1、公卫执业医师-134 及答案解析(总分：100.00，做题时间：90 分钟)一、A1 型题(总题数：35，分数：70.00)1.不属于医学心理学基本观点的是（分数：2.00）A.心身统一B.被动调节C.情绪作用D.个性特征E.认知评价2.生物心理社会医学模式认为（分数：2.00）A.心身是统一的B.心理对健康和疾病有能动作用C.心理因素、社会因素和生物因素都影响人体健康和疾病的发生D.在健康和疾病问题上应将人视为一个整体E.以上都是3.医学心理学的研究对象为（分数：2.00）A.人类心理活动的规律B.人类行为的科学发展C.疾病发生发展的规律D.影响健康的有关心理问题和行为E.疾病预防和治疗的原
2、则4.不属于医学心理学相关学科的是（分数：2.00）A.健康心理学B.变态心理学C.神经心理学D.药物心理学E.教育心理学5.黄帝内经提出的“天人合一”、“形神合一”的心理学观点属于医学心理学发展的哪一阶段（分数：2.00）A.神灵医学心理学时代B.哲学医学心理学时代C.科学医学心理学时代D.现代医学心理学时代E.以上都不是6.医学心理学研究任务不包括（分数：2.00）A.研究心理因素对人体健康的影响及其机制B.研究个性的形成和发展C.研究自我调节对防病、治病和康复的作用D.研究疾病过程中的心理反应E.研究心理因素在疾病发展过程中的作用7.“想象”这种心理活动属于（分数：2.00）A.情感过程
3、B.意志过程C.意识过程D.个性特征E.认识过程8.心理过程包括哪 3 个过程（分数：2.00）A.气质、性格和能力B.动力、活动和评价C.认识、情绪和意志D.认识、人格和活动E.动力、情绪和意志9.人类心理过程的认识过程不包括（分数：2.00）A.感觉B.信念C.记忆D.思维E.想象10.知觉是人脑对客观事物（分数：2.00）A.个别属性的反映B.整体属性的反映C.本质属性的反映D.特殊属性的反映E.发展属性的反映11.情绪是与何种需要相联系的（分数：2.00）A.生理需要B.交际需要C.认知需要D.安全需要E.自我实现需要12.情感对于情绪来说具有的特点是（分数：2.00）A.强烈而冲动B
4、.伴有明显的行为变化C.伴有明显的生理变化D.稳定而深刻E.带有明显的情境性13.与情绪形成有关的 3 个要素是（分数：2.00）A.环境、心境、生理变化B.情景、心境、条件反射C.情景、刺激、生理过程D.认知、反应、结果评价E.情景、认知、生理变化14.情绪可通过哪些系统的生理反应对人体的健康产生影响（分数：2.00）A.呼吸系统、循环系统和泌尿系统B.神经系统、循环系统和泌尿系统C.呼吸系统、循环系统和免疫系统D.神经系统、内分泌系统和免疫系统E.呼吸系统、内分泌系统和免疫系统15.按照需要起源，可把需要分为（分数：2.00）A.生理性需要和社会性需要B.生理性需要和心理性需要C.自然需要
5、和精神需要D.物质需要和精神需要E.物质需要和心理需要16.动机产生的 2 个条件是（分数：2.00）A.需要和目的B.需求和目标C.诱因和目的D.需要和诱因E.意志和目的17.人格核心是（分数：2.00）A.气质B.能力C.性格D.需要E.动机18.不属于性格特征的是（分数：2.00）A.对现实的态度特征B.意志特征C.情绪特征D.应激特征E.智力特征19.卡特尔认为人格是由什么构成的（分数：2.00）A.人格因素B.人格特征C.根源特质D.表面特质E.人格特质20.艾森克认为人格的维度有（分数：2.00）A.情绪性维度、气质性维度和稳定性维度B.情绪性维度、内外向维度和精神质维度C.气质性
6、维度、内外向维度和稳定性维度D.理智性维度、情绪性维度和意志性维度E.理智性维度、内外向维度和精神质维度21.胆汁质气质的人，其高级神经活动类型属于（分数：2.00）A.强、均衡而灵活的活泼型B.强、均衡而不灵活的安静型C.强、不均衡而灵活的：兴奋型D.弱、不均衡、不灵活的抑制型E.弱、均衡、灵活的灵活型22.A 型行为性格与下列哪项疾病有关（分数：2.00）A.溃疡病B.风心病C.冠心病D.癌症E.神经症23.与肿瘤有密切关系的行为是（分数：2.00）A.A 型B.B 型C.C 型D.D 型E.E 型24.人类能创造出“猪八戒”这一并不客观存在的文学形象，这恰好说明了（分数：2.00）A.心
7、理是脑的功能B.心理是对客观现实的反映C.心理是极其复杂的D.心理是客观现实在人脑中的主观能动的反映E.动物进化中产生了神经结构这一物质基础之后才有了心理功能25.反映直接作用于感觉器官的客观事物的个别属性的心理过程是（分数：2.00）A.感觉B.知觉C.记忆D.思维E.想象26.既想参赛锻炼自己，又怕成绩不好被人讥笑，此时的动机冲突是（分数：2.00）A.双趋冲突B.双避冲突C.趋避冲突D.双重趋避冲突E.双重避趋冲突27.“感时花溅泪，恨别鸟惊心”，这种情绪状态是（分数：2.00）A.心境B.激情C.应激D.美感E.悲哀28.自觉地确定目的，并根据目的支配自己的行为，克服困难以实现目的的心
8、理过程是（分数：2.00）A.认识B.意志C.情感D.感知E.思维29.顺利完成各种活动所必备的基本能力是（分数：2.00）A.语言能力B.想象能力C.辨别能力D.特殊能力E.一般能力30.心理健康标准不包括（分数：2.00）A.人格健全B.思想内容健康C.情绪乐观稳定D.行为和生活方式健康E.智力正常31.心理卫生应从何时抓起（分数：2.00）A.胎儿期B.新生儿期C.乳儿期D.婴儿期E.幼儿期32.智力发展的关键期在（分数：2.00）A.3 岁前B.4 岁前C.5 岁前D.6 岁前E.7 岁前33.不属于青少年心理健康教育主要内容的是（分数：2.00）A.性生理、性心理、性道德教育B.世界
9、观、价值观、人生观教育C.友谊观和恋爱观教育D.学习策略和方法的教育E.自我意识形成教育34.同时能刺激多种感官的游戏或运动，叫做（分数：2.00）A.感觉运动训练B.体育活动训练C.人格发展训练D.自制能力训练E.感觉整合训练35.青春期自我意识中的主要矛盾不包括（分数：2.00）A.理想与现实B.学习与恋爱C.本我与超我D.独立与依赖E.交往与封闭二、A2 型题(总题数：1，分数：2.00)36.汽车正在行驶中，一名儿童突然冲向马路对面。司机急刹车，汽车在发出刺耳的刹车声后停住，儿童在车前的半米处跑过。这时司机顿感心跳加快，头上冒汗，手足无力，这种情绪状态是（分数：2.00）A.心境B.激
10、情C.情感D.应激E.情操三、A3/A4 型题(总题数：1，分数：4.00)红楼梦中的林黛玉，其动作稳定缓慢，观察事物细致入微，敏感多疑，孤独多虑，情感体验深刻且持久。（分数：4.00）(1).林黛玉的气质类型属于（分数：2.00）A.多血质B.黏液质C.胆汁质D.抑郁质E.兴奋质(2).根据巴甫洛夫高级神经活动类型学说，林黛玉的神经活动类型属于（分数：2.00）A.抑制型B.兴奋型C.活泼型D.安静型E.均衡型四、B1 型题(总题数：5，分数：24.00) A.调查法 B.临床观察法 C.个案法 D.实验法 E.心理测验法（分数：4.00）(1).通过交谈或问卷的方法了解一些人对某一事件的感
11、受、态度和行为，在医学心理学的研究方法中属于（分数：2.00）A.B.C.D.E.(2).通过严格控制条件，研究行为或活动条件与心理的因果关系，在医学心理学的研究方法中属于（分数：2.00）A.B.C.D.E. A.自觉性 B.果断性 C.坚韧性 D.自制性 E.独立性（分数：6.00）(1).意志行动中善于控制自己的行动，约束自己言行的心理品质是意志的（分数：2.00）A.B.C.D.E.(2).办事见异思迁，虎头蛇尾的人，其意志活动缺乏（分数：2.00）A.B.C.D.E.(3).执拗和一意孤行的人，其意志活动缺乏（分数：2.00）A.B.C.D.E. A.生理需要 B.安全需要 C.爱与
12、被爱的需要 D.尊重的需要 E.自我实现的需要（分数：4.00）(1).马斯洛需要层次论中最高层次需要是（分数：2.00）A.B.C.D.E.(2).发挥自己的潜能，实现自己的理想与抱负的需要是（分数：2.00）A.B.C.D.E. A.双趋冲突 B.双避冲突 C.趋避冲突 D.双重趋避冲突 E.双趋双避冲突（分数：6.00）(1).“前有狼，后有虎”，这种动机冲突是（分数：2.00）A.B.C.D.E.(2).“鱼与熊掌不可兼得”，这种动机冲突是（分数：2.00）A.B.C.D.E.(3).“想吃糖，又怕胖”，这种动机冲突是（分数：2.00）A.B.C.D.E. A.01 岁 B.13 岁
13、C.37 岁 D.711 岁 E.1113，14 岁（分数：4.00）(1).人格发展关键期是（分数：2.00）A.B.C.D.E.(2).语言发展关键期是（分数：2.00）A.B.C.D.E.公卫执业医师-134 答案解析(总分：100.00，做题时间：90 分钟)一、A1 型题(总题数：35，分数：70.00)1.不属于医学心理学基本观点的是（分数：2.00）A.心身统一B.被动调节 C.情绪作用D.个性特征E.认知评价解析：2.生物心理社会医学模式认为（分数：2.00）A.心身是统一的B.心理对健康和疾病有能动作用C.心理因素、社会因素和生物因素都影响人体健康和疾病的发生D.在健康和疾病
14、问题上应将人视为一个整体E.以上都是 解析：3.医学心理学的研究对象为（分数：2.00）A.人类心理活动的规律B.人类行为的科学发展C.疾病发生发展的规律D.影响健康的有关心理问题和行为 E.疾病预防和治疗的原则解析：4.不属于医学心理学相关学科的是（分数：2.00）A.健康心理学B.变态心理学C.神经心理学D.药物心理学E.教育心理学 解析：5.黄帝内经提出的“天人合一”、“形神合一”的心理学观点属于医学心理学发展的哪一阶段（分数：2.00）A.神灵医学心理学时代B.哲学医学心理学时代 C.科学医学心理学时代D.现代医学心理学时代E.以上都不是解析：6.医学心理学研究任务不包括（分数：2.0
15、0）A.研究心理因素对人体健康的影响及其机制B.研究个性的形成和发展 C.研究自我调节对防病、治病和康复的作用D.研究疾病过程中的心理反应E.研究心理因素在疾病发展过程中的作用解析：7.“想象”这种心理活动属于（分数：2.00）A.情感过程B.意志过程C.意识过程D.个性特征E.认识过程 解析：8.心理过程包括哪 3 个过程（分数：2.00）A.气质、性格和能力B.动力、活动和评价C.认识、情绪和意志 D.认识、人格和活动E.动力、情绪和意志解析：9.人类心理过程的认识过程不包括（分数：2.00）A.感觉B.信念 C.记忆D.思维E.想象解析：10.知觉是人脑对客观事物（分数：2.00）A.个
16、别属性的反映B.整体属性的反映 C.本质属性的反映D.特殊属性的反映E.发展属性的反映解析：11.情绪是与何种需要相联系的（分数：2.00）A.生理需要 B.交际需要C.认知需要D.安全需要E.自我实现需要解析：12.情感对于情绪来说具有的特点是（分数：2.00）A.强烈而冲动B.伴有明显的行为变化C.伴有明显的生理变化D.稳定而深刻 E.带有明显的情境性解析：13.与情绪形成有关的 3 个要素是（分数：2.00）A.环境、心境、生理变化B.情景、心境、条件反射C.情景、刺激、生理过程D.认知、反应、结果评价E.情景、认知、生理变化 解析：14.情绪可通过哪些系统的生理反应对人体的健康产生影响
17、（分数：2.00）A.呼吸系统、循环系统和泌尿系统B.神经系统、循环系统和泌尿系统C.呼吸系统、循环系统和免疫系统D.神经系统、内分泌系统和免疫系统 E.呼吸系统、内分泌系统和免疫系统解析：15.按照需要起源，可把需要分为（分数：2.00）A.生理性需要和社会性需要 B.生理性需要和心理性需要C.自然需要和精神需要D.物质需要和精神需要E.物质需要和心理需要解析：16.动机产生的 2 个条件是（分数：2.00）A.需要和目的B.需求和目标C.诱因和目的D.需要和诱因 E.意志和目的解析：17.人格核心是（分数：2.00）A.气质B.能力C.性格 D.需要E.动机解析：18.不属于性格特征的是（
18、分数：2.00）A.对现实的态度特征B.意志特征C.情绪特征D.应激特征 E.智力特征解析：19.卡特尔认为人格是由什么构成的（分数：2.00）A.人格因素B.人格特征C.根源特质D.表面特质E.人格特质 解析：20.艾森克认为人格的维度有（分数：2.00）A.情绪性维度、气质性维度和稳定性维度B.情绪性维度、内外向维度和精神质维度 C.气质性维度、内外向维度和稳定性维度D.理智性维度、情绪性维度和意志性维度E.理智性维度、内外向维度和精神质维度解析：21.胆汁质气质的人，其高级神经活动类型属于（分数：2.00）A.强、均衡而灵活的活泼型B.强、均衡而不灵活的安静型C.强、不均衡而灵活的：兴奋
19、型 D.弱、不均衡、不灵活的抑制型E.弱、均衡、灵活的灵活型解析：22.A 型行为性格与下列哪项疾病有关（分数：2.00）A.溃疡病B.风心病C.冠心病 D.癌症E.神经症解析：23.与肿瘤有密切关系的行为是（分数：2.00）A.A 型B.B 型C.C 型 D.D 型E.E 型解析：24.人类能创造出“猪八戒”这一并不客观存在的文学形象，这恰好说明了（分数：2.00）A.心理是脑的功能B.心理是对客观现实的反映C.心理是极其复杂的D.心理是客观现实在人脑中的主观能动的反映 E.动物进化中产生了神经结构这一物质基础之后才有了心理功能解析：25.反映直接作用于感觉器官的客观事物的个别属性的心理过程
20、是（分数：2.00）A.感觉 B.知觉C.记忆D.思维E.想象解析：26.既想参赛锻炼自己，又怕成绩不好被人讥笑，此时的动机冲突是（分数：2.00）A.双趋冲突B.双避冲突C.趋避冲突 D.双重趋避冲突E.双重避趋冲突解析：27.“感时花溅泪，恨别鸟惊心”，这种情绪状态是（分数：2.00）A.心境B.激情 C.应激D.美感E.悲哀解析：28.自觉地确定目的，并根据目的支配自己的行为，克服困难以实现目的的心理过程是（分数：2.00）A.认识B.意志 C.情感D.感知E.思维解析：29.顺利完成各种活动所必备的基本能力是（分数：2.00）A.语言能力B.想象能力C.辨别能力D.特殊能力E.一般能力
21、 解析：30.心理健康标准不包括（分数：2.00）A.人格健全B.思想内容健康 C.情绪乐观稳定D.行为和生活方式健康E.智力正常解析：31.心理卫生应从何时抓起（分数：2.00）A.胎儿期 B.新生儿期C.乳儿期D.婴儿期E.幼儿期解析：32.智力发展的关键期在（分数：2.00）A.3 岁前B.4 岁前C.5 岁前D.6 岁前E.7 岁前 解析：33.不属于青少年心理健康教育主要内容的是（分数：2.00）A.性生理、性心理、性道德教育B.世界观、价值观、人生观教育C.友谊观和恋爱观教育D.学习策略和方法的教育E.自我意识形成教育 解析：34.同时能刺激多种感官的游戏或运动，叫做（分数：2.0
22、0）A.感觉运动训练B.体育活动训练C.人格发展训练D.自制能力训练E.感觉整合训练 解析：35.青春期自我意识中的主要矛盾不包括（分数：2.00）A.理想与现实B.学习与恋爱 C.本我与超我D.独立与依赖E.交往与封闭解析：二、A2 型题(总题数：1，分数：2.00)36.汽车正在行驶中，一名儿童突然冲向马路对面。司机急刹车，汽车在发出刺耳的刹车声后停住，儿童在车前的半米处跑过。这时司机顿感心跳加快，头上冒汗，手足无力，这种情绪状态是（分数：2.00）A.心境B.激情 C.情感D.应激E.情操解析：三、A3/A4 型题(总题数：1，分数：4.00)红楼梦中的林黛玉，其动作稳定缓慢，观察事物细
23、致入微，敏感多疑，孤独多虑，情感体验深刻且持久。（分数：4.00）(1).林黛玉的气质类型属于（分数：2.00）A.多血质B.黏液质C.胆汁质D.抑郁质 E.兴奋质解析：(2).根据巴甫洛夫高级神经活动类型学说，林黛玉的神经活动类型属于（分数：2.00）A.抑制型 B.兴奋型C.活泼型D.安静型E.均衡型解析：四、B1 型题(总题数：5，分数：24.00) A.调查法 B.临床观察法 C.个案法 D.实验法 E.心理测验法（分数：4.00）(1).通过交谈或问卷的方法了解一些人对某一事件的感受、态度和行为，在医学心理学的研究方法中属于（分数：2.00）A. B.C.D.E.解析：(2).通过严
24、格控制条件，研究行为或活动条件与心理的因果关系，在医学心理学的研究方法中属于（分数：2.00）A.B.C.D. E.解析： A.自觉性 B.果断性 C.坚韧性 D.自制性 E.独立性（分数：6.00）(1).意志行动中善于控制自己的行动，约束自己言行的心理品质是意志的（分数：2.00）A.B.C.D. E.解析：(2).办事见异思迁，虎头蛇尾的人，其意志活动缺乏（分数：2.00）A.B.C. D.E.解析：(3).执拗和一意孤行的人，其意志活动缺乏（分数：2.00）A.B. C.D.E.解析： A.生理需要 B.安全需要 C.爱与被爱的需要 D.尊重的需要 E.自我实现的需要（分数：4.00）
25、(1).马斯洛需要层次论中最高层次需要是（分数：2.00）A.B.C.D.E. 解析：(2).发挥自己的潜能，实现自己的理想与抱负的需要是（分数：2.00）A.B.C.D.E. 解析： A.双趋冲突 B.双避冲突 C.趋避冲突 D.双重趋避冲突 E.双趋双避冲突（分数：6.00）(1).“前有狼，后有虎”，这种动机冲突是（分数：2.00）A.B. C.D.E.解析：(2).“鱼与熊掌不可兼得”，这种动机冲突是（分数：2.00）A. B.C.D.E.解析：(3).“想吃糖，又怕胖”，这种动机冲突是（分数：2.00）A.B.C. D.E.解析： A.01 岁 B.13 岁 C.37 岁 D.711 岁 E.1113，14 岁（分数：4.00）(1).人格发展关键期是（分数：2.00）A.B.C. D.E.解析：(2).语言发展关键期是（分数：2.00）A.B. C.D.E.解析：
