1、基础护理学练习试卷 22及答案解析(总分：60.00，做题时间：90 分钟)一、A1 型题(总题数：30，分数：60.00)1.以工作为导向，按工作内容分配护理工作的护理工作方式是（分数：2.00）A.个体护理B.功能制护理C.小组制护理D.责任制护理E.综合护理2.医院内的临床护理工作主要包括（分数：2.00）A.护理管理和护理科研B.基础护理和社区护理C.内科护理和外科护理D.基础护理和专科护理E.护理管理和护理教育3.我国将护士教育列为中级专业教育是在（分数：2.00）A.1909年B.1918年C.1950年D.1954年E.1983年4.“以病人为中心”阶段的护理学的主要特征是（分数
2、：2.00）A.忽略了人的整体性B.工作范围扩展到了对生命周期的所有阶段的护理C.提出了健康的概念D.执行医嘱是护理工作的主要内容E.工作场所限于医院内5.有关护士仪表的叙述，不正确的是（分数：2.00）A.护士的衣服应体现护士的职业特征B.衣服的样式应简洁、大方C.淡妆可以增加护士的自信心D.护士的姿态应体现护士的高傲品质E.护士的步速快、步幅小而均匀6.全国范围第一次举行首届护士执业考试的时间是（分数：2.00）A.1964年 6月B.1977年 6月C.1992年 6月D.1995年 6月E.1998年 6月7.护理学的发展主要依靠（分数：2.00）A.护理科研B.临床护理的发展C.护理
3、管理D.社区护理的完善E.护理教育8.患者女，27 岁，意外火灾烧伤双上肢。在急诊室医生立即给予伤口处理，急诊护士给予建立静脉通路，监测生命体征，配合医生实施抗休克措施等一系列的系统性整体护理。这种护理的特点是（分数：2.00）A.以医生为中心B.以病人为中心C.以社会为中心D.以疾病为中心E.以人的健康为中心9.护士素质中的“慎独”属于（分数：2.00）A.心理素质B.身体素质C.专业技能素质D.科学文化素质E.思想道德素质10.下列不属于护士的心理素质的是（分数：2.00）A.乐观、开朗B.良好的自我控制力C.较强的适应能力D.较强的实践技能E.高度的责任心11.病区的社会环境不包括（分数
4、：2.00）A.建立和谐的护患关系B.病室环境清洁，整齐C.老病人对新病人的关心D.保护病人的隐私权E.家属对病人的关心12.护理理论四个基本概念不包括（分数：2.00）A.人B.健康C.康复D.环境E.护理13.以人为中心，以护理程序为基础，以现代护理为指南，对人实施从生理、心理和社会各个方面的护理，从而使人达到最佳健康状况的护理是（分数：2.00）A.个体护理B.小组制护理C.整体护理D.综合护理E.责任制护理14.患者，女性，因肺癌住院化疗，下列不妥的是（分数：2.00）A.病室应保持安静B.室温常温即可C.定期紫外线消毒病室D.严格控制探视E.适当户外活动15.护理理论 4个基本概念的
5、核心是（分数：2.00）A.人B.健康C.康复D.环境E.护理16.对于“人与护理”的阐述不包括（分数：2.00）A.人是统一整体，各要素之间相互作用，互为影响B.人既能影响环境同时又受到环境的影响C.护理的主要功能是帮助个体的人维持机体各系统或各器官功能的协调平衡D.护理的服务对象是整个全人类E.护理的最终目标是提高整个人类社会的健康水平17.下列对于“整体护理”的理解正确的是（分数：2.00）A.服务贯穿整个生病过程B.护理服务贯穿于人生命的全过程C.为病人提供健康促进服务D.满足病人生活、心理、社会方面的需要E.把病人看作统一的功能整体18.在诸多环境类别中，在保障人类健康中起决定作用的
6、是（分数：2.00）A.健康的生理环境B.健全的心理环境C.安全的自然环境D.优良的社会环境E.友善的治疗性环境19.护士为长期卧床的病人做床上擦浴，此时护士的角色是（分数：2.00）A.健康照顾者B.健康教育者C.健康咨询者D.护理管理者E.护理研究者20.根据马斯洛的人类需要层次论，下列描述正确的是（分数：2.00）A.一般情况下，必须先满足高层次的需要，然后才考虑较低层次的需要B.不同层次的需要会出现重叠甚至颠倒C.所有需要都必须立即和持续地给予满足D.个体基本需要满足的程度与健康状况成反比E.各需要层次有其独立性，不会相互影响21.病人处于安全的需要最希望（分数：2.00）A.负责任护
7、士的照顾B.了解有关用药方面的知识C.家属的陪伴D.尽量不要用药物治疗E.获得一个安静的休养环境22.患儿，女，3 岁，持续高热入院。住院后放弃已经学会的能够控制排尿便的技能，出现尿床现象，其行为属于（分数：2.00）A.抑郁B.退化C.恐惧D.怀疑E.抵抗23.能提高人的注意力和警惕性，使人处于一种有益于学习的状态，有助于应付各种情境和总结经验的情况属于（分数：2.00）A.轻度紧张B.中度紧张C.轻度焦虑D.重度焦虑E.恐慌24.马斯洛将人的基本需要分为 5个层次，由高到低依次为（分数：2.00）A.自我实现，爱与归属，尊重，安全，生理B.自我实现，尊重，安全，爱与归属，生理C.自我实现，
8、安全，爱与归属，尊重，生理D.自我实现，尊重，爱与归属，安全，生理E.自我实现，尊重，爱与归属，生理，安全25.护士在临床护理工作中对针对某一护理措施的效果进行观察、分析、研究，此时其角色是（分数：2.00）A.协调者B.照顾者C.改革者D.研究者E.教育者26.以下对马斯洛人类基本需要各层次间关系的理解，正确的是（分数：2.00）A.必须先满足低层次的需要，然后再考虑较高层次的需要B.不同层次的需要不会同时出现C.各需要层次间不会相互影响D.个体的基本需要满足的程度和健康状况成反比E.个体满足高层次需要的方式类似27.关于压力源的心理社会因素不包括（分数：2.00）A.丧亲B.水灾C.离婚D
9、.发热E.调动28.属于压力反应警告期的表现的是（分数：2.00）A.肌紧张增加B.心率下降C.血压下降D.呼吸频率降低E.体重下降29.患者，女，38 岁，心绞痛住院治疗。目前病情稍有好转，接到电话，母亲车祸住院，患者立即要求出院照顾。目前患者这种行为是（分数：2.00）A.角色行为冲突B.角色行为缺如C.角色行为强化D.角色行为消退E.角色行为失常30.艾瑞克森的心理社会发展学说中，个体存在自我认同与角色紊乱危机的主要时期是（分数：2.00）A.学龄期B.青春期C.青年期D.成人期E.老年期基础护理学练习试卷 22答案解析(总分：60.00，做题时间：90 分钟)一、A1 型题(总题数：3
10、0，分数：60.00)1.以工作为导向，按工作内容分配护理工作的护理工作方式是（分数：2.00）A.个体护理B.功能制护理 C.小组制护理D.责任制护理E.综合护理解析：解析：护理工作方式有：个案护理，由专人负责实施个体化护理；功能制护理，以工作为导向，按工作内容分配护理工作；小组制护理，以小组形式对一组病人进行整体护理；责任制护理，由责任护士和辅助护士按护理程序对病人进行全面、系统和连续的整体护理；综合护理，恰当地选择并综合应用上述几种工作方式。2.医院内的临床护理工作主要包括（分数：2.00）A.护理管理和护理科研B.基础护理和社区护理C.内科护理和外科护理D.基础护理和专科护理 E.护理
11、管理和护理教育解析：解析：临床护理工作主要表现在以各科室为单位的护理工作，因此主要包括基础护理和专科护理工作。3.我国将护士教育列为中级专业教育是在（分数：2.00）A.1909年B.1918年C.1950年 D.1954年E.1983年解析：解析：1950 年第一届全国卫生工作会议将中级专业教育作为培养护士的唯一途径。4.“以病人为中心”阶段的护理学的主要特征是（分数：2.00）A.忽略了人的整体性B.工作范围扩展到了对生命周期的所有阶段的护理C.提出了健康的概念D.执行医嘱是护理工作的主要内容E.工作场所限于医院内 解析：解析：以病人为中心阶段特点有：确立了人是一个整体的概念。世界卫生组织
12、提出的新的健康观，新的“生物-心理-社会医学模式”产生，新的工作方式护理程序提出，护理的研究内容仍局限于病人，工作场所限于医院内。5.有关护士仪表的叙述，不正确的是（分数：2.00）A.护士的衣服应体现护士的职业特征B.衣服的样式应简洁、大方C.淡妆可以增加护士的自信心D.护士的姿态应体现护士的高傲品质 E.护士的步速快、步幅小而均匀解析：解析：护士的姿态应端庄、大方，体现护士良好的专业素质和道德修养。6.全国范围第一次举行首届护士执业考试的时间是（分数：2.00）A.1964年 6月B.1977年 6月C.1992年 6月D.1995年 6月 E.1998年 6月解析：7.护理学的发展主要依
13、靠（分数：2.00）A.护理科研 B.临床护理的发展C.护理管理D.社区护理的完善E.护理教育解析：8.患者女，27 岁，意外火灾烧伤双上肢。在急诊室医生立即给予伤口处理，急诊护士给予建立静脉通路，监测生命体征，配合医生实施抗休克措施等一系列的系统性整体护理。这种护理的特点是（分数：2.00）A.以医生为中心B.以病人为中心C.以社会为中心D.以疾病为中心E.以人的健康为中心 解析：解析：现代护理学主要经历了 3个发展阶段：以疾病为中心阶段、以病人为中心阶段和以人的健康为中心阶段。以人的健康为中心的阶段的护理工作方法与内容是按照护理程序实施以人为中心的整体护理。9.护士素质中的“慎独”属于（分
14、数：2.00）A.心理素质B.身体素质C.专业技能素质D.科学文化素质E.思想道德素质 解析：解析：思想道德素质包括热爱护理事业，有奉献精神，高尚的道德品质、较高的慎独修养，追求崇高的理想，忠于职守，救死扶伤，廉洁奉公，实行人道主义。10.下列不属于护士的心理素质的是（分数：2.00）A.乐观、开朗B.良好的自我控制力C.较强的适应能力D.较强的实践技能 E.高度的责任心解析：解析：较强的实践技能属于专业素质。11.病区的社会环境不包括（分数：2.00）A.建立和谐的护患关系B.病室环境清洁，整齐 C.老病人对新病人的关心D.保护病人的隐私权E.家属对病人的关心解析：解析：病室环境清洁整齐属于
15、病区的物理环境，非社会环境。12.护理理论四个基本概念不包括（分数：2.00）A.人B.健康C.康复 D.环境E.护理解析：解析：现代护理学的理论框架是由四个基本概念组成：人、环境、健康、护理。因此，康复不属于。13.以人为中心，以护理程序为基础，以现代护理为指南，对人实施从生理、心理和社会各个方面的护理，从而使人达到最佳健康状况的护理是（分数：2.00）A.个体护理B.小组制护理C.整体护理 D.综合护理E.责任制护理解析：解析：整体护理的基本含义是护理人员视服务对象为一个功能整体，在进行护理服务时，应提供生理、心理、社会、精神、文化等方面的全面帮助和照顾。14.患者，女性，因肺癌住院化疗，
16、下列不妥的是（分数：2.00）A.病室应保持安静B.室温常温即可 C.定期紫外线消毒病室D.严格控制探视E.适当户外活动解析：解析：化疗的患者抵抗力降低，身体虚弱，因此应给予较温暖的室温。15.护理理论 4个基本概念的核心是（分数：2.00）A.人 B.健康C.康复D.环境E.护理解析：16.对于“人与护理”的阐述不包括（分数：2.00）A.人是统一整体，各要素之间相互作用，互为影响B.人既能影响环境同时又受到环境的影响C.护理的主要功能是帮助个体的人维持机体各系统或各器官功能的协调平衡 D.护理的服务对象是整个全人类E.护理的最终目标是提高整个人类社会的健康水平解析：解析：护理的最终目标不仅
17、是维持和促进个体高水平的健康，而且更重要的应是面向家庭、面向社区，最终达到提高整个人类社会的健康水平。17.下列对于“整体护理”的理解正确的是（分数：2.00）A.服务贯穿整个生病过程B.护理服务贯穿于人生命的全过程 C.为病人提供健康促进服务D.满足病人生活、心理、社会方面的需要E.把病人看作统一的功能整体解析：解析：整体护理的护理工作不再是单纯地针对病人的生活和疾病的护理，而是延伸到照顾和满足所有群体的生活、心理、社会方面的需要；护理服务的对象从病人扩展至健康人群：护理服务贯穿于人生命的整个过程。18.在诸多环境类别中，在保障人类健康中起决定作用的是（分数：2.00）A.健康的生理环境B.
18、健全的心理环境C.安全的自然环境D.优良的社会环境 E.友善的治疗性环境解析：解析：优良的社会环境是人类健康保障的决定因素。19.护士为长期卧床的病人做床上擦浴，此时护士的角色是（分数：2.00）A.健康照顾者 B.健康教育者C.健康咨询者D.护理管理者E.护理研究者解析：解析：护士的角色：主要有照顾者、教导者、咨询者、管理者、协调者、研究者。根据这个界定，该题目选择健康照顾者。20.根据马斯洛的人类需要层次论，下列描述正确的是（分数：2.00）A.一般情况下，必须先满足高层次的需要，然后才考虑较低层次的需要B.不同层次的需要会出现重叠甚至颠倒 C.所有需要都必须立即和持续地给予满足D.个体基
19、本需要满足的程度与健康状况成反比E.各需要层次有其独立性，不会相互影响解析：解析：在需要层次论的基本观点中，各层次需要互相依赖，彼此重叠。21.病人处于安全的需要最希望（分数：2.00）A.负责任护士的照顾B.了解有关用药方面的知识 C.家属的陪伴D.尽量不要用药物治疗E.获得一个安静的休养环境解析：解析：患者希望了解有关用药方面的知识，主要是对用药安全的担心。因此属于安全的需要。22.患儿，女，3 岁，持续高热入院。住院后放弃已经学会的能够控制排尿便的技能，出现尿床现象，其行为属于（分数：2.00）A.抑郁B.退化 C.恐惧D.怀疑E.抵抗解析：解析：患病以后表现为行为退化。患儿出现放弃已经
20、学会的技能，如已经能够控制大小便的儿童患病后又出现尿床现象。23.能提高人的注意力和警惕性，使人处于一种有益于学习的状态，有助于应付各种情境和总结经验的情况属于（分数：2.00）A.轻度紧张B.中度紧张C.轻度焦虑 D.重度焦虑E.恐慌解析：解析：轻度焦虑能提高人的注意力和警惕性，使人处于一种有益于学习的状态，有助于应付各种情境和总结经验。因此，轻度焦虑对人是有益的。24.马斯洛将人的基本需要分为 5个层次，由高到低依次为（分数：2.00）A.自我实现，爱与归属，尊重，安全，生理B.自我实现，尊重，安全，爱与归属，生理C.自我实现，安全，爱与归属，尊重，生理D.自我实现，尊重，爱与归属，安全，
21、生理 E.自我实现，尊重，爱与归属，生理，安全解析：解析：生理需要一旦得到满足，安全的需要便愈发强烈。爱与归属的需要是第三层次的需要。自尊的需要处于需要的第四层次。自我实现的需要是最高层次的基本需要。25.护士在临床护理工作中对针对某一护理措施的效果进行观察、分析、研究，此时其角色是（分数：2.00）A.协调者B.照顾者C.改革者D.研究者 E.教育者解析：26.以下对马斯洛人类基本需要各层次间关系的理解，正确的是（分数：2.00）A.必须先满足低层次的需要，然后再考虑较高层次的需要 B.不同层次的需要不会同时出现C.各需要层次间不会相互影响D.个体的基本需要满足的程度和健康状况成反比E.个体
22、满足高层次需要的方式类似解析：27.关于压力源的心理社会因素不包括（分数：2.00）A.丧亲B.水灾C.离婚D.发热 E.调动解析：解析：心理性压力源，如焦虑、恐惧、生气、挫折、不祥的预感等；社会性压力源，如孤独、人际关系紧张、学习成绩不理想、工作表现欠佳等，而发热属于生理性压力源。28.属于压力反应警告期的表现的是（分数：2.00）A.肌紧张增加 B.心率下降C.血压下降D.呼吸频率降低E.体重下降解析：解析：警告期：在压力源的刺激下，机体出现的一系列以交感神经兴奋为主的改变，如血糖、血压升高，心搏加快，肌肉紧张度增加，目的是为了克服压力。29.患者，女，38 岁，心绞痛住院治疗。目前病情稍有好转，接到电话，母亲车祸住院，患者立即要求出院照顾。目前患者这种行为是（分数：2.00）A.角色行为冲突B.角色行为缺如C.角色行为强化D.角色行为消退 E.角色行为失常解析：解析：角色行为消退是指病人适应病人角色后，由于某种原因，又重新承担起本应免除的社会角色的责任而放弃病人角色。30.艾瑞克森的心理社会发展学说中，个体存在自我认同与角色紊乱危机的主要时期是（分数：2.00）A.学龄期B.青春期 C.青年期D.成人期E.老年期解析：解析：艾瑞克森认为在心理社会发展的第五阶段(青春期，1218 岁)：自我认同对与角色紊乱。
