1、在职教育硕士考试心理学 A 卷真题 2007 年及答案解析(总分：100.00，做题时间：180 分钟)一、单项选择题(每小题 1 分，共 10 分，本题答(总题数：10，分数：10.00)1.强调心理学应该研究无意识现象的是( )心理学。 （分数：1.00）A.行为主义B.认知C.精神分析D.构造主义2.主要分布于头、面部，并与头、面部的运动和感觉有关的神经是( )神经。 （分数：1.00）A.脑B.脊C.自主D.植物性3.其它刺激物的出现，对正在进行的条件反射发生的抑制称为( )抑制。（分数：1.00）A.超限B.外C.分化D.消退4.把某些事物或现象当作知觉对象，把另一些事物或现象当作知
2、觉背景，这是知觉的( )性。 （分数：1.00）A.选择B.理解C.整体D.恒常5.对事物的各种属性、各个部分以及它们之间关系综合的、整体的直接反映是( )。 （分数：1.00）A.感觉B.知觉C.思维D.观察6.技能形成的基本条件是( )。（分数：1.00）A.正迁移B.示范C.反馈D.练习7.英国心理学家培因把人的性分为理智型、情绪性和( )型。 （分数：1.00）A.经济B.理论C.意志D.独立8.艾森克认为：性格差异除表现为内外倾似外，还有稳定性和( )性。 （分数：1.00）A.敏捷B.直觉C.求实D.独立9.思维是人脑对事物概括的( )的反映。 （分数：1.00）A.间接B.抽象C
3、.综合D.深刻10.不能直接用于交际的言语是( )言语。 （分数：1.00）A.书面B.口头C.独自D.内部二、填空题(每小题 1 分，共 5 分)(总题数：5，分数：5.00)11.从刺激的来源分，感觉可分为外受感觉、内受感觉和 1 感觉。（分数：1.00）填空项 1:_12.巴甫洛夫学说以两种 1 活动来解释思维的生理机制。（分数：1.00）填空项 1:_13.反映事物本质属性与共同特征的思维形式是 1。（分数：1.00）填空项 1:_14.现代心理学的第三种势力是 1 心理学。（分数：1.00）填空项 1:_15.班都拉的人格学习理论称为 1 论。（分数：1.00）填空项 1:_三、名词
4、解释(每小题 2 分，共 lO 分)(总题数：5，分数：10.00)16.性格 （分数：2.00）_17.想象 （分数：2.00）_18.暗适应 （分数：2.00）_19.实验法 （分数：2.00）_20.习惯 （分数：2.00）_四、简答题(每小题 5 分，共 30 分)(总题数：6，分数：30.00)21.简述皮亚杰关于影响心理发展的因素。 （分数：5.00）_22.简述运动知觉及其主要类型。 （分数：5.00）_23.简述思维过程中分析与综合的三种水平。 （分数：5.00）_24.简述韦纳的归因三维理论的主要观点。 （分数：5.00）_25.简述影响注意分配的条件。 （分数：5.00）_
5、26.简述气质的激素理论。 （分数：5.00）_五、论述题(每小题 15 分，共 45 分)(总题数：3，分数：45.00)27.结合实际，论述能力形成的原因和条件。（分数：15.00）_28.结合实际，谈谈如何培养学生良好的情绪。（分数：15.00）_29.联系实际，论述外显记忆与内隐记忆及其在教学中的意义。（分数：15.00）_在职教育硕士考试心理学 A 卷真题 2007 年答案解析(总分：100.00，做题时间：180 分钟)一、单项选择题(每小题 1 分，共 10 分，本题答(总题数：10，分数：10.00)1.强调心理学应该研究无意识现象的是( )心理学。 （分数：1.00）A.行为
6、主义B.认知C.精神分析 D.构造主义解析：2.主要分布于头、面部，并与头、面部的运动和感觉有关的神经是( )神经。 （分数：1.00）A.脑 B.脊C.自主D.植物性解析：3.其它刺激物的出现，对正在进行的条件反射发生的抑制称为( )抑制。（分数：1.00）A.超限B.外 C.分化D.消退解析：4.把某些事物或现象当作知觉对象，把另一些事物或现象当作知觉背景，这是知觉的( )性。 （分数：1.00）A.选择 B.理解C.整体D.恒常解析：5.对事物的各种属性、各个部分以及它们之间关系综合的、整体的直接反映是( )。 （分数：1.00）A.感觉B.知觉 C.思维D.观察解析：6.技能形成的基本
7、条件是( )。（分数：1.00）A.正迁移B.示范C.反馈D.练习 解析：7.英国心理学家培因把人的性分为理智型、情绪性和( )型。 （分数：1.00）A.经济B.理论C.意志 D.独立解析：8.艾森克认为：性格差异除表现为内外倾似外，还有稳定性和( )性。 （分数：1.00）A.敏捷B.直觉C.求实 D.独立解析：9.思维是人脑对事物概括的( )的反映。 （分数：1.00）A.间接 B.抽象C.综合D.深刻解析：10.不能直接用于交际的言语是( )言语。 （分数：1.00）A.书面B.口头C.独自D.内部 解析：二、填空题(每小题 1 分，共 5 分)(总题数：5，分数：5.00)11.从刺
8、激的来源分，感觉可分为外受感觉、内受感觉和 1 感觉。（分数：1.00）填空项 1:_ （正确答案：本受(或：本体)）解析：12.巴甫洛夫学说以两种 1 活动来解释思维的生理机制。（分数：1.00）填空项 1:_ （正确答案：信号系统）解析：13.反映事物本质属性与共同特征的思维形式是 1。（分数：1.00）填空项 1:_ （正确答案：概念）解析：14.现代心理学的第三种势力是 1 心理学。（分数：1.00）填空项 1:_ （正确答案：人本主义）解析：15.班都拉的人格学习理论称为 1 论。（分数：1.00）填空项 1:_ （正确答案：社会学习）解析：三、名词解释(每小题 2 分，共 lO 分
9、)(总题数：5，分数：10.00)16.性格 （分数：2.00）_正确答案：(性格：表现在个人对现实的态度和行为方式中较为稳定而有核心意义的心理特征。)解析：17.想象 （分数：2.00）_正确答案：(想象：人脑对已储存的表象加工改造形成新形象的过程。)解析：18.暗适应 （分数：2.00）_正确答案：(暗适应：从亮处进入暗处时，由看不清到逐渐看清物体轮廓的视觉感受性的变化。其变化过程常常用暗适应曲线来表示。)解析：19.实验法 （分数：2.00）_正确答案：(实验法：按照研究目的，有计划地严格控制或创设条件去主动引起或改变测试的心理活动，从而进行分析研究的方法。)解析：20.习惯 （分数：2
10、.00）_正确答案：(习惯：人在一定情境下自动化地进行某种动作的需要或特殊倾向。)解析：四、简答题(每小题 5 分，共 30 分)(总题数：6，分数：30.00)21.简述皮亚杰关于影响心理发展的因素。 （分数：5.00）_正确答案：(答案要点: (1)成熟。(2 分) (2)联系和习得经验。(1 分) (3)社会经验。(1 分) (4)平衡。(1 分) )解析：22.简述运动知觉及其主要类型。 （分数：5.00）_正确答案：(答案要点: (1)运动知觉的概念。(3 分) (2)真动知觉。(1 分) (3)似动知觉。(1 分) )解析：23.简述思维过程中分析与综合的三种水平。 （分数：5.0
11、0）_正确答案：(答案要点: (1)知觉。(1 分) (2)表象。(2 分) (3)语词符号。(2 分) )解析：24.简述韦纳的归因三维理论的主要观点。 （分数：5.00）_正确答案：(答案要点： (1)因素源。(1 分) (2)稳定性。(2 分) (3)可控性。(2 分) )解析：25.简述影响注意分配的条件。 （分数：5.00）_正确答案：(答案要点: (1)在同时进行的两种活动中，必须有一种活动是已经熟练的。(2 分) (2)同时进行的几种活动都已熟练。(2 分) (3)几种不同的活动已成为一套统一的组织。(1 分) )解析：26.简述气质的激素理论。 （分数：5.00）_正确答案：(
12、答案要点: (1)气质特点是由不同的内分泌腺所致。(3 分) (2)可以依据内分泌腺的发达情况，把人分成不同的气质类型。(2 分) )解析：五、论述题(每小题 15 分，共 45 分)(总题数：3，分数：45.00)27.结合实际，论述能力形成的原因和条件。（分数：15.00）_正确答案：(答案要点: (1)先天素质。(2 分) (2)环境和教育。(2 分) (3)实践活动的影响。(2 分) (4)主观能动性。(2 分) (5)联系实际。(7 分) )解析：28.结合实际，谈谈如何培养学生良好的情绪。（分数：15.00）_正确答案：(答案要点: (1)要形成正当、合理的需要。(2 分) (2)树立正确的人生观。(2 分) (3)锻炼身体。(2 分) (4)培养幽默感。(2 分) (5)培养消除不良情绪的能力。(2 分) (6)结合实际。(5 分) )解析：29.联系实际，论述外显记忆与内隐记忆及其在教学中的意义。（分数：15.00）_正确答案：(答案要点: 外显记忆与内隐记忆及其在教学中的意义。 (1)外显记忆的内涵。(4 分) (2)内隐记忆的内涵。(4 分) (3)结合实际谈在教学密的意义。(7 分) )解析：
