1、公共卫生硕士专业学位联考-10 及答案解析(总分：110.00，做题时间：90 分钟)一、名词解释(总题数：3，分数：15.00)1.卫生服务需求 （分数：5.00）_2.专题小组讨论 （分数：5.00）_3.类实验 （分数：5.00）_二、填空题(总题数：10，分数：20.00)4.卫生人力需求的预测方法有： 1、 2、 3 和人口比值法。 （分数：2.00）5.临床试验的研究对象是 1，临床试验中应用最广的一种是 2。 （分数：2.00）6.疾病发病指标主要有 1、 2、 3、 4、 5。 （分数：2.00）7.形成流行过程必须具备的三个基本条件是 1、 2 和 3。传染病的流行过程又受
2、4 和 5 的影响和制约。 （分数：2.00）8.根据收集资料的不同，社会医学研究的类型可以区分为文献研究、现场调查研究、 1 和 2。 （分数：2.00）9.社区卫生服务“六位一体”功能的“六位”是指： 1、 2、 3、 4、 5、 6。 （分数：2.00）10.在病例对照研究中，对病例组和对照组进行匹配的目的是 1。 （分数：2.00）11.在抽样调查中，随机误差无法避免。一般来说，不同抽样方法的抽样误差由大到小依次为 1、 2、 3、 4。 （分数：2.00）12.世界卫生组织认为“健康是指一种身体、 1 和社会的完美状态，而不仅仅是没有 2 或虚弱”。 （分数：2.00）13.卫生服务
3、研究是从卫生服务的 1、 2 和 3 及其相互之间的关系出发，研究卫生系统为一定的目的使用卫生资源，向居民提供医疗、预防、保健、康复等卫生服务的过程。 （分数：2.00）三、选择题(总题数：9，分数：27.00)14.在病例对照研究中，影响样本量的因素不包括（分数：3.00）A.样本来源的人群的大小B.人群中暴露者的比例C.假定暴露造成的相对危险度D.要求的显著性水平E.要求的把握度15.与病例对照研究相比，队列研究的优点是（分数：3.00）A.更适合采取双盲法B.对研究对象进行了前瞻性的随访观察，因此无须校正混杂因素C.更适合用 2 检验进行统计分析D.既可获得相对危险度，又可获得特异危险度
4、E.适用于暴露常见而疾病罕见的情况16.匹配过头指匹配的变量太多（分数：3.00）A.难以获得对照B.造成分析困难C.使病例和对照的人数都减少D.将疾病的危险因子当做匹配因素E.将无关变量列入了匹配因子17.下列哪一种测量常用来作为计算某病发病率的分母（分数：3.00）A.期初人口数B.观察到的新病例数C.期末人口数D.期初人口数加期末人口数再除以 2E.失访人数18.以下哪一项是社区卫生服务的特点（分数：3.00）A.初级保健B.高级服务C.卫生宣传D.营养卫生E.治疗疾病19.抽样时先按照某些人口学特征或某些标志将研究人群分为若干组，然后从每层抽取随机样本的抽样方法称为（分数：3.00）A
5、.单纯随机抽样B.系统抽样C.分层抽样D.整群抽样E.多级抽样20.将病原微生物或其代谢产物制成的生物制品接种于机体后，使人体产生了特异性免疫，这是（分数：3.00）A.被动免疫B.主动免疫C.被动自动免疫D.人工被动免疫E.人工主动免疫21.若甲、乙两人群某病患病率分别为 10%和 20%，某项筛检试验分别应用于甲、乙群体，则下述正确的是（分数：3.00）A.甲人群误诊率低于乙人群B.甲人群漏诊率低于乙人群C.试验阳性者中假阳性所占比例，甲人群低于乙人群D.试验阴性者中假阴性所占比例，甲人群低于乙人群E.甲人群真实性低于乙人群22.某病例对照研究结果显示 OR=1.2，其 95%可信区间为
6、0.81.9，可以认为（分数：3.00）A.OR 值的点值估计错误的概率大于 5%，所以必须应用其可信区间B.OR 值的点值估计显示弱关联，而可信区间显示强关联C.总体 OR 值有 95%的可能性在 0D.暴露与结局的关联呈现双向性E.以上说法都不对四、问答题(总题数：3，分数：48.00)23.实验流行病学研究与观察性流行病学研究相比有哪些优缺点? （分数：18.00）_24.病原携带者分为哪几类?分别举例说明。 （分数：18.00）_25.试述社会病、社会问题、越轨行为三者之间的区别与联系。 （分数：12.00）_公共卫生硕士专业学位联考-10 答案解析(总分：110.00，做题时间：90
7、 分钟)一、名词解释(总题数：3，分数：15.00)1.卫生服务需求 （分数：5.00）_正确答案：()解析：是从经济和价值观念出发，指在一定时期内、一定价格水平上人们愿意而且有能力消费的卫生服务量。一般分为由需要转化而来的需求和没有需要的需求两类。2.专题小组讨论 （分数：5.00）_正确答案：()解析：指由背景相似的讨论参加者形成若干个专题小组，每组由 612 人组成，在讨论主持人的引导下，就所研究或调查的问题广泛、深入、自由地交换意见和观点，研究者依此进行归纳、分析、总结(思想、意识、观点、信仰、行为处事态度等)。3.类实验 （分数：5.00）_正确答案：()解析：一个完全的流行病学实验
8、必须有对照、随机抽样和分组、干预措施、随访观察结局这四个基本特征，如果一项实验研究缺少其中一个或几个特征，这种实验就称为类实验。二、填空题(总题数：10，分数：20.00)4.卫生人力需求的预测方法有： 1、 2、 3 和人口比值法。 （分数：2.00）解析：健康需要法 健康需求法 服务目标法5.临床试验的研究对象是 1，临床试验中应用最广的一种是 2。 （分数：2.00）解析：患者 临床随机对照试验6.疾病发病指标主要有 1、 2、 3、 4、 5。 （分数：2.00）解析：发病率 罹患率 患病率 感染率 续发率7.形成流行过程必须具备的三个基本条件是 1、 2 和 3。传染病的流行过程又受
9、 4 和 5 的影响和制约。 （分数：2.00）解析：传染源 传播途径 易感人群 自然因素 社会因素8.根据收集资料的不同，社会医学研究的类型可以区分为文献研究、现场调查研究、 1 和 2。 （分数：2.00）解析：现场实验研究 评价研究9.社区卫生服务“六位一体”功能的“六位”是指： 1、 2、 3、 4、 5、 6。 （分数：2.00）解析：预防 医疗 保健 康复 健康教育 计划生育技术服务10.在病例对照研究中，对病例组和对照组进行匹配的目的是 1。 （分数：2.00）解析：控制已知的混杂因素11.在抽样调查中，随机误差无法避免。一般来说，不同抽样方法的抽样误差由大到小依次为 1、 2、
10、 3、 4。 （分数：2.00）解析：整群抽样 单纯随机抽样 系统抽样 分层抽样12.世界卫生组织认为“健康是指一种身体、 1 和社会的完美状态，而不仅仅是没有 2 或虚弱”。 （分数：2.00）解析：心理 疾病13.卫生服务研究是从卫生服务的 1、 2 和 3 及其相互之间的关系出发，研究卫生系统为一定的目的使用卫生资源，向居民提供医疗、预防、保健、康复等卫生服务的过程。 （分数：2.00）解析：供方 需方 第三方三、选择题(总题数：9，分数：27.00)14.在病例对照研究中，影响样本量的因素不包括（分数：3.00）A.样本来源的人群的大小 B.人群中暴露者的比例C.假定暴露造成的相对危险
11、度D.要求的显著性水平E.要求的把握度解析：15.与病例对照研究相比，队列研究的优点是（分数：3.00）A.更适合采取双盲法B.对研究对象进行了前瞻性的随访观察，因此无须校正混杂因素C.更适合用 2 检验进行统计分析D.既可获得相对危险度，又可获得特异危险度 E.适用于暴露常见而疾病罕见的情况解析：16.匹配过头指匹配的变量太多（分数：3.00）A.难以获得对照B.造成分析困难C.使病例和对照的人数都减少D.将疾病的危险因子当做匹配因素 E.将无关变量列入了匹配因子解析：17.下列哪一种测量常用来作为计算某病发病率的分母（分数：3.00）A.期初人口数B.观察到的新病例数C.期末人口数D.期初
12、人口数加期末人口数再除以 2 E.失访人数解析：18.以下哪一项是社区卫生服务的特点（分数：3.00）A.初级保健 B.高级服务C.卫生宣传D.营养卫生E.治疗疾病解析：19.抽样时先按照某些人口学特征或某些标志将研究人群分为若干组，然后从每层抽取随机样本的抽样方法称为（分数：3.00）A.单纯随机抽样B.系统抽样C.分层抽样 D.整群抽样E.多级抽样解析：20.将病原微生物或其代谢产物制成的生物制品接种于机体后，使人体产生了特异性免疫，这是（分数：3.00）A.被动免疫B.主动免疫C.被动自动免疫D.人工被动免疫E.人工主动免疫 解析：21.若甲、乙两人群某病患病率分别为 10%和 20%，
13、某项筛检试验分别应用于甲、乙群体，则下述正确的是（分数：3.00）A.甲人群误诊率低于乙人群B.甲人群漏诊率低于乙人群C.试验阳性者中假阳性所占比例，甲人群低于乙人群D.试验阴性者中假阴性所占比例，甲人群低于乙人群 E.甲人群真实性低于乙人群解析：22.某病例对照研究结果显示 OR=1.2，其 95%可信区间为 0.81.9，可以认为（分数：3.00）A.OR 值的点值估计错误的概率大于 5%，所以必须应用其可信区间B.OR 值的点值估计显示弱关联，而可信区间显示强关联C.总体 OR 值有 95%的可能性在 0 D.暴露与结局的关联呈现双向性E.以上说法都不对解析：四、问答题(总题数：3，分数
14、：48.00)23.实验流行病学研究与观察性流行病学研究相比有哪些优缺点? （分数：18.00）_正确答案：()解析：实验流行病学研究与观察性流行病学研究相比，优点：按照研究设计，对研究对象的条件、暴露、干预措施和结果分析等进行标准化。通过随机分配，平衡了实验组和对照组中已知的和未知的混杂因素，从而提高了两组的可比性。在一般情况下，实验组和对照组样本量大致相等，故有较高的统计学效力。实验组和对照组研究时间同步，外来因素的干扰对两组同时起作用，故对结果影响较小。实验组和对照组的结果可以在研究结束时观察到，故可以确定干预措施的并发症或副作用的发生情况。 缺点：设计和实施较为复杂，实际工作中有时难以
15、办到。 对研究对象的有关条件控制过严。研究人群所处的环境、状况也可能有别于目标人群，因而代表性较差，影响实验结果的外推。 当施加效果未知的干预措施时，应该有医学伦理学上的考虑。24.病原携带者分为哪几类?分别举例说明。 （分数：18.00）_正确答案：()解析：病原携带者按其携带状态和临床分期的关系，分为三类。 (1)潜伏期病原携带者：即在潜伏期内携带病原体者，如霍乱、痢疾等，多数在潜伏期末排出病原体。 (2)恢复期病原携带者：指临床症状消失后继续排出病原体者，如痢疾、伤寒、乙型肝炎等。 (3)健康病原携带者：指整个感染过程中均无明显临床症状与体征而排出病原体者，如白喉、脊髓灰质炎等。25.试
16、述社会病、社会问题、越轨行为三者之间的区别与联系。 （分数：12.00）_正确答案：()解析：社会病、社会问题、越轨行为三者之间的区别与联系： (1)社会问题是从社会功能和社会发展的角度来看问题，其外延很广，涉及所有需要动员社会力量来解决的各种各样的问题，如环境污染、老龄化、教育、劳动就业等各种问题。 (2)越轨行为主要是从个人与社会的关系角度来看问题，其外延小得多。一般来说，凡是违背群体标准或期望的行为都可以称为越轨行为，如各种违法犯罪行为等。 (3)社会病是介于社会问题和越轨行为之间的一个概念，但更接近社会问题，可以说是某些社会问题的集合。 (4)社会病主要是社会现象，不完全是个人的行为问题。但是，与一般的社会问题相比，社会病与个人行为尤其是个人越轨行为，有着更加密切的联系。例如吸毒、酗酒等行为从个人的角度，从个人与社会关系的角度，都是越轨行为，但从社会的角度来看，如果这些越轨行为的产生根源在于社会，而且其影响范围扩展到了整个社会，都可以看做是社会病。
