欢迎来到麦多课文档分享! | 帮助中心 海量文档,免费浏览,给你所需,享你所想!
麦多课文档分享
全部分类
  • 标准规范>
  • 教学课件>
  • 考试资料>
  • 办公文档>
  • 学术论文>
  • 行业资料>
  • 易语言源码>
  • ImageVerifierCode 换一换
    首页 麦多课文档分享 > 资源分类 > DOC文档下载
    分享到微信 分享到微博 分享到QQ空间

    【考研类试卷】2018年当代教育心理学课后思考题12及答案解析.doc

    • 资源ID:1381711       资源大小:29.50KB        全文页数:3页
    • 资源格式: DOC        下载积分:5000积分
    快捷下载 游客一键下载
    账号登录下载
    微信登录下载
    二维码
    微信扫一扫登录
    下载资源需要5000积分(如需开发票,请勿充值!)
    邮箱/手机:
    温馨提示:
    如需开发票,请勿充值!快捷下载时,用户名和密码都是您填写的邮箱或者手机号,方便查询和重复下载(系统自动生成)。
    如需开发票,请勿充值!如填写123,账号就是123,密码也是123。
    支付方式: 支付宝扫码支付    微信扫码支付   
    验证码:   换一换

    加入VIP,交流精品资源
     
    账号:
    密码:
    验证码:   换一换
      忘记密码?
        
    友情提示
    2、PDF文件下载后,可能会被浏览器默认打开,此种情况可以点击浏览器菜单,保存网页到桌面,就可以正常下载了。
    3、本站不支持迅雷下载,请使用电脑自带的IE浏览器,或者360浏览器、谷歌浏览器下载即可。
    4、本站资源下载后的文档和图纸-无水印,预览文档经过压缩,下载后原文更清晰。
    5、试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓。

    【考研类试卷】2018年当代教育心理学课后思考题12及答案解析.doc

    1、2018 年当代教育心理学课后思考题 12 及答案解析(总分:35.00,做题时间:60 分钟)简答题(总题数:7,分数:35.00)1.什么是学习策略?(分数:5.00)_2.如何理解学习的信息加工模型?(分数:5.00)_3.学习策略的结构是怎样的,三大学习策略之间是什么关系?(分数:5.00)_4.什么是自我调节学习?(分数:5.00)_5.什么是 PQ4R 方法?(分数:5.00)_6.谈谈学习策略对学习的影响。(分数:5.00)_7.利用交互式学习的方法谈谈如何促进学生的资源管理策略。(分数:5.00)_2018 年当代教育心理学课后思考题 12 答案解析(总分:35.00,做题时间

    2、:60 分钟)简答题(总题数:7,分数:35.00)1.什么是学习策略?(分数:5.00)_正确答案:(学习者为了提高学习的效果和效率,有目的、有意识地制定的有关学习过程的复杂的方案。)解析:2.如何理解学习的信息加工模型?(分数:5.00)_正确答案:(外在环境的刺激信息进入感觉登记器,信息在感觉登记器中只存储很短的时间(不到一秒),如果受到注意,工作记忆的信息以感觉特性存储,就会变成以名字编码的言语形式,否则就会很快消失。工作记忆的容量有限,新信息受到注意进入工作记忆后,会将已经存在那儿的旧记忆挤出去,而且信息保持时间有限,一般不超过 30 秒。在工作记忆水平上控制过程为工作记忆处理信息提

    3、供了灵活性。这些控制过程有些是自动化进行的,有些是受个人有意识地控制。这些控制过程就是所谓的元认知过程。通过工作记忆,信息进入长时记忆。一旦进入,信息就朝两个方向继续起作用。一方面,给工作记忆提供相关的信息;另一方面,某些被熟练掌握的行为已达到自动化水平,不需要有意识地思考就能进行,可以直接从长时记忆中发出。)解析:3.学习策略的结构是怎样的,三大学习策略之间是什么关系?(分数:5.00)_正确答案:(学习策略的成分都是从学习过程的环节或所涉及的诸方面如方法、步骤、手段及组织等提出来的。这些策略之间存在一些共同点,即都认识到学习策略既包含有直接影响对学习材料的信息加工的成分,又包含有影响信息加

    4、工过程的成分,并且还包含有对学习环境、时间及工具等的管理的成分。)解析:4.什么是自我调节学习?(分数:5.00)_正确答案:(由美国心理学家班杜拉于 20 世纪 70 年代提出,指学习者积极激励自己并且积极使用适当的学习策略的学习。它不仅可以看作一种动态的学习过程,也可以被视为一种相对稳定的学习能力。)解析:5.什么是 PQ4R 方法?(分数:5.00)_正确答案:(是由托马斯和罗宾逊提出的,一种非常有效的能帮助学习者理解和记忆、反思、背诵和回顾。)解析:6.谈谈学习策略对学习的影响。(分数:5.00)_正确答案:(能够使学生快速找到和复习课文中重要的信息;能促进新信息的精细加工和整合;能够

    5、增强学生对书面材料的领会和保持;能够使学生集中注意力有意义地组织信息、使用其他有效的策略;有助于学生学习课文、演讲以及其他信息的策略。)解析:7.利用交互式学习的方法谈谈如何促进学生的资源管理策略。(分数:5.00)_正确答案:(交互式教学要教学生这样四种策略:(1)总结,总结段落内容;(2)提问,提与要点有关的问题;(3)澄清,明确材料中的难点;(4)预测,预测下文会出现什么。一开始,教师示范这四种策略,例如,朗读一段课文,并就其核心内容进行提问,直到最后概括出本段课文的中心大意。提问是为了引起讨论,概述大意则有助于小组成员为阅读下一段课文做准备。然后,教师指定一个学生扮演“教师”,效仿教师的步骤,带领大家分析下一段内容。学生们轮流担当“教师”。教师先树立一些榜样性行为,这些行为是他想要学生自己能做的,然后改变自己的角色,当学生产生问题时,教师起一个促进者和组织者的作用。)解析:


    注意事项

    本文(【考研类试卷】2018年当代教育心理学课后思考题12及答案解析.doc)为本站会员(bowdiet140)主动上传,麦多课文档分享仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知麦多课文档分享(点击联系客服),我们立即给予删除!




    关于我们 - 网站声明 - 网站地图 - 资源地图 - 友情链接 - 网站客服 - 联系我们

    copyright@ 2008-2019 麦多课文库(www.mydoc123.com)网站版权所有
    备案/许可证编号:苏ICP备17064731号-1 

    收起
    展开