1、2016年 江 苏 省 南 京 市 中 考 真 题 政 治一 、 单 项 选 择 题 ( 在 下 列 各 题 的 四 个 选 项 中 , 只 有 一 项 是 最 符 合 题 意 的 。 每 个 小 题 2 分 , 共30分 )1.2015 年 12 月 27 日 , 十 二 届 全 国 人 民 常 委 会 第 十 八 次 会 议 表 决 通 过 关 于 修 改 人 口 与 计 划生 育 法 的 决 定 。 修 改 后 的 计 划 生 法 明 确 国 家 提 倡 ( )A.晚 婚 优 育B.一 对 夫 妻 生 育 两 个 子 女C.晚 婚 晚 育D.一 对 夫 妻 生 育 一 个 子 女解 析
2、: 2015 年 12 月 27 日 , 十 二 届 全 国 人 民 常 委 会 第 十 八 次 会 议 表 决 通 过 关 于 修 改 人 口 与 计 划 生 育 法 的 决 定 。 修 改 后 的 计 划 生 法 明 确 国 家 提 倡 一 对 夫 妻 生 育 两 个 子 女 。答 案 : B2. 2016 年 3 月 20 日 , 由 中 山 大 学 发 起 的 _基 础 设 施 工 程 一 期 在 中 山 大 学 珠 海 校 区 正 式奠 基 。 该 工 程 主 要 致 力 于 引 力 波 研 究 , 预 计 未 来 研 究 能 力 将 领 先 世 界 。 ( )A.神 舟 十 一 号
3、B.天 琴 计 划C.天 宫 二 号D.太 极 计 划解 析 : 2016 年 3 月 20 日 , 由 中 山 大 学 发 起 的 天 琴 计 划 基 础 设 施 工 程 一 期 在 中 山 大 学 珠 海 校区 正 式 奠 基 。 该 工 程 主 要 致 力 于 引 力 波 研 究 , 预 计 未 来 研 究 能 力 将 领 先 世 界 。答 案 : B 3.战 胜 挫 折 和 磨 砺 意 志 的 内 在 动 力 是 ( )A.坚 持 从 细 微 之 处 做 起B.掌 握 科 学 恰 当 的 方 法C.懂 得 适 度 自 尊 和 他 尊D.树 立 明 确 的 人 生 目 标解 析 : 本
4、题 主 要 考 查 了 如 何 磨 砺 坚 强 意 志 , 磨 砺 坚 强 意 志 必 须 树 立 明 确 的 目 标 , 要 从 细 微 之处 做 起 。 从 小 事 做 起 , 应 善 于 管 理 自 己 , 要 主 动 在 艰 苦 的 环 境 中 锻 炼 自 己 , 结 合 题 干 中 的 关键 词 “ 内 在 动 力 ” 分 析 可 知 D正 确 , 其 他 均 不 符 合 题 意 。答 案 : D4.关 于 道 德 或 法 律 的 认 识 , 正 确 的 是 ( )A.道 德 靠 舆 论 、 习 惯 和 信 念 的 力 量 规 范 人 们 行 为B.法 律 的 适 用 范 围 要 比
5、 道 德 的 适 用 范 围 更 为 广 泛 C.法 律 规 范 的 强 制 力 决 定 了 其 作 用 大 于 道 德 规 范D.只 有 法 律 这 一 行 为 规 范 对 社 会 成 员 具 有 约 束 力解 析 : 该 题 考 查 法 律 和 道 德 的 关 系 ; 分 析 四 个 选 项 , 道 德 靠 舆 论 、 习 惯 和 信 念 的 力 量 规 范 人们 行 为 ; 道 德 比 法 律 具 有 更 广 泛 的 调 节 作 用 ; 故 A 正 确 ; BCD都 不 正 确 。答 案 : A 5.教 育 部 门 对 某 市 一 初 级 中 学 周 边 环 境 污 染 问 题 高 度
6、重 视 , 启 动 教 育 重 大 突 发 事 件 专 项 督 导 。一 切 维 护 学 生 身 心 健 康 。 教 育 部 的 这 一 专 项 督 导 ( )A.体 现 了 环 境 污 染 是 影 响 学 生 受 教 育 权 的 主 要 问 题B.保 证 了 可 持 续 发 展 战 略 在 国 家 生 活 中 的 首 要 地 位C.体 现 了 国 家 给 予 未 成 年 人 特 殊 的 保 护D.说 明 教 育 是 先 进 文 化 建 设 的 根 本 任 务解 析 : 本 题 考 查 未 成 年 人 受 保 护 的 原 因 。 启 动 教 育 重 大 突 发 事 件 专 项 督 导 。 一
7、切 维 护 学 生 身心 健 康 。 教 育 部 的 这 一 专 项 督 导 : 体 现 了 国 家 给 予 未 成 年 人 特 殊 的 保 护 。 所 以 C符 合 题 意 ,ABD观 点 错 误 , 环 境 污 染 影 响 学 生 的 健 康 , 与 题 干 无 关 ; 错 误 , 教 育 是 完 成 先 进 文 化 建 设 根本 任 务 的 途 径 , ABD被 排 除 。答 案 : C6.如 图 中 黄 某 偷 卖 国 家 绝 密 情 报 获 利 70万 美 元 , 其 中 多 项 机 密 是 从 同 事 那 里 窃 取 而 来 的 , 最 终 黄 某 被 判 处 死 刑 , 其 间
8、谍 经 费 被 收 缴 。 他 的 同 事 也 因 机 密 被 窃 受 到 法 律 制 裁 。 由 此 看 见( )A.黄 某 的 同 时 应 防 范 侵 害 , 提 高 自 我 保 护 意 识B.我 国 法 律 最 主 要 的 作 用 是 规 范 全 体 公 民 认 为C.黄 某 的 财 产 所 有 权 不 受 法 律 保 护 D.黄 某 的 行 为 侵 犯 同 事 的 隐 私 权解 析 : 依 据 题 干 , 看 出 黄 某 的 财 产 是 非 法 所 得 , 非 法 所 得 的 财 产 不 受 法 律 保 护 。答 案 : C7. 2016 年 3 月 , 位 于 英 国 伦 敦 的 某
9、 跨 国 公 司 研 发 的 人 工 智 能 围 棋 程 序 “ 阿 尔 法 围 棋 ” 在 人机 大 战 中 以 4 比 1 战 胜 人 类 代 表 。 这 一 胜 利 是 人 工 智 能 巨 大 进 步 的 缩 影 , 为 未 来 创 造 了 无 限可 能 。 人 工 智 能 的 巨 大 进 步 表 明 ( )A.科 学 技 术 对 人 类 社 会 发 展 产 生 着 深 刻 的 影 响B.发 展 科 技 是 实 现 社 会 主 义 现 代 化 的 根 本 大 计C.我 国 积 极 实 施 科 教 兴 国 战 略 , 倡 导 和 发 扬 开 拓 创 新 精 神D.人 工 智 能 已 经 战
10、 胜 人 类 智 能 , 创 新 驱 动 发 展 取 得 新 突 破解 析 : 本 题 考 查 科 技 的 重 要 性 。 人 工 智 能 的 巨 大 进 步 表 明 科 学 技 术 对 人 类 社 会 发 展 巨 大 作 用 ,A项 正 确 , B 项 发 展 教 育 是 实 现 社 会 主 义 现 代 化 的 根 本 大 计 , C项 没 有 体 现 我 国 。 D项 绝 对 化 了 。答 案 : A8.如 图 中 国 家 相 关 部 门 严 厉 查 处 山 东 “ 非 法 疫 苗 案 ” , 非 法 经 营 疫 苗 者 将 未 经 严 格 冷 链 存 储 、 运 输 的 疫 苗 销 往
11、多 个 省 市 。 对 上 述 非 法 经 营 者 的 行 为 认 识 正 确 的 是 ( ) 体 现 了 我 国 坚 持 依 法 治 国 的 基 本 方 略 侵 犯 了 我 国 消 费 者 的 自 主 选 择 权 侵 犯 了 全 体 民 众 的 生 命 健 康 权 违 背 了 诚 信 的 道 德 准 则 危 害 了 社 会 公 平 与 正 义A. B. C. D. 解 析 : 本 题 属 于 “ 我 们 向 往 公 平 ” 这 一 知 识 点 , 由 漫 画 描 述 得 知 , 对 上 述 非 法 经 营 者 的 行 为认 识 正 确 的 是 , 违 背 了 诚 信 的 道 德 准 则 ,
12、危 害 了 社 会 公 平 与 正 义 , 所 以 是 正 确 的 选 项 , 选 项 不 是 非 法 经 营 者 的 角 度 的 答 案 ; 选 项 侵 犯 了 我 国 消 费 者 的 安 全 权 和 知 情 权 ; 选 项侵 犯 的 不 是 全 体 民 众 的 生 命 健 康 权 , 排 除 。答 案 : D9.陈 某 为 通 过 国 家 公 务 员 考 试 , 在 考 场 上 作 弊 被 抓 获 , 监 考 老 师 已 发 没 收 了 它 自 制 的 作 弊 器材 。 这 一 事 件 标 明 ( ) 陈 某 未 能 正 确 对 待 生 活 的 竞 争 过 度 的 考 试 焦 虑 会 带
13、来 消 极 影 响 监 考 老 师 依 法 同 违 法 行 为 作 斗 争 陈 某 没 有 正 确 对 待 生 活 中 的 诱 惑 监 考 老 师 侵 犯 了 陈 某 的 智 力 成 果 权 陈 某 没 有 能 正 确 对 待 老 师 的 批 评A. B. C. D. 解 析 : 竞 争 是 生 活 中 的 一 种 正 常 现 象 , 竞 争 应 建 立 在 公 平 的 前 提 下 , 题 干 中 的 材 料 说 明 陈 某没 有 正 确 对 待 生 活 中 的 竞 争 , 缺 乏 正 确 的 认 识 , 没 有 抵 制 住 不 良 的 诱 惑 , 同 时 监 考 老 师 也 是积 极 同 违
14、 法 行 为 做 斗 争 , 所 以 说 法 正 确 , 的 说 法 与 题 意 不 符 , 是 错 误 的 。 答 案 : B10.某 男 子 为 了 解 国 际 马 拉 松 赛 事 的 精 彩 花 絮 , 擅 自 在 实 行 空 域 管 制 的 赛 道 上 空 进 行 航 拍 。一 辆 摩 托 车 主 未 戴 头 盔 驾 驶 , 被 处 罚 时 十 分 激 动 , 辩 称 “ 不 戴 头 盔 的 人 多 呢 ” 。 这 两 件 事 共同 标 明 他 们 ( ) 应 做 到 防 微 杜 渐 , 远 离 违 法 犯 罪 要 认 识 到 权 利 和 义 务 具 有 一 致 性 应 该 学 会 排
15、 解 自 己 的 不 良 情 绪 没 有 能 够 克 制 盲 目 的 从 众 心 理 珍 爱 生 命 , 延 伸 了 生 命 的 价 值A. B. C. D. 解 析 : 本 题 考 查 预 防 违 法 犯 罪 。 某 男 子 为 了 解 国 际 马 拉 松 赛 事 的 精 彩 花 絮 , 擅 自 在 实 行 空 域管 制 的 赛 道 上 空 进 行 航 拍 。 一 辆 摩 托 车 主 未 戴 头 盔 驾 驶 , 被 处 罚 时 十 分 激 动 , 。 这 两 件 事 共同 标 明 他 们 : 应 做 到 防 微 杜 渐 , 远 离 违 法 犯 罪 ; 要 认 识 到 权 利 和 义 务 具
16、有 一 致 性 。 所 以 符 合 题 意 ; 与 题 干 要 求 不 符 , ABD被 排 除 。 答 案 : C11.我 国 正 处 于 社 会 主 义 初 级 阶 段 , 下 列 能 直 接 体 现 我 国 社 会 主 义 性 质 的 是 ( ) 坚 持 公 有 制 经 济 为 主 体 坚 持 经 济 建 设 为 中 心 我 国 国 际 地 位 日 益 提 高 我 国 的 根 本 政 治 制 度A. B. C. D. 解 析 : 该 题 考 查 我 国 的 国 家 性 质 ; 依 据 课 本 内 容 , 我 国 实 行 以 公 有 制 为 主 体 多 种 所 有 制 共 同发 展 的 基
17、 本 经 济 制 度 和 我 国 的 人 民 代 表 大 会 制 度 这 种 根 本 政 治 制 度 直 接 体 现 我 国 社 会 主 义 性 质 ; 答 案 : 项 符 合 题 意 ; 与 题 干 内 容 无 关 。答 案 : B12.一 个 民 族 要 生 存 和 发 展 , 就 要 有 昂 扬 向 上 的 民 族 精 神 。 下 列 体 现 我 国 政 府 积 极 倡 导 和 弘扬 中 华 民 族 精 神 的 是 ( ) 李 老 师 因 工 作 业 绩 突 出 , 荣 获 “ 全 国 五 一 劳 动 奖 章 ” 南 京 两 千 多 人 积 极 参 与 转 发 微 信 , 合 力 找 到
18、 失 踪 儿 童 为 实 现 祖 国 完 全 统 一 , 我 国 坚 持 一 个 中 国 的 基 本 方 针 为 了 促 进 产 业 优 化 , 我 国 把 供 给 侧 结 构 性 改 革 作 为 中 心 工 作 我 国 组 建 的 第 四 批 赴 马 里 维 和 部 队 已 抵 达 维 和 地 点 执 行 任 务A. B. C. D. 解 析 : 本 题 考 查 弘 扬 和 培 育 民 族 精 神 。 李 老 师 因 工 作 业 绩 突 出 , 被 国 家 表 彰 奖 励 , 获 得 “ 全国 五 一 劳 动 奖 章 ” 体 现 勤 劳 的 民 族 精 神 , 我 国 组 建 的 第 四 批
19、 赴 马 里 维 和 部 队 已 抵 达 维 和 地 点执 行 任 务 体 现 爱 好 和 平 的 民 族 精 神 , 体 现 了 我 国 政 府 积 极 倡 导 和 弘 扬 中 华 民 族 精 神 , 符合 题 意 ; 不 是 政 府 角 度 , 一 个 中 国 是 原 则 , 不 是 方 针 , 我 国 的 中 心 工 作 是 经 济 建 设 , 错 误 。答 案 : B13.我 国 宪 法 序 言 中 规 定 : 把 我 国 建 设 成 为 富 强 、 民 主 、 文 明 的 社 会 主 义 国 家 ; 总 纲 第 四 条中 规 定 : 中 华 人 民 共 和 国 各 民 族 一 律 平
20、 等 。 对 此 正 确 的 认 识 是 ( ) 国 家 生 活 中 的 根 本 性 问 题 只 能 由 宪 法 规 定 各 民 族 一 律 平 等 是 我 国 一 项 基 本 政 治 制 度 没 有 宪 法 的 保 障 , 就 不 可 能 实 现 现 阶 段 各 组 人 民 的 共 同 理 想 只 有 实 现 共 同 富 裕 , 才 能 显 示 中 国 特 色 社 会 主 义 制 度 的 优 越 性A. B. C. D. 解 析 : 本 题 考 查 宪 法 知 识 点 。 依 据 教 材 知 识 可 知 , 宪 法 规 定 我 国 国 家 生 活 中 的 根 本 性 问 题 ,依 法 治 国
21、 基 本 方 略 是 社 会 主 义 现 代 化 建 设 的 保 障 , 依 法 治 国 的 核 心 是 依 宪 治 国 , 正 确 ; 观 点 错 误 , 各 民 族 一 律 平 等 是 原 则 , 不 是 制 度 ; 明 显 错 误 。答 案 : D14.我 国 公 民 积 极 参 与 政 治 生 活 , 行 使 政 治 权 利 ( ) 是 指 公 民 行 使 监 督 权 、 建 议 权 必 须 在 法 律 允 许 的 范 围 内 必 须 实 事 求 是 , 以 事 实 为 依 据 必 须 通 过 人 大 代 表 提 建 议A. B. C. D. 解 析 : 本 题 主 要 考 查 正 确
22、 行 使 公 民 权 利 这 一 知 识 点 , 要 明 确 必 须 要 在 法 律 允 许 的 范 围 内 进 行 。我 国 公 民 依 法 享 有 政 治 权 利 , 并 积 极 参 与 政 治 生 活 , 但 是 必 须 要 在 法 律 允 许 的 范 围 内 进 行 ,不 能 弄 虚 作 假 , 要 以 事 实 为 依 据 , 提 出 自 己 的 意 见 和 建 议 必 须 通 过 正 常 的 渠 道 , 并 不 是 只 能通 过 人 大 代 表 , 所 以 说 法 正 确 , 错 误 。答 案 : D15.学 唱 英 文 歌 曲 , 追 看 英 剧 美 剧 称 为 某 班 同 学 追
23、 棒 的 时 尚 行 为 。 不 少 同 学 表 示 , 这 些 外 来文 化 产 品 比 本 土 文 化 产 品 更 有 吸 引 力 。 上 述 材 料 告 诉 我 们 ( ) 应 加 快 引 进 文 化 产 品 , 以 满 足 大 家 需 要 应 该 正 确 对 待 外 来 文 化 和 本 民 族 文 化 要 主 动 参 与 集 体 活 动 , 并 发 挥 积 极 作 用 这 是 我 国 当 前 主 要 矛 盾 的 一 个 具 体 表 现 A. B. C. D. 解 析 : 由 题 干 描 述 得 知 , 学 唱 英 文 歌 曲 , 追 看 英 剧 美 剧 称 为 某 班 同 学 追 棒
24、的 时 尚 行 为 。 不 少 同 学 表 示 , 这 些 外 来 文 化 产 品 比 本 土 文 化 产 品 更 有 吸 引 力 。 上 述 材 料 告 诉 我 们 , 应 该 正 确 对待 外 来 文 化 和 本 民 族 文 化 , 这 是 我 国 当 前 主 要 矛 盾 的 一 个 具 体 表 现 , 所 以 是 正 确 的 选 项 ,排 除 错 误 的 观 点 和 不 符 合 题 意 的 选 项 。答 案 : C二 、 非 选 择 题 ( 共 2题 , 30 分 )16.( 16分 ) ( 2016南 京 ) 【 反 思 与 清 理 】材 料在 人 与 人 交 往 中 “ 开 玩 笑
25、” 是 常 见 的 生 活 现 象 。1.食 堂 就 餐 时 , 中 学 生 小 林 不 慎 将 蔬 菜 汁 洒 到 了 小 楠 的 衣 服 上 , 小 林 连 说 对 不 起 , 小 楠 打 趣说 : “ 今 天 的 饭 菜 真 不 错 , 瞧 , 我 的 衣 服 都 跟 你 抢 着 吃 呢 ? ”2.李 某 为 了 逗 乐 , 拨 打 110报 警 , 谎 称 某 校 园 内 有 炸 弹 。 面 对 警 方 调 查 , 李 某 解 释 纯 属 玩 笑 , 但 他 仍 因 扰 乱 公 共 秩 序 , 被 公 安 机 关 依 法 拘 留 。3.赵 某 一 直 喊 他 的 好 友 为 “ 四 眼
26、 哥 ” , 好 友 也 乐 于 接 受 。 新 单 位 报 道 时 , 赵 某 见 办 公 室 有 一位 同 事 也 戴 着 眼 镜 , 便 以 玩 笑 的 口 吻 喊 他 “ 四 眼 伯 ” , 谁 知 对 方 很 生 气 , 气 氛 一 下 尴 尬 起 来 。问 题 :(1)依 据 所 学 知 识 及 上 述 材 料 , 请 判 断 下 列 说 法 是 否 正 确 , 正 确 的 画 “ ” , 错 误 的 画 “ ” 。 小 林 及 时 道 歉 的 行 为 符 合 公 民 基 本 道 德 规 范 的 要 求 。 赵 某 好 友 乐 于 接 受 “ 四 眼 哥 ” 的 昵 称 , 是 缺
27、 乏 自 信 的 表 现 。(2)请 运 用 所 学 知 识 , 依 据 上 述 材 料 , 谈 谈 你 对 “ 开 玩 笑 ” 的 认 识 。解 析 : 材 料 为 日 常 生 活 中 三 种 不 同 “ 开 玩 笑 ” 的 事 例 。(1)依 据 教 材 知 识 分 析 , 小 林 不 小 心 污 损 了 小 楠 的 衣 服 及 时 道 歉 , 说 明 了 有 错 就 改 , 符 合公 民 基 本 道 德 规 范 的 要 求 。 赵 某 好 友 乐 于 接 受 “ 四 眼 哥 ” 的 昵 称 , 是 因 为 好 友 并 无 恶 意 ,且 与 对 方 关 系 亲 密 。 是 宽 容 的 表
28、现 , 与 自 信 无 关 。(2)要 求 运 用 所 学 知 识 , 依 据 本 题 材 料 , 谈 谈 对 “ 开 玩 笑 ” 的 认 识 , 分 别 分 析 三 则 材 料 , 指 出 开 玩 笑 应 注 意 的 问 题 , 要 符 合 法 律 与 道 德 要 求 。答 案 :(1) 正 确 错 误(2) 小 楠 的 玩 笑 体 现 了 他 的 宽 容 大 度 , 说 明 他 能 换 位 思 考 , 与 同 学 友 好 交 往 。 适 度 的 玩 笑是 种 幽 默 , 体 现 了 乐 观 生 活 态 度 和 高 雅 的 生 活 情 趣 , 有 利 于 和 谐 人 际 关 系 。 李 某
29、报 假 警 的 玩 笑 是 对 自 己 、 他 人 和 社 会 不 负 责 任 的 表 现 , 是 违 法 的 行 为 。 会 受 到 道 德 谴责 , 甚 至 法 律 制 裁 。 赵 某 的 玩 笑 没 有 考 虑 年 长 同 事 的 感 受 , 是 不 尊 重 长 辈 的 表 现 , 触 怒 了 他 人 , 说 明 开 玩 笑 要分 清 场 合 和 对 象 。17.( 14分 ) 材 料 一 :2016年 4 月 15 日 我 国 首 个 “ 全 民 国 家 安 全 教 育 日 ” 。 小 红 为 参 加 宣 传 活 动 , 对 全 校 同 学 进 行 了 问 卷 调 查 。 以 下 是
30、问 卷 调 查 部 分 内 容 及 其 统 计 结 果 :序 号 调 查 内 容( 维 护 国 家 安 全 的 具 体 举 措 ) 统 计 结 果 国 家 建 立 国 家 安 全 工 作 督 促 检 查 和 责 任追 究 机 制 知 道 占 9%, 不 知 道 占 91% 维 护 国 家 安 全 的 内 容 写 入 教 科 书 知 道 占 65%, 不 知 道 占65% 加 大 国 家 安 全 工 作 中 高 科 技 设 备 的 研 发投 入 支 持 占 83%, 反 对 占 17% 我 国 颁 布 了 新 国 家 安 全 法 知 道 占 24%, 不 知 道 占76%问 题 :(1)请 你
31、选 择 调 查 内 容 中 的 一 项 , 分 析 其 统 计 结 果 。 ( 要 求 : 分 析 数 据 所 表 明 的 情 况 及 其 可 能的 原 因 ; 本 题 不 需 运 用 书 本 知 识 )材 料 二 :调 查 后 , 小 红 准 备 在 班 级 做 一 次 主 题 演 讲 , 为 此 , 她 绘 制 了 建 设 中 国 社 会 主 义 事 业 “ 五 位 一体 ” 总 体 布 局 示 意 图 , 用 来 说 明 上 述 调 查 内 容 中 的 具 体 举 措 对 做 好 国 家 安 全 事 业 的 作 用 。 问 题 :(2)请 你 帮 助 小 红 拟 写 演 讲 提 纲 。演
32、 讲 提 纲 要 求 : 只 需 说 明 材 料 一 中 维 护 国 家 安 全 的 具 体 举 措 对 做 好 国 家 安 全 事 业 的 作 用 ; 只 需 说 明 中 国 特 色 社 会 主 义 事 业 “ 五 位 一 体 ” 总 体 布 局 示 意 图 中 的 信 息 说 明 作 用 ; 力 求 简 明 扼 要 , 列 出 要 点 即 可 。解 析 : (1)任 选 一 项 内 容 , 选 好 角 度 作 答 即 可 ;(2)从 制 度 保 障 和 政 治 保 障 、 法 律 保 障 、 智 力 支 持 等 角 度 分 析 即 可 。答 案 :(1)选 择 , 统 计 结 果 分 析
33、, 直 到 我 国 颁 布 了 新 国 家 安 全 法 的 人 数 仅 为 24%, 说 明 大 家 对 新国 家 安 全 法 缺 乏 了 解 , 其 原 因 一 方 面 可 能 大 家 平 时 对 重 大 时 事 不 够 重 视 和 关 注 , 另 方 面 可 能因 为 国 家 宣 传 不 够 。(2)国 家 建 立 安 全 工 作 监 督 检 查 机 制 , 做 好 制 度 保 障 和 政 治 保 障 ; 加 大 对 安 全 工 作 中 高 科 技 的 投 入 , 提 供 智 力 支 持 ; 把 维 护 国 家 安 全 的 内 容 写 入 教 科 书 , 提 供 精 神 动 力 ; 颁 布 新 的 国 家安 全 法 , 提 供 法 律 保 障 。