1、口腔执业助理医师-12-3 及答案解析(总分：20.00，做题时间：90 分钟)一、B1 型题(总题数：8，分数：13.00) A根尖囊肿 B含牙囊肿 C残余囊肿 D成釉细胞瘤 E鼻腭囊肿选择下列颌骨病变的 X 线表现与上述相对应的病变（分数：2.50）(1).单房性透光阴影，局部有残根（分数：0.50）A.B.C.D.E.(2).阴影内含一牙冠（分数：0.50）A.B.C.D.E.(3).房性透光阴影，房差大，牙根呈锯齿状吸收（分数：0.50）A.B.C.D.E.(4).114 在拔牙后的牙槽窝下方出现的圆形囊性影像多为（分数：0.50）A.B.C.D.E.(5).于上颁中切牙牙根之间的囊性
2、影像，形似鸡心形；中切牙移位，但骨硬板及牙周膜间隙连续不断者多为（分数：0.50）A.B.C.D.E. A面颈部具有丰富的淋巴组织 B口腔颁面颈部组织较疏松 C面部血液循环丰富 D口腔颌面颈部组织较疏松 E面颈部存在内含疏松结缔组织相互连通的筋膜间隙（分数：1.50）(1).口腔颌面部感染易被控制的有利条件是（分数：0.50）A.B.C.D.E.(2).面颈部感染后局部水肿反应快而明显是由于（分数：0.50）A.B.C.D.E.(3).面颈部感染后易向邻近区扩散蔓延是由于（分数：0.50）A.B.C.D.E. A鼻腭神经+腭前神经+上牙槽前神经 B上牙槽后神经+腭前神经 C下牙槽神经+舌神经
3、D上牙槽中神经+上牙槽后神经+腭前神经 E下牙槽神经+舌神经+颊长神经拔除下列牙时应麻醉的神经是（分数：2.50）(1).三磨牙（分数：0.50）A.B.C.D.E.(2).下颌第一磨牙（分数：0.50）A.B.C.D.E.(3).上颌尖牙（分数：0.50）A.B.C.D.E.(4).上颌第一磨牙（分数：0.50）A.B.C.D.E.(5).下颌尖牙（分数：0.50）A.B.C.D.E. A3/4 冠 B金属全冠 C桩核冠 D烤瓷全冠 E开面冠（分数：1.50）(1).牙冠严重缺损，固位型和抗力型较差，经牙髓治疗的后牙应设计（分数：0.50）A.B.C.D.E.(2).锥形过小的前牙应设计（分
4、数：0.50）A.B.C.D.E.(3).上前牙牙冠缺损 2/3 应设计（分数：0.50）A.B.C.D.E. A三臂卡环 B圈形卡环 C对半卡环 D回力卡环 E联合卡环（分数：1.50）(1).前后均有缺牙间隙的孤立后牙上的卡环宜采用（分数：0.50）A.B.C.D.E.(2).用于最后孤立磨牙、且向近中舌侧或近中颊侧倾斜牙上的卡环是（分数：0.50）A.B.C.D.E.(3).单侧牙缺失较多，对侧辅助固位的卡环是（分数：0.50）A.B.C.D.E. A息止颌位法 B吞咽咬合法 C卷舌后舔法 D哥特弓描记法 E前伸颌位记录（分数：1.00）(1).确定髁导斜度采用（分数：0.50）A.B.
5、C.D.E.(2).确定垂直距离采用（分数：0.50）A.B.C.D.E. A无应答偏倚 B回忆偏倚 C选择性偏倚 D信息偏倚 E检查者偏倚（分数：1.50）(1).在口腔健康调查中，受检者在回忆对疾病危险因素的暴露史时所造成的误差是（分数：0.50）A.B.C.D.E.(2).在口腔健康调查中，选择样本人群的方法不正确，造成调查对象的代表性差的是（分数：0.50）A.B.C.D.E.(3).在口腔健康调查中，因有意或无意造成的漏查形成的误差是（分数：0.50）A.B.C.D.E. A个别交谈 B小型讨论会 C大众传媒渠道 D组织社区活动 E健康大讲堂（分数：1.00）(1).口腔健康教育中针
6、对性强的双向交流是（分数：0.50）A.B.C.D.E.(2).口腔健康教育中能较快吸引公众注意力的是（分数：0.50）A.B.C.D.E.二、A3/A4 型题(总题数：5，分数：7.00)男，35 岁。左颌下区被拳击伤，随即伤区出现肿胀、瘀斑；扪诊有波动感，张口度及咬合关系正常。（分数：1.50）(1).该患者最可能发生了（分数：0.50）A.挫裂伤B.伤侧下颌下腺破裂，涎液外渗C.伤侧下颌骨骨折D.软组织挫伤E.钝器伤(2).该患者应首先进行的局部检查为（分数：0.50）A.CTB.B 超C.穿吸D.曲面断层片E.切开探查(3).该患者应特别注意预防（分数：0.50）A.窒息B.感染C.休
7、克D.伤侧外形改变E.下颌下腺功能受损患者男性，35 岁， 滞留，X 线片示 位埋伏于 （分数：1.50）(1).为判断 与 （分数：0.50）A.上颌华氏位片B.上颌曲面断层C.上颌横断曲面断层D.上颌体腔片E.头颅侧位片(2).拔除 埋伏牙时要特别注意 （分数：0.50）A.勿损伤B.勿穿通鼻腔C.防止缝线裂开D.防止感染E.防止出血(3).术中发现 埋伏牙根很长，且牙冠紧卡在 两根之间，挺无松动，这时最佳选择是 （分数：0.50）A.继续扩大骨窗B.冠周增隙C.平凿劈开D.涡轮钻分开牙冠与牙根E.关闭创口停止手术患者男，36 岁，三个月前因外伤一上前牙脱落。口腔检查：左上 1 缺失，间隙
8、正常，牙槽嵴无明显吸收。右上 1 牙冠 1/2 缺损，已露髓，探稍敏感，叩诊阴性，无松动。左上 2 牙冠良好，叩诊阴性，无松动。上下前牙牙龈轻度红肿，易出血，可见菌斑及牙石。余牙未见异常。（分数：1.00）(1).修复前不必进行的检查或治疗是（分数：0.50）A.前牙区牙片B.右上 1 根管治疗C.左上 2 根管治疗D.牙周洁治E.取研究模型(2).最适合的治疗方案是（分数：0.50）A.覆盖义齿B.桩核与双端固定桥C.桩核冠与局部义齿D.桩冠与局部义齿E.根内固位体固定桥患者戴用全口义齿一月，复查时自述戴牙后一直感觉咀嚼无力。（分数：1.00）(1).咀嚼无力的原因可能为（分数：0.50）A
9、.患者身体不适B.人工牙为塑料牙C.垂直距离过低D.关节功能紊乱E.胎关系有误(2).如果检查发现息止颌间隙过大，最简单的处理方法是（分数：0.50）A.重衬B.自凝塑料加高咬合C.嘱患者慢慢适应D.修改面形态E.重新制作某学校计划对学生开展口腔保健工作请来了口腔医院的专业人员，与校领导和卫生老师一起研究学校口腔保健计划。（分数：2.00）(1).开展口腔保健工作之前，首先要开展（分数：0.50）A.对老师的口腔健康教育B.对学生的口腔健康教育C.学生口腔疾病的现况调查D.老师口腔疾病的现况调查E.学生全身状况的调查(2).学生的龋齿多发生在牙齿的窝沟点隙，防龋措施应该选择（分数：0.50）A
10、.含氟牙膏刷牙B.学校饮水加氟C.氟水含漱D.窝沟封闭E.窝沟封闭加含氟牙膏(3).学生的口腔卫生普遍较差，针对这一点的口腔健康教育重点是（分数：0.50）A.有效刷牙，去除菌斑B.学习牙线使用方法C.学习牙签使用方法D.少吃零食E.多吃新鲜水果蔬菜(4).根据学生心理特点，学校口腔保健工作要（分数：0.50）A.治疗为主预防为辅B.生动活泼有情趣C.循序渐进内容充实D.启发学生学习口腔保健知识的积极性E.健康教育与防治结合并重口腔执业助理医师-12-3 答案解析(总分：20.00，做题时间：90 分钟)一、B1 型题(总题数：8，分数：13.00) A根尖囊肿 B含牙囊肿 C残余囊肿 D成釉
11、细胞瘤 E鼻腭囊肿选择下列颌骨病变的 X 线表现与上述相对应的病变（分数：2.50）(1).单房性透光阴影，局部有残根（分数：0.50）A. B.C.D.E.解析：(2).阴影内含一牙冠（分数：0.50）A.B. C.D.E.解析：(3).房性透光阴影，房差大，牙根呈锯齿状吸收（分数：0.50）A.B.C.D. E.解析：(4).114 在拔牙后的牙槽窝下方出现的圆形囊性影像多为（分数：0.50）A.B.C. D.E.解析：(5).于上颁中切牙牙根之间的囊性影像，形似鸡心形；中切牙移位，但骨硬板及牙周膜间隙连续不断者多为（分数：0.50）A.B.C.D.E. 解析： A面颈部具有丰富的淋巴组织
12、 B口腔颁面颈部组织较疏松 C面部血液循环丰富 D口腔颌面颈部组织较疏松 E面颈部存在内含疏松结缔组织相互连通的筋膜间隙（分数：1.50）(1).口腔颌面部感染易被控制的有利条件是（分数：0.50）A.B.C. D.E.解析：(2).面颈部感染后局部水肿反应快而明显是由于（分数：0.50）A.B. C.D.E.解析：(3).面颈部感染后易向邻近区扩散蔓延是由于（分数：0.50）A.B.C.D.E. 解析： A鼻腭神经+腭前神经+上牙槽前神经 B上牙槽后神经+腭前神经 C下牙槽神经+舌神经 D上牙槽中神经+上牙槽后神经+腭前神经 E下牙槽神经+舌神经+颊长神经拔除下列牙时应麻醉的神经是（分数：2
13、.50）(1).三磨牙（分数：0.50）A.B. C.D.E.解析：(2).下颌第一磨牙（分数：0.50）A.B.C.D.E. 解析：(3).上颌尖牙（分数：0.50）A. B.C.D.E.解析：(4).上颌第一磨牙（分数：0.50）A.B.C.D. E.解析：(5).下颌尖牙（分数：0.50）A.B.C. D.E.解析： A3/4 冠 B金属全冠 C桩核冠 D烤瓷全冠 E开面冠（分数：1.50）(1).牙冠严重缺损，固位型和抗力型较差，经牙髓治疗的后牙应设计（分数：0.50）A.B.C. D.E.解析：(2).锥形过小的前牙应设计（分数：0.50）A.B.C.D. E.解析：(3).上前牙牙
14、冠缺损 2/3 应设计（分数：0.50）A.B.C. D.E.解析： A三臂卡环 B圈形卡环 C对半卡环 D回力卡环 E联合卡环（分数：1.50）(1).前后均有缺牙间隙的孤立后牙上的卡环宜采用（分数：0.50）A.B.C. D.E.解析：(2).用于最后孤立磨牙、且向近中舌侧或近中颊侧倾斜牙上的卡环是（分数：0.50）A.B. C.D.E.解析：(3).单侧牙缺失较多，对侧辅助固位的卡环是（分数：0.50）A.B.C.D.E. 解析： A息止颌位法 B吞咽咬合法 C卷舌后舔法 D哥特弓描记法 E前伸颌位记录（分数：1.00）(1).确定髁导斜度采用（分数：0.50）A.B.C.D.E. 解析
15、：(2).确定垂直距离采用（分数：0.50）A. B.C.D.E.解析： A无应答偏倚 B回忆偏倚 C选择性偏倚 D信息偏倚 E检查者偏倚（分数：1.50）(1).在口腔健康调查中，受检者在回忆对疾病危险因素的暴露史时所造成的误差是（分数：0.50）A.B. C.D.E.解析：(2).在口腔健康调查中，选择样本人群的方法不正确，造成调查对象的代表性差的是（分数：0.50）A.B.C. D.E.解析：(3).在口腔健康调查中，因有意或无意造成的漏查形成的误差是（分数：0.50）A. B.C.D.E.解析： A个别交谈 B小型讨论会 C大众传媒渠道 D组织社区活动 E健康大讲堂（分数：1.00）(
16、1).口腔健康教育中针对性强的双向交流是（分数：0.50）A. B.C.D.E.解析：(2).口腔健康教育中能较快吸引公众注意力的是（分数：0.50）A.B.C. D.E.解析：二、A3/A4 型题(总题数：5，分数：7.00)男，35 岁。左颌下区被拳击伤，随即伤区出现肿胀、瘀斑；扪诊有波动感，张口度及咬合关系正常。（分数：1.50）(1).该患者最可能发生了（分数：0.50）A.挫裂伤B.伤侧下颌下腺破裂，涎液外渗C.伤侧下颌骨骨折D.软组织挫伤 E.钝器伤解析：(2).该患者应首先进行的局部检查为（分数：0.50）A.CTB.B 超C.穿吸 D.曲面断层片E.切开探查解析：(3).该患者
17、应特别注意预防（分数：0.50）A.窒息 B.感染C.休克D.伤侧外形改变E.下颌下腺功能受损解析：患者男性，35 岁， 滞留，X 线片示 位埋伏于 （分数：1.50）(1).为判断 与 （分数：0.50）A.上颌华氏位片B.上颌曲面断层C.上颌横断曲面断层 D.上颌体腔片E.头颅侧位片解析：(2).拔除 埋伏牙时要特别注意 （分数：0.50）A.勿损伤 B.勿穿通鼻腔C.防止缝线裂开D.防止感染E.防止出血解析：(3).术中发现 埋伏牙根很长，且牙冠紧卡在 两根之间，挺无松动，这时最佳选择是 （分数：0.50）A.继续扩大骨窗B.冠周增隙C.平凿劈开D.涡轮钻分开牙冠与牙根 E.关闭创口停止
18、手术解析：患者男，36 岁，三个月前因外伤一上前牙脱落。口腔检查：左上 1 缺失，间隙正常，牙槽嵴无明显吸收。右上 1 牙冠 1/2 缺损，已露髓，探稍敏感，叩诊阴性，无松动。左上 2 牙冠良好，叩诊阴性，无松动。上下前牙牙龈轻度红肿，易出血，可见菌斑及牙石。余牙未见异常。（分数：1.00）(1).修复前不必进行的检查或治疗是（分数：0.50）A.前牙区牙片B.右上 1 根管治疗C.左上 2 根管治疗 D.牙周洁治E.取研究模型解析：(2).最适合的治疗方案是（分数：0.50）A.覆盖义齿B.桩核与双端固定桥 C.桩核冠与局部义齿D.桩冠与局部义齿E.根内固位体固定桥解析：患者戴用全口义齿一月
19、，复查时自述戴牙后一直感觉咀嚼无力。（分数：1.00）(1).咀嚼无力的原因可能为（分数：0.50）A.患者身体不适B.人工牙为塑料牙C.垂直距离过低 D.关节功能紊乱E.胎关系有误解析：(2).如果检查发现息止颌间隙过大，最简单的处理方法是（分数：0.50）A.重衬B.自凝塑料加高咬合 C.嘱患者慢慢适应D.修改面形态E.重新制作解析：某学校计划对学生开展口腔保健工作请来了口腔医院的专业人员，与校领导和卫生老师一起研究学校口腔保健计划。（分数：2.00）(1).开展口腔保健工作之前，首先要开展（分数：0.50）A.对老师的口腔健康教育B.对学生的口腔健康教育C.学生口腔疾病的现况调查 D.老师口腔疾病的现况调查E.学生全身状况的调查解析：(2).学生的龋齿多发生在牙齿的窝沟点隙，防龋措施应该选择（分数：0.50）A.含氟牙膏刷牙B.学校饮水加氟C.氟水含漱D.窝沟封闭E.窝沟封闭加含氟牙膏 解析：(3).学生的口腔卫生普遍较差，针对这一点的口腔健康教育重点是（分数：0.50）A.有效刷牙，去除菌斑 B.学习牙线使用方法C.学习牙签使用方法D.少吃零食E.多吃新鲜水果蔬菜解析：(4).根据学生心理特点，学校口腔保健工作要（分数：0.50）A.治疗为主预防为辅B.生动活泼有情趣C.循序渐进内容充实D.启发学生学习口腔保健知识的积极性E.健康教育与防治结合并重 解析：
