1、高等教育自学考试语言学概论真题 2014年 4月及答案解析(总分：100.00，做题时间：150 分钟)一、课程代码：00541(总题数：1，分数：0.00)二、单项选择题（本大题共 20小题，每小题 1分(总题数：20，分数：20.00)1.结构主义语言学的奠基人是著名语言学家 （分数：1.00）A.葆朴B.乔姆斯基C.洪堡特D.索绪尔2.舌面的元音中，“前低不圆唇元音”是 （分数：1.00）A.aB.uC.iD.o3.现在仍在使用的自源文字是 （分数：1.00）A.苏美尔文字B.玛雅文字C.汉字D.古埃及文字4.“名无固宜，约之以命，约定俗成谓之宜，异于约谓之不宜”这句话出自 （分数：1.
2、00）A.论语?述而B.庄子?养生主C.韩非子?五蠹D.苟子?正名5.人的大脑语言功能的临界期现在一般认为大约是 （分数：1.00）A.5-6岁B.7-8岁C.9-10岁D.12-13岁6.“外甥打灯笼照舅”属于 （分数：1.00）A.谚语B.成语C.歇后语D.惯用语7.汉民族标准语是（分数：1.00）A.国语B.普通话C.书面语D.北京话8.克里奥耳语又叫（分数：1.00）A.洋泾浜语B.皮钦语C.混合语D.多式综合语9.研究人类社会的语言这种社会现象的一般理论的语言学属于 （分数：1.00）A.普通语言学B.本体语言学C.社会语言学D.文化语言学10.从音质角度划分出来的最小语音单位是 （
3、分数：1.00）A.音节B.音素C.音位D.音标11.下面的词中属于派生词的是 （分数：1.00）A.孙子B.莲子C.剪子D.儿子12.隐语是一种（分数：1.00）A.手势语B.社会方言C.地域方言D.土语13.下面各组音中全部为擦音的是（分数：1.00）A. f x B.t s g C. h j k D.n u z 14.下面各词中属于仿译词的是（分数：1.00）A.吉普B.热狗C.高尔夫D.尼龙15.汉语音节 zhang有 （分数：1.00）A.一个音素B.两个音素C.三个音素D.四个音素16.造成“小吃店关门了”有歧义的原因是 （分数：1.00）A.词的同形异义B.一词多义C.词的同音异
4、义D.结构歧义17.“我吃饱了饭”可以说“我吃了饭，我饱了”，但“我吃光了饭”却不能说成“我吃了饭，我光了”，原因是“饱”和“光”的（分数：1.00）A.语义指向不同B.语义角色不同C.句子成分不同D.句子结构不同18.造成元音音质差别的因素主要是 （分数：1.00）A.声带是否振动B.气流受阻情况C.气流的强弱D.共鸣腔的不同形状19.汉语“花钱”的“花”和“鲜花”的“花”是 （分数：1.00）A.同音词B.近义词C.同根词D.多义词20.方言之间的差异主要体现在 （分数：1.00）A.语法方面B.语义方面C.语汇方面D.语音方面三、多项选择题（本大题共 5小题，每小题 2分，(总题数：5，
5、分数：10.00)21.下面各项属于汉藏语系的语言有 （分数：2.00）A.满语B.日语C.韩语D.彝语E.羌语22.下面各项中属于英语/p/音位的变体有 （分数：2.00）A.pB.pC.bD.bE.23.促使语言发生变化的原因有 （分数：2.00）A.社会的接触B.社会的进步C.语言内部要素的相互影响D.社会的统一E.社会的分化24.下面属于复合词的有 （分数：2.00）A.workerB.worksC.workmanD.workedE.workshop25.下面各词内部结构相同的有 （分数：2.00）A.教室B.椅子C.课桌D.黑板E.钢笔四、名词解释题（本大题共 4小题，每小题 3分，
6、(总题数：4，分数：12.00)26.语言迁移（分数：3.00）_27.双语现象（分数：3.00）_28.亲属语言（分数：3.00）_29.词形变化（分数：3.00）_五、判断分析题（本大题共 4小题，每小题 5分，(总题数：4，分数：20.00)30.语言符号能指和所指之间的关系是有道理可讲的。（分数：5.00）_31.单纯词都是由一个语素构成的。 （分数：5.00）_32.词的本义就是它的基本义。（分数：5.00）_33.文字就是为了记录语言而产生的。 （分数：5.00）_六、简答题（本大题共 3小题，每小题 6分，共 1(总题数：3，分数：18.00)34.简述儿童语言获得的过程。（分数
7、：6.00）_35.简述词类划分的分布标准。 （分数：6.00）_36.简述组合关系和聚合关系之间的关系。 （分数：6.00）_七、论述题（本大题共 2小题，每小题 10分，共(总题数：2，分数：20.00)37.举例说明归纳音位的原则。（分数：10.00）_38.举例说明词的非理性意义主要体现在哪些方面。（分数：10.00）_高等教育自学考试语言学概论真题 2014年 4月答案解析(总分：100.00，做题时间：150 分钟)一、课程代码：00541(总题数：1，分数：0.00)二、单项选择题（本大题共 20小题，每小题 1分(总题数：20，分数：20.00)1.结构主义语言学的奠基人是著名
8、语言学家 （分数：1.00）A.葆朴B.乔姆斯基C.洪堡特D.索绪尔 解析：2.舌面的元音中，“前低不圆唇元音”是 （分数：1.00）A.a B.uC.iD.o解析：3.现在仍在使用的自源文字是 （分数：1.00）A.苏美尔文字B.玛雅文字C.汉字 D.古埃及文字解析：4.“名无固宜，约之以命，约定俗成谓之宜，异于约谓之不宜”这句话出自 （分数：1.00）A.论语?述而B.庄子?养生主C.韩非子?五蠹D.苟子?正名 解析：5.人的大脑语言功能的临界期现在一般认为大约是 （分数：1.00）A.5-6岁B.7-8岁C.9-10岁D.12-13岁 解析：6.“外甥打灯笼照舅”属于 （分数：1.00）
9、A.谚语B.成语C.歇后语 D.惯用语解析：7.汉民族标准语是（分数：1.00）A.国语B.普通话 C.书面语D.北京话解析：8.克里奥耳语又叫（分数：1.00）A.洋泾浜语B.皮钦语C.混合语 D.多式综合语解析：9.研究人类社会的语言这种社会现象的一般理论的语言学属于 （分数：1.00）A.普通语言学 B.本体语言学C.社会语言学D.文化语言学解析：10.从音质角度划分出来的最小语音单位是 （分数：1.00）A.音节B.音素 C.音位D.音标解析：11.下面的词中属于派生词的是 （分数：1.00）A.孙子B.莲子C.剪子 D.儿子解析：12.隐语是一种（分数：1.00）A.手势语B.社会方
10、言 C.地域方言D.土语解析：13.下面各组音中全部为擦音的是（分数：1.00）A. f x B.t s g C. h j k D.n u z 解析：14.下面各词中属于仿译词的是（分数：1.00）A.吉普B.热狗 C.高尔夫D.尼龙解析：15.汉语音节 zhang有 （分数：1.00）A.一个音素B.两个音素C.三个音素 D.四个音素解析：16.造成“小吃店关门了”有歧义的原因是 （分数：1.00）A.词的同形异义B.一词多义 C.词的同音异义D.结构歧义解析：17.“我吃饱了饭”可以说“我吃了饭，我饱了”，但“我吃光了饭”却不能说成“我吃了饭，我光了”，原因是“饱”和“光”的（分数：1.0
11、0）A.语义指向不同 B.语义角色不同C.句子成分不同D.句子结构不同解析：18.造成元音音质差别的因素主要是 （分数：1.00）A.声带是否振动B.气流受阻情况C.气流的强弱D.共鸣腔的不同形状 解析：19.汉语“花钱”的“花”和“鲜花”的“花”是 （分数：1.00）A.同音词 B.近义词C.同根词D.多义词解析：20.方言之间的差异主要体现在 （分数：1.00）A.语法方面B.语义方面C.语汇方面D.语音方面 解析：三、多项选择题（本大题共 5小题，每小题 2分，(总题数：5，分数：10.00)21.下面各项属于汉藏语系的语言有 （分数：2.00）A.满语B.日语C.韩语D.彝语 E.羌语
12、 解析：22.下面各项中属于英语/p/音位的变体有 （分数：2.00）A.p B.p C.bD.bE.解析：23.促使语言发生变化的原因有 （分数：2.00）A.社会的接触 B.社会的进步 C.语言内部要素的相互影响 D.社会的统一 E.社会的分化 解析：24.下面属于复合词的有 （分数：2.00）A.workerB.worksC.workman D.workedE.workshop 解析：25.下面各词内部结构相同的有 （分数：2.00）A.教室 B.椅子C.课桌 D.黑板 E.钢笔 解析：四、名词解释题（本大题共 4小题，每小题 3分，(总题数：4，分数：12.00)26.语言迁移（分数：
13、3.00）_正确答案：(1)在外语学习过程中,作为来源语的母语对作为目标语的外语产生影响,叫作“语言迁移“. (2)语言迁移包括语言上的影响,如语音、语汇、语法、语义等方面的影响. (3)语言迁移还包括语言之外因素的影响,如思维模式、文化传统、社会历史等方面的影响. )解析：27.双语现象（分数：3.00）_正确答案：(双语现象指某一语言社团使用两种或多种语言的社会现象.)解析：28.亲属语言（分数：3.00）_正确答案：(亲属语言有共同的来源,这些语言之间具有历史同源关系,这种关系被称作亲属关系.比如汉语和藏语就是这种有共同来源的语言,它们都来自原始汉藏语,因此它们之间有亲属关系,是亲属语言
14、.)解析：29.词形变化（分数：3.00）_正确答案：(词形变化就是指通过词的形态变化产生一定语法意义的形式.具体说词形变化又包括附加,屈折,异根和零形式四种情况.)解析：五、判断分析题（本大题共 4小题，每小题 5分，(总题数：4，分数：20.00)30.语言符号能指和所指之间的关系是有道理可讲的。（分数：5.00）_正确答案：(错 索绪尔给语言符号的物质实体创制了一个专门的术语，称为“能指“,也就是能够指称某种意义的成分。索绪尔给符号所指的意义内容创制了一个专门术语，称为“所指“,也就是“能指成分“,即特定的物质实体，所指的意义内容。这两者的关系是不可分离的，没有道理可讲的。)解析：31.
15、单纯词都是由一个语素构成的。 （分数：5.00）_正确答案：(对 单纯词：一个语素构成的词。如： 人、病、了、哗啦、咖啡、蜘蛛。)解析：32.词的本义就是它的基本义。（分数：5.00）_正确答案：(错 本义和基本义可能一致,也可能不一致)解析：33.文字就是为了记录语言而产生的。 （分数：5.00）_正确答案：(对 文字是语言的书写符号系统。为了记录语言而产生的。)解析：六、简答题（本大题共 3小题，每小题 6分，共 1(总题数：3，分数：18.00)34.简述儿童语言获得的过程。（分数：6.00）_正确答案：(儿童语言获得的过程可以大致划分为以下几个阶段:(1)非自控阶段;(2)咿呀学语阶段
16、;(3)单词阶段;(4)双词阶段;(5)简单句阶段;(6)复杂句阶段.)解析：35.简述词类划分的分布标准。 （分数：6.00）_正确答案：(1)词类划分的标准主要有三种: a、根据词形变化来确定词类,即形态标准.这个标准对于形态丰富的语言确实简单管用.如印欧语的名词都有性、数、格的词形变化,动词都有时、体、态的词形变化,形容词都有级的词形变化,就很容易根据不同的词形变化分别这三类词.另外构词词缀也可以用来确定词类. b、根据词的意义来确定词类,即意义标准.这个标准对一般人的感觉来说很有用.(适当举例)但词的意义有两种:一种是词汇意义,这对于确定词类不可靠.另一种是语法意义,如名词表示人或事物
17、,动词表示动作行为等意义,这对于有些语言有用. c、根据词的聚合位置来确定词类,即分布标准.分布指一类词可能或不可能出现的位置的总和,把这些位置加起来,或根据其中一些典型分布位置(或称语法功能),就可以得到词类. )解析：36.简述组合关系和聚合关系之间的关系。 （分数：6.00）_正确答案：(组合关系体现在一个语言单位和前一个语言单位或后一个语言单位,或和前后两个语言单位之间的关系,是横向关系.聚合关系在同一个位置上可以互相替换出现的各个语言单位处在互相可以联想起来的关系中,因而聚合成一个类.聚合关系在组合关系中体现出来,组合关系体现为聚合线性序列.)解析：七、论述题（本大题共 2小题，每小
18、题 10分，共(总题数：2，分数：20.00)37.举例说明归纳音位的原则。（分数：10.00）_正确答案：(1)对立原则.处在对立关系之中的音素都具有辨义功能,因而分属不同的音位. (2)互补原则.几个不同的音素各有自己的出现环境而从不在相同的语音环境中出现.处在互补关系之中的几个音素在相同的语音环境里是互相排斥的,因而不能起区别意义的作用.据此,我们可以把它们归并为一个音位,使它们成为这个音位的几个条件变体. (3)语音相似原则.处在互补关系之中的几个音素语音相似,语音差异可以从各自出现的语音环境中得到解释,可以归并为一个音位.比如英语里的p和p是互补的,而且虽然在汉族人听来这两个音差别很大,但英美人听起来却觉得差不多,甚至往往听不出这是两个不同的音,因此它们可以归并为一个音位. )解析：38.举例说明词的非理性意义主要体现在哪些方面。（分数：10.00）_正确答案：(词义是同词的语音形式结合在一起的人们对一定对象的概括反映,除此之外,词义还包括人们对一定对象的主观态度和其他附加色彩.因此,词义可以说是由理性意义和非理性意义两部分构成的.同词的语音形式结合在一起时,对一定对象的区别性特征的认识就是词的理性意义.词的非理性意义是附着在词的理性意义之上的,因而又叫做词义的“附加色彩“.词的非理性意义主要表现在以下几个方面:一是感情色彩,二是语体色彩,三是形象色彩.)解析：
