1、高等教育自学考试护理学导论真题 2012年 7月及答案解析(总分：100.00，做题时间：150 分钟)一、课程代码：03201(总题数：1，分数：0.00)二、单项选择题（本大题共 20小题，每小题 1分(总题数：20，分数：20.00)1.根据西方对护理学知识体系的认识，护理艺术、技能或护理行为属于 （分数：1.00）A.伦理学知识B.美学知识C.直感知识D.科学知识2.“看到黄色就会联想到中国”，体现了文化的 （分数：1.00）A.继承性B.变异性C.象征性D.时代性3.莱宁格“日出模式”第四层的主要含义是 （分数：1.00）A.显示不同文化背景和环境下的文化关怀形态以及文化关怀表达方式
2、B.描述了文化关怀、世界观与文化社会结构及其组成因素C.阐述了个体、家庭、群体、社区或机构的不同健康系统及其相互影响D.揭示了护理关怀的决策和行为4.纽曼保健系统理论认为 （分数：1.00）A.机体抵抗线的完整与否是判断机体是健康还是疾病的标志B.护理是护士与患者在护理情景中分享感知而进行的行动、反应和互动过程C.护理活动的主要功能是控制压力源或增强人体各种防卫系统的功能D.护理是预防自理缺陷发生和发展的活动5.从个别或特殊的知识中概括出一般性知识的思维方法是 （分数：1.00）A.观察B.归纳C.演绎D.综合6.下列关于护理目标的描述，正确的是 （分数：1.00）A.个预期目标可针对多个护理
3、诊断B.目标的主语应该是护理人员C.目标应清楚陈述所进行的护理活动D.目标是期望护理活动后护理对象能够达到的健康状态7.下列关于护理诊断的描述，正确的是 （分数：1.00）A.护理诊断描述的是人类的健康问题或生命过程中的反应B.护理诊断是护理人员为达到预期结果选择的护理措施C.护理诊断描述的健康问题必须通过医护合作才能解决D.护理诊断所描述的必须是护理对象现存的护理问题8.张先生因冠心病住院治疗，护士小张对其评估后按部分补偿系统原则进行护理，其依据的理论是 （分数：1.00）A.适应理论B.保健系统理论C.生命过程理论D.自理理论9.依据罗依适应理论，环境中引起个体反应的直接原因是 （分数：1
4、.00）A.主要刺激B.相关刺激C.固有刺激D.诱因刺激10.下列关于文化特征的描述，正确的是 （分数：1.00）A.文化的第一要素在于它对自然界的描述B.文化不是对个人的描述，仅仅体现出个人特征的现象不属于文化现象C.文化在某一特定的地域发生、发展和成熟，不能被其他地域所接受、吸收和同化D.儒家思想成为中华民族的道德意识、精神生活和传统习惯的准则，体现了文化的超个人性11.主要用于教授某项技术或技巧的健康教育方法是 （分数：1.00）A.多媒体教学法B.示范法C.讨论法D.实地参观法12.A型性格病人容易出现的角色适应不良是 （分数：1.00）A.病人角色行为异常B.病人角色行为强化C.病人
5、角色行为冲突D.病人角色行为缺如13.睹物恩情属于悲哀反应中的 （分数：1.00）A.情感反应B.生理反应C.认知反应D.行为反应14.沟通双方同时充当信息发送者和接受者的角色，积极互动，体现了人际沟通的 （分数：1.00）A.双向性B.情景性C.统一性D.整体性15.瑞士杰出的心理学家皮亚杰提出了 （分数：1.00）A.性心理发展学说B.心理、社会发展学说C.道德发展理论D.智力发展学说16.下列关于适应的描述，正确的是 （分数：1.00）A.适应是一种被动地服从或接受压力源的动态过程B.人类的适应能力是无限的C.适应能力有个体差异，因人而异D.适应是人类所特有的、区别于动物的特征17.一方
6、或双方受对方吸引，主动接近对方，开始通过直接接触的方式交往，属于人际关系发展状态中的 （分数：1.00）A.零接触状态B.开始注意状态C.表面接触状态D.情感卷入状态18.护士对已确诊为癌症的病人讲：“不要担心，现在的医学很发达，你的病是可以治好的。”此种不良的沟通方式属于 （分数：1.00）A.突然改变话题B.主观说教C.言行不一D.虚假的保证19.根据艾瑞克森的心理社会发展学说，青春期发展的危机是 （分数：1.00）A.勤奋对自卑B.自我认同对角色混乱C.亲密对孤独D.精力充沛对颓废迟滞20.在促进人际沟通向纵深发展的技巧中，被称为沟通润滑剂的是 （分数：1.00）A.沉默B.接纳不同价值
7、观C.触摸D.幽默三、多项选择题（本大题共 5小题，每小题 2分，(总题数：5，分数：10.00)21.指导-合作型护患关系模式的特点包括 （分数：2.00）A.护患双方有同等的主动性和权力B.护患双方的心理为微弱的心理差位关系C.护士在护患关系中占主导地位D.护士针对病人的需要进行全面指导E.以生物医学模式及疾病的护理为主导思想22.评判性思维的核心认知技能包括 （分数：2.00）A.解释B.分析C.评估D.推论E.自我调控23.脑死亡的标准包括 （分数：2.00）A.没有感受性和反应性B.没有运动和呼吸C.脑电图平直D.没有反射E.心跳和呼吸停止24.德佛特及马妥琦尔认为希望的特征包括 （
8、分数：2.00）A.情感性B.情景性C.时空性D.依附性E.认知性25.临终关怀的基本原则包括 （分数：2.00）A.全面治疗原则B.全方位照护原则C.舒缓照护为主的原则D.延长生存时间原则E.人道主义原则四、填空题（本大题共 10小题，每小题 1分，共(总题数：10，分数：10.00)26.社区护理的工作重点是社区卫生、心理卫生以及与 1 有关的活动。（分数：1.00）填空项 1:_27.道德的社会作用主要表现在道德的调节、 1 及认识职能。 （分数：1.00）填空项 1:_28.疾病不仅是体内的病理过程，而且是 1 适应的失败。 （分数：1.00）填空项 1:_29.正性心理距离是指情感越
9、密切，心理距离 1。 （分数：1.00）填空项 1:_30.中国文化的核心精神是商周时期产生的 1。 （分数：1.00）填空项 1:_31.评判性思维的组成主要包括智力因素、 1 和情感态度因素。（分数：1.00）填空项 1:_32.自理总需要包括一般性的自理需要、 1 及健康不佳时的自理需要。 （分数：1.00）填空项 1:_33.健康教育的程序包括健康教育评估、健康教育计划、 1 和健康教育评价四个步骤。 （分数：1.00）填空项 1:_34.与失望有关的护理诊断主要有失望和 1。 （分数：1.00）填空项 1:_35.死亡过程分为濒死期、临床死亡期和 1。（分数：1.00）填空项 1:_
10、五、名词解释（本大题共 5小题，每小题 3分，共(总题数：5，分数：15.00)36.生存质量(WHO) （分数：3.00）_37.求医行为 （分数：3.00）_38.压力反应 （分数：3.00）_39.晕轮效应 （分数：3.00）_临终_六、简答题（本大题共 5小题，每小题 5分，共 2(总题数：5，分数：25.00)41.简述护士应如何提供跨文化护理措施。（分数：5.00）_42.简述临床护理决策的基本步骤。（分数：5.00）_43.简述奥瑞姆自理理论的主要内容。（分数：5.00）_44.简述健康教育的基本原则。（分数：5.00）_45.简述恩格尔的悲哀三阶段学说。（分数：5.00）_七、
11、论述题（10 分）(总题数：1，分数：10.00)46.试述护理人员在处理及执行医嘱时应注意的主要问题。（分数：10.00）_八、案例分析题（10 分）(总题数：1，分数：10.00)下列是某患者住院后护理评估收集到的部分资料：腹痛、心率 120次/分、手术前精神紧张、希望有亲友来探望、对医院环境不熟悉、走路易摔倒、患者说“你们应该征求我意见”、患者担心住院影响工作。（分数：10.00）(1).请按照马斯洛需要层次将上述资料进行整理分类。（分数：5.00）_(2).除上述分类方法外，护理评估中还有哪些常用的分类方法？（分数：5.00）_高等教育自学考试护理学导论真题 2012年 7月答案解析(
12、总分：100.00，做题时间：150 分钟)一、课程代码：03201(总题数：1，分数：0.00)二、单项选择题（本大题共 20小题，每小题 1分(总题数：20，分数：20.00)1.根据西方对护理学知识体系的认识，护理艺术、技能或护理行为属于 （分数：1.00）A.伦理学知识B.美学知识 C.直感知识D.科学知识解析：2.“看到黄色就会联想到中国”，体现了文化的 （分数：1.00）A.继承性B.变异性C.象征性 D.时代性解析：3.莱宁格“日出模式”第四层的主要含义是 （分数：1.00）A.显示不同文化背景和环境下的文化关怀形态以及文化关怀表达方式B.描述了文化关怀、世界观与文化社会结构及其
13、组成因素C.阐述了个体、家庭、群体、社区或机构的不同健康系统及其相互影响D.揭示了护理关怀的决策和行为 解析：4.纽曼保健系统理论认为 （分数：1.00）A.机体抵抗线的完整与否是判断机体是健康还是疾病的标志B.护理是护士与患者在护理情景中分享感知而进行的行动、反应和互动过程C.护理活动的主要功能是控制压力源或增强人体各种防卫系统的功能 D.护理是预防自理缺陷发生和发展的活动解析：5.从个别或特殊的知识中概括出一般性知识的思维方法是 （分数：1.00）A.观察B.归纳 C.演绎D.综合解析：6.下列关于护理目标的描述，正确的是 （分数：1.00）A.个预期目标可针对多个护理诊断 B.目标的主语
14、应该是护理人员C.目标应清楚陈述所进行的护理活动D.目标是期望护理活动后护理对象能够达到的健康状态解析：7.下列关于护理诊断的描述，正确的是 （分数：1.00）A.护理诊断描述的是人类的健康问题或生命过程中的反应B.护理诊断是护理人员为达到预期结果选择的护理措施C.护理诊断描述的健康问题必须通过医护合作才能解决D.护理诊断所描述的必须是护理对象现存的护理问题 解析：8.张先生因冠心病住院治疗，护士小张对其评估后按部分补偿系统原则进行护理，其依据的理论是 （分数：1.00）A.适应理论 B.保健系统理论C.生命过程理论D.自理理论解析：9.依据罗依适应理论，环境中引起个体反应的直接原因是 （分数
15、：1.00）A.主要刺激B.相关刺激 C.固有刺激D.诱因刺激解析：10.下列关于文化特征的描述，正确的是 （分数：1.00）A.文化的第一要素在于它对自然界的描述B.文化不是对个人的描述，仅仅体现出个人特征的现象不属于文化现象 C.文化在某一特定的地域发生、发展和成熟，不能被其他地域所接受、吸收和同化D.儒家思想成为中华民族的道德意识、精神生活和传统习惯的准则，体现了文化的超个人性解析：11.主要用于教授某项技术或技巧的健康教育方法是 （分数：1.00）A.多媒体教学法B.示范法C.讨论法 D.实地参观法解析：12.A型性格病人容易出现的角色适应不良是 （分数：1.00）A.病人角色行为异常
16、B.病人角色行为强化C.病人角色行为冲突D.病人角色行为缺如 解析：13.睹物恩情属于悲哀反应中的 （分数：1.00）A.情感反应 B.生理反应C.认知反应D.行为反应解析：14.沟通双方同时充当信息发送者和接受者的角色，积极互动，体现了人际沟通的 （分数：1.00）A.双向性B.情景性C.统一性D.整体性 解析：15.瑞士杰出的心理学家皮亚杰提出了 （分数：1.00）A.性心理发展学说B.心理、社会发展学说C.道德发展理论 D.智力发展学说解析：16.下列关于适应的描述，正确的是 （分数：1.00）A.适应是一种被动地服从或接受压力源的动态过程B.人类的适应能力是无限的C.适应能力有个体差异
17、，因人而异 D.适应是人类所特有的、区别于动物的特征解析：17.一方或双方受对方吸引，主动接近对方，开始通过直接接触的方式交往，属于人际关系发展状态中的 （分数：1.00）A.零接触状态B.开始注意状态C.表面接触状态D.情感卷入状态 解析：18.护士对已确诊为癌症的病人讲：“不要担心，现在的医学很发达，你的病是可以治好的。”此种不良的沟通方式属于 （分数：1.00）A.突然改变话题B.主观说教 C.言行不一D.虚假的保证解析：19.根据艾瑞克森的心理社会发展学说，青春期发展的危机是 （分数：1.00）A.勤奋对自卑B.自我认同对角色混乱C.亲密对孤独D.精力充沛对颓废迟滞 解析：20.在促进
18、人际沟通向纵深发展的技巧中，被称为沟通润滑剂的是 （分数：1.00）A.沉默B.接纳不同价值观C.触摸D.幽默 解析：三、多项选择题（本大题共 5小题，每小题 2分，(总题数：5，分数：10.00)21.指导-合作型护患关系模式的特点包括 （分数：2.00）A.护患双方有同等的主动性和权力B.护患双方的心理为微弱的心理差位关系 C.护士在护患关系中占主导地位 D.护士针对病人的需要进行全面指导 E.以生物医学模式及疾病的护理为主导思想解析：22.评判性思维的核心认知技能包括 （分数：2.00）A.解释 B.分析 C.评估 D.推论 E.自我调控 解析：23.脑死亡的标准包括 （分数：2.00）
19、A.没有感受性和反应性 B.没有运动和呼吸 C.脑电图平直 D.没有反射 E.心跳和呼吸停止解析：24.德佛特及马妥琦尔认为希望的特征包括 （分数：2.00）A.情感性 B.情景性 C.时空性 D.依附性 E.认知性 解析：25.临终关怀的基本原则包括 （分数：2.00）A.全面治疗原则B.全方位照护原则 C.舒缓照护为主的原则 D.延长生存时间原则E.人道主义原则 解析：四、填空题（本大题共 10小题，每小题 1分，共(总题数：10，分数：10.00)26.社区护理的工作重点是社区卫生、心理卫生以及与 1 有关的活动。（分数：1.00）填空项 1:_ （正确答案：预防保健）解析：27.道德的
20、社会作用主要表现在道德的调节、 1 及认识职能。 （分数：1.00）填空项 1:_ （正确答案：教育）解析：28.疾病不仅是体内的病理过程，而且是 1 适应的失败。 （分数：1.00）填空项 1:_ （正确答案：内外环境）解析：29.正性心理距离是指情感越密切，心理距离 1。 （分数：1.00）填空项 1:_ （正确答案：越近）解析：30.中国文化的核心精神是商周时期产生的 1。 （分数：1.00）填空项 1:_ （正确答案：中和主义）解析：31.评判性思维的组成主要包括智力因素、 1 和情感态度因素。（分数：1.00）填空项 1:_ （正确答案：认知技能因素）解析：32.自理总需要包括一般性
21、的自理需要、 1 及健康不佳时的自理需要。 （分数：1.00）填空项 1:_ （正确答案：成长发展的自理需要）解析：33.健康教育的程序包括健康教育评估、健康教育计划、 1 和健康教育评价四个步骤。 （分数：1.00）填空项 1:_ （正确答案：健康教育干预）解析：34.与失望有关的护理诊断主要有失望和 1。 （分数：1.00）填空项 1:_ （正确答案：无能为力）解析：35.死亡过程分为濒死期、临床死亡期和 1。（分数：1.00）填空项 1:_ （正确答案：生物学死亡期）解析：五、名词解释（本大题共 5小题，每小题 3分，共(总题数：5，分数：15.00)36.生存质量(WHO) （分数：3
22、.00）_正确答案：(是不同的文化和价值体系中的个体对与他们生活目标、期望、标准，以及所关心事情的有关生活状态的体验，包括个体生理、心理、社会功能及物质状态四个方面。)解析：37.求医行为 （分数：3.00）_正确答案：(指人觉察到自己有某种疾病时，寻求科学可靠的医疗帮助行为。)解析：38.压力反应 （分数：3.00）_正确答案：(是个体对压力源所产生的一系列身心反应，包括生理反应和心理反应两方面。)解析：39.晕轮效应 （分数：3.00）_正确答案：(主要指对交往对象的某种人格特征形成印象后，以此来推测此人其他方面的特征。)解析：临终_正确答案：(是临近死亡的阶段，无论何种原因造成的人体重要
23、器官的生理功能趋于衰竭，生命活动将要走向终点的状态。)解析：六、简答题（本大题共 5小题，每小题 5分，共 2(总题数：5，分数：25.00)41.简述护士应如何提供跨文化护理措施。（分数：5.00）_正确答案：(1.采取与病人文化背景一致的护患沟通方式 2.安排合适的个人空间 3.帮助病人尽快熟悉医院环境 4.确保与健康有关的环境稳定 5.注意价值观念的差异 6.尊重病人的风俗习惯 7.在病情观察时注意病人生理差异 8.帮助病人寻找支持系统 )解析：42.简述临床护理决策的基本步骤。（分数：5.00）_正确答案：(1.明确问题 2.陈述目标 3.选择方案 4.实施方案 5.评价和反馈)解析：
24、43.简述奥瑞姆自理理论的主要内容。（分数：5.00）_正确答案：(1.自理学说：每个人都有自理的需要，而自理的需要根据个人的健康状况及生长发育的阶段不同而不同，当自理需要小于或等于自理体的自理能力时，人就能自理 2.自理缺陷学说：当个体的自理能力无法满足其治疗性自理需求，自理体的自理能力小于自理需要时，平衡被破坏，即出现自理缺陷 3.护理系统学说：包括完全补偿系统、部分补偿系统以及支持教育系统)解析：44.简述健康教育的基本原则。（分数：5.00）_正确答案：(科学性，可行性，规律性，针对性，启发性，通俗性，直观性，合作性和行政性)解析：45.简述恩格尔的悲哀三阶段学说。（分数：5.00）_
25、正确答案：(震惊与猜疑阶段 逐步认知阶段 修复重建阶段)解析：七、论述题（10 分）(总题数：1，分数：10.00)46.试述护理人员在处理及执行医嘱时应注意的主要问题。（分数：10.00）_正确答案：(1.护理人员要用负责的态度和专业知识对医嘱仔细核查，确信无误后，准备及时地执行医嘱 2.随意篡改医嘱或无故不执行医嘱均属违法行为 3.在执行医嘱时，护理人员应熟知各项医疗护理常规、各种药物的作用、副作用及使用方法等 4.对医嘱有疑问，护理人员应向医师询问以证实医嘱的准确性 5.发现医嘱哟明显的错误，护理人员有权拒绝执行 6.护理人员向医师指出了医嘱中的错误后，医师仍执意要求护理人员执行医嘱，护
26、理人员应报告护士长或上级主管部门 7.护理人员对明知有误的医嘱不提出质疑，或由于疏忽大意忽视了医嘱中的错误，因此造成的严重后果，护理人员与医师共同承担法律责任。)解析：八、案例分析题（10 分）(总题数：1，分数：10.00)下列是某患者住院后护理评估收集到的部分资料：腹痛、心率 120次/分、手术前精神紧张、希望有亲友来探望、对医院环境不熟悉、走路易摔倒、患者说“你们应该征求我意见”、患者担心住院影响工作。（分数：10.00）(1).请按照马斯洛需要层次将上述资料进行整理分类。（分数：5.00）_正确答案：(1.生理需要：腹痛，心率 120次/分 2.安全的需要：对医院环境不熟悉、手术前精神紧张、走路容易摔倒 3.爱与归属的需要：希望有亲友来探望 4.自尊的需要：患者说“你们应该征求我的意见” 5.自我实现的需要：担心住院影响工作)解析：(2).除上述分类方法外，护理评估中还有哪些常用的分类方法？（分数：5.00）_正确答案：(1.按戈登的功能性健康形态整理分类 2.按 NANDA的人类反应形态分类)解析：
