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    2013年云南省中考真题语文及答案解析.docx

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    2013年云南省中考真题语文及答案解析.docx

    1、2013年 云 南 省 中 考 真 题 语 文一 、 语 文 积 累 与 运 用 ( 本 大 题 含 1-6小 题 , 其 中 1-5小 题 每 小 题 2分 , 第 6小 题 8 分 , 共18分 )1.下 列 词 语 中 , 字 形 和 加 点 字 注 音 完 全 正 确 的 一 项 是 ( )A.狭 隘 ( y) 提 防 ( d) 锐 不 可 当 好 高 务 远B.发 酵 ( xio) 颓 唐 ( tu) 世 外 桃 园 无 精 打 采C.翘 首 ( qio) 剔 透 ( t) 英 雄 辈 出 义 不 容 辞D.憎 恨 ( zng) 气 氛 ( fn) 一 愁 莫 展 再 接 再 厉解

    2、析 : A“ 隘 ” 应 读 i, 好 高 务 远 好 高 骛 远 。 B“ 酵 ” 应 读 jio, 世 外 桃 园 世 外 桃 源 。 D“ 憎 ” 应 读 zng, 一 愁 莫 展 一 筹 莫 展 。答 案 : C 2.下 列 句 子 中 , 加 点 的 成 语 使 用 不 恰 当 的 项 是 ( )A.中 国 作 家 莫 言 荣 获 2012年 诺 贝 尔 文 学 奖 后 , 参 观 他 旧 居 的 人 络 绎 不 绝 。B.刘 谦 的 魔 术 表 演 出 神 入 化 , 令 人 拍 手 叫 绝 。C.日 本 政 府 妄 图 通 过 购 岛 实 现 对 钓 鱼 岛 所 谓 的 国 有

    3、化 , 这 其 实 是 自 欺 欺 人 。D.在 这 次 演 讲 比 赛 中 , 他 才 思 敏 捷 、 夸 夸 其 谈 , 赢 得 了 评 委 和 观 众 的 交 口 称 赞 。解 析 : 本 题 考 查 学 生 对 成 语 的 理 解 能 力 。 “ 夸 夸 其 谈 ” 指 不 切 实 际 的 大 发 言 论 , 是 贬 义 词 ,与 语 境 不 符 。答 案 : D3.下 列 各 句 中 , 没 有 语 病 的 一 句 是 ( )A.中 国 第 一 艘 航 空 母 舰 “ 辽 宁 舰 ” 在 青 岛 港 首 次 公 开 亮 相 。B.许 多 海 洋 生 物 的 药 用 价 值 正 在 逐

    4、 渐 被 推 广 和 发 现 。 C.只 有 不 断 学 习 积 累 , 就 能 提 高 写 作 能 力 。D.伦 敦 奥 运 会 上 , 中 国 队 包 揽 并 囊 括 了 乒 乓 球 项 目 的 所 有 金 牌 。解 析 : B“ 推 广 和 发 现 ” 两 个 动 词 应 交 换 位 置 。 C 关 联 词 语 使 用 错 误 , 可 把 “ 就 ” 改 为 “ 才 ” ,也 可 把 “ 只 有 ” 改 为 “ 只 要 ” 。 D“ 包 揽 并 囊 括 了 ” 中 的 两 个 动 词 应 互 换 位 置 。答 案 : A4.给 下 列 句 子 排 序 , 最 恰 当 的 一 项 是 (

    5、) 周 易 的 忧 患 意 识 , 是 中 华 民 族 最 具 特 色 的 一 种 人 文 精 神 。 作 为 中 华 民 族 的 宝 典 , 周 易 的 思 维 术 非 常 丰 富 。 它 主 要 包 括 四 个 方 面 : 整 体 思 维 、 通 变 思 维 、 “ 一 致 百 虑 ” 思 维 和 忧 患 思 维 。 周 易 是 中 国 经 学 元 典 “ 六 经 ” 之 一 , 并 被 汉 书 艺 文 志 推 为 群 经 之 首 。 这 种 怃 患 情 结 , 深 深 植 根 于 对 社 会 历 史 和 民 族 郭 嘉 的 责 任 感 与 使 命 感 。A. B. C. D. 解 析 :

    6、 本 题 考 查 学 生 排 列 句 序 的 能 力 。 先 要 整 体 感 知 一 下 语 段 内 容 , 本 段 在 介 绍 周 易 这部 书 , 整 体 感 知 可 知 , 它 由 浅 入 深 , 由 总 到 分 , 由 概 括 到 具 体 。 先 介 绍 周 易 的 思 维 术 , 再 具 体 介 绍 其 中 的 “ 忧 患 意 识 ” 。 语 段 中 的 “ 它 主 要 包 括 四 个 方 面 ” 提 到 忧 患 意 识 , 句中 的 “ 这 种 忧 患 情 结 ” 承 接 而 谈 , 所 以 应 选 B。答 案 : B5.下 列 关 于 文 学 名 著 和 文 学 常 识 表 述

    7、错 误 的 一 项 是 ( )A.冰 心 的 繁 星 春 水 两 部 诗 集 的 主 要 内 容 是 对 母 爱 、 童 真 、 大 自 然 的 歌 颂 和 对 人 生 的思 考 感 悟 。B.老 舍 的 代 表 作 骆 驼 祥 子 通 过 主 人 公 祥 子 三 起 三 落 的 变 化 , 无 情 地 批 判 了 当 时 的 社 会 它 不 让 好 人 有 出 路 。C. 钢 铁 是 怎 样 练 成 的 主 人 公 保 尔 柯 察 金 凝 聚 了 那 个 时 代 最 美 好 的 精 神 品 质 为 理 想而 献 身 的 精 神 、 钢 铁 般 的 意 志 和 顽 强 奋 斗 的 高 贵 品

    8、质 。D. 论 语 是 记 录 孔 子 及 其 弟 子 言 行 的 一 部 书 , 是 道 家 经 典 著 作 之 一 。解 析 : 本 题 考 查 学 生 对 文 章 内 容 的 掌 握 情 况 。 “ 是 道 家 经 典 著 作 之 一 ” 的 说 法 不 对 , 应 把 “ 道 家 ” 改 为 “ 儒 家 ” 。答 案 : D6.根 据 提 示 填 空 。 ( - 题 必 做 , 两 题 任 选 一 题 作 答 , 每 空 1分 , 共 8 分 。 凡 出 现 加 字 、漏 字 、 错 别 字 中 任 何 一 种 情 况 , 该 空 不 得 分 ) , 在 水 一 方 。 ( 诗 经 蒹

    9、 葭 ) 商 女 不 知 亡 国 恨 , 。 ( 杜 牧 泊 秦 淮 ) “ 四 面 湖 光 归 眼 底 , 万 家 忧 乐 到 心 头 ” 这 副 对 联 , 让 我 们 想 到 了 范 仲 淹 岳 阳 楼 记 中 的两 句 话 : , ? 江 城 子 密 州 出 猎 中 苏 轼 以 魏 尚 自 喻 , 希 望 朝 廷 能 重 用 自 己 的 句 子是 : , ? 李 商 隐 在 夜 雨 寄 北 中 用 “ , ” 表 达 了 对 美 好 未 来 的 憧 憬 。 小 草 , 给 我 们 带 来 盎 然 的 春 意 ; 小 草 , 给 我 们 带 来 蓬 勃 的 生 机 。 请 写 出 带 有

    10、 “ 草 ” 字 的 连 续 的 两 句 古 诗 : , 。答 案 : 所 谓 伊 人 隔 江 犹 唱 后 庭 花 先 天 下 之 忧 而 忧 , 后 天 下 之 乐 而 乐 持 节 云 中 ,何 日 遣 冯 唐 何 当 共 剪 西 窗 烛 , 却 话 巴 山 夜 雨 时 离 离 原 上 草 , 一 岁 一 枯 荣 ; 乱 花 渐 欲 迷人 眼 , 浅 草 才 能 没 马 蹄 ; 天 街 小 雨 润 如 酥 , 草 色 遥 看 近 却 无 ( 符 合 题 意 即 可 )解 析 : 本 题 考 察 学 生 古 诗 文 名 句 的 背 诵 默 写 的 能 力 。 默 写 时 , 要 注 意 庭 、

    11、 遣 、 烛 、 渐 、 近 等易 错 字 。二 、 口 语 交 际 与 语 文 综 合 运 用 ( 本 大 题 含 7-9小 题 , 共 6分 )7.学 校 开 展 “ 争 做 最 美 中 学 生 ” 的 活 动 , 请 你 积 极 参 加 。我 宣 传 : 请 为 本 次 活 动 拟 写 一 条 宣 传 标 语 。 ( 2 分 )解 析 : 根 据 “ 最 美 ” 的 活 动 主 题 , 理 解 “ 最 美 ” 一 词 的 含 义 , 应 指 品 行 等 方 面 。 在 拟 答 时 ,最 好 是 出 现 “ 最 美 , 品 德 ” 之 类 的 关 键 词 。答 案 : 示 例 : 学 习

    12、时 代 新 楷 模 , 争 做 最 美 中 学 生 。 我 表 达 : “ 最 美 消 防 员 ” 李 鹏 , 在 救 出 了 26名 被 洪 水 围 困 的 群 众 后 , 由 于 长 时 间 在 冰冷 的 水 中 浸 泡 , 体 力 严 重 透 支 昏 倒 在 现 场 , 被 送 到 医 院 。如 果 你 作 为 学 生 代 表 到 医 院 看 望 李 鹏 , 你 会 对 他 说 什 么 ? ( 2分 )解 析 : 本 题 考 查 口 语 交 际 能 力 。 要 有 称 呼 , 还 要 表 达 自 己 的 敬 佩 、 关 心 与 祝 愿 。答 案 : 示 例 : 叔 叔 , 你 好 ! 我

    13、 代 表 我 们 学 校 的 全 体 同 学 来 看 望 你 。 你 的 英 雄 事 迹 令 我 们 非 常 感 动 。 我 们 要 以 你 为 榜 样 , 好 好 学 习 , 争 做 “ 最 美 中 学 生 ” 。 祝 你 早 日 康 复 !我 行 动 : 云 岭 大 地 不 断 涌 现 出 “ 感 动 云 南 ” 的 最 美 人 物 : 带 着 胰 岛 素 针 水 坚 守 在 抗 旱 工作 岗 位 的 李 天 祥 、 17年 自 愿 无 偿 献 血 的 志 愿 者 姜 惠 民 、 第 一 位 捐 献 造 血 干 细 胞 的 云 南 新 闻工 作 者 雷 明 其 实 我 们 都 可 以 成

    14、为 “ 最 美 ” 的 人 , 你 准 备 如 何 做 一 名 “ 最 美 中 学 生 ” ? ( 2 分 )解 析 : 本 题 考 查 学 生 的 理 解 和 表 达 能 力 。 可 从 自 己 的 思 想 到 行 为 , 由 外 而 内 或 由 内 到 外 作 出回 答 。答 案 : 示 例 : 要 有 健 康 乐 观 、 积 极 向 上 的 人 生 观 ; 要 努 力 学 习 , 完 成 自 己 的 学 习 任 务 : 要 懂得 为 人 处 世 的 道 理 , 从 人 格 修 养 上 提 升 自 己 , 做 一 个 德 智 体 美 劳 全 面 发 展 的 中 学 生 。三 、 阅 读 (

    15、 本 大 题 含 10-23 小 题 , 共 36分 )( 一 ) 阅 读 下 面 这 首 诗 , 完 成 第 8小 题 。 ( 3分 )暮 春 翁 格 清莫 怨 春 归 早 , 花 余 几 点 红 。留 将 根 蒂 在 , 岁 岁 有 东 风 。8.首 句 中 “ 怨 ” 字 的 含 义 是 什 么 ? 诗 歌 表 达 了 诗 人 怎 样 的 人 生 态 度 ? ( 3 分 )解 析 : 本 题 考 查 学 生 对 诗 歌 情 感 的 理 解 能 力 。 整 体 理 解 可 知 , 此 诗 表 达 了 作 者 的 乐 观 情 怀 ,“ 怨 ” 是 埋 怨 的 意 思 , “ 莫 怨 ” 则

    16、是 一 种 积 极 乐 观 的 心 态 。 尤 其 是 后 两 句 “ 留 将 根 蒂 在 , 岁岁 有 东 风 ” 更 体 现 出 作 者 乐 观 地 以 发 展 的 眼 光 看 待 问 题 的 积 极 乐 观 。答 案 : 示 例 : 怨 : 抱 怨 ( 埋 怨 , 怨 恨 ) ; 诗 歌 表 达 了 诗 人 不 因 时 光 流 逝 而 慨 叹 , 积 极 乐 观 、不 断 进 取 的 人 生 态 虚 。( 二 ) 阅 读 下 面 文 言 文 , 完 成 11-14 小 题 。 ( 10分 )生 于 忧 患 , 死 于 安 乐 孟 子 舜 发 于 畎 亩 之 中 , 傅 说 举 于 版 筑

    17、 之 间 , 胶 鬲 举 于 鱼 盐 之 中 , 管 夷 吾 举 于 士 , 孙 叔 敖 举于 海 , 百 里 奚 举 于 市 。故 天 将 降 大 任 于 是 人 也 , 必 先 苦 其 心 志 , 劳 其 筋 骨 , 饿 其 体 肤 , 困 乏 其 身 , 行 拂 乱 其 所为 , 所 以 动 心 忍 性 , 曾 益 其 所 不 能 。人 恒 过 , 然 后 能 改 。 困 于 心 , 衡 于 虑 , 而 后 作 ; 征 于 色 , 发 于 声 , 而 后 喻 。 入 则 无 法 家拂 士 , 出 则 无 敌 国 外 患 者 , 国 恒 亡 。然 后 知 生 于 忧 患 , 而 死 于 安

    18、 乐 也 。( 选 文 因 版 本 不 同 , 文 段 的 划 分 与 标 点 符 号 有 所 不 同 , 但 内 容 相 同 )9.解 释 下 面 加 点 字 的 意 思 。 ( 2分 ) 劳 其 筋 骨 ( ) 入 则 无 法 家 拂 士 ( ) 解 析 : “ 劳 ” 是 使 动 用 法 的 词 语 , “ 拂 ” 是 通 假 字 。答 案 : 劳 : 使 劳 累 拂 : 辅 佐 , 辅 弼10.把 下 面 的 句 子 翻 译 成 现 代 汉 语 。 ( 4分 ) 舜 发 于 畎 亩 之 中 然 后 知 生 于 忧 患 , 而 死 于 安 乐 也 。解 析 : 翻 译 时 要 注 意 关

    19、 键 词 语 的 意 思 必 须 要 落 实 。 两 个 句 子 中 的 的 关 键 词 有 “ 发 ” “ 然 后 ” , 其 中 的 “ 发 ” 是 被 动 用 法 的 词 语 , “ 然 后 ” 中 的 “ 然 ” 译 为 “ 这 样 ” 。答 案 : 答 案 示 例 : 舜 从 田 间 ( 耕 作 ) 之 中 被 任 用 。 答 案 示 例 : 这 样 以 后 , 就 知 道 忧 愁 祸患 足 以 使 人 生 存 , 安 逸 享 乐 足 以 使 人 灭 亡 的 道 理 了 。11.简 要 分 析 选 文 第 段 的 论 证 思 路 。 ( 2 分 )解 析 : 本 题 考 查 学 生

    20、对 论 证 思 路 的 理 解 能 力 。 整 体 阅 读 第 三 段 , 其 两 个 句 子 , “ 人 恒 过 , 然后 能 改 。 困 于 心 , 衡 于 虑 , 而 后 作 ; 征 于 色 , 发 于 声 , 而 后 喻 ” 是 从 个 人 的 角 度 正 面 论 证 “ 生于 忧 患 ” 的 观 点 , 第 二 个 句 子 是 从 治 理 国 家 的 角 度 反 面 论 证 观 点 “ 死 于 安 乐 ” 。 因 此 从 人 才的 造 就 就 国 家 的 治 理 正 反 两 方 面 论 证 了 本 文 的 中 心 论 点 。答 案 : 示 例 : 文 段 先 从 个 人 角 度 正

    21、面 论 证 “ 生 于 忧 患 ” , 再 从 国 家 的 角 度 反 面 论 证 “ 死 于 安乐 ” 。 ( 或 从 个 人 到 国 家 , 由 正 面 到 反 面 论 证 了 “ 生 于 忧 患 , 死 于 安 乐 ” 的 道 理 ) 。12.在 成 长 的 道 路 上 , 我 们 常 常 会 遇 到 各 种 意 想 不 到 的 困 难 , 请 结 合 选 文 内 容 谈 谈 你 将 如 何面 对 ? ( 2分 )解 析 : “ 结 合 选 文 内 容 ” 是 拟 答 的 关 键 , 从 选 文 可 知 , 作 者 告 诉 了 我 们 如 何 面 对 困 境 , 即 困 境 中 要 奋

    22、起 , 有 所 作 为 。 所 以 拟 答 时 , 应 把 文 中 的 这 些 观 点 表 达 出 来 , 结 合 这 些 观 点 谈 出 自己 应 对 困 难 的 方 法 。 如 遇 到 困 难 不 退 缩 , 积 极 想 办 法 解 决 , 在 困 难 中 不 断 锻 炼 自 己 等 。答 案 : 示 例 : 在 成 长 的 道 路 上 , 我 们 会 遇 到 许 多 困 难 和 挫 折 , 但 不 能 灰 心 丧 气 , 要 迎 难 而 上 ,一 个 人 只 有 经 历 磨 难 , 才 能 有 所 作 为 。 只 有 把 困 难 当 做 成 功 的 垫 脚 石 , 经 受 住 困 难 的

    23、 考 验 ,才 能 够 到 达 理 想 的 彼 岸 。( 三 ) 阅 读 下 面 的 文 字 , 完 成 15-18 小 题 。 ( 10分 )奇 妙 的 唾 液 唾 液 , 俗 称 口 水 、 口 涎 , 它 是 口 腔 内 各 种 腺 体 所 分 泌 的 黏 稠 状 液 体 。 大 的 唾 液 腺 有 三对 : 腮 腺 、 颌 下 腺 、 舌 下 腺 ; 小 的 有 唇 腺 、 舌 腺 、 颊 腺 、 腭 腺 等 。 唾 液 腺 虽 小 , 却 是 个 很 勤快 的 器 官 , 一 个 成 年 人 , 一 昼 夜 间 可 以 分 泌 出 1000-1500 毫 升 唾 液 。 唾 液 实

    24、际 上 是 维 持 人 体生 命 活 动 的 重 要 物 质 之 一 。 唾 液 的 作 用 很 多 , 我 们 的 口 腔 里 假 如 没 有 唾 液 , 咽 不 下 食 物 是 不 必 说 的 , 就 连 嘴 巴 恐 怕 也 张 不 开 。 因 为 我 们 的 舌 头 之 所 以 能 在 口 腔 里 “ 运 转 自 如 ” , 完 全 是 因 为 有 唾 液 在 里 面 起“ 润 滑 油 ” 的 作 用 。 而 这 种 “ 润 滑 油 ” 一 旦 失 去 的 话 , 舌 头 就 会 和 上 颚 或 者 下 颚 的 表 皮 粘 在一 起 , 于 是 我 们 口 腔 内 的 一 整 套 “ 机

    25、 械 ” 也 就 只 好 “ 束 之 高 阁 ” 了 。 唾 液 具 有 抗 菌 和 凝 血 的 作 用 , 所 以 口 腔 里 的 伤 口 往 往 比 其 他 地 方 好 得 快 。 拔 牙 或 牙 龈手 术 后 很 少 发 生 感 染 , 主 要 原 因 就 在 于 唾 液 中 的 溶 菌 酶 有 杀 菌 的 能 力 , 可 阻 止 口 腔 内 细 菌大 量 繁 殖 。 美 国 科 学 家 发 现 , 唾 液 中 有 一 种 特 殊 的 化 学 特 质 唾 液 生 长 因 子 , 它 能 显 著 地缩 短 伤 口 的 愈 合 时 间 , 井 可 以 止 血 。 近 年 来 , 医 学 家

    26、们 发 现 唾 液 对 污 染 食 物 中 的 致 癌 物 具 有 消 毒 作 用 。 日 本 生 物 化 学 专 家研 究 发 现 , 唾 液 中 有 很 多 免 疫 球 蛋 白 , 对 食 物 中 的 异 常 蛋 白 质 有 极 高 的 凝 聚 力 , 可 增 强 人 体的 防 卫 功 能 。 唾 液 中 所 含 的 溶 菌 酶 时 强 烈 致 癌 的 黄 曲 霉 素 、 苯 并 芘 、 亚 硝 胺 有 很 好 的 解 毒 作用 。 也 就 是 说 , 唾 液 相 当 于 一 种 天 然 防 癌 剂 , 具 有 令 致 癌 物 质 转 化 为 无 害 物 质 的 功 能 。 它 将发 霉

    27、食 物 中 的 致 癌 物 质 黄 曲 霉 素 与 自 己 混 合 , 再 作 用 于 动 物 体 内 细 胞 , 使 原 来 具 有 较 强 致 癌作 用 的 毒 性 物 质 几 乎 全 部 消 失 。 古 代 中 医 说 : “ 白 玉 齿 边 有 玉 泉 , 涓 涓 育 我 度 长 年 。 ” 意 思 是 说 , 常 咽 唾 液 可 以 健 康 长寿 。 医 学 专 家 研 究 发 现 , 唾 液 中 还 含 有 一 种 能 使 人 保 持 年 轻 的 激 素 , 这 种 激 素 是 由 三 大 唾 液腺 之 一 的 腮 腺 分 泌 的 , 被 称 为 “ 腮 腺 激 素 ” 。 它 之

    28、 所 以 能 使 人 年 轻 , 是 因 为 它 能 强 化 肌 肉 、血 管 、 结 缔 组 织 、 骨 骼 及 软 骨 、 牙 齿 的 活 力 , 尤 其 能 增 强 血 管 的 弹 性 和 结 缔 组 织 的 活 力 , 只要 腮 腺 激 素 充 盈 , 血 管 和 皮 下 组 织 ( 疏 松 结 缔 组 织 ) 的 作 用 就 会 加 强 , 皮 肤 的 弹 性 就 会 得 到 保 持 。 唾 液 的 特 殊 功 能 触 发 了 化 妆 品 制 造 商 的 灵 感 , 他 们 开 发 出 “ 唾 淀 化 妆 品 ” 抗 皱 霜 、洗 面 奶 等 。 ( 摘 自 百 科 知 识 , 有

    29、删 改 )13.唾 液 有 哪 些 作 用 ? ( 2分 )解 析 : 本 题 考 查 学 生 提 取 信 息 及 理 解 语 句 关 系 的 能 力 。 审 题 后 到 文 章 中 寻 找 答 案 , 从 二 至 四段 中 提 取 或 概 括 均 可 。答 案 : 口 腔 “ 润 滑 油 ” ( 润 滑 口 腔 ) , 具 有 抗 茁 和 凝 血 的 作 用 ; 对 污 染 食 物 中 的 致 癌 物 具 有 )自 毒 作 用 , 使 人 健 康 长 寿 ( 使 人 保 持 年 轻 ) 。14.第 段 划 线 句 子 使 用 了 什 么 说 明 方 法 ? 有 什 么 作 用 ? ( 3 分

    30、 )解 析 : 本 题 考 查 学 生 对 说 明 方 法 及 其 作 用 的 掌 握 情 况 。 根 据 句 中 的 “ 比 ” 可 知 , 画 线 句 运 用了 作 比 较 的 说 明 方 法 , 把 口 腔 中 的 伤 口 与 其 它 地 部 位 的 伤 口 好 的 速 度 进 行 了 对 比 , 突 出 了 本段 的 中 心 句 : 唾 液 具 有 抗 菌 和 凝 血 的 作 用 。 答 案 : 作 比 较 。 将 口 腔 内 伤 口 与 其 他 地 方 伤 口 的 愈 合 时 间 进 行 比 较 , 突 出 了 唾 液 具 有 抗 菌 和凝 血 的 作 用 。15.第 段 “ 使 原

    31、 来 具 有 较 强 致 癌 作 用 的 毒 性 物 质 几 乎 全 部 消 失 ” 句 中 加 点 词 “ 几 乎 ” 能 否删 去 ? 为 什 么 ? ( 3分 )解 析 : 本 题 考 查 学 生 说 明 文 语 言 的 理 解 能 力 。 把 加 线 的 “ 几 乎 ” 去 掉 读 一 读 , 即 可 比 较 出 不同 。 “ 几 乎 ” 指 大 部 分 , 相 当 多 的 一 部 分 , 但 不 是 全 部 , 去 掉 后 , 说 法 过 于 绝 对 , 表 意 就 不准 确 了 。答 案 : 不 能 。 “ 几 乎 ” 指 大 部 分 , 表 明 具 有 较 强 致 癌 作 用 的

    32、 毒 性 物 质 大 部 分 消 失 , 并 不 是 全部 消 失 , 如 果 去 掉 “ 几 乎 ” 就 成 了 全 部 消 失 , 与 事 实 不 符 , “ 几 乎 ” 体 现 了 说 明 文 语 言 的 准确 性 , 随 意 不 能 删 去 。16.你 还 知 道 , 大 自 然 中 有 哪 些 奇 妙 的 现 象 ? 请 举 出 两 例 。 ( 2分 )解 析 : 本 题 考 查 积 累 功 底 。 这 样 的 例 子 有 很 多 , 关 键 是 平 时 在 读 书 或 听 说 的 过 程 中 有 没 有 留意 或 进 行 积 累 。 如 夜 来 香 只 在 夜 晚 才 开 放 ,

    33、向 日 葵 总 是 向 着 太 阳 的 方 法 等 等 。 答 案 : 含 羞 草 受 到 触 摸 就 会 闭 合 ; 痒 痒 树 受 到 触 摸 时 , 树 枝 会 摇 摆 ; 猪 囊 草 会 捕 捉 小 昆 虫 ;变 色 龙 会 根 据 环 境 的 变 化 而 变 色 等 。 ( 写 出 两 点 即 可 )( 四 ) 阅 读 下 面 的 文 字 , 完 成 19-23 题 。 ( 13分 )一 碗 米 粉徐 全 庆天 有 些 冷 , 父 亲 突 然 对 我 说 , 你 陪 我 去 一 趟 桂 林 吧 。 父 亲 越 来 越 老 了 , 行 动 也 越 来 越 不方 便 , 已 经 不 能

    34、独 自 外 出 了 。 我 那 时 正 好 要 去 西 双 版 纳 , 就 说 , 桂 林 你 已 去 过 了 , 西 双 版 纳还 没 去 过 , 干 脆 和 我 起 去 西 双 版 纳 吧 。 父 亲 摇 摇 头 。 我 又 提 了 几 个 父 亲 没 去 过 的 地 方 ,父 亲 仍 然 摇 头 , 态 度 很 坚 决 。没 办 法 , 只 好 陪 父 亲 去 桂 林 。 路 上 , 我 问 , 为 什 么 非 要 到 桂 林 呢 ? 父 亲 说 , 我 要 去 吃 米粉 。 就 为 这 原 因 ? 我 哭 笑 不 得 。 桂 林 米 粉 , 我 们 那 儿 就 有 卖 的 , 大 老

    35、远 跑 去 就 为 吃 碗 米 粉 ,看 来 , 父 亲 真 的 变 成 了 老 小 孩 。 车 站 的 旁 边 就 有 不 少 卖 米 粉 的 , 我 说 , 我 给 你 买 一 碗 ? 父 亲 不 让 , 带 着 我 一 家 一 家 地 找 ,可 一 次 也 没 有 坐 下 来 。 我 说 , 随 便 买 一 碗 不 就 行 了 , 何 必 找 来 找 去 的 。 父 亲 很 坚 决 地 说 , 不 ,我 要 找 一 位 姓 杨 的 。 我 奇 怪 , 他 的 米 粉 特 别 好 吃 ? 父 亲 嗯 了 一 声 , 又 说 , 我 还 欠 他 一 碗 米 粉钱 呢 。父 亲 说 , 那 是

    36、 十 五 年 前 的 事 了 。 那 次 他 来 桂 林 , 玩 得 很 开 心 , 眼 看 返 程 的 时 间 就 要 到 了 , 他 匆 匆 赶 到 车 站 , 买 了 返 程 的 车 票 。 这 时 , 他 才 发 现 肚 子 咕 咕 地 叫 个 不 停 , 于 是 就 在 一家 小 店 要 了 一 碗 米 粉 。 也 许 是 因 为 太 饿 了 的 缘 故 吧 , 那 天 的 米 粉 特 别 好 吃 。 可 是 等 他 付 钱 的时 候 , 他 愣 住 了 , 手 插 在 衣 兜 里 怎 么 也 拿 不 出 来 。 他 的 钱 包 丢 了 , 他 一 分 钱 也 没 有 了 。 他 尴

    37、尬 地 站 在 那 里 , 脸 上 立 刻 冒 出 一 层 汗 水 。 店 主 看 出 他 的 窘 态 , 问 , 没 带 钱 ? 父 亲 低 下 头 说 ,钱 丢 了 。 这 样 吧 , 你 把 你 的 地 址 、 姓 名 给 我 , 回 去 后 我 一 定 把 钱 给 你 寄 过 来 。 店 主 又 打 量 了一 下 父 亲 , 说 , 不 用 了 , 下 次 到 桂 林 来 , 还 来 吃 我 的 米 粉 , 不 过 得 给 两 份 钱 。 父 亲 红 着 脸 答应 了 。 十 五 年 了 , 父 亲 没 有 再 去 过 桂 林 , 那 碗 米 粉 在 父 亲 的 心 头 挥 之 不 去

    38、 。 他 甚 至 不 知 道 那位 店 主 叫 什 么 , 只 知 道 他 姓 杨 。父 亲 和 我 把 车 站 周 围 的 小 吃 店 找 了 几 遍 , 也 没 有 找 到 那 住 姓 杨 的 。 父 亲 就 向 人 打 听 , 终于 有 人 告 诉 父 亲 , 姓 杨 的 店 主 早 搬 走 了 , 搬 到 哪 里 没 有 人 知 道 。 失 望 如 厚 厚 的 阴 云 , 蒙 在 父亲 的 脸 上 。 他 连 连 叹 气 。父 亲 开 始 带 着 我 在 桂 林 慢 慢 寻 找 。 要 在 那 么 大 的 桂 林 寻 找 一 个 不 知 道 名 字 的 人 , 谈 何 容易 .我 们

    39、找 了 整 整 两 天 , 也 没 有 找 到 。 天 越 发 冷 了 , 再 过 24小 时 我 们 就 要 回 去 了 , 没 有 办 法 , 我 进 了 一 家 网 吧 , 在 网 上 发 帖 , 请 网 友 帮 忙 寻 找 那 位 姓 杨 的 店 主 。第 二 天 中 午 , 有 人 打 我 的 手 机 , 说 他 就 是 我 们 要 找 的 人 , 请 我 和 父 亲 去 吃 他 的 米 粉 。 我和 父 亲 按 他 说 的 地 址 找 到 了 他 。 他 的 头 发 已 经 全 白 了 , 动 作 慢 慢 腾 腾 的 , 老 态 毕 现 。 父 亲 还是 一 眼 认 出 了 他 ,

    40、 紧 走 两 步 , 上 前 紧 紧 握 住 他 的 手 , 说 , 我 可 找 到 你 了 , 我 可 找 到 你 了 ! 语气 中 满 是 激 动 。只 是 我 有 些 疑 惑 , 这 个 小 店 我 前 天 来 过 , 店 主 是 个 年 轻 人 。 也 许 是 他 的 儿 子 吧 , 我 想 。米 粉 端 上 来 了 , 味 道 确 实 不 错 。 父 亲 吃 得 很 香 , 也 很 从 容 。 然 后 , 父 亲 执 意 按 照 自 己的 标 准 付 了 钱 。临 别 时 , 父 亲 又 一 次 握 住 了 他 的 手 , 说 , 要 是 我 还 能 来 桂 林 , 我 还 来 吃

    41、你 的 米 粉 。他 没 有 说 话 , 只 是 使 劲 握 了 握 父 亲 的 手 。返 回 的 途 中 , 电 话 响 了 , 是 那 位 姓 杨 的 店 主 打 来 的 。 他 说 , 我 们 吃 米 粉 的 那 家 小 店 并 不是 他 的 , 他 身 体 不 好 , 几 年 前 就 收 了 生 意 。 听 说 我 们 在 找 他 后 , 他 特 意 和 店 主 商 量 , 临 时当 了 一 会 儿 店 主 , 又 给 我 们 做 了 一 次 米 粉 。 挂 上 电 话 , 我 的 眼 中 留 下 了 两 行 泪 水 。 那 碗 米 粉 的 香 味 弥 漫 在 我 的 周 围 , 温

    42、暖 着 我 。( 选 自 2011年 第 1 期 天 池 小 小 说 )17.联 系 选 文 语 境 , 理 解 下 列 加 点 词 语 的 含 义 。 ( 2 分 ) 他 尴 尬 地 站 在 那 里 , 脸 上 立 刻 冒 出 一 层 汗 水 。 他 没 有 说 话 , 只 是 使 劲 握 了 握 父 亲 的 手 。解 析 : 本 题 考 查 学 生 对 词 语 的 理 解 能 力 。 两 个 词 的 表 面 意 思 都 知 道 , 要 结 合 语 境 写 出 句 中 的语 义 。答 案 : “ 尴 尬 ” 写 出 了 父 亲 付 不 出 米 粉 钱 时 难 为 情 、 不 知 所 措 的

    43、情 态 。 答 案 示 例 : “ 使 劲 ”写 出 了 杨 店 主 因 感 动 而 用 力 握 住 父 亲 的 手 的 动 作 。18.结 合 文 意 , 说 说 你 对 选 文 最 后 一 段 中 划 线 句 子 的 理 解 。 ( 2分 )解 析 : 本 题 考 查 学 生 对 语 句 的 理 解 能 力 。 理 解 语 句 一 定 要 遵 循 “ 句 不 离 段 , 段 不 离 篇 ” 的 原 则 , 把 句 子 放 到 语 段 中 , 把 语 段 放 到 原 文 , 结 合 上 下 文 内 容 , 结 合 语 段 在 文 中 的 位 置 及 作 用 ,做 出 具 体 分 析 , 这

    44、样 才 能 正 确 而 全 面 的 理 解 出 语 段 的 意 思 。答 案 : 父 亲 的 信 守 承 诺 和 杨 店 主 的 真 诚 善 良 深 深 地 感 动 了 我 , 让 我 感 到 无 比 温 暖 ; 点 题 。( 言 之 有 理 即 可 )19.“ 收 了 生 意 ” 的 杨 店 主 “ 又 给 我 们 做 了 一 次 米 粉 ” , 你 如 何 理 解 他 的 这 一 举 动 ? ( 3 分 )解 析 : 本 题 考 查 学 生 对 文 章 内 容 的 理 解 能 力 。 理 解 文 章 内 容 , 一 定 要 把 语 段 放 到 原 文 中 , 结 合 上 下 文 内 容 ,

    45、 揣 摩 作 者 的 写 作 意 图 , 做 出 具 体 分 析 , 这 样 才 能 正 确 而 全 面 的 理 解 出 语 段 的意 思 。答 案 : 杨 店 主 被 父 亲 的 真 诚 所 打 动 ; 杨 店 主 要 为 父 亲 了 却 这 桩 心 愿 ; 他 想 通 过 为 父 亲 再 做 一次 米 粉 来 表 达 他 的 情 意 ; 表 现 了 杨 店 主 的 善 解 人 意 。 ( 答 出 三 点 , 意 思 相 近 即 可 , 3 分 )20.父 亲 是 个 怎 样 的 人 ? 请 简 要 分 析 。 ( 3 分 )解 析 : 本 题 考 查 学 生 对 人 物 形 象 的 理 解

    46、 和 概 括 能 力 。 分 析 一 个 人 的 形 象 时 , 一 定 要 根 据 文 章内 容 、 故 事 情 节 、 人 物 的 言 行 举 止 来 整 体 感 知 的 。 概 括 时 要 做 到 既 全 面 , 又 要 突 出 重 点 。答 案 : 父 亲 是 个 信 守 承 诺 、 执 着 坚 毅 的 人 。 十 五 年 前 , 他 在 桂 林 因 钱 包 丢 失 , 未 能 付 给 杨 店主 一 碗 米 粉 钱 , 承 诺 以 后 一 定 要 付 给 他 。 事 隔 多 年 , “ 那 碗 米 粉 在 父 亲 的 心 头 挥 之 不 去 ” ,所 以 他 专 程 来 到 桂 林 ,

    47、 千 方 百 计 找 到 杨 店 主 , 归 还 了 米 粉 钱 , 兑 现 了 他 当 初 的 承 诺 。21.选 文 以 什 么 为 线 索 ? 在 情 节 结 构 方 面 有 什 么 特 点 ? ( 3分 )解 析 : 本 题 考 查 对 记 叙 文 的 理 解 能 力 。 要 掌 握 基 本 的 记 叙 文 常 识 , 如 线 索 、 记 叙 顺 序 、 人 称及 作 用 、 写 作 手 法 等 。 在 通 读 全 文 基 础 上 , 结 合 具 体 题 目 做 出 具 体 分 析 , 运 用 所 学 知 识 , 拟 出 切 题 的 答 案 。答 案 : 选 文 以 “ 一 碗 米 粉

    48、 ” 为 线 索 。 通 过 “ 我 ” 的 所 见 所 闻 来 叙 写 故 事 ; 情 节 跌 宕 起 伏 ; 开头 设 置 悬 念 , 吸 引 读 者 , 为 下 文 埋 下 伏 笔 ; 中 间 使 用 插 叙 手 法 , 插 入 对 往 事 的 回 忆 , 释 疑 ;结 尾 点 明 中 心 , 呼 应 题 目 。四 、 写 作 ( 40 分 )22.请 从 下 面 两 个 题 目 中 任 选 一 题 作 文 。( 1) 请 以 “ 为 你 而 歌 ” 为 题 作 文 。( 2) 阅 读 下 面 的 材 料 , 选 择 一 个 角 度 , 自 拟 题 目 , 写 一 篇 作 文 。亚 马

    49、孙 河 流 域 的 热 带 雨 林 中 有 一 种 树 , 是 那 里 长 得 最 高 的 树 。 可 它 的 生 长 过 程 却 极 为 特别 , 在 最 初 的 几 年 里 , 它 几 乎 是 那 里 最 矮 的 树 , 只 有 一 米 多 高 , 但 五 六 年 后 , 却 像 施 了 魔 法一 样 , 可 以 一 直 长 到 四 五 十 米 的 高 度 。 原 来 , 在 最 初 的 五 六 年 里 , 这 种 树 不 是 不 生 长 , 而 是一 直 在 长 根 部 , 虽 然 之 露 头 一 两 米 , 但 却 扎 根 地 下 超 过 28米 。 要 求 :1.选 择 你 最 擅 长 的 文 体 ( 除 诗 歌 外 ) , 结 合 你 最 熟 悉 的 生 活 , 抒 发 你 最 真 挚 的 情 感 :2.认 真 书 写 , 力 求 工 整 、 美 观 :3.文 章 不 得 出 现 真 实 的 校 名 、 人 名 :4.字 数 不 少 于 600字 。答 案 : 略


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