1、考研现代汉语历年真题试卷汇编 6 及答案解析(总分：60.00，做题时间：90 分钟)一、填空题(总题数：5，分数：10.00)1.填空题请完成下列各题，在各题的空处填入恰当的答案。（分数：2.00）_2.汉字是表意体系的文字，( )是殷商时代刻写在龟甲或兽骨上的文字，行书产生于( )，是一种介于楷书和草书之间的字体。(四川大学 2004 年真题)（分数：2.00）_3.“斟酌”、“从容”、“垃圾”是由( )个语素构成的( )词。根据合成词中语素结合的方式的不同，“空降”、“年轻”、“司机”、“船只”四词分别属于( )、( )、( )、( )的合成词。(四川大学 2004年真题)（分数：2.0
2、0）_4.汉语句法结构中，语序安排具有重要作用，这与汉语缺少( )有关。(华中科技大学 2001 年真题)（分数：2.00）_5.语言三要素中，( )变化最慢。(南京大学 1998 年真题)（分数：2.00）_二、名词解释题(总题数：6，分数：12.00)6.普通话(北京师范大学 2005 年、2007 年真题)（分数：2.00）_7.四呼(北京师范大学 2005 年真题)（分数：2.00）_8.语义特征(北京大学 2007 年真题)（分数：2.00）_9.成语(四川大学 2004 年真题)（分数：2.00）_10.名词性谓语句(南京大学 2004 年真题)（分数：2.00）_11.仿词(四川
3、大学 2004 年真题)（分数：2.00）_三、简答题(总题数：19，分数：38.00)12.为什么汉语各方言之间语音差异很大却能归为一种语言，而欧洲很多语言差异不大却分为不同的语言?(北京大学 2006 年真题)（分数：2.00）_13.与古代汉语相比，现代汉语有哪些特点?与你学过的外语相比，现代汉语有哪些特点?(首都师范大学2001 年真题)（分数：2.00）_14.辅音和声母有什么：异同?元音和韵母有什么异同?(苏州大学 2003 年真题)（分数：2.00）_15.分析汉字的演变趋势和其主要表现。(北京师范大学 2007 年真题)（分数：2.00）_16.写出下列汉字的繁体字。(北京大学
4、 2004 年真题)谗、忏、乱、衅、铁、脏（分数：2.00）_17.关于汉字的性质大致有以下几种看法：表意文字、意音文字、语素文字、语素一音节文字。你如何评价这几种看法?(西北大学 2003 年真题)（分数：2.00）_18.辨别同义词：喊一叫一嚷。(北京语言大学 2005 年真题)（分数：2.00）_19.辨析下列两组同义词：为难难为、分外格外。(北京师范大学 2005 年真题)（分数：2.00）_20.辨析词语：(1)以至/甚至(2)本来/原来(北京大学 2004 年真题)（分数：2.00）_21.“反复看才能记住”，“反复”改“来回”是否可以，为什么?(北京大学 2003 年真题)（分数
5、：2.00）_22.“桌子、胖子”的“子”、“党性、原则性”的“性”、“演员、会员”的“员”是词缀吗?为什么?(西北大学 2003 年真题)（分数：2.00）_23.现代汉语借用的外来词形式很多，试举例说明三种。(华中科技大学 2001 年真题)（分数：2.00）_24.单纯词中的叠音词与合成词中的重叠词怎么区别?举实例加以分析。（分数：2.00）_25.论述词类划分的标准，并举例分析汉语划分词类的主要依据是什么?为什么?(南京师范大学 2006 年真题、湖南师范大学 2004 年真题)（分数：2.00）_26.“词类和句法成分没有简单的对应关系”是现代汉语的一个语法特点，你是如何理解的?请举
6、例说明。(湖南师范大学 2004 年真题)（分数：2.00）_27.请举一些不能受数量词修饰的名词的例子(不少于 10 个)，并说明这些名词的类型和特点。(北京大学2004 年真题)（分数：2.00）_28.补语有哪些意义类型?请分别举例说明。(清华大学 2001 年真题)（分数：2.00）_29.有人说：“语法管说得通不通，修辞管说得好不好。”谈谈你对此的看法。(西北大学 2003 年真题)（分数：2.00）_30.指出下列表达中的修辞格的类型(只需指出一种最明显的)。(北京第二外国语学院 1999 年真题)(1)东风袅袅泛崇光，香雾空蒙月转廊。只恐夜深花睡去，故烧高烛照红妆。( )(2)少
7、年听雨歌楼上，红烛昏罗帐，壮年听雨客舟中，江阔云低，断雁叫西风。而今听雨僧庐下，鬓已星星也。悲欢离合总无情，一任阶前，点滴到天明。( )(3)应怜屐齿印苍苔，小扣柴靡永不开。满园春色关不住，一枝红杏出墙来。( )(4)烟波不动影沉沉，碧色全无翠色深。应是水仙梳洗处，一螺青 黛镜中心。( )(5)昨夜雨疏风骤，浓睡不消残酒。试问卷帘人，却道海棠依旧。知否，知否，应是绿肥红瘦。( )(6)长忆观潮，满郭人争江上望。来疑沧海尽成空，万面鼓声中，弄潮儿上潮头立，手把红旗旗不湿。别来几向梦中看，梦觉尚心寒。( )（分数：2.00）_考研现代汉语历年真题试卷汇编 6 答案解析(总分：60.00，做题时间：
8、90 分钟)一、填空题(总题数：5，分数：10.00)1.填空题请完成下列各题，在各题的空处填入恰当的答案。（分数：2.00）_解析：2.汉字是表意体系的文字，( )是殷商时代刻写在龟甲或兽骨上的文字，行书产生于( )，是一种介于楷书和草书之间的字体。(四川大学 2004 年真题)（分数：2.00）_正确答案：(正确答案：甲骨文；东汉末)解析：3.“斟酌”、“从容”、“垃圾”是由( )个语素构成的( )词。根据合成词中语素结合的方式的不同，“空降”、“年轻”、“司机”、“船只”四词分别属于( )、( )、( )、( )的合成词。(四川大学 2004年真题)（分数：2.00）_正确答案：(正确答
9、案：一；单纯；偏正型；主谓型动宾型；补充型)解析：4.汉语句法结构中，语序安排具有重要作用，这与汉语缺少( )有关。(华中科技大学 2001 年真题)（分数：2.00）_正确答案：(正确答案：形态变化)解析：5.语言三要素中，( )变化最慢。(南京大学 1998 年真题)（分数：2.00）_正确答案：(正确答案：语法)解析：二、名词解释题(总题数：6，分数：12.00)6.普通话(北京师范大学 2005 年、2007 年真题)（分数：2.00）_正确答案：(正确答案：普通话：也就是现代汉民族共同语，它以北京语音为标准音，以北方话为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范。)解析：7.四呼(北
10、京师范大学 2005 年真题)（分数：2.00）_正确答案：(正确答案：所谓四呼就是按韵母开头的元音口形分的类。 开口呼：韵母不是 i、u、 和不以i、u、 起头的韵母属于开口呼。 齐齿呼：i 或以 i 起头的韵母属于齐齿呼。 合口呼：u 或以 u 起头的韵母属于合口呼。 撮口呼： 或以 起头的韵母属于撮口呼。)解析：8.语义特征(北京大学 2007 年真题)（分数：2.00）_正确答案：(正确答案：义素是构成词义的最小意义单位，也就是词义的区别特征，所以又叫语义成分或语义特征。)解析：9.成语(四川大学 2004 年真题)（分数：2.00）_正确答案：(正确答案：成语是一种相沿习用具有书面语
11、色彩的固定短语。)解析：10.名词性谓语句(南京大学 2004 年真题)（分数：2.00）_正确答案：(正确答案：名词性词语充当谓语的句子称为名词性谓语句。名词语一般不能作谓语，作谓语要受到限制：只能是肯定句，不能是否定句；只能是短句，不能是长句；只能是口语句式，不能是书面语句式；限于说明天气、时间、籍贯、年龄、容貌等的口语短句。)解析：11.仿词(四川大学 2004 年真题)（分数：2.00）_正确答案：(正确答案：根据表达的需要，更换现成词语中的某个语素，临时仿造出新的词语，这种辞格叫仿词。仿词是仿拟形式之一，如“乐在棋中”就是仿照“乐在其中”造的词。)解析：三、简答题(总题数：19，分数
12、：38.00)12.为什么汉语各方言之间语音差异很大却能归为一种语言，而欧洲很多语言差异不大却分为不同的语言?(北京大学 2006 年真题)（分数：2.00）_正确答案：(正确答案：判断一种语言是一种共同语的方言还是另一种语言，主要看几种情况：首先是是否属于一个统一的社会；二是有没有统一的书面语和口语；三是两者之间有没：有差别。汉语方言之间虽然差异很大，但是它们同属于一个统一的社会，有共同的书面语，有共同的普通话作为交际工具，因而仍然归为一种语言。欧洲很多语言虽然差异不大，但是它们不属于统一的社会，也没有共同的书面语，没有共同语，因而分为不同的语言。)解析：13.与古代汉语相比，现代汉语有哪些
13、特点?与你学过的外语相比，现代汉语有哪些特点?(首都师范大学2001 年真题)（分数：2.00）_正确答案：(正确答案：与古代汉语相比，现代汉语的特点主要是： (1)语音上，现代汉语声调是阴平、阳平、上声和去声。古代汉语的全浊上声消失，变为现代汉语的去声。声母上最主要的是“腭化现象”，现代汉语有 j、q、x 三个声母，是从古汉的 z、c、s 和 g、k、h 两组声母变来的。 (2)语法上，现代汉语有丰富的量词，词类活用现象明显减少，词类功能比较确定，句式结构有了基本的句法结构，词序上也有了变化，主要是宾语位置后移。 (3)词义上，现代汉语跟古代汉语相比，有了词义上的扩大、缩小和转移。与外语相比
14、，现代汉语的特点主要是： (1)语音上，现代汉语音乐性强，没有复辅音，元音占优势，有声调。 (2)词汇上，现代汉语语素以单音节为基本形式，广泛运用词根复合法构成新词，双音节词占优势。(3)语法上，以语序和虚词为主要语法手段，缺乏形态变化，词类有多功能性，句子和短语的构造基本一致，有丰富的量词。)解析：14.辅音和声母有什么：异同?元音和韵母有什么异同?(苏州大学 2003 年真题)（分数：2.00）_正确答案：(正确答案：声母，指音节中位于元音前头那部分，大多是音节开头的辅音。声母和辅音不是一个概念。虽然声母由辅音充当，但有的辅音不作声母，只作韵尾，如 ng。辅音 n 既可以作声母，也可以作韵
15、尾。韵母，指音节中声母后面的部分。韵母和元音不相等。韵母有的由单元音或复元音构成，有的由元音带辅音构成。)解析：15.分析汉字的演变趋势和其主要表现。(北京师范大学 2007 年真题)（分数：2.00）_正确答案：(正确答案：从汉字形体演变的情况可以看出，汉字的形体主要是朝着简单易写的方向发展的。这主要表现在四个方面：第一，从图画性的象形文字逐步变成不象形的书写符号；第二，笔形从类似绘画式的线条逐步变成横、竖、撇、点、折的笔画，书写更方便了；第三，许多字的结构和笔画逐步简化，如“书”，在小篆中本是“从聿者声”的形声字，现在简化多了；第四，甲骨文、金文都异体繁多，小篆、隶书、楷书的异体减少了。)
16、解析：16.写出下列汉字的繁体字。(北京大学 2004 年真题)谗、忏、乱、衅、铁、脏（分数：2.00）_正确答案：(正确答案：谗；讒；忏：懴；乱：亂；衅：釁；铁：鐡；脏：髒。)解析：17.关于汉字的性质大致有以下几种看法：表意文字、意音文字、语素文字、语素一音节文字。你如何评价这几种看法?(西北大学 2003 年真题)（分数：2.00）_正确答案：(正确答案：(1)汉字是表意体系的文字。 (2)表意体系的汉字不是直接表示音素或音节的字母，而是用不同笔画构成的大量表意符号来记录汉语的单音节语素，从而代表了语素的声音。 (3)由于现行汉字一般是记录汉语的单音节语素的，所以有人称它为语素文字。但汉
17、字不是表音文字中的音节文字。音节文字一个音节只用一个符号表示，一个符号也只表示一个音节，汉语一个音节可能用许多汉字来记录，而同一个汉字有的可以表示几个不同的音节。 (4)现行汉字绝大部分是形声字，形声字的形旁表示意类，声旁表示读音。有人按照构成汉字的偏旁的作用来划分，把汉字称为意音文字。形声字的声旁本来也是表意字，而且，形声字的声旁表音也不是固定的，同一读音可能用不同的声旁，而同一声旁又可能表示不同的读音，因此，形声字的声旁不同于表音文字的字母。从文字体系来看，汉字虽然有大量的形声字，但仍然可以看作表意体系的文字。)解析：18.辨别同义词：喊一叫一嚷。(北京语言大学 2005 年真题)（分数：
18、2.00）_正确答案：(正确答案：“喊”、“嚷”是大声地叫，但只限于人声。“叫”大声小声都可以，不限于人的声音。“喊”一般是对着远处叫，而“嚷”是喊叫，而且是别人不喜欢的叫。)解析：19.辨析下列两组同义词：为难难为、分外格外。(北京师范大学 2005 年真题)（分数：2.00）_正确答案：(正确答案：(1)“为难”和“难为”都可以是动词，有相同的意思，是觉得难办或不知道怎么办。但是从词性上，“为难”还可以是形容词，“难为”只是动词；“难为“词义上还有对他人表示感激的意思，而“为难”没有。 (2)“分外”和“格外”都可以是副词，都可以放在动词或形容词前边作状语，表示超出平常。但是“格外”可以用
19、于祈使句，“分外”不能。“分外”一般不用于口语，而“格外”常用于口语。)解析：20.辨析词语：(1)以至/甚至(2)本来/原来(北京大学 2004 年真题)（分数：2.00）_正确答案：(正确答案：(1)“以至”做连词有两种用法，一是表示直到，一是表示由于上文说的情况而产生的结果。而“甚至”做连词的时候，表示强调，一般放在并列的名词、形容词、动词等的最后一项前面，突出这一项，还可用在第二小句，前一小句用“不但”。“甚至”还可以做副词，后面常用“都”、“也”配合，而“以至”不可以。 (2)“本来”和“原来“在表示“原先、以前”的意思时，可以通用，但是“原来”可以表示突然明白了真实情况，表示醒悟的
20、意思，而“本来”没有这个意思。“本来”有理所当然的意思，常和“嘛”一起，用于附和别人的意见，“原来”没有这个用法。)解析：21.“反复看才能记住”，“反复”改“来回”是否可以，为什么?(北京大学 2003 年真题)（分数：2.00）_正确答案：(正确答案：“反复”是一遍一遍又一遍，多次重复。“来回”表示来来去去不止一次，表示在一个空间内的运动。看书不是一种空间距离的运动，所以不能用“来回”。)解析：22.“桌子、胖子”的“子”、“党性、原则性”的“性”、“演员、会员”的“员”是词缀吗?为什么?(西北大学 2003 年真题)（分数：2.00）_正确答案：(正确答案：“桌子、胖子”的“子”、“党性
21、、原则性”的“性”是词缀。因为词缀指的是意义不实在、在合成词内位置固定在前或在后的粘着语素。“子”、“性”在这些词中已经没有实在的意义了，只是构成词的一部分而已，所以是词缀。而“演员、会员”的“员”本身虽然位置固定，但是还有意义，“演员”的“员”指工作的人；“会员”的“员”指团体或组织中的成员，不能算作词缀。)解析：23.现代汉语借用的外来词形式很多，试举例说明三种。(华中科技大学 2001 年真题)（分数：2.00）_正确答案：(正确答案：外来词有以下几种类型： (1)音译外来词，如：扑克、沙发。 (2)音意兼译外来词，如：马克思主义、浪漫主义。 (3)音译加意译外来词，如：啤酒、沙丁鱼。)
22、解析：24.单纯词中的叠音词与合成词中的重叠词怎么区别?举实例加以分析。（分数：2.00）_正确答案：(正确答案：单纯词中的叠音词不能拆开单用，只有在一起才能表示一个完整的意义，而合成词中的重叠词的重叠部分可以拆开单独使用。例如：“赳赳”，我们不能拆开说“赳”，它只代表一个音节，而不是一个语素。但是，像合成词“姐姐”，我们就可以说“姐”，这是一个完整的语素，是一种语汇上的重叠。)解析：25.论述词类划分的标准，并举例分析汉语划分词类的主要依据是什么?为什么?(南京师范大学 2006 年真题、湖南师范大学 2004 年真题)（分数：2.00）_正确答案：(正确答案：词类是词的语法性质的分类，所以
23、语法方面的依据一般认为有三种：一是根据词的形态；一是词的语法意义；一是词的语法功能。汉语是一种缺乏形态变化的孤立语，所以只能根据词的语法功能来给词分类。根据词的形态对词进行分类，这对于像印欧语系那样有形态标志和形态变化的语言来说，是可行的，但不适合于汉语，因为汉语本身缺乏形态变化；根据词的语法意义进行词的语法分类，从理论上来说，是可行的，但是事实上是难以做到的，尤其是汉语；根据词的语法功能给词分类最科学，具体到汉语，我们可以提取以下三方面：词充当句法成分的功能，如做主语、谓语等；词跟词结合的功能，如前加“不”、“很”或后带“着”、“了”等；词所具有的表示类别作用的功能，实际就是词的语法意义，如
24、计数功能、指代功能、连接功能等。 汉语词类划分的标准有以下原因： 首先，从划分词类的目的看，划分词类是为了研究和讲解语句组织，而每个语句组织实际上都是一种词类排列组合，因此划分词类依据词的语法功能，那是合情合理的。 其次，从词的组合关系和聚合关系看，词和词之间都存在着两种关系组合关系和聚合关系。将同一组合关系的若干实例中处于相同位置上的词归为一类，这体现了词的聚合关系，根据词的聚合位置来确定词的分类，又称为分布标准。 再次，根据词的形态进行词的分类，实质上是根据词的语法功能进行词的分类，词的形态只是词的语法功能的外在表现。)解析：26.“词类和句法成分没有简单的对应关系”是现代汉语的一个语法特
25、点，你是如何理解的?请举例说明。(湖南师范大学 2004 年真题)（分数：2.00）_正确答案：(正确答案：在汉语里，词类与句法成分是一对多的对应，这是由汉语缺乏形态标志和形态变化带来的特点。在印欧语系里，词类和句法成分基本上是一对一的对应关系，如：名词只充当主影宾语，动词一般充当谓语，形容词一般作定语，副词一般作状语。可是汉语中词类和句法成分之间则是一对多的对应，如：名词不仅可以作主语、宾语，而且可以作谓语、定语，形容词不仅可以作主语、宾语，而且可以作谓语、定语、状语。在汉语里相同的词类序列，可以代表不同的句法构造。如“动词+动词”序列： 研究讨论(并列关系) 打算回家(动宾关系) 挖掘出来
26、(动补关系) 研究结束(主谓关系) 访问回来(连动关系) 请他坐下(兼语关系，又称递系关系) 讽刺说(状语一中心语修饰关系) 同为动词+动词序列式，但是有以上这些不同的关系，动词可以作以上各种各样的句法成分。)解析：27.请举一些不能受数量词修饰的名词的例子(不少于 10 个)，并说明这些名词的类型和特点。(北京大学2004 年真题)（分数：2.00）_正确答案：(正确答案：名词是一种可以受数量词修饰、但不能受副词修饰的词，但是有一些名词也是不能受数量词修饰的。其中，像“中国、北京、海淀、中关村”等专用地名的句法功能跟专有名词相近，都不受数量词的修饰；像“银行、学校、邮局、文化宫”等本来是名词
27、，当这些机构名称当作地方运用时，也不受数量词的修饰，例如“在银行上班”不能说“在一个银行上班”；由方位词合成的处所词也不受数量词的修饰，例如，不能说“一个上面”。)解析：28.补语有哪些意义类型?请分别举例说明。(清华大学 2001 年真题)（分数：2.00）_正确答案：(正确答案：(1)结果补语：“我们打胜了球我们打破了球/我们打完了球”。 (2)程度补语：“好得很美极了”。 这两种补语可以省说，只留一个“得”：“把他气得看把你急得看你急得”。(3)趋向补语：“提上来拿回去”。 (4)数量补语：有“时段”，如：“住了三年”；“去了两次”。 句用数词和时间名词等计算动作持续时间。 句用数词和动
28、量词计算动作次数。 (5)时间、处所补语：“生于 1958 年”，这表示“时点”；“人们都知道自己生在何处，却不知道死在何方。”这表示处所。 (6)可能补语：“这东西晒得晒不得?” (7)状态补语：“那雨来得猛，去得快。”)解析：29.有人说：“语法管说得通不通，修辞管说得好不好。”谈谈你对此的看法。(西北大学 2003 年真题)（分数：2.00）_正确答案：(正确答案：修辞是对语言的修饰，能使语句更加生动，比喻、拟人、借代等都是修辞手法。语法是对语言的组织规范，主语、谓语、宾语、补语、定语、状语之间的结合，及主谓结构、定语修饰名词等，都属于语法的范围。语法讲的是怎么说才通，怎么说不通，通的是
29、合于语法规范的，不通的是不合于语法规范的。修辞讲的是哪一种说法比较好，哪一种说法不好或不太好，好的当然要通，但通的不一定就好。掌握好语法知识对学习修辞有很大的好处：一方面，先要求写得通，然后才要求写得好；另一方面修辞要在用词造句方面下功夫，常常又离不开语法知识。修辞与语法也不能完全分开，修辞中会涉及到语法，语法是正确使用修辞的基础。)解析：30.指出下列表达中的修辞格的类型(只需指出一种最明显的)。(北京第二外国语学院 1999 年真题)(1)东风袅袅泛崇光，香雾空蒙月转廊。只恐夜深花睡去，故烧高烛照红妆。( )(2)少年听雨歌楼上，红烛昏罗帐，壮年听雨客舟中，江阔云低，断雁叫西风。而今听雨僧庐下，鬓已星星也。悲欢离合总无情，一任阶前，点滴到天明。( )(3)应怜屐齿印苍苔，小扣柴靡永不开。满园春色关不住，一枝红杏出墙来。( )(4)烟波不动影沉沉，碧色全无翠色深。应是水仙梳洗处，一螺青 黛镜中心。( )(5)昨夜雨疏风骤，浓睡不消残酒。试问卷帘人，却道海棠依旧。知否，知否，应是绿肥红瘦。( )(6)长忆观潮，满郭人争江上望。来疑沧海尽成空，万面鼓声中，弄潮儿上潮头立，手把红旗旗不湿。别来几向梦中看，梦觉尚心寒。( )（分数：2.00）_正确答案：(正确答案：(1)拟人 (2)对比 (3)拟人 (4)借代 (5)移就 (6)比喻)解析：
