1、公共英语二级口试-388 及答案解析(总分：5.00，做题时间：90 分钟)一、第一节：考生个人情况介绍(总题数：1，分数：2.00)1.The assessor invites the candidates in and indicates chairs. (评分老师引导考生进入考场并指定座位。) T: Good afternoon, can you give me your mark sheets please? (下午好，请把你们的登分卡给我。) A、B: (下午好，这是我的登分卡。) Pass mark sheets to the assessor. (口试教师把登分卡递给评分老师。)
2、 T: I“m Li Lin, the oral English test teacher, and this is Wu Fei, the assessor. He will just listen to us. (我叫李林，口试教师；这位是吴飞，评分老师，他只听，不参与我们的谈话。) T to A: Now, what“s your name? A: (我叫.) T: Thank you. T to B: And your name? B: (我叫.) T: Thanks. 学生篇 T: How old are you? (你今年多大?) B: (18 岁。) T: Do you like
3、 reading? (你喜欢读书吗?) B: (是的，非常喜欢。) T: Are you nervous now? (你现在紧张吗?) B: (是的，有一点儿。) T: Don“t be nervous, relax yourself. (别紧张，放松点儿。) B: (谢谢，我会的。) 成人篇 T: Do you work? (你现在工作了吗?) B: (是的。) T: What do you do? (你做什么工作?) B: (警察。) T: How long have you been a policeman? (你工作多长时间了?) B: (3 年了。) T: Do you like y
4、our job? (你喜欢现在的工作吗?) B: (是的，我非常喜欢。) （分数：2.00）_二、第二节：考生相互问答(总题数：1，分数：3.00)（分数：3.00）(1).题目 1 口试教师： Candidate B, suppose you are a foreigner. You know little about the Mid-autumn Festival. Ask Candidate A to tell you about it. Use the words on this card to help you. (将 Card 1B 递给考生 B) (考生 B，假设你是一个外国人，
5、你对中秋节知之甚少，问一下 A，让他来告诉你。用卡片上的词来辅助你。) Card 1B 请用英语提问以了解下列信息： 中秋节 重要性 日期 目的 方式 Candidate A, here is something about the Mid-autumn Festival. Answer Candidate B“s questions using the information on this card. (将 Card 1A 递给考生 A) (考生 A，这儿有些与中秋节有关的信息。利用该卡片上的信息来回答 B 的问题。) Card 1A 请根据下列信息回答问题： 中秋节 重要性：不如春节那么
6、重要 日期：农历八月十五 目的：亲人团聚 方式：吃月饼 注：考生 A 需借助信息卡对考生 B 提出的任何问题做出简短回答。如信息卡不含某一所需信息，考生 A 可以表示歉意并说明自己不知道，也可以利用背景知识或想象力提供该信息。 考生进行完四、五个来回的对话后，口试教师要求其停止并按规定互换身份，利用一套新卡片进行对话。 继续性问答 口试教师结合前面的内容向考生各提出 2 或 3 个问题。 1Do you give any presents (gifts) to your family and your friends on the Mid-Autumn Festival? 2What fest
7、ival do you like best? Why? 3Can you name some of the western festivals? 4What do people do on these days? How do people celebrate them?（分数：1.50）_(2).题目 2 口试教师： Candidate A, there is going to be a lecture, but you know little about it. Please ask Candidate B to tell you. Use the words on this card t
8、o help you. (将 Card 2A 递给考生 A) (考生 A，有一个讲座要举行，但你对此知之甚少，向考生 B 询问这方面的信息。利用卡片上的内容来辅助你。) Card 2A 请用英语提问以了解下列信息： 讲座 内容 演讲者 地点 时间 参加者 Candidate B, here is something about the lecture. Answer Candidate A“s questions, using the information on this card. (将 Card 2B 递给考生 B) (考生 B，这儿有一些关于讲座的信息。利用卡片上的信息回答 A 的提问
9、。) Card 2B 请根据下列信息回答问题： 讲座 内容：健康与保健 演讲者：方利教授 地点：主楼 时间：3 月 8 日下午 3 点 参加者：欢迎师生参加 注：考生 B 需借助信息卡对考生 A 提出的任何问题做出简短回答。如信息卡不含某一所需信息，考生 B 可以表示歉意并说明自己不知道，也可以利用背景知识或想象力提供该信息。 考生进行完四、五个来回的对话后，口试教师将要求其停止。 继续性问答 口试教师结合前面的内容向考生各提出 2 或 3 个问题。 1Have you ever attended a lecture before? What was it about? 2What kind
10、of lecture would you like to attend? Why? 3Do you do exercise every day? 4What do you think of people who are on diet?（分数：1.50）_公共英语二级口试-388 答案解析(总分：5.00，做题时间：90 分钟)一、第一节：考生个人情况介绍(总题数：1，分数：2.00)1.The assessor invites the candidates in and indicates chairs. (评分老师引导考生进入考场并指定座位。) T: Good afternoon, can
11、 you give me your mark sheets please? (下午好，请把你们的登分卡给我。) A、B: (下午好，这是我的登分卡。) Pass mark sheets to the assessor. (口试教师把登分卡递给评分老师。) T: I“m Li Lin, the oral English test teacher, and this is Wu Fei, the assessor. He will just listen to us. (我叫李林，口试教师；这位是吴飞，评分老师，他只听，不参与我们的谈话。) T to A: Now, what“s your nam
12、e? A: (我叫.) T: Thank you. T to B: And your name? B: (我叫.) T: Thanks. 学生篇 T: How old are you? (你今年多大?) B: (18 岁。) T: Do you like reading? (你喜欢读书吗?) B: (是的，非常喜欢。) T: Are you nervous now? (你现在紧张吗?) B: (是的，有一点儿。) T: Don“t be nervous, relax yourself. (别紧张，放松点儿。) B: (谢谢，我会的。) 成人篇 T: Do you work? (你现在工作了吗?
13、) B: (是的。) T: What do you do? (你做什么工作?) B: (警察。) T: How long have you been a policeman? (你工作多长时间了?) B: (3 年了。) T: Do you like your job? (你喜欢现在的工作吗?) B: (是的，我非常喜欢。) （分数：2.00）_正确答案：()解析：考生个人情况介绍 A、B: Good afternoon! Here is my mark sheet. A: My name is. B: My name is. 口试教师询问考生的出生地、职业、学业等情况 学生篇 B: I“m
14、18. B: Yes, I like reading very much. B: Yes, a little bit. B: Thanks, I will. 成人篇 B: Yes, I do. B: I“m a policeman. B: Three years. B: Yes, I like it very much.二、第二节：考生相互问答(总题数：1，分数：3.00)（分数：3.00）(1).题目 1 口试教师： Candidate B, suppose you are a foreigner. You know little about the Mid-autumn Festival.
15、 Ask Candidate A to tell you about it. Use the words on this card to help you. (将 Card 1B 递给考生 B) (考生 B，假设你是一个外国人，你对中秋节知之甚少，问一下 A，让他来告诉你。用卡片上的词来辅助你。) Card 1B 请用英语提问以了解下列信息： 中秋节 重要性 日期 目的 方式 Candidate A, here is something about the Mid-autumn Festival. Answer Candidate B“s questions using the informa
16、tion on this card. (将 Card 1A 递给考生 A) (考生 A，这儿有些与中秋节有关的信息。利用该卡片上的信息来回答 B 的问题。) Card 1A 请根据下列信息回答问题： 中秋节 重要性：不如春节那么重要 日期：农历八月十五 目的：亲人团聚 方式：吃月饼 注：考生 A 需借助信息卡对考生 B 提出的任何问题做出简短回答。如信息卡不含某一所需信息，考生 A 可以表示歉意并说明自己不知道，也可以利用背景知识或想象力提供该信息。 考生进行完四、五个来回的对话后，口试教师要求其停止并按规定互换身份，利用一套新卡片进行对话。 继续性问答 口试教师结合前面的内容向考生各提出 2
17、 或 3 个问题。 1Do you give any presents (gifts) to your family and your friends on the Mid-Autumn Festival? 2What festival do you like best? Why? 3Can you name some of the western festivals? 4What do people do on these days? How do people celebrate them?（分数：1.50）_正确答案：()解析：根据本卡片可参考的提问方式和回答方式如下： B: Is th
18、e Mid-autumn Festival important in China? A: Yes, but not so important as the Spring Festival. B: When is it? A: Aug. 15, according to the lunar calendar. B: Why do people celebrate it? A: It is a time for family reunions B: What do people do on that day? /How do they celebrate the day? A: People re
19、lax, have dinner together, and eat mooncakes. 继续性回答 口试教师结合前面的内容向考生各提出 2 或 3 个问题。现提参考答案如下： 1. No. we don“t. 2. The Spring Festival. Because I can have a long vacation and go out for a trip. 3. Yes. Christmas, Thanksgiving Day, Halloween, April Fool“s Day. 4. People usually have big dinners.(2).题目 2 口
20、试教师： Candidate A, there is going to be a lecture, but you know little about it. Please ask Candidate B to tell you. Use the words on this card to help you. (将 Card 2A 递给考生 A) (考生 A，有一个讲座要举行，但你对此知之甚少，向考生 B 询问这方面的信息。利用卡片上的内容来辅助你。) Card 2A 请用英语提问以了解下列信息：讲座 内容 演讲者 地点 时间 参加者 Candidate B, here is somethin
21、g about the lecture. Answer Candidate A“s questions, using the information on this card. (将 Card 2B 递给考生 B) (考生 B，这儿有一些关于讲座的信息。利用卡片上的信息回答 A 的提问。) Card 2B 请根据下列信息回答问题：讲座 内容：健康与保健 演讲者：方利教授 地点：主楼 时间：3月8 日下午3 点 参加者：欢迎师生参加 注：考生 B 需借助信息卡对考生 A 提出的任何问题做出简短回答。如信息卡不含某一所需信息，考生 B 可以表示歉意并说明自己不知道，也可以利用背景知识或想象力提供该
22、信息。 考生进行完四、五个来回的对话后，口试教师将要求其停止。 继续性问答 口试教师结合前面的内容向考生各提出 2 或 3 个问题。 1Have you ever attended a lecture before? What was it about? 2What kind of lecture would you like to attend? Why? 3Do you do exercise every day? 4What do you think of people who are on diet?（分数：1.50）_正确答案：()解析：根据本卡片可参考的提问方式和回答方式如下： A
23、: What is the lecture about? / What“ s the topic of the lecture? B: Health and fitness. A: Who will give the lecture? B: Prof. Fang Li. A: Where will the lecture be given? B: In the main building. A: When will the lecture start(begin)? B: At 3:00 p.m. on Mar. 8. A: Who will attend(go to)the lecture? B: All teachers and students are welcomed. 继续性回答 口试教师结合前面的内容向考生各提出 2 或 3 个问题。现提参考答案如下： 1. Yes, I have. It“s about English study. /No, never. 2. Aboat IT. Because I“m interested in lectures on IT. 3. Yes, I jog every morning. 4. I don“t like losing weight. I don“t think going on diet can help.
