1、文学理论分类真题 6及答案解析(总分：100.00，做题时间：90 分钟)一、B名词解释/B(总题数：6，分数：6.00)1.抒情自我（分数：1.00）_2.大众文学（分数：1.00）_3.文学消费（分数：1.00）_4.文学生产（分数：1.00）_5.文学传播（分数：1.00）_6.文学接受（分数：1.00）_二、B简答题/B(总题数：12，分数：24.00)7.如何理解抒情中的自我与社会的关系?（分数：2.00）_8.你怎样看待文学抒情和普通情感宣泄的主要区别?（分数：2.00）_9.为什么说“一切景语皆情语”?（分数：2.00）_10.举例说明抒情性作品的情与景的关系。（分数：2.00）
2、_11.通俗文学的审美特征。（分数：2.00）_12.文学消费对文学生产的制约。（分数：2.00）_13.文学的传播方式对文学生产和文学消费有什么影响?（分数：2.00）_14.文学生产规定着文学消费的主要表现是什么?（分数：2.00）_15.马克思：“消费创造出新的生产的需要，因而创造出生产的观念上的内在动机。”（分数：2.00）_16.试简析文学消费为什么不能等同于一般商品消费。（分数：2.00）_17.简论文学消费的二重性。（分数：2.00）_18.谈谈文学消费与文学接受的区别。（分数：2.00）_三、B简答题/B(总题数：4，分数：8.00)19.作家风格在作品的内容上表现在哪些方面?
3、（分数：2.00）_20.为什么说创作个性的形成是一个作家成熟的表现?（分数：2.00）_21.在文学创作活动中，创作个性具体表现在哪些方面?（分数：2.00）_22.为什么说创作个性是文学风格形成的内在依据?（分数：2.00）_四、B论述题/B(总题数：13，分数：62.00)23.举例论述作为抒情文学形象的意象所具有的特点及其构成。（分数：4.00）_24.如何理解文学作品的风格，你怎么看“风格即人”?（分数：5.00）_25.话语情境指本文中由语词、体裁、结构等要素构成的具体话语环境。作家的个性和作品的风格，就是通过这些话语情境体现出来的。试举例说明文学风格与几种主要话语情境要素之间的关
4、系。（分数：5.00）_26.举例阐述文学风格的地域性特点。（分数：5.00）_27.简论文学风格。（分数：5.00）_28.用文学现象说明文学的风格形成与文化的关系。（分数：5.00）_29.如何理解风格、风格的时代性、地域性、民族性。（分数：4.00）_30.举例论述在文学与“世界”的关系上，通俗文学与高雅文学的区别。（分数：5.00）_31.有人认为，通俗文学没有思想性和教育性。对此你有什么看法?请举例予以分析。（分数：5.00）_32.联系实际论述文化市场对文学生产与文学消费的影响。（分数：5.00）_33.恩格斯德国民间故事书一文里曾论述到：“民间故事书的使命是使一个农民作完艰苦的日
5、间劳动，在晚上拖着疲乏的身子回来的时候，得到快乐、振奋和慰藉，使他忘却自己的劳累，把他的硗瘠田地变成馥郁的花园是使一个手工业者的作坊和一个疲惫不堪的学徒寒怆的楼顶小屋变成一个诗的世界和黄金的宫殿，而把他的矫健的情人形容成美丽的公主。”试就恩格斯的这一论述结合具体作品谈谈你对文学消费的精神品性的理解。（分数：5.00）_34.举例论述接受活动在整个文学活动中的地位与意义。（分数：5.00）_35.举例论述文学的多种功能。（分数：4.00）_文学理论分类真题 6答案解析(总分：100.00，做题时间：90 分钟)一、B名词解释/B(总题数：6，分数：6.00)1.抒情自我（分数：1.00）_正确答
6、案：(在文学活动中，抒情总是抒情主体的情感表现。与偏重于客观再现的叙事相比，抒情更富于主体性的自我色彩，所以我们能在抒情性作品中更多地感受到作者内心的声音。在这个意义上，抒情可以说是一种自我表现。 然而，人是社会性的存在，个性自我的形成是以特定的社会关系和文化传统为条件的。各种社会关系都会对个性自我发生影响。自我不是与社会截然对立的，而是既有密切联系又有各自的特殊性。抒情自我，作为独一无二的个性，是由于丰富的生活经验和精神素养以独特方式构成的。它充分地吸收人类共同的精神财富，并使之与个性气质融为一体，从而形成了独特的感受世界、认识世界和表现内心情感的艺术方式。所以，文学抒情作为一种自我表现，同
7、时也包含着普遍的社会内涵，可以引起普遍的社会共鸣。)解析：2.大众文学（分数：1.00）_正确答案：(近代以来，商品经济和技术社会导致人们的生活方式、社会观念和审美需求发生了深刻的变化，大众文学(即俗文学)和高雅文学(即纯文学)的分化和渗透现象比以往任何时候都更为显著。大众文学是与高雅文学相对而言的一种浅近、通俗、平易、流行的文学类型。其特点是：思想内容的浅易、艺术形式的简明、富于消遣娱乐功能。在商业社会，大众文学又称“消费文学”，而且往往具有明显的盈利性和较高的商业价值。新的大众文学艺术的传播媒介如广播、电影、电视以及电子网络的出现也使得大众文学呈现出新的特点。)解析：3.文学消费（分数：1
8、.00）_正确答案：(文学消费有广义与狭义之分。广义的文学消费与“文学生产”概念相对应的，是主体对于文学生产的结果文学作品的消费，既包括人们为满足自身的精神需求而对文学作品阅读和欣赏的活动，也包括对文学的物化形态的购买、占有的活动。主要指人们用文学作品来满足自己的精神需求的过程，也即文学阅读、文学欣赏与文学接受。这种意义上的文学消费是自有文学以来自古迄今就一直存在的。狭义的文学消费却是在近代以来出现的，狭义的文学消费专指精神消费即对文学作品的阅读、欣赏；或专指对文学作品的物化形态书籍的物质消费即不包括阅读、欣赏活动而进行的对文学作品的购买、占有的消费现象，也就是文学成为一种特殊的商品以来，人们
9、对它的消费、阅读或欣赏。把阅读、欣赏文学作品的活动看成是文学消费可以帮助我们建立这样一种观念，即读者的阅读、欣赏活动绝不是孤立的活动，它是文学创作活动的预期的后果，是从作者到作品再到读者这一完整的文学过程中的一个必不可少的环节。)解析：4.文学生产（分数：1.00）_正确答案：(文学生产有广义和狭义之分。广义的文学生产包括创作、出版、发行和阅读等要素。我们通常所说的文学生产主要是指狭义的文学生产，即以作家内在心理意象形式存在的观念形态的文本创作和出版家通过一定的物质载体把作家的这种观念形态的文学文本变为文学读物的物态化生产，如文学书籍、电影拷贝、录像带、录音带、电子光盘等等的制作。)解析：5.
10、文学传播（分数：1.00）_正确答案：(文学传播是文学生产者借助一定的物质媒介和传播方式赋予文学信息以物质载体，将文学作品或文学信息传递给文学接受者的过程。通俗地说，文学传播也就是人们通常所说的文学作品的发表或发行活动。文学传播是沟通文学信息源与文学接受者之间的桥梁。 文学传播作为整个文学活动中的一个环节古已有之，换言之，文学传播是一个历史范畴。文学传播方式随着科学技术水平和社会生活条件的不断变化而演进。大体上说，文学传播先后经历了口头人际传播、纸质文字传播与大众媒介传播等三个阶段。)解析：6.文学接受（分数：1.00）_正确答案：(文学接受是一种以文学文本为对象、以读者为主体、力求把握本文深
11、层意蕴的积极能动的阅读和再创造活动，是读者在特定审美经验基础上对文学作品的价值、属性和信息的主动的选择、接纳或抛弃。文学接受是整个文学活动系统中的一个必不可少的环节，对于作品审美价值和社会功能的实现，对于激励作家的创作，对于推动文学事业的进一步繁荣发展都具有重要的意义。文学接受的形式包括：文学阅读、文学欣赏、文学批评、文学研究等，其中最主要和最基本的是阅读与欣赏。文学接受有以下四大属性：一是文学作品的审美属性，即从感官感受、情绪情感和思想深度等方面吸引读者、感染读者，震撼读者并给读者带来精神愉悦、人格自由和心灵净化的价值属性。二是文学接受的认识属性，即文学作品通过语言文字描写生动的艺术形象，反
12、映社会生活的各个方面，揭示自我人性的丰富本质，因而具有一种为读者提供认识社会生活与人类自身真相的价值属性。三是文学接受的价值诠释属性，即一种多方面满足读者进行文化价值阐释、品味或品评兴趣的属性。四是文学接受的交流属性，即作为一种审美的社会化话语作品，具有增进人们彼此了解、沟通与交流的属性。)解析：二、B简答题/B(总题数：12，分数：24.00)7.如何理解抒情中的自我与社会的关系?（分数：2.00）_正确答案：(在文学活动中，抒情总是抒情主体的情感表现。与偏重于客观再现的叙事相比，抒情更富于主体性的自我色彩，所以我们能在抒情性作品中更多地感受到作者内心的声音。在这个意义上，抒情可以说是一种自
13、我表现。 然而，人是社会性的存在，个性自我的形成是以特定的社会关系和文化传统为条件的。 自我不是与社会截然对立的，而是既有密切联系又有各自的特殊性。所以，文学抒情作为一种自我表现，同时也包含着普遍的社会内涵，可以引起普遍的社会共鸣。)解析：8.你怎样看待文学抒情和普通情感宣泄的主要区别?（分数：2.00）_正确答案：(首先，文学范畴中的抒情所抒发的情感乃是艺术情感，情感的宣泄则是一般的日常情感。日常情感即作为在社会中生存的个体在社会生活中由于外界的刺激而产生的个体的心理反应，艺术情感与之相比具有超越性和人类性的特征，所谓超越性即艺术情感是超越既定的实践功利关系的审美的情感，是对现实、对表现对象
14、持特定审美态度的一种情感体验。 其次，文学范畴中的情感是一种有待于形式化的情感。日常情感的抒发只表现为个体的表情和动作，而艺术情感则需要情感主体使用被克莱夫贝尔称之为“有意味的形式”予以表现，这种“有意味的形式”对于文学而言即语言和文字符号。从这个意义上来讲，日常情感是自在的，而艺术情感则是有待的。第三，日常情感是个体在日常生活经历基础上，受外界刺激而生成的直接心理感受，而艺术情感则是在日常情感基础上经过艺术家深沉的情感积淀，对日常情感的“反刍”而生成的。)解析：9.为什么说“一切景语皆情语”?（分数：2.00）_正确答案：(情与景是中国传统诗学中的一对重要概念。诗中之景，不是原本的自然景物，
15、而是由抒情话语组织和表现出来的，被赋予了情感内涵的画面。所谓寓意，就是融情入景。诗中景有灵有性，情趣盎然。诗人的内心活动既千变万化，又细微幽眇，无法用一般的词语直接表现，所以常常借具体的景物描写，写出独特而微妙的感受过程，达到情感的表现。情景相生、情景交融就是有意境，这是中国古典抒情诗所追求的最高境界。 诗人写景，可以创造想象中的绘画美。同时，抒情诗人写景，意在言情。马致远天净沙秋思：“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家。古道西风瘦马，夕阳西下，断肠人在天涯。”这首小曲是借景抒情，但前两句景语，却因“断肠人在天涯”一句而尽染强烈的愁苦情调。通过一些感觉化、情感性的词义给写景赋予主观色彩，正是诗中画的特
16、点。所以，诗中的画面往往比绘画具有更多的主观色彩。而中国古人关于情景关系的理想境界则集中体现在“情景交融”四个字上。 近代学者王国维曾说过：“昔人论诗词，有景语、情语之别。不知一切景语，皆情语也。”(人间词话删稿)在抒情性作品中，景是由抒情话语组织和表现出来的，被赋予了情感内涵的画面，它有灵性，情趣盎然。而抒情性作品中的情，也不是空洞抽象的东西，它常常附丽于写景的话语上，由景象征性地表现出来。所以说，“一切景语皆情语”。)解析：10.举例说明抒情性作品的情与景的关系。（分数：2.00）_正确答案：(抒情性作品的结构主要指抒情性作品的构成要素及其相互关系。抒情性作品可分为三个主要的结构要素，即声
17、音、画面和情感经验。在大多数情况下，这三个要素相互融合而形成抒情性作品的意义。由于抒情性作品的情感经验总要投射到声音或画面上，形成声情并茂、情景交融的象征表现，所以，三个要素的关系又可以从两个方面的关系来分析，即声与情的关系和景与情的关系。 情与景是中国传统诗学中的一对重要概念。诗中之景，不是原本的自然景物，而是由抒情话语组织和表现出来的，被赋予了情感内涵的画面。诗人的内心活动既千变万化，无法用一般的词语直接表现，所以，常常借具体的景物描写，写出独特而微妙的感受过程，达到情感的表现。诗人写景，可以创造想象中的绘画美。同时，抒情诗人写景，意在言情。所以，诗中的画面往往比绘画具有更多的主观色彩。而
18、中国古人关于情景关系的理想境界则集中体现在“情景交融”四个字上。 声情并茂、情景交融是抒情性作品的完美结构形态。声情并茂主要指抒情话语的声音组织与其表现的情感内涵相互协调融合的状态，具体表现为，抒情性作品中，音调与情调、节奏与情感运动形式的高度一致，直接可感的声音组织成为抒情内容生动有力的象征性表现。情景交融主要指抒情性作品中描写的景物(画面)与情感内涵水乳交融般地结合，具体表现为抒情性作品中的景是情中之景，情是景中之情，写景之语成为象征性表现情感的写情之语。 近代学者王国维曾说过：“昔人论诗词，有景语、情语之别。不知一切景语，皆情语也。”(人间词话删稿)在抒情性作品中，景是由抒情话语组织和表
19、现出来的，被赋予了情感内涵的画面，它有灵性，情趣盎然。而抒情性作品中的情，也不是空洞抽象的东西，它常常附丽于写景的话语上，由景象征性地表现出来。所以说，“一切景语皆情语”。)解析：11.通俗文学的审美特征。（分数：2.00）_正确答案：(通俗文学是不同于高雅文学、探索文学的一种文学类型，其审美特征有其特殊性。 首先，通俗文学根本的审美特征在于通俗性。通俗文学有许多别名，如俗文学、大众文学、消遣文学、消费文学、娱乐文学、畅销文学等，虽然略含贬义，但却充分体现了其通俗性。通俗文学的通俗性首先表现在它的内容是通俗的。以宋元话本小说来说，当时的现实生活变成了民间的新闻传说，然后成为话本小说内容的基本来
20、源，因此，爱情、公案两类作品最多。作品歌颂了市井细民为爱情斗争、追求幸福生活的历程。可见通俗文学的内容是与人民大众密切相关的。通俗文学在表现形式和语言特点上也是通俗的。其结构形式清楚明了，如章回小说就继承了话本小说的特点，通俗易懂。通俗文学的语言是在群众语言的基础上提炼加工而来的，保留了群众语言生动、活泼、通俗、易懂、口语化、个性化的特点，尤其是俗语的大量应用，生活气息相当浓郁。当然，通俗文学的通俗性并不排斥文学性，通俗并不等于庸俗。 通俗文学的另一个特征是富于传奇性，主要表现为故事情节的传奇性。为了适应读者的审美要求，满足读者的好奇心理，通俗文学往往故意提高故事情节的传奇性，使情节的发展以奇
21、制胜，以奇取胜。这并不是说传奇性就意味着离奇古怪、不着边际，而要合理运用虚拟、夸张等艺术手法，通过典型化途径将生活集中概括起来，做到既奇又真，既真又奇。 通俗文学的又一个特征是娱乐性。通俗文学所担负的使命主要是娱乐，满足读者“娱心”的消费观念，使人们短暂地从烦恼琐屑的人生中超脱出来，获得心理愉悦。因此，惊险、刺激、悬疑、浪漫的通俗文学往往为大众喜闻乐见。强调通俗文学的娱乐性也不能忽略思想性、教育性。“娱心”之外还需“劝善”，将娱乐性与思想性、教育性统一起来。)解析：12.文学消费对文学生产的制约。（分数：2.00）_正确答案：(马克思主义的生产理论认为，生产与消费之间是一种辨证的关系，文学生产
22、和文学消费同样如此。文学生产是文学消费的前提，文学生产的产品为文学消费提供对象，文学产品文学作品本身又决定着文学消费的方式、方法；文学消费反过来又制约着文学生产的展开，这种反作用主要表现在以下几点： (1)文学消费的过程也是文学产品的生产过程。狭义的文学生产只指作家创作出一个文学文本，经过印刷出版而获得其外在的物化形态，但是文学产品只有在文学消费活动中才能得到最后的实现。从这个意义上说，文学消费是广义的文学生产过程的最后一个环节，缺少这个环节，文学生产就没有真正完成。 (2)文学消费作为文学生产的目的和动力，制约着文学生产的方式和规模。作为文学生产重要组成成分的文学消费必然地对于狭义的文学生产
23、起到重要的影响和制约作用。文学生产的目的就是为了让接受者从精神和物质两个方面消费文学产品，这样，满足接受者对于文学消费的需求就成为文学生产的重要动力源泉，相应地，对文学的欣赏、消费的需求量和水平也影响和制约着文学生产的规模。当某类文学产品由于“生产过剩”而出现危机时就迫使生产者作家和书商调整创作路径，改变创作方式从而推动文学生产力的发展。 (3)文学消费对于文学生产的这种制约作用要求作家不能仅仅将文学生产作为一种“自我的言说”，而应该观察和分析作为文学接受者的人民群众的消费需求，最大可能地满足不同层次、不同取向的接受者的文学消费需求。当然，生产本身并非绝对地依附于消费，文学生产也应该通过自身的
24、调整来提高特定时期接受者的审美欣赏水平，欣赏水平的提高作为消费者“消费水平”的重要组成成分，反过来又推动着文学生产的向前发展。 (4)文学生产以什么方式进行，同样受到文学消费的制约。对不同的文体进行消费的方式是不同的，阅读一部小说和接受一篇诗歌、欣赏一部戏剧都是绝然不同的，如果文学消费的方式主要是接受者的文字阅读，那么作家在进行文学生产的时候就要重视文字的技巧、重视文学形象的塑造、重视故事情节的构造。而对于话剧、电影、电视剧本而言，接受者除对于情节、形象的关注之外，还会考虑到它的演出效果，因此，作家在创作的时候除了注意文字、形象、情节等外，也需要注意表演的需要。 总之，文学消费是文学活动的重要
25、环节，是文学生产活动的最后一环，也是文学价值实现的重要保证，作为文学生产的重要推动力，体现着文学生产的目的，制约着文学生产的规模和方式。)解析：13.文学的传播方式对文学生产和文学消费有什么影响?（分数：2.00）_正确答案：(文学传播是文学生产者借助一定的物质媒介和传播方式赋予文学信息以物质载体，将文学作品或文学信息传递给文学接受者的过程。通俗地说，文学传播也就是人们通常所说的文学作品的发表或发行活动。文学传播是沟通文学信息源与文学接受者之间的桥梁。 文学传播作为整个文学活动中的一个环节古已有之，换言之，文学传播是一个历史范畴。文学传播方式随着科学技术水平和社会生活条件的不断变化而演进。 由
26、于文学传播是文学生产者赋予文学信息以物质载体并传递给文学消费者的过程，因而，文学传播对文学生产和文学消费都有重要影响。并且，现代传媒理论认为，媒介即信息。文学传播方式的嬗变和更替导致了文学生产方式和文学消费方式的深刻变化，文学创作出现了互文化、网络化与图像化的新特点，而文学消费由单一的文字消费转变为图文并茂的甚至主要是读图的消费。)解析：14.文学生产规定着文学消费的主要表现是什么?（分数：2.00）_正确答案：(在技术社会的大众传播媒介的冲击下，文学消费与文学生产之间形成了一种辩证的互动关系。一方面，文学生产规定着文学消费；另一方面，文学消费也制约着文学生产。 所谓“文学生产规定着文学消费”
27、，主要表现在： 第一，文学生产为文学消费提供消费的对象，即文学产品。文学消费作为一种对文学产品的阅读欣赏活动，必须有一定的文学产品为对象。没有消费对象的“消费”是不存在的。 第二，文学生产规定着文学消费的方式。传统意义上的文学阅读通常是一种文字阅读，但在文学生产的方式发生了变化，即在大众文化传播媒介普及的今天，文学消费不仅仅指文字阅读，而且也包括对广播影视文学的视听阅读。 第三，文学生产需要，或者说，生产着新的消费者。一个民族或一个社会的文学消费者的文化层次、艺术修养、审美趣味和精神追求是靠文学产品自身创造出来的。 总之，没有文学生产，就没有文学消费。)解析：15.马克思：“消费创造出新的生产
28、的需要，因而创造出生产的观念上的内在动机。”（分数：2.00）_正确答案：(这句话原来是论述生产和消费的关系的，指出生产和消费不是单向的决定与被决定的关系，而是双向的互动关系。事实上，在马克思那里，广义的生产和消费本来就不限于物质生产和物质消费，还包括精神生产和精神消费、艺术生产和艺术消费。所以，他关于生产和消费的一般规律的论述原则上也适用于创作和消费。具体说来，这二者的关系是：一方面，文学创作决定着文学接受，另一方面，文学接受也制约着文学创作。在这句话里，主要是说文学接受对文学创作具有推动作用。任何生产都是根据一定的需要进行的，没有需要，就没有生产。作家创作文学作品的动机和目的正是为了满足读
29、者的欣赏需要，没有读者对文学的欣赏需要，就不会有文学创作。读者的需要不仅是文学创作能够存在的重要前提，也是文学创作不断发展的强劲动力。读者对文学的需要不是一成不变的，也不是已有的作品可以完全满足的，读者的接受活动会不断地生产出新的需要。作家为了满足这些需要，会不断地向读者提供新的更多更好的作品。与此同时，文学接受还能促使作家在最初的创作行为中发展起来的艺术素质，通过读者对其作品的反复需要而不断地臻于完美。在此意义上可以说，文学接受也是使作家成为真正的作家的最后行为。)解析：16.试简析文学消费为什么不能等同于一般商品消费。（分数：2.00）_正确答案：(1)适用领域和价值衡量标准不同。 (2)
30、交换价值的评估不同。 (3)使用价值的增减不同。 (4)是否要求消费者积极参与方面不同。 (5)消费过程中是否有再创造的情况不同。)解析：17.简论文学消费的二重性。（分数：2.00）_正确答案：(1)文学消费作为一般的商品消费。 文化工业的出现和文化流通市场的形成，使得文学的生产与消费像一般产品的生产与消费一样，必须经由商品流通这个中介环节才能实现，文学生产者与文学消费者发生了某种分离。文学生产者与消费者之间的联系要借助于文化市场来实现。 (2)文学消费作为特殊精神产品的消费。 文学消费是一种特殊的商品消费，即它是一种特殊的精神产品消费，具有一般商品消费与精神享受以及意识形态再生产的二重性质
31、，并主张必须维护文学产品的认识价值和审美价值。 文学消费之所以不能完全等同于一般商品消费，其理由在于： 首先，一般物质产品主要满足人们的物质生活需要，而文学产品作为一种特殊的精神产品，主要满足人们的精神生活需要。 其次，一般物质商品的交换价值是严格依据等价交换的原则进行的，而文学消费者所支付的货币往往只能与凝聚在文学产品的物质化生产过程中的劳动消耗相等价，而与其中寓含的作家的创造性劳动难以等价，后者的独特价值则往往难以作定量评估，尤其是伟大的文学作品常常是独创的、不可重复的。 再次，一般物质商品的消费是一种纯粹的价值耗损，而文学产品的消费具有超时空性，伟大经典的文学名著甚至具有价值增值性。 最
32、后，一般商品消费是名副其实的消费，而文学产品的消费不仅仅是一种商品消费，更是一种文化信息的传播与接受，并且往往具有再创造的性质，它要求消费者本人的积极参与。 正因为文学消费既是一般商品消费，又是特殊的精神产品消费，因此造成了文学产品及其消费具有商业(交换)价值与审美价值、价值规律与艺术规律、经济效益与社会效益等二重性，并且这二重性既是互补的，又是冲突的。在我国社会主义文化市场中，尤其要体现后者的主导性。)解析：18.谈谈文学消费与文学接受的区别。（分数：2.00）_正确答案：(文学消费有广义与狭义之分。广义的文学消费是指人们用文学作品来满足自己精神需求的过程，也即文学阅读、文学欣赏与文学接受。
33、这种意义上的文学消费是自有文学以来自古迄今就一直存在的。狭义的文学消费却是在近代以来出现的，指的是在文学成为一种特殊的商品以来，人们对它的消费、阅读或欣赏。文学消费是相对于文学生产、文学产品而言的，它是指人们为了满足自身文化、审美与娱乐等方面的精神需求而对文学产品加以占有、利用、阅读或欣赏的一项活动。如果把文学创作看成是一种艺术生产活动的话，那么，读者对文学作品的阅读、欣赏则应看成是这一生产活动的产品所进行的精神上的消费过程，我们可以称之为文学消费。把阅读、欣赏文学作品的活动看成是文学消费，可以帮助我们建立这样一种观念，即读者的阅读、欣赏活动绝不是孤立的活动，它是文学创作活动的预期的后果，是从
34、作者到作品再到读者这一完整的文学过程中的一个必不可少的环节。因此，对它的分析、研究也应放在与文学过程的其他环节的复杂联系之中去进行。只有这样，这种分析和研究才会是正确的和深入的。 文学接受是一种以文学文本为对象、以读者为主体、力求把握本文深层意蕴的积极能动的阅读和再创造活动，是读者在特定审美经验基础上对文学作品的价值、属性和信息的主动的选择、接纳或抛弃。文学接受是整个文学活动系统中的一个必不可少的环节，对于作品审美价值和社会功能的实现，对于激励作家的创作，对于推动文学事业的进一步繁荣发展都具有重要的意义。文学接受的形式包括：文学阅读、文学欣赏、文学批评、文学研究等，其中最主要和最基本的是阅读与欣赏。学接受有以下四大属性：
