1、成人专升本教育理论真题 2004 年及答案解析(总分：140.00，做题时间：90 分钟)一、B教育学部分/B(总题数：13，分数：26.00)1.我国第一部用马克思主义观点阐述教育问题的著作是杨贤江的（分数：2.00）A.普通教育学B.新教育大纲C.论共产主义教育D.教育过程 ( )2.教育学的研究对象一般为（分数：2.00）A.教育现象及规律B.教育政策与法规C.教育理论与实践D.教育历史与现实 ( )3.下列哪一条教学原则是教育家赞科夫在教学与发展一书中提出的?（分数：2.00）A.程序编排的原则B.激发动机的原则C.使学生理解学习过程的原则D.结构主义的原则 ( )4.古希腊的雅典教育
2、特别重视（分数：2.00）A.军事体操教育B.雄辩和演说训练C.“骑士七技”训练D.人的多方面和谐发展 ( )5.我国颁布的“中小学体育锻炼标准”反映出学校体育的主要内容是（分数：2.00）A.田径和体操B.田径和球类C.体操和游戏D.田径和游戏 ( )6.1958 年，我国学制改革曾提出过“三个结合”的原则，其中之一是（分数：2.00）A.理论与实际相结合B.全面规划与地方分权相结合C.普通教育与职业教育相结合D.成人教育与儿童教育相结合 ( )7.有人说教师工作是一个“无底洞”，没有明显的时空界限，这反映了教师劳动的哪一个特点?（分数：2.00）A.复杂性和创造性B.主体性和示范性C.长期
3、性和间接性D.连续性和广延性 ( )8.学生的年龄特征是指他们在一定年龄阶段内所表现出来的哪方面的本质和典型特征?（分数：2.00）A.认识和情感B.情感和意志C.生理和心理D.气质和性格 ( )9.在教学中，以引导学生进行探究活动为主的教学方法是（分数：2.00）A.读书指导法B.发现法C.情境教学法D.导学式教学法 ( )10.在我国当前课程管理的改革中，试行三级课程管理，其中新增的管理课程是（分数：2.00）A.综合课程和分科课程B.学科课程和活动课程C.地方课程和学校课程D.显性课程和隐性课程 ( )11.有效地进行班主任工作的前提和基础是（分数：2.00）A.全面了解和研究学生B.组
4、织和培养班集体C.做好个别教育工作D.统一各方面的教育力量 ( )12.社会教育的主要途径是（分数：2.00）A.家庭、环境和各种校外机构B.家庭、环境和社会意识形态C.社区、各种校外机构和大众媒介D.家庭、学校和社会 ( )13.马卡连柯在他的德育实践中，提出并特别重视贯彻（分数：2.00）A.社会主义方向性原则B.知行统一原则C.教育影响的一致性和连贯性原则D.尊重、信任和严格要求学生相结合的原则 ( )二、B填空题/B(总题数：9，分数：44.00)14.民国时期，蔡元培对教育进行了重大改革，他将体、智、德、_四育并列，并提出“以_代宗教”。（分数：1.00）填空项 1:_15.我国当前
5、教学的基本组织形式是_，特殊形式是_。（分数：1.00）填空项 1:_16.体现我国德育性质和发展方向的原则是_原则；教学的教育性原则是西方教育家_明确提出的。（分数：1.00）填空项 1:_17.班主任工作总结，一般分为_总结和_总结。（分数：1.00）填空项 1:_18.学校与家庭联系的基本方式有：互相访问、建立通讯联系、举办家长会、组织_和举办_。（分数：1.00）填空项 1:_19.在教育发展史上，资本主义教育针对封建教育进行了哪些改革?（分数：8.00）_20.做一名合格的教师，应具备哪些职业道德素养?请简要说明。（分数：8.00）_21.简述中小学常用的德育方法。（分数：8.00）
6、_22.在当前国外课程与教学内容的改革中，出现了哪些新的趋势?并就其中一个趋势阐述对我国教学改革的启示。（分数：15.00）_三、B心理学/B(总题数：13，分数：26.00)23.短时记忆的容量所包含的组块数是（分数：2.00）A.410B.57C.59D.79 ( )24.暴跳如雷、欣喜若狂等强烈而短促的情绪状态是（分数：2.00）A.愤怒B.恐惧C.应激D.激情 ( )25.在操作技能的形成过程中，视觉控制逐渐让位于动觉控制的阶段是（分数：2.00）A.操作定向B.操作模仿C.操作整合D.操作熟练 ( )26.认知过程是个体获取知识和运用知识的过程，是指（分数：2.00）A.感知、记忆和
7、思维B.情绪、思维和意志C.动机、需要和兴趣D.能力、气质和性格 ( )27.监考老师在考生身边来回走动会影响其水平的发挥，这种现象是（分数：2.00）A.社会助长B.社会干扰C.社会惰化D.社会促进 ( )28.在对学习材料理解的基础上，依据学习材料的内在联系，并运用已有的知识经验而进行的识记是（分数：2.00）A.有意识记B.无意识记C.意义识记D.机械识记 ( )29.吉尔福特提出的智力理论是（分数：2.00）A.智力二因素论B.智力形态论C.智力多元论D.智力三维结构论 ( )30.教师可以边讲课、边板书，这种注意品质是注意的（分数：2.00）A.范围B.稳定性C.分配D.转移 ( )
8、31.王军 5 岁，测得心理年龄为 7 岁；张燕 7 岁，测得心理年龄为 9 岁。两人智商的比较结果是（分数：2.00）A.王军高B.张燕高C.相等D.无法比较 ( )32.利用图片、图表、模型、幻灯片等进行的直观教学称为（分数：2.00）A.实物直观B.模象直观C.言语直观D.动作直观 ( )33.智力技能区别于操作技能的主要特点是（分数：2.00）A.观念性B.习得性C.外显性D.规则性 ( )34.强调在真诚、理解的气氛中，依靠动员当事人自身的潜力来治愈其心理障碍，这种心理治疗方法是（分数：2.00）A.精神分析疗法B.行为主义疗法C.理性情绪疗法D.人本主义疗法 ( )35.很少注意外
9、部标准，只强调自我发展和自身进步的课堂结构是（分数：2.00）A.个体化型结构B.合作型结构C.竞争型结构D.混合型结构 ( )四、B填空题/B(总题数：9，分数：44.00)36.根据思维活动的指向性，可以把思维分为_和_。（分数：1.00）填空项 1:_37.一般认为生活压力来源于生理因素、_、文化因素和_。（分数：1.00）填空项 1:_38.最后呈现的学习材料最容易重视并较少遗忘的现象称为_效应；最先呈现的学习材料最容易重视并较少遗忘的现象称为_效应。（分数：1.00）填空项 1:_39.视觉中枢位于大脑皮层的_；听觉中枢位于大脑皮层的_。（分数：1.00）填空项 1:_40.减少侵犯
10、行为的方法与途径有_、运用社会制约和_。（分数：1.00）填空项 1:_41.简述良好思维品质的特性。（分数：8.00）_42.简述性格与气质的区别与联系。（分数：8.00）_43.简述引起和保持无意注意的主观和客观因素。（分数：8.00）_44.联系教学实际，论述如何激发学生的学习动机。（分数：15.00）_成人专升本教育理论真题 2004 年答案解析(总分：140.00，做题时间：90 分钟)一、B教育学部分/B(总题数：13，分数：26.00)1.我国第一部用马克思主义观点阐述教育问题的著作是杨贤江的（分数：2.00）A.普通教育学B.新教育大纲 C.论共产主义教育D.教育过程 ( )解
11、析：解题指导 答题时注意题目的两个重要地方：一个是我国，另一个是用马克思主义观点。由此可以知道，题目考查的是教育学发展的第三个阶段的我国的人物。2.教育学的研究对象一般为（分数：2.00）A.教育现象及规律 B.教育政策与法规C.教育理论与实践D.教育历史与现实 ( )解析：解题指导 要掌握教育学的定义。3.下列哪一条教学原则是教育家赞科夫在教学与发展一书中提出的?（分数：2.00）A.程序编排的原则B.激发动机的原则C.使学生理解学习过程的原则 D.结构主义的原则 ( )解析：解题指导 苏联教育家赞科夫在教学与发展一书中提出了五条全新的教学原则，即高难度、高速度、理论知识起指导作用、使学生理
12、解学习过程、使全班学生包括“差生”都得到发展。这部分容易考小题。 错误防范 赞科夫在教学与发展中还提出“一般发展”的概念，即学生的全面发展。他把“一般发展”作为教学的出发点和归宿。4.古希腊的雅典教育特别重视（分数：2.00）A.军事体操教育B.雄辩和演说训练C.“骑士七技”训练D.人的多方面和谐发展 ( ) 解析：5.我国颁布的“中小学体育锻炼标准”反映出学校体育的主要内容是（分数：2.00）A.田径和体操 B.田径和球类C.体操和游戏D.田径和游戏 ( )解析：6.1958 年，我国学制改革曾提出过“三个结合”的原则，其中之一是（分数：2.00）A.理论与实际相结合B.全面规划与地方分权相
13、结合 C.普通教育与职业教育相结合D.成人教育与儿童教育相结合 ( )解析：7.有人说教师工作是一个“无底洞”，没有明显的时空界限，这反映了教师劳动的哪一个特点?（分数：2.00）A.复杂性和创造性B.主体性和示范性C.长期性和间接性D.连续性和广延性 ( ) 解析：解题指导 连续性讲的是时间，广延性讲的是空间。 错误防范 主体性指的是教师的劳动手段。教师的劳动手段是其自身，是凝结在自身的知识、智慧、才能、思想品德等，教育、教学过程就是将教师自身具备的知识、才能、思想品德等素质转移到学生身上的过程。 教师劳动示范性的特点是由学生向师性和模仿性的心理特征所决定的。8.学生的年龄特征是指他们在一定
14、年龄阶段内所表现出来的哪方面的本质和典型特征?（分数：2.00）A.认识和情感B.情感和意志C.生理和心理 D.气质和性格 ( )解析：解题指导 这道题容易考。A、B、D 都只是提到了心理的某些方面，而且还没有提到生理。人的发展包括生理和心理的发展。9.在教学中，以引导学生进行探究活动为主的教学方法是（分数：2.00）A.读书指导法B.发现法 C.情境教学法D.导学式教学法 ( )解析：解题指导 发现法是由美国教育家布鲁纳倡导的。10.在我国当前课程管理的改革中，试行三级课程管理，其中新增的管理课程是（分数：2.00）A.综合课程和分科课程B.学科课程和活动课程C.地方课程和学校课程 D.显性
15、课程和隐性课程 ( )解析：解题指导 从课程管理的角度划分，可分为国家课程、地方课程和学校课程(校本课程)。我国长期以来是国家课程。 错误防范 从课程的组织核心划分，可以划分为学科课程、活动课程(又称经验课程)和综合课程；从学生对课程选择的自由度划分，可以分为必修课程和选修课程；从课程的存在形式可划分为显性课程和隐性课程。此外，隐性课程划分为三类：物质性隐性课程、制度性隐性课程和心理性隐性课程。11.有效地进行班主任工作的前提和基础是（分数：2.00）A.全面了解和研究学生 B.组织和培养班集体C.做好个别教育工作D.统一各方面的教育力量 ( )解析：错误防范 了解和研究学生包括了解和研究学生
16、集体和个体。12.社会教育的主要途径是（分数：2.00）A.家庭、环境和各种校外机构B.家庭、环境和社会意识形态C.社区、各种校外机构和大众媒介 D.家庭、学校和社会 ( )解析：13.马卡连柯在他的德育实践中，提出并特别重视贯彻（分数：2.00）A.社会主义方向性原则B.知行统一原则C.教育影响的一致性和连贯性原则D.尊重、信任和严格要求学生相结合的原则 ( ) 解析：解题指导 在教育理论一书中提到马卡连柯与两个德育原则关系密切，一个是尊重、信任和严格要求学生相结合的原则；另一个原则是集体教育和个别教育相结合的原则。他之所以重视这两个原则，这与他的工作背景有很大关系。二、B填空题/B(总题数
17、：9，分数：44.00)14.民国时期，蔡元培对教育进行了重大改革，他将体、智、德、_四育并列，并提出“以_代宗教”。（分数：1.00）填空项 1:_ （正确答案：美 美育）解析：解题指导 时间为 1912 年，这个年代也容易考。 错误防范 美育一词最早是由德国美学家席勒在美学书简中首次提出使用的。15.我国当前教学的基本组织形式是_，特殊形式是_。（分数：1.00）填空项 1:_ （正确答案：班级授课制 复式教学）解析：解题指导 教学的组织形式有三种：基本组织形式_班级授课制；辅助形式_个别教学、分组教学和现场教学；特殊形式_复式教学。16.体现我国德育性质和发展方向的原则是_原则；教学的教
18、育性原则是西方教育家_明确提出的。（分数：1.00）填空项 1:_ （正确答案：社会主义方向性 赫尔巴特）解析：解题指导 在 2006 年新教材上，这个原则改为现实性与方向性相结合的原则。 错误防范 以下是一道易出的简答题： 德育的基本原则有哪些? (1)现实性与方向性相结合的原则； (2)从学生实际出发的原则； (3)知行统一原则； (4)集体教育和个别教育相结合的原则； (5)正面教育与纪律约束相结合的原则； (6)依靠积极因素克服消极因素的原则； (7)尊重信任学生与严格要求学生相结合的原则； (8)教育影响的一致性和连贯性原则。17.班主任工作总结，一般分为_总结和_总结。（分数：1.
19、00）填空项 1:_ （正确答案：全面 专题）解析：错误防范 班主任工作的计划一般可分为学期计划、阶段计划或月计划和周计划，以及某些具体的活动计划等。18.学校与家庭联系的基本方式有：互相访问、建立通讯联系、举办家长会、组织_和举办_。（分数：1.00）填空项 1:_ （正确答案：家长委员会 家长学校）解析：19.在教育发展史上，资本主义教育针对封建教育进行了哪些改革?（分数：8.00）_正确答案：()解析：(1)在教育内容上，增加了大量的自然科学知识，开设了许多新的学科。 (2)在教学方法上，出现了实验、演示、实习等新的教学方法。 (3)在教学组织形式上，以班级授课制代替了个别教学。 (4)
20、在教育目的上，出现了双重目的，即一方面培养资产阶级代理人，另一方面培养熟练的劳动力，第一次提出了普及义务教育的问题。 解题指导 在掌握资本主义教育针对封建教育进行了哪些改革方面，考生要注意抓住关键词来帮助记忆，第一点的关键词是内容，第二点的关键词是方法，第三点的关键词是组织形式，第四点的关键词是教育目的。20.做一名合格的教师，应具备哪些职业道德素养?请简要说明。（分数：8.00）_正确答案：()解析：(1)忠于人民的教育事业。 (2)热爱学生。 (3)有集体协作的精神。 (4)严格要求自己，为人师表。21.简述中小学常用的德育方法。（分数：8.00）_正确答案：()解析：(1)说理教育。 (
21、2)榜样示范。 (3)实际锻炼。 (4)陶冶教育。 (5)指导自我教育。 (6)品德评价。解题指导 要能用自己的话简单解释一下每点。22.在当前国外课程与教学内容的改革中，出现了哪些新的趋势?并就其中一个趋势阐述对我国教学改革的启示。（分数：15.00）_正确答案：()解析：(1)在指导思想上，各种课程理论相互渗透与融合。 (2)在课程内容上，重视教材的现代化和理论化。 (3)在学科类型上，趋于综合化和一体化。 (4)在课程结构上，普通课程和职业课程相结合。 (5)加大课程难度，进行“尖子生”的筛选和培养。 解题指导 抓住关键词来帮助掌握这部分内容，关键词为：指导思想、课程内容、学科类型、课程
22、结构、加大难度。三、B心理学/B(总题数：13，分数：26.00)23.短时记忆的容量所包含的组块数是（分数：2.00）A.410B.57C.59 D.79 ( )解析：解题指导 此题的内容在 2001 年作为填空题出现过，因此短时记忆的内容很重要。 错误防范 59 组块，也就是 72 组块，这点需要注意。24.暴跳如雷、欣喜若狂等强烈而短促的情绪状态是（分数：2.00）A.愤怒B.恐惧C.应激D.激情 ( ) 解析：解题指导 激情的定义是强烈而短促的情绪状态，因此选择答案 D。 错误防范 A、B 是情绪表现，C、D 是情绪状态。25.在操作技能的形成过程中，视觉控制逐渐让位于动觉控制的阶段是
23、（分数：2.00）A.操作定向B.操作模仿C.操作整合 D.操作熟练 ( )解析：解题指导 操作技能的四个阶段的主要特点要了解，此题可以举一反三。26.认知过程是个体获取知识和运用知识的过程，是指（分数：2.00）A.感知、记忆和思维 B.情绪、思维和意志C.动机、需要和兴趣D.能力、气质和性格 ( )解析：解题指导 本题主要考查考生心理学研究对象及心理学内容方面的知识。 错误防范 答案 A 是认知过程，答案 C 是个性心理倾向性，答案 D 是个性心理特征。27.监考老师在考生身边来回走动会影响其水平的发挥，这种现象是（分数：2.00）A.社会助长B.社会干扰 C.社会惰化D.社会促进 ( )
24、解析：错误防范 社会助长与社会促进是一个意思。28.在对学习材料理解的基础上，依据学习材料的内在联系，并运用已有的知识经验而进行的识记是（分数：2.00）A.有意识记B.无意识记C.意义识记 D.机械识记 ( )解析：解题指导 有意识记与无意识记相匹配，意义识记与机械识记相匹配。29.吉尔福特提出的智力理论是（分数：2.00）A.智力二因素论B.智力形态论C.智力多元论D.智力三维结构论 ( ) 解析：解题指导 此题可以举一反三，要了解主要智力理论中的一些心理学家及主要观点。30.教师可以边讲课、边板书，这种注意品质是注意的（分数：2.00）A.范围B.稳定性C.分配 D.转移 ( )解析：错
25、误防范 注意分配的概念与注意转移的概念要明确，注意分配是人把心理活动指向两种或两种以上的对象或任务上的注意特征。这是一种效率方面的特征。 注意的转移是根据新任务的要求，人主动把注意从一种对象转移到另一种对象上去的注意特性。灵活而又正确的转移，是高效率的基础。31.王军 5 岁，测得心理年龄为 7 岁；张燕 7 岁，测得心理年龄为 9 岁。两人智商的比较结果是（分数：2.00）A.王军高 B.张燕高C.相等D.无法比较 ( )解析：解题指导 根据智商等于智力年龄除以实际年龄所得的商再乘以 100，通过计算选择答案 A。 错误防范 要注意比率智商与离差智商的计算公式的区别。32.利用图片、图表、模
26、型、幻灯片等进行的直观教学称为（分数：2.00）A.实物直观B.模象直观 C.言语直观D.动作直观 ( )解析：33.智力技能区别于操作技能的主要特点是（分数：2.00）A.观念性 B.习得性C.外显性D.规则性 ( )解析：解题指导 操作技能的特点是物质性、外显性及展开性；智力技能的特点是观念性、内隐性及简缩性。根据选项选择答案 A。34.强调在真诚、理解的气氛中，依靠动员当事人自身的潜力来治愈其心理障碍，这种心理治疗方法是（分数：2.00）A.精神分析疗法B.行为主义疗法C.理性情绪疗法D.人本主义疗法 ( ) 解析：35.很少注意外部标准，只强调自我发展和自身进步的课堂结构是（分数：2.
27、00）A.个体化型结构 B.合作型结构C.竞争型结构D.混合型结构 ( )解析：解题指导 答案 A、B、C 是成就结构理论的三个目标结构类型。根据三个目标结构类型的定义，所以选择答案 A。四、B填空题/B(总题数：9，分数：44.00)36.根据思维活动的指向性，可以把思维分为_和_。（分数：1.00）填空项 1:_ （正确答案：思维 发散(求异)思维）解析：错误防范 思维的分类方法有多种，要注意根据什么标准来划分。37.一般认为生活压力来源于生理因素、_、文化因素和_。（分数：1.00）填空项 1:_ （正确答案：心理因素 社会因素）解析：38.最后呈现的学习材料最容易重视并较少遗忘的现象称
28、为_效应；最先呈现的学习材料最容易重视并较少遗忘的现象称为_效应。（分数：1.00）填空项 1:_ （正确答案：近因 首因）解析：错误防范 近因效应和首因效应容易混淆，要真正理解其含义。39.视觉中枢位于大脑皮层的_；听觉中枢位于大脑皮层的_。（分数：1.00）填空项 1:_ （正确答案：枕叶 颞叶）解析：解题指导 大脑皮层的四个区域的划分及位置要牢记。40.减少侵犯行为的方法与途径有_、运用社会制约和_。（分数：1.00）填空项 1:_ （正确答案：宣泄 提高道德水平）解析：41.简述良好思维品质的特性。（分数：8.00）_正确答案：()解析：(1)思维的广阔性和深刻性。 (2)思维的独立性
29、和批判性。 (3)思维的逻辑性和严谨性。 (4)思维的灵活性和敏捷性。 (5)思维的创造性。 解题指导 五个要点回答后，要进行简要说明。42.简述性格与气质的区别与联系。（分数：8.00）_正确答案：()解析：(1)气质受生理因素影响大，性格受社会因素影响大。 (2)气质的稳定性强，性格的可塑性强。 (3)气质特征表现较早，性格特征出现较晚。 (4)气质无所谓好坏，性格有优劣。 联系：(1)两者都属于稳定的人格特征。 (2)两者相互影响，气质能影响性格形成的速度并赋予其某种气质类型“色彩”；性格能掩盖气质，甚至使之发生一定的变化。 解题指导 题目要求从区别和联系两方面分别回答，而且要内容完整。
30、43.简述引起和保持无意注意的主观和客观因素。（分数：8.00）_正确答案：()解析：客观因素：(1)刺激物的新异性。 (2)刺激物的强度大小。 (3)刺激物与背景对比的差异大小。 (4)刺激物的变化和运动。 主观因素：(1)符合主体的需要、兴趣和期待的事物，最容易引起人的注意。 (2)情绪和生理心理状态的影响。 (3)过去知识经验的影响。 解题指导 既然题目要求回答主观和客观因素，就要分别从这两方面回答，而且要点齐全。44.联系教学实际，论述如何激发学生的学习动机。（分数：15.00）_正确答案：()解析：(1)创设问题情境，实施启发式教学。 (2)根据作业难度，恰当控制动机水平。 (3)充分利用反馈信息，有效进行奖惩。 (4)合理设置课堂结构，妥善组织学习竞赛。 (5)正确指导结果归因，促使学生继续努力。 (6)提供成功经验，增强自我效能。 解题指导 此题主要从宏观上回答激发学生的学习动机的六方面内容，同时要较好地联系教学实际。 错误防范 许多考生只集中回答某一要点或几个要点的内容，因为答题要点不全而影响成绩。
