1、河南省专升本考试教育学（教育研究及其方法）模拟试卷 1 及答案解析(总分：50.00，做题时间：90 分钟)一、填空题(总题数：5，分数：10.00)1.教育研究的对象是 1。（分数：2.00）填空项 1:_2. 1 被认为是教师专业发展和自我成长的核心因素。（分数：2.00）填空项 1:_3.回答“是什么”“怎么样”“为什么”问题的研究类型是 1。（分数：2.00）填空项 1:_4.在教育研究中，唯一能够确定因果关系的研究是 1。（分数：2.00）填空项 1:_5.教育研究最基本、最原始的意义在于解决 1 中的问题。（分数：2.00）填空项 1:_二、单项选择题(总题数：16，分数：32.0
2、0)6.科学研究始于 ( )（分数：2.00）A.现状B.问题C.实践D.个体实验7.教育研究活动的起始环节是 ( )（分数：2.00）A.收集资料B.选择课题C.提出假设D.制订方案8.开展校本研究的基础和前提是 ( )（分数：2.00）A.自我反思B.专业引领C.同事团结D.独立探索9.中小学教师参加研究时，最能促进教师专业成长的研究方法是 ( )（分数：2.00）A.文献法B.访谈法C.观察法D.行动研究法10.用教育理论成果解决实际问题，以改进实践为目的的研究，属于 ( )（分数：2.00）A.基础研究B.实验研究C.应用研究D.理论研究11.( )不是教育研究的基本原则。（分数：2.
3、00）A.客观性原则B.创新性原则C.综合性原则D.伦理性原则12.要了解直观性教学的内在规律、因果关系，应选择的研究方法是 ( )（分数：2.00）A.历史研究法B.观察法C.实验法D.调查法13.教育研究中最基本、最常用的研究方法是 ( )（分数：2.00）A.教育观察研究B.教育调查研究C.教育测量研究D.教育实验研究14.要想了解家长对小学生参加劳动所持的态度，最适宜的研究方法是 ( )（分数：2.00）A.实验法B.观察法C.文献法D.调查法15.( )是教育主体叙述教育教学中的真实情境的过程，是通过讲述教育故事，体悟教育真谛的一种研究方法。（分数：2.00）A.行动研究法B.实验研
4、究法C.个案研究法D.叙事研究法16.身处教育实践第一线的研究者与受过专门训练的科学研究者密切合作，以教育实践中存在的某一问题作为研究对象，通过合作研究，再把研究结果应用到自身从事的教育实践中去的研究方法属于 ( )（分数：2.00）A.行动研究法B.观察法C.实验法D.调查法17.教育行动研究的主体主要是 ( )（分数：2.00）A.学生B.学校领导C.教师D.教育专家18.行动研究法的特点不包括 ( )（分数：2.00）A.为行动研究B.在行动中研究C.由行动者研究D.研究行动者19.校本教研的核心要素是 ( )（分数：2.00）A.自我反思、自我对话、自我诘难B.自我反思、同伴互助、同伴
5、协作C.自我反思、同伴协作、专业引领D.自我反思、同伴互助、专业引领20.研究者按照预先确定的研究目的，合理地控制或创设一定的条件，人为地变革研究对象，从而验证假设探讨教育现象因果关系的研究方法属于 ( )（分数：2.00）A.观察法B.实验法C.行动研究法D.文献法21.下列关于行动研究的表述不正确的是 ( )（分数：2.00）A.研究主体是理论工作者B.研究目的是为了解决在现实情境中的实际问题C.研究与行动一体化D.研究问题源于实践中的困惑或需要解决的问题三、简答题(总题数：2，分数：4.00)22.简述教育研究基本过程的步骤。（分数：2.00）_23.常用的教育研究方法主要有哪些?（分数
6、：2.00）_四、案例分析题(总题数：1，分数：4.00)开学不久，校长召开了全校教职工大会，在会上宣布，今年学校要求每一位教师都要进行教育教学研究，每位教师都要申报课题，这将作为晋升职称的一项标准。校长还没有说完，下面便议论纷纷。 第二天，一大早我就到办公室等许老师来。许老师在公开发行的杂志上已经发表了 3 篇文章，是我们学校在正式刊物上发表论文最多的教师，我一定要认真向他请教。许老师说：“你可以先找几本教育、教学方面的书籍，再找几期教育类的杂志，将这些内容翻阅一下，看看别人是怎么写文章的，再看看当前教育、教学研究的热点问题是什么。如果这些文章中有几篇是关于同一个主题的，将这些文章复印下来，
7、回家以后仔细琢磨，根据这些问题所提供的材料，对这些文章进行重新编排、组合，就成了一篇新文章。如果你觉得这种方法太麻烦，还有更简单的方法，你只要看一本教育学书，然后选择里面的一个原理，先将这一原理介绍一下，然后根据教育学书的叙述，写你是如何根据教育理论从事教育、教学工作的。其实，教师的教育、教学研究很简单，你按照我的说法做，一定会有收获的。我的几篇文章就是这样写成的。” 问题：（分数：4.00）(1).你对案例中许老师的做法有什么看法?（分数：2.00）_(2).作为教师应该如何开展教育教学研究?（分数：2.00）_河南省专升本考试教育学（教育研究及其方法）模拟试卷 1 答案解析(总分：50.0
8、0，做题时间：90 分钟)一、填空题(总题数：5，分数：10.00)1.教育研究的对象是 1。（分数：2.00）填空项 1:_ （正确答案：正确答案：教育问题）解析：2. 1 被认为是教师专业发展和自我成长的核心因素。（分数：2.00）填空项 1:_ （正确答案：正确答案：自我反思）解析：3.回答“是什么”“怎么样”“为什么”问题的研究类型是 1。（分数：2.00）填空项 1:_ （正确答案：正确答案：描述性研究）解析：4.在教育研究中，唯一能够确定因果关系的研究是 1。（分数：2.00）填空项 1:_ （正确答案：正确答案：实验研究）解析：5.教育研究最基本、最原始的意义在于解决 1 中的问
9、题。（分数：2.00）填空项 1:_ （正确答案：正确答案：教育实践）解析：二、单项选择题(总题数：16，分数：32.00)6.科学研究始于 ( )（分数：2.00）A.现状B.问题 C.实践D.个体实验解析：解析：教育研究是以教育问题为对象，运用科学的方法，遵循一定的研究程序，搜集、整理和分析有关资料，以发现和总结教育规律的一种认识活动。因此科学研究始于问题。7.教育研究活动的起始环节是 ( )（分数：2.00）A.收集资料B.选择课题 C.提出假设D.制订方案解析：解析：一切教育研究活动都是从选择课题开始的。8.开展校本研究的基础和前提是 ( )（分数：2.00）A.自我反思 B.专业引领
10、C.同事团结D.独立探索解析：解析：自我反思被认为是教师专业发展和自我成长的核心因素，是开展校本研究的基础和前提。9.中小学教师参加研究时，最能促进教师专业成长的研究方法是 ( )（分数：2.00）A.文献法B.访谈法C.观察法D.行动研究法 解析：解析：行动研究是教师针对实际问题自己思考解决问题的办法，最能促进教师专业能力的提升。10.用教育理论成果解决实际问题，以改进实践为目的的研究，属于 ( )（分数：2.00）A.基础研究B.实验研究C.应用研究 D.理论研究解析：解析：应用研究以具体、特殊为特征，它是对基础性研究的成果做进一步的验证，就所关注的某一实际问题，例如某一课程设置问题、某一
11、特殊的教师培训计划，从大量的案例中寻求概率性的必然结论。其目的在于解决某些特定的问题或提供直接有用的知识。11.( )不是教育研究的基本原则。（分数：2.00）A.客观性原则B.创新性原则C.综合性原则 D.伦理性原则解析：解析：教育研究的基本原则有客观性原则、理论联系实际的原则、创新性原则和伦理性原则。12.要了解直观性教学的内在规律、因果关系，应选择的研究方法是 ( )（分数：2.00）A.历史研究法B.观察法C.实验法 D.调查法解析：解析：实验法是通过实验能够研究事物之间因果关系的一种研究方法，也是唯一能确定因果关系的研究方法。13.教育研究中最基本、最常用的研究方法是 ( )（分数：
12、2.00）A.教育观察研究 B.教育调查研究C.教育测量研究D.教育实验研究解析：解析：教育观察研究是教育研究中最基本、最常用的一种方法。14.要想了解家长对小学生参加劳动所持的态度，最适宜的研究方法是 ( )（分数：2.00）A.实验法B.观察法C.文献法D.调查法 解析：解析：调查法能够在短时间同时调查很多对象，获得大量资料，所以比较适用题干所述的问题。15.( )是教育主体叙述教育教学中的真实情境的过程，是通过讲述教育故事，体悟教育真谛的一种研究方法。（分数：2.00）A.行动研究法B.实验研究法C.个案研究法D.叙事研究法 解析：解析：叙事研究是以抓住人类经验的故事性特征进行研究并用故
13、事的形式呈现研究结果的一种研究方式，通过教育叙事展开对现象的思索、对问题的研究。16.身处教育实践第一线的研究者与受过专门训练的科学研究者密切合作，以教育实践中存在的某一问题作为研究对象，通过合作研究，再把研究结果应用到自身从事的教育实践中去的研究方法属于 ( )（分数：2.00）A.行动研究法 B.观察法C.实验法D.调查法解析：解析：题干描述的是行动研究法的概念。17.教育行动研究的主体主要是 ( )（分数：2.00）A.学生B.学校领导C.教师 D.教育专家解析：解析：教育行动研究的主体是实际工作者，主要是教师。18.行动研究法的特点不包括 ( )（分数：2.00）A.为行动研究B.在行
14、动中研究C.由行动者研究D.研究行动者 解析：解析：教育行动研究的特点包括“为行动研究”“在行动中研究”和“由行动者研究”。19.校本教研的核心要素是 ( )（分数：2.00）A.自我反思、自我对话、自我诘难B.自我反思、同伴互助、同伴协作C.自我反思、同伴协作、专业引领D.自我反思、同伴互助、专业引领 解析：解析：校本教研的基本特征是为了学校、在学校中、基于学校。自我反思、同伴互助、专业引领是校本教研的三个核心要素，缺一不可。20.研究者按照预先确定的研究目的，合理地控制或创设一定的条件，人为地变革研究对象，从而验证假设探讨教育现象因果关系的研究方法属于 ( )（分数：2.00）A.观察法B
15、.实验法 C.行动研究法D.文献法解析：解析：题干描述的是实验法的概念。21.下列关于行动研究的表述不正确的是 ( )（分数：2.00）A.研究主体是理论工作者 B.研究目的是为了解决在现实情境中的实际问题C.研究与行动一体化D.研究问题源于实践中的困惑或需要解决的问题解析：解析：行动研究法是指实际工作者(如教师)基于解决实际问题的需要，与专家、学者及本单位的成员共同合作，将实际问题作为研究的主题进行系统的研究，以解决实际问题的一种研究方法。故行动研究者的主体是实际工作者，且主要是教师。其他三项说法均正确。三、简答题(总题数：2，分数：4.00)22.简述教育研究基本过程的步骤。（分数：2.0
16、0）_正确答案：(正确答案：(1)选题。 (2)研究设计。 (3)搜集资料。 (4)整理与分析资料。 (5)撰写研究报告。 (6)研究成果的发表与推广。)解析：23.常用的教育研究方法主要有哪些?（分数：2.00）_正确答案：(正确答案：(1)观察研究法。 (2)调查研究法。 (3)实验研究法。 (4)个案研究法。 (5)行动研究法。 (6)质性研究法。 (7)教育叙事研究法。)解析：四、案例分析题(总题数：1，分数：4.00)开学不久，校长召开了全校教职工大会，在会上宣布，今年学校要求每一位教师都要进行教育教学研究，每位教师都要申报课题，这将作为晋升职称的一项标准。校长还没有说完，下面便议论
17、纷纷。 第二天，一大早我就到办公室等许老师来。许老师在公开发行的杂志上已经发表了 3 篇文章，是我们学校在正式刊物上发表论文最多的教师，我一定要认真向他请教。许老师说：“你可以先找几本教育、教学方面的书籍，再找几期教育类的杂志，将这些内容翻阅一下，看看别人是怎么写文章的，再看看当前教育、教学研究的热点问题是什么。如果这些文章中有几篇是关于同一个主题的，将这些文章复印下来，回家以后仔细琢磨，根据这些问题所提供的材料，对这些文章进行重新编排、组合，就成了一篇新文章。如果你觉得这种方法太麻烦，还有更简单的方法，你只要看一本教育学书，然后选择里面的一个原理，先将这一原理介绍一下，然后根据教育学书的叙述
18、，写你是如何根据教育理论从事教育、教学工作的。其实，教师的教育、教学研究很简单，你按照我的说法做，一定会有收获的。我的几篇文章就是这样写成的。” 问题：（分数：4.00）(1).你对案例中许老师的做法有什么看法?（分数：2.00）_正确答案：(正确答案：在动机上，许老师从事研究是以功利为主要目的，是为了发表文章，而不是为了提升自身的素质、实现人生的价值，这种动机缺乏持久性；在方式上，许老师仅仅重视他人的经验，而不注重研究的一般过程和方法，没有自身的实践，没有自己的创新，因而其研究是没有深度的，难以形成自身的特色。)解析：(2).作为教师应该如何开展教育教学研究?（分数：2.00）_正确答案：(正确答案：教师要开展教育教学研究必须做到：要提高认识，不断学习，努力提高自身的教育教学理论素养。要熟知教育研究的过程和方法。积极参与教育研究，投身于教学改革。要注重行动与研究的完美结合，将二者结合起来。要以解决课堂教学的实际问题为立足点。)解析：
