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    【考研类试卷】复旦大学《电子线路与集成电路设计》考研真题2009年及答案解析.doc

    • 资源ID:1383657       资源大小:46.50KB        全文页数:3页
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    【考研类试卷】复旦大学《电子线路与集成电路设计》考研真题2009年及答案解析.doc

    1、复旦大学电子线路与集成电路设计考研真题 2009 年及答案解析(总分:50.00,做题时间:90 分钟)一、B/B(总题数:1,分数:10.00)1.判断下图所示放大电路能否正常放大交流信号。如果不能,请说明理由。 (分数:10.00)_二、B/B(总题数:1,分数:10.00)2.如图 1(a)为一阶高通滤波电路,其幅频特性如图 1(b)所示,己知 C=0.05F,求 R1和 Rf的值,并画出相频曲线。(分数:10.00)_三、B/B(总题数:1,分数:20.00)在图 1 所示电路中,已知 VT1的参数为: ,U GS(th)=3V;VT 2、VT 3的参数为:=200,U BE(on)=

    2、-0.7V,其余可忽略。其他参数都已标在电路中。求:(分数:20.00)(1).输入电阻 ri、输出电阻 ro和中频电压增益 A(分数:10.00)_(2).电路下截止频率 f(分数:10.00)_四、B/B(总题数:1,分数:10.00)3.如下图所示,设运放为理想运放,试说明电路的功能;若电路满足条件 Rf/R1=R2/R3,证明: 。(分数:10.00)_复旦大学电子线路与集成电路设计考研真题 2009 年答案解析(总分:50.00,做题时间:90 分钟)一、B/B(总题数:1,分数:10.00)1.判断下图所示放大电路能否正常放大交流信号。如果不能,请说明理由。 (分数:10.00)_

    3、正确答案:(a)不能。假设晶体管在放大区,则:*,I CQ=I BQ143mA由此可得:U CQ=VCC=ICQR=-133V*-5+0.7=-4.3V这与 UBQU CQ矛盾,因此晶体管不能工作在放大区。(b)不能,理由同上。R B过小或 RC过小。(c)不能。*,U DS=VDD-IDRDV TH=UGS。(d)可以,耗尽型场效应管。)解析:二、B/B(总题数:1,分数:10.00)2.如图 1(a)为一阶高通滤波电路,其幅频特性如图 1(b)所示,己知 C=0.05F,求 R1和 Rf的值,并画出相频曲线。(分数:10.00)_正确答案:(由集成运放电路的“虚断”和“虚短”分析,可知:*

    4、因此有:*所以有:*由幅频特性上的(200,-12),(210 3,5)两点,可得:*,零点角频率为 0,所以有:*其中,*,可画出相频曲线如图 2 所示。*图 2)解析:三、B/B(总题数:1,分数:20.00)在图 1 所示电路中,已知 VT1的参数为: ,U GS(th)=3V;VT 2、VT 3的参数为:=200,U BE(on)=-0.7V,其余可忽略。其他参数都已标在电路中。求:(分数:20.00)(1).输入电阻 ri、输出电阻 ro和中频电压增益 A(分数:10.00)_正确答案:(电路的静态等效电路如图 2 所示,可知:*图 2假设晶体管都工作在放大电路作用区(FET 饱和,

    5、NPN 放大),则有:*因此有:U DQ=VCC-IDQR3=12-70.5=8.5VU GSQ+UGS(th)=7V所以,VT 1场效应管工作在饱和区,跨导为:*由 IEQ2R4-UBE(on)+UDQ=VCC,可得:*UEQ2I BQ2R5=6VU BQ2=UDQ所以,VT 2工作在放大区,*。同理,可得:I EQ3R6-UBE(on)+UCQ2=VCC*UCQ3=0U BQ2=UCQ2=6V所以,VT 3工作在放大区,*。电路是三级放大器。第一级(共源放大):A u1=-gm1R3R i2,R i1=R1R 2=*,R o1=R3第二级(共射放大):*,R i2=rbe2,R o2=R5

    6、第三级(共集放大):A u31,R i3=rbe3+(1+)R 6,*所以输入电阻为:r i=Ri1=0.3M中频电压增益为:*输出电阻为:*)解析:(2).电路下截止频率 f(分数:10.00)_正确答案:(电路频率响应主要是 VT2的发射极偏置形成回路,影响放大增益,所以:*因为*,*,所以电路下截止频率为:*)解析:四、B/B(总题数:1,分数:10.00)3.如下图所示,设运放为理想运放,试说明电路的功能;若电路满足条件 Rf/R1=R2/R3,证明: 。(分数:10.00)_正确答案:(理想运放可用“虚断”和“虚短”分析电路,可得:UA=UB,*,*因为*,所以:*又 Rf/R1=R2/R3,即 RfR3=R1R2,所以:*可见,电路的功能是电压转换成电流,即电压源变成电流源。)解析:


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