1、同等学力人员申请硕士学位学科综合水平全国统一考试心理学真题2012 年及答案解析(总分：100.00，做题时间：90 分钟)一、考生须知(总题数：1，分数：0.00)二、单项选择题（每小题 1 分，共 20 分）(总题数：20，分数：20.00)1.可以用侧抑制解释的视觉现象是 （分数：1.00）A.后像B.马赫带C.颜色视觉D.视觉对比2.“鱼与熊掌不可兼得”体现了意志行动中的 （分数：1.00）A.双趋冲突B.双避冲突C.趋避冲突D.多重趋避冲突3.根据坎农-巴德的情绪理论，情绪产生的中心位于 （分数：1.00）A.内脏B.丘脑C.杏仁核D.外周神经系统4.卡特尔将主要依赖于先天禀赋而较少
2、依赖于文化知识经验的能力称为 （分数：1.00）A.晶体智力B.情境智力C.成分智力D.流体智力5.能够进行加减运算，但不能进行乘除运算的数据是 （分数：1.00）A.称名数据B.顺序数据C.等距数据D.比率数据6.受极端数据影响较小的统计量是 （分数：1.00）A.方差B.中数C.标准差D.平均数7.第一个发明智力测验常模量表的是 （分数：1.00）A.比纳B.高尔顿C.卡特尔D.铁钦纳8.一直致力于群体动力学研究的心理学家是 （分数：1.00）A.谢夫里B.阿希C.津巴多D.勒温9.发生在美国的基诺维斯案件激发了心理学家拉特纳和达利开始研究 责任扩散效应 （分数：1.00）A.亲社会行为B
3、.侵犯行为C.从众行为D.服从行为10.适合于计数数据的统计图是 （分数：1.00）A.直方图B.条形图C.次数多边形D.累加次数分布图11.对一项 33 实验设计，正确的陈述是 （分数：1.00）A.有 3 个自变量B.有 3 个因变量C.有 9 钟实验处理D.有 6 个被试组12.智商是一种 （分数：1.00）A.标准参照分数B.内容参照分数C.结果参照分数D.常模参照分数13.普莱尔所著儿童心理一书的研究对象处于 （分数：1.00）A.03 岁B.34 岁C.45 岁D.56 岁14.弗洛伊德所说的心理发展的“前生殖器期“，其年龄范围大致处于皮亚杰所说的 （分数：1.00）A.感知运动阶
4、段B.前运算阶段C.具体运算阶段D.形式运算阶段15.对项目难度和区分度关系的正确陈述是 （分数：1.00）A.高难度项目的区分度高B.低难度项目的区分度高C.中等难度项目的区分度高D.项目难度与区分度无关16.某年级学生的英语考试成绩呈正态分布，其中一名同学得分的 Z 分数是 1.96，该名同学所处的百分位是 （分数：1.00）A.95.0B.97.5C.99.0D.99.517.运用方差分析做统计检验，要求自变量和因变量分别是 （分数：1.00）A.分类变量、分类变量B.连续变量、分类变量C.分类变量、连续变量D.连续变量、连续变量18.下列各项特征中，不属于实验法本质特征的是 （分数：1
5、.00）A.实验室中进行B.操纵自变量C.控制无关变量D.揭示变量间因果关系19.奥苏贝尔认为有意义学习的内部心理机制是 （分数：1.00）A.平衡B.顺应C.联想D.同化20.“支架式教学”所依据的学习理论派别是 （分数：1.00）A.联结理论B.信息加工理论C.人本主义理论D.建构主义理论三、名词解释（每小题 3 分，共 24 分）(总题数：8，分数：24.00)21.动机 （分数：3.00）_22.常模 （分数：3.00）_23.顺应 （分数：3.00）_24.人际关系 （分数：3.00）_25.抽样分布 （分数：3.00）_26.共同要素说 （分数：3.00）_27.元认知策略 （分数
6、：3.00）_28.罗密欧与朱丽叶效应（分数：3.00）_四、简答题（每小题 6 分，共 36 分）(总题数：6，分数：36.00)29.简述语言理解的水平。 （分数：6.00）_30.简述算数平均数的特点。 （分数：6.00）_31.简述访谈法的主要类型。 （分数：6.00）_32.简述确定内容效度的方法。 （分数：6.00）_33.简述研究报告的基本格式。 （分数：6.00）_34.简述时间知觉的各种依据或媒介。（分数：6.00）_五、论述题（每小题 10 分，共 20 分）(总题数：2，分数：20.00)35.阐述引起遗忘的原因及减少遗忘的方法。（分数：10.00）_36.论述发展心理学
7、的基本理论问题以及有关争论。（分数：10.00）_同等学力人员申请硕士学位学科综合水平全国统一考试心理学真题2012 年答案解析(总分：100.00，做题时间：90 分钟)一、考生须知(总题数：1，分数：0.00)二、单项选择题（每小题 1 分，共 20 分）(总题数：20，分数：20.00)1.可以用侧抑制解释的视觉现象是 （分数：1.00）A.后像B.马赫带C.颜色视觉D.视觉对比解析：2.“鱼与熊掌不可兼得”体现了意志行动中的 （分数：1.00）A.双趋冲突B.双避冲突C.趋避冲突D.多重趋避冲突解析：3.根据坎农-巴德的情绪理论，情绪产生的中心位于 （分数：1.00）A.内脏B.丘脑C
8、.杏仁核D.外周神经系统解析：4.卡特尔将主要依赖于先天禀赋而较少依赖于文化知识经验的能力称为 （分数：1.00）A.晶体智力B.情境智力C.成分智力D.流体智力解析：5.能够进行加减运算，但不能进行乘除运算的数据是 （分数：1.00）A.称名数据B.顺序数据C.等距数据D.比率数据解析：6.受极端数据影响较小的统计量是 （分数：1.00）A.方差B.中数C.标准差D.平均数解析：7.第一个发明智力测验常模量表的是 （分数：1.00）A.比纳B.高尔顿C.卡特尔D.铁钦纳解析：8.一直致力于群体动力学研究的心理学家是 （分数：1.00）A.谢夫里B.阿希C.津巴多D.勒温解析：9.发生在美国的
9、基诺维斯案件激发了心理学家拉特纳和达利开始研究 责任扩散效应 （分数：1.00）A.亲社会行为B.侵犯行为C.从众行为D.服从行为解析：10.适合于计数数据的统计图是 （分数：1.00）A.直方图B.条形图C.次数多边形D.累加次数分布图解析：11.对一项 33 实验设计，正确的陈述是 （分数：1.00）A.有 3 个自变量B.有 3 个因变量C.有 9 钟实验处理D.有 6 个被试组解析：12.智商是一种 （分数：1.00）A.标准参照分数B.内容参照分数C.结果参照分数D.常模参照分数解析：13.普莱尔所著儿童心理一书的研究对象处于 （分数：1.00）A.03 岁B.34 岁C.45 岁D
10、.56 岁解析：14.弗洛伊德所说的心理发展的“前生殖器期“，其年龄范围大致处于皮亚杰所说的 （分数：1.00）A.感知运动阶段B.前运算阶段C.具体运算阶段D.形式运算阶段解析：15.对项目难度和区分度关系的正确陈述是 （分数：1.00）A.高难度项目的区分度高B.低难度项目的区分度高C.中等难度项目的区分度高D.项目难度与区分度无关解析：16.某年级学生的英语考试成绩呈正态分布，其中一名同学得分的 Z 分数是 1.96，该名同学所处的百分位是 （分数：1.00）A.95.0B.97.5C.99.0D.99.5解析：17.运用方差分析做统计检验，要求自变量和因变量分别是 （分数：1.00）A
11、.分类变量、分类变量B.连续变量、分类变量C.分类变量、连续变量D.连续变量、连续变量解析：18.下列各项特征中，不属于实验法本质特征的是 （分数：1.00）A.实验室中进行B.操纵自变量C.控制无关变量D.揭示变量间因果关系解析：19.奥苏贝尔认为有意义学习的内部心理机制是 （分数：1.00）A.平衡B.顺应C.联想D.同化解析：20.“支架式教学”所依据的学习理论派别是 （分数：1.00）A.联结理论B.信息加工理论C.人本主义理论D.建构主义理论解析：三、名词解释（每小题 3 分，共 24 分）(总题数：8，分数：24.00)21.动机 （分数：3.00）_正确答案：()解析：22.常模
12、 （分数：3.00）_正确答案：()解析：23.顺应 （分数：3.00）_正确答案：()解析：24.人际关系 （分数：3.00）_正确答案：()解析：25.抽样分布 （分数：3.00）_正确答案：()解析：26.共同要素说 （分数：3.00）_正确答案：()解析：27.元认知策略 （分数：3.00）_正确答案：()解析：28.罗密欧与朱丽叶效应（分数：3.00）_正确答案：()解析：四、简答题（每小题 6 分，共 36 分）(总题数：6，分数：36.00)29.简述语言理解的水平。 （分数：6.00）_正确答案：()解析：30.简述算数平均数的特点。 （分数：6.00）_正确答案：()解析：31.简述访谈法的主要类型。 （分数：6.00）_正确答案：()解析：32.简述确定内容效度的方法。 （分数：6.00）_正确答案：()解析：33.简述研究报告的基本格式。 （分数：6.00）_正确答案：()解析：34.简述时间知觉的各种依据或媒介。（分数：6.00）_正确答案：()解析：五、论述题（每小题 10 分，共 20 分）(总题数：2，分数：20.00)35.阐述引起遗忘的原因及减少遗忘的方法。（分数：10.00）_正确答案：()解析：36.论述发展心理学的基本理论问题以及有关争论。（分数：10.00）_正确答案：()解析：
