1、考研政治-试卷 149及答案解析(总分：78.00，做题时间：90 分钟)一、单项选择题(总题数：14，分数：28.00)1.单项选择题。下列每题给出的四个选项中，只有一个选项是符合题目要求的。（分数：2.00）_2.邓小平理论走向成熟，形成理论体系，是从党的（分数：2.00）A.十一届三中全会到十二大B.十二大到十三大C.十三大到十四大D.十四大到十五大3.“三个代表”重要思想的根本出发点和落脚点是（分数：2.00）A.坚持党的先进性B.坚持党的阶级性C.增强党的阶级基础，扩大党的群众基础D.代表最广大人民的根本利益4.党的建设的根本问题是（分数：2.00）A.坚持党的先进性B.解放思想，实
2、事求是C.坚持执政为民D.建设一个什么党，怎样建设党5.我们党坚持先进性和增强创造力的决定性因素是（分数：2.00）A.坚持解放思想，实事求是B.坚持党的思想路线C.坚持与时俱进D.坚持党的思想路线，解放思想，实事求是，与时俱进6.邓小平理论的核心内容是（分数：2.00）A.社会主义初级阶段理论B.社会主义本质论C.社会主义市场经济理论D.党的建设理论7.党的十六大关于发展的基本观点是（分数：2.00）A.发展是硬道理B.全面建设小康社会C.科学发展观D.发展是我党执政兴国的第一要务8.社会主义初级阶段基本特征是（分数：2.00）A.逐步摆脱不发达状态，基本实现社会现代化的历史阶段B.由农业国
3、逐步转变为工业化国家的历史阶段C.逐步实现经济市场化较高的历史阶段D.实现中华民族伟大复兴的历史阶段9.科学发展观的核心和本质是（分数：2.00）A.以物为本B.以民为本C.以人为本D.以市场为本10.我们党代表中国先进生产力发展需求必须履行的第一要务是（分数：2.00）A.科技进步与创新B.科教兴国C.人才强国D.科教兴国与人才培养11.集约型增长的实质是（分数：2.00）A.生产要素使用质量的提高B.生产要素使用效益的提高C.生产要素的优化组合D.以提高经济增长质量和经济效益为中心12.被邓小平称之为“马克思主义基本原理和中国社会主义实践相结合的政治经济学”，并把其称做纲领文件的是（分数：
4、2.00）A.关于建国以来党的若干历史问题的决议B.关于经济体制改革的决定C.关于社会主义市场经济若干重大问题的决定D.江泽民在中国共产党第十四次全国代表大会上的报告13.发展先进文化的重要内容和中心环节是（分数：2.00）A.加强社会主义思想道德建设B.加强教育科学文化建设C.把依法治国与以德治国结合起来D.发扬中华民族传统文化14.中国关于建立国际新秩序的基础是（分数：2.00）A.和平与发展B.反对强权政治和霸权主义C.和平共处五项原则D.和平、稳定、公正、合理二、多项选择题(总题数：18，分数：36.00)15.多项选择题。下列每题给出的四个选项中，至少有两个选项是符合题目要求的，多选
5、或少选均不得分。（分数：2.00）_16.我们知道，苹果树产生苹果，物质产生意识。但是苹果可以离开苹果树独立存在，意识却不能离开物质独立存在。列宁认为，在认识论研究的范围之内，看到意识和物质的这种对立是必要的，如果超出这一范围，“把物质和精神即物理的东西和心理的东西当做绝对的对立，那就是极大的错误”。由此而论（分数：2.00）A.意识本身不具有物理属性，它只是人脑的一种机能B.意识是一切物质的属性C.意识可以反映物质D.意识可以变革物质17.有人认为，任何规律都具有普遍性，而唯物辩证法研究的就是普遍规律。因此，任何规律都是唯物辩证法的研究对象。这种观点（分数：2.00）A.是一种正确的观点，准
6、确地讲清了唯物辩证法的研究对象B.是一种错误观点，否认了规律的客观性C.是一种错误观点，扩大了唯物辩证法研究对象的范围D.是一种错误观点，不懂得普遍与特殊在一定条件下可以相互转化18.“飞箭不动”是古希腊哲学家芝诺提出的一个命题。芝诺认为，箭在飞行的某一瞬间一定处于也只能处于整个飞行过程的某一位置上，它不能同时占有两个位置。箭所处的这一位置表现为静止。箭此时处于这一位置，彼时处于那一位置，整个过程便由一系列的静止组成，而静止之和不能构成运动。芝诺的错误在于（分数：2.00）A.不懂得运动着的物质存在于时空之中B.割裂了运动与静止的辩证关系，不懂得静中有动C.由于不懂得静中有动，同时也不懂得肯定
7、之中有否定D.不能全面而深刻地理解辩证矛盾19.恩格斯认为，单就某些自然现象的有规则的依次更替，就可能产生因果观念。例如，随太阳而来的热和光，但是在这一点上还没有任何证明。在这一点上，休谟的怀疑论说得对：“在此之后”不能论证“由此之故”。但是，人类的活动却可以对因果性做出验证。如果我们用凸透镜把太阳光集中在焦点上，取得像普通的火所产生的一样的效果，那么我们用这一点就证明了热来自于太阳。由此而论（分数：2.00）A.因果联系具有前后相继性，但并非所有具有前后相继性的现象都属于因果联系B.人们关于因果联系的观念来自于经验，但经验不能证明因果联系C.因果联系的本质特点是引起和被引起的关系，这一点只能
8、通过实践予以证明D.因果联系只是人们的一种习惯性的联想20.在以私有制为基础的简单商品的经济中，商品生产者经常会发生这样的困惑：同样一种商品，有时极好卖，而且卖价高；有时不容易卖出，即使卖出去了，卖价也很低。到底是什么东西决定价格呢?他们百思不得其解，故而西方有句谚语；“上帝决定价格”。这说明（分数：2.00）A.价格具有随机性，不受价值的制约B.他们不懂得价值的本质内涵，不懂得价格是由价值决定的C.私有制条件下的商品生产者无法自觉地解决私人劳动和社会劳动的矛盾，这是产生“上帝决定价格”的认识上的根源D.商品生产者有可能由此敬畏商品，形成商品拜物教21.从分析资本总公式及其矛盾可以看出（分数：
9、2.00）A.等价交换不能实现价值增殖，不等价交换可以实现价值增殖B.从根本上说，价值增殖是资本流通违背价值规律的结果C.剩余价值产生于生产领域，但又不能离开流通而产生D.劳动力成为商品是货币转化为资本的前提条件22.垄断利润的源泉有（分数：2.00）A.垄断组织中的雇佣工人所创造的剩余价值B.非垄断组织的“局外企业”中的雇佣工人所创造的一部分剩余价值C.通过规定垄断价格所获得的利润D.雇佣工人在必要劳动时间中所创造的全部的价值23.资本循环与资本周转的关系是（分数：2.00）A.二者是同一概念两个不同的语词B.资本周转是指不断重复、周转复始的资本循环C.资本循环旨在考查资本运动的连续性，揭示
10、价值增殖是怎样在产业资本的循环运动中发生和实现的；资本周转旨在考查资本运动的速度，揭示资本周转快慢对剩余价值生产的影响D.固定资本、流动资本的划分是研究资本循环必须进行的划分，研究资本周转不必进行这一划分24.毛泽东在新民主主义论中指出，决定国家命运的基本势力包括（分数：2.00）A.工人阶级B.农民C.知识分子和其他小资产阶级D.民族资产阶级25.毛泽东说，中国“东方不亮西方亮，黑了南方有北方”。这意味着（分数：2.00）A.中国是一个政治经济发展不平衡的大国B.中国红军可以很快地战胜敌人，取得全国胜利C.革命力量有回旋的余地D.中国红军可能发展和可能战胜敌人26.党的八大前后，毛泽东在探索
11、中国自己的社会主义建设道路中提出的重要思想有（分数：2.00）A.经济建设必须既反保守又反冒进在综合平衡中稳步前进B.调动一切积极因素，建设社会主义伟大国家C.走出一条适合中国国情的中国工业化道路D.把正确处理人民内部矛盾作为国家政治生活的主题27.中国当代改革和近现代革命的共同点是（分数：2.00）A.根本目的相同B.手段和形式相同C.内容和对象相同D.对社会发展所起的作用相同28.国有经济的主导作用主要体现在控制力上。这里的“控制力”，是指（分数：2.00）A.对起决定作用的稀缺资源的控制力B.对经济运行态势的控制力C.对起决定作用的生产要素的控制力D.对社会主义经济发展趋势的控制力29.
12、和平与发展这两大主题至今一个都没有解决，天下仍不太平。这是因为（分数：2.00）A.冷战思维依然存在，霸权主义、强权政治仍然存在B.民族、宗教、领土等因素而引发的局部冲突时起时伏C.少数发达资本主义国家利用“人权”等问题干涉他国内政的现象还很严重D.不公正、不合理的国际经济旧秩序还在损害发展中国家的利益30.改革开放是党在新的时代条件下带领人民进行的新的伟大革命，目的就是要（分数：2.00）A.解放和发展社会生产力，实现国家现代化，让中国人民富裕起来，振兴伟大的中华民族B.推动我国社会主义制度自我完善和发展，赋予社会主义新的生机活力，建设和发展中国特色社会主义C.在引领当代中国发展进步中加强和
13、改进党的建设，保持和发展党的先进性，确保党始终走在时代前列D.实现经济又好又快发展31.新世纪新阶段人民军队历史使命是（分数：2.00）A.为党巩固执政地位提供重要力量保证B.为维护国家发展的重要战略机遇期提供坚强安全保障C.为维护国家利益提供有力战略支撑D.为维护世界和平与促进共同发展发挥重要作用32.中非人民友谊源远流长、历久弥坚。中非友好之所以能够经受住历史岁月和国际风云变幻的考验，关键是我们在发展相互关系中始终坚持了正确的原则，即（分数：2.00）A.真诚友好B.平等相待C.相互支持D.共同发展三、分析题(总题数：5，分数：10.00)33.分析题。要求结合所学知识分析材料回答问题，请
14、将答案写在答题纸的指定位置上。（分数：2.00）_34.党的十六届四中全会提出“以加强党的执政能力建设为重点，全面推进党的建设新的伟大工程。”请试析加强党的执政能力建设，提高党的领导水平和执政水平的理论依据、客观依据、主要任务和重要意义，并根据实际说明应该怎样加强党的执政能力建设。（分数：2.00）_35.下列是中国与美国、日本宪法有关国家制度的材料： 材料 1 美国的“全部立法权，属于由参议院和众议院组成的合众国国会”。“行政权属于美利坚合众国总统”，“总统是合众国陆军、海军和应召为合众国服役的各州民兵的总司令”，“合众国的司法权，属于最高法院和国会不时规定和设立的低级法院”。“众议院和参议
15、院通过的每一议案，在成为法律前应送交合众国总统。总统如批准方案，即应签署，如不批准，则应将议案连同其反对意见退回最初提出该议案的议院。议院应将该项反对意见详细载入本院议事记录并进行复议。如经复议后，议院三分之二议员同意通过该议案，该议案连同反对意见应一起送交另一议院，并同样由该院进行复议，如经该院三分之二议员赞同，该议案成为法律。” 摘自 1887年美国宪法 材料 2 “天皇是日本国的象征，是日本国民统一的象征，其地位，以主权所属的日本国民之意志为转移。”“天皇有关国事的一切行为，必须有内阁的建议与承认，由内阁负其责任”，“天皇根据国会的提名任命内阁总理大臣、最高法院法官”。“国会是最高国家权
16、力机关，是国家惟一立法机关。”“行政属于内阁”，“内阁总理大臣经国会议决在国会议员中提名”，“内阁总理大臣任命国务大臣”，“内阁在众议院通过不信任案或信任案被否决时，如十日内不解散，众议院必须总辞职。”“一切司法权属于最高法院及由法律规定设置的下级法院。” 摘自 1946年日本宪法 材料 3 “中华人民共和国的一切权力属于人民；人民行使国家权力的机关是全国人民代表大会和地方各级人民代表大会。”“全国人民代表大会是最高国家权力机关。”全国人民代表大会及其常委会“行使国家立法权”。“中华人民共和国的国家机构实行民主集中制的原则。”“国家行政机关、审判机关、检察机关都由人民代表大会产生，对它负责，受
17、它监督。” 摘自 1982年中国宪法 根据上述材料回答： (1)比较材料 1、2，指出美国与日本政治制度的不同点和相同点。 (2)材料 1、2 所体现的资产阶级国家政权组织形式的实质及其作用。 (3)比较材料 3与材料 1、2，指出中国政治制度与美、日政治制度的不同及其根本原因。（分数：2.00）_36.下列是有关农业、农村、农民问题的材料： 材料 1 在“三农”问题中，最为突出的是农民增收困难和农民负担过重，而这二者又相辅相成，互为因果，农业问题、农村问题、农民问题是经济社会发展过程中长期积攒的结构、体制性矛盾尖锐化的产物。在未来相当长时期内，农村人口在中国社会总人口中还会占相当的比例，“三
18、农”的严峻性难以从根本上清除。“三农”问题是中国全面建设小康社会面临的最大难题。 摘自人民网瞭望：十大因素正在影响中国近中期的发展2003 年 7月 16日 材料 2 建设现代农业，繁荣农村经济，增加收入，)是全面建设小康社会的重大任务，这是立足我国国情和农村实际做出的一个重大判断，在绝大多数群众稳定地解决温饱进入小康以后，今后 1020午，我国经济社会发展的主要任务是全面建设小康社会。完成这一伟大的历史性任务，重点和难点都在农村。 摘自韩长赋解决“三农”问题是全面建设小康社会的重大任务 材料 3 解决好农业、农村、农民问题，仍然是全部工作的重中之重。适应我国经济发展新阶段的要求，实行工业反哺
19、农业、城市支持农村的方针，合理调整国民收入分配格局，更多地支持农业和农村发展。要围绕提高农业综合生产能力，实现粮食稳定增产，农民持续增收，从多方面加大支持力度。 摘自温家宝在第十届全国人大三次会议上的政府工作报告 请回答： (1)结合材料 l、2 说明为什么“三农”问题是建设全面小康社会的最大难题。 (2)结合材料 3阐述发展现代农业、全面振兴农村经济和农民持续增收问题。（分数：2.00）_37.下面是有关文化建设的材料： 材料 1 毛泽东认为：“一定的文化是一定社会的政治和经济在观念形态上的反映。在中国，有帝国主义文化，这是反映帝国主义在政治上经济上统治或半统治中国的东西在中国，又有半封建文
20、化，这是反映半封建政治和半封建经济的东西这类反动文化是替帝国主义和封建阶级服务的，是应该被打倒的东西至于新文化，则是在观念形态上反映新政治和新经济的东西，是替新政治新经济服务的新的政治力量，新的经济力量，新的文化力量，都是中国的革命力量所谓新民主主义的文化，一句话，就是无产阶级领导的人民大众的反帝反封建的文化。” 摘自毛泽东新民主主义论 材料 2 江泽民指出：“建设有中国特色社会主义的文化，就是以马克思主义为指导，以培育有理想、有道德、有文化、有纪律的公民为目标，发展面向现代化，面向世界、面向未来的，民族的科学的大众的社会主义文化建设立足中国现实、继承历史文化优秀传统、吸取外国文化有益成果的社
21、会主义精神文明。” 摘自江泽民高举邓小平理论伟大旗帜把建设有中国特色社会主义事业全面推向二十一世纪 材料 3 毛泽东说：“我们这个民族有数千年的历史，有它的特点，有它的许多珍贵品质。对于这些，我们还是小学生。今天的中国是历史的中国的一个发展，我们是马克思主义的历史主义者，我们不应当割断历史。从孔夫于到孙中山，我们应当给以总结，承继这一份珍贵的遗产。” 摘自毛泽东中国共产党在民族战争中的地位 材料 4 全面建设小康社会，必须大力发展社会主义文化，建设社会主义精神文明。当今世界，文化与经济和政治相互交融，在综合国力竞争中的地位和作用越来越突出。文化的力量，深深熔铸在民族的生命力、创造方和凝聚力之中
22、，全党同志要深刻认识文化建设的战略意义，推进社会主义文化的发展繁荣。 摘自江泽民在中国共产党第十六次全国代表大会上的报告 请回答： (1)根据材料 l，分析文化和政治、经济之间的关系。 (2)结合材料 1、2，简述新民主主义的文化与建设有中国特色社会主义的文化之间的关系。 (3)结合材料 3、4，简要阐述中国特色社会主义文化和人类历史上其他文化之间的关系。 (4)结合材料 4，阐述中国特色社会主义文化建设的战略意义。（分数：2.00）_四、选做题(总题数：2，分数：4.00)38.选做题本题满分。请在 I、II 两道试题中任选一道作答。若两道都回答，则只按第 I道试题的成绩计入总分。（分数：2
23、.00）_39.选做题 材料 1 沃尔弗斯宣称，美国的绝对力量优势意味着以往体系中发生冲突的根源对国际体系中领导地位的竞争不复存在，其原因在于：领先国家的实力优势抑制了霸权争夺的倾向。领先国家的实力越突出越强大，与之相应的国际秩序将越和平。他鼓吹说，“单极是最没有战争风险的”，因为在这个体系下，盟友的选择和实力的评估都是十分明确的。而且单极领导者比任何体系的领导者都更有条件奉行干涉主义。在单极体系下，其他大国不仅不可能争夺霸权，也不再会为安全利益而争夺，因为任何次强国提升相对地位的努力均可在单极体系下得到控制，他们之间争夺安全利益的可能性比任何体系都小。 摘自光明日报2001 年 2月 23日
24、 材料 2 各国政府和人民应该共同承担起维护世界和平、促进共同发展的历史使命，积极推动建立公正合理的国际政治经济新秩序。我们要尊重各国的独立和主权，尊重各国人民自主选择社会制度和发展道路的权利，树立互信、互利、平等、协作的新安全观，坚持通过和平方式解决国际争端，促进世界各国和睦相处。我们要积极推动国际格局走向多极化，推进国际关系民主化，坚持各国无论大小、强弱、贫富都是国际社会的平等一员，大国应该尊重小国，强国应该扶持弱国，富国应该帮助穷国。 摘自胡锦涛在纪念抗战胜利 60周年的讲话 请问答： (1)分析材料 1中沃尔弗斯提出的观点的实质及后果。 (2)结合材料，论述当前世界政治格局的发展趋势及
25、中国的态度。选做题 材料 1 “和合”思想强调不同文化之间的相互交往、吸收、融合，对推进人类文明的发展起了至关重要的作用。在全球化加速发展的今天，在不同民族和地域的文化特点与差异依然存在的情况下，减少摩擦、增加共识，发扬“和为贵”、“和而不同”的思想显得更为重要。为此，胡锦涛主席在 2005 年联合国成立60周年首脑会议上提出“坚持包容精神，共建和谐世界”的重要思想。中国在融入世界的过程中，领悟了传统文化“和为贵”、“和而不同”的启示，中国所倡导的“和谐世界”理念，必将推动全球多元文化的共同发展，成为引领国际关系发展的新潮流。 摘自新华网 2006年 8月 23日 材料 2 中国的和平发展有助
26、于经济的区域化和全球化。博鳌亚洲论坛理事会理事长、菲律宾前总统拉莫斯在发言中指出，中国的发展是在全球化的背景下进行的，中国的发展与全球化密切相关。仅就这一点来讲，中国的和平发展对亚洲和世界其他地区的国家来说是机遇，有助于加强双方和多方的经济交流与合作。中国经济的发展对其他亚洲国家来说是至关重要的。 摘自中新海南网 2004年 4月 25日 材料 3 过去超级大国的崛起总是导致国际秩序的重组，并不止一次地引发战争。中国作为具有文化优越感和在历史上曾经遭受世界上其他国家痛苦对待的国家，是难以安于现状的。一个强大的中国将不可避免地对美国和世界秩序的其他部分形成挑战。 摘自约瑟夫?奈中国崛起和国际安全
27、前景 材料 4 我们要高举和平、发展、合作的旗帜，坚定不移地走和平发展道路。人类的发展进步，民族的繁荣富强，应该也只有通过和平发展道路才能实现。近代以来，中国人民饱尝战祸之苦，深知和平之宝贵。中国将坚持独立自主的和平外交政策，继续实行全方位的对外开放政策，在和平共处五项原则的基础上，同世界各国各地区广泛开展经济技术合作和科学文化交流，既利用世界和平与发展的有利时机发展自己，又以自己的发展促进世界的和平与发展，努力争取互利共赢的结果。 摘自胡锦涛纪念抗日战争胜利 60周年的讲话请回答： (1)结合材料，分析中国构建“和谐世界”主张的核心内涵和世界意义。 (2)运用唯物辩证法的观点，分析中国“和平
28、发展”道路的内涵和根据。 (3)结合材料，谈谈你对“中国威胁论”和“中国崩溃论”的看法。（分数：2.00）_考研政治-试卷 149答案解析(总分：78.00，做题时间：90 分钟)一、单项选择题(总题数：14，分数：28.00)1.单项选择题。下列每题给出的四个选项中，只有一个选项是符合题目要求的。（分数：2.00）_解析：2.邓小平理论走向成熟，形成理论体系，是从党的（分数：2.00）A.十一届三中全会到十二大B.十二大到十三大C.十三大到十四大 D.十四大到十五大解析：解析：考查对邓小平理论形成和发展过程的掌握。邓小平理论从总体上看，经历了三个发展阶段。第一阶段，从 1978年党的十一届三
29、中全会到 1982年党的十二大，邓小平理论初步形成；第二阶段，从1982年党的十二大到 1987年党的十三大，在全面改革逐步展开的过程中，邓小平理论逐步展开并形成轮廓；第三阶段，从 1987年到 1992年邓小平南方谈话和党的十四大，邓小平理论走向成熟，形成理论体系。所以，C 项是正确选项。3.“三个代表”重要思想的根本出发点和落脚点是（分数：2.00）A.坚持党的先进性B.坚持党的阶级性C.增强党的阶级基础，扩大党的群众基础D.代表最广大人民的根本利益 解析：解析：考查的知识点是中国共产党始终代表最广大人民的根本利益。坚持党的先进性、阶级性，增强党的阶级基础，扩大党的群众基础都不是党的建设的
30、最高目的，党的最高宗旨是实现人民的根本利益。所以，D 项是正确选项。4.党的建设的根本问题是（分数：2.00）A.坚持党的先进性B.解放思想，实事求是C.坚持执政为民D.建设一个什么党，怎样建设党 解析：解析：考查对党的建设的根本问题的确认和掌握。A 项的内容是贯彻“三个代表”重要思想的核心，B项的内容是党的思想路线，C 项的内容是贯彻“三个代表”重要思想的本质，D 项的内容是党的建设的根本问题。所以，只有 D项才是符合题意的选项。5.我们党坚持先进性和增强创造力的决定性因素是（分数：2.00）A.坚持解放思想，实事求是B.坚持党的思想路线C.坚持与时俱进D.坚持党的思想路线，解放思想，实事求
31、是，与时俱进 解析：解析：考查对我党坚持先进性和增强创造力的决定因素的把握。党的十六大报告指出：“坚持党的思想路线，解放思想、实事求是、与时俱进，是我们党坚持先进性和增强创造力的决定因素。”因此，D项是正确选项。A、B、C 项的内容表述不完整，不符合题意要求。6.邓小平理论的核心内容是（分数：2.00）A.社会主义初级阶段理论B.社会主义本质论 C.社会主义市场经济理论D.党的建设理论解析：解析：考查对邓小平理论的核心内容的确认和掌握，题中四个备选项的内容都是邓小平理论的重要组成部分，其中社会主义本质论是邓小平理论的核心内容，因此，B 项是正确选项。7.党的十六大关于发展的基本观点是（分数：2
32、.00）A.发展是硬道理B.全面建设小康社会C.科学发展观D.发展是我党执政兴国的第一要务 解析：解析：考查对党的十六大关于发展的基本观点的确认和掌握。A 项的内容是邓小平南方谈话中的观点，B 项的内容是我国实现现代化第三步战略部署的目标，C 项的内容是党的十六届三中全会的重要观点，D项的内容是党的十六大关于发展问题的基本观点。8.社会主义初级阶段基本特征是（分数：2.00）A.逐步摆脱不发达状态，基本实现社会现代化的历史阶段 B.由农业国逐步转变为工业化国家的历史阶段C.逐步实现经济市场化较高的历史阶段D.实现中华民族伟大复兴的历史阶段解析：解析：考查对社会主义初级阶段基本特征的确认和掌握。
33、题中的四个备选项都是社会主义初级阶段发展过程的特征，其中 A项是基本特征，B、C、D 项是社会主义初级阶级基本特征的具体体现，因此，A项是正确选项。9.科学发展观的核心和本质是（分数：2.00）A.以物为本B.以民为本C.以人为本 D.以市场为本解析：解析：考查对科学发展观的核心和本质的确认和掌握。以人为本是贯穿科学发展观的一根红线，是科学发展观的根本指导思想和本质，是中共中央新领导集体的新执政理念，所以，C 项是正确的选项，A、B、D 项是干扰项。10.我们党代表中国先进生产力发展需求必须履行的第一要务是（分数：2.00）A.科技进步与创新B.科教兴国C.人才强国D.科教兴国与人才培养 解析
34、：解析：科学技术是先进生产力集中体现和主要标志，发展科学技术，人才培养是基础，人才是先进生产力最关键的要素，所以，D 项是正确选项。A、B、C 项不完全符合题意要求。11.集约型增长的实质是（分数：2.00）A.生产要素使用质量的提高B.生产要素使用效益的提高C.生产要素的优化组合D.以提高经济增长质量和经济效益为中心 解析：解析：考查对集体型增长实质的理解。A、B、C 项都是集约型增长的具体表现，D 项是集约型增长实质的概括性提法，所以 D项为正确选项。12.被邓小平称之为“马克思主义基本原理和中国社会主义实践相结合的政治经济学”，并把其称做纲领文件的是（分数：2.00）A.关于建国以来党的
35、若干历史问题的决议B.关于经济体制改革的决定 C.关于社会主义市场经济若干重大问题的决定D.江泽民在中国共产党第十四次全国代表大会上的报告解析：解析：考查对关于经济体制改革的决定内容的掌握。1984 年党的十二届三中全会经通过的中共中央关于经济体制改革的决定，提出社会主义经济是有计划的商品经济，突破了长期以来把计划经济同商品经济对立起来的传统观念。邓小平认为这是“马克思主义基本原理和中国社会主义实践相结合的政治经济学”，并把其称做纲领性文件。1992 年，党的十四大确立建立社会主义市场体制的改革目标，从根本上破除了把计划经济和市场经济看做社会制度范畴的思想束缚。所以，B 项是正确答案。13.发
36、展先进文化的重要内容和中心环节是（分数：2.00）A.加强社会主义思想道德建设 B.加强教育科学文化建设C.把依法治国与以德治国结合起来D.发扬中华民族传统文化解析：解析：考查对先进文化的重要内容和中心环节的确认。思想道德建设决定着中国特色社会主义建设的性质和方向，是社会主义文化建设的中心环节，所以，应选 A项。14.中国关于建立国际新秩序的基础是（分数：2.00）A.和平与发展B.反对强权政治和霸权主义C.和平共处五项原则 D.和平、稳定、公正、合理解析：解析：考查对中国关于建立国际新秩序的基础的确认。A 项是当今时代的主题，B 项是中国外交政策的一项重要内容，C 项是中国关于建立国际新秩序
37、的基础，D 项是我国努力建立和平，稳定、公正、合理的国际新秩序，而不是新秩序的基础，因此，只有 C项是正确选项。二、多项选择题(总题数：18，分数：36.00)15.多项选择题。下列每题给出的四个选项中，至少有两个选项是符合题目要求的，多选或少选均不得分。（分数：2.00）_解析：16.我们知道，苹果树产生苹果，物质产生意识。但是苹果可以离开苹果树独立存在，意识却不能离开物质独立存在。列宁认为，在认识论研究的范围之内，看到意识和物质的这种对立是必要的，如果超出这一范围，“把物质和精神即物理的东西和心理的东西当做绝对的对立，那就是极大的错误”。由此而论（分数：2.00）A.意识本身不具有物理属性
38、，它只是人脑的一种机能 B.意识是一切物质的属性C.意识可以反映物质 D.意识可以变革物质 解析：解析：意识作为人脑的机能的确是不能独立存在的，它不具有任何物理属性。意识依赖于人脑，是意识与物质具有同一性的重要表现。据此，A 为应选项。意识虽是物质的产物，但不能说任何物质都有意识。意识既为人类所共有，也为人类所特有。据此，B 为淘汰项。列宁认为不能把物质与意识的对立绝对化，那就意味着意识与物质具有同一性。意识反映物质，意识变革物质即在意识的指导下改造物质，正是意识与物质具有同一性的重要表现。据此，C、D 为应选项。17.有人认为，任何规律都具有普遍性，而唯物辩证法研究的就是普遍规律。因此，任何
39、规律都是唯物辩证法的研究对象。这种观点（分数：2.00）A.是一种正确的观点，准确地讲清了唯物辩证法的研究对象B.是一种错误观点，否认了规律的客观性C.是一种错误观点，扩大了唯物辩证法研究对象的范围 D.是一种错误观点，不懂得普遍与特殊在一定条件下可以相互转化 解析：解析：任何规律都具有普遍性，但普遍与特殊在一定的条件下可以相互转化。唯物辩证法的研究范围是整个世界，但它不研究特殊规律，只研究整个世界变化发展的最普遍最一般的规律。相对于唯物辩证法所研究的规律来说，其他规律都属于特殊规律。据此，C、D 为应选项，A 为淘汰项。B 之所以为淘汰项，是因为从题干的观点中推不出否认规律的客观性的结论。1
40、8.“飞箭不动”是古希腊哲学家芝诺提出的一个命题。芝诺认为，箭在飞行的某一瞬间一定处于也只能处于整个飞行过程的某一位置上，它不能同时占有两个位置。箭所处的这一位置表现为静止。箭此时处于这一位置，彼时处于那一位置，整个过程便由一系列的静止组成，而静止之和不能构成运动。芝诺的错误在于（分数：2.00）A.不懂得运动着的物质存在于时空之中B.割裂了运动与静止的辩证关系，不懂得静中有动 C.由于不懂得静中有动，同时也不懂得肯定之中有否定 D.不能全面而深刻地理解辩证矛盾 解析：解析：恩格斯曾就物体的位置移动提出了如下见解：“运动本身就是矛盾，甚至连简单的机械的位移之所以能够实现，也只是因为物体在同一瞬
41、间既在一个地方又在另一个地方，既在同一个地方又不在同一个地方。这种矛盾的连续产生和同时解决正好就是运动。”按照这一见解，我们应当说，在整个飞行过程中的某一瞬间，箭既在某一位置上又不在这个位置上。说它在某一位置上，是因为它总要占据一定的空间，即处于一定的静止状态，亦即是对箭存在于该位置的肯定；说它又不在这个位置上，是因为它此时并没有牢牢地固定在这一位置上，它们在运动，正在离开这个位置即否定这个位置而移向另一个位置，这也正是静中有动。显然，芝诺的错误就在于割裂了运动与静止的辩证关系，同时也割裂了肯定与否定的辩证关系。据此，B、C 为应选项。芝诺的这一命题及其解析触及了运动中的辩证矛盾，但却未能正确
42、、全面、深刻地理解它。据此，D 为应选项。A 之所以为淘汰项，是因为芝诺对这一命题的解释并没有否定物质的存在方式一，时间与空间。其中所说的瞬间，指的就是时间；所说的位置，指的就是空间。19.恩格斯认为，单就某些自然现象的有规则的依次更替，就可能产生因果观念。例如，随太阳而来的热和光，但是在这一点上还没有任何证明。在这一点上，休谟的怀疑论说得对：“在此之后”不能论证“由此之故”。但是，人类的活动却可以对因果性做出验证。如果我们用凸透镜把太阳光集中在焦点上，取得像普通的火所产生的一样的效果，那么我们用这一点就证明了热来自于太阳。由此而论（分数：2.00）A.因果联系具有前后相继性，但并非所有具有前
43、后相继性的现象都属于因果联系 B.人们关于因果联系的观念来自于经验，但经验不能证明因果联系 C.因果联系的本质特点是引起和被引起的关系，这一点只能通过实践予以证明 D.因果联系只是人们的一种习惯性的联想解析：解析：因果联系具有两个特点：一是前后相继性，即原因在前结果在后；二是必然的联系，即引起和被引起的关系，此为本质的特点。人们在经验中，直接可以感知的就是先行后续性，而引起与被引起的关系不能为人的感官直接感知，只能借助于抽象思维并通过相应的实践予以把握。正因为如此，很多不具有引起与被引起的先行后续性也被误认为是因果联系了。据此，A、B、C 为应选项。D 之所以为淘汰项，是因为该命题否认了因果联
44、系的客观性。事实上，因果联系是真实存在的联系，人们头脑中的因果观念，不过是对客观存在的因果联系的反映。20.在以私有制为基础的简单商品的经济中，商品生产者经常会发生这样的困惑：同样一种商品，有时极好卖，而且卖价高；有时不容易卖出，即使卖出去了，卖价也很低。到底是什么东西决定价格呢?他们百思不得其解，故而西方有句谚语；“上帝决定价格”。这说明（分数：2.00）A.价格具有随机性，不受价值的制约B.他们不懂得价值的本质内涵，不懂得价格是由价值决定的 C.私有制条件下的商品生产者无法自觉地解决私人劳动和社会劳动的矛盾，这是产生“上帝决定价格”的认识上的根源 D.商品生产者有可能由此敬畏商品，形成商品
45、拜物教 解析：解析：私人劳动与社会劳动的矛盾是简单商品经济的基本矛盾。商品生产者的劳动首先表现为私人劳动，若使私人劳动转化为社会劳动，必须进行商品交换，并在交换中获得成功。但在私有制条件下，商品生产者并不知道社会需要什么商品需要多少，致使商品或供不应求或供过于求，其价格或上涨或下跌。另外，如果商品经常卖不出去，私人劳动不能转化成社会劳动，商品生产者有可能破产。显然，私人劳动与社会劳动的矛盾能否解决，决定着商品生产者的命运，但这一矛盾又为商品生产者本人无法解决。由此，有可能产生商品生产者对商品的敬畏，形成商品拜物教，同时也把价格的决定推给了冥冥中的上帝。所有这些，同时表现着他们不懂得价格的变动归
46、根到底是由价值决定的。据此，B、C、D 为应选项，A 为淘汰项。21.从分析资本总公式及其矛盾可以看出（分数：2.00）A.等价交换不能实现价值增殖，不等价交换可以实现价值增殖B.从根本上说，价值增殖是资本流通违背价值规律的结果C.剩余价值产生于生产领域，但又不能离开流通而产生 D.劳动力成为商品是货币转化为资本的前提条件 解析：解析：等价交换不能实现价值增殖，不等价交换也不能实现价值增殖，只能使全社会的价值总量在人们之间进行再分配。剩余价值不产生于流通领域，因为它是在流通之中断的生产领域中被劳动者创造出来的。有着特殊的使用价值的劳动力成为商品是解决资本总公式之矛盾的前提条件，也是货币转化为资本的前提条件。应当指出的是，剩余价值虽然不能产生于流通领域，但也不能离开流通而产生，因为没有流通，就没有生产。其中，流通中的购买阶段为剩余价值的生产做准备，流通中的销售阶段则实现剩余价值。据此，C、D 为应
