C 不 必 小 题 大 做 ， 小 事 失 信 没 关 系 D 要 勇 于 认 错 ， 做 诚 实 守 信 的 人【 答 案 】 D【 解 析 】【 详 解 】 本 题 考 查 诚 信 ； 结 合 题 干 ， 小 刚 的 行 为 是 不 诚 信 的 做 法 ， 要 勇 于 认 错 ； D 选 项 符 合 题 意 ；A 争 辩 错 误 ， 本 身 自 己 是 不 诚 信 的 行 为 ； B 小 刚 的 行 为 不 违 法 ， 排 除 ； C 说 法 错 误 ， 诚信 无 小 事 ； 故 本 题 选 D。9 一 位 满 身 泥 浆 的 农 民 工 怕 弄 脏 公 交 车 的 座 位
15、 ， 疲 惫 地 坐 到 公 交 车 的 过 道 上 ； 司 机 对他 说 “ 师 傅 ， 请 坐 到 座 位 上 ” 。 他 们 身 上 体 现 出 的 品 质 是 （ ）A 与 人 为 善 ， 尊 重 他 人 B 扶 危 济 困 ， 无 私 奉 献C 挺 身 而 出 ， 舍 生 忘 死 D 遵 纪 守 法 ， 爱 岗 敬 业【 答 案 】 A 【 解 析 】【 详 解 】题 文 中 ， 农 民 工 怕 弄 脏 公 交 座 位 而 选 择 坐 到 了 过 道 ， 这 是 尊 重 他 人 的 体 现 ； 司 机 对 他 的理 解 体 现 了 与 人 为 善 的 内 容 ， A 说 法 正 确
16、； 材 料 没 有 体 现 出 扶 危 济 困 、 舍 生 忘 死 以 及 遵纪 守 法 等 内 容 ， BCD 与 题 意 不 符 ； 故 选 A。10 2019年 9 月 29 日 ， 中 华 人 民 共 和 国 建 国 70周 年 之 际 ， 习 近 平 主 席 在 颁 奖 仪 式 上向 张 富 清 、 袁 隆 平 、 屠 呦 呦 等 8 位 来 自 不 同 岗 位 的 劳 动 者 颁 发 国 家 勋 章 。 这 给 我 们 的 启示 是 （ ）A 劳 动 是 财 富 的 唯 一 源 泉 B 要 努 力 在 劳 动 中 创 造 人 生 价 值 C 伟 大 人 生 是 一 蹴 而 就 的
17、D 做 出 了 突 出 贡 献 的 人 才 有 价 值【 答 案 】 B【 解 析 】【 详 解 】 试 卷 第 5页 ， 总 18页外 装 订 线 学校:_姓名：_班级 ：_考号：_ 内 装 订 线 题 文 中 ， 习 近 平 主 席 在 颁 奖 仪 式 上 向 张 富 清 、 袁 隆 平 、 屠 呦 呦 等 8 位 来 自 不 同 岗 位 的 劳动 者 颁 发 国 家 勋 章 。 这 告 诉 了 我 们 国 家 对 劳 动 者 的 肯 定 ， 启 示 我 们 要 尊 重 劳 动 者 ， 向 劳动 者 学 习 ， 要 努 力 在 劳 动 中 创 造 人 生 价 值 ， B 说 法 正 确 ；
18、 劳 动 是 财 富 的 重 要 源 泉 ， 但 不是 唯 一 源 泉 ， A 说 法 错 误 ； 伟 大 人 生 并 不 是 一 蹴 而 就 的 ， C 说 法 错 误 ； D 的 说 法 过 于 绝对 ， 说 法 错 误 ； 故 选 B。11 下 边 漫 画 体 现 的 社 会 主 义 核 心 价 值 观 是 （ ） A 文 明 B 友 善 C 公 正 D 敬 业【 答 案 】 C【 解 析 】【 详 解 】本 题 考 查 社 会 主 义 核 心 价 值 观 ； 结 合 漫 画 ， 体 现 了 国 家 保 障 城 乡 居 民 的 生 活 建 立 了 社 会养 老 保 险 制 度 等 ， 照
19、 顾 到 更 多 的 居 民 ， 促 进 社 会 公 平 正 义 ； 故 C 符 合 题 意 ； AD 不 符 合漫 画 意 思 ， 未 涉 及 文 明 和 敬 业 ； B 是 个 人 层 面 的 社 会 主 义 核 心 价 值 观 ； 保 护 伞 是 国 家 层面 的 ， 排 除 ； 故 选 C。 12 十 三 届 全 国 人 大 三 次 会 议 表 决 通 过 了 中 华 人 民 共 和 国 民 法 典 ， 自 2021 年 1 月 1日 起 施 行 。 这 说 明 法 律 （ ）A 是 由 国 家 制 定 或 认 可 的B 由 国 家 强 制 力 保 证 实 施C 对 全 体 社 会 成
20、 员 具 有 普 遍 约 束 力D 维 护 全 体 社 会 成 员 的 一 切 权 益【 答 案 】 A【 解 析 】【 详 解 】 本 题 考 查 对 我 国 法 律 的 特 征 的 认 识 和 把 握 。 题 文 中 ， 全 国 人 大 表 决 通 过 相 关 法 律 ， 这 是在 进 一 步 制 定 和 完 善 法 律 ， 说 明 了 法 律 是 由 国 家 制 定 或 认 可 的 ， A 说 法 正 确 ； 材 料 没 有体 现 出 法 律 的 实 施 手 段 以 及 约 束 对 象 ， BC 与 题 意 不 符 ； 法 律 维 护 公 民 的 合 法 权 益 ， D 试 卷 第 6页
21、 ， 总 18页 外 装 订 线 请不要在装订 线内答题 内 装 订 线 说 法 错 误 ； 故 选 A。13 2020年 是 我 国 决 战 脱 贫 攻 坚 的 关 键 之 年 ， 我 省 各 义 务 教 育 学 校 全 力 做 好 控 辍 保 学工 作 ， 为 实 现 义 务 教 育 有 保 障 尽 力 。 控 辍 保 学 要 求 初 中 生 必 须 （ ）A 努 力 让 每 一 个 孩 子 都 能 享 有 公 平 而 有 质 量 的 教 育B 自 觉 履 行 接 受 规 定 年 限 的 义 务 教 育 的 义 务 ， 不 得 中 途 辍 学C 努 力 办 好 人 民 满 意 的 教 育D
22、 保 障 所 有 适 龄 儿 童 、 少 年 接 受 教 育【 答 案 】 B【 解 析 】【 详 解 】 本 题 考 查 受 教 育 权 ； 结 合 题 干 ， 控 辍 保 学 ， 指 的 是 保 障 学 生 在 义 务 教 育 阶 段 的 受 教 育 权 ，自 觉 履 行 受 教 育 的 义 务 ； B 符 合 题 意 ； ACD 是 国 家 义 务 教 育 阶 段 的 要 求 ； 不 符 合 题 意 ，题 意 问 的 是 控 辍 保 学 ； 故 本 题 选 B。14 下 列 关 于 社 会 经 济 权 利 、 知 识 产 权 、 著 作 权 相 互 关 系 的 示 意 图 ， 正 确 的
23、 是 （ ）A B C D【 答 案 】 B【 解 析 】【 详 解 】本 题 考 查 对 公 民 权 利 的 认 识 和 把 握 。 根 据 所 学 知 识 ， 公 民 享 有 权 利 包 括 社 会 经 济 权 利 ，社 会 经 济 权 利 包 括 知 识 产 权 ， 知 识 产 权 包 括 著 作 权 、 商 标 权 、 专 利 权 等 ， 所 以 B 的 表 述是 正 确 的 ； ACD 说 法 错 误 ； 所 以 本 题 选 择 B。 15 随 着 互 联 网 的 发 展 ， 网 络 购 物 已 成 为 一 种 常 见 的 生 活 方 式 。 为 了 更 好 地 享 受 网 络 购物
24、 ， 作 为 消 费 者 ， 我 们 要 （ ）A 学 习 和 掌 握 有 关 消 费 和 消 费 者 权 益 保 护 的 知 识 试 卷 第 7页 ， 总 18页外 装 订 线 学校:_姓名：_班级 ：_考号：_ 内 装 订 线 B 制 定 完 善 相 关 法 律 法 规 ， 合 理 利 用 网 络C 沉 溺 于 网 络 购 物 ， 尽 享 网 络 生 活 的 便 利D 确 保 网 店 经 营 者 规 范 经 营 ， 维 护 网 络 安 全【 答 案 】 A【 解 析 】【 详 解 】本 题 考 查 合 理 利 用 网 络 ； 面 对 网 络 购 物 ， 我 们 可 以 学 习 一 些 消
25、费 权 益 保 护 的 知 识 ， 依 法维 权 ； A 符 合 题 意 ； B 说 法 错 误 ， 我 们 不 可 以 制 定 法 律 ， 是 立 法 机 关 制 定 ； C 沉 溺 说 法错 误 ； D 消 费 者 没 有 确 保 网 店 经 营 规 范 的 职 责 ， 这 也 是 相 关 监 管 部 门 需 要 做 的 ； 故 本 题选 A。 16 坚 定 不 移 走 中 国 特 色 社 会 主 义 法 治 道 路 必 须 坚 持 三 个 方 面 的 有 机 统 一 。 这 三 个 方 面是 （ ） 党 的 领 导 依 法 行 政 人 民 当 家 作 主 依 法 治 国A B C D 【
26、 答 案 】 B【 解 析 】【 分 析 】【 详 解 】 本 题 考 查 学 生 对 所 学 知 识 的 识 记 、 再 认 能 力 。 根 据 所 学 ， 坚 定 不 移 地 走 中 国 特 色 社 会 主义 法 治 道 路 ， 必 须 坚 持 党 的 领 导 、 人 民 当 家 作 主 、 依 法 治 国 有 机 统 一 ， 所 以 符 合题 意 。 与 题 干 要 求 无 关 ， 排 除 。 故 本 题 选 择 B。17 2020年 全 国 两 会 期 间 ， “ 代 表 通 道 ” 采 访 活 动 变 成 视 频 连 线 的 “ 云 问 答 ” 形 式 ，一 位 位 来 自 基 层
27、的 全 国 人 大 代 表 在 镜 头 前 畅 谈 履 职 故 事 ， 讲 述 百 姓 心 声 。 这 一 形 式（ ） 拓 宽 了 民 主 渠 道 、 丰 富 了 民 主 形 式 有 利 于 人 民 行 使 当 家 作 主 的 权 力 有 利 于 公 民 行 使 参 与 权 、 表 达 权 能 保 障 公 民 直 接 参 与 国 家 管 理A B C D 【 答 案 】 C【 解 析 】【 分 析 】 试 卷 第 8页 ， 总 18页 外 装 订 线 请不要在装订 线内答题 内 装 订 线 【 详 解 】本 题 考 查 学 生 对 社 会 主 义 民 主 的 认 识 。 根 据 题 干 、
28、结 合 所 学 ， 人 民 当 家 作 主 是 社 会 主 义民 主 政 治 的 本 质 特 征 ， 我 国 社 会 主 义 民 主 是 维 护 人 民 根 本 利 益 的 最 广 泛 、 最 真 实 、 最 管用 的 民 主 ， 因 此 这 一 形 式 拓 宽 了 民 主 渠 道 、 丰 富 了 民 主 形 式 ， 有 利 于 公 民 行 使 参 与 权 、表 达 权 ， 保 障 人 民 当 家 作 主 的 权 力 ， 所 以 符 合 题 意 。 我 国 公 民 是 间 接 参 与 国 家 管理 ， 不 是 直 接 ， 错 误 。 故 本 题 选 择 C。18 2020年 5 月 22 日
29、， 在 第 十 三 届 全 国 人 民 代 表 大 会 第 三 次 会 议 上 ， 李 克 强 总 理 作 政府 工 作 报 告 时 指 出 ， 要 依 法 打 击 各 类 犯 罪 ， 建 设 更 高 水 平 的 平 安 中 国 。 如 果 发 现 有 危 害国 家 安 全 的 行 为 ， 我 们 中 学 生 应 该 （ ） 及 时 向 国 家 安 全 机 关 或 公 安 机 关 报 告 为 维 护 国 家 安 全 工 作 提 供 便 利 条 件 将 危 害 国 家 安 全 的 违 法 犯 罪 分 子 抓 获 协 助 国 家 安 全 机 关 执 行 公 务A B C D 【 答 案 】 B【
30、解 析 】【 分 析 】【 详 解 】此 题 旨 在 考 查 学 生 对 维 护 国 家 安 全 的 认 识 ， 根 据 所 学 ， 作 为 青 少 年 ， 要 积 极 履 行 维 护 国家 安 全 的 义 务 ， 树 立 国 家 安 全 意 识 ， 自 觉 关 心 、 维 护 国 家 安 全 、 荣 誉 和 利 益 ； 当 发 现 危 害 国 家 安 全 的 行 为 时 ， 及 时 向 国 家 安 全 机 关 或 公 安 机 关 报 告 ； 配 合 国 家 安 全 机 关 的 工 作 ，为 国 家 安 全 机 关 执 行 公 务 提 供 便 利 条 件 和 协 助 等 ， 观 点 正 确 ，
31、 观 点 错 误 ， 青 少年 没 有 抓 获 违 法 犯 罪 分 子 的 能 力 ， 所 以 排 除 ， 正 确 答 案 选 B。19 党 的 十 九 大 提 出 了 新 时 代 中 国 特 色 社 会 主 义 发 展 的 “ 两 个 阶 段 ” 战 略 安 排 。 下 列 对第 二 阶 段 战 略 安 排 表 述 正 确 的 是 （ ）A 到 本 世 纪 中 叶 ， 把 我 国 建 成 富 强 民 主 文 明 和 谐 美 丽 的 社 会 主 义 现 代 化 强 国B 到 2035年 ， 基 本 实 现 社 会 主 义 现 代 化C 到 2030 年 ， 成 为 综 合 国 力 和 科 技
32、实 力 领 先 的 国 家D 到 2025 年 ， 基 本 实 现 同 步 富 裕 【 答 案 】 A【 解 析 】【 分 析 】【 详 解 】 试 卷 第 9页 ， 总 18页外 装 订 线 学校:_姓名：_班级 ：_考号：_ 内 装 订 线 本 题 考 查 对 两 个 百 年 目 标 的 理 解 。 “两 个 一 百 年 “是 党 的 十 八 大 会 议 中 提 出 的 一 项 奋 斗 目标 ， 和 “中 国 梦 “相 辅 相 成 ， 是 我 们 国 家 我 们 党 未 来 的 发 展 、 奋 斗 目 标 。 第 一 个 一 百 年 ，到 中 国 共 产 党 成 立 100 年 时 （ 2
33、020 年 ） 全 面 建 成 小 康 社 会 ； 第 二 个 一 百 年 ， 到 新 中 国成 立 100 年 时 （ 2050 年 ） 建 成 富 强 、 民 主 、 文 明 、 和 谐 、 美 丽 的 社 会 主 义 现 代 化 强 国 。党 的 19 大 报 告 提 出 了 新 的 奋 斗 目 标 ： 到 2020 年 全 面 建 成 小 康 社 会 ， 实 现 第 一 个 百 年 奋斗 目 标 ； 从 2020 年 到 2035 年 ， 在 全 面 建 成 小 康 社 会 的 基 础 上 ， 再 奋 斗 十 五 年 ， 基 本 实现 社 会 主 义 现 代 化 ； 从 2035 年
34、到 本 世 纪 中 叶 ， 在 基 本 实 现 现 代 化 的 基 础 上 ， 再 奋 斗 十五 年 ， 把 我 国 建 成 富 强 民 主 文 明 和 谐 美 丽 的 社 会 主 义 现 代 化 强 国 ， A 是 正 确 的 选 项 ； B是 第 一 阶 段 战 略 安 排 表 述 ； C 我 国 不 存 在 这 个 战 略 安 排 ； D 错 误 ， 是 共 同 富 裕 ， 不 是 同步 富 裕 ， 时 间 点 也 不 准 确 。 故 选 ： A。 【 点 睛 】解 答 本 题 要 正 确 理 解 题 意 ， 考 查 了 两 个 百 年 目 标 ， 在 此 基 础 上 ， 结 合 分 析
35、 各 个 选 项 ， 选出 正 确 答 案 。20 垃 圾 是 放 错 地 方 的 资 源 。 因 此 ， 实 施 垃 圾 分 类 回 收 更 有 利 于 （ ）A 提 高 资 源 利 用 率 B 从 根 本 上 杜 绝 污 染C 维 护 社 会 和 谐 稳 定 D 保 护 生 物 的 多 样 性【 答 案 】 A【 解 析 】【 分 析 】 【 详 解 】本 题 考 查 对 垃 圾 分 类 的 认 识 。 垃 圾 分 类 是 对 垃 圾 进 行 有 效 处 置 的 一 种 科 学 管 理 方 法 。 通过 分 类 投 放 、 分 类 收 集 ， 把 有 用 物 资 重 新 回 收 、 利 用
36、 、 变 废 为 宝 。 依 据 教 材 知 识 ， 垃 圾也 属 于 资 源 ， 实 施 垃 圾 分 类 回 收 ， 有 利 于 保 护 环 境 ， 提 高 资 源 利 用 率 ， 有 利 于 经 济 社 会的 可 持 续 发 展 ， 促 进 人 与 自 然 的 协 调 ， 推 动 生 态 文 明 建 设 ， A 符 合 题 意 ； B 错 误 ， 根 本上 杜 绝 的 说 法 过 于 绝 对 ； CD 不 符 合 题 意 ， 垃 圾 分 类 有 利 于 维 护 社 会 和 谐 稳 定 、 保 护 生物 的 多 样 性 ， 更 有 利 于 提 高 资 源 利 用 率 。 故 选 ： A。【
37、点 睛 】认 真 审 题 ， 把 握 对 垃 圾 分 类 的 认 识 ， 依 据 题 文 信 息 ， 对 照 选 项 分 析 选 择 即 可 。 21 “ 神 女 应 无 恙 ， 当 惊 世 界 殊 。 ” 每 一 分 钟 的 中 国 都 在 创 造 奇 迹 ， 如 下 表 。 中 国 奇 迹证 明 了 （ ） 试 卷 第 10页 ， 总 18页 外 装 订 线 请不要在装订 线内答题 内 装 订 线 A 中 国 跨 入 发 达 国 家 行 列B 中 国 已 实 现 了 民 族 复 兴C 中 国 已 实 现 共 产 主 义D 改 革 开 放 是 强 国 之 路【 答 案 】 D【 解 析 】【
38、 详 解 】 本 题 考 查 改 革 开 放 的 意 义 ； 结 合 教 材 ， 改 革 开 放 是 强 国 之 路 、 是 富 民 之 路 ； D 符 合 题 意 ；A 错 误 ， 还 不 是 发 达 国 家 ； BC 错 误 ， 都 没 有 实 现 ； 故 本 题 选 D。22 吆 喝 声 、 讨 价 还 价 声 ， 热 闹 非 凡 ； 花 鸟 鱼 虫 、 衣 服 首 饰 ， 应 有 尽 有 “ 地 摊 经 济 、小 店 经 济 是 就 业 岗 位 的 重 要 来 源 ， 是 人 间 的 烟 火 ， 是 中 国 的 生 机 。 ” 地 摊 经 济 、 小 店 经济 属 于 （ ）A 非 公
39、 有 制 经 济 B 公 有 制 经 济 C 国 有 经 济 D 集 体 经 济【 答 案 】 A【 解 析 】 【 分 析 】【 详 解 】本 题 主 要 考 查 社 会 主 义 经 济 制 度 的 相 关 知 识 。 公 有 制 经 济 不 仅 包 括 国 有 经 济 和 集 体 经 济 ,还 包 括 混 合 所 有 制 经 济 中 的 国 有 成 分 和 集 体 成 分 。 非 公 有 制 经 济 是 除 了 公 有 制 经 济 形 式以 外 的 所 有 经 济 结 构 形 式 ， 是 社 会 主 义 市 场 经 济 的 重 要 组 成 部 分 。 非 公 有 制 经 济 主 要 包括
40、个 体 经 济 、 私 营 经 济 、 外 资 经 济 等 。 所 以 地 摊 经 济 、 小 店 经 济 属 于 非 公 有 制 经 济 ， 因此 排 除 BCD， 答 案 选 A。23 中 华 传 统 美 德 内 涵 丰 富 ， 博 大 精 深 ， 薪 火 相 传 ， 已 成 为 一 种 文 化 基 因 。 践 行 美 德 ，青 少 年 应 培 养 （ ） 忧 国 忧 民 、 道 济 天 下 的 爱 国 情 怀 勤 劳 勇 敢 、 自 强 不 息 的 奋 进 品 格 自 尊 互 敬 、 助 人 为 乐 的 和 乐 风 范 急 功 近 利 、 见 利 忘 义 的 生 存 法 则A B C D
41、 【 答 案 】 A 试 卷 第 11页 ， 总 18页外 装 订 线 学校:_姓名：_班级 ：_考号：_ 内 装 订 线 【 解 析 】【 详 解 】本 题 考 查 对 传 承 和 弘 扬 传 统 美 德 的 认 识 和 把 握 。 青 少 年 是 祖 国 的 未 来 和 希 望 ， 承 担 着 传承 和 弘 扬 中 华 传 统 美 德 的 重 要 任 务 。 我 们 应 该 培 养 忧 国 忧 民 、 道 济 天 下 的 爱 国 情 怀 ；勤 劳 勇 敢 、 自 强 不 息 的 奋 进 品 格 ； 自 尊 互 敬 、 助 人 为 乐 的 和 乐 风 范 等 ， 说 法 正 确 ；急 功 近
42、 利 、 见 利 忘 义 不 属 于 中 华 传 统 美 德 ， 说 法 错 误 ； 故 选 A。24 被 中 国 新 闻 周 刊 评 选 为 2019年 度 文 化 传 播 人 物 的 李 子 柒 ， 拍 摄 田 园 古 风 、 制作 美 食 短 视 频 上 传 网 络 ， 引 发 海 内 外 网 友 的 关 注 ， 更 让 世 界 理 解 了 一 种 生 活 着 的 中 国 文化 。 李 子 柒 传 播 中 国 文 化 的 方 式 给 我 们 的 启 示 是 （ ） 增 强 民 族 文 化 认 同 感 传 承 创 新 优 秀 民 族 文 化 吸 收 一 切 外 来 文 化 向 世 界 讲
43、好 中 国 故 事A B C D 【 答 案 】 D【 解 析 】【 详 解 】本 题 考 查 文 化 自 信 ； 题 干 体 现 了 李 子 柒 向 世 界 讲 好 了 中 国 故 事 ， 传 承 中 华 文 化 ； 创 新 了文 化 的 传 播 方 式 ； 增 强 了 民 族 文 化 认 同 感 ； 符 合 题 意 ； 错 误 ； 一 切 说 法 过 于 绝对 ； 故 本 题 选 D。 25 2019 年 我 国 主 办 了 第 二 届 “ 一 带 一 路 ” 国 际 合 作 高 峰 论 坛 、 北 京 世 界 园 艺 博 览 会 、亚 洲 文 明 对 话 大 会 、 第 二 届 中 国
44、国 际 进 口 博 览 会 我 们 愿 同 世 界 各 国 人 民 携 起 手 来 ， 推动 构 建 人 类 命 运 共 同 体 ， 为 创 造 人 类 美 好 未 来 而 不 懈 努 力 。 这 表 明 我 国 （ ） 国 际 影 响 力 不 断 提 升 坚 持 和 平 发 展 道 路 已 成 为 世 界 的 领 导 者 主 动 承 担 国 际 责 任A B C D 【 答 案 】 B【 解 析 】【 详 解 】 本 题 考 查 国 际 舞 台 上 的 中 国 。 分 析 我 国 愿 同 世 界 各 国 人 民 携 起 手 来 ， 推 动 构 建 人 类 命 运共 同 体 ， 为 创 造 人
45、 类 美 好 未 来 而 不 懈 努 力 。 表 明 我 国 坚 持 和 平 发 展 道 路 ， 主 动 承 担 国 际责 任 ， 国 际 影 响 力 不 断 提 升 。 所 以 说 法 错 误 ， 说 法 错 误 ， 我 国 是 世 界 格 局 中 的重 要 力 量 ， 正 以 新 的 发 展 理 念 务 实 的 行 动 推 动 者 构 建 人 类 命 运 共 同 体 的 伟 大 进 程 。 故 选 试 卷 第 12页 ， 总 18页 外 装 订 线 请不要在装订 线内答题 内 装 订 线 B。 第 II 卷 （ 非 选 择 题 ）请 点 击 修 改 第 II 卷 的 文 字 说 明评 卷
46、人 得 分 二 、 情 境 探 究 题26 （ 拥 抱 青 春 塑 造 自 我 ）青 春 ， 是 人 生 画 卷 中 最 华 美 的 篇 章 。 青 春 的 我 们 ， 也 会 有 成 长 的 困 惑 。 当 遇 到 下 列 情 境时 ， 我 们 应 怎 样 选 择 呢 ？ 请 说 出 你 的 理 由 。情 境 一 ： 考 试 的 时 候 ， 好 友 小 刚 让 我 把 答 案 传 给 他 （ 1） 我 的 选 择 ：（ 2） 理 由 ：情 境 二 ： 周 末 ， 班 级 组 织 植 树 活 动 ， 可 我 很 想 和 好 朋 友 一 起 去 打 篮 球 （ 1） 我 的 选 择 ：（ 2）
47、理 由 ：情 境 三 ： 作 业 还 没 有 做 完 ， 可 我 期 待 已 久 的 精 彩 电 视 节 目 就 要 开 始 了 （ 1） 我 的 选 择 ：（ 2） 理 由 ：【 答 案 】 情 景 一 ： （ 1） 不 传 。 （ 2） 造 成 了 作 弊 行 为 ， 害 人 害 己 。情 景 二 ： （ 1） 参 加 班 级 活 动 。（ 2） 公 益 为 主 ， 个 人 服 从 集 体 安 排 。情 景 三 ： （ 1） 尽 量 先 做 完 作 业 。（ 2） 合 理 安 排 时 间 ， 学 习 为 主 ， 娱 乐 放 在 后 。【 解 析 】【 详 解 】本 题 以 情 境 设 计
48、考 查 珍 惜 青 春 时 光 ， 讲 诚 信 ， 维 护 集 体 利 益 ， 学 会 学 习 等 等 相 关 知 识 。（ 1） 此 问 考 查 诚 实 守 信 。 分 析 情 境 “考 试 的 时 候 ， 好 友 小 刚 让 我 把 答 案 传 给 他 ”这 会 造 成 考 试 作 弊 ， 违 反 考 试 规 则 ， 是 不 讲 诚 信 的 表 现 ， 害 人 害 己 。 因 此 不 传 给 小 刚 答 案 。（ 2） 此 问 考 查 维 护 集 体 利 益 。 分 析 情 境 班 级 组 织 植 树 是 公 益 活 动 ， 集 体 活 动 ， 个 人 利益 要 服 从 集 体 利 益 ， 积 极 参 加 班 级 活 动 。 因 此 积 极 参 加 班 级 活 动 。（ 3） 此 问 学 会 学 习 。 分 析 情 境 看 电 视 和 写 作 业 发 生 冲 突 时 ， 我 们 要 以 学 习 为 主 ， 看 电 试 卷
