1、领导科学自考-40 及答案解析(总分：100.00，做题时间：90 分钟)一、第部分 选择题(总题数：25，分数：25.00)1.马克思主义领导科学，着重是研究社会主义条件下现代领导活动的规律性，目的是_（分数：1.00）A.为社会主义现代化建设服务B.为改革开放服务C.为人民群众服务D.为领导者服务2.社会主义领导活动的中心内容和各项领导活动的根本目的及行为准则是_（分数：1.00）A.服务B.集中C.民主D.权威3.领导活动由社会生产方式决定的属性是领导的_（分数：1.00）A.自然属性B.社会属性C.阶级属性D.经济属性4.下列不能体现领导的协调职能的是_（分数：1.00）A.行政目标一
2、致B.彼此尊重C.求大同存小异D.姑息迁就5.产生教条主义的政治温床是_（分数：1.00）A.“以官为本”B.个人崇拜和“一言堂”C.实事求是D.任人唯亲6.高明的企业家常想“假如我是用户”，这一做法体现了创造性思维的_（分数：1.00）A.陌生原理B.逆向原理C.聚集原则D.综合原则7.在我国习惯于将德尔菲法称为_（分数：1.00）A.智力激励法B.头脑风暴法C.专家预测法D.试验决策法8.下列关于领导作风的叙述中，错误的是_（分数：1.00）A.领导作风是领导者相对稳定的、具有一贯性的态度和行为B.领导作风是考察和衡量领导形象的重要指标C.领导作风决定领导性质D.领导作风是优化党风和社会风
3、气的关键环节9.在科举制的基础上发展而来的人才选拔制度是_（分数：1.00）A.选举制B.考选制C.荐选制D.聘选制10.与“终身制”对称的人才使用制度是_（分数：1.00）A.交流制度B.回避制度C.任期制度D.退休制度11.人类社会领导体制的雏形是_（分数：1.00）A.自然式集体领导体制B.专制式领导体制C.家长制领导体制D.原始的部落议事会12.在领导者与被领导者产生矛盾时，应该_（分数：1.00）A.用手中的权力压制被领导者B.分清矛盾的性质，正确对待矛盾并妥善加以解决C.满足被领导者的要求D.以领导的决定为标准13.下列对领导者素质重要性的表述，错误的是_（分数：1.00）A.是实
4、现领导目标的重要手段B.是实施有效领导的基础C.是领导力的基础D.决定着领导绩效的高低14.对封建社会的政权起着重要作用的科举制始创于_（分数：1.00）A.隋唐时期B.宋代C.魏晋时期D.汉代15.现代领导发展的基本趋势要求领导方式_（分数：1.00）A.集团化B.民主化C.科学化D.专门化16.领导活动赖以存在并发挥作用的根本条件不包括_（分数：1.00）A.政治信念坚定B.领导能力和知识能力出众C.拥有权力D.领导者良好的职业道德17.社会主义法治的根本保证是_（分数：1.00）A.依法治国B.公平正义C.服务大局D.党的领导18.影响绩效因素的多样性体现了领导绩效的_（分数：1.00）
5、A.综合性B.时效性C.基础性D.行业性19.直接影响着领导活动的整体绩效和领导目标的实现的领导绩效是_（分数：1.00）A.时间绩效B.决策绩效C.用人绩效D.办事绩效20.领导绩效考评的全面系统原则的要求不包括_（分数：1.00）A.显绩考评与潜绩考评相结合B.解决思想问题与解决实际问题相结合C.眼前和长远相结合D.目的和手段相结合21.下列哪种授权方式是根据授权行为的形式划分的_（分数：1.00）A.刚性授权B.模糊授权C.个人授权D.非任命授权22.高层决策是由高层领导集团做出决策，它具有的特征是_（分数：1.00）A.全局性、整体性B.局部性、选择性C.全局性、选择性D.全局性、针对
6、性23.领导者处理一些目标明确、要求具体的重大事项时，所宜采用的授权方式是_（分数：1.00）A.弹性授权B.惰性授权C.刚性授权D.模糊授权24.领导作风体现的内容是_（分数：1.00）A.领导者的内在素质B.领导者的态度C.领导者的学历D.领导者的心理25.领导活动产生的结果被称为_（分数：1.00）A.领导绩效B.领导效益C.社会效益D.领导政绩二、多项选择题(总题数：5，分数：10.00)26.集体领导与分工负责相结合的原则要求领导者_（分数：2.00）A.上级领导要过问下级一切事宜B.正确区别一般问题和重大问题，不可事无巨细一概交由集体讨论C.下级领导决策之前，要事事请示上级D.集体
7、领导必须与个人分工负责相结合，不能借口集体领导而无人负责E.上级领导不能借口集体领导，随便干预下级领导职权范围以内的事情27.一般来说，信息工作方法的环节包括_（分数：2.00）A.信息输入B.信息加工C.信息公开D.信息输出E.信息反馈28.被领导者是领导活动的对象和参与者，其特征有_（分数：2.00）A.服从性B.受动性C.对象性D.源泉性E.超脱性29.理论联系实际，主要包括的内容有_（分数：2.00）A.实践是从理论中产生的B.理论是从实践中产生的，是对客观实际的认识C.理论可以指导实践，引导人们正确地把握和改造客观实际D.理论需要通过实践来检验E.实践可以在理论中得到发展30.领导组
8、织结构中最基本的关系是_（分数：2.00）A.纵向的领导隶属关系B.横向的领导协作关系C.领导与服从的关系D.垂直的领导关系E.互相依存的关系三、简答题(总题数：5，分数：25.00)31.简述领导艺术的特征。 （分数：5.00）_32.简述领导者树立法治观念的必要性。 （分数：5.00）_33.人才选拔应遵循哪些原则? （分数：5.00）_34.在领导绩效考评中，怎样遵循注重实绩的原则? （分数：5.00）_35.简述提高领导艺术水平的途径。 （分数：5.00）_四、论述题(总题数：2，分数：25.00)36.试述思想政治工作对领导工作的重要意义。 （分数：13.00）_37.试述领导作风的
9、意义。 （分数：12.00）_五、案例分析题(总题数：1，分数：15.00)38.1976 年 1 月 8 日，周恩来总理逝世，联合国决定下半旗致哀，有的成员国表示反对。当时的联合国秘书长说：“世界上有哪个国家的总理终身受人爱戴?在国外银行没有一分钱存款呢?”反对的人无言以对，决定由此顺利通过。 自联合国成立以来，逝世者能享受这一待遇的，至今只有周恩来总理一人。究竟是什么原因使联合国能顺利通过为周恩来总理下半旗致哀的决定呢? （分数：15.00）_领导科学自考-40 答案解析(总分：100.00，做题时间：90 分钟)一、第部分 选择题(总题数：25，分数：25.00)1.马克思主义领导科学，
10、着重是研究社会主义条件下现代领导活动的规律性，目的是_（分数：1.00）A.为社会主义现代化建设服务 B.为改革开放服务C.为人民群众服务D.为领导者服务解析：2.社会主义领导活动的中心内容和各项领导活动的根本目的及行为准则是_（分数：1.00）A.服务 B.集中C.民主D.权威解析：考点 本题主要考查的知以点是社会主义领导的本质属性。 社会主义领导的本质属性是服务。服务是社会主义领导活动的中心内容，是各项领导活动的根本目的和行为准则。3.领导活动由社会生产方式决定的属性是领导的_（分数：1.00）A.自然属性B.社会属性 C.阶级属性D.经济属性解析：考点 主要考查的知识点是领导的属性。 领
11、导具有自然属性和社会属性两方面的属性。其中，由生产资料的所有制形式和社会生产方式决定的属性，即为领导的社会属性4.下列不能体现领导的协调职能的是_（分数：1.00）A.行政目标一致B.彼此尊重C.求大同存小异D.姑息迁就 解析：考点 本题主要考查的知识点是对领导的协调职能的理解。 领导的协调要做到是非分明、认真负责、勇敢果断，坚定有力地消除破坏性的消极因素，保证事物的有序发展，决不能为调和矛盾，姑息迁就。一个优秀的领导者，应善于协调，统筹兼顾。领导者不应为某一局部利益所左右，为暂时利益所吸引，而应坚持平等、公正、彼此尊重的原则；坚持顾全大局，求大同存小异的原则；坚持行政目标一致的原则。5.产生
12、教条主义的政治温床是_（分数：1.00）A.“以官为本”B.个人崇拜和“一言堂” C.实事求是D.任人唯亲解析：考点 本题主要考查的知识点是不良领导作风中的教条主义。 教条主义也称为本本主义，是把理论当教义、视书本为圣经的思想作风。个人崇拜和“一言堂”是产生教条主义的政治温床。在领导活动中，如果缺少民主，缺少集体智慧的充分发挥，实行”圣旨”式、集权式的领导方式，则必然产生教条主义。6.高明的企业家常想“假如我是用户”，这一做法体现了创造性思维的_（分数：1.00）A.陌生原理B.逆向原理 C.聚集原则D.综合原则解析：7.在我国习惯于将德尔菲法称为_（分数：1.00）A.智力激励法B.头脑风暴
13、法C.专家预测法 D.试验决策法解析：考点 本题主要考查的知识点是科学决策方法中的德尔菲法。 德尔菲法是一种利用函询形式的集体匿名思想交流过程。在我国习惯于将德尔菲法称为专家预测法，在确定型决策中用得较多。8.下列关于领导作风的叙述中，错误的是_（分数：1.00）A.领导作风是领导者相对稳定的、具有一贯性的态度和行为B.领导作风是考察和衡量领导形象的重要指标C.领导作风决定领导性质 D.领导作风是优化党风和社会风气的关键环节解析：9.在科举制的基础上发展而来的人才选拔制度是_（分数：1.00）A.选举制B.考选制 C.荐选制D.聘选制解析：考点 本题主要考查的知识点是人才选拔制度中的考选制。
14、考选制萌芽于我国古代的科举制，是通过公开考试、根据成绩选拔人才的一种制度。10.与“终身制”对称的人才使用制度是_（分数：1.00）A.交流制度B.回避制度C.任期制度 D.退休制度解析：考点 主要考查的知识点是人才使用制度中的任期制度。 任期制度是指在领导机关或企事业单位中，某些职位的工作人员，在职工作的时间有一定限制，任期届满后其职务、职权、职责自然取消。它是“终身制”的对称。11.人类社会领导体制的雏形是_（分数：1.00）A.自然式集体领导体制B.专制式领导体制C.家长制领导体制D.原始的部落议事会 解析：考点 本题主要考查的知识点是领导体制的历史演变。 作为人类最早的社会，原始社会的
15、氏族议事会、部落议事会和部落联盟议事会是人类社会领导体制的雏形。12.在领导者与被领导者产生矛盾时，应该_（分数：1.00）A.用手中的权力压制被领导者B.分清矛盾的性质，正确对待矛盾并妥善加以解决 C.满足被领导者的要求D.以领导的决定为标准解析：13.下列对领导者素质重要性的表述，错误的是_（分数：1.00）A.是实现领导目标的重要手段 B.是实施有效领导的基础C.是领导力的基础D.决定着领导绩效的高低解析：考点 本题主要考查的知识点是领导者素质的重要性。 领导者素质的重要性表现在：它是实施有效领导的基础；它是领导力的基础；它决定着领导绩效的高低；它关系到国家的兴衰存亡。A 项属于领导体制
16、的作用，而不是领导者素质的重要性，故选 A。14.对封建社会的政权起着重要作用的科举制始创于_（分数：1.00）A.隋唐时期 B.宋代C.魏晋时期D.汉代解析：15.现代领导发展的基本趋势要求领导方式_（分数：1.00）A.集团化B.民主化 C.科学化D.专门化解析：考点 本题主要考查的知识点是现代领导发展的基本趋势。 现代领导发展的基本趋势表现为：决策工作专门化、领导主体集体化、领导方式民主化、领导方法科学化。16.领导活动赖以存在并发挥作用的根本条件不包括_（分数：1.00）A.政治信念坚定B.领导能力和知识能力出众C.拥有权力D.领导者良好的职业道德 解析：考点 本题主要考查的知识点是领
17、导基础。 领导基础是指领导活动赖以存在并发挥作用的根本条件。领导基础主要表现为一种综合影响力，它包括拥有权力、具备坚定的政治信念、出色的领导能力和渊博的知识、良好的品德；而领导者的职业道德是作为一个领导者应具备的一般素质，故选 D。17.社会主义法治的根本保证是_（分数：1.00）A.依法治国B.公平正义C.服务大局D.党的领导 解析：18.影响绩效因素的多样性体现了领导绩效的_（分数：1.00）A.综合性 B.时效性C.基础性D.行业性解析：19.直接影响着领导活动的整体绩效和领导目标的实现的领导绩效是_（分数：1.00）A.时间绩效B.决策绩效C.用人绩效 D.办事绩效解析：考点 本题主要
18、考查的知识点是领导绩效中的用人绩效。 用人绩效是指领导者对下属的选拔、配置、使用等方面的能力和效果，它主要体现为领导用人的准确程度及下属积极性的发挥程度。领导者的用人绩效直接影响着领导活动的整体绩效和领导目标的实现。20.领导绩效考评的全面系统原则的要求不包括_（分数：1.00）A.显绩考评与潜绩考评相结合B.解决思想问题与解决实际问题相结合 C.眼前和长远相结合D.目的和手段相结合解析：考点 本题主要考查的知识点是领导绩效考评的全面系统原则。 领导绩效考评的全面系统原则要求在考评中做到以下几点：(1)显绩考评与潜绩考评相结合；(2)政治和业务相结合；(3)眼前和长远相结合；(4)局部和全局相
19、结合；(5)主观和客观相结合；(6)目的和手段相结合；(7)领导者个体考评与领导集体考评相结合；(8)考评与奖惩相结合。21.下列哪种授权方式是根据授权行为的形式划分的_（分数：1.00）A.刚性授权B.模糊授权C.个人授权 D.非任命授权解析：考点 本题主要考查的知识点是领导授权的类型。 从不同的角度来划分，领导者的授权便有不同的类型。根据授权的具体内容，可分为刚性授权、弹性授权、惰性授权和模糊授权；根据授权行为的形式，可分为口头授权与书面授权、个人授权与集体授权、长期授权与短期授权、逐级授权与越级授权。22.高层决策是由高层领导集团做出决策，它具有的特征是_（分数：1.00）A.全局性、整
20、体性 B.局部性、选择性C.全局性、选择性D.全局性、针对性解析：23.领导者处理一些目标明确、要求具体的重大事项时，所宜采用的授权方式是_（分数：1.00）A.弹性授权B.惰性授权C.刚性授权 D.模糊授权解析：考点 本题主要考查的知识点是领导授权类型中的刚性授权。 刚性授权，是指领导者对所授权力的大小、范围、时限，对所托付事务完成的要则等均有明确的规定与要求，被授权者必须严格遵守、照章行事，不得随意自主处置的授权方式。这种方式一般适用于对一些重大事项的授权。24.领导作风体现的内容是_（分数：1.00）A.领导者的内在素质 B.领导者的态度C.领导者的学历D.领导者的心理解析：考点 本题主
21、要考查的知识点是领导作风的外在性特点。 领导作风具有外在性的特点。领导作风是领导者综合素质的外在表现，领导者的内在素质则通过领导作风表现出来。因此，领导作风体现的内容是领导者的内在素质。25.领导活动产生的结果被称为_（分数：1.00）A.领导绩效 B.领导效益C.社会效益D.领导政绩解析：考点 本题主要考查的知识点是领导绩效的含义。 领导绩效也叫领导效能，是特定的领导主体在一定时期内实施领导活动所取得的效果效益的总和。它是领导活动产生的结果。二、多项选择题(总题数：5，分数：10.00)26.集体领导与分工负责相结合的原则要求领导者_（分数：2.00）A.上级领导要过问下级一切事宜B.正确区
22、别一般问题和重大问题，不可事无巨细一概交由集体讨论 C.下级领导决策之前，要事事请示上级D.集体领导必须与个人分工负责相结合，不能借口集体领导而无人负责 E.上级领导不能借口集体领导，随便干预下级领导职权范围以内的事情 解析：27.一般来说，信息工作方法的环节包括_（分数：2.00）A.信息输入 B.信息加工 C.信息公开D.信息输出 E.信息反馈 解析：28.被领导者是领导活动的对象和参与者，其特征有_（分数：2.00）A.服从性 B.受动性 C.对象性 D.源泉性 E.超脱性解析：考点 主要考查的知识点是被领导者的特征。 被领导者是指在领导者的领导下，按照领导的意图，为实现组织目标，从事具
23、体实践活动的个人或集团。它具有服从性、受动性、对象性、源采性、不担任领导职务或担任较低领导职务的特征。29.理论联系实际，主要包括的内容有_（分数：2.00）A.实践是从理论中产生的B.理论是从实践中产生的，是对客观实际的认识 C.理论可以指导实践，引导人们正确地把握和改造客观实际 D.理论需要通过实践来检验 E.实践可以在理论中得到发展解析：30.领导组织结构中最基本的关系是_（分数：2.00）A.纵向的领导隶属关系 B.横向的领导协作关系 C.领导与服从的关系D.垂直的领导关系E.互相依存的关系解析：考点 本题主要考查的知识点是领导体制的领导组织结构。 领导组织结构是指领导组织内部各个基本
24、要素之间的组合方式及其相互关系。在领导组织结构中存在着两种最基本的关系：一是纵向的领导隶属关系，它决定了领导的上下级关系；二是横向的领导协作关系，是平行的各部门之间的相互协作关系。三、简答题(总题数：5，分数：25.00)31.简述领导艺术的特征。 （分数：5.00）_正确答案：()解析：(1)经验性与科学性的统一。 (2)原则性与灵活性的统一。 (3)共性与个性的统一。 (4)规范性与创造性的统一。 (5)明晰性与模糊性的统一。32.简述领导者树立法治观念的必要性。 （分数：5.00）_正确答案：()解析：领导者树立法治观念的必要性表现在： (1)树立并增强法治观念是贯彻依法治国的前提条件。
25、 (2)树立并增强法治观念是切实依法行政的首要条件。 (3)树立并增强法治观念是建设法治政府的必要条件。 (4)树立并增强法治观念是保障人权的需要。33.人才选拔应遵循哪些原则? （分数：5.00）_正确答案：()解析：人才选拔必须遵循以下原则： (1)察言与观行相结合的原则。 (2)考察历史与考察现实相结合的原则。 (3)发现人才的长处与认识人才的短处相结合的原则。 (4)组织考察与群众评议相结合的原则。34.在领导绩效考评中，怎样遵循注重实绩的原则? （分数：5.00）_正确答案：()解析：领导绩效考评必须坚持以实绩为主的原则，重点考评领导者实际工作的绩效，强调以结果为导向，树立“无功即是
26、过”的观念。 (1)要通过考察领导者所做工作的数量和质量来确定领导者的真正绩效。 (2)要通过纵向和横向比较来衡量其政绩大小，纵向比较看发展、看创新，横向比较看水平、看质量。 (3)要通过综合效益论优劣，不仅要看政绩所取得的经济效益，更要考察其社会效益。 (4)要正确处理个人绩效与集体绩效的关系。35.简述提高领导艺术水平的途径。 （分数：5.00）_正确答案：()解析：提高领导艺术水平的途径有： (1)恪尽职守，保持领导艺术的先进性。 (2)运用现代技术，提高领导艺术的科学性。 (3)加强素质修养，增强领导艺术的创造性 (4)总结实践经验，把握领导艺术的规律性。四、论述题(总题数：2，分数：
27、25.00)36.试述思想政治工作对领导工作的重要意义。 （分数：13.00）_正确答案：()解析：思想政治工作在整个领导工作中占有重要地位，发挥着重要作用。具体表现如下： (1)思想政治工作是领导者在领导工作中用以提高人们的思想觉悟、调动人们建设社会主义积极性的一种重要手段。思想政治工作，从一定意义上讲，就是要调动人们工作的积极性。要调动人们的积极性，就要依据人们思想和行为活动的规律以及人际关系的变化规律来做思想政治工作。 (2)思想政治工作是领导过程中各项工作的生命线，既是经济工作的生命线，也是其他一切工作的生命线。思想政治工作作为经济工作的生命线，主要表现为它对我国经济建设的社会主义方向
28、起保征作用，它对推动生产力发展起保证作用。37.试述领导作风的意义。 （分数：12.00）_正确答案：()解析：领导作风对充分发挥领导者的影响力、更好地实现领导功能和达成领导目标以及优化党风和社会风气都具有十分重要的意义。 (1)领导作风是实现领导性质的根本保征。领导性质决定领导作风，但领导作风又反过来影响和制约着领导性质。领导作风端正纯洁，就能保持领导性质；领导作风不正不纯，领导性质就难以保持甚至出现蜕变。因此，必须重视和加强领导作风建设。只有把领导作风建设搞好了，才能保持先进的领导性质，否则，社会主义领导性质就会蜕化变质。 (2)领导作风足领导影响力的重要体现。领导作风是一种重要的影响力，
29、是领导者实施领导职能、开展领导工作的一个不可或缺的重要方面。同时，领导作风直接关系和影响到领导形象，是考察和衡量领导形象的重要指标，而领导形象又是领导者影响力的外在表现，因此领导作风就成为领导影响力的重要体现。 (3)领导作风是影响人民群众积极性和创造性的重要因素。广大人民群众积极性和创造性发挥得如何，关系到领导影响力的事项与否和各项事业的成败得失。一般地说，如果领导作风好，领导者的各项领导活动和行为规范反映并符合人民群众的利益、愿望和要求，人民群众就会理解、认同、拥护和支持各级领导者，发挥出极大的积极性和创造性，帮助领导者实现其影响力，完成领导工作目标；如果领导作风不好，领导者的各项领导活动
30、和行为规范不能反映并符合人民群众的利益、愿望和要求，人民群众就会在心理上、感情上、行动上与各级领导者产生距离感和抵触情绪，严重挫伤其积极性和创造性，并进而消解领导的影响力，不利于领导工作目标的实现。 (4)领导作风是优化党风和社会风气的关键环节领导作风既是党风和社会风气的反映，又是影响党风和社会风气的关键环节。各级领导干部应当努力成为工作和学习的表率，以优良的领导作风发挥列人民群众的激励作用，为优化党风和社会风气做出贡献。五、案例分析题(总题数：1，分数：15.00)38.1976 年 1 月 8 日，周恩来总理逝世，联合国决定下半旗致哀，有的成员国表示反对。当时的联合国秘书长说：“世界上有哪个国家的总理终身受人爱戴?在国外银行没有一分钱存款呢?”反对的人无言以对，决定由此顺利通过。 自联合国成立以来，逝世者能享受这一待遇的，至今只有周恩来总理一人。究竟是什么原因使联合国能顺利通过为周恩来总理下半旗致哀的决定呢? （分数：15.00）_正确答案：()解析：周恩来总理良好的道德素质使联合国顺利通过了下半旗致哀的决定。 (1)忠诚于国家和人民。这种忠诚体现为强烈的事业心、高度的责任感和无私奉献的职业精神。 (2)公正廉洁。周总理具有正确的权力观，善待权力，公正用权。 (3)勤政尽职。对工作充满热情，认真负责，竭尽全力，尽职尽责，树立做人民公仆的价值观。
