1、临床执业医师（医学伦理学）-试卷 1 及答案解析(总分：84.00，做题时间：90 分钟)一、A3/A4 型题(总题数：2，分数：12.00)某大学一位副教授因高热住进职工医院，经 B 超、CT、胃检，抽血，抽骨髓化验等检查后，难以确诊。医生恐延误病情，于是给予高档抗生素治疗，但病情不好转。第 16 天，该院请某市医院会诊，仍依据上述理化数据而诊断为病毒性感冒，给予相应治疗后仍无济于事。病人在这两家医院里诊治达 20 多天，花钱近万元，连是什么病都没有看明白。后来，医院只好请该省医大第一附属医院刘教授来会诊。刘教授并不像前两个医院那样，先盲目用一些理化检验手段，而是仔细问诊查体，当在病人身上发
2、现了 3 个极易被忽视的小红点时，病情很快得到确诊：原来是病人在不久前游览西双版纳时被蚊虫叮咬，导致斑疹伤寒。确诊后，病人家属遵医嘱到药店买了 20 片四环素，病人口服后痊愈。（分数：6.00）(1).前两家医院的医生出现误诊误治的原因是（分数：2.00）A.服务态度不好B.过分依赖技术手段C.病人病情太复杂D.诊断仪器不够档次E.医生学术水平太低(2).刘教授能为病人很快确诊的根本原因是（分数：2.00）A.他为病人负责B.他医术高明C.病人病情十分简单D.前两家医院为他提供了充分的理化数据E.正确看待诊疗仪器的作用，不做它们的奴隶(3).医疗仪器，尤其是高科技手段大量进入临床，要求临床医师
3、注意防范的伦理问题应除外（分数：2.00）A.盲目购进，不能充分利用B.仪器检查代替医师问诊C.仪器检查代替医师查体D.仪器检查代替医德责任心E.滥开检查单，不能合理利用女性患者，患有严重的脑综合征、慢性压疮、心脏病、糖尿病等，对环境没有感觉，只有原始的脑功能，有自主呼吸，没有认识、行为能力，且无改善的希望，住院不久即插人鼻饲管以维持生命。她的监护人要求取走鼻饲管，被主管医师拒绝，监护人向法院起诉要求强迫取走，法院同意并下令取走；但受理上诉的法院否定了这个决定，认为中止喂饲就是杀人。3 年后，女患者死亡，她的鼻饲管仍保留着。（分数：6.00）(1).从医学伦理学角度说，此案例反映出的突出问题应
4、除外（分数：2.00）A.临床医学决策同时也是伦理判断B.医学上可能做的，不一定在伦理上是应该做的C.市场经济对医学实践的正、负效应并存D.生命神圣论与生命质量论的冲突E.传统医德规范与现代医德观念的矛盾(2).主管医师拒绝患者监护人的请求，其理由是：医疗行为必须体现（分数：2.00）A.医乃仁术B.生命神圣C.不伤害原则D.尊重患者自主原则E.以上都是(3).对主管医师行为的正确伦理评价是（分数：2.00）A.完全正确B.完全错误C.基本上错误，侵犯了患者家属自主权D.基本上正确，但应弄清患者本人意愿，彻底维护患者权益E.以上都不是二、A1 型题(总题数：7，分数：14.00)1.医学道德的
5、公正原则主要是指（分数：2.00）A.分配性公正B.收益和负担的合理分配C.形式上的公正D.程序性公正E.回报性公正2.伦理委员会的作用不包括（分数：2.00）A.对受试者的资料是否采取了保密措施B.受试者可能遭受的风险程度与研究预期受益相比是否合适C.研究方案是否符合科学性和伦理原则的要求D.研究者的资格、经验是否符合试验要求E.保证科研论文顺利发表3.医护人员将为世界上每一个人治疗其全部已有的疾病是指伦理学的（分数：2.00）A.道德原则B.有利(有益)原则C.不伤害原则D.尊重原则E.公正原则4.患者已发生脑死亡医师应（分数：2.00）A.到医院备案B.向卫生局上报C.向家属说明患者情况
6、，由家属做出决策D.继续维持E.放弃治疗5.生物-心理-社会医学模式建立在 20 世纪的（分数：2.00）A.80 年代B.90 年代C.70 年代D.40 年代E.50 年代6.胚囊自受精日起超过多少天就不能用于研究（分数：2.00）A.14 天内B.28 天内C.17 天内D.25 天内E.16 天内7.人体实验的国际性著名文件是（分数：2.00）A.悉尼宣言B.赫尔辛基宣言C.解放宣言D.希波克拉底誓言E.开罗宣言三、B1 型题(总题数：4，分数：16.00)A、赫尔辛基宣言 B、悉尼宣言 C、日内瓦协议法 D、阿拉木图宣言E、纽伦堡法典（分数：4.00）(1).1964 年世界医学大会
7、颁布，后又经多次修订，关于医学实验的医学伦理文件是（分数：2.00）A.B.C.D.E.(2).1946 年诞生的人体实验的医学伦理文件是（分数：2.00）A.B.C.D.E.A、医德修养为医务人员完善医德人格所必需 B、医德修养为妥善处理医患关系所必需 C、医德修养为妥善处理医护关系所必需 D、医德修养为转变不良医风所必需 E、医德修养为有效保护自己所必需（分数：4.00）(1).医德修养的意义直接体现为（分数：2.00）A.B.C.D.E.(2).不宜作为医德修养的意义之根据的表述是（分数：2.00）A.B.C.D.E.某医院一位眼科医师，因急于为两位病人进行角膜移植，而又一时找不到现成的
8、供体角膜，所以在本院太平间“盗取”了一病死者的尸体角膜用于移植，获得成功。此事后被死者家属发现，以未经本人生前及死后家属知情同意，严重损害了死者及其家属的权益为由，将该医生告上了法庭。经调查得知：接受角膜移植术的两位病人与该医师无特殊关系；死者生前与该医师无利害冲突；该医师也未由此谋取分文私利，只是不了解有关要求。（分数：4.00）(1).对该医师的正确医德评价应为（分数：2.00）A.符合医德要求B.不符合医德要求C.说不清D.不能进行医德评判E.以上都不对(2).确认该医师医德善恶应使用的具体标准是（分数：2.00）A.是否有利于接受角膜移植术的两位病人B.是否有利于维护死者及其家属的正当
9、权益C.是否有利于促进眼科医学的发展D.是否有利于推动社会文明的进步E.是否得到绝大多数人的支持A、医师不仅要关心病人的躯体，而且要关心病人的心理；不仅要关心病人个体，而且要关心病人家属、病人后代以至关心社会 B、按经济条件、身份、地位把病人分成不同等级 C、内心深处的自我评价能力 D、为病人、病人家属、社会减少治疗费用，减轻大病造成的经济负担 E、随意传播病人隐私（分数：4.00）(1).属于医师义务的是（分数：2.00）A.B.C.D.E.(2).属于生物-心理-社会医学模式要求的是（分数：2.00）A.B.C.D.E.四、B1 型题(总题数：7，分数：42.00)A、希波克拉底誓言 B、
10、千金要方 C、纪念白求恩 D、赫尔辛基宣言 E、夏威夷宣言（分数：6.00）(1).通过关于人体实验的第二个国际文件（分数：2.00）A.B.C.D.E.(2).制定全世界精神科医生的行为规范（分数：2.00）A.B.C.D.E.(3).提出医生不得追求名利，不得浮夸自吹（分数：2.00）A.B.C.D.E.A、规范器官移植的国际文献 B、体现我国唐代大医学家孙思邈的医德思想的医德文献 C、体现古希腊医学家 HippoCrates 的医德思想的医德文献 D、作为国际上进行基因疗法行为规范的文件 E、规范人体实验行为的国际文件（分数：6.00）(1).希波克拉底誓言是（分数：2.00）A.B.C
11、.D.E.(2).大医精诚是（分数：2.00）A.B.C.D.E.(3).纽伦堡法典是（分数：2.00）A.B.C.D.E.A、“天覆地载，万物悉备，莫贵于人” B、“人命至重，有贵千金，一方济之，德逾与此” C、“欲救人而学医则可，欲谋私利而学医则不可” D、“仁者，爱人” E、“无伤者，是乃仁术（分数：6.00）(1).出自于黄帝内经的是（分数：2.00）A.B.C.D.E.(2).出自备急千金要方的是（分数：2.00）A.B.C.D.E.(3).清代名医费伯雄的名言是（分数：2.00）A.B.C.D.E.A、“上以疗君亲之疾，下以救贫贱之厄。” B、“若有疾厄来求救者，不得问其贵贱贫富、
12、长幼妍媸、怨亲善友、华夷愚智，昔同一等，皆如至亲之想” C、“患者对某些科学研究拒绝参加时，绝对不能使医生和患者之间的关系受到影响或妨碍。” D、“我决心竭尽全力除人类之病痛，助健康之完美，维护医术的圣洁和荣誉。” E、“凡我所耳闻目睹的关于人们的私生活，我决不到处宣扬，我决不泄露作为应该守密的一切细节。”（分数：6.00）(1).出自大医精诚的是（分数：2.00）A.B.C.D.E.(2).出自希波克拉底誓言的是（分数：2.00）A.B.C.D.E.(3).出自赫尔辛基宣言的是（分数：2.00）A.B.C.D.E.A、典型示范 B、正面疏导 C、慎独 D、动机与效果相统一 E、理论与实际相结
13、合（分数：6.00）(1).李医生上班经常缺勤，工作马虎，科主任知道后不是简单地给予处罚，而是多次耐心地找其谈心，帮助其明白道理，改正缺点。从医德教育的原则上看，科主任坚持的是（分数：2.00）A.B.C.D.E.(2).在医德教育活动中，某科室通过播放白求恩、钟南山等优秀白衣战士的高尚事迹，激励广大医务工作者要大力弘扬勇于奉献的精神。这种教育方法是（分数：2.00）A.B.C.D.E.(3).“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”，强调医德修养要坚持的一个重要方法是（分数：2.00）A.B.C.D.E.A、实践性 B、自主性 C、广泛性 D、灵活性 E、强制性（分数：6.00）(1).属于医学伦
14、理学特征之一的是（分数：2.00）A.B.C.D.E.(2).属于医生行使道德权利特点之一的是（分数：2.00）A.B.C.D.E.(3).属于法律权利与法律义务特点之一的是（分数：2.00）A.B.C.D.E.A、不仅关心病人的躯体，而且关心病人的心理 B、注意克服人-物-人的物化趋势 C、维护和尊重患者的知情同意权 D、正确处理同行关系 E、不能以医谋私（分数：6.00）(1).由生物医学模式转到生物-心理-社会医学模式，要求临床医师（分数：2.00）A.B.C.D.E.(2).为克服市场经济对医学服务产生的负面效应，要求临床医师（分数：2.00）A.B.C.D.E.(3).为克服高科技应
15、用于医学服务所产生的负面影响，要求临床医师（分数：2.00）A.B.C.D.E.临床执业医师（医学伦理学）-试卷 1 答案解析(总分：84.00，做题时间：90 分钟)一、A3/A4 型题(总题数：2，分数：12.00)某大学一位副教授因高热住进职工医院，经 B 超、CT、胃检，抽血，抽骨髓化验等检查后，难以确诊。医生恐延误病情，于是给予高档抗生素治疗，但病情不好转。第 16 天，该院请某市医院会诊，仍依据上述理化数据而诊断为病毒性感冒，给予相应治疗后仍无济于事。病人在这两家医院里诊治达 20 多天，花钱近万元，连是什么病都没有看明白。后来，医院只好请该省医大第一附属医院刘教授来会诊。刘教授并
16、不像前两个医院那样，先盲目用一些理化检验手段，而是仔细问诊查体，当在病人身上发现了 3 个极易被忽视的小红点时，病情很快得到确诊：原来是病人在不久前游览西双版纳时被蚊虫叮咬，导致斑疹伤寒。确诊后，病人家属遵医嘱到药店买了 20 片四环素，病人口服后痊愈。（分数：6.00）(1).前两家医院的医生出现误诊误治的原因是（分数：2.00）A.服务态度不好B.过分依赖技术手段 C.病人病情太复杂D.诊断仪器不够档次E.医生学术水平太低解析：(2).刘教授能为病人很快确诊的根本原因是（分数：2.00）A.他为病人负责B.他医术高明C.病人病情十分简单D.前两家医院为他提供了充分的理化数据E.正确看待诊疗
17、仪器的作用，不做它们的奴隶 解析：(3).医疗仪器，尤其是高科技手段大量进入临床，要求临床医师注意防范的伦理问题应除外（分数：2.00）A.盲目购进，不能充分利用 B.仪器检查代替医师问诊C.仪器检查代替医师查体D.仪器检查代替医德责任心E.滥开检查单，不能合理利用解析：女性患者，患有严重的脑综合征、慢性压疮、心脏病、糖尿病等，对环境没有感觉，只有原始的脑功能，有自主呼吸，没有认识、行为能力，且无改善的希望，住院不久即插人鼻饲管以维持生命。她的监护人要求取走鼻饲管，被主管医师拒绝，监护人向法院起诉要求强迫取走，法院同意并下令取走；但受理上诉的法院否定了这个决定，认为中止喂饲就是杀人。3 年后，
18、女患者死亡，她的鼻饲管仍保留着。（分数：6.00）(1).从医学伦理学角度说，此案例反映出的突出问题应除外（分数：2.00）A.临床医学决策同时也是伦理判断B.医学上可能做的，不一定在伦理上是应该做的C.市场经济对医学实践的正、负效应并存 D.生命神圣论与生命质量论的冲突E.传统医德规范与现代医德观念的矛盾解析：(2).主管医师拒绝患者监护人的请求，其理由是：医疗行为必须体现（分数：2.00）A.医乃仁术B.生命神圣C.不伤害原则D.尊重患者自主原则E.以上都是 解析：(3).对主管医师行为的正确伦理评价是（分数：2.00）A.完全正确B.完全错误C.基本上错误，侵犯了患者家属自主权D.基本上
19、正确，但应弄清患者本人意愿，彻底维护患者权益 E.以上都不是解析：二、A1 型题(总题数：7，分数：14.00)1.医学道德的公正原则主要是指（分数：2.00）A.分配性公正 B.收益和负担的合理分配C.形式上的公正D.程序性公正E.回报性公正解析：解析：公正即公平或正义的意思。公正有程序性公正、回报性公正和分配性公正等，医学道德的公正主要指分配性公正，它是指收益和负担的合理分配，并且又包括形式上的公正和实质上的公正。在医护实践中，形式上的公正是指类似的个案分配收益与负担时以同样的准则处理，不同的个案以不同的准则处理，在我国仅限于基本的医疗和护理；实质上的公正是根据患者的需要、个人的能力、对社
20、会的贡献、在家庭中的角色地位等分配收益和负担，在现阶段我国稀有贵重卫生资源的分配只有根据实质上的公正。2.伦理委员会的作用不包括（分数：2.00）A.对受试者的资料是否采取了保密措施B.受试者可能遭受的风险程度与研究预期受益相比是否合适C.研究方案是否符合科学性和伦理原则的要求D.研究者的资格、经验是否符合试验要求E.保证科研论文顺利发表 解析：解析：伦理审查的内容包括科学审查和伦理审查，以及知情同意书的审查。我国卫生部修订的涉及人的生物医学研究伦理审查办法(试行)第二十条将其伦理审查的内容具体化为：研究者的资格、经验是否符合试验要求。研究方案是否符合科学性和伦理原则的要求。受试者可能遭受的风
21、险程度与研究预期受益相比是否合适。在办理知情同意过程中，向受试者(或其家属、监护人、法定代理人)提供的有关信息资料是否完整易懂，获得知情同意的方法是否适当。对受试者的资料是否采取了保密措施。受试者入选和排除的标准是否合适和公平。是否向受试者明确告知他们应该享有的权益，包括在研究过程中可以随时退出而无须提出理由且不受歧视的权利。受试者是否因参加研究而获得合理补偿，如因参加研究而受到损害甚至死亡时，给予的治疗以及赔偿措施是否合适。研究人员是否有专人负责处理知情同意和受试者安全的问题。对受试者在研究中可能承受的风险是否采取了保护措施。研究人员和受试者之间有无利益冲突。3.医护人员将为世界上每一个人治
22、疗其全部已有的疾病是指伦理学的（分数：2.00）A.道德原则B.有利(有益)原则 C.不伤害原则D.尊重原则E.公正原则解析：解析：狭义的有利原则是指医务人员的诊治、护理行为对患者确有助益，即能减轻痛苦或同时又能促进康复；广义的有利原则是指医务人员的诊治、护理行为不仅对患者有利，而且有利于医学事业和医学科学的发展，有利于促进人群、人类的健康和福利。然而，通常有利原则首先是指狭义的说法。为使医务人员的行为对患者确有助益，要求：医务人员的行为要与解除患者的痛苦有关；医务人员的行为可能减轻或解除患者的痛苦；医务人员的行为对患者利害共存时，要使行为给患者带来最大的利益和最小的危害；医务人员的行为使患者
23、受益而不会给他人带来太大的伤害等。4.患者已发生脑死亡医师应（分数：2.00）A.到医院备案B.向卫生局上报C.向家属说明患者情况，由家属做出决策 D.继续维持E.放弃治疗解析：解析：脑死亡的患者意味着进入临床死亡，但是心脏是一个自主性较强的脏器，拥有一套独立支配心脏收缩、舒张的起搏和传导系统。因此，患者脑死亡后，在人工呼吸等支持的情况下，心跳可以暂时不停。如果依照呼吸、心跳停止判定死亡的标准，那么医务人员仍需对脑死亡的患者不遗余力地救治，除非医务人员向家属交代后，而少数家属放弃救治者。救治脑死亡患者，除了仪器设备的监护外，还要使用救治的器械和药物，且死者身上插着不同用途的管子，但这些措施都不
24、能使之死而复生，反而却有失死者的形象和尊严，因而是不人道的。如果实施脑死亡的标准，并得到患者生前或死后其家属的认同，患者一旦达到脑死亡状态，就可以放弃救治，从而维护了死者的形象和尊严，是真正的人道主义之举。5.生物-心理-社会医学模式建立在 20 世纪的（分数：2.00）A.80 年代B.90 年代C.70 年代 D.40 年代E.50 年代解析：解析：1977 年，美国的恩格尔提出生物-心理-社会医学模式。6.胚囊自受精日起超过多少天就不能用于研究（分数：2.00）A.14 天内 B.28 天内C.17 天内D.25 天内E.16 天内解析：解析：在胚胎发育过程中存在着某些改变人胚地位的重大
25、转折点。处在发育早期的人胚有可能发育成一个或多个个体。但在某个时间段后人胚便不能再发育成一个以上的个体，这个“不可逆”点最早可在卵子受精后 14 天左右观察到，这时原条即神经系统的原基出现了。因此，这一观点强调时间上的分界线，认为可以采用发育不到 14 天的人胚进行研究，以起到减轻他人痛苦的作用，而在 14 天后，胚胎的道德地位则比他人(可能获得的)利益更加重要。7.人体实验的国际性著名文件是（分数：2.00）A.悉尼宣言B.赫尔辛基宣言 C.解放宣言D.希波克拉底誓言E.开罗宣言解析：解析：人体实验的国际性著名文件是赫尔辛基宣言。三、B1 型题(总题数：4，分数：16.00)A、赫尔辛基宣言
26、 B、悉尼宣言 C、日内瓦协议法 D、阿拉木图宣言E、纽伦堡法典（分数：4.00）(1).1964 年世界医学大会颁布，后又经多次修订，关于医学实验的医学伦理文件是（分数：2.00）A. B.C.D.E.解析：(2).1946 年诞生的人体实验的医学伦理文件是（分数：2.00）A.B.C.D.E. 解析：A、医德修养为医务人员完善医德人格所必需 B、医德修养为妥善处理医患关系所必需 C、医德修养为妥善处理医护关系所必需 D、医德修养为转变不良医风所必需 E、医德修养为有效保护自己所必需（分数：4.00）(1).医德修养的意义直接体现为（分数：2.00）A. B.C.D.E.解析：(2).不宜作
27、为医德修养的意义之根据的表述是（分数：2.00）A.B.C.D.E. 解析：某医院一位眼科医师，因急于为两位病人进行角膜移植，而又一时找不到现成的供体角膜，所以在本院太平间“盗取”了一病死者的尸体角膜用于移植，获得成功。此事后被死者家属发现，以未经本人生前及死后家属知情同意，严重损害了死者及其家属的权益为由，将该医生告上了法庭。经调查得知：接受角膜移植术的两位病人与该医师无特殊关系；死者生前与该医师无利害冲突；该医师也未由此谋取分文私利，只是不了解有关要求。（分数：4.00）(1).对该医师的正确医德评价应为（分数：2.00）A.符合医德要求B.不符合医德要求 C.说不清D.不能进行医德评判E
28、.以上都不对解析：(2).确认该医师医德善恶应使用的具体标准是（分数：2.00）A.是否有利于接受角膜移植术的两位病人B.是否有利于维护死者及其家属的正当权益 C.是否有利于促进眼科医学的发展D.是否有利于推动社会文明的进步E.是否得到绝大多数人的支持解析：A、医师不仅要关心病人的躯体，而且要关心病人的心理；不仅要关心病人个体，而且要关心病人家属、病人后代以至关心社会 B、按经济条件、身份、地位把病人分成不同等级 C、内心深处的自我评价能力 D、为病人、病人家属、社会减少治疗费用，减轻大病造成的经济负担 E、随意传播病人隐私（分数：4.00）(1).属于医师义务的是（分数：2.00）A.B.C
29、.D. E.解析：(2).属于生物-心理-社会医学模式要求的是（分数：2.00）A. B.C.D.E.解析：四、B1 型题(总题数：7，分数：42.00)A、希波克拉底誓言 B、千金要方 C、纪念白求恩 D、赫尔辛基宣言 E、夏威夷宣言（分数：6.00）(1).通过关于人体实验的第二个国际文件（分数：2.00）A.B.C.D. E.解析：(2).制定全世界精神科医生的行为规范（分数：2.00）A.B.C.D.E. 解析：(3).提出医生不得追求名利，不得浮夸自吹（分数：2.00）A.B. C.D.E.解析：A、规范器官移植的国际文献 B、体现我国唐代大医学家孙思邈的医德思想的医德文献 C、体现
30、古希腊医学家 HippoCrates 的医德思想的医德文献 D、作为国际上进行基因疗法行为规范的文件 E、规范人体实验行为的国际文件（分数：6.00）(1).希波克拉底誓言是（分数：2.00）A.B.C. D.E.解析：(2).大医精诚是（分数：2.00）A.B. C.D.E.解析：(3).纽伦堡法典是（分数：2.00）A.B.C.D.E. 解析：A、“天覆地载，万物悉备，莫贵于人” B、“人命至重，有贵千金，一方济之，德逾与此” C、“欲救人而学医则可，欲谋私利而学医则不可” D、“仁者，爱人” E、“无伤者，是乃仁术（分数：6.00）(1).出自于黄帝内经的是（分数：2.00）A. B.C
31、.D.E.解析：(2).出自备急千金要方的是（分数：2.00）A.B. C.D.E.解析：(3).清代名医费伯雄的名言是（分数：2.00）A.B.C. D.E.解析：A、“上以疗君亲之疾，下以救贫贱之厄。” B、“若有疾厄来求救者，不得问其贵贱贫富、长幼妍媸、怨亲善友、华夷愚智，昔同一等，皆如至亲之想” C、“患者对某些科学研究拒绝参加时，绝对不能使医生和患者之间的关系受到影响或妨碍。” D、“我决心竭尽全力除人类之病痛，助健康之完美，维护医术的圣洁和荣誉。” E、“凡我所耳闻目睹的关于人们的私生活，我决不到处宣扬，我决不泄露作为应该守密的一切细节。”（分数：6.00）(1).出自大医精诚的是
32、（分数：2.00）A.B. C.D.E.解析：(2).出自希波克拉底誓言的是（分数：2.00）A.B.C.D.E. 解析：(3).出自赫尔辛基宣言的是（分数：2.00）A.B.C. D.E.解析：A、典型示范 B、正面疏导 C、慎独 D、动机与效果相统一 E、理论与实际相结合（分数：6.00）(1).李医生上班经常缺勤，工作马虎，科主任知道后不是简单地给予处罚，而是多次耐心地找其谈心，帮助其明白道理，改正缺点。从医德教育的原则上看，科主任坚持的是（分数：2.00）A.B. C.D.E.解析：(2).在医德教育活动中，某科室通过播放白求恩、钟南山等优秀白衣战士的高尚事迹，激励广大医务工作者要大力
33、弘扬勇于奉献的精神。这种教育方法是（分数：2.00）A. B.C.D.E.解析：(3).“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”，强调医德修养要坚持的一个重要方法是（分数：2.00）A.B.C. D.E.解析：A、实践性 B、自主性 C、广泛性 D、灵活性 E、强制性（分数：6.00）(1).属于医学伦理学特征之一的是（分数：2.00）A. B.C.D.E.解析：(2).属于医生行使道德权利特点之一的是（分数：2.00）A.B. C.D.E.解析：(3).属于法律权利与法律义务特点之一的是（分数：2.00）A.B.C.D.E. 解析：A、不仅关心病人的躯体，而且关心病人的心理 B、注意克服人-物-人的物化趋势 C、维护和尊重患者的知情同意权 D、正确处理同行关系 E、不能以医谋私（分数：6.00）(1).由生物医学模式转到生物-心理-社会医学模式，要求临床医师（分数：2.00）A. B.C.D.E.解析：(2).为克服市场经济对医学服务产生的负面效应，要求临床医师（分数：2.00）A.B.C.D.E. 解析：(3).为克服高科技应用于医学服务所产生的负面影响，要求临床医师（分数：2.00）A.B. C.D.E.解析：
