1、公卫执业医师资格考试学校_儿童少年卫生试题 10+2016年及答案解析(总分：96.00，做题时间：60 分钟)一、选择题(总题数：21，分数：21.00)1.在生长发育过程中，身高发育速度最快的介段是（ ）。（分数：1.00）A.胎儿期B.婴儿期C.童年期D.青春期2.青春期女孩和男孩身高发育曲线出现第二次交叉的年龄是（ ）。（分数：1.00）A.9-10岁B.11-12岁C.13-15岁D.16-17岁3.成熟是指机体的（ ）。（分数：1.00）A.形态、生理和心理发育达到成人水平B.形态和功能达到成人水平C.系统和器官达到成人水平D.组织和器官达到成人水平4.体重发育不同于其他体格发育的
2、指标是（ ）。（分数：1.00）A.在胎儿期和婴幼儿期生长较快B.男女在青春期出现两次交叉C.可出现负增长D.青春发育后期一般男高于女5.青春期女孩和男孩身高发育曲线出现第一次交叉的年龄是（ ）。（分数：1.00）A.8-9岁B.9-10岁C.10-11岁D.11-12岁6.下列各器官中青春期生长突增最早开始的是（ ）。（分数：1.00）A.小腿B.手C.大腿D.足7.自我意识的形成与培养主要在（ ）。（分数：1.00）A.婴儿期B.幼儿期C.菏春期D.青年期8.下列哪种行为会传播艾滋病？（ ）。（分数：1.00）A.握于B.蚊虫叮咬C.使用公用电话D.不洁性交9.下列哪项是导致高血压、糖尿病
3、、冠心病、肿瘤等成年期常见病的重要危险因素（ ）。（分数：1.00）A.近视B.贫血C.肥胖D.营养不良10.关于身高和体重的生长，下列说法正确的是（ ）。（分数：1.00）A.身高稳定性不如体重，突增高峰也不如体重明显B.身高稳定性不如体重，突增高峰比体重明显C.体重稳定性不如身高，突增高峰也不如身高明显D.体重稳定性不如身高，突增高峰比身高明显11.按每公斤体重计算，每日总热能需要最多的年龄是（ ）。（分数：1.00）A.生后 8周婴儿B.10个月婴儿C.4岁幼儿D.14岁儿童E.成人12.季节对儿童少年生长发育有明显影响，一股来说，体重在（ ）增长（分数：1.00）A.811 月B.9-
4、12月C.10月到第二年的 1月D.11月到第 2年的 2月E.9月到第 2年的 2月13.下列指标中，哪个指标不是形态指标？（ ）。（分数：1.00）A.体重B.胸围C.呼吸差D.皮脂厚度E.上臂围14.反映儿童少年灵敏度的主要身体素质指标是（ ）。（分数：1.00）A.50m跑B.10m4往返跑C.50m8往返跑D.立位体前用E.引体向上15.下列哪种情况为肥胖？（ ）。（分数：1.00）A.体重高于身高标准体重 l0%B.体重高于身高标准体重 120%C.体重在身高标准体重 900%-10%范围内D.体块指数24E.体重超过身高标准体重 l0%-20%16.某小儿能独站，会叫爸爸、妈妈及
5、模仿他人动作，会用手指拿勺子，可能年龄是（ ）。（分数：1.00）A.6-7个月B.89个月C.10-11个月D.18个月17.体重的第二个增长高峰是（ ）。（分数：1.00）A.生后第一年B.学龄前期C.学龄期D.青春期18.下列人体组织器官中，在青春期生长突增开始后才迅速发育的是（ ）。（分数：1.00）A.肌肉系统B.脑C.胸腺D.卵巢19.由具体形象思维向抽象逻辑思维过渡的关键年龄划在（ ）。（分数：1.00）A.婴儿期B.小学低年级C.小学高年级D.青春期20.理解记忆已取代机械记忆而占主导地位的主要时期在（ ）。（分数：1.00）A.幼儿期B.学龄前列C.学龄期D.青春期21.下列
6、有关生长素描述不正确的是（ ）。（分数：1.00）A.幼年时缺乏将患侏儒症B.幼年时过多可引起巨人症C.成年人过多将患肢端肥人症D.幼年缺乏将患呆小症二、名词解释(总题数：10，分数：20.00)生长_23.生长关键期（分数：2.00）_24.心理咨询（分数：2.00）_25.儿童铅中毒（分数：2.00）_26.营养不良（分数：2.00）_焦虑_28.心理发育（分数：2.00）_发育_30.心理卫生（分数：2.00）_31.课外体育活动（分数：2.00）_三、简答题(总题数：7，分数：35.00)32.学习障碍应该怎么预防和治疗？（分数：5.00）_33.学校卫生学的主要研究内容有哪些？（分数
7、：5.00）_34.儿童少年心理健康的标准是？（分数：5.00）_35.环境污染对生长发育的影响表现在？（分数：5.00）_36.龋齿的预防措施有哪些？（分数：5.00）_37.中学体育课的结构、内容和时间分配是怎样安排的？（分数：5.00）_38.儿童少年心理卫生的工作目标有哪些？（分数：5.00）_四、论述题(总题数：2，分数：20.00)39.结合自己的认识，谈谈生长发育期体育锻炼对人体各大系统的影响。（分数：10.00）_40.如何对学生的体育锻炼进行医务监督？（分数：10.00）_公卫执业医师资格考试学校_儿童少年卫生试题 10+2016年答案解析(总分：96.00，做题时间：60
8、分钟)一、选择题(总题数：21，分数：21.00)1.在生长发育过程中，身高发育速度最快的介段是（ ）。（分数：1.00）A.胎儿期 B.婴儿期C.童年期D.青春期解析：2.青春期女孩和男孩身高发育曲线出现第二次交叉的年龄是（ ）。（分数：1.00）A.9-10岁B.11-12岁C.13-15岁 D.16-17岁解析：3.成熟是指机体的（ ）。（分数：1.00）A.形态、生理和心理发育达到成人水平 B.形态和功能达到成人水平C.系统和器官达到成人水平D.组织和器官达到成人水平解析：4.体重发育不同于其他体格发育的指标是（ ）。（分数：1.00）A.在胎儿期和婴幼儿期生长较快B.男女在青春期出现
9、两次交叉C.可出现负增长 D.青春发育后期一般男高于女解析：5.青春期女孩和男孩身高发育曲线出现第一次交叉的年龄是（ ）。（分数：1.00）A.8-9岁B.9-10岁 C.10-11岁D.11-12岁解析：6.下列各器官中青春期生长突增最早开始的是（ ）。（分数：1.00）A.小腿B.手C.大腿D.足 解析：7.自我意识的形成与培养主要在（ ）。（分数：1.00）A.婴儿期B.幼儿期C.菏春期 D.青年期解析：8.下列哪种行为会传播艾滋病？（ ）。（分数：1.00）A.握于B.蚊虫叮咬C.使用公用电话D.不洁性交 解析：9.下列哪项是导致高血压、糖尿病、冠心病、肿瘤等成年期常见病的重要危险因素
10、（ ）。（分数：1.00）A.近视B.贫血C.肥胖 D.营养不良解析：10.关于身高和体重的生长，下列说法正确的是（ ）。（分数：1.00）A.身高稳定性不如体重，突增高峰也不如体重明显B.身高稳定性不如体重，突增高峰比体重明显C.体重稳定性不如身高，突增高峰也不如身高明显D.体重稳定性不如身高，突增高峰比身高明显 解析：11.按每公斤体重计算，每日总热能需要最多的年龄是（ ）。（分数：1.00）A.生后 8周婴儿 B.10个月婴儿C.4岁幼儿D.14岁儿童E.成人解析：12.季节对儿童少年生长发育有明显影响，一股来说，体重在（ ）增长（分数：1.00）A.811 月B.9-12月C.10月到
11、第二年的 1月D.11月到第 2年的 2月E.9月到第 2年的 2月 解析：13.下列指标中，哪个指标不是形态指标？（ ）。（分数：1.00）A.体重B.胸围C.呼吸差 D.皮脂厚度E.上臂围解析：14.反映儿童少年灵敏度的主要身体素质指标是（ ）。（分数：1.00）A.50m跑B.10m4往返跑 C.50m8往返跑D.立位体前用E.引体向上解析：15.下列哪种情况为肥胖？（ ）。（分数：1.00）A.体重高于身高标准体重 l0%B.体重高于身高标准体重 120% C.体重在身高标准体重 900%-10%范围内D.体块指数24E.体重超过身高标准体重 l0%-20%解析：16.某小儿能独站，会
12、叫爸爸、妈妈及模仿他人动作，会用手指拿勺子，可能年龄是（ ）。（分数：1.00）A.6-7个月B.89个月C.10-11个月 D.18个月解析：17.体重的第二个增长高峰是（ ）。（分数：1.00）A.生后第一年B.学龄前期C.学龄期D.青春期 解析：18.下列人体组织器官中，在青春期生长突增开始后才迅速发育的是（ ）。（分数：1.00）A.肌肉系统B.脑C.胸腺D.卵巢 解析：19.由具体形象思维向抽象逻辑思维过渡的关键年龄划在（ ）。（分数：1.00）A.婴儿期B.小学低年级C.小学高年级 D.青春期解析：20.理解记忆已取代机械记忆而占主导地位的主要时期在（ ）。（分数：1.00）A.幼
13、儿期B.学龄前列C.学龄期D.青春期 解析：21.下列有关生长素描述不正确的是（ ）。（分数：1.00）A.幼年时缺乏将患侏儒症B.幼年时过多可引起巨人症C.成年人过多将患肢端肥人症D.幼年缺乏将患呆小症 解析：二、名词解释(总题数：10，分数：20.00)生长_正确答案：(生长是指细胞繁殖、增大和细胞间质增加，表现为组织、器官、身体各部乃至全身的大小、长短、重量增加和身体成分的变化。)解析：23.生长关键期（分数：2.00）_正确答案：(生长关键期是指机体器官组织的生长发育成某种知识、行为经验的获得或形成。在某一特定时期或阶段中最敏感，此时的正常发育受到干扰，常成为永久性缺陷或功能障碍。这一
14、时期称为生长关键期。)解析：24.心理咨询（分数：2.00）_正确答案：(心理咨询是对有心理问题的人，通过心理商谈的技术、程序和方法，使其对自己与环境有一个正确睡的认识，矫正其心理上的不平衡，以改变其态度与行为，并对社会生活有良好的适应。)解析：25.儿童铅中毒（分数：2.00）_正确答案：(儿童铅中毒指凡血铅水平大于等于每升 100微克，不管有无临床症状、体征和其他血液生化指标变化，都可被诊断为铅中毒。)解析：26.营养不良（分数：2.00）_正确答案：(营养不良是因食物营养未达到膳食供给量标准，机体的消化、吸收、利用功能障碍或因生理、生活、劳动、病理原因对营养消耗过多引起的疾病。)解析：焦
15、虑_正确答案：(焦虑指突如其来的、无明显躯体原因的恐惧感，经常反复出现则易形成儿童焦虑障碍，是儿童时期最常见的情绪障碍之一。)解析：28.心理发育（分数：2.00）_正确答案：(心理发育指个体或种系从产生到死亡期间持续的有规律的心理变化过程。)解析：发育_正确答案：(发育是指细胞、组织的分化及功能的不断完善智力的发展和运动技能的获得。)解析：30.心理卫生（分数：2.00）_正确答案：(心理卫生又称精神卫生，是研究如何维护和促进人类心理健康的科学。)解析：31.课外体育活动（分数：2.00）_正确答案：(课外体育活动是指学生在课余时间里，以增强体质、促进身心发展为目的体育锻炼，是学校体育的重要
16、组成部分。)解析：三、简答题(总题数：7，分数：35.00)32.学习障碍应该怎么预防和治疗？（分数：5.00）_正确答案：(学习障碍的防治重点是早期预防和干预 防治： 加强围生期保健，避免可能造成的脑损伤。正确开展早期教育、及早对家长开展心理咨询与指导。 防治： 对学习障碍的儿童应以接纳、理解、支持和鼓励为主，接纳其缺陷，重视其他方面的优势能力 改善此类儿童的自我意识 增强其自信心和学习动机)解析：33.学校卫生学的主要研究内容有哪些？（分数：5.00）_正确答案：(生长发育及影响因素 疾病预防和健康监测 心理卫生和心理咨询 教育过程卫生和体育卫生服务 学校健康教育与健康促进 学校建筑设备和
17、学生用品卫生 学校卫生监督和学校卫生标准)解析：34.儿童少年心理健康的标准是？（分数：5.00）_正确答案：(智力发展正常 情绪反应适度 心理行为特点与年龄相符 行为协调，反应能力适度 人际关系的心理适应 个性的稳定和健全)解析：35.环境污染对生长发育的影响表现在？（分数：5.00）_正确答案：(表现为体型瘦小、佝偻病、铅中毒出现神经行为和认知缺陷、阅读能力低下。男性性腺发育不良先天性畸形，女性月经周期紊乱。)解析：36.龋齿的预防措施有哪些？（分数：5.00）_正确答案：(1)加强口腔保健宣教 (2)定期口腔检查 (3)合理营养和体育锻炼 (4)药物防龋 (5)窝沟封闭 (6)其他防龋技
18、术)解析：37.中学体育课的结构、内容和时间分配是怎样安排的？（分数：5.00）_正确答案：( )解析：38.儿童少年心理卫生的工作目标有哪些？（分数：5.00）_正确答案：(（1）运用医学、心理学、教育学、社会学等多学科的理论和方法，根据儿童少年的身心发育规律和特点，有针对性地进行教育和训练，培养他们健康的心理、情绪和良好的社会适应能力，为成年期的身心健康奠定良好基础。 （2）防为主，早期发现、早期干预、早期矫治各种心理卫生问题。 （3）普及心理卫生知识，开展多种形式的心理卫生宣教活动，使家庭、学校和社会密切配合，利用一切有利因素，为儿童少年创造良好的身心发展环境，减少或消除不良因素，使儿童
19、少年的发展潜力得到极大限度发挥，促进他们在德、智、体、美、劳各方面得到全面发展。)解析：四、论述题(总题数：2，分数：20.00)39.结合自己的认识，谈谈生长发育期体育锻炼对人体各大系统的影响。（分数：10.00）_正确答案：(（一）运动系统 体育锻炼时人体加速了周身的血液循环，使正处于造骨时期骨组织的血液供应大大改善，使之得到更多的营养物质，促进造骨过程进展加快。，运动过程中，骨所承受的压力，对软骨板的生长能起到良好的刺激作用，促进软骨板的增长，加速骨的生长。此外，在室外活动，口光照射促进体内维乍素 D的合成，加速了骨的钙化，使骨质更加坚实。因而，经常参加体育锻炼的儿童少年的身高往往比一般
20、不进行或较少进行体育锻炼者更高一些。运动中，肌肉紧张地工作，为了保证肌肉对氧及营养物质的需要，肌肉开放的毛细血管数量可达 到安静时的 15 - 30倍以上，经常参加体育锻炼，还能促使肌肉内毛细血管数量增加。由于肌肉长期供血良好，肌纤维逐渐变粗、体积增大、弹性增加，肌肉工作的能力及耐力也都相应地得到提高。 （二）心血管系统 儿童少年积极参加体育锻炼，可以促进心脏血管系统的发育，提高其机能水平。运动时，心脏的工作负荷加大，致使心率适当增加，血液流量增大全身血循环得到改善。在心肌得到锻炼和冠状动脉循环也得到改善的。情况下，心肌获得充足的营养，长此以往就会使心肌发达、心室壁增厚，致便心脏体积增大。由于
21、心肌发达，心脏的收缩力量就得到增强，心脏的每搏输出量也就随之而增大。在运动过程中，尽管参加过训练的少年与一般少年的心脏每分输出量基本相同，但每搏输出量却比一般少年要大得多。这反映出在运动中，参加过训练的少年主要是靠增加每搏量来加大心输出量，而一般少年则主要是靠增加脉搏频率来加大心输出量。参加过训练的少年的心脏在必要时，可能达到的最大心输出量的幅度（心脏的贮备力量）也较一般少年大。 （三）呼吸系统 儿童少年经常从事体育锻炼，能促进他们呼吸系统的发育，提高其机能水平。这主要表现为呼吸肌发达、胸围扩大、呼吸差增大、呼吸深度、肺通气量及肺活量增大，以及安静时呼吸频率相应减慢。少年运动员由于呼吸系统、心
22、脏血管系统的机能水平较高，他们的最大吸氧量也比一般少年为大，这使得他们在剧烈运动中的 T作能力比一般少年要强，能承受较大强度的运动训练。此外，经常参加体育锻炼的儿童少年，呼吸系统抵抗各种病菌侵袭的能力明显增加，患上呼吸道疾病的几率大大减少。 （四）神经系统 通过参加各种体育锻炼，可以使儿童少年掌握多种运动技能，改善肌肉工作的协调关系，提高他们从事运动的能力和技术水平，这些都促进神经系统机能的改善和发展。这是由于在体育锻炼中，运动器官的每一个动作都以刺激的形式作用于神经系统，使神经系统的兴奋与抑制过程得到增强，神缢活动的平衡性与灵活性得到提高，使神经细胞反应迅速、灵活且不易疲劳。 （五）心理素质
23、 体育锻炼对于全面提高儿童少年的心理素质和促进个性的完美发展具有独特的作用。不同的体育锻炼项日对儿童少年心理素质的作用不同。有针对性地进行体育锻炼对培养健全儿童少年的性格有着特殊的功效。可帮助儿童少年逐步改变孤僻习性，适应与同伴的交往；可帮助儿童少年逐步改变胆子小、做事怕风险、容易脸红以及难为情等问题；可帮助儿童少年改变办事犹豫不决和不够果断的毛病；能调节神经活动，增强自控能力，稳定情绪，使急躁、冲动的弱点得到改进；信心就能逐步得到增强；可帮助儿童少年逐步改变好逞强、易自负的问题。学生在从事体育运动时按照一定的体育规则与体育道德标准担任某种体育角色、履行某种职责和义务的过程，是一个特殊社会角色
24、的扮演和个体社会化的过程，通过体育运动场景中人际的相互交往，养成遵守体育规则和调节自己的行为符合体育道德标准的习惯，有助于培养青少年在社会生活中的责任感、义务感，灵活地调节自己的行为，以符合社会道德规范和适应社会的生活。 体育锻炼的分组进行有助于培养群体意识和团队精神。体育教学在教育学生掌握配合的技能、提高团体运动合作水平的同时，也教会了学生与不同能力水平的人进行强与强、强与弱、弱与强、弱与弱等多种组合的合作，共同完成学习住务。这样的学习过程，不但要求学生进行自我教育，还要了解他人的感受，合作者共同表现出的运动水平即是他们的共同成绩。)解析：40.如何对学生的体育锻炼进行医务监督？（分数：10
25、.00）_正确答案：(学校体育医务监督是以保障学生安全和健康为目的，围绕学校体育的各环节和内容，由体育教师、校医以及学生本人共同参与的一个监督体系。 （一）体育课的医务监督 体育课的医务监督包括对学生心血管功能的测量与评价、体育课的运动生理负荷测定、体育课密度的测定、体育课环境没施的评价等内容。 1自我主观感觉 自我主观感觉是指包括运动时的一般感觉如运动时排汗量和运动后的心情、睡眠和食欲等方面的自我感觉。科学的体育锻炼会使身体机能恢复快，精神饱满，体力充沛，吃得香、睡得好、渴望运动；不科学的体育锻炼产生的主观感觉则与之相反，所以应该注意及时调整体育活动计划。 2客观检查 客观检查是包括运动者的脉搏与体重等方面的检查。脉搏是运动者的身体状况和机能水平比较灵敏、易见的指标。经常从参运动训练或运动水平较高的人的脉搏较慢。在训练期问，若每分钟脉搏（早晨）比过去减少或无明显改变，表示运动员身体机能反应良好。若比过去每分钟 12次以上，表明身体机能反应不良，且长期不能恢复原数，那是过度疲劳的表现，应及时减少运动者的生理负荷并进行全丽的身体检查。)解析：
