1、2017年 吉 林 省 中 考 真 题 语 文一 、 积 累 运 用 （ 15 分 ）（ 一 ） 将 下 面 的 空 缺 补 充 完 整 。 （ 8分 ）1.蒹 葭 苍 苍 ， 白 露 为 霜 。 所 谓 伊 人 ， _。 （ 诗 经 蒹 葭 ）2._， 随 风 直 到 夜 郎 西 （ 李 白 闻 王 昌 龄 左 迁 龙 标 遥 有 此 寄 ）3.当 与 朋 友 远 别 时 ， 我 们 会 用 王 勃 送 杜 少 府 之 任 蜀 州 中 的 名 句 “ _， _”赠 别 壮 行 。4.范 仲 淹 在 渔 家 傲 秋 思 中 运 用 典 故 ， 抒 发 强 烈 的 爱 国 思 乡 之 情 的 诗
2、 句 是 ： _，_。5.周 敦 颐 爱 莲 说 中 “ _， _。 ” 是 君 子 身 处 污 浊 环 境 ， 超 然 脱 俗 ， 保持 高 风 亮 节 的 真 实 写 照 。 解 析 ： 本 题 考 查 名 句 名 篇 的 背 诵 默 写 ， 注 意 平 时 的 积 累 ， 别 写 错 别 字 。答 案 ： 1.在 水 一 方2.我 寄 愁 心 与 明 月3.海 内 存 知 己 天 涯 若 比 邻4.浊 酒 一 杯 家 万 里 燕 然 未 勒 归 无 计5.出 淤 泥 而 不 染 濯 清 涟 而 不 妖（ 二 ） 阅 读 语 段 ， 按 要 求 完 成 下 面 的 题 目 。 （ 4 分
3、） 世 界 需 要 爱 。 没 有 了 爱 ， 谁 也 无 法 阻 塞 人 生 的 风 雨 。 爱 如 漆 黑 长 夜 里 的 明 灯 ， 为孤 寂 失 路 的 人 指 引 方 向 （ ） 爱 如 茫 茫 沙 漠 中 的 绿 洲 ， 为 唇 焦 口 燥 的 人 呈 上 琼 浆 。 _在 爱 的 怀 抱 中 ， 才 能 幸 福 快 乐 地 成 长 。6.给 第 句 选 择 正 确 的 标 点 符 号 。 （ 1 分 ） 解 析 ： 本 题 考 查 标 点 符 号 的 使 用 能 力 .前 后 两 个 句 子 句 式 相 同 ， 内 容 相 近 ， 二 者 之 间 是 并 列关 系 ， 故 应 选
4、 择 分 号 。答 案 ： 分 号 （ ； ）7.“ 谁 也 无 法 阻 塞 人 生 的 风 雨 。 ” 有 语 病 ， 请 改 正 过 来 。 （ 1 分 ）解 析 ： 本 题 考 查 修 改 病 句 的 能 力 。 阅 读 句 子 ， 会 发 现 这 个 句 子 用 词 不 当 。答 案 ： “ 阻 塞 ” 改 为 “ 阻 挡 ”8.给 第 句 补 上 恰 当 的 关 联 词 语 。 （ 1 分 ）解 析 ： 本 题 考 查 关 联 词 的 使 用 能 力 。 根 据 句 意 ， “ 爱 的 怀 抱 ” 是 “ 幸 福 成 长 ” 的 条 件 ， 又 加上 后 一 句 中 有 一 个 “
5、才 ” ， 可 以 判 定 应 填 写 “ 只 有 ” 。答 案 ： 只 有 9.仿 造 文 中 划 线 的 句 子 ， 再 续 写 一 个 句 子 。 （ 1 分 ）解 析 ： 本 题 考 查 句 子 的 仿 写 能 力 。 解 答 此 题 首 先 要 观 察 所 给 的 句 子 ， 分 析 其 特 点 ， 然 后 根 据分 析 结 果 仿 写 句 子 即 可 。 注 意 应 在 结 构 、 字 数 、 句 式 、 修 辞 等 方 面 一 致 。答 案 ： 爱 如 炎 暑 烈 日 下 的 树 荫 ， 为 酷 热 难 当 的 人 提 供 清 凉 。 （ 三 ） 语 言 运 用 （ 3分 ）10
6、.语 文 课 本 中 ， 有 许 多 文 质 兼 美 的 文 章 触 动 我 们 的 心 灵 ， 令 我 们 沉 浸 其 中 ， 回 味 不 已 。 请从 下 面 篇 目 中 ， 任 选 其 一 ， 自 拟 一 副 对 联 ， 表 达 你 对 文 章 的 理 解 和 感 悟 。 （ 每 联 不 少 于 5 字 ） 。 从 百 草 园 到 三 味 书 屋 背 影 乡 愁 最 后 一 课 篇 目 ： _上 联 ： _下 联 ： _解 析 ： 本 题 考 查 对 联 的 理 解 与 运 用 ， 一 定 要 注 意 内 容 和 读 书 、 书 法 、 国 学 、 名 著 、 戏 剧 等 和“ 语 文
7、节 ” 的 活 动 相 关 ， 还 要 注 意 字 数 相 等 ， 词 性 相 对 。答 案 ： 从 百 草 园 到 三 味 书 屋 快 乐 盈 草 园 书 声 溢 书 屋二 、 阅 读 （ 45 分 ）（ 一 ） 阅 读 下 面 诗 文 ， 回 答 问 题 。 （ 10分 ） 记 承 天 诗 夜 游苏 轼元 丰 六 年 十 月 十 二 日 夜 ， 解 衣 欲 睡 ， 月 色 入 户 ， 欣 然 起 行 。 念 无 与 为 乐 者 ， 遂 至 承 天 寺寻 张 怀 民 。 怀 民 亦 未 寝 ， 相 与 步 于 中 庭 。 庭 下 如 积 水 空 明 ， 水 中 藻 、 荇 （ xng） 交
8、横 （ hng） ，盖 竹 柏 影 也 。 何 夜 无 月 ？ 何 处 无 竹 柏 ？ 但 少 闲 人 如 吾 两 人 者 耳 。江 城 子 密 州 出 猎苏 轼老 夫 聊 发 少 年 狂 ， 左 牵 黄 ， 右 擎 苍 ， 锦 帽 貂 裘 ， 千 骑 卷 平 冈 。 为 报 倾 城 随 太 守 ， 亲 射 虎 ，看 孙 郎 。酒 酣 胸 胆 尚 开 张 ， 鬓 微 霜 ， 又 何 妨 ！ 持 节 云 中 ， 何 日 遣 冯 唐 ？ 会 挽 雕 弓 如 满 月 ， 西 北 望 ，射 天 狼 。11.苏 轼 是 _（ 朝 代 ） 文 学 家 。 （ 1 分 ） 解 析 ： 本 题 考 查 识 记
9、 文 学 常 识 。 结 合 自 己 掌 握 的 内 容 可 知 ， 苏 轼 是 北 宋 文 学 家 。答 案 ： 北 宋12.解 释 下 列 划 线 词 的 意 思 。 （ 2 分 ）（ 1） 欣 然 起 行 高 兴 的 样 子（ 2） 但 少 闲 人 如 吾 两 人 者 耳 只 是解 析 ： 本 题 考 查 理 解 文 言 词 语 含 义 的 能 力 。 解 答 此 题 的 关 键 是 先 理 解 词 语 所 在 句 子 的 含 义 ，然 后 结 合 句 意 来 推 断 词 语 即 可 。 第 一 个 词 “ 欣 然 ” 指 高 兴 的 样 子 ； 第 二 个 词 “ 但 ” 指 只 是
10、。答 案 ： 高 兴 的 样 子 ； 只 是 。13.“ 庭 下 如 积 水 空 明 ， 水 中 藻 、 荇 交 横 ， 盖 竹 柏 影 也 。 ” 写 出 了 月 色 怎 样 的 特 点 ？ （ 2 分 ）解 析 ： 本 题 考 查 对 文 言 文 内 容 的 理 解 与 分 析 的 能 力 。 答 题 时 需 要 通 晓 全 文 大 意 ， 理 解 相 关 的语 句 ， 概 括 景 物 的 特 点 即 可 。 答 案 ： 月 色 皎 洁 或 清 澈 透 明 。14.“ 千 骑 卷 平 冈 ” 中 “ 卷 ” 字 有 何 妙 处 ？ （ 2 分 ）解 析 ： 本 题 考 查 对 重 点 字
11、词 的 理 解 。 千 骑 卷 平 冈 的 意 思 是 成 千 的 骑 手 跟 随 着 他 ， 浩 浩 荡 荡 ，象 疾 风 一 般 卷 向 平 坦 的 山 冈 。 一 个 “ 卷 ” 字 表 现 了 速 度 之 快 。 答 案 ： 表 现 了 速 度 之 快 。15.从 记 承 天 诗 夜 游 江 城 子 密 州 出 猎 中 ， 你 读 出 一 个 怎 样 的 苏 轼 ？ 请 结 合 诗 文 内 容回 答 。 （ 3 分 ）解 析 ： 本 题 考 查 分 析 人 物 形 象 。 解 答 此 题 的 关 键 是 在 理 解 内 容 的 基 础 上 ， 抓 住 关 键 语 句 来 分析 即 可
12、。答 案 ： 围 绕 “ 有 闲 情 雅 致 、 诗 意 的 生 活 、 心 胸 旷 达 、 壮 志 难 酬 、 英 武 豪 迈 、 有 报 国 之 志 ” 等来 回 答 即 可 。（ 二 ） 阅 读 下 文 ， 回 答 问 题 。 （ 5 分 ） 砖 （ 节 选 ）凡 埏 泥 造 砖 ， 亦 掘 地 验 辨 土 色 ， 或 蓝 或 白 ， 或 红 或 黄 ， （ 闽 、 广 多 红 泥 ， 蓝 者 名 善 泥 ，江 、 浙 居 多 。 ） 皆 以 粘 而 不 散 、 粉 而 不 沙 者 为 上 。 汲 水 滋 土 ， 人 逐 数 牛 错 趾 ， 踏 成 稠 泥 ， 然 后 填 满 木 匡 之
13、 中 ， 铁 线 弓 戛 平 其 面 ， 而 成 坯 形 。注 释 ： （ 1） 埏 （ shn） （ 2） 汲 ： 从 井 里 取 水 ， 泛 指 打 水 ， 取 水 （ 3） 错 ： 交 错 ， 错 杂 。（ 4） 趾 ： 脚 。16.“ 人 逐 数 牛 错 趾 ” 句 中 “ 逐 ” 字 在 文 中 的 意 思 是 _。 （ 1分 ）解 析 ： 本 题 考 查 对 文 言 实 词 的 理 解 能 力 。答 案 ： 赶 ， 驱 赶 。17.上 好 的 粘 土 有 什 么 特 点 ？ （ 2 分 ）解 析 ： 本 题 考 查 信 息 的 筛 选 。 解 答 此 题 ， 在 通 读 了 解 文
14、 本 大 意 的 基 础 上 ， 可 从 文 中 筛 选 出 相关 句 子 概 括 作 答 。答 案 ： 黏 而 不 散 ， 土 质 细 而 没 有 沙 。 18.请 简 要 概 括 造 砖 坯 的 过 程 。 （ 2分 ）解 析 ： 本 题 考 查 内 容 的 理 解 与 概 括 。 解 答 此 题 可 围 绕 文 中 的 “ 汲 水 滋 土 ， 人 逐 数 牛 错 趾 ， 踏成 稠 泥 ， 然 后 填 满 木 匡 之 中 ， 铁 线 弓 戛 平 其 面 ， 而 成 坯 形 。 ” 一 句 ， 用 自 己 的 话 表 述 出 来 即可 。答 案 ： 先 用 水 浸 润 泥 土 ， 再 赶 牛
15、 去 践 踏 ， 再 将 稠 泥 填 满 木 模 子 ， 用 铁 线 弓 削 平 表 面 ， 脱 下 模子 就 成 砖 坯 了 。（ 三 ） 阅 读 下 文 ， 回 答 问 题 。 （ 25分 ）与 一 株 蒲 公 英 的 默 契王 本 道惊 蛰 过 后 ， 春 分 未 至 之 时 ， 我 习 惯 在 自 家 庭 院 里 徜 徉 。 小 小 的 院 落 ， 东 西 两 侧 几 株 挺 拔的 白 玉 兰 和 婀 娜 的 海 棠 依 然 沉 寂 着 未 动 声 色 ， 但 冥 冥 之 中 ， 我 感 觉 周 遭 的 土 地 正 勃 发 着 一 股盎 然 生 机 。 于 是 找 来 一 个 耙 子
16、， 扒 开 院 墙 底 部 覆 盖 着 的 枯 草 萎 叶 ， 眼 前 顿 觉 一 亮 一 株 娇 嫩 淡 绿 的 蒲 公 英 ， 铺 展 着 锯 齿 般 细 小 的 叶 片 正 朝 我 微 笑 呢 。 “ 天 时 人 事 日 相 催 ” ， 春 天 来 了 ！说 来 有 些 怪 异 ， 这 株 蒲 公 英 生 长 在 庭 院 东 墙 下 一 排 木 制 围 栏 与 甬 道 牙 石 的 缝 隙 之 中 ， 其间 只 有 些 微 的 泥 土 。 当 年 我 办 理 完 退 休 手 续 后 ， 有 暇 时 常 于 清 晨 和 傍 晚 在 庭 院 里 散 步 ， 不 经意 地 发 现 了 它 。 此
17、 后 连 续 十 年 间 ， 每 年 惊 蛰 过 后 ， 它 都 在 固 定 的 位 置 上 如 约 而 至 地 发 芽 抽 青 ，铺 展 开 锯 齿 形 的 叶 片 。 暮 春 之 时 ， 日 渐 壮 硕 的 叶 片 在 清 晨 的 阳 光 和 露 水 里 晶 莹 闪 烁 。 及 至 初 夏 ， 一 场 场 细 雨 洗 过 的 庭 院 里 ， 姹 紫 嫣 红 ， 铺 青 叠 翠 ， 蒲 公 英 的 几 层 叶 片 中 间 ， 长 出 了 纤 细的 枝 茎 ， 顶 端 逐 渐 形 成 一 个 细 小 的 花 盘 ， 并 绽 开 黄 色 的 花 瓣 来 。 那 丝 丝 缕 缕 的 花 瓣 组 成
18、 的 黄花 ， 直 径 不 足 半 寸 ， 花 瓣 紧 紧 围 绕 着 花 心 ， 如 同 用 圆 规 精 心 画 出 的 圆 ， 开 得 自 然 洒 脱 ， 恣 意灿 然 。 当 此 之 时 ， 蒲 公 英 的 头 顶 ， 盛 开 着 的 海 棠 灿 若 明 霞 ， 相 隔 几 步 之 遥 ， 雍 容 的 白 玉 兰 频送 幽 香 ， 而 这 株 低 矮 卑 微 的 蒲 公 英 不 落 寞 ， 不 悲 观 ， 默 默 地 挺 立 着 自 己 朴 实 的 身 躯 ， 释 放 着细 微 的 清 香 。 仲 夏 ， 蒲 公 英 的 花 盘 开 始 脱 落 ， 形 成 了 一 个 洁 白 色 的 绒
19、 球 ， 不 消 几 天 光 景 ， 阵阵 微 风 之 中 ， 洁 白 的 绒 球 飞 出 无 数 张 “ 小 伞 ” ， 飘 向 空 中 ， 借 着 风 力 飞 向 遥 远 的 天 际 想 到 这 株 蒲 公 英 十 年 来 与 我 的 缘 分 ， 我 不 禁 对 它 生 出 深 深 的 怜 爱 之 情 。 资 料 显 示 ， 蒲 公英 属 别 名 黄 花 地 丁 、 婆 婆 丁 、 华 花 郎 等 ， 含 有 多 种 健 康 营 养 成 分 ， 可 食 用 、 药 用 。 本 草 纲目 记 载 ， 蒲 公 英 性 平 味 甘 苦 ， 有 清 热 解 毒 、 消 肿 散 结 的 作 用 。
20、蒲 公 英 花 开 后 种 子 随 风 飘 到别 的 地 方 孕 育 新 的 生 命 。 可 无 论 种 子 飘 向 何 方 ， 眼 前 这 株 蒲 公 英 十 年 固 守 一 处 ， “ 年 年 岁 岁花 相 似 ” ， 不 懈 不 怠 ， 巧 笑 倩 兮 ， 伴 我 晨 昏 。 它 的 品 性 勾 起 了 我 的 一 段 回 忆 。上 世 纪 的 1963 年 秋 天 ， 我 考 入 了 一 所 高 中 。 当 时 讲 授 语 文 课 的 G 老 师 四 十 出 头 的 年 纪 ， 中 等 身 材 ， 面 目 清 癯 ， 讲 课 操 一 口 标 准 的 普 通 话 ， 慢 声 细 语 ，
21、却 很 有 感 情 色 彩 。 在 古 典 文 学 、古 代 汉 语 领 域 ， 他 都 有 着 很 深 的 造 诣 。 入 学 后 的 翌 年 春 天 ， 学 校 组 织 我 们 到 城 郊 乡 下 劳 动 半个 月 ， G 老 师 与 我 们 同 去 。 当 时 正 值 经 济 困 难 时 期 ， 同 学 们 在 乡 下 的 一 日 三 餐 都 十 分 简 单 。为 了 丰 富 餐 桌 ， 劳 动 之 余 ， 同 学 们 三 五 成 群 地 在 野 地 里 采 集 野 菜 ， G 老 师 也 参 与 其 中 。那 时 的 春 天 ， 原 野 上 的 野 菜 种 类 很 多 ， 尤 其 是
22、蒲 公 英 随 处 可 见 。 采 集 其 间 ， 师 生 谈 笑 着 ，常 有 人 提 出 一 两 句 唐 诗 宋 词 向 老 师 请 教 。 当 时 还 没 有 人 料 到 两 年 后 会 出 现 那 场 史 无 前 例 的 运动 ， 所 以 ， 高 中 毕 业 后 的 理 想 前 途 自 然 是 绕 不 过 去 的 话 题 。 同 学 中 有 的 说 要 “ 志 存 高 远 ” ，有 的 用 俄 语 朗 诵 钢 铁 是 怎 样 炼 成 的 中 的 名 言 ， 还 有 的 表 示 将 来 要 成 为 某 个 学 科 领 域 的 栋梁 之 材 等 等 。 G老 师 认 真 听 罢 大 家 的
23、 议 论 后 平 静 地 说 ： “ 很 高 兴 听 到 同 学 们 的 想 法 ， 作 为 你们 的 老 师 ， 我 真 诚 地 希 望 看 到 你 们 成 长 进 步 。 我 此 前 的 学 生 不 乏 青 年 才 俊 ， 但 是 说 实 话 ， 我不 奢 望 你 们 都 成 为 栋 梁 之 材 。 因 为 古 往 今 来 ， 出 类 拔 萃 的 永 远 是 极 少 数 人 ， 大 多 数 只 能 是 庸常 的 普 通 人 。 ”他 指 着 眼 前 无 垠 的 田 野 接 着 说 ： “ 如 同 春 日 的 田 野 上 ， 有 高 耸 的 白 杨 ， 有 斑 驳 的 灌 木 ， 但 更 多
24、 的 是 遍 地 的 蒲 公 英 。 自 然 界 中 的 一 切 都 有 其 存 在 的 价 值 ， 白 杨 可 以 做 栋 梁 ， 灌 木 可 以做 成 篱 笆 ， 蒲 公 英 虽 然 庸 常 卑 微 ， 却 可 以 药 用 ， 又 可 以 果 腹 。 我 所 希 望 的 是 ， 同 学 们 毕 业 后 ，不 管 命 运 把 你 抛 向 何 处 ， 只 要 深 深 地 扎 根 土 壤 ， 努 力 去 完 成 自 己 生 命 的 历 程 ， 那 就 是 有 意 义的 人 生 。 ” G老 师 的 一 席 话 ， 引 发 了 在 场 同 学 久 久 的 沉 思 。 劳 动 返 校 后 ， G老
25、师 以 “ 春 日 的 田野 ” 为 主 题 ， 给 大 家 布 置 了 一 道 自 选 作 文 题 。 记 得 我 的 作 文 标 题 是 “ 蒲 公 英 也 有 梦 想 ” 。岁 月 流 转 ， 沧 海 桑 田 ， 如 今 G 老 师 已 仙 逝 多 年 ， 在 这 个 和 煦 明 媚 的 春 日 ， 与 庭 院 中 的 蒲公 英 再 次 邂 逅 ， 他 半 个 多 世 纪 前 在 城 郊 田 野 上 的 一 席 谈 话 ， 又 在 我 耳 畔 响 起 。 平 心 而 论 ， 自然 界 中 的 蒲 公 英 无 异 于 一 棵 野 草 ， 永 远 不 可 与 众 多 的 奇 花 异 草 同
26、日 而 语 ， 但 是 蒲 公 英 也 有 自己 的 生 命 历 程 ， 年 年 岁 岁 ， 它 都 要 熬 过 严 酷 的 隆 冬 ， 待 到 春 风 骀 荡 之 时 ， 率 先 破 土 而 出 ， 在无 人 问 津 之 中 绽 放 属 于 自 己 的 美 丽 。 夏 日 ， 绿 肥 红 瘦 之 际 ， 又 要 将 栉 风 沐 雨 培 育 出 的 无 数 种子 散 放 出 去 ， 让 它 们 带 着 自 己 的 梦 想 ， 飘 向 海 角 天 涯 。 多 少 年 过 去 了 ， 这 株 蒲 公 英 散 放 出 的“ 小 伞 ” 都 飞 向 了 何 处 ？ 它 们 会 在 哪 里 停 留 驻
27、足 ？ 细 想 起 来 ， 华 夏 土 地 上 的 大 江 南 北 ， 山 冈 、坡 地 、 湖 畔 、 田 野 、 贫 瘠 的 荒 漠 甚 至 岩 石 的 缝 隙 ， 都 是 它 们 生 长 的 地 方 。 恰 如 当 年 我 的 那 些 “ 同 学 少 年 ” ， 作 为 “ 老 三 届 ” 中 最 年 长 的 一 届 ， 半 个 世 纪 前 他 们 在 经 历 了 或 长 或 短 的 知 青生 活 之 后 ， 相 继 在 社 会 上 找 到 了 自 己 的 位 置 。 由 于 历 史 的 原 因 ， 他 们 中 的 绝 大 多 数 成 了 社 会上 庸 常 的 普 通 人 。 但 庸 常
28、 不 是 庸 俗 ， 庸 常 只 是 平 常 ， 几 十 年 间 ， 他 们 在 平 凡 的 岗 位 上 努 力 着 ，奋 斗 着 ， 燃 烧 着 ， 持 守 着 心 灵 的 宁 静 与 和 谐 。 生 活 未 必 富 裕 ， 凡 俗 的 日 子 里 还 有 很 多 困 难 和曲 折 ， 但 是 他 们 在 不 怨 不 尤 之 中 ， 也 保 持 着 一 份 心 安 理 得 的 踏 实 感 ， 心 怀 盈 盈 的 温 暖 、 感 恩 和 爱 。 由 此 ， 无 论 面 对 怎 样 灰 暗 的 时 空 ， 他 们 的 脸 上 都 会 荡 漾 出 一 份 明 媚 。 这 ， 不 正 是 蒲 公英
29、的 品 格 吗 ？春 日 里 ， 清 晨 的 阳 光 已 经 流 泻 出 丝 丝 暖 意 ， 阳 光 下 的 这 株 蒲 公 英 ， 细 小 的 叶 片 正 闪 烁 着淡 绿 柔 美 的 光 晕 。 年 复 一 年 ， 每 当 春 风 拂 面 之 时 ， 我 都 会 在 庭 院 那 熟 悉 的 地 方 搜 寻 它 的 倩 影 ，而 它 也 会 精 灵 般 适 时 出 现 ， 这 已 成 为 我 们 之 间 无 言 的 默 契 。19.给 下 列 词 语 中 划 线 字 注 音 。 （ 2分 ） 斑 驳 驻 足 明 媚 光 晕解 析 ： 本 题 考 查 汉 字 的 注 音 。答 案 ： b zh
30、 mi yn20.解 释 下 列 划 线 词 语 在 句 中 的 意 思 。 （ 4 分 ） 此 后 连 续 十 年 间 ， 每 年 惊 蛰 过 后 ， 它 都 如 约 而 至 ， 在 那 里 发 芽 抽 青 ， 铺 展 开 锯 齿 形 的 叶 片 。 它 都 要 熬 过 严 酷 的 隆 冬 ， 待 到 春 风 骀 荡 之 时 ， 率 先 破 土 而 出 ， 在 无 人 问 津 之 中 绽 放 属 于 自己 的 美 丽 。解 析 ： 本 题 考 查 词 语 含 义 的 理 解 。 解 答 此 题 关 键 要 分 析 词 语 的 语 境 义 。答 案 ： 这 里 指 蒲 公 英 像 和 “ 我
31、” 约 好 了 一 样 发 芽 抽 青 。 这 里 指 蒲 公 英 在 无 人 探 问 的 情 况下 绽 放 属 于 自 己 的 美 丽 。21.请 从 修 辞 方 法 角 度 对 “ 一 株 娇 嫩 淡 绿 的 蒲 公 英 ， 铺 展 着 锯 齿 般 细 小 的 叶 片 正 朝 我 微 笑 呢 。 ”这 句 话 的 表 达 效 果 进 行 评 析 。 （ 4 分 ）解 析 ： 本 题 考 查 句 子 的 赏 析 。 从 修 辞 手 法 角 度 赏 析 。答 案 ： 示 例 一 ： 本 句 运 用 比 喻 的 修 辞 方 法 ， 生 动 形 象 地 写 出 了 蒲 公 英 叶 片 的 样 子
32、， 表 达 了 作者 对 它 的 喜 爱 之 情 。示 例 二 ： 本 句 运 用 的 拟 人 的 修 辞 方 法 ， 将 蒲 公 英 人 格 化 ， 生 动 形 象 地 写 出 了 蒲 公 英 可 爱 的 样子 ， 表 达 了 作 者 对 它 的 喜 爱 之 情 。 22.文 章 主 要 写 蒲 公 英 ， 为 什 么 还 两 次 写 到 白 玉 兰 和 海 棠 ？ （ 3分 ）解 析 ： 本 题 考 查 写 作 手 法 的 理 解 与 分 析 。 同 类 事 物 衬 托 是 “ 正 衬 ” ； 相 反 事 物 衬 托 是 “ 反 衬 ” ，以 次 衬 主 。答 案 ： 运 用 衬 托 （
33、对 比 ） 的 手 法 ， 突 出 了 蒲 公 英 生 命 力 的 顽 强 、 乐 观 、 朴 实 的 品 质 。23.纵 观 全 文 ， G老 师 是 一 个 怎 样 的 人 ？ 请 结 合 文 章 内 容 回 答 ？ （ 4分 ）解 析 ： 本 题 考 查 人 物 形 象 的 分 析 。 解 答 此 题 关 键 是 了 解 文 章 内 容 ， 找 出 描 写 人 物 的 语 句 与 相关 事 件 ， 然 后 结 合 具 体 内 容 来 分 析 。答 案 ： G 老 师 是 一 个 学 识 渊 博 ； 和 蔼 可 亲 ； 循 循 善 诱 ； 育 人 有 方 的 人 。24.怎 样 理 解 文
34、 章 标 题 “ 与 一 株 蒲 公 英 的 默 契 ” 的 含 义 ？ （ 4 分 ）解 析 ： 本 题 考 查 标 题 含 义 的 理 解 。 解 答 此 题 关 键 要 理 解 文 章 内 容 ， 标 题 中 的 关 键 词 往 往 为 一种 具 体 事 物 ， 具 有 多 层 含 义 ， 除 了 表 面 上 意 义 之 外 ， 文 章 还 赋 予 了 它 更 深 刻 的 内 涵 ， 要 深 入 思 考 结 合 主 旨 挖 掘 出 来 。答 案 ： 表 层 含 义 是 指 “ 我 ” 与 蒲 公 英 在 庭 院 相 遇 。 深 层 含 义 是 指 “ 我 ” （ “ 我 们 ” ） 与
35、蒲 公 英一 样 ， 庸 常 但 不 庸 俗 ， 努 力 奋 斗 ， 平 和 ， 乐 观 ， 心 情 温 暖 、 感 恩 和 爱 。 25.G老 师 认 为 “ 不 管 命 运 把 你 抛 向 何 处 ， 只 要 深 深 地 扎 根 土 壤 ， 努 力 去 完 成 自 己 生 命 的 历程 ， 那 就 是 有 意 义 的 人 生 。 ” 你 是 否 同 意 这 一 观 点 ？ 请 说 明 理 由 。 （ 4 分 ）解 析 ： 本 题 考 查 阅 读 观 点 的 表 达 。 完 成 阅 读 感 悟 题 ， 要 把 握 作 者 的 情 感 倾 向 ， 提 炼 出 自 己 的观 点 ， 并 结 合
36、生 活 实 际 阐 述 理 由 。 注 意 表 述 流 畅 ， 语 言 要 简 洁 明 了 ， 最 好 能 做 到 有 创 意 的 表达 。答 案 ： 我 同 意 这 个 观 点 ， 每 个 人 都 无 法 预 知 自 己 的 命 运 ， 也 不 可 能 人 人 都 成 为 名 人 。 我 们 的生 命 虽 然 也 会 如 蒲 公 英 一 样 的 平 凡 ， 但 是 我 在 我 的 环 境 中 灿 烂 了 一 季 ， 即 使 只 有 绿 意 染 了 庭院 一 角 ， 但 我 也 在 春 天 绽 放 了 美 丽 ， 就 没 有 可 后 悔 的 。 正 如 歌 曲 所 说 ， 不 经 历 风 雨
37、， 何 以 见彩 虹 .我 们 只 有 拼 搏 努 力 了 ， 才 能 知 道 自 己 的 命 运 如 何 ， 才 能 体 现 出 我 们 生 命 听 价 值 。（ 四 ） 阅 读 下 面 的 文 字 ， 回 答 问 题 。 （ 5分 ）说 时 迟 ， 那 时 快 ， 薛 霸 的 棍 恰 举 起 来 ， 只 见 松 树 背 后 雷 鸣 也 似 一 声 ， 那 条 铁 禅 杖 飞 将 来 ，把 这 水 火 棍 一 隔 ， 丢 去 九 霄 云 外 ， 跳 出 一 个 胖 大 和 尚 来 ， 喝 道 ：“ 洒 家 在 林 子 里 听 你 多 时 ！ ” 两 个 公 人 看 那 和 尚 时 ， 穿 一
38、 领 皂 布 直 裰 ， 跨 一 口 戒 刀 ， 提 起 禅 杖 ， 抡 起 来 打 两 个 公 人 。 林 冲刚 才 让 开 眼 看 时 ， 认 得 是 鲁 智 深 。25.选 文 出 自 中 国 古 典 名 著 _ （ 1 分 ）解 析 ： 本 题 考 查 文 学 常 识 的 识 记 。 从 语 段 中 的 人 物 “ 胖 大 和 尚 ” 及 其 语 言 “ 洒 家 ” ， 可 以 判断 这 个 人 物 是 鲁 智 深 ， 选 文 出 自 中 国 古 典 名 著 水 浒 传 。答 案 ： 水 浒 传26.选 文 中 鲁 智 深 打 两 个 公 人 的 原 因 是 什 么 ？ （ 1分 ）解
39、 析 ： 本 题 考 查 名 著 内 容 的 识 记 。 根 据 文 中 的 “ 松 树 ” “ 两 个 公 人 ” “ 林 冲 ” ， 以 及 他 们 在 此发 生 的 事 ， 我 们 可 以 明 确 这 个 情 节 是 鲁 智 深 大 闹 野 树 林 。答 案 ： 因 为 这 两 个 公 人 被 陆 虞 候 收 买 ， 一 路 上 百 般 折 磨 林 冲 ， 并 要 在 野 猪 林 杀 害 林 冲 。 27.原 著 中 还 有 哪 个 人 物 给 你 留 下 深 刻 印 象 ， 请 结 合 具 体 情 节 谈 谈 。 （ 3分 ）解 析 ： 本 题 考 查 名 著 人 物 及 情 节 的
40、识 记 。 根 据 自 己 的 阅 读 体 验 ， 准 确 写 出 小 说 中 的 一 个 人 物 ，并 结 合 相 关 情 节 写 出 留 给 自 己 的 印 象 即 可 。答 案 ： 略（ 五 ） 阅 读 下 面 的 文 字 ， 回 答 问 题 。 （ 5分 ）首 先 ， 我 让 他 知 道 ， 他 的 名 字 应 该 叫 “ 星 期 五 ” ， 因 为 我 在 星 期 五 救 了 他 ， 我 这 样 叫 他是 为 了 纪 念 这 个 日 子 。 我 教 他 说 “ 主 人 ” ， 然 后 让 他 明 白 ， 这 就 算 是 我 的 名 字 。 我 又 教 他 说“ 是 ” 和 “ 不 是
41、 ” ， 并 且 让 他 知 道 它 们 的 含 义 。 我 拿 了 一 个 瓦 罐 ， 盛 了 些 羊 奶 给 他 ， 让 他 看着 我 喝 ， 看 着 我 怎 么 把 面 包 浸 在 羊 奶 里 。 然 后 我 又 给 了 他 一 块 面 包 ， 叫 他 照 着 我 的 样 子 吃 。28.选 文 出 自 英 国 小 说 家 笛 福 的 _ （ 1 分 ）解 析 ： 本 题 考 查 文 学 常 识 的 识 记 。 答 案 ： 鲁 滨 逊 漂 流 记29.选 文 中 是 我 是 如 何 改 变 星 期 五 的 ？ （ 1 分 ）解 析 ： 本 题 考 查 名 著 内 容 的 理 解 。 从
42、语 段 讲 述 的 内 容 ， 我 们 可 以 归 纳 出 “ 我 ” 改 变 “ 星 期 五 ”的 方 式 主 要 有 ： 为 他 起 名 字 ， 教 他 说 话 ， 教 他 怎 样 吃 面 包 喝 羊 奶 。 答 案 ： 起 名 ； 教 他 说 话 ； 教 他 吃 面 包 喝 羊 奶 。30.原 著 中 还 有 哪 个 情 节 给 你 留 下 深 刻 的 印 象 ， 请 说 说 理 由 。 （ 3 分 ）解 析 ： 本 题 考 查 名 著 情 节 的 识 记 。 解 答 此 题 用 简 洁 的 语 句 概 括 原 文 中 的 一 个 情 节 ， 并 说 明 自己 喜 爱 的 理 由 即 可
43、 。答 案 ： 略三 、 综 合 性 学 习 与 写 作 （ 60 分 ）（ 一 ） 阅 读 下 面 材 料 ， 回 答 问 题 。 （ 10分 ）当 今 社 会 已 经 进 入 网 络 时 代 ， 最 新 数 据 统 计 ， 中 国 网 民 达 7.31 亿 ， 其 中 手 机 网 民 6.95亿 。 在 网 络 发 展 迅 猛 的 今 天 ， 其 安 全 问 题 也 备 受 关 注 。下 面 是 2015年 和 2016年 全 国 网 络 违 法 和 不 良 信 息 举 报 受 理 总 量 情 况 。 31.根 据 图 表 分 析 近 两 年 全 国 网 络 违 法 和 不 良 信 息 举
44、 报 受 理 情 况 。 （ 5 分 ）解 析 ： 解 答 此 题 ， 首 先 要 注 意 图 表 的 标 题 ， 观 察 图 表 中 的 数 据 ， 根 据 题 目 要 求 归 纳 结 论 。 观察 图 表 会 发 现 ， 2015年 全 国 网 络 违 法 和 不 良 信 息 举 报 受 理 数 量 呈 上 升 趋 势 ； 2016年 前 半 年波 动 较 大 ， 下 半 年 基 本 稳 定 不 变 。答 案 ： 2015年 全 国 网 络 违 法 和 不 良 信 息 举 报 受 理 数 量 呈 上 升 趋 势 ； 2016年 前 半 年 在 2015年 底 的 基 数 上 下 波 动 较
45、 大 ， 下 半 年 基 本 稳 定 不 变 。32.班 级 要 举 行 “ 网 络 与 学 习 ” 为 主 题 的 班 会 ， 你 想 和 同 学 们 交 流 些 什 么 ？ 要 求 ： 观 点 明确 ， 理 由 充 分 。 不 少 于 80 字 。 （ 5 分 ）解 析 ： 解 答 此 题 围 绕 主 题 明 确 观 点 ， 并 阐 述 理 由 即 可 ， 注 意 按 要 求 不 能 少 于 80 字 。 可 以 结合 实 际 ， 谈 网 络 对 学 习 的 利 与 弊 。答 案 ： 我 认 为 网 络 对 学 习 十 分 有 利 ， 近 年 来 各 种 在 线 答 疑 的 兴 起 ， 让
46、 我 们 坐 在 家 中 就 可 以 快速 咨 询 老 师 ， 老 师 通 过 语 音 为 我 们 解 疑 ， 能 让 我 们 对 知 识 的 了 解 印 象 加 深 .网 络 给 我 们 提 供 了 丰 富 的 学 习 资 源 ， 让 我 们 开 阔 了 眼 界 ， 足 不 出 户 就 可 以 了 解 天 下 事 ， 看 到 天 下 景 ， 确 实 好处 多 多 。（ 二 ） 从 下 面 两 个 文 题 中 任 选 一 题 作 文 。 （ 50分 ）33.作 文 （ 1） 现 代 汉 语 词 典 中 关 于 “ 节 日 ” 的 解 释 ： 纪 念 日 传 统 的 庆 祝 或 祭 祀 的 日子
47、 。 请 以 “ 过 节 ” 为 题 写 一 篇 文 章 。 作 文 （ 2） 阅 读 下 面 的 材 料 ， 选 择 感 悟 最 深 的 一 点 ， 自 拟 题 目 ， 写 一 篇 文 章 。爬 山 虎和 春 天 一 起 发 芽 的除 了 三 月 就 是 爬 山 虎爬 山 虎 是 最 富 个 性 的 植 物 和 种 族看 它 柔 嫩 的 藤 蔓 ， 透 红 的 卷 须无 论 风 雨 ， 无 论 云 雾眼 睛 总 是 盯 着 前 方不 需 云 梯 ， 不 要 缆 索总 是 横 着 肩 膀 向 上 ， 不 停 半 步攀 登 ， 攀 登 ， 攀 登仿 佛 攀 登 就 是 它 生 活 的 全 部是 要 腾 上 九 天 剪 取 云 霞 是 要 蹿 上 夜 空 采 摘 珍 珠 摘 自 李 瑛 春 天 的 故 事 组 诗 作 文 要 求 ： （ 1） 要 自 由 、 有 创 意 地 表 达 出 真 情 实 感 。 （ 2） 处 诗 歌 外 ， 其 他 文 体 不 限 。 （ 3）不 少 于 500字 。 （ 4） 文 字 和 标 点 书 写 要 规 范 、 整 洁 、 美 观 。 （ 5） 文 中 不 得 出 现 考 生 姓 名 及 毕业 学 校 名 。答 案 ： 略
