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    【考研类试卷】汉语国际教育硕士汉语国际教育基础(教育学、心理学及语言教学基础知识)模拟试卷1及答案解析.doc

    • 资源ID:1385149       资源大小:39KB        全文页数:5页
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    【考研类试卷】汉语国际教育硕士汉语国际教育基础(教育学、心理学及语言教学基础知识)模拟试卷1及答案解析.doc

    1、汉语国际教育硕士汉语国际教育基础(教育学、心理学及语言教学基础知识)模拟试卷 1及答案解析(总分:62.00,做题时间:90 分钟)一、教育、心理及语言教学基础知识(总题数:34,分数:62.00)1.填空题_2.反映教育活动中人的个性化要求的现代教育特征是 1。(分数:2.00)填空项 1:_3.反映孔子教育民主思想的主要言论是 1。(分数:2.00)填空项 1:_4.教育机会均等包括入学机会均等、教育过程中享有教育资源机会的均等和 1 的均等。(分数:2.00)填空项 1:_5.神经系统中最基本的结构和功能单元是 1。(分数:2.00)填空项 1:_6.大脑皮层左半球有前、后、上三个 1

    2、区。(分数:2.00)填空项 1:_7.大脑左半球可以说是语言、思维和认知的 1。(分数:2.00)填空项 1:_8.一般认为, 1 之前是人习得语言的关键期。(分数:2.00)填空项 1:_9.把某些事物当作对象而将另一些作为背景,这是知觉的 1。(分数:2.00)填空项 1:_10.知觉条件发生了变化而知觉映像保持相对不变,这种特性叫作知觉的 1。(分数:2.00)填空项 1:_11.“月明星稀”说明的是感觉的 1 现象。(分数:2.00)填空项 1:_12.“入芝兰之室,久而不闻其香”,这属于感觉的 1 现象。(分数:2.00)填空项 1:_13.人在知觉客观事物后,头脑中所保存的形象叫

    3、作 1。(分数:2.00)填空项 1:_14.在整个记忆过程中, 1 是首要环节。(分数:2.00)填空项 1:_15.遗忘的规律是 1,所以要迅速、及时地进行复习和巩固。(分数:2.00)填空项 1:_16.思维是人脑对客观事物本质属性与规律的 1 的、间接的反映。(分数:2.00)填空项 1:_17.幻想是 1 的一种特殊形式。(分数:2.00)填空项 1:_18.反映事物本质属性与共同特征的思维形式是 1。(分数:2.00)填空项 1:_19.看到天上的白云,把它们想象成草原上的羊群,这属于 1。(分数:2.00)填空项 1:_20.情绪是以 1 为中介的反映形式。(分数:2.00)填空

    4、项 1:_21.在马斯洛的需要层次理论中,需要的最高层次是 1。(分数:2.00)填空项 1:_22.与意志的自觉性相反的意志品质是 1。(分数:2.00)填空项 1:_23.与注意的稳定性相反的注意品质是 1。(分数:2.00)填空项 1:_24.对一定对象的指向和集中的心理现象叫 1。(分数:2.00)填空项 1:_25.对事物或活动的未来结果感到需要而产生的兴趣叫作 1。(分数:2.00)填空项 1:_26.依据兴趣有无 1 可以将其分为积极和消极的兴趣。(分数:2.00)填空项 1:_27.在复杂技能的形成过程中出现的练习成绩暂时停顿称为 1。(分数:2.00)填空项 1:_28.判断

    5、题_29.广义的教育指的是一切培养人的社会活动。(分数:2.00)A.正确B.错误30.“不愤不启,不悱不发”的意思是要学以致用。(分数:2.00)A.正确B.错误31.终身教育主要指成人教育或职业教育。(分数:2.00)A.正确B.错误32.选择题_33.学生在校期间所学内容的总和及其进程安排通常被称为_。 ( )(分数:2.00)A.教学内容B.狭义课程C.广义课程34.围绕人类的基本活动确定中心学习内容的课程类型是_。 ( )(分数:2.00)A.学科课程B.核心课程C.活动课程汉语国际教育硕士汉语国际教育基础(教育学、心理学及语言教学基础知识)模拟试卷 1答案解析(总分:62.00,做

    6、题时间:90 分钟)一、教育、心理及语言教学基础知识(总题数:34,分数:62.00)1.填空题_解析:2.反映教育活动中人的个性化要求的现代教育特征是 1。(分数:2.00)填空项 1:_ (正确答案:正确答案:教育的多元化)解析:3.反映孔子教育民主思想的主要言论是 1。(分数:2.00)填空项 1:_ (正确答案:正确答案:有教无类)解析:4.教育机会均等包括入学机会均等、教育过程中享有教育资源机会的均等和 1 的均等。(分数:2.00)填空项 1:_ (正确答案:正确答案:教育结果)解析:5.神经系统中最基本的结构和功能单元是 1。(分数:2.00)填空项 1:_ (正确答案:正确答案

    7、:神经元)解析:6.大脑皮层左半球有前、后、上三个 1 区。(分数:2.00)填空项 1:_ (正确答案:正确答案:语言功能)解析:7.大脑左半球可以说是语言、思维和认知的 1。(分数:2.00)填空项 1:_ (正确答案:正确答案:优势区域)解析:8.一般认为, 1 之前是人习得语言的关键期。(分数:2.00)填空项 1:_ (正确答案:正确答案:青春期)解析:9.把某些事物当作对象而将另一些作为背景,这是知觉的 1。(分数:2.00)填空项 1:_ (正确答案:正确答案:选择性)解析:10.知觉条件发生了变化而知觉映像保持相对不变,这种特性叫作知觉的 1。(分数:2.00)填空项 1:_

    8、(正确答案:正确答案:恒常性)解析:11.“月明星稀”说明的是感觉的 1 现象。(分数:2.00)填空项 1:_ (正确答案:正确答案:对比)解析:12.“入芝兰之室,久而不闻其香”,这属于感觉的 1 现象。(分数:2.00)填空项 1:_ (正确答案:正确答案:适应)解析:13.人在知觉客观事物后,头脑中所保存的形象叫作 1。(分数:2.00)填空项 1:_ (正确答案:正确答案:记忆表象)解析:14.在整个记忆过程中, 1 是首要环节。(分数:2.00)填空项 1:_ (正确答案:正确答案:识记)解析:15.遗忘的规律是 1,所以要迅速、及时地进行复习和巩固。(分数:2.00)填空项 1:

    9、_ (正确答案:正确答案:先快后慢)解析:16.思维是人脑对客观事物本质属性与规律的 1 的、间接的反映。(分数:2.00)填空项 1:_ (正确答案:正确答案:概括)解析:17.幻想是 1 的一种特殊形式。(分数:2.00)填空项 1:_ (正确答案:正确答案:创造想象)解析:18.反映事物本质属性与共同特征的思维形式是 1。(分数:2.00)填空项 1:_ (正确答案:正确答案:抽象)解析:19.看到天上的白云,把它们想象成草原上的羊群,这属于 1。(分数:2.00)填空项 1:_ (正确答案:正确答案:无意想象)解析:20.情绪是以 1 为中介的反映形式。(分数:2.00)填空项 1:_

    10、 (正确答案:正确答案:需要)解析:21.在马斯洛的需要层次理论中,需要的最高层次是 1。(分数:2.00)填空项 1:_ (正确答案:正确答案:自我实现)解析:22.与意志的自觉性相反的意志品质是 1。(分数:2.00)填空项 1:_ (正确答案:正确答案:散漫性任性)解析:23.与注意的稳定性相反的注意品质是 1。(分数:2.00)填空项 1:_ (正确答案:正确答案:分心)解析:24.对一定对象的指向和集中的心理现象叫 1。(分数:2.00)填空项 1:_ (正确答案:正确答案:注意)解析:25.对事物或活动的未来结果感到需要而产生的兴趣叫作 1。(分数:2.00)填空项 1:_ (正确

    11、答案:正确答案:间接兴趣)解析:26.依据兴趣有无 1 可以将其分为积极和消极的兴趣。(分数:2.00)填空项 1:_ (正确答案:正确答案:效能)解析:27.在复杂技能的形成过程中出现的练习成绩暂时停顿称为 1。(分数:2.00)填空项 1:_ (正确答案:正确答案:高原现象)解析:28.判断题_解析:29.广义的教育指的是一切培养人的社会活动。(分数:2.00)A.正确 B.错误解析:30.“不愤不启,不悱不发”的意思是要学以致用。(分数:2.00)A.正确B.错误 解析:解析:启发诱导。31.终身教育主要指成人教育或职业教育。(分数:2.00)A.正确B.错误 解析:解析:终身教育指的是三种教育(职前与职后、青少年与成人、学校与社会等一体化)。32.选择题_解析:33.学生在校期间所学内容的总和及其进程安排通常被称为_。 ( )(分数:2.00)A.教学内容B.狭义课程C.广义课程 解析:34.围绕人类的基本活动确定中心学习内容的课程类型是_。 ( )(分数:2.00)A.学科课程B.核心课程 C.活动课程解析:


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