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    【考研类试卷】考研教育学专业基础综合(中国现代教育)-试卷7及答案解析.doc

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    【考研类试卷】考研教育学专业基础综合(中国现代教育)-试卷7及答案解析.doc

    1、考研教育学专业基础综合(中国现代教育)-试卷 7 及答案解析(总分:72.00,做题时间:90 分钟)一、单项选择题(总题数:33,分数:66.00)1.单项选择题下列每题给出的四个选项中,只有一个选项是符合题目要求的。(分数:2.00)_2.1929 年 3 月国民党在南京召开第三次全国代表大会,会上决议通过了( )教育宗旨和实施原则。(分数:2.00)A.新民主主义B.党化主义C.三民主义D.中华民国3.抗战期间,国民政府实施以( )为核心的抗战教育政策,客观上维持了教育的连续性。(分数:2.00)A.“战士须作平时看”B.“民办公助”C.统一战线D.党化主义4.1927 年,中央设立中华

    2、民国大学院主管全国教育,( )任大学院院长。(分数:2.00)A.孙文B.胡适C.杨贤江D.蔡元培5.1928 年在中华民国大学院第一次全国教育会议上,以 1922 年学制为基础并略加修改,提出了( )(分数:2.00)A.壬寅学制B.戊辰学制C.癸卯学制D.壬戌学制6.国民政府时期抗战时期抗战胜利,中等教育的发展状况是( )(分数:2.00)A.稳定发展维持衰败B.起步发展顶点C.稳步发展挫败顶点D.起步受挫停滞7.以下哪一个学校是抗日战争时期的国民政府将其他学校西迁而成的?( )(分数:2.00)A.南开大学B.北京大学C.抗大D.西南联合大学8.南京国民政府建立初期实行“党化主义”的教育

    3、方针,是受哪个国家的影响?( )(分数:2.00)A.美国B.日本C.苏联D.英国9.国民政府建立后,根据蔡元培的建议,中央设( ),地方试行( )。(分数:2.00)A.大学院、大学区B.教育部、大学区C.学部、学府D.教育部、教育厅10.第 8 题中的教育行政模式是依照哪一国的模式建立的?( )(分数:2.00)A.德国B.美国C.法国D.苏联11.从抗日战争前到抗战胜利后,国民政府的各级教育中,渐渐衰败的是( )(分数:2.00)A.初等教育B.中等教育C.高等教育D.前面三项都是12.抗日战争时期,国民政府提出( )的口号,实施国民教育制度,使得初等教育制度在动荡中能维持发展。(分数:

    4、2.00)A.教育救国B.抗战建国C.党化主义教育D.三民主义教育13.1934 年,中国童子军总会成立,( )任会长。(分数:2.00)A.蔡元培B.陈独秀C.袁世凯D.蒋介石14.以下几所大学,哪一个是抗战时期国民政府新建的?( )(分数:2.00)A.清华大学B.贵州大学C.云南大学D.复旦大学15.南京国民政府时期,全国最高学术教育机关是( )(分数:2.00)A.教育厅B.学部C.大学院D.教育部16.抗战胜利后,学校和学生的数量均达到最高点的是( )(分数:2.00)A.初等教育B.中等教育C.中等教育和高等教育D.初等教育和高等教育17.最为集中体现国民党训育思想的纲领性文件是(

    5、 )(分数:2.00)A.青年守则B.训育纲要C.训育理论D.党员守则18.对中学毕业会考制度采取坚决的反对和抵制态度的是( )(分数:2.00)A.教师B.家长C.政府部门D.学生19.1928 年第一次全国教育会议上通过的教育方针是( )(分数:2.00)A.五育并举B.党化主义C.三民主义D.战时须作平时看20.民国时期,蔡元培没有担任以下哪项职务?( )(分数:2.00)A.大学院院长B.北京大学校长C.民国教育总长D.西南联合大学校长21.不是在抗战时期由私立或省立改为国立大学的是( )(分数:2.00)A.云南大学B.贵州大学C.广西大学D.厦门大学22.中国近代第一个实行了的资产

    6、阶级的国民教育宗旨是( )(分数:2.00)A.1904 年奏定学堂章程B.1902 年钦定学堂章程C.1906 年教育宗旨D.1912 年民国教育方针23.中国近代第一个资产阶级性质的学制是( )(分数:2.00)A.壬寅学制B.癸卯学制C.1922 年学制D.壬子癸丑学制24.以下几位,哪一个是早期马克思主义教育思想的代表人物?( )(分数:2.00)A.恽代英B.胡适C.黄炎培D.梁漱溟25.新教育大纲是哪一位教育家撰写的?( )(分数:2.00)A.鲁迅B.胡适C.杨贤江D.恽代英26.杨贤江认为,完满的青年生活应当包括( )(分数:2.00)A.健康生活、精神生活、物质生活B.健康生

    7、活、劳动生活、公民生活、文化生活C.体育生活、职业生活、政治生活、情感生活D.体育生活、学艺生活、健康生活27.“在于以共产主义的精神来教育广大劳苦大众,在于使文化教育为革命战争与阶级斗争服务,在于使教育与劳动联系起来,在于使广大的劳苦群众都成为享受文明幸福的人。”这是( )(分数:2.00)A.苏区教育教育总方针B.解放战争时期教育总方针C.抗日战争时期教育方针D.新民主主义的教育方针28.以下哪一个教育政策不是抗日战争时期中国共产党提出来的?( )(分数:2.00)A.文化工作中的统一战线B.干部教育第一,国民教育第二C.民办公助D.战时须作平时看29.西北抗日红军大学更名为抗日军事政治大

    8、学后,迁到了( )(分数:2.00)A.瓦窑堡B.北平C.延安D.重庆30.抗大的教育方针是由( )确定的。(分数:2.00)A.周恩来B.毛泽东C.晏阳初D.杨贤江31.抗大学风中最重要的一点是( )(分数:2.00)A.走群众路线B.具体问题具体分析C.与生产劳动相结合D.理论联系实际32.以下哪一个不是根据地时期小学的办学形式?( )(分数:2.00)A.童子军B.游击小学C.两面小学D.联合小学33.下面哪一个不是根据地教育的基本经验?( )(分数:2.00)A.教育为政治服务B.教育与生产劳动相结合C.教育要有独立权D.要依靠群众办学二、简答题(总题数:3,分数:6.00)34.简单

    9、介绍国民政府时期的大学院和大学区制。(分数:2.00)_35.简单介绍抗日战争前后,国民教育发展的状况。(分数:2.00)_36.简述南京国民政府成立后,采取的学校管理措施。(分数:2.00)_考研教育学专业基础综合(中国现代教育)-试卷 7 答案解析(总分:72.00,做题时间:90 分钟)一、单项选择题(总题数:33,分数:66.00)1.单项选择题下列每题给出的四个选项中,只有一个选项是符合题目要求的。(分数:2.00)_解析:2.1929 年 3 月国民党在南京召开第三次全国代表大会,会上决议通过了( )教育宗旨和实施原则。(分数:2.00)A.新民主主义B.党化主义C.三民主义 D.

    10、中华民国解析:3.抗战期间,国民政府实施以( )为核心的抗战教育政策,客观上维持了教育的连续性。(分数:2.00)A.“战士须作平时看” B.“民办公助”C.统一战线D.党化主义解析:4.1927 年,中央设立中华民国大学院主管全国教育,( )任大学院院长。(分数:2.00)A.孙文B.胡适C.杨贤江D.蔡元培 解析:5.1928 年在中华民国大学院第一次全国教育会议上,以 1922 年学制为基础并略加修改,提出了( )(分数:2.00)A.壬寅学制B.戊辰学制 C.癸卯学制D.壬戌学制解析:6.国民政府时期抗战时期抗战胜利,中等教育的发展状况是( )(分数:2.00)A.稳定发展维持衰败B.

    11、起步发展顶点 C.稳步发展挫败顶点D.起步受挫停滞解析:7.以下哪一个学校是抗日战争时期的国民政府将其他学校西迁而成的?( )(分数:2.00)A.南开大学B.北京大学C.抗大D.西南联合大学 解析:8.南京国民政府建立初期实行“党化主义”的教育方针,是受哪个国家的影响?( )(分数:2.00)A.美国B.日本C.苏联 D.英国解析:9.国民政府建立后,根据蔡元培的建议,中央设( ),地方试行( )。(分数:2.00)A.大学院、大学区 B.教育部、大学区C.学部、学府D.教育部、教育厅解析:10.第 8 题中的教育行政模式是依照哪一国的模式建立的?( )(分数:2.00)A.德国B.美国C.

    12、法国 D.苏联解析:11.从抗日战争前到抗战胜利后,国民政府的各级教育中,渐渐衰败的是( )(分数:2.00)A.初等教育 B.中等教育C.高等教育D.前面三项都是解析:12.抗日战争时期,国民政府提出( )的口号,实施国民教育制度,使得初等教育制度在动荡中能维持发展。(分数:2.00)A.教育救国B.抗战建国 C.党化主义教育D.三民主义教育解析:13.1934 年,中国童子军总会成立,( )任会长。(分数:2.00)A.蔡元培B.陈独秀C.袁世凯D.蒋介石 解析:14.以下几所大学,哪一个是抗战时期国民政府新建的?( )(分数:2.00)A.清华大学B.贵州大学 C.云南大学D.复旦大学解

    13、析:解析:当时的高等学校建设有三种情况: 合并,如清华与北大、南开合并成西南联合大学; 新建,如江西中正大学、贵州大学; 改制,如云南大学由省立改国立、复旦大学由私立改国立。15.南京国民政府时期,全国最高学术教育机关是( )(分数:2.00)A.教育厅B.学部C.大学院 D.教育部解析:16.抗战胜利后,学校和学生的数量均达到最高点的是( )(分数:2.00)A.初等教育B.中等教育C.中等教育和高等教育 D.初等教育和高等教育解析:17.最为集中体现国民党训育思想的纲领性文件是( )(分数:2.00)A.青年守则B.训育纲要 C.训育理论D.党员守则解析:18.对中学毕业会考制度采取坚决的

    14、反对和抵制态度的是( )(分数:2.00)A.教师B.家长C.政府部门D.学生 解析:19.1928 年第一次全国教育会议上通过的教育方针是( )(分数:2.00)A.五育并举B.党化主义C.三民主义 D.战时须作平时看解析:20.民国时期,蔡元培没有担任以下哪项职务?( )(分数:2.00)A.大学院院长B.北京大学校长C.民国教育总长D.西南联合大学校长 解析:21.不是在抗战时期由私立或省立改为国立大学的是( )(分数:2.00)A.云南大学B.贵州大学 C.广西大学D.厦门大学解析:22.中国近代第一个实行了的资产阶级的国民教育宗旨是( )(分数:2.00)A.1904 年奏定学堂章程

    15、B.1902 年钦定学堂章程C.1906 年教育宗旨D.1912 年民国教育方针 解析:23.中国近代第一个资产阶级性质的学制是( )(分数:2.00)A.壬寅学制B.癸卯学制C.1922 年学制D.壬子癸丑学制 解析:24.以下几位,哪一个是早期马克思主义教育思想的代表人物?( )(分数:2.00)A.恽代英 B.胡适C.黄炎培D.梁漱溟解析:25.新教育大纲是哪一位教育家撰写的?( )(分数:2.00)A.鲁迅B.胡适C.杨贤江 D.恽代英解析:26.杨贤江认为,完满的青年生活应当包括( )(分数:2.00)A.健康生活、精神生活、物质生活B.健康生活、劳动生活、公民生活、文化生活 C.体

    16、育生活、职业生活、政治生活、情感生活D.体育生活、学艺生活、健康生活解析:27.“在于以共产主义的精神来教育广大劳苦大众,在于使文化教育为革命战争与阶级斗争服务,在于使教育与劳动联系起来,在于使广大的劳苦群众都成为享受文明幸福的人。”这是( )(分数:2.00)A.苏区教育教育总方针 B.解放战争时期教育总方针C.抗日战争时期教育方针D.新民主主义的教育方针解析:28.以下哪一个教育政策不是抗日战争时期中国共产党提出来的?( )(分数:2.00)A.文化工作中的统一战线B.干部教育第一,国民教育第二C.民办公助D.战时须作平时看 解析:解析:“战士须作平时看”是南京国民政府在抗日时期提出的。2

    17、9.西北抗日红军大学更名为抗日军事政治大学后,迁到了( )(分数:2.00)A.瓦窑堡B.北平C.延安 D.重庆解析:30.抗大的教育方针是由( )确定的。(分数:2.00)A.周恩来B.毛泽东 C.晏阳初D.杨贤江解析:31.抗大学风中最重要的一点是( )(分数:2.00)A.走群众路线B.具体问题具体分析C.与生产劳动相结合D.理论联系实际 解析:32.以下哪一个不是根据地时期小学的办学形式?( )(分数:2.00)A.童子军 B.游击小学C.两面小学D.联合小学解析:33.下面哪一个不是根据地教育的基本经验?( )(分数:2.00)A.教育为政治服务B.教育与生产劳动相结合C.教育要有独

    18、立权 D.要依靠群众办学解析:二、简答题(总题数:3,分数:6.00)34.简单介绍国民政府时期的大学院和大学区制。(分数:2.00)_正确答案:(正确答案:1927 年 6 月,国民党中央执行委员会仿照法国教育行政制度,中央设中华民国大学院主管全国教育,地方试行大学区,取代民国以来中央政府设教育部、各省设教育厅的教育行政制度。随后,国民政府任命蔡元培为大学院院长,公布了中华民国大学组织法。 10 月 1 日,大学院正式成立。根据大学院组织法规定,大学院为全国最高学术教育机关,隶属国民政府,管理全国学术和教育行政事宜。 与此同时,国民政府审议通过了大学区组织条例,并于次年公布修正大学区组织条例

    19、。规定全国各地按教育、经济、交通等状况划分为若干个大学区,每区设大学 1 所,大学设校长 1 人负责大学区内一切学术和教育行政事务。大学区下设高等教育处、普通教育处、扩充教育处等。大学区的最高审议机构是评议会,由大学校长、教授,中学校长、教员,小学校长、教师,教育团体等组成。)解析:35.简单介绍抗日战争前后,国民教育发展的状况。(分数:2.00)_正确答案:(正确答案:从国民政府时期到抗日战争爆发,直至抗战胜利,这个特殊的历史阶段教育发展状况很复杂,各级各类教育因自身的基础和所面临的环境不同,发展情况各不相同。 (1)初等教育。 国民政府时期的初等教育与当时整个国民教育的发展一样,依时事变化

    20、,可以分为三个阶段:19271937年是初等教育的稳定和发展时期,一方面国民政府以“三民主义”为旗号,加强了对初等教育的控制,同时教育建设实行法制化,也给予教育发展以一定保障,民国初等教育于此时基本定型;抗日战争时期,由于国民党提出“抗战建国”的口号,实施国民教育制度,初等教育在时局动荡中仍能维持一定发展;抗战胜利后,国民党悍然发动全面内战,国民教育的实施受到扼杀,初等教育也同样走向衰败。 (2)中等教育。国民党统治时期的中等教育也先后经历了三个发展阶段:在统治的最初十年里,通过一系列中等教育法规的颁布,保证了中等教育的发展。发展主要体现于中等教育内部结构的调整,而非数量的增加。抗战时期由于采取“抗战建国”方针,中学数量增长较快。抗战胜利后,全国中学的数量达到最高点。 (3)高等教育。 国民党政府时期的高等教育,前十年可以说是稳步发展,逐步定型。抗日战争爆发后的一段时期里开始下挫,但到抗战胜利后,大学学校和学生数量都达到最高点。)解析:36.简述南京国民政府成立后,采取的学校管理措施。(分数:2.00)_正确答案:(正确答案:“整饬学风”,建立训育制度; 实行童子军训练和军训; 颁布课程标准,实行教科书审查制度; 实行毕业会考制度。)解析:


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