1、领导科学自考-39 及答案解析(总分：100.00，做题时间：90 分钟)一、第部分 选择题(总题数：25，分数：25.00)1.“会中有议，议中有决”体现了开会的_（分数：1.00）A.目的性原则B.有效性原则C.具体性原则D.超前性原则2.领导科学的研究对象是_（分数：1.00）A.领导者B.被领导者C.领导者与被领导者的关系D.现代领导活动及其发展规律3.正确认识人民群众在历史活动中的地位和作用，树立人民群众是历史的主人和创造者的观点，体现了领导总原则中的_（分数：1.00）A.党的基本路线原则B.实事求是原则C.群众路线原则D.民主集中制原则4.提升领导力的思想基础是_（分数：1.00
2、）A.科学正确的领导决策B.科学的领导观念C.正确地选拔和使用人才D.有效的思想政治工作5.要求领导集体的层次和组成人员尽可能少而精，用最少的人去办最多的事，体现了领导集体素质结构优化的_（分数：1.00）A.主动性原则B.互补性原则C.精干性原则D.目的性原则6.既是领导者的世界观、人生观和价值观的反映，也是领导者的综合素质的外在显现或流露的是_（分数：1.00）A.领导方式B.领导经验C.领导作风D.领导艺术7.领导者的用人绩效与领导目标及整体贡献绩效之间成_（分数：1.00）A.正比关系B.反比关系C.正相关关系D.负相关关系8.头脑风暴法的目的是_（分数：1.00）A.集思广益，充分发
3、挥各位专家的作用B.产生新观念或激发新设想C.利用集体的经验和知识，避免个人意见的局限性D.为决策提供咨询意见和方案，帮助领导决策9.领导者与智囊团的关系是_（分数：1.00）A.“主人”与“仆人”的关系B.“善断”与“多谋”的关系C.“独立”与“对立”的关系D.“决策”与“执行”的关系10.通过群众投票表决选拔人才的制度是_（分数：1.00）A.荐选制B.任命制C.选举制D.考选制11.领导者用人不疑的关键在于_（分数：1.00）A.下属充分信任领导者B.领导者信任下属，并使下属感到领导者对自己的信任C.领导者正确运用“疑”和“用”的手段D.领导者无条件地信任下属12.孙子说：“将者，智、信
4、、仁、勇、严也。”这说明领导者素质具有的特点是_（分数：1.00）A.动态性B.阶级性C.层次性D.综合性13.下列关于民主公开原则的叙述，错误的是_（分数：1.00）A.贯彻民主公开原则将有助于领导决策B.贯彻民主公开原则是民主集中制原则的具体体现C.贯彻民主公开原则能较好地体现社会主义领导的本质D.贯彻民主公开原则是群众对领导实行民主监督的前提14.下列授权类型的划分标准不同的是_（分数：1.00）A.刚性授权B.越级授权C.弹性授权D.模糊授权15.政客权术的目的是_（分数：1.00）A.为个人和小集团牟取私利B.搞阴谋诡计C.为统治阶级谋取利益D.阳奉阴违，勾心斗角16.下列不属于坚持
5、理论联系实际的优良学风的是_（分数：1.00）A.“不唯书”B.“不唯洋”C.“不唯实”D.“不唯旧”17.决策绩效的高低在一定程度上反映了领导者洞察问题和分析问题以及_（分数：1.00）A.领导者世界观的选择B.理论联系实际的能力C.提出科学合理的解决问题的对策措施的能力D.人才的标准问题18.学习领导科学的根本方法是_（分数：1.00）A.比较方法B.系统方法C.理论与实践相统一的方法D.实证方法19.在我国现阶段，对领导者本质的理解是_（分数：1.00）A.领导者在政治、经济、文化等方面具有统治地位B.领导者与被领导者之间是服务与对象的关系C.领导者是原始普通成员的性质D.领导者不能是一
6、个集团20.被领导者作为领导活动中的一个基本要素，它是_（分数：1.00）A.某种条件下的被统治者B.被动的群体C.没有任何领导权力而完全接受别人领导的人D.在领导者的领导下，按照领导的意图，为实现组织目标，从事具体实践活动的个人或集团21.领导的组织职能的有效发挥取决于_（分数：1.00）A.领导者的应变能力B.组织结构内在要素的存在形式与组合方式C.领导者权力的大小D.领导活动的复杂程度22.对“法令行则国治，法令弛则国乱。”理解正确的是_（分数：1.00）A.树立并增强法治观念是贯彻依法治国的前提条件B.法治观念是治理国家的唯一保障C.法令只对被领导者产生作用D.法令具有不可修改性23.
7、领导者批评下属可以起到警示威慑的作用，但同时自身也做到_（分数：1.00）A.精神激励B.物质奖励C.理论教育D.自我检讨24.“工欲善其事，必先利其器”体现了节约时间的哪一技巧_（分数：1.00）A.善于利用现代办公自动化技术B.制订合理可行的工作计划C.精简会议D.善于授权25.下列哪项是教条主义的表现_（分数：1.00）A.轻视感性经验B.解放思想C.实事求是D.具体问题具体分析二、多项选择题(总题数：5，分数：10.00)26.领导科学所具有的特点包括_（分数：2.00）A.综合性B.应用性C.社会历史性D.系统性E.组织性27.监督机构作用的正常发挥，必须具备的条件是_（分数：2.0
8、0）A.能够及时发现偏离目标的倾向和行为B.能够依法独立行使监督职权C.监督者作风正派、公正无私D.监督者有秉公执法、善于监督的能力E.能够向领导决策机构提出预警建议28.领导活动的基本矛盾包括_（分数：2.00）A.领导者内部的矛盾B.领导者与被领导者的矛盾C.被领导者内部的矛盾D.领导者的主观指导与客观环境的矛盾E.领导决策与执行的矛盾29.领导作风的基本内容包括_（分数：2.00）A.学习作风B.思想作风C.组织作风D.生活作风E.工作作风30.领导者在协调过程中应坚持的原则有（分数：2.00）A.平等、公正、彼此尊重的原则B.顾全大局，求大同存小异的原则C.注重关系，平衡力量的原则D.
9、利益均分，善于妥协的原则E.调和矛盾，宽容大度的原则三、简答题(总题数：5，分数：25.00)31.简述领导者树立政治观念的必要性。 （分数：5.00）_32.科学决策必须遵循的基本原则有哪些? （分数：5.00）_33.领导者应具备怎样的道德素质? （分数：5.00）_34.简述领导体制的作用。 （分数：5.00）_35.在民主与法制的教育问题上，必须注意哪些问题? （分数：5.00）_四、论述题(总题数：2，分数：25.00)36.试述领导者的地位与作用。 （分数：13.00）_37.试述领导者在决策过程中发挥好智囊团的作用。 （分数：12.00）_五、案例分析题(总题数：1，分数：15.
10、00)38.县委常委在讨论一名副县长候选人。摆在常委面前的是以下两个人的基本情况：(1)王某，48 岁，初中文化程度，在本县工作已 27 年。现任经委主任，曾分别在地委胡副书记、宣传部长手下工作过，很受两位领导的器重。为人比较灵活，善于协调上下左右之间的关系。经济上，曾有人反映，他在营建私房中向基层单位索要了大批原材料，还有人向组织、纪检部门揭发他有作风问题，但未查实。(2)李某，41 岁，大学肄业，工程师，1975 年从外地调回本县工作，曾任县乳品厂厂长，任职期间，大搞技术改造，使该厂全脂奶粉两次获部优、省优产品奖。此后，被提拔为商业局副局长、县经贸委副主任。因曾同前妻离婚，受到了一些非议。
11、工作方面，曾有人反映他在乳品厂期间，虚报浮夸，骗取荣誉，但也未查实。 请根据上述案例，结合领导科学的有关内容加以评述。 （分数：15.00）_领导科学自考-39 答案解析(总分：100.00，做题时间：90 分钟)一、第部分 选择题(总题数：25，分数：25.00)1.“会中有议，议中有决”体现了开会的_（分数：1.00）A.目的性原则B.有效性原则 C.具体性原则D.超前性原则解析：2.领导科学的研究对象是_（分数：1.00）A.领导者B.被领导者C.领导者与被领导者的关系D.现代领导活动及其发展规律 解析：3.正确认识人民群众在历史活动中的地位和作用，树立人民群众是历史的主人和创造者的观点
12、，体现了领导总原则中的_（分数：1.00）A.党的基本路线原则B.实事求是原则C.群众路线原则 D.民主集中制原则解析：4.提升领导力的思想基础是_（分数：1.00）A.科学正确的领导决策B.科学的领导观念 C.正确地选拔和使用人才D.有效的思想政治工作解析：考点 本题主要考查的知识点是提升领导力的思想基础。 领导观念是领导者对领导活动的根本看法，影响和制约着领导工作的方向和水平。科学的领导观念是提升领导力的思想基础。5.要求领导集体的层次和组成人员尽可能少而精，用最少的人去办最多的事，体现了领导集体素质结构优化的_（分数：1.00）A.主动性原则B.互补性原则C.精干性原则 D.目的性原则解
13、析：考点 本题主要考查的知识点是领导集体素质结构优化的原则。 领导集体素质结构优化的基本原则有：主动性原则、互补性原则、精干性原则、目的性原则，题干的描述体现了精干性原则。6.既是领导者的世界观、人生观和价值观的反映，也是领导者的综合素质的外在显现或流露的是_（分数：1.00）A.领导方式B.领导经验C.领导作风 D.领导艺术解析：7.领导者的用人绩效与领导目标及整体贡献绩效之间成_（分数：1.00）A.正比关系B.反比关系C.正相关关系 D.负相关关系解析：考点 本题主要考查的知识点是领导绩效中的用人绩效。 用人绩效是指领导者对下属的选拔、配备、使用等方面的能力和效果，它主要体现为领导用人的
14、准确程度及下属积极性的发挥程度。领导者的用人绩效直接影响着领导活动的整体绩效和领导目标的实现。领导者的用人绩效与领导目标及整体贡献绩效之间成正相关关系。8.头脑风暴法的目的是_（分数：1.00）A.集思广益，充分发挥各位专家的作用B.产生新观念或激发新设想 C.利用集体的经验和知识，避免个人意见的局限性D.为决策提供咨询意见和方案，帮助领导决策解析：考点 本题主要考查的知识点是头脑风暴法的目的。 头脑风暴法又称专家会议决策法，或智力激励法，是指依靠一定数量专家的创造性逻辑思维对决策对象未来的发展趋势及其状况做出集体判断的方法。它的目的在于产生新观念或激发新设想。9.领导者与智囊团的关系是_（分
15、数：1.00）A.“主人”与“仆人”的关系B.“善断”与“多谋”的关系 C.“独立”与“对立”的关系D.“决策”与“执行”的关系解析：10.通过群众投票表决选拔人才的制度是_（分数：1.00）A.荐选制B.任命制C.选举制 D.考选制解析：11.领导者用人不疑的关键在于_（分数：1.00）A.下属充分信任领导者B.领导者信任下属，并使下属感到领导者对自己的信任 C.领导者正确运用“疑”和“用”的手段D.领导者无条件地信任下属解析：12.孙子说：“将者，智、信、仁、勇、严也。”这说明领导者素质具有的特点是_（分数：1.00）A.动态性B.阶级性C.层次性D.综合性 解析：考点 本题主要考查的知识
16、点是领导者素质的特点。 领导者素质除了具有一般人素质的稳定性、潜在性、基础性特点外，还具有综合性、动态性、层次性、自致性的特点。题干的描述反映了它的综合性特点。13.下列关于民主公开原则的叙述，错误的是_（分数：1.00）A.贯彻民主公开原则将有助于领导决策B.贯彻民主公开原则是民主集中制原则的具体体现 C.贯彻民主公开原则能较好地体现社会主义领导的本质D.贯彻民主公开原则是群众对领导实行民主监督的前提解析：考点 本题主要考查的知识点是领导的基本原则中的民主公开原则。 本题可采用排除法。集体领导和分工负责相结合的原则是民主集中制原则的具体体现，故 B 项错误。14.下列授权类型的划分标准不同的
17、是_（分数：1.00）A.刚性授权B.越级授权 C.弹性授权D.模糊授权解析：考点 本题主要考查的知识点是领导授权的类型。 从不同的角度来划分，领导者的授权便有不同的类型。根据授权的具体内容，可分为刚性授权、弹性授权、惰性授权和模糊授权；根据授权行为的形式，可分为口头授权与书面授权、个人授权与集体授权、长期授权与短期授权、逐级授权与越级授权。15.政客权术的目的是_（分数：1.00）A.为个人和小集团牟取私利 B.搞阴谋诡计C.为统治阶级谋取利益D.阳奉阴违，勾心斗角解析：考点 本题主要考套的知识点是政客权术的目的。 政器权术是指某些掌握权力的政客为了牟取个人和小集团的利益，依仗权势，要弄计谋
18、、玩弄权术的行为。它的目的是为个人和小集团牟取私利，争夺权力，服从个人的私欲和小团体的不正当利益。16.下列不属于坚持理论联系实际的优良学风的是_（分数：1.00）A.“不唯书”B.“不唯洋”C.“不唯实” D.“不唯旧”解析：考点 本题要考查的知识点是领导作风中的学习作风。 坚持和弘扬理论联系实际的学风，要反对轻视理论的经验主义和不顾实际的教条主义，坚持“不唯书”、“不唯上”、“不唯洋”、“不唯旧”，一切只“唯实”，做到学以致用。17.决策绩效的高低在一定程度上反映了领导者洞察问题和分析问题以及_（分数：1.00）A.领导者世界观的选择B.理论联系实际的能力C.提出科学合理的解决问题的对策措
19、施的能力 D.人才的标准问题解析：18.学习领导科学的根本方法是_（分数：1.00）A.比较方法B.系统方法C.理论与实践相统一的方法 D.实证方法解析：19.在我国现阶段，对领导者本质的理解是_（分数：1.00）A.领导者在政治、经济、文化等方面具有统治地位B.领导者与被领导者之间是服务与对象的关系 C.领导者是原始普通成员的性质D.领导者不能是一个集团解析：20.被领导者作为领导活动中的一个基本要素，它是_（分数：1.00）A.某种条件下的被统治者B.被动的群体C.没有任何领导权力而完全接受别人领导的人D.在领导者的领导下，按照领导的意图，为实现组织目标，从事具体实践活动的个人或集团 解析
20、：21.领导的组织职能的有效发挥取决于_（分数：1.00）A.领导者的应变能力B.组织结构内在要素的存在形式与组合方式 C.领导者权力的大小D.领导活动的复杂程度解析：考点 本题主要考查的知识点是对领导的组织职能的理解。 组织就是按照目标合理设置机构，建立体制，分配权力，使用人员等，这是实现领导任务的可靠保证。领导的组织功能的有效发挥有赖于组织结构的合理配置，取决于组织结构内在要素的存在形式与组合方式。22.对“法令行则国治，法令弛则国乱。”理解正确的是_（分数：1.00）A.树立并增强法治观念是贯彻依法治国的前提条件 B.法治观念是治理国家的唯一保障C.法令只对被领导者产生作用D.法令具有不
21、可修改性解析：考点 本题主要考查的知识点是领导树立法治观念的必要性。 领导者树立法治观念的必要性表现在：(1)树立并增强法治观念是贯彻依法治国的前提条件；(2)树立并增强法治观念是切实依法行政的首要条件；(3)树立并增强法治观念是建设法治政府的必要条件；(4)树立并增强法治观念是保障人权的需要。题干的描述反映了树立并强法治观念是贯彻依法治国的前提条件。23.领导者批评下属可以起到警示威慑的作用，但同时自身也做到_（分数：1.00）A.精神激励B.物质奖励C.理论教育D.自我检讨 解析：24.“工欲善其事，必先利其器”体现了节约时间的哪一技巧_（分数：1.00）A.善于利用现代办公自动化技术 B
22、.制订合理可行的工作计划C.精简会议D.善于授权解析：25.下列哪项是教条主义的表现_（分数：1.00）A.轻视感性经验 B.解放思想C.实事求是D.具体问题具体分析解析：二、多项选择题(总题数：5，分数：10.00)26.领导科学所具有的特点包括_（分数：2.00）A.综合性 B.应用性 C.社会历史性 D.系统性E.组织性解析：27.监督机构作用的正常发挥，必须具备的条件是_（分数：2.00）A.能够及时发现偏离目标的倾向和行为B.能够依法独立行使监督职权 C.监督者作风正派、公正无私 D.监督者有秉公执法、善于监督的能力 E.能够向领导决策机构提出预警建议解析：28.领导活动的基本矛盾包
23、括_（分数：2.00）A.领导者内部的矛盾B.领导者与被领导者的矛盾 C.被领导者内部的矛盾D.领导者的主观指导与客观环境的矛盾 E.领导决策与执行的矛盾解析：考点 本题主要考查的知识点是领导活动的基本矛盾。 本题可采用排除法。A、C、E 项是由领导活动的基本矛盾派生出来的矛盾，故排除。29.领导作风的基本内容包括_（分数：2.00）A.学习作风 B.思想作风 C.组织作风 D.生活作风 E.工作作风 解析：30.领导者在协调过程中应坚持的原则有（分数：2.00）A.平等、公正、彼此尊重的原则 B.顾全大局，求大同存小异的原则 C.注重关系，平衡力量的原则D.利益均分，善于妥协的原则E.调和矛
24、盾，宽容大度的原则解析：考点 本题主要考查的知识点是对领导的协调职能的理解。 一个优秀的领导者，应善于协调，统筹兼顾。领导者不应为某一局部利益所左右，为暂时利益所吸引，而应坚持平等、公正、彼此尊重的原则；坚持顾全大局，求大同存小异的原则；坚持行政目标一致的原则。三、简答题(总题数：5，分数：25.00)31.简述领导者树立政治观念的必要性。 （分数：5.00）_正确答案：()解析：领导者树立清醒的政治观念的必要性在于： (1)发展社会主义市场经济需要与之相适应的政治观念。 (2)全面贯彻执行党的基本路线需要正确的政治观念。 (3)密切党群干群关系需要树立清醒的政治观念。 (4)坚持执政党的性质
25、和宗旨需要树立正确的政治观念。 (5)做好对外工作，有效抵制和平演变，需要坚定的政治观念。32.科学决策必须遵循的基本原则有哪些? （分数：5.00）_正确答案：()解析：科学决策必须遵循下列基本原则： (1)客观原则。 (2)信息原则。 (3)预测原则。 (4)程序原则。 (5)可行原则。 (6)选优原则。 (7)“外脑”原则。33.领导者应具备怎样的道德素质? （分数：5.00）_正确答案：()解析：领导者应具备的道德素质主要包括： (1)忠诚于国家和人民。 (2)公正廉洁。 (3)勤政尽职。 (4)严于律己、宽以待人。34.简述领导体制的作用。 （分数：5.00）_正确答案：()解析：(
26、1)领导体制是领导活动有序开展的制度保障。 (2)领导体制是实现领导目标的重要手段。 (3)领导体制从根本上制约着领导主体。 (4)领导体制从根本上决定着领导绩效。 (5)领导体制关系到组织的前途命运。35.在民主与法制的教育问题上，必须注意哪些问题? （分数：5.00）_正确答案：()解析：在民主与法制的教育问题上，必须注意： (1)树立民主和法制的观念。 (2)划清社会主义民主与法制同资本主义民主与法制的界限。 (3)明确民主与法制的辩证统一关系。 (4)充分认识学法、守法、刚法的重要性。四、论述题(总题数：2，分数：25.00)36.试述领导者的地位与作用。 （分数：13.00）_正确答
27、案：()解析：领导者是领导活动的主体，在领导活动中发挥主导作用。 (1)领导者在领导活动中居于中心地位。领导者在一定的环境条件制约下，由其职权和素质共同形成对所辖组织和人员活动的影响力。这种影响力的大小与领导者的职权和素质成正比。领导者以其高尚的品德、渊博的知识和高超的的才能，产生巨大的吸引力和凝聚力，使被领导者坚定地团结起来，把分散力量积聚起来，为实现目标创造条件。 (2)领导者在领导活动中起发动作用。领导者代表群众的根本利益，进行科学决策，制定规划目标，发布指示命令，使领导活动处于动态状况。 (3)领导者在领导活动中起统率作用。在领导活动过程中，领导者设置组织机构，进行科学决策，合理选才用
28、人。当出现矛盾或偏差时，领导者根据组织目标，协调各种关系，不断修正、完善决策。37.试述领导者在决策过程中发挥好智囊团的作用。 （分数：12.00）_正确答案：()解析：领导者在决策过程中发挥好智囊团的作用如下： (1)对决策问题进行科学预测。现代智囊团往往具有广泛的情报信息来源，拥有多种学科的分析专家，掌握着现代化的科学方法和技术。因而有能力运用科学手段，对事物的未来状况做出比较准确的估计。领导者在决策前就应将有关预测课题交给智囊团，并在科学预测的基础上进行决策。 (2)对决策方案进行具体的设计，并对其进行详细的分析论证。决策方案的具体设计是一项技术性很强的工作，领导者的职责在于组织决策方案
29、的制订，而不是完全由自己来设计具体方案。方案的设计及其详细的分析论证，通常由智囊团来完成。 (3)对决策问题的有关疗研进行咨询。领导者在决策过程中，难免会碰到自己难以处理的重大问题，应当就这些问题向智囊团征求意见和建议，必要时召集专家进行”会诊”，找出问题的症结，寻找解决问题的途径。咨询实际上是领导者和智囊系统密切配合的过程。 (4)对决策的实施情况进行反馈分析。决策方案的实施过程中，智囊团可以起到一个信息反馈系统的作用。对方案实施过程中的信息进行分析，并就反馈分析的问题提出应付的对策，及时提供给领导者，以便进行决策修正，使得决策进一步完善。五、案例分析题(总题数：1，分数：15.00)38.
30、县委常委在讨论一名副县长候选人。摆在常委面前的是以下两个人的基本情况：(1)王某，48 岁，初中文化程度，在本县工作已 27 年。现任经委主任，曾分别在地委胡副书记、宣传部长手下工作过，很受两位领导的器重。为人比较灵活，善于协调上下左右之间的关系。经济上，曾有人反映，他在营建私房中向基层单位索要了大批原材料，还有人向组织、纪检部门揭发他有作风问题，但未查实。(2)李某，41 岁，大学肄业，工程师，1975 年从外地调回本县工作，曾任县乳品厂厂长，任职期间，大搞技术改造，使该厂全脂奶粉两次获部优、省优产品奖。此后，被提拔为商业局副局长、县经贸委副主任。因曾同前妻离婚，受到了一些非议。工作方面，曾
31、有人反映他在乳品厂期间，虚报浮夸，骗取荣誉，但也未查实。 请根据上述案例，结合领导科学的有关内容加以评述。 （分数：15.00）_正确答案：()解析：选拔人才的原则： (1)察言与观行相结合的原则。 (2)考察历史与考察现实相结合的原则。 (3)发现人才的长处与认识人才的短处相结合的原则。 (4)组织考察与群众评议相结合的原则。 为了有效地贯彻以上原则，必须正确处理以下关系： (1)正确处理资历与能力的关系，反对论资排辈，大胆选拔新秀。 (2)正确处理知识分子和人才的关系，既不能把知识分子与人才等同起来，又要克服轻视知识、轻视知识分子的种种偏见。 (3)正确处理学历与水平、实践经验与文化程度的关系，既要反对以学历论人才，也要反对以经验论人才。
