1、中级主管护师护理健康教育学（健康教育的步骤、健康传播方法与技巧）-试卷 1 及答案解析(总分：46.00，做题时间：90 分钟)一、A3 型题(总题数：1，分数：6.00)某社区医院口腔科准备在某日利用半天的时间进行一次关于正确刷牙方法的普及活动，以使所在社区居民了解并掌握“上牙从上往下刷，下牙从下往上刷，磨牙面上来回刷，里里外外都要刷”的科学刷牙方法，养成良好的刷牙习惯。（分数：6.00）(1).这次健康传播活动的日期宜选择在（分数：2.00）A.4 月 7 日“世界卫生日”B.5 月 12 日“国际护士节”C.6 月 1 日“国际儿童节”D.9 月 20 日“全国爱牙日”E.12 月 1
2、日“世界艾滋病宣传日”(2).从以下所列举的传播方式中，选择最适合此次活动的传播方式（分数：2.00）A.召开座谈会B.小组讨论C.播放电影D.出版报纸、杂志E.印发传单(3).在此次健康传播活动中，社区医院的医护人员是（分数：2.00）A.传播者B.受传者C.既是传播者又是受传者D.信息的载体E.信息本身二、B1 型题(总题数：2，分数：8.00)A谈话技巧 B提问技巧 C倾听技巧 D非语言传播技巧 E反馈技巧（分数：4.00）(1).双目对视对方，积极参与，及时反馈，表明对对方的理解和关注属于（分数：2.00）A.B.C.D.E.(2).重点内容要适当重复，以加强对象的理解和记忆属于（分数
3、：2.00）A.B.C.D.E.A低效性呼吸形态：发绀、呼吸急促，与胸部疼痛有关 B有受伤的危险：与视物不清有关 C潜在并发症：心律不齐 D母乳喂养有效 E体温升高（分数：4.00）(1).符合护理诊断的 PES 公式描述的是（分数：2.00）A.B.C.D.E.(2).符合护理诊断的 PE 公式描述的是（分数：2.00）A.B.C.D.E.三、A1 型题(总题数：16，分数：32.00)1.对患者实施健康教育的第一步是（分数：2.00）A.了解教育者的志愿和能力B.确定教育目标C.制订教育计划D.评估患者的环境E.评估教育的需求2.对人际传播中有关谈话的技巧描述不正确的是（分数：2.00）A
4、.一次谈话可以尽可能多的涉及多个主题B.重点内容应适当重复C.谈话的速度要适中D.在谈话过程中可以适当停顿，以给对方思 考、提问的机会E.注意对方的反馈3.患者王某，女，32 岁。在得知自己被确诊为乳腺癌早期时，忍不住躺在病床上失声痛哭。这时护士小高轻轻走近王某，在她的床边坐下，默默递给她一张面巾纸，并轻轻地拍拍她的肩膀。小王的行为属于（分数：2.00）A.动态体语B.仪表形象语C.同类语言D.时空语言E.反馈语言4.护士小王在查房时，发现糖尿病患者李某在背着医护人员食用奶油蛋糕，就对其进行了劝说，下面哪种表述更合适（分数：2.00）A.知不知道自己的糖尿病多严重，还这么吃甜食，不要命了B.你
5、不知道糖尿病患者是不能吃甜食的吗?不许你再吃任何甜食了，不然你的糖尿病就不能控制了C.我知道你很喜欢吃甜食，但如果你能想办法控制一下对甜食的摄取，就符合糖尿病的饮食要求了D.吃吧，吃吧，再吃你就没命了E.你怎么这样不听话啊，不知道糖尿病是不能吃甜食的吗?还想不想治好病了5.下列属于模糊性反馈行为的是（分数：2.00）A.插入“是的”等语言B.点头C.微笑D.沉默E.插入“是吗”、“哦”等语言6.在影响健康的因素中，生活方式因素实际属于（分数：2.00）A.自然环境因素B.社会环境因素C.生物遗传因素D.医疗卫生服务因素E.生物因素7.健康教育诊断中社会诊断的重点内容包括（分数：2.00）A.文
6、化指标B.社会环境和生活质量C.社会政策D.目标人群的生活环境E.目标人群的年龄和职业8.以下哪项不是学龄儿童对住院的反应（分数：2.00）A.与学校及同学分离感到孤独B.出现行为退化C.担心自己变成残废D.疑虑会受到惩罚E.怕生疏环境、怕治疗9.除下列哪项外，均是采用观察法收集的资料（分数：2.00）A.测量患者的体温B.听右下肺有无湿啰音C.触摸皮肤温度、湿度D.阅读患者的查体记录E.查看患者尿液的颜色10.对患者进行心理社会评估采用的最主要方法是（分数：2.00）A.体格检查B.心理社会测试C.交谈和观察D.阅读相关资料E.使用疼痛评估工具11.护理评估开始时间是（分数：2.00）A.做
7、完治疗后开始B.为患者做完入院介绍后C.参加医生查房后D.第一次抽血后E.与患者第一次见面时12.在健康教育评价中，下面哪项贯穿健康教育计划全程（分数：2.00）A.效应评价B.目的评价C.结局评价D.总结评价E.过程评价13.应付压力引起的情感变化首先是（分数：2.00）A.自我评估压力来源B.精神发泄，以示防卫C.承认事实，自我放松D.听天由命，顺其自然E.与亲人交谈，取得支持14.康复护理以何为目标（分数：2.00）A.功能恢复B.恢复正常生活C.恢复学习D.恢复工作E.最大限度地恢复功能，减轻障碍15.下列哪项指标不属于躯体健康测量指标（分数：2.00）A.发病率B.身高C.体重D.日
8、常生活活动能力E.体力测定16.周某，女，35 岁。因急性胰腺炎入院，患者精神紧张、焦虑，值班护士在实施入院护理时，不恰当的护理措施为（分数：2.00）A.热情接待，为患者提供舒适环境B.服务周到，使患者放心C.认真倾听其诉说，科学地指导D.患者的任何需求，及时满足，让患者安心E.耐心安慰，减轻焦虑中级主管护师护理健康教育学（健康教育的步骤、健康传播方法与技巧）-试卷 1 答案解析(总分：46.00，做题时间：90 分钟)一、A3 型题(总题数：1，分数：6.00)某社区医院口腔科准备在某日利用半天的时间进行一次关于正确刷牙方法的普及活动，以使所在社区居民了解并掌握“上牙从上往下刷，下牙从下往
9、上刷，磨牙面上来回刷，里里外外都要刷”的科学刷牙方法，养成良好的刷牙习惯。（分数：6.00）(1).这次健康传播活动的日期宜选择在（分数：2.00）A.4 月 7 日“世界卫生日”B.5 月 12 日“国际护士节”C.6 月 1 日“国际儿童节”D.9 月 20 日“全国爱牙日” E.12 月 1 日“世界艾滋病宣传日”解析：(2).从以下所列举的传播方式中，选择最适合此次活动的传播方式（分数：2.00）A.召开座谈会B.小组讨论C.播放电影D.出版报纸、杂志E.印发传单 解析：(3).在此次健康传播活动中，社区医院的医护人员是（分数：2.00）A.传播者 B.受传者C.既是传播者又是受传者D
10、.信息的载体E.信息本身解析：二、B1 型题(总题数：2，分数：8.00)A谈话技巧 B提问技巧 C倾听技巧 D非语言传播技巧 E反馈技巧（分数：4.00）(1).双目对视对方，积极参与，及时反馈，表明对对方的理解和关注属于（分数：2.00）A.B.C. D.E.解析：(2).重点内容要适当重复，以加强对象的理解和记忆属于（分数：2.00）A. B.C.D.E.解析：A低效性呼吸形态：发绀、呼吸急促，与胸部疼痛有关 B有受伤的危险：与视物不清有关 C潜在并发症：心律不齐 D母乳喂养有效 E体温升高（分数：4.00）(1).符合护理诊断的 PES 公式描述的是（分数：2.00）A. B.C.D.
11、E.解析：解析：PES 公式，P(problem，护理诊断名称)+E(etiology，相关因素)+S(symptoms and sign，症状和体征，也包括其他检查结果)，多用于现存的护理诊断。如：低效性呼吸形态(P)：发绀、呼吸急促(S)：与胸部疼痛有关(E)。(2).符合护理诊断的 PE 公式描述的是（分数：2.00）A.B.C.D.E. 解析：解析：PE 公式，(P)+相关因素(E)，没有症状和体征，多用于“有危险”的护理诊断。如：有皮肤完整性受损的危险(P)：与长期卧床、被迫体位有关(E)。三、A1 型题(总题数：16，分数：32.00)1.对患者实施健康教育的第一步是（分数：2.0
12、0）A.了解教育者的志愿和能力B.确定教育目标C.制订教育计划D.评估患者的环境E.评估教育的需求 解析：2.对人际传播中有关谈话的技巧描述不正确的是（分数：2.00）A.一次谈话可以尽可能多的涉及多个主题 B.重点内容应适当重复C.谈话的速度要适中D.在谈话过程中可以适当停顿，以给对方思 考、提问的机会E.注意对方的反馈解析：解析：人际传播的基本技巧包括说话的技巧、倾听的技巧、提问的技巧、反馈的技巧、非语言传播的技巧。一次谈话涉及多个主题不属于本题内容，所以选 A。3.患者王某，女，32 岁。在得知自己被确诊为乳腺癌早期时，忍不住躺在病床上失声痛哭。这时护士小高轻轻走近王某，在她的床边坐下，
13、默默递给她一张面巾纸，并轻轻地拍拍她的肩膀。小王的行为属于（分数：2.00）A.动态体语 B.仪表形象语C.同类语言D.时空语言E.反馈语言解析：4.护士小王在查房时，发现糖尿病患者李某在背着医护人员食用奶油蛋糕，就对其进行了劝说，下面哪种表述更合适（分数：2.00）A.知不知道自己的糖尿病多严重，还这么吃甜食，不要命了B.你不知道糖尿病患者是不能吃甜食的吗?不许你再吃任何甜食了，不然你的糖尿病就不能控制了C.我知道你很喜欢吃甜食，但如果你能想办法控制一下对甜食的摄取，就符合糖尿病的饮食要求了 D.吃吧，吃吧，再吃你就没命了E.你怎么这样不听话啊，不知道糖尿病是不能吃甜食的吗?还想不想治好病了
14、解析：5.下列属于模糊性反馈行为的是（分数：2.00）A.插入“是的”等语言B.点头C.微笑D.沉默E.插入“是吗”、“哦”等语言 解析：解析：模糊性反馈多用于需要暂时回避对方敏感问题或难以回答的问题，作出无明确态度和立场的回答。6.在影响健康的因素中，生活方式因素实际属于（分数：2.00）A.自然环境因素B.社会环境因素 C.生物遗传因素D.医疗卫生服务因素E.生物因素解析：7.健康教育诊断中社会诊断的重点内容包括（分数：2.00）A.文化指标B.社会环境和生活质量 C.社会政策D.目标人群的生活环境E.目标人群的年龄和职业解析：解析：社会诊断的主要目的是从分析广泛的社会问题人手，了解社会问
15、题与健康问题的相关性，其重点内容包括社会环境和生活质量，故应选 B。8.以下哪项不是学龄儿童对住院的反应（分数：2.00）A.与学校及同学分离感到孤独B.出现行为退化 C.担心自己变成残废D.疑虑会受到惩罚E.怕生疏环境、怕治疗解析：9.除下列哪项外，均是采用观察法收集的资料（分数：2.00）A.测量患者的体温B.听右下肺有无湿啰音C.触摸皮肤温度、湿度D.阅读患者的查体记录 E.查看患者尿液的颜色解析：10.对患者进行心理社会评估采用的最主要方法是（分数：2.00）A.体格检查B.心理社会测试C.交谈和观察 D.阅读相关资料E.使用疼痛评估工具解析：解析：心里评估的主要方法有：观察法、访谈法
16、、作品分析法、个案法、心理测验。11.护理评估开始时间是（分数：2.00）A.做完治疗后开始B.为患者做完入院介绍后C.参加医生查房后D.第一次抽血后E.与患者第一次见面时 解析：12.在健康教育评价中，下面哪项贯穿健康教育计划全程（分数：2.00）A.效应评价B.目的评价C.结局评价D.总结评价E.过程评价 解析：解析：过程评价贯穿于健康教育计划实施的全过程。13.应付压力引起的情感变化首先是（分数：2.00）A.自我评估压力来源B.精神发泄，以示防卫 C.承认事实，自我放松D.听天由命，顺其自然E.与亲人交谈，取得支持解析：14.康复护理以何为目标（分数：2.00）A.功能恢复B.恢复正常生活C.恢复学习D.恢复工作E.最大限度地恢复功能，减轻障碍 解析：15.下列哪项指标不属于躯体健康测量指标（分数：2.00）A.发病率 B.身高C.体重D.日常生活活动能力E.体力测定解析：16.周某，女，35 岁。因急性胰腺炎入院，患者精神紧张、焦虑，值班护士在实施入院护理时，不恰当的护理措施为（分数：2.00）A.热情接待，为患者提供舒适环境B.服务周到，使患者放心C.认真倾听其诉说，科学地指导 D.患者的任何需求，及时满足，让患者安心E.耐心安慰，减轻焦虑解析：
