2018年陕西省中考真题语文及答案解析.docx

1、2018年 陕 西 省 中 考 真 题 语 文一 、 积 累 与 运 用 （ 共 6 小 题 ， 计 17分 ）1.下 列 各 组 词 语 中 ， 划 线 字 的 读 音 全 都 正 确 的 一 组 是 （ ） （ 2分 ）A.星 宿 （ xi） 伫 立 （ ch） 慰 藉 （ j） 退 避 三 舍 （ sh）B.拂 晓 （ f） 收 敛 （ lin） 自 诩 （ y） 期 期 艾 艾 （ i）C.揩 油 （ ki） 裨 益 （ b） 明 眸 （ mu） 鞭 辟 入 里 （ p）D.蓦 然 （ m） 旌 旗 （ jng） 媲 美 （ b） 面 面 相 觑 （ x）解 析 ： A 项 ， 伫 立

2、 （ zh） ； 慰 藉 （ ji） 。 B 项 ， 自 诩 （ x） 。 D 项 ， 蓦 然 （ m） ； 媲 美 （ p） ；面 面 相 觑 （ q） 。答 案 ： C 2.下 列 各 组 词 语 中 ， 汉 字 书 写 全 都 正 确 的 一 组 是 （ ） （ 2分 ）A.生 涯 惬 意 通 霄 达 旦 顾 明 思 义B.潮 汛 拌 嘴 记 忆 犹 新 呕 心 沥 血C.诸 候 遐 想 莫 衷 一 事 来 势 凶 凶D.娇 艳 眼 睑 更 胜 一 筹 白 壁 无 瑕解 析 ： A 项 ， 通 宵 达 旦 、 顾 名 思 义 。 C 项 ， 诸 侯 、 莫 衷 一 是 、 来 势 汹 汹

3、 。 D 项 ， 白 璧 无 瑕 。答 案 ： B3.请 从 下 面 句 子 括 号 所 给 的 三 个 词 语 中 ， 选 出 一 个 最 符 合 语 境 的 填 写 在 横 线 上 。 （ 2 分 ）（ 1） 加 强 文 物 保 护 宣 传 和 普 法 的 力 度 ， 营 造 爱 护 文 物 的 杜 会 氛 围 ， 有 助 于 从 源 头 上 _（ 制 裁 扼 制 惩 戒 ） 不 文 明 行 为 。（ 2） 从 看 日 出 的 过 程 中 ， 我 们 感 觉 到 蒸 蒸 日 上 的 朝 气 ， 感 觉 到 生 命 的 活 泼 ， 感 觉 到 从 绝望 黑 夜 进 入 希 望 黎 明 的 _

4、（ 熠 熠 生 辉 五 光 十 色 柳 暗 花 明 ） 。 解 析 ： 本 题 考 查 词 语 的 理 解 和 搭 配 。 首 先 理 解 词 语 的 含 义 ， 再 结 合 上 下 文 语 境 选 择 合 适 的 词语 。答 案 ： （ 1） 扼 制 （ 2） 柳 暗 花 明4.经 典 诗 文 补 写 。 （ 6分 ）（ 1） 蒹 葭 萋 萋 ， _。 （ 诗 经 蒹 葭 ）（ 2） _， 儿 女 共 沾 巾 。 （ 王 勃 送 杜 少 府 之 任 蜀 州 ）（ 3） 醉 翁 之 意 不 在 酒 ， _。 （ 欧 阳 修 醉 翁 亭 记 ）（ 4） 金 樽 清 酒 斗 十 千 ， _。 （

5、李 白 行 路 难 ）（ 5） 东 风 不 与 周 郎 便 ， _。 （ 杜 牧 赤 壁 ）（ 6） _， 西 北 望 ， 射 天 狼 。 （ 苏 轼 江 城 子 密 州 出 猎 ）（ 7） 居 天 下 之 广 居 ， 立 天 下 之 正 位 ， _。 （ 孟 子 富 贵 不 能 淫 ）（ 8） 母 亲 ， 倘 若 你 梦 中 看 见 一 只 很 小 的 白 船 儿 ， _。 （ 冰 心 纸 船 ） （ 9） 长 大 后 ， _， 我 在 这 头 ， 新 娘 在 那 头 。 （ 余 光 中 乡 愁 ）（ 10） _， 这 时 候 也 成 天 嘹 亮 地 响 着 。 （ 朱 自 清 春 ）解 析

6、 ： 根 据 诗 歌 上 句 或 下 句 选 准 所 填 诗 句 ， 不 要 出 现 错 别 字 。 注 意 “ 晞 ” “ 歧 ” “ 雕 ” 等 字 词的 书 写 。 答 案 ： （ 1） 白 露 未 晞 （ 2） 无 为 在 歧 路 （ 3） 在 乎 山 水 之 间 也（ 4） 玉 盘 珍 羞 直 万 钱 （ 5） 铜 雀 春 深 锁 二 乔 （ 6） 会 挽 雕 弓 如 满 月（ 7） 行 天 下 之 大 道 （ 8） 不 要 惊 讶 它 无 端 入 梦 （ 9） 乡 愁 是 一 张 窄 窄 的 船 票（ 10） 牛 背 上 牧 童 的 短 笛5.阅 读 语 段 ， 按 要 求 完 成

7、 下 面 的 题 目 。 （ 3 分 ） 优 秀 传 统 文 化 是 有 灵 气 的 、 是 有 力 量 的 。 它 已 经 融 入 我 们 的 文 化 性 格 里 ， 启 动 着 我们 的 心 智 ， 滋 养 着 我 们 的 心 灵 。 它 要 得 到 传 承 ， 就 应 融 入 公 众 生 活 。 一 些 优 秀 的 文 化 类节 目 备 受 关 注 ， 说 明 很 多 人 _对 它 缺 乏 热 情 ， _缺 少 感 受 它 的 机 会 。（ 1） 第 句 标 点 符 号 使 用 有 误 ， 请 将 修 改 意 见 写 在 下 面 的 横 线 上 。 （ 1分 ）_。解 析 ： 连 续 的

8、 两 个 分 句 之 间 应 该 是 逗 号 。答 案 ： 顿 号 改 为 逗 号 。 （ 2） 第 句 有 语 病 ， 请 将 修 改 意 见 写 在 下 面 的 横 线 上 。 （ 1 分 ）_。解 析 ： 第 句 动 词 和 宾 语 搭 配 不 当 ， 应 该 是 启 发 （ 启 迪 ） 心 智 。答 案 ： “ 启 动 ” 改 为 “ 启 发 ” 或 “ 启 迪 ”（ 3） 第 句 需 补 上 一 组 恰 当 的 关 联 词 语 ， 请 写 在 下 面 的 横 线 上 。 （ 1 分 ）_。解 析 ： 第 句 两 个 分 句 间 是 并 列 关 系 ， 否 定 一 个 ， 肯 定 一

9、个 ， 所 以 填 “ 不 是 而 是 ”答 案 ： 不 是 而 是6.阅 读 下 面 的 文 字 ， 完 成 后 面 的 题 目 。 （ 2 分 ）你 以 为 因 为 我 穷 、 低 微 、 不 美 、 矮 小 ， 我 就 没 有 灵 魂 ， 没 有 心 吗 ？ 你 想 错 了 ！ 我 跟你 一 样 有 灵 魂 也 完 全 一 样 有 一 颗 心 ！ 要 是 上 帝 赐 给 了 我 一 点 美 貌 和 大 量 财 富 ， 我 也 会 让 你 感 到 难 以 离 开 我 ， 就 像 我 现 在 难 以 离 开 你 一 样 。 我 现 在 不 是 凭 着 习 俗 、 常 规 ， 甚 至 也 不

10、是凭 着 肉 体 凡 胎 跟 你 说 话 ， 而 正 我 的 心 灵 在 跟 你 的 心 灵 说 话 ， 就 好 像 我 们 都 已 离 开 人 世 ， 两 人平 等 地 一 同 站 在 上 帝 跟 前 因 为 我 们 本 来 就 是 平 等 的 ！（ 1） 说 这 段 话 的 “ 我 ” 是 _。 （ 1 分 ）解 析 ： 本 题 考 查 文 学 名 著 的 主 要 人 物 名 字 的 识 记 能 力 。 题 干 所 给 的 这 段 话 出 自 简 爱 答 案 ： 简 爱（ 2） “ 我 ” 是 在 什 么 情 况 下 说 出 这 段 话 的 ？ （ 1分 ）解 析 ： 本 题 考 查 文

11、学 名 著 内 容 的 识 记 能 力 。答 案 ： 罗 切 斯 特 借 欲 与 某 贵 族 小 姐 结 婚 来 试 探 简 爱 ， 简 爱 说 了 这 段 话 。二 、 综 合 性 学 习 （ 7分 ）7.请 你 参 加 三 秦 中 学 以 “ 我 心 目 中 的 英 雄 ” 为 主 题 的 综 合 性 学 习 活 动 。 （ 7 分 ） （ 1） 请 将 这 次 活 动 的 标 语 ， 正 确 、 规 范 、 工 整 地 抄 写 在 田 字 格 里 。 （ 1分 ）崇 敬 英 雄 弘 扬 正 气 解 析 ： 注 意 汉 字 笔 画 的 条 理 清 晰 ， 正 楷 字 书 写 ， 书 写 要

12、 规 范 、 工 整 、 美 观 ， 间 架 结 构 合 理 。答 案 ： 略（ 2） 学 校 拟 邀 请 曾 参 加 对 越 自 卫 反 击 战 的 老 英 雄 王 金 瑞 同 志 ， 于 本 月 30日 下 午 三 点 在 学 校礼 堂 ， 为 全 体 师 生 作 “ 讲 英 雄 事 ， 树 英 雄 志 ” 的 专 题 报 告 。 请 你 以 三 秦 中 学 德 育 处 的 名 义 ，写 份 邀 请 函 。 （ 2 分 ）解 析 ： 注 意 格 式 ， 写 明 专 题 报 告 的 时 间 、 地 点 。 落 款 要 写 明 邀 请 和 日 期 。答 案 ：尊 敬 的 王 金 瑞 同 志 ：

13、为 了 走 近 英 雄 人 物 ， 弘 扬 英 雄 精 神 ， 我 校 开 展 “ 我 心 目 中 的 英 雄 ” 主 题 活 动 。 特 邀 请 您于 本 月 30 日 下 午 三 点 在 学 校 礼 堂 ， 为 全 体 师 生 作 “ 讲 英 雄 事 ， 树 英 雄 志 ” 的 专 题 报 告 。期 待 您 的 到 来 ！ 三 秦 中 学 德 育 处 2018年 6月 27日（ 3） 为 了 更 好 地 开 展 “ 我 心 目 中 的 英 雄 ” 主 题 活 动 ， 学 校 对 学 生 进 行 了 “ 我 最 崇 拜 的 人 物 ”问 卷 调 查 。 下 图 是 开 展 活 动 前 后 的

14、 问 卷 调 查 统 计 图 表 ， 请 你 用 简 洁 的 语 言 概 括 图 表 所 表 示 的内 容 。 （ 2 分 ） 三 秦 中 学 “ 我 最 崇 拜 的 人 物 ” 调 查 统 计 图 表 解 析 ： 注 意 统 计 表 的 名 称 ， 表 头 列 出 的 项 目 ， 表 格 中 的 极 值 和 表 现 出 来 的 趋 势 等 。 通 过 表 格中 的 数 字 和 所 给 的 题 干 要 求 得 出 答 案 。答 案 ： 活 动 前 ， 对 艺 体 明 星 的 崇 拜 比 率 高 于 革 命 英 雄 ； 活 动 后 ， 对 革 命 英 雄 的 崇 拜 比 率 高 于艺 体 明 星

15、 。 对 其 他 人 物 的 崇 拜 比 率 变 化 不 大 。（ 4） 报 告 会 后 ， 学 校 团 委 在 校 园 网 开 设 了 “ 我 心 目 中 的 英 雄 ” 专 栏 。 请 你 在 留 言 区 说 几 句话 ， 表 达 对 英 雄 的 崇 敬 之 情 。 （ 2 分 ）解 析 ： 本 题 属 于 语 言 表 达 运 用 题 目 。 答 案 不 唯 一 ， 只 要 能 表 达 对 英 雄 的 崇 敬 之 情 即 可 。答 案 ： （ 示 例 ） 英 雄 们 不 怕 困 难 、 英 勇 顽 强 、 一 切 为 了 人 民 利 益 的 革 命 精 神 ， 是 我 今 后 成 长的 坐

16、 标 。 阅 读 下 面 的 文 字 ， 完 成 后 面 小 题 。 （ 12分 ）大 洋 中 脊 的 特 殊 地 质 结 构梁 鑫 峰 自 古 以 来 ， 人 类 就 知 道 陆 地 上 有 山 脉 ； 其 实 海 洋 里 也 有 山 脉 ， 这 些 山 脉 被 称 作 大 洋 中脊 。 人 们 意 识 到 海 底 也 有 山 脉 ， 只 不 过 100 多 年 的 时 间 。 大 洋 中 脊 的 发 现 ， 可 以 追 溯 到1872年 英 国 “ 挑 战 者 号 ” 的 全 球 调 查 。 “ 挑 战 者 ” 号 上 的 科 学 家 利 用 探 测 锤 发 现 大 西 洋 中 部有 一

17、处 高 高 隆 起 的 地 方 。 1925-1927 年 ， 在 德 国 “ 流 星 ” 号 考 察 期 间 ， 科 学 家 利 用 声 学 回 声测 深 法 再 次 确 认 了 这 条 山 脉 的 存 在 。 他 们 还 发 现 这 条 位 于 大 西 洋 底 的 山 脉 竟 然 通 过 好 望 角 ，延 伸 到 了 印 度 洋 。 在 接 下 来 的 几 十 年 间 ， 印 度 洋 中 脊 和 东 太 平 洋 中 脊 也 陆 续 被 发 现 。 二 战 后 ， 船 载 声 学设 备 的 发 展 极 大 促 进 了 人 们 对 大 洋 中 脊 的 研 究 。 到 20 世 纪 50年 代

18、初 期 ， 地 质 学 家 已 经 知 道地 球 上 每 个 大 洋 的 洋 底 都 有 山 脉 ， 并 且 这 些 山 脉 连 成 一 个 巨 大 的 海 底 山 脉 系 统 。 大 洋 中 脊 的 发 现 使 得 人 类 对 地 球 的 认 识 也 向 前 迈 出 了 一 大 步 。 正 是 因 为 大 洋 中 脊 的 发现 ， 让 魏 格 纳 的 大 陆 漂 移 学 说 开 始 得 到 重 视 ， 诞 生 了 海 底 扩 张 学 说 ， 并 进 一 步 发 展 成 现 在 被人 们 普 遍 接 受 的 板 块 运 动 理 论 。 大 洋 中 脊 既 是 海 洋 深 处 的 巨 大 山 脉

19、 ， 又 是 新 的 海 洋 洋 壳 生 成 的 地 方 。 大 洋 中 脊 的 中 轴线 上 坐 落 着 众 多 的 “ 火 山 口 ” 。 在 那 里 ， 灼 热 的 岩 浆 由 地 幔 向 上 涌 ， 逐 渐 冷 却 ， 结 合 周 围 已软 化 的 岩 石 ， 形 成 新 的 洋 壳 。 新 生 成 的 洋 壳 挤 压 大 洋 中 脊 两 边 已 有 的 地 壳 ， 不 断 向 外 扩 张 ，并 最 终 在 板 块 的 交 界 边 缘 俯 冲 回 地 幔 去 。 因 此 ， 洋 壳 在 大 洋 中 脊 出 生 ， 在 板 块 与 板 块 的 撞 击中 消 亡 。 在 过 去 的 几 十

20、 亿 年 里 ， 大 洋 洋 壳 就 这 样 的 循 环 往 复 、 生 生 不 息 。 研 究 发 现 ， 大 洋 中 脊 相 对 其 中 轴 线 几 乎 是 对 称 的 。 从 中 轴 线 往 外 ， 水 深 逐 渐 增 加 。 比如 大 西 洋 中 脊 的 中 轴 线 处 水 深 大 约 为 2500米 ， 但 其 外 沿 的 水 深 则 有 5000多 米 。 究 其 原 因 ，中 轴 线 处 的 洋 壳 刚 刚 形 成 ， 温 度 最 高 ， 因 此 其 密 度 较 小 ， 所 以 也 就 升 得 最 高 。 在 几 百 万 年 的地 质 时 间 尺 度 上 ， 中 轴 线 处 的

21、洋 壳 往 外 移 动 ， 其 温 度 逐 渐 降 低 ， 密 度 增 加 ， 随 之 也 就 慢 慢 沉下 去 了 。 于 是 ， 这 些 高 大 的 海 底 山 脉 就 形 成 了 。 有 时 ， 这 些 山 脉 还 会 露 出 海 面 形 成 岛 屿 ， 其 中 最 著 名 的 便 是 冰 岛 。 虽 然 同 为 巨 大 的 山 脉 ， 但 是 海 底 山 脉 和 陆 地 山 脉 的 生 成 机 制 不 同 。 陆 地 山 脉 大 多 是 由板 块 相 互 挤 压 形 成 的 ， 大 洋 中 脊 则 是 新 的 海 洋 洋 壳 生 成 的 地 方 。 大 多 数 大 洋 中 脊 的 中

22、轴 线 处存 在 一 个 被 称 为 中 央 裂 谷 的 特 殊 结 构 ， 形 态 类 似 山 谷 。 大 洋 中 脊 就 像 是 被 从 中 轴 线 处 劈 开 来一 样 。 不 过 ， 不 同 的 大 洋 中 脊 ， 其 中 央 裂 谷 的 形 态 也 不 同 。 比 如 ， 大 西 洋 中 脊 的 中 央 裂 谷 非常 巨 大 ， 大 概 有 25-30千 米 宽 ， 且 有 1000-2000 米 深 ； 而 位 于 东 太 平 洋 中 脊 隆 的 中 央 裂 谷 只有 不 到 1000 米 宽 ， 深 度 也 不 到 100米 。 这 些 差 别 主 要 是 由 于 不 同 大 洋

23、 中 脊 处 新 生 成 地 壳 的扩 张 速 度 不 同 。 扩 张 速 度 快 的 （ 大 于 5 厘 米 /年 ） 大 洋 中 脊 会 呈 现 出 如 东 太 平 洋 隆 起 样 的 结构 ， 扩 张 速 度 慢 的 （ 小 于 5 厘 米 /年 ） 则 更 像 大 西 洋 中 脊 。 大 洋 中 脊 以 其 特 殊 的 地 质 结 构 吸 引 着 众 多 的 地 质 学 家 、 海 洋 学 家 和 生 物 学 家 。 他 们 的发 现 和 研 究 极 大 推 动 了 人 类 对 于 地 球 和 生 命 的 认 识 进 程 。（ 选 自 中 国 国 家 地 理 杂 志 ， 略 有 删 改

24、 ）8.大 洋 中 脊 的 特 殊 地 质 结 构 有 哪 些 特 点 ？ （ 3 分 ） 解 析 ： 本 题 考 查 对 文 中 重 要 信 息 的 提 取 。 通 读 全 文 ， 整 体 把 握 ， 然 后 根 据 提 干 要 求 提 取 关 键句 。答 案 ： 大 洋 中 脊 是 新 的 海 洋 洋 壳 生 成 的 地 方 ； 大 洋 中 脊 相 对 其 中 轴 线 几 乎 是 对 称 的 ； 大 多 数 大 洋 中 脊 的 中 轴 线 处 存 在 个 中 央 裂 谷 。 9.请 结 合 词 语 运 用 ， 具 体 分 析 下 面 两 个 句 子 语 言 的 准 确 性 。 （ 4分 ）

25、（ 1） 人 们 意 识 到 海 底 也 有 山 脉 ， 只 不 过 100多 年 的 时 间 。（ 2） 研 究 发 现 ， 大 洋 中 脊 相 对 其 中 轴 线 几 乎 是 对 称 的 。解 析 ： 本 题 考 查 说 明 文 语 言 准 确 性 的 特 点 。 注 意 说 明 文 限 制 性 词 语 的 使 用 ， 这 些 限 制 性 的 词语 （ “ 只 不 过 ” 、 “ 几 乎 ” ） 往 往 都 能 准 确 地 说 明 事 物 或 事 理 。答 案 ： （ 1） “ 只 不 过 ” 是 “ 仅 仅 ” 的 意 思 ， 准 确 地 说 明 了 人 们 对 海 底 山 脉 的 认

26、识 时 间 并 不 长 ，并 不 是 很 了 解 。（ 2） “ 研 究 发 现 ” 表 明 是 经 过 调 查 和 研 究 的 ， 是 有 科 学 根 据 的 ； “ 几 乎 ” 表 示 十 分 接 近 ， 准确 、 严 谨 地 说 明 大 洋 中 脊 相 对 其 中 轴 线 基 本 上 是 对 称 的 。10.请 分 析 第 段 画 波 浪 线 句 子 的 说 明 方 法 及 作 用 。 （ 2 分 ）解 析 ： 本 题 考 查 说 明 方 法 及 其 表 达 作 用 。 画 线 句 子 使 用 了 举 例 子 和 列 数 字 的 说 明 方 法 。 找 到文 段 中 的 观 点 句 或

27、说 明 对 象 来 分 析 作 用 ， 说 明 方 法 就 是 为 说 明 观 点 和 说 明 对 象 服 务 的 。 答 案 ： 举 例 子 ， 列 举 大 西 洋 和 东 太 平 洋 的 例 子 ， 具 体 说 明 了 不 同 大 洋 中 脊 其 中 央 裂 谷 的 形态 也 不 同 ； 列 数 字 ， 准 确 说 明 了 两 个 中 央 裂 谷 的 宽 度 和 深 度 ； 作 比 较 ， 突 出 说 明 了 两 个裂 谷 的 差 别 很 大 。11.下 列 对 原 文 有 关 内 容 的 概 括 与 分 析 ， 正 确 的 项 是 （ ） （ 3 分 ）A.在 德 国 “ 流 星 ” 号

28、 考 察 期 间 ， 科 学 家 利 用 声 学 回 声 测 深 法 再 次 发 现 大 西 洋 底 的 山 脉 通 过 好望 角 ， 延 伸 到 印 度 洋 。B.二 战 后 ， 船 载 声 学 设 备 的 发 展 极 大 促 进 了 人 们 对 大 洋 中 脊 的 研 究 ， 东 太 平 洋 中 脊 和 印 度 洋中 脊 陆 续 被 发 现 。C.大 洋 中 脊 的 发 现 ， 让 大 陆 漂 移 学 说 开 始 得 到 重 视 ， 诞 生 了 海 底 扩 张 学 说 ， 并 进 一 步 发 展 成为 板 块 运 动 理 论 。D.大 洋 中 脊 中 轴 线 上 众 多 “ 火 山 口 ”

29、 喷 出 的 灼 热 的 岩 浆 ， 由 地 幔 向 上 涌 ， 逐 渐 冷 却 成 为 岩 石 ，形 成 了 新 的 洋 壳 。 解 析 ： A 项 ， 原 文 中 是 “ 再 次 确 认 ” 不 是 “ 再 次 发 现 ” 。 根 据 原 文 ， B 项 中 的 “ 东 太 平 洋 中 脊和 印 度 洋 中 脊 ” 的 顺 序 错 误 。 D 项 ， 原 文 有 “ 结 合 周 围 已 软 化 的 岩 石 ” ， 选 项 没 有 提 到 。答 案 ： C阅 读 下 面 的 文 字 ， 完 成 后 面 小 题 。 （ 18分 ）最 美 的 化 学 反 应邓 迎 雪 十 几 年 前 ， 我 和

30、 秋 明 是 初 中 同 学 。 那 时 的 我 总 认 为 ， 他 以 后 一 定 会 成 为 大 名 鼎 鼎 的 化 学 家 。 因 为 秋 明 对 化 学 有 那 么 浓 厚 的 兴 趣 ， 懂 的 又 是 那 样 多 ， 尤 其 是 会 做 许 多 非 常 有 趣 的 化学 实 验 ！ 在 我 眼 里 ， 他 简 直 像 是 会 变 戏 法 一 样 ， 许 多 普 普 通 通 的 物 品 一 经 他 手 ， 好 像 都 被 施了 魔 法 ， 立 即 变 成 了 千 奇 百 怪 的 样 子 。 有 次 我 和 同 学 去 他 家 玩 ， 秋 明 又 给 我 们 演 示 他 的 化 学 新

31、 实 验 。 只 见 他 端 着 一 杯 棕 黄 色 飘 着 香 味 的 茶 水 ， 然 后 用 一 只 晶 莹 剔 透 的 玻 璃 棒 ， 在 水 里 轻 轻 搅 动 三 下 ， 口 中 念 声 “ 变 ” ，那 杯 香 气 四 溢 的 茶 水 立 即 变 成 了 蓝 色 的 墨 水 。 还 没 等 大 家 明 白 这 是 怎 么 一 回 事 ， 秋 明 又 把 玻璃 棒 的 另 一 端 在 墨 水 里 轻 轻 一 搅 ， 淡 蓝 色 的 墨 水 又 变 回 了 刚 才 的 茶 水 。 “ 哇 ” 我 们 惊 呼 连 连 。 秋 明 嘻 嘻 笑 ： “ 好 玩 不 ？ 知 道 为 啥 不 ？

32、 ” 众 人 摇 头 。 秋 明 嘴 边 绽 放 出 一 抹 狡 黠 的 笑 ， 说 ： “ 这 是 因 为 玻 璃 棒 的 一 端 先 蘸 上 了 绿 矾 粉 末 ， 另一 端 蘸 上 了 草 酸 晶 体 粉 末 ， 茶 水 里 含 有 大 量 的 单 宁 酸 ， 当 单 宁 酸 遇 到 绿 矾 里 的 亚 铁 离 子 ” “ 停 ” 我 们 大 叫 ， “ 赶 快 再 变 个 更 好 玩 的 。 ” 看 我 们 对 那 些 枯 燥 的 化 学 知 识 不 感 兴 趣 ， 秋 明 遗 憾 地 皱 皱 眉 ， 把 没 有 讲 完 的 知 识 咽 了回 去 。 然 后 又 做 了 一 个 清 水

33、 变 豆 浆 、 豆 浆 变 清 水 的 化 学 实 验 ， 自 然 大 家 又 是 一 片 叫 好 。我 不 由 得 感 叹 ： “ 这 是 我 见 过 的 最 美 的 化 学 实 验 ！ 你 这 家 伙 以 后 不 当 化 学 家 就 亏 了 ！ ”秋 明 的 眼 睛 更 亮 了 ， 说 ： “ 对 呀 ， 我 的 理 想 就 是 当 化 学 家 ， 以 后 在 实 验 室 里 做 各 种 各样 有 趣 的 实 验 。 ”“ 我 觉 得 秋 明 有 当 魔 术 师 的 潜 质 。 ” 另 一 个 同 学 说 。“ 我 还 是 最 喜 欢 化 学 。 ” 秋 明 说 。可 是 世 事 难 料

34、 ， 秋 明 读 高 中 的 时 候 ， 他 的 父 母 因 车 祸 丧 失 了 劳 动 能 力 ， 全 家 失 去 了 经济 来 源 ， 生 活 捉 襟 见 肘 。 坚 强 的 秋 明 为 撑 起 这 个 家 ， 供 弟 弟 继 续 读 书 ， 一 个 人 离 开 家 乡 ， 到 南 方 打 工 去 了 。离 开 了 校 园 ， 秋 明 的 化 学 梦 一 定 是 从 此 破 灭 了 。 每 每 想 到 这 些 ， 我 就 为 他 难 过 。不 久 ， 因 为 父 亲 工 作 调 动 ， 我 们 全 家 迁 到 了 外 地 。 再 后 来 ， 我 又 去 了 遥 远 的 他 乡 读 大学 ，

35、 人 生 的 轨 迹 离 秋 明 越 来 越 远 ， 我 们 渐 渐 地 失 去 了 联 系 。没 有 想 到 ， 时 隔 十 五 年 ， 我 竟 然 在 电 视 屏 幕 上 见 到 了 秋 明 。 这 一 发 现 让 我 惊 喜 万 分 ！此 时 的 秋 明 已 是 一 副 中 年 人 的 模 样 ， 胖 了 ， 额 头 上 有 了 细 细 密 密 的 皱 纹 ， 但 眉 眼 间 还是 那 么 熟 悉 ， 以 至 于 我 一 眼 就 认 出 了 他 。那 是 一 档 业 余 组 魔 术 选 拔 赛 节 目 ， 秋 明 和 搭 档 笑 眯 眯 地 上 场 ， 自 报 家 门 后 ， 台 下 两

36、 位评 委 不 知 悄 悄 地 在 嘀 咕 些 什 么 。(21)随 后 评 委 问 了 秋 明 一 个 和 赛 事 完 全 不 相 关 的 话 题 。(22)“ 你 的 个 人 资 料 上 ， 有 项 内 容 十 分 吸 引 我 ， 那 就 是 你 曾 经 获 得 过 省 里 的 道 德 模 范 奖 ，这 些 年 资 助 了 许 多 孤 残 儿 童 读 书 ， 你 能 讲 讲 这 件 事 吗 ？ ”(23)“ 是 这 样 的 ， ” 秋 明 不 好 意 思 地 笑 ， “ 读 高 中 的 时 候 ， 我 因 家 庭 贫 困 失 去 了 读 书 的 机 会 。 17岁 时 到 广 州 打 工

37、， 扫 过 厕 所 ， 做 过 零 工 ， 干 过 电 焊 ， 遭 了 不 少 罪 ， 知 道 没 有 文 化 的痛 苦 ， 也 对 渴 盼 读 书 的 心 情 有 着 深 切 的 感 受 。 前 些 年 ， 我 开 办 了 一 家 机 械 加 工 厂 ， 经 过 自 己的 努 力 ， 如 今 ， 日 子 好 过 了 ， 厂 子 也 越 来 越 红 火 ， 我 就 想 尽 自 己 的 能 力 资 助 一 些 孩 子 读 书 ，帮 他 们 圆 梦 。 ”(24)“ 你 小 时 候 有 什 么 梦 想 呢 ？ ” 另 一 个 评 委 问 。(25)“ 小 时 候 一 直 想 当 个 化 学 家 ，

38、 可 惜 我 这 个 梦 想 没 有 实 现 。 ” 秋 明 苦 笑 。(26)看 到 这 里 ， 坐 在 电 视 机 前 的 我 又 想 哭 又 想 笑 ， 我 为 秋 明 经 历 的 这 些 磨 难 而 难 过 ， 也为 他 没 有 实 现 理 想 而 感 到 遗 憾 ！ 好 在 ， 在 锲 而 不 舍 的 奋 斗 下 ， 秋 明 终 于 在 事 业 上 取 得 了 成 功 。如 今 ， 他 把 这 成 功 化 成 了 点 点 滴 滴 的 关 爱 ， 给 予 了 更 多 需 要 帮 助 的 人 。(27)秋 明 真 是 好 样 的 ！(28)我 忽 然 想 ， 这 难 道 不 是 秋 明

39、做 过 的 最 美 的 化 学 实 验 吗 ？ 在 他 坎 坷 曲 折 的 人 生 旅 途 上 ，他 播 下 勤 奋 、 执 着 、 坚 持 和 善 良 的 种 子 ， 努 力 在 岁 月 里 耕 耘 ， 终 于 在 贫 瘠 的 土 地 上 绽 放 出 了丰 硕 、 美 丽 的 花 朵 。 (29)我 好 想 立 即 告 诉 秋 明 ， 这 是 一 场 多 么 美 好 的 化 学 反 应 ！ （ 选 文 有 改 动 ）12.请 按 照 时 间 顺 序 ， 梳 理 小 说 主 人 公 秋 明 的 人 生 经 历 。 （ 2 分 ）初 中 时 ， 喜 欢 化 学 ， 常 给 同 学 们 演 示 有

40、 趣 的 化 学 实 验 高 中 时 ， _ 前 些 年 ，_ 现 在 ， 参 加 业 余 组 魔 术 选 拔 赛 。 解 析 ： 通 读 全 文 ， 理 清 故 事 线 索 ， 梳 理 情 节 ， 按 着 题 干 中 的 提 示 ， 先 找 出 所 示 情 节 ， 然 后 再根 据 情 节 要 素 （ 地 点 、 时 间 ） 和 情 节 之 间 的 关 联 性 了 解 情 节 的 变 化 ， 抓 住 主 要 人 物 的 主 要 活动 ， 依 照 所 示 情 节 概 括 方 式 概 括 出 其 它 情 节 。答 案 ： 家 庭 发 生 变 故 ， 辍 学 打 工 供 弟 弟 继 续 读 书开

41、办 机 械 加 工 厂 ， 资 助 许 多 孤 残 儿 童 读 书13.作 者 为 什 么 要 通 过 一 个 初 中 同 学 “ 我 ” 的 眼 光 来 讲 述 秋 明 的 故 事 ？ 请 分 析 这 种 叙 事 角 度的 好 处 。 （ 4分 ）解 析 ： 通 读 全 文 ， 理 清 故 事 线 索 ， 抓 住 人 物 的 活 动 ， 注 意 时 间 地 点 的 变 化 ， 梳 理 情 节 从 线 索角 度 、 见 证 者 的 角 度 、 增 加 亲 切 感 的 角 度 以 及 塑 造 形 象 的 角 度 分 析 解 答 。答 案 ： “ 我 ” 是 小 说 的 线 索 人 物 ， 通 过

42、 “ 我 ” 的 见 闻 将 秋 明 的 人 生 阶 段 串 联 起 来 ； “ 我 ”是 秋 明 人 生 经 历 的 见 证 者 ， 以 第 一 人 称 来 写 增 强 了 小 说 的 真 实 性 和 亲 切 感 ； 直 接 描 写 “ 我 ”的 所 见 所 闻 所 感 ， 有 利 于 塑 造 人 物 形 象 。 14.小 说 中 多 次 写 到 了 秋 明 的 笑 。 请 结 合 语 境 ， 分 析 下 列 句 中 的 “ 笑 ” 分 别 表 现 了 他 怎 样 的心 理 。 （ 4 分 ）（ 1） 秋 明 嘻 嘻 笑 ： “ 好 玩 不 ？ 知 道 为 啥 不 ？ ”（ 2） “ 小 时

43、 候 一 直 想 当 个 化 学 家 ， 可 惜 我 这 个 梦 想 没 有 实 现 。 ” 秋 明 苦 笑 。解 析 ： 本 题 考 查 人 物 心 理 的 分 析 能 力 。 分 析 句 中 的 “ 笑 ” 分 别 表 现 了 的 人 物 心 理 。 注 意 结 合上 下 文 的 情 节 内 容 。答 案 ： （ 1） “ 笑 ” 表 现 了 秋 明 给 我 们 演 示 有 趣 的 化 学 实 验 ， 看 到 我 们 惊 讶 的 表 现 时 内 心 的 高兴 和 得 意 。（ 2） “ 笑 ” 表 现 了 秋 明 回 忆 自 己 遭 逢 家 庭 变 故 后 ， 化 学 家 梦 想 实 现

44、不 了 的 无 奈 和 伤 感 。15.第 -段 细 致 地 描 写 了 秋 明 给 我 们 演 示 化 学 实 验 的 场 景 ， 这 些 细 节 描 写 对 故 事 情 节 的 发展 和 人 物 形 象 的 塑 造 有 什 么 作 用 ？ （ 4分 ）解 析 ： 本 题 考 查 细 节 描 写 的 作 用 。 明 确 题 干 要 求 ， 弄 清 细 节 描 写 的 内 容 和 在 文 章 中 所 处 的 位 置 。 结 合 上 下 文 内 容 分 析 。答 案 ： 对 故 事 情 节 发 展 的 作 用 ： 为 下 文 叙 述 秋 明 因 家 庭 变 故 化 学 梦 破 灭 后 的 表 现

45、 做 铺 垫 ， 使故 事 的 发 展 一 波 三 折 。 对 人 物 形 象 塑 造 的 作 用 ； 这 些 细 节 描 写 突 出 了 秋 明 对 于 化 学 的 热 爱 以及 善 于 钻 研 、 做 事 认 真 的 特 点 。16.请 结 合 全 文 ， 说 说 小 说 题 目 “ 最 美 的 化 学 反 应 ” 的 含 意 。 （ 4 分 ）解 析 ： 分 析 文 章 的 标 题 注 意 从 字 面 和 深 层 两 个 角 度 进 行 分 析 ， 字 面 的 意 思 较 为 浅 显 ， 不 难 理解 ， 深 层 含 意 要 结 合 文 章 的 主 旨 进 行 分 析 ， 注 意 是 对

46、 某 事 物 的 赞 美 ， 或 是 对 某 种 人 的 鞭 挞 等 。答 案 ： 上 初 中 时 ， 秋 明 给 我 们 演 示 的 化 学 实 验 很 美 ， 很 有 趣 ； 秋 明 没 有 成 为 化 学 家 ， 却凭 自 己 的 努 力 ， 取 得 事 业 上 的 成 功 ， 并 资 助 弧 残 儿 童 ， 这 种 变 化 就 像 化 学 反 应 一 样 美 丽 。阅 读 下 面 的 文 言 文 ， 完 成 后 面 小 题 。 （ 12分 ）管 仲 曰 ： “ 吾 始 困 时 ， 尝 与 鲍 叔 贾 ， 分 财 利 多 自 与 ， 鲍 叔 不 以 我 为 贪 ， 知 我 贫 也 。 吾

47、 尝 为 鲍 叔 谋 事 而 更 穷 困 ， 鲍 叔 不 以 我 为 愚 ， 知 时 有 利 不 利 也 。 吾 尝 三 仕 三 见 逐 于 君 ， 鲍 叔 不以 我 为 不 肖 ， 知 我 不 遭 时 也 。 吾 尝 三 战 三 走 ， 鲍 叔 不 以 我 怯 ， 知 我 有 老 母 也 。 公 子 纠 败 ， 召忽 死 之 ， 吾 幽 囚 受 辱 ， 鲍 叔 不 以 我 为 无 耻 ， 知 我 不 羞 小 节 ， 而 耻 功 名 不 显 于 天 下 也 。 生 我者 父 母 ， 知 我 者 鲍 子 也 。 ” （ 节 选 自 史 记 管 晏 列 传 ）【 注 释 】 贾 （ g） ： 做

48、买 卖 。 召 （ sho） 忽 ： 齐 人 。 与 管 仲 一 起 事 奉 公 子 纠 ， 公 子 纠 被杀 后 召 忽 也 自 杀 。17.解 释 下 列 语 句 中 划 线 词 的 含 义 。 （ 4分 ）（ 1） 吾 始 困 时 （ _）（ 2） 吾 尝 为 鲍 叔 谋 事 而 更 穷 困 （ _）（ 3） 知 时 有 利 不 利 也 （ _）（ 4） 吾 尝 三 战 三 走 （ _）解 析 ： 先 要 大 致 了 解 文 章 内 容 ， 弄 清 句 子 的 意 思 ， 根 据 句 意 和 对 文 言 常 用 词 的 掌 握 来 判 断 字词 义 。答 案 ： （ 1） 贫 困 （ 2） 谋 划 （ 3） 时 机 （ 4） 逃 跑18.下 列 各 组 句 子 中 ， 划 线 词 的 意 义 和 用 法 全 都 相 同 的 一 组 是 （ ） （ 2分 ） A.分 财 利 多 自 与 /吾 与 汝 毕 力 平 险B.吾 尝 三 仕 三 见 逐 于 君 /至 于 负 者 歌 于 途C.召 忽 死 之 /辍 耕 之 垄 上D.生 我 者 父 母 /所 识 穷 乏 者 得 我 与解 析 ： A项 ， “ 要 ” /“ 和 ” 。 B 项 ， “ 被 ” /“ 在 ” 。 C 项 ， 代 词 /动 词 “ 去 、 往 ”